成長(zhǎng)日記(精)
很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
我讀了【一件小事的震動(dòng)】這一篇文章之后，我明白了美洲的畫眉鳥把自由看得比生命還重要。雖然我是人類，體會(huì)不到美洲的畫眉鳥被囚禁之后的痛苦，但我知道文中的我不應(yīng)該捉活生生的小動(dòng)物，而要更加愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物。在這里，我想要對(duì)文中的'我和到現(xiàn)在還不愛護(hù)小動(dòng)物說：動(dòng)物是人類永遠(yuǎn)的朋友，所以說，我們愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)自己，也是愛護(hù)我們歷史悠久的文化！我勸你們不要再把小動(dòng)物當(dāng)成活生生的玩具了。
成長(zhǎng)日記 篇2
9月23日 星期三 陰
今天語文老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：種植、觀察并記錄一種植物的成長(zhǎng)。我打算種豆芽。
種植豆芽需要綠豆、盆子，紙巾。把材料準(zhǔn)備好了，我先把紙巾平鋪盆子底部，接著把綠豆均勻地撒在紙巾上面，我把不好的綠豆挑出來，留下精神飽滿的豆寶寶。你看，它們就像一顆顆綠珍珠，在燈光下明晃晃的。挑好后，我往盆子里輕輕地倒上水，注意啦！水量必須沒過綠豆。最后我把滿是綠豆的水盆小心翼翼端到陽臺(tái)，靜待它們“開花結(jié)果”。
9月24日 星期四 雨
沐浴了一晚的豆寶寶，在第二天的早上就發(fā)生了變化。它們比昨晚胖了兩圈，一顆顆飽漲得裂開了，在裂開處長(zhǎng)出芝麻大的白新芽。我聞了下，一股很濃的味道，像芥末一樣刺鼻。到了晚上那小尾巴竟然長(zhǎng)到了1厘米長(zhǎng)，像極了春天養(yǎng)的蠶寶寶。
9月25日 星期五 陰
今天是豆芽成長(zhǎng)的'第三天，情況有些不妙，嫩芽長(zhǎng)得太快，已經(jīng)有2—3厘米，挨挨擠擠的，有些都被擠壞掉了，顯然給它們準(zhǔn)備的“床”太小了，只能果斷給它們“分房”。
9月26日 星期六 陰
“分房”后的豆芽，在各自舒服的小床里快速成長(zhǎng)，參差不齊。盆底也可看到根須，而且有三四棵已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片小葉子，又嫩又綠，討人喜愛。隨著葉子長(zhǎng)出，有些綠豆已經(jīng)脫去了它的綠衣裳，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，這時(shí)仔細(xì)量一下，它們已經(jīng)有4—5厘米了，讓我不禁感慨，豆芽才四天就可以長(zhǎng)這么多，我一年都沒長(zhǎng)這么多吧？
9月27日 星期日 陰
今天是豆芽成長(zhǎng)的第五天，豆芽看起來像是誰惹了它們似的，怒氣沖沖，長(zhǎng)得特別猛。中午，幾個(gè)同學(xué)到我家，看到我盆里的豆芽都大吃一驚，不約而同地贊嘆道：“哇塞，你這豆芽是吃了靈丹妙藥，一天的功夫，就長(zhǎng)了好幾厘米，現(xiàn)在有十來厘米了吧，你們瞧瞧，這些小家伙，還真有個(gè)性，綠衣裳都脫掉了�！蔽乙豢�，還真的，盆底已經(jīng)掉了好多綠豆殼，而且，葉子幾乎都已經(jīng)長(zhǎng)出來，像一把把剪刀，“咔嚓咔嚓”，有趣極了。
9月28日 星期一 陰
在豆芽成長(zhǎng)的第六天，一棵棵豆芽像被施了魔法，長(zhǎng)成了一片郁郁蔥蔥的小樹林，又像一排排整齊的士兵，大家努力向上一起成長(zhǎng)。芽尖上的兩片翠綠翠綠的葉子笑裂了嘴，朝我比了個(gè)大大的“V”，讓我也忍不住和它比個(gè)“V”拍照留戀。
成長(zhǎng)日記 篇3
有一天，我無意中看到一句話：有夢(mèng)，才會(huì)夢(mèng)想成真。那時(shí)，心中漣漪泛起，久久不能平靜。
“有夢(mèng)，才會(huì)夢(mèng)想成真……”幾復(fù)輕吟，發(fā)覺自己總是習(xí)慣了校園里的花開花落，每天蹀躞于教室、宿舍、飯?zhí)弥g；時(shí)間像是復(fù)印機(jī)，在不停地復(fù)制著每一天，連夢(mèng)，我都不敢去觸碰。今天，看到了這句話，怎會(huì)有想要流淚的沖動(dòng)？是因?yàn)闆]有夢(mèng)嗎？
不，不是！只是我的夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)塵封了，而如今，它們都如那泄閘的洪水，讓我有些措手不及。
我，喜歡靜靜聆聽周杰倫的《安靜》，也喜歡他的《楓》，與他感受那凄美的愛情。我想，想要大聲地唱歌，在某一天，給你們唱《聽媽媽的話》，這是一個(gè)夢(mèng)。亦喜歡郭敬明的《悲傷逆流成河》，喜歡從他筆下體現(xiàn)出來的青春的憂傷；也喜歡他寫的《幻城》，它把我?guī)肓硪环N境界。我也想成為一名小說家，將青春慢慢記下，這也是一個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)，太多太多，有大有小……
而現(xiàn)今，正是高中生的我更向往著高山之外的大學(xué)校園生活。夢(mèng)里，也許我會(huì)在春天看武漢大學(xué)的櫻花曼舞；或許在夏天靜靜體會(huì)朱自清筆下的清華大學(xué)的朦朧荷塘月色；或在秋天觀賞蘇州大學(xué)的'如蘇州園林之精巧的美景；在冬天感受中山大學(xué)里的如青氣息，看樹影婆娑。一切是那么美好，令我期待。
“有夢(mèng)，才會(huì)夢(mèng)想成真�！痹僖淮屋p讀，再一次體會(huì)它給我的震憾。大學(xué)夢(mèng)，是我眼前最美好的夢(mèng)；我?guī)е鴫?mèng)想起航，飛越崇山峻嶺，直到到達(dá)終點(diǎn)，勝利的終點(diǎn)。
不論成敗，只要有了夢(mèng)，才有可能夢(mèng)成真。我們帶著夢(mèng)飛翔，就不會(huì)再累，再苦。
成長(zhǎng)日記 篇4
任時(shí)光勿勿而過，我只在乎你，沒有你的日子總是零零落落的。離開將近一個(gè)月了，仍沒有放開對(duì)你的思念。若有人問：“你的愿望是什么？”我只愿在心里輕輕說：“只要你好好的！”
在求學(xué)的道路上，離開是迫不得已的。離開你我怎么舍得？記得你悠揚(yáng)的文字，還能讓折翼的天使重拾它的翅膀；記得你纏綿的歌詞，還能讓傷心的人依然揚(yáng)起她的嘴角；記得你陽光下的笑臉，還能讓孤單的我得到獨(dú)特的安撫……讓我如何形容你的好，你的美，你的真！人生得一知己足矣，一生認(rèn)識(shí)你我早已足矣！
初中的.時(shí)光轉(zhuǎn)眼消逝，迷迷糊糊踏上了高中的旅程，為了彼此心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地去追尋。就算只是生命的過客，在我的腦海里填滿了對(duì)你的記憶。倚在窗外，看著人來人往，那些陌生的臉寵，總讓我在心中浮起一絲悲涼。昔日在初中攜手度過的四季，每一個(gè)角落見證了我們的友情。記得那年秋季，蠟黃的樹葉都落葉歸根，踏上去，發(fā)出“咯吱”聲響，配上你脆鈴似的笑聲，那是一副多么完美的畫面！轉(zhuǎn)身對(duì)視的一瞬間，分明看出你眼中夾雜著的情緒——不舍、留戀、無奈……折下一片樹葉的你宣誓般道：“就算秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片綠葉！”你可曾知道？在我心中為你保存的葉子，已越來越綠了。
茫茫人海能相逢，點(diǎn)點(diǎn)滴滴多少情誼深深重！讓彼此歲月不再蹉跎，讓快樂不再吝嗇。你給予我的關(guān)心溫過每一個(gè)冬季；你贈(zèng)予我的問候清新過每一個(gè)早晨；你賦予我的快樂送走過每一個(gè)黃昏……此友誼不得忘卻，此感情不得忘卻！此刻，我握著你送我的筆，卻笨拙的寫不出你十分之一的特別，只能想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，還未能擠出一篇自以為完美的文章。不知是否能傳達(dá)“千里共嬋娟”的美好？是否能感應(yīng)“空留馬行處”的無奈？
罷了罷了。不再奢求用文字表達(dá)了，也請(qǐng)不要問我的愿望了！我一平凡的90后，能有什么豪情壯志？難道還翱翔太空？抑或名垂青史？聽得我諷刺。借用《宮》中的一句臺(tái)詞表達(dá)一下我心中的愿望——
只要你好好的，我就好好的。
成長(zhǎng)日記 篇5
昨天無意中發(fā)現(xiàn)了自己很小的時(shí)候?qū)懙娜兆�，看著那些歪歪扭扭的字和那些雞毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過以后，突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
20xx年12月25日，小雪，高興的一天
今天是圣誕節(jié)，也是高興的一天，因?yàn)榻裉煳以诖策吙吹搅艘粋�(gè)很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開心呀！
20xx年12月25日，陰，不開心
哎，升四年級(jí)啦，作業(yè)好多呀！今天是圣誕節(jié)，雖然爸爸媽媽也買了禮物給我，但是沒有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫作業(yè)，老說學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的`，也許他們真的不喜歡我了……
20xx年12月25日，大雪，快樂的圣誕節(jié)
圣誕節(jié)又來啦！爸爸媽媽依舊給我買了禮物，很開心。初二了，雖然他們還是總讓我學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的，但是我已經(jīng)能理解呀們了。學(xué)習(xí)是為了我的前途和命運(yùn)著想嘛，只要這么一想，學(xué)習(xí)仿佛也是一件輕松快樂的事。
我長(zhǎng)大了，從原來的傻乎乎不懂事的小孩成長(zhǎng)為乖巧懂事的女孩了，從原來不能體諒父母的苦心成長(zhǎng)到能完全理解父母的用意。
我真的長(zhǎng)大了！在記憶的沙灘里，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個(gè)大大的字——我長(zhǎng)大啦！ PS:恩,這是剛開學(xué)的時(shí)候?qū)懙?原本有兩組日記,但是我們老師說一組就好啦,所以就把那組刪了,顯得有點(diǎn)少,大家見量啦~
成長(zhǎng)日記 篇6
花兒謝了，總有再開的時(shí)候，樹葉黃了，還有再綠的時(shí)候，彩虹消失了還有再現(xiàn)的時(shí)候。一生中總有一些朋友難忘記，一年中總有些日子最珍惜。從春走到冬，有陌生轉(zhuǎn)為熟悉，又由新朋友變?yōu)槔吓笥选?/p>
朋友之間有聚有散，分離過后就是相聚，然而有相聚則必然還會(huì)有分離�！疤煜聼o不散的筵席”初三了就意味著我與我的朋友們將要分離，曾經(jīng)的決定造成了同學(xué)們不能在一間教室一起學(xué)習(xí)，一起努力。
曾幾何時(shí)？校園的某個(gè)角落里還充滿了我們的歡聲笑語，教室里還有我們一起奮斗的情景，有我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的身影。那里烙下了許多關(guān)于我們友誼的回憶�？苫貞浽倜篮�，也只是曾經(jīng)，只能將它埋藏在記憶的最深處。但是眼前的一切要懂得去珍惜和把握。
朋友們！加油吧！為你們往后的前途而去努力拼搏。無論經(jīng)歷了什么，相信我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。日本的池田大作曾說過“沒有體驗(yàn)過真正友誼的人，作為人是殘廢的”知道我真真正正的獲得了一份真摯的友誼， 我才體會(huì)到友誼的真諦。古羅馬的蒂特、李維說過“友誼應(yīng)當(dāng)是不朽的.”即使分離了，我也相信我與她們的友誼是真摯的，擁有一份真摯的友誼是不宜的，同時(shí)也是幸福的。
“綠葉”在友情的海洋里不再枯榮、“友情”在綠葉的世界里永遠(yuǎn)年輕。每個(gè)人都有追求與夢(mèng)想，當(dāng)大家都為自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí)，總會(huì)有人默默的為她們祝福。蘇軾在他的《水調(diào)歌頭》中寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！睂懗隽耸澜缟蠜]有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚也有離別，這不是與月亮有圓有缺時(shí)一樣，是原始的自然規(guī)律，非人力所能左右。于是乎，我借著蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”來勸慰自己，今天的離別，便是意味著來日的相聚。雖然我們以后不能在一起努力、奮斗、拼搏了，但即便隔著千萬里也能共享這美好的月光。
同學(xué)們，世上無難事，只怕有心人。認(rèn)真對(duì)待每一事，別讓一件小事影響了整個(gè)人生而留下遺憾。堅(jiān)信自己。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！奔佑�！勇敢的去面對(duì)一切，綻放一個(gè)最自信、最美麗的笑容。
成長(zhǎng)日記 篇7
金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)我邁入學(xué)校大門，陡然地感覺到已是高中生時(shí)，中考的失意與哀嘆曾一度被興奮與自豪所代替。可不久，日常繁重的學(xué)業(yè)代替了假日的松弛，開學(xué)的興奮變成了神經(jīng)的高度緊張；昨日的失意，變成了面對(duì)強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)的惶然。
老師是理解我們的，她時(shí)常勸慰我們心里不要總存在陰影，只要努力，還是能夠趕上的。但這似乎讓我總覺得鑒賞的擔(dān)子更重了，日常生活的空間好像頓時(shí)變成了三個(gè)大氣壓。
天，還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；云，依舊悠悠地飄；我知道，這個(gè)世界沒有變，變的只是我的心境。
終于，面對(duì)不及格的數(shù)學(xué)能不哭；終于，能在英語老師的.提問前說一句“Please Pardon?”；終于，能平靜的成人：“我不會(huì)做這道題。”實(shí)施就如此嚴(yán)峻。
難道理想重的高中生活使這個(gè)樣子嗎？不，全然不是。理想重的它——鮮花對(duì)于荊棘，安逸多余艱難。記得在初中遨游學(xué)海里的夢(mèng)想，一心一意指向抵達(dá)彼岸，可如今好不容易爬上了一個(gè)土坡，抬眼望去仍是原野茫茫，心里勇氣了多少煩惱與無奈，“學(xué)海無涯”這句話如今才明白。
面對(duì)中考后的一次又一次失敗，面對(duì)高考的壓力，我不禁自問，我會(huì)就此放棄嗎?回答是堅(jiān)決否定的。以為那不像我。如果說我努力學(xué)習(xí)全是因?yàn)橛袎毫�，那么為什么�?dāng)我拿到一本本依舊散發(fā)著油墨清香的教課說總會(huì)有一種莫名的喜悅？為什么新學(xué)期的開始會(huì)讓我有一種戰(zhàn)士出征前的感覺和渴望著打勝仗的欣慰？不，不是別人逼我們，不斷的讀書求知早已成為我心底熱切不息的渴望�；蛟S命運(yùn)給了我此重任，就注定我要為之拼搏。我，無法埋怨命運(yùn)，或許停就是岸，前方再不會(huì)有迷茫，可一旦那樣，多少年來心里充塞的成功喜悅，在那段沒有壓力，沒有奮斗的平淡日子里不將化為烏有了嗎？
高中生活雖然不是坦途，可我年輕的心決不做悲哀的滯留，遙望前程，沖刺的苦戰(zhàn)向我召喚，我絕不退縮，并希望在努力拼搏中常到新的喜悅和自豪!
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