養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文[經(jīng)典]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文1

　　養(yǎng)成好的習慣需要我們不懈的堅持，而好的習慣，會給我們帶來很多好處�？梢怨�(jié)省下許許多多的時間，讓自己的生活變得有條有理，對自己的一生，都有所幫助�？梢�，養(yǎng)成好的習慣是多么的重要。 大家一定聽過這樣的'一個真實的故事吧：一天，一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這里應聘，在他們進入辦公室的這個走廊時，有一個拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個測試。而許多前來應聘的人都匆匆從這里走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把，并沒有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對它視而不見，直接從上面邁過了去。這部分人，都沒有通過面試。而另一個人，他只是將地上的拖把扶起，這一個細小的動作，一眼就被公司董事長看中，改變了他的命運，面試通過了。

　　你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個人有沒有道德，有沒有良好的習慣。正是因為被選中的那個人養(yǎng)成了這種好習慣，所以他才通過面試。

　　這件事就說明了，養(yǎng)成好的習慣對我們有很大幫助。 我們每個人，都有一些好習慣，比如說我：在我的書桌上，永遠都是整整齊齊的，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習慣，如果書本亂糟糟的堆在那里，我就覺得不舒服。

　　我也很喜歡看書，我看書的時候從來不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護得很好。

　　有些同學把那些名人說的話背得滾瓜爛熟，但卻一點真理也沒領悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒用。

　　養(yǎng)成好習慣對我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習慣，創(chuàng)造美好未來。

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文2

　　時間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好習慣，其中就有愛讀書這個習慣。

　　有句話說的好哇！“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄白x一本好書就等于和一位高尚的人談話。”我是怎么養(yǎng)成這個好習慣的'呢？是那一次期中考試。

　　五年級期中考試時，我被一道寫成語的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊�。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，原來上面什么都有��！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當成負擔，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學會了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的“小書蟲”。我要一直保持這個習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學到老嘛。

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文3

　　人們都說：“好習慣，益終生”。在成長中，我也養(yǎng)成了許多好習慣，其中一個就是天天復習。

　　小時候的我對學習很是不用心。每天回家從不復習，在成績上漸漸與別人拉開差距。父母對于我很是苦惱，不知道該如何讓我養(yǎng)成復習的好習慣，不然我學后又忘了。 長大一點后，也有了自尊，想上進了。我的小腦瓜左思右想，覺得問題并不出在我是多么多么笨，根本不會什么的。而是，聽懂了后隨著時間的推移，“都還給老師了”。才導致我老是記不住。看來，復習的確很重要啊。于是，我由平常不復習到了一個月復習一次�？荚嚨拿�次，就這樣上升了幾個檔。

　　進入小學中年級部，辦理轉(zhuǎn)來了一個很厲害的人物，成績與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩，算數(shù)什么的，更想到了復習給我?guī)�來的好處。就由一個月總結(jié)復習一次到一個星期復習總結(jié)一次。功夫不負有心人，轉(zhuǎn)學生被我壓下去了，我領先他很多很多。心想，復習真是個好習慣啊，好處真是多啊。

　　到了畢業(yè)那個階段，我更是拼了命的補阿補，記啊記，寫啊寫，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費勁了心血，殺盡了腦細胞！那個階段時，基本兩天一小結(jié)，三天一大結(jié)，一周三總結(jié)。畢業(yè)考的那天，我自信滿滿的進入考場，又心靜如水的走出考場，成績還是不錯的`。真是萬分感謝“復習”這個“學霸級寶貝”，不然考試前我再“臨時抱佛腳”，那我就慘定了。

　　到了現(xiàn)在，順利升入初中后，隨著學業(yè)任務的逐漸增加，知識難度的加贈，我又感到頭疼。復習就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅持到了現(xiàn)在，復習已經(jīng)成了我離不開的朋友。每天我做完作業(yè)以后，都會復習一天的知識，我掌握的也越來越好。

　　就這樣，我養(yǎng)成了一個好習慣。

養(yǎng)成好習慣優(yōu)秀作文4

　　在小學四年的學習生活中，我有很多壞習慣。比如：上課不認真聽老師講課；寫作業(yè)時粗心大意；不喜歡看課外書但最壞的是學習不自覺。

　　可是一個衣架卻改掉了我的壞習慣。事情是這樣的，我是一個學習不自覺的孩子，每天回家都要先玩夠了才寫作業(yè)，總是拖到很晚才完成。媽媽看見了都會很生氣，每年開學媽媽都會親切的對我說：孩子，你已經(jīng)長大了，要自覺學習，新的學期要有一個新的.開始，記住了，別再像過去一樣要爸爸媽媽盯著，好嗎？我不假思索就回答：知道了！

　　新學期的第一天放學回家，我還是先玩累了再寫作業(yè)。媽媽下班回到家，看見我剛開始寫就生氣的對我說：雷喻晗，趕快寫作業(yè)！你已經(jīng)長大了還這樣不自覺。我就立刻去寫，可心里卻毫不在意。第二天，我還是老脾氣，媽媽看見了就怒氣沖沖的對我說：我不是給你說過了，你把我的話當耳旁風了嗎？我又立刻去寫作業(yè)。心里還是滿不在乎，一點也沒認真聽。又過了一天，我依然是先玩再寫，這時，媽媽火冒三丈的對我說：你簡直是個慣犯了，犯錯只許有再一再二，不許有再三再四，沒見過你這樣不長記性的孩子！然后就氣沖沖的找來一個鐵衣架，使勁往我腿上抽了幾下，暴跳如雷的對我說：下次再這樣我就抽死你，不要你了！此時我真被嚇壞了，心想：我下次一定要把這個壞習慣改了，不能再做一個不聽話的孩子，讓媽媽生氣。然后我輕輕的把衣架放在一個非常顯眼的地方，從此，我每天回家看到那個曾經(jīng)打過我的衣架，我就會趕快完成作業(yè)，不久我的學習成績直線上升，期末我就就是爸媽的乖孩子，得到了老師和父母的夸獎，我很開心！

　　這就是我，從一個衣架讓我養(yǎng)成一個好習慣，我將和我的壞習慣說再見！

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