好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文精品（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)是為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。世界上不能沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不能沒(méi)有書(shū)。讀書(shū)是獲取知識(shí)，啟迪靈魂的一個(gè)途徑。
我讀了很多關(guān)于科學(xué)類(lèi)和人文類(lèi)的書(shū)，在這里，我有一本好書(shū)想介紹給大家。這本書(shū)就是<<高爾基的童年>>。高爾基三歲時(shí)失去了父親，隨著母親寄居在外祖父家。后來(lái)母親又早逝，外祖父辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn)了。他小學(xué)沒(méi)念完就被迫外出謀生。此后他一直在社會(huì)底層摸爬滾打，但強(qiáng)烈的求知欲與頑強(qiáng)的毅力使他從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí)，終于在二十四歲時(shí)發(fā)表了第一部短篇小說(shuō)。<<高爾基的童年>>以小主人公阿遼沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫(huà)了一群性格鮮明、生動(dòng)的人物形象。尤其是最善講故事，性情樂(lè)觀的外婆。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，由于生活貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的鞋子，外祖母的`外套，黃色衣衫和散腿褲子。高爾基為了上學(xué) ，只得臉破爛換錢(qián)。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。而那些有錢(qián)人家的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)，終于取得了好成績(jī)。
作為一部自傳體小說(shuō)，我們可以從中看到一個(gè)俄羅斯兒童成長(zhǎng)為文學(xué)巨人的足跡里。我們不僅可以從這本書(shū)里讀到一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié)，獲取珍貴的精神糧食，而且還可以學(xué)習(xí)作家刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)、豐富生動(dòng)的語(yǔ)言運(yùn)用等等。
一本好書(shū)，盡管只是海洋中的一顆水珠，但是，它有它有價(jià)值，它使許多小讀者讀了之后，得到美的愉悅、陶冶，使更多的讀者變得更聰明，更高尚，更勇敢。特別是<<高爾基的童年>>，它將陪伴我走出人生中的每一個(gè)坎坷，分享生活的喜怒哀樂(lè)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界 ; 書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái) ; 書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向 , 它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的.舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！
作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)，是我一生的伙伴；是我快樂(lè)時(shí)傾吐的對(duì)象，是我憂(yōu)傷時(shí)默默的安慰。如果沒(méi)有書(shū)，如同失去一位友善的同伴；如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣，甚至沒(méi)有現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的我。
第一次接觸書(shū)，是在我上幼兒園的時(shí)候�？赡芨鷷�(shū)有點(diǎn)緣分吧，那時(shí)看到書(shū)，總是愛(ài)不釋手地想讀下去，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，但借著多彩的插圖，我還是似懂非懂地讀完了。
后來(lái)，到大班時(shí)，我開(kāi)始看一些英語(yǔ)繪本。那時(shí)，我報(bào)名了英語(yǔ)興趣班，在快樂(lè)的游戲中，我學(xué)了一些日常英語(yǔ)和單詞，理解能力增強(qiáng)了不少，覺(jué)得書(shū)里的故事真是太有趣了。
很快，我進(jìn)入了小學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始，李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我，深深地被那些童話(huà)故事吸引住了，簡(jiǎn)直如癡如醉。休息時(shí)看，課間時(shí)看，放學(xué)后看，只要一有時(shí)間，我就會(huì)翻出來(lái)靜靜地看，就連睡前也要好好地看一番，才肯入睡。
到了中高年級(jí)，我還訂了一些雜志，比如《漫畫(huà)天下》、《讀者》、《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》、《意林》等。平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，常常用雜志來(lái)消磨時(shí)光。
慢慢地，我很少再看那些童話(huà)故事了，更喜歡看一些小說(shuō)和散文。《平凡的世界》雖然是初中生看的，但三本厚厚的書(shū)，我也已經(jīng)看完了。書(shū)中講述了上世紀(jì)七八十年代，貧苦農(nóng)民如何擺脫貧窮，艱苦創(chuàng)業(yè)，過(guò)上小康生活的故事。書(shū)中幾位主要人物雖平實(shí)無(wú)華，卻個(gè)個(gè)充滿(mǎn)正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)不屈的.性格，給我留下很深的印象。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽椰F(xiàn)在感覺(jué)，書(shū)讀多了，真的下筆如有神。這次老師讓我們寫(xiě)與書(shū)相伴的故事，我瞬間如有神助，腦海中立即蹦出與書(shū)相伴的日日夜夜，不僅感嘆，原來(lái)我與書(shū)已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過(guò)讀書(shū)看世界，通過(guò)讀書(shū)看人生。我愿在書(shū)的海洋中繼續(xù)遨游，游向人生更精彩的彼岸。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一套課外閱讀書(shū)，其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前，我看書(shū)都是東看一下，西看一下，亂翻來(lái)翻去，都沒(méi)有從頭到尾地仔細(xì)讀過(guò)，覺(jué)得真是可惜！在這個(gè)暑假，爸爸又叫我把這些書(shū)拿出來(lái)，從頭仔細(xì)地再看一遍，還讓我記讀書(shū)筆記。所以我現(xiàn)在一有時(shí)間就看書(shū)，沒(méi)過(guò)多久就把《名人故事》這本書(shū)從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家等小時(shí)候的故事。他們這些人小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)，他們都勤奮好學(xué)，又能互相幫助，常常受到老師的表?yè)P(yáng)，有目標(biāo)，有理想。我真佩服他們！比如齊白石，他是個(gè)著名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)外，也很喜歡篆刻。據(jù)說(shuō)，他為了練習(xí)篆刻，就曾挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家，刻了磨，磨了刻。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一擔(dān)礎(chǔ)石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過(guò)這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術(shù)大師。還有，陳景潤(rùn)，是個(gè)大數(shù)學(xué)家。小時(shí)候上學(xué)陳景潤(rùn)就很喜歡數(shù)學(xué)，一下課就在看數(shù)學(xué)書(shū)。有一次中午，最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都回家去吃飯，就陳景潤(rùn)還邊走邊看數(shù)學(xué)書(shū)，最后連撞到樹(shù)上了還不知道。就這樣，經(jīng)過(guò)多年的`艱苦學(xué)習(xí)，陳景潤(rùn)終于成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。通過(guò)閱讀《名人故事》，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，大凡長(zhǎng)大能成名成才的人，小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，勤奮好學(xué)，再苦再累也不怕。我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤(rùn)一樣，從小好好學(xué)習(xí)，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。”這是冰心奶奶的名言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字，卻道出了讀書(shū)的重要性。是呀！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，有一本書(shū)就有一個(gè)朋友，多一個(gè)朋友就多一份快樂(lè)。
說(shuō)到讀書(shū)，不由讓我聯(lián)想到了陳毅爺爺，他在讀書(shū)時(shí)一絲不茍，以至于吃大餅時(shí)，竟然蘸了墨水就吃，可見(jiàn)陳毅爺爺看書(shū)是多么投入啊！
當(dāng)然，除了“好讀書(shū)”，還要“讀好書(shū)”。曹文軒、沈石溪都是較著名的作家，他們的作品值得我們欣賞和收藏，細(xì)細(xì)去品味。
當(dāng)做到這兩點(diǎn)時(shí)，你就能真正明白什么是“讀書(shū)好”了。讀書(shū)，能讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，比別人多一些選擇的機(jī)會(huì)；讀書(shū)能讓自己懂得自我管理；讀書(shū)能增強(qiáng)自己的毅力，從而獲得更好的'工作，擁有更好的生活�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是一門(mén)必修課程，是我們必備的好習(xí)慣。
說(shuō)到培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣，不由讓我聯(lián)想到了一個(gè)詞，“21天定律”。這是我在《管好自己就能飛》一書(shū)中學(xué)到的新名詞，說(shuō)的是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要有21天的適應(yīng)接納期。三個(gè)星期，雖不是太長(zhǎng)，但讓自己做一件無(wú)趣的事實(shí)在無(wú)聊，的確，誰(shuí)愿做一件自己討厭的事呢？所以說(shuō)，學(xué)會(huì)讀書(shū)要先做一個(gè)有毅力的人。一開(kāi)始是十分厭煩，但漸漸地，你便會(huì)有許多變化。就拿我來(lái)說(shuō)吧，一、二年級(jí)時(shí)，我的作文老是寫(xiě)不長(zhǎng)，不是腦子沒(méi)有內(nèi)容，就是辭�？樟耍耙幻鏁晨臁笔俏业臉O限。一、二年級(jí)還好，老師不要求寫(xiě)長(zhǎng)，我磕磕碰碰過(guò)了關(guān)。但從三年級(jí)起要求高了，我便只好硬湊，當(dāng)然一直得不了高分。但就從那時(shí)起，我漸漸養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，慢慢的，我的積累豐富了起來(lái)，可說(shuō)的話(huà)題也多了，從那時(shí)起，我的作文不僅字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還寫(xiě)出了自己的想法，語(yǔ)文老師總是夸我進(jìn)步很大。
讀書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分重要，是我們成功的秘訣之一，只有會(huì)讀書(shū)的人，才能有所作為。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙、書(shū)是人們的啟蒙老師、書(shū)是浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋、書(shū)是我們?cè)诤诎抵忻允Я朔较虻臅r(shí)候，它給我們指引道路的一盞明燈、書(shū)是。。。。。。如果沒(méi)有了書(shū)，我們就像饑餓的人沒(méi)有了糧食一樣。
在我很小的'時(shí)候，我就開(kāi)始看童話(huà)故事，我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，為它拍手叫好，后來(lái)我就開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記，一系列的兒童小說(shuō)，我在她的書(shū)里面感受到了我們孩子的世界以及心聲，她書(shū)里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣，每看完一段或一個(gè)故事都會(huì)把我逗得哈哈大笑。
不過(guò)這段時(shí)間最讓我情有獨(dú)鐘的書(shū)是小故事大道理，別小看這本書(shū)里面的一個(gè)個(gè)小故事，但它能孕育著博大的智慧，每篇故事后面都提煉出智慧小語(yǔ)，智慧小語(yǔ)靈氣十足宛如從一線縫隙中奔涌出的清泉，悄悄滲入讀者的心田，書(shū)中的故事短小而精練，故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省，書(shū)中所講述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色，在小故事大道理中我學(xué)會(huì)了很多做人道理，智者說(shuō)：“一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的人，往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀；從小故事悟出深道理；從小事件總結(jié)出真智慧。
所以說(shuō)書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，書(shū)里面藏著大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門(mén)，從那門(mén)縫中透漏出一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界，我們要愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下一起成長(zhǎng)吧！在以后的道路上，我們一起加油吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是一句我們常見(jiàn)的讀書(shū)名言。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)也是知識(shí)的海洋。相信同學(xué)們看過(guò)不少書(shū)吧！那么你們有沒(méi)有和書(shū)之間發(fā)生什么事呢？我呀，和書(shū)之間還真有那么一段故事呢！
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)“小書(shū)迷”。我非常愛(ài)看書(shū)，一天到晚手里就捧著我愛(ài)看的`書(shū)，不停地看啊看啊。
有一天下午，學(xué)校里舉行了“課外知識(shí)競(jìng)賽”，老師讓我們幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)去參加競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分焦慮，毫無(wú)準(zhǔn)備的我們簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，我們就進(jìn)了賽場(chǎng)。當(dāng)我看見(jiàn)這些題目的時(shí)候，提著的心終于放下了——原來(lái)，競(jìng)賽的題目并不難，這些題我都會(huì)，全靠我平時(shí)看的課外書(shū)，從書(shū)里得到的知識(shí)總算有用處啦！我不禁暗暗一笑。就這樣，我靠著平時(shí)積累的知識(shí)一路過(guò)關(guān)斬將，可是到了最關(guān)鍵的最后一題，我卻像二丈和尚——摸不著頭腦，竟被這道題難住了�！八拇竺�、“四大發(fā)明”我都知道，可是我偏偏記不起來(lái)這“中國(guó)古代四大美女”是哪四大？我絞盡腦汁，冥思苦想，最終還是沒(méi)有記起來(lái)，眼看競(jìng)賽就要結(jié)束了，我急得坐立不安，甚至想偷瞄別人的答案！就在那一剎那，我的腦海里閃過(guò)一行字——“貂蟬、西施、楊玉環(huán)、王昭君”對(duì)！就是這四個(gè)人，她們四人就是被譽(yù)為“中國(guó)古代四大美女”的。我開(kāi)心極了！總算想起來(lái)了，真不容易呀！這“中國(guó)古代四大美女”我在書(shū)中看見(jiàn)過(guò)，產(chǎn)生了印象。就這樣，在這次競(jìng)賽中，我榮獲了二等獎(jiǎng)，我真是開(kāi)心，幸虧我讀過(guò)這本書(shū)呢，書(shū)就是默默幫助我的好朋友！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，而書(shū)還是無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴著我，它是我生活中不可缺少的一部分。“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”無(wú)盡的知識(shí)都在書(shū)里，有一句名言——“讀一本好書(shū)，就如同交了一位益友�！弊x一本好書(shū)是多么重要��！它總能幫你。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
英國(guó)哲人培根有句名言：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”。是啊，一本本好書(shū)，是精神的食糧，是奮進(jìn)的腳步，更是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
幼時(shí)，我就與書(shū)結(jié)緣。當(dāng)我輕扣書(shū)海的大門(mén)，不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本，印象最深的當(dāng)屬《克里克塔》。“克里克塔”是誰(shuí)？他不是一個(gè)神奇的人物，而是一條可愛(ài)的蛇，它會(huì)用自己的身體模仿英文和數(shù)字，把自己的身體當(dāng)作滑滑梯給小朋友玩，它還特別英勇，幫助警察抓住小偷。克里克卡身上的勇氣、力量、愛(ài)心和智慧，讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。
進(jìn)入小學(xué)后，繽紛的《安徒生童話(huà)》將我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)異國(guó)情調(diào)的世界。我為賣(mài)火柴的小姑娘悲慘的命運(yùn)流下了傷心的淚水，為丑小鴨變成美麗的天鵝所喜悅，更為夜鶯的善良而感動(dòng)不已……在這一則則扣人心弦的故事中，我懂得了真善美。
漸漸地，經(jīng)典名著成為我閱讀的“重心”。尤其讀四大名著，《西游記》中孫悟空的`機(jī)智勇敢，豬八戒的悠閑呆萌，沙僧的憨厚老實(shí)，令我欣賞；《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我嘆服；《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué)，關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn)，張飛的有勇有謀，趙子龍的知恩圖報(bào)，令我佩服；《紅樓夢(mèng)》的精妙語(yǔ)言，動(dòng)人情節(jié)，也令我沉醉。
俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)讀得愈多，我愈能體會(huì)到“開(kāi)卷有益”。有一次，我給四年級(jí)全體同學(xué)上了一堂“品讀四大名著”。講臺(tái)上我侃侃而談，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，小小的成就感在我心中蕩漾。
“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深�！焙脮�(shū)百讀不厭，我從好書(shū)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
我是一只地地道道的小書(shū)蟲(chóng)，在我家里，你無(wú)論走到哪里，都能看到書(shū)：童話(huà)故事，科幻小說(shuō)……應(yīng)有盡有。
在我上一二年級(jí)時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)了拼音，就讀起了《三字經(jīng)》，因?yàn)槌３Ｄ铄e(cuò)字，就對(duì)書(shū)漸漸失去了興趣。上三年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)的字多了，每一個(gè)星期天，我就纏著媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，日復(fù)一日，我們家的書(shū)多了，尤其是我房間，一層又一層的書(shū)，像一座座金山一樣，閃閃發(fā)光。我為書(shū)癡，有一次，小表弟到我家來(lái)玩，我在看書(shū)，因?yàn)闀?shū)堆滿(mǎn)了我整個(gè)房間，所以表弟就沒(méi)有進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，吃飯時(shí)間到了，媽媽端著飯菜來(lái)到我的房間，媽媽一進(jìn)去嚇呆了。你們知道怎么了嗎?我看書(shū)看睡著了，這不奇怪，奇怪的是我筆直的`坐著，手捧一本《安徒生童話(huà)》，嘴里念念有詞:“賣(mài)火柴的小女孩講了一個(gè)……”從此以后，媽媽不是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”就是叫我“書(shū)呆子”，我也漸漸習(xí)慣了，然而小表弟呢？再也沒(méi)有來(lái)過(guò)我家。我上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始讀書(shū)，現(xiàn)在我家里有400多本書(shū)，我大概看了300多本，令我印象最深的是《假如給我三天光明》作者海倫·凱勒從小失明，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一件悲傷的事，從這本書(shū)中的每一個(gè)字來(lái)細(xì)細(xì)品味，都能感受到她的傷心絕望，然而她并沒(méi)有屈服，這種精神感動(dòng)了我。她說(shuō)過(guò)：“困難可以克服，就要看你有沒(méi)有勇氣去面對(duì)�！碑�(dāng)我失敗時(shí)，想起了她的話(huà)，就讓我有勇氣堅(jiān)持下去。我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我精神上的糧食。
書(shū)，是我默默無(wú)聞的朋友，它帶我瀏覽了五彩繽紛的大千世界，讓我們了解古今中外的各種故事；書(shū)，是知識(shí)的導(dǎo)游，讓我輕松學(xué)會(huì)做人道理。一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
從小的時(shí)候，父母就讓我要與書(shū)做朋友，我喜愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)一本好書(shū)在手，就像遇到一位久違的好友，滿(mǎn)心不禁都是雀躍和幸福！
我讀書(shū)，沒(méi)有莫言讀得多，沒(méi)有魯迅讀得精，沒(méi)有蘇軾讀得透。但每當(dāng)放學(xué)回到家，或是寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)抱起一本書(shū)，有時(shí)是世界名著；有時(shí)是唐詩(shī)宋詞；有時(shí)是名人傳記；有時(shí)是名家隨筆游記；有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)，成了我每晚必食的“宵夜”。
每當(dāng)我到圖書(shū)館，不管什么時(shí)候，不管是哪個(gè)圖書(shū)館，氣氛總是安安靜靜的，我都會(huì)小心翼翼地走進(jìn)去，生怕會(huì)有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著書(shū)在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書(shū)，翻開(kāi)了被無(wú)數(shù)人翻過(guò)的某一頁(yè)，倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書(shū)頁(yè)上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時(shí)我便真正融入了書(shū)的世界。
從孩提時(shí)候，一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)了許多的好書(shū)，它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中留下了深深的'印跡：《名人傳》中的貝多芬，讓我學(xué)會(huì)不向命運(yùn)屈服；《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)、樂(lè)觀向上；《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì)進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)……
《人生不設(shè)限》這是我最近在看的一本書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒(méi)有向不完整的人生抱怨，反而是通過(guò)難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的信仰、風(fēng)趣的幽默感，將自己的克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵(lì)志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難！
一天天，一年年，我都在這些好書(shū)中不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，不斷地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它帶我細(xì)細(xì)品味生活的苦辣酸甜，伴我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著光彩！
書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人生的財(cái)富；書(shū)，是成功的階梯！我們要“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好”，讓書(shū)香飄滿(mǎn)神州大地，讓書(shū)聲傳遍世界的每一個(gè)角落！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我翻開(kāi)我所摯愛(ài)的書(shū)�？匆�(jiàn)一只丑陋的鴨子忍受著排擠，受盡了折磨，終究蛻變成為美麗的天鵝；看見(jiàn)一位可憐而可愛(ài)的小女孩忍受徹骨的寒冷，在圣誕夜劃亮一根根火柴，終究只能悲慘的離去升上美滿(mǎn)的天堂；看見(jiàn)一位美麗動(dòng)人卻衣著簡(jiǎn)樸的姑娘為了自己的幸福在樹(shù)下苦苦的哀求，終于穿上了水晶鞋成就了美滿(mǎn)婚姻；看見(jiàn)一個(gè)人魚(yú)公主不惜犧牲自己甜美動(dòng)人的聲音，忍受著在刀刃上走路的痛楚，只為了追求自己的美好未來(lái)；看見(jiàn)一位癱瘓的`戰(zhàn)士在雙目失明的情況下用筆當(dāng)做自己的戰(zhàn)斗武器，打破了命運(yùn)的枷鎖，在自己所堅(jiān)持的革命道路上頑強(qiáng)地前行；看見(jiàn)一代文學(xué)巨匠為了心中的美好社會(huì)用字的文字抨擊現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的虛偽殘酷，受到當(dāng)時(shí)大部分人的質(zhì)疑卻仍堅(jiān)持抗?fàn)�。我被他們的�?jiān)韌所感動(dòng)。
當(dāng)我心情愉快時(shí)，我翻開(kāi)我所摯愛(ài)的書(shū)�？匆�(jiàn)三只小豬遇到大灰狼卻臨危不懼，頑強(qiáng)抗?fàn)�，終究取得圓滿(mǎn)勝利；看見(jiàn)公主俯身親吻青蛙解除惡毒的魔法，讓青蛙得以還原為英俊的王子；看見(jiàn)大灰狼對(duì)小紅帽和他的奶奶伸出魔爪，最后卻不得不屈服于獵人的步槍?zhuān)豢匆?jiàn)一百零一只忠實(shí)的狗兒不惜一切保護(hù)主人，英勇的接受?chē)?yán)峻的挑戰(zhàn)；看見(jiàn)孫悟空一行經(jīng)受磨練后終修成正果，取得西經(jīng)；看見(jiàn)白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下逃出王后的魔掌，重新回到王宮中繼續(xù)她的幸福生活。我為他們的勇氣所折服。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。我在書(shū)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，我從書(shū)中獲得了知識(shí)與啟示，得到了支持與鼓勵(lì)，收獲了成功與榮譽(yù)，我為書(shū)而自豪，好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向成功的捷徑；書(shū)，是一把幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是一位為我們解開(kāi)謎團(tuán)的老師；書(shū)，是我的好伙伴。古語(yǔ) 有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”以書(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書(shū)為伴，可以立德修身，可以深化思想。
我讀過(guò)許多書(shū)，正是它們伴我成長(zhǎng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金那樣不屈不撓的精神令我感動(dòng)，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪寫(xiě)的《混血豺王》令我讀 入了迷，我仿佛走進(jìn)了山林。楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》令我喜愛(ài)。徐鈴寫(xiě)的.《野蠻女友沈克克》讓我知道了友誼的重要……
我還十分喜愛(ài)語(yǔ)文課上的文章《桂林山水》、《長(zhǎng)城》、《魚(yú)游到了紙上》、《火燒云》、《鄉(xiāng)下人家》、《全神貫注》……都是我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)閻?ài)書(shū)，我的作文才經(jīng)常得到同學(xué)們的贊賞。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，好總理周恩來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡……，哪一位不是從書(shū)中提起精神的食糧呢？高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步 的階梯�！蹦茏龅讲皇沁@樣嗎？
每天我總會(huì)拿著一本書(shū)津津有味的讀著，晚上睡前，我總會(huì)拿起書(shū) 讀一會(huì)兒，直到眼皮打架才戀戀不舍的關(guān)了燈，上床睡覺(jué)。因?yàn)樽x書(shū)，我也鬧出了不少笑話(huà)。
有一次，我在桌上讀書(shū)，讀著讀著，竟然睡著了，到了第二天，媽媽叫我起來(lái)，我看見(jiàn)自己在桌子上睡的覺(jué)，好奇地問(wèn)：“怎么回事�！钡牧�，哭笑不得的說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，你在桌子上睡著了，忘了關(guān)燈 ，也忘了上床，還好意思問(wèn)我怎么回事？”我聽(tīng)了，才明白自己為什么在桌子上睡著了，而且還被媽媽嘲笑。唉，因?yàn)樽x書(shū)太入迷了，才鬧了這樣的笑話(huà)呀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
從小我就特別愛(ài)讀書(shū)，只要一有時(shí)間就鉆書(shū)里不肯出來(lái)，現(xiàn)在連小時(shí)候的識(shí)拼音和字貼都留著，所以爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次下午，我津津有味的看著一本《海底兩萬(wàn)里》，正在最精彩的時(shí)候，媽媽突然叫住我：“彤彤，去買(mǎi)一袋白糖，家里沒(méi)白糖了。”
我大聲地說(shuō)：“好的！”嘴上雖說(shuō)，屁股仍然坐在沙發(fā)上不肯起來(lái)。
媽媽發(fā)火了，喊道：“寶貝快去，不然菜炒熟了，再放白糖就不好吃了�！�
我戀戀不舍的放下了書(shū)，走出家門(mén)。來(lái)到小賣(mài)部里，一想：要買(mǎi)什么來(lái)著，哎呀，忘了，好像說(shuō)要買(mǎi)一袋醋，于是我就買(mǎi)了一袋醋。
回到家里，媽媽低頭說(shuō)：“孩子，錯(cuò)了�！蔽壹奔泵γτ峙艿叫≠u(mài)部里，買(mǎi)了一袋鹽。
再次回到家，媽媽又說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，全錯(cuò)了，是白糖！”
“哦，知道了”我說(shuō)著又去買(mǎi)白糖，想著這一次不要買(mǎi)錯(cuò)了，不一會(huì)兒，我把白糖交到媽媽的手上，媽媽說(shuō)：“這回對(duì)了，可以和你的寶貝聊天了�！�
我重新回到沙發(fā)上，拿起我心愛(ài)的書(shū)又津津有味地讀了起來(lái)。
還有一次，快期末考試了，媽媽對(duì)我說(shuō)先讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，課外書(shū)先讓它休息一下，我點(diǎn)頭答應(yīng)了�？墒窃趯�(xiě)作業(yè)時(shí)，還是會(huì)先偷偷地去看看我的寶貝，沉浸在美麗的故事中，再寫(xiě)作業(yè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)媽媽悄悄地到房間里查看我，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，媽媽就把我的書(shū)都放到書(shū)架上，說(shuō)現(xiàn)在是他們的`休息時(shí)間，等考完試你的寶貝再上崗吧，我只好跟我親愛(ài)的寶貝說(shuō)聲再見(jiàn)，改天在和你說(shuō)悄悄話(huà)。
這就是我與書(shū)之間的故事，其實(shí)還有很多這樣的，我與書(shū)已經(jīng)成為了好朋友，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以后有時(shí)間在與你們聊一下。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
故事到這兒并沒(méi)有結(jié)束，幾天后放學(xué)的路上，"嗨，今天學(xué)了《黃生借書(shū)說(shuō)》，最后老師頗為感慨地總結(jié)了一句：‘只會(huì)把書(shū)擺在書(shū)架上的人，不是真正愛(ài)書(shū)的人�！熬�！”“書(shū)癡”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，搖頭晃腦地對(duì)我說(shuō)。
“哼，難道邊看書(shū)邊給書(shū)整容的人就是真正愛(ài)書(shū)的人嗎？”我嘴上笑笑，心里卻這樣想。
可這樣的回?fù)舨⒉荒苁谷碎_(kāi)心，一路上，那句話(huà)始終在我腦子里回旋著�！爸粫�(huì)把書(shū)擺在書(shū)架上的人，”“不是真正愛(ài)書(shū)的人！不是真正愛(ài)書(shū)的人！”
這句話(huà)逐漸凝縮成了令我震驚的'四個(gè)字—我不愛(ài)書(shū)！怎么可能呢？我那么珍愛(ài)它們，就像愛(ài)我身體的每一部分。我為了讓它們保持潔凈，不惜犧牲自己大部分休息時(shí)間來(lái)整理它們。為了它們的完整還幾次和自己最要好的朋友吵架�？墒谴丝涛液鋈挥X(jué)得我對(duì)書(shū)的那份真情，都變成了最虛幻，最縹緲，最不真實(shí)的感情……
我受夠了，我拼命地想把這種感覺(jué)從腦海中驅(qū)逐出去，可它卻越來(lái)越清晰，越來(lái)越強(qiáng)烈了。當(dāng)它膨脹到充滿(mǎn)我全身每一個(gè)細(xì)胞時(shí)，我忽然變得清醒了！
我藏書(shū)雖多，卻“高束焉，皮藏焉”，真正細(xì)讀的寥寥無(wú)幾。我每日性林，珍攀有加，愛(ài)的也不過(guò)是它們潔凈的外表，飄滋的墨香，文化的象征，這些書(shū)從來(lái)就沒(méi)有真正屬于我！
瞬間，我從“驕傲的藏書(shū)家”變成了一無(wú)所有的可憐蟲(chóng)。雖然悲哀，可也慶幸自己懂得了怎樣才是對(duì)書(shū)的真愛(ài)。
我又變成了一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。不信你瞧：那個(gè)坐在書(shū)桌前，擰開(kāi)臺(tái)燈，抽出書(shū)本，專(zhuān)心攻讀的人，不就是我嗎？
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！币舱沁@樣，社會(huì)文明邁進(jìn)了一大步。
書(shū)是人類(lèi)開(kāi)啟智慧的大門(mén)，它是孤獨(dú)時(shí)的好伙伴，與我們一同成長(zhǎng)，又如人生中的一把金鑰匙。我總愛(ài)在陽(yáng)光的午后，戴上耳麥，看那一本本承載著我們成長(zhǎng)的歲月。
好書(shū)教我堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信心和勇氣。今天，我預(yù)習(xí)了課文《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》，文中湯姆的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，他喜歡探險(xiǎn)，卻在無(wú)意中迷路，他和貝琪在洞里幾天的東竄西走，最終找到了出口。每當(dāng)遇到困難我都以此鼓勵(lì)自己，對(duì)自己更有信心。
好書(shū)教我善良，在成長(zhǎng)中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話(huà)作家安徒生寫(xiě)了一篇作品叫《賣(mài)火柴的小女孩》，這部小說(shuō)中寫(xiě)出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。也正是因?yàn)檫^(guò)去的社會(huì)，讓我們激起自己的心，做一個(gè)善良的人，現(xiàn)代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的.支柱。
好書(shū)教我真誠(chéng)，在成長(zhǎng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)�！墩\(chéng)信的種子》講的是一國(guó)王給每個(gè)人一個(gè)熟了的花種子，讓人們?nèi)シN，只有一個(gè)窮孩子的種子沒(méi)有開(kāi)花，這個(gè)窮孩子最后成了國(guó)王。寧可失錢(qián)，不可失信，在生活中我們也應(yīng)該勇敢和真誠(chéng)。
我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。我從來(lái)對(duì)好書(shū)愛(ài)不釋手，每次考試的課外我大多都讀過(guò)，所以課外閱讀題分?jǐn)?shù)不會(huì)減太多�！秲尚恨q日》這則故事中孔子面對(duì)事實(shí)也無(wú)法做出科學(xué)的判斷，這說(shuō)明在淵博的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)并無(wú)止境。家里人也很鼓勵(lì)我讀書(shū)，常言道：“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵靠匆槐竞脮�(shū)，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶！
鳥(niǎo)兒愛(ài)天空因有一方寧?kù)o的藍(lán)色，魚(yú)兒愛(ài)大海因有美麗的傳說(shuō)，華夏兒女愛(ài)中國(guó)因有五千年的悠久歷史。而我愛(ài)讀書(shū)因書(shū)中有深刻的哲理，無(wú)窮的奧秘。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！慶幸有好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
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