的六一兒童節(jié)作文4篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
今天是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
早上，一至三年級(jí)的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后，譚主任宣布游園活動(dòng)開始了，大家一蹦三尺高。
游園活動(dòng)工有六個(gè)，一是吹蠟燭，二是點(diǎn)鼻子，三是過獨(dú)木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動(dòng)分布在校園四周，每一個(gè)游園場(chǎng)都排起了一條長(zhǎng)龍。
我來到我最喜歡的活動(dòng)—吹蠟燭。排起了隊(duì)。只見第一個(gè)小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個(gè)小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行�！钡谌齻�(gè)小同學(xué)慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會(huì)遭到大家的'嘲笑，如果滅了，還會(huì)有獎(jiǎng)品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時(shí)，我自己好像在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎(jiǎng)牌。我不僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊(duì)了……游戲結(jié)束，我得了許多的糖。
這是一個(gè)多么快樂的六一兒童節(jié)�。�
的六一兒童節(jié)作文 篇2
一眨眼，孩子們的節(jié)日到了——六一。
六一那天，許多的大人都陪著孩子，只有一個(gè)不起眼的小地方里的一個(gè)破爛不堪的房子里的孩子并沒有和父母過六一，他在給自己的父親擦身子，喂藥……他的母親早逝，他的父親又得了重病，不能起床，這個(gè)家的責(zé)任都托付給了孩子，孩子不得不去打工，那時(shí)那個(gè)孩子才有10歲。
很多地方都嫌他太小，不能干重活，都不要他，孩子找了半天，終于找了個(gè)打掃街上垃圾的工作，一個(gè)月才幾百塊。孩子做得很認(rèn)真，有時(shí)候還可以得到賞錢100塊錢。六一那天、他給父親擦完身子，喂完藥，就出去到街上掃垃圾去了。
因?yàn)榱荒翘�，一個(gè)孩子沒有跟父母過六一，他格外顯眼，孩子還聽見別人的議論聲：“這么小了，怎么還在這掃垃圾？”“唉、父母太不負(fù)責(zé)任了�！薄坝质莻�(gè)窮孩子�！薄犞犞⒆有乃榱�，他也很盼望跟父母過六一，可是，他原本可以有個(gè)完整的`家庭，就因?yàn)槟赣H得了病、早逝、父親又有病，他只好打工��！孩子很想討個(gè)說法，不過孩子還是沒說，他不想讓大家以為他是窮孩子，他自己可以撐起家！
孩子想今天把債還了、就多干了幾小時(shí)，直到10點(diǎn)才準(zhǔn)備回家，他無比歡喜，因?yàn)樗麥悏蛄饲返膫�，他正�?zhǔn)備回家時(shí)，感覺心特別痛，以為是晚上涼的，就沒在意，過了一會(huì)，心越來越痛，他才知道嚴(yán)重了，他趕忙往家里跑，他要把錢放回家里�。‘�(dāng)他跑回家里時(shí)，把錢放在爸爸睡的破床時(shí)，他開始大口大口的吐血，爸爸異常恐慌，家里沒電話，他又不能下床�。“职执蠛埃骸皝砣税�！救命啊！”
一位富翁在那散步，剛好聽見了呼喊，急忙跑到屋里，一看見孩子在吐血，急忙把孩子送進(jìn)了醫(yī)院，孩子沒逃過死神的糾纏，死在了醫(yī)院，爸爸傷心極了，看見兒子為他擦身子的毛巾，一把抓住毛巾往脖子使勁一勒，跟兒子走了……
那個(gè)晚上如此安靜，卻如此悲慘。
的六一兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，是每個(gè)孩子都企盼的節(jié)日，當(dāng)然我也不例外。今天我尤其興奮，因?yàn)檫@是我過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。
范老師常說：“童年是一個(gè)人一生的黃金時(shí)代，是最天真、最快樂的日子�！爆F(xiàn)如今，我們過完這次六一就沒有下一次了，過完今年我們就不再有童年了。范老師說這次六一一定會(huì)有N重驚喜等著我們，讓我們過一個(gè)最后，也是最難忘的一個(gè)六一。
早上是T恤走秀時(shí)間，每個(gè)人都穿上自己精心繪制的T恤，邁著輕盈的步伐來到教室。剛到學(xué)校，同學(xué)們就開始互相欣賞對(duì)方的T恤，還沒等走秀，我們就“秀”了一把。
九點(diǎn)時(shí)，走秀開始了，同學(xué)們都找到了自己的家長(zhǎng)，排隊(duì)準(zhǔn)備走秀。同學(xué)們擺的動(dòng)作各式不一：有擺愛心的；有背靠背的；也有掐腰的……不光動(dòng)作，神態(tài)也隨著動(dòng)作而變化，擺愛心的都會(huì)帶著甜美的微笑溫馨地走向臺(tái)，而背靠背、掐腰的則是用帥氣逼人的神情，霸氣地上場(chǎng)。走秀結(jié)束后，我們拍了一會(huì)兒照片，匆匆吃了飯、睡了覺，迎來了驚喜重重的下午。
第一個(gè)上場(chǎng)的驚喜就是“冰糕”。是叢軍輝媽媽給我們買的�？梢溃谔�(yáng)這個(gè)大烤爐的烘烤下，我們最需要的就是它了。裝冰糕的袋子一放下，同學(xué)們就像一只只沒頭蒼蠅，一窩蜂地往冰糕上亂撞。讓我們又驚又喜的就是范老師的禮物了。范老師神神秘秘地說：“都閉上眼睛，數(shù)十秒再睜開，不許偷看�！笨粗独蠋煾吲d而又神秘的表情，我百思不得其解。10、9、8、7、6、5...當(dāng)同學(xué)們數(shù)到1時(shí)，都用興奮、期待的心情睜開眼，可惜……
“還沒弄好？再讓孩子數(shù)十秒吧！”10、9、8、7、6、5……又一個(gè)十秒過去了，還是不行。就這樣數(shù)過N個(gè)十秒后，一個(gè)摻雜著黃粉藍(lán)的影子出現(xiàn)在我們面前。是蛋糕，是蛋糕！同學(xué)們尖叫著，好像高興地快要抽過去了一樣。
那是一個(gè)三層的.華麗蛋糕，第一層是黃色的，第二層是粉色的，第三層是藍(lán)色的。不光色彩豐富，蛋糕上還有很多小玩具，有花仙子的，有熊出沒的，有小豬佩奇的應(yīng)有盡有！
“誰坐好了，才會(huì)有玩具�！狈洞笊癜l(fā)話了。剛才喧鬧的場(chǎng)景頓時(shí)變得鴉雀無聲。分完玩具，就到了同學(xué)們最期盼的環(huán)節(jié)－－吃蛋糕了。范老師拿起刀狠狠地切了下去，好像生怕蛋糕跑了一樣。就這樣，范老師給我們每個(gè)人都切了一塊蛋糕。切完后，范老師說：“等我一會(huì)兒，我們一起吃。”可是蛋糕不等人啊，還沒等范老師開始吃，有些同學(xué)的盤子里已空空如也了。
不知是誰先惹起來的，我們班立刻掀起來了蛋糕風(fēng)波。這么好的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過。于是，我用手指蘸了蘸蛋糕上的奶油，用邪惡的眼神盯上了倒霉的劉睿澤。趁他不注意給他劃了兩道，就當(dāng)我在傻笑的時(shí)候，劉睿澤飛快地蘸了一下奶油，把他那只聞了讓人臭不欲生的手上的奶油順利地抹到了我的臉上。我美麗的面孔呀，就這樣“命在旦夕”了�？粗T豆呆呆地在吃蛋糕，于是我的目標(biāo)就轉(zhuǎn)向了他。我又蘸了蘸奶油，把手指朝譚豆伸去�？烧l知譚豆眼疾手快，立刻抓住了我的手。上策不行用下策，我用另一只手蘸了奶油朝譚豆伸去�？烧l知他又抓住了，現(xiàn)在我的兩只手都被他“囚禁”了起來，接下來他就開始實(shí)施“復(fù)仇計(jì)劃”了。他蘸了一大塊奶油抹到了我的臉上，這樣還不夠，他竟然大聲喊道：“任梓萌已經(jīng)被我抓住了，你們快來抹她！”What？什么鬼？一只只沾滿奶油的手朝我伸了過來�！坝惺聸_我來，別沖我的臉來�！边�沒等我說完，我的臉就已經(jīng)變成了一個(gè)“調(diào)色盤”，五顏六色，五彩繽紛。經(jīng)過一場(chǎng)刺激而又可怕的“蛋糕大戰(zhàn)”后，同學(xué)們都個(gè)個(gè)掛彩而歸，尤其是孫豆，看著他那張復(fù)雜的“調(diào)色盤”，我不禁哈哈大笑。
吃完蛋糕，我們還下了人體象棋，最后我們還拍了畢業(yè)照，有集體照、閨蜜照、小組合照。我們還用人體擺了“愛心”和“畢業(yè)了”三個(gè)字，最后一個(gè)六一節(jié)就這樣驚心動(dòng)魄地過去了，雖然今天很累，但讓我過了一個(gè)最難忘的六一節(jié)。
的六一兒童節(jié)作文 篇4
今天，學(xué)校舉行了一次隆重的“六一”活動(dòng)。“現(xiàn)在開始各班活動(dòng)。”一聽到這句話，我們便立刻跑出教室，沖向走廊，那里正擺著我們精心準(zhǔn)備的游戲呢。
我首先來到射飛標(biāo)的游戲前�？匆娮约旱挠螒蛞呀�(jīng)有客人來了，主人xxx立刻拿出三個(gè)飛標(biāo)，遞給我。我拿起一個(gè)飛標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)板中間寫著30的數(shù)字，用力一拋，飛標(biāo)便旋轉(zhuǎn)著飛出我的手掌，帶著我的希望，向30這個(gè)數(shù)字飛去�？娠w標(biāo)卻不像我所希望的那樣，可能是有一點(diǎn)兒風(fēng)，飛標(biāo)在半空中偏離了軌道，撞上了在板后面的墻，可板卻毫無損傷。我失望極了，我拿起第二只飛標(biāo)，不中。
我又拿出第三只飛標(biāo)，中了，可飛標(biāo)只插在5的數(shù)字上，要拿到一顆糖，至少要得到30分呀。我沮喪地走開了，看來想拿到糖果，還要花一點(diǎn)兒工夫呢！再看看別的同學(xué)，只見xxx拿著一個(gè)大箱子在同學(xué)之間走來走去，不時(shí)停下來問同學(xué)一個(gè)問題；xxx拿著一大堆白色的`小紙條讓同學(xué)們抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)的同學(xué)歡天喜地，沒中獎(jiǎng)的不灰心，重新再抽過。
這次“六一”活動(dòng)真快樂。我知道，是同學(xué)們給了我快樂，是同學(xué)給予了我幸福！我們同學(xué)之間一定要互相關(guān)心，互相幫助，讓同學(xué)們也和我一樣幸福，一樣快樂。
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