小學(xué)生的作文8篇（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
那時一個令人難忘的日子，媽媽在我的再三請求下，給我買了一塊滑板，我開心地一蹦三尺高，開始練習(xí)起了滑滑板。
我一只腳踩在滑板前端，另一只腳在地上蹬了幾步，一跳踩在滑板的后端。結(jié)果——我跟本站不穩(wěn)，咚一聲，四腳朝天摔在地上，還偏偏摔在鋪好的鵝卵石路上，我的'媽呀！我疼得直喊媽，再地上作了一陣，我又重新站了起來。
這一次，我雙手扶在墻上，一只腳在前端，另一只腳蹬幾步，上了滑板。我用手扶著墻，一點一點往前滑，到頭了，我又艱難地轉(zhuǎn)了個彎，繼續(xù)往前滑，可好景不常，我兩手一滑，又咚的一聲摔在了水泥路上，我什么也沒喊，爬起來繼續(xù)滑。
經(jīng)過了兩個小時的特訓(xùn)，我竟然可以滑了，我漸漸離開墻壁，扭動兩只腳，滑板走起了蛇步，速度也慢慢加快。我記起教練說過兩只腳彎一點可以增加速度，我便學(xué)習(xí)了起來。左一滑，右一滑，滑板速度加快，蛇步的動作也越來越流暢，我也越來越開心。最終，我在我的大喊中學(xué)會了滑滑板。
俗話說得好：堅持就是勝利。今天，我用事實證明了這是一個真理。
小學(xué)生的作文 篇2
今天下雪了，我把左文郎、李奇航、王潤瑛叫上準(zhǔn)備一起到湛河上玩兒。
到了湛河，李奇航拿著他的滑雪板在站和草坪上劃，因為草坪是斜著的，所以很滑。他讓我們輪著劃，我想：要是再有幾個滑雪板，我們就可以比賽滑雪。想到這里我就對他們說：“你們先劃，我再多找?guī)讉�板子。”說干就干，我在雪堆里找了半天也沒找的一個木板。正在我不想再找的時候，我突然看見一個黃黃的東西，扒開雪堆一看原來是一個黃塑料袋。過了一會兒我又看見一個黃黃的東西，我想還是黃塑料袋，也沒有撿他，我又仔細(xì)看了一下原來真的不是黃塑料袋，而是木板，我高興的.一蹦三尺。這塊兒木板讓我有了信心，然后我終于又找了兩個。我高興得對左文郎、李奇航、王潤瑛說：“你們看我又見到了3個�！闭f完左文郎、王潤瑛就把我的木板拿走了，我一點也不生氣，因為我正想送給他們呢！
于是一場滑雪大賽就開始了······
小學(xué)生的作文 篇3
放學(xué)后，我和其他同學(xué)一樣，走在回家的路上。突然，我看見了王飛和李璐正在草坪上吵架呢。
我馬上走上前去，問他們?yōu)槭裁闯臣堋＝?jīng)了解，原來上午王飛和李璐在公共地區(qū)掃地的時候，王飛撿到了十元錢，和李璐拿去校長室。可李璐卻把功勞全部歸功于自己。王飛聽了，感到非常委屈，但是在校長面前也不好說，只能啞巴吃黃連——有苦無處訴。等到下課，王飛就來找李璐算帳。這時候，王飛說："錢是我撿的，為什么由你來受獎啊"他們就這樣你一句我一句地吵了起來。我上前勸他們說："你們拾到錢能主動交給校長，這種拾金不昧的好精神值得表揚，但是你們這樣做不應(yīng)是為了名和利。如果大家都是為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領(lǐng)，這不但失去了做好人好事的意義，而且是可恥的！王飛拾到錢，李璐不應(yīng)把功勞全歸功于自己，應(yīng)把事情的`經(jīng)過如實報告給校長才對。"聽了我的勸說，兩人臉上的怒氣逐漸消除了，于是我趁熱打鐵，又對他們說："其實誰得到功勞并不重要，重要的是人與人之間的謙讓。如果沒有謙讓，那么一時的貪欲也會使兩個人反目成仇的。
他們倆的怒氣徹底地被我的勸說打敗了，并且握著手言和了。
小學(xué)生的作文 篇4
感謝傷害過我的人，因為他磨練了我的心態(tài)。感謝欺騙過我的人，因為他增進(jìn)了我的見識。 感謝鞭打過我的人，因為他消除了我的業(yè)障。 感謝絆倒過我的人，因為他強(qiáng)化了我的能力。感謝引導(dǎo)過我的人，因為他教導(dǎo)了我要自立。 感謝幫助過我的人，因為他使我理解了愛的意義。感謝理解過我的人，因為他是我勇敢前進(jìn)的'動力。感謝和我耕耘的人，因為分享是生命的主要旋律。 感謝生養(yǎng)我的父母，因為他們給了我生命的權(quán)利。感謝我親愛的伙伴，因為是你們才使我自強(qiáng)不息。 我要感謝，感謝所有使我能與堅定牽手的人。我要感謝，感謝所有使我能與成功擁抱的人。 我要感謝，感謝所有使我能與今天同步的人。我要感謝，感謝所有使我敢與明天賽跑的人。因為只有生活在感恩的世界里，我才會擁有一顆歡快、平和、積極、向上的心。 我才會成為一個滿足、快樂、奮進(jìn)、不倒的人。
小學(xué)生的作文 篇5
炎熱的盛夏來臨了，鳥兒歡騰，蟲兒鳴叫，花園中充滿了整個夏日的歡樂。
你們聽，小小的知了熱得在樹上“知了，知了……”的叫，好像在唱響一曲曲歡快、和諧的音樂曲，也好像在大聲的告訴人們“好熱，好熱��！”一只只小鳥歡呼雀躍地在一顆樹上蹦到另一顆樹上，訴說著自已對大自然的熱愛。
你們看，枝繁葉茂的大樟樹長得那么粗壯，粗壯得要兩個成年人才可以把它抱成一圈，大樟樹長得那么高大，高大地有兩層樓那么高，高得直沖云霄，站在樹下仰望就看不到樹梢，大樟樹長得那么挺拔，挺拔得像一位久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我家的'花園。
再看那掛滿果實的梨樹，枝條被一個個大大的梨子壓彎了腰，你只要細(xì)心的數(shù)一下，一個、二個、三個......，足有近一百個呢，
再看看那蒼翠欲滴的橘子樹，樹子上也結(jié)滿了一個個誘人的綠色橘子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一個個大大的綠色絨球，風(fēng)兒一吹，還從樹葉底下探出一個個腦袋張望呢，可愛極了。傍晚太陽西沉，如果在樹蔭底下邊乘涼邊吃上一塊冰鉆的西瓜，那才叫涼爽��！
在花園的另一角，還有那一方小小的池塘，池塘里魚兒歡騰，蝦兒亂蹦，鬧成一團(tuán)，池底的石塊清晰可見，石塊上面還有螺絲在緩慢地爬行，看了你情不自禁地就想下水和它們一起玩耍呢！
花園空氣清新，令人心曠神怡，我喜歡郁郁蔥蔥的夏天，我喜歡綠樹成蔭的夏天。
小學(xué)生的作文 篇6
如果我是美人魚，我要把愛心獻(xiàn)給人們。
我會不讓洪水淹沒我們的家園，讓人們不要失去家人。不讓我們吃喝的東西被污染，不讓海嘯沖毀我們的家園，不會讓鯊魚吃掉人類，還會在海上蓋一個很大很大的房子，讓人們看看海上的.風(fēng)景……
其實，我今天看了一個電影叫《沖*女王瑪麗亞》，這個電影是關(guān)于美人魚的故事。她用愛心給人們帶來了幸福，所以我也想當(dāng)美人魚。
小學(xué)生的作文 篇7
星期六，一場沙塵暴襲擊了西安。就在這天早上，我們驅(qū)車離開了市區(qū)，來到了灃峪口的萬華山，徹底體會了自然的魅力。
萬華山是一座天然的山，山路沒有臺階，只是一些石頭嵌在土路上。山谷中間開了一條非常窄的小道，小道兩旁是很高很高的山坡，山坡上種滿了一棵棵大小不等、種類不同的`樹。
山坡上依稀有一些形狀奇特的白色大石頭點綴于其中。山谷中有一條小溪，溪水清澈見底，無比美麗。太陽在高處散發(fā)出耀眼的光，使人有說不出的溫暖。有時，微風(fēng)過處，吹得樹葉沙沙，小溪嘩嘩作響，譜寫了一曲溫柔的春之交響曲。
下午，回到了西安，一路上天陰沉沉、灰蒙蒙的，簡直是一片灰暗的世界。回到家里，窗臺、地板、櫥柜，甚至電視上都落上了一層塵土。腳踩在地板上，立馬顯出一個腳印子。
郊外是陽光燦爛，可城里卻是一片灰暗。我們該如何解釋？汽車尾氣的排放，大量垃圾的隨意傾倒，……這些都是我們?nèi)祟愖约旱腻e。要想擁有如郊外一般燦爛的天氣，我們必須出份力了。
小學(xué)生的作文 篇8
遙遠(yuǎn)的國度，包含著愛與想念，望著遠(yuǎn)方，想向你訴說……——題記
轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，本以為歲月的沉淀能讓我有所改變，但，錯了。心中想說的話已太多，不知該從何說起，只能孤獨的仰望星空，問一句：爸，你還好嗎？
十歲那年，我的父親去世了，小小的我怎能承受這沉重的打擊呢？已不記得什么，只稀稀疏疏記得我絕望地哭著，哭完之后，回答我的只是空曠的.回音，竟不知為什么，那一刻，我感覺地球已停止遠(yuǎn)轉(zhuǎn)，只剩下我凄涼的站著。您走了，就這么走了，到底為什么……
爸，我恨你
這件事的發(fā)生讓我改變了很多。不再像以前一樣不受拘束、活潑開朗，而是變得多愁善感，變得在意別人的目光。媽媽告訴我，我跟別人不一樣。不再像以前一樣，什么東西都可以買；不再像以前一樣，什么衣服都能穿。我只能羨慕著別人的生活，自己在角落里偷偷哭泣，別人那種嘲笑的目光給我的內(nèi)心留下了傷痕，可我又能說得了什么，只是靜靜抱怨。爸，為什么不給我多一點關(guān)愛呢？我恨你，但卻不忍，因為無論如何，你永遠(yuǎn)是我的爸爸……
爸，我愛你
在茫茫人海中，能與你相遇，很幸運。我開始變得樂觀，生活中慢慢多了笑聲，同學(xué)老師說我堅強(qiáng)懂事，其實只有我自己才知道，我的心還很脆弱，這恐怕是永遠(yuǎn)補(bǔ)不回來的遺憾了……有個同學(xué)曾問我：“你愛這個家，愛你的爸爸嗎？”毫不猶豫，愛！哪怕這個家已支離破碎，我也愛，因為溫暖。哪怕爸爸已經(jīng)走了，我也愛，因為有幸�？鞓返臅r光值得回憶！我為你自豪，因為你知識淵博，能文能武。我為自己自豪，因為我是你的女兒。爸，哪怕再過五年，十年，我也會依然愛你。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文08-19
小學(xué)生的作文08-19
小學(xué)生的作文08-19
小學(xué)生作文08-19
小學(xué)生的作文08-19