六年級日記4篇(實用)

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的六年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　怎么說呢?我的心情超級的好。 雖然今天冬姑娘像是感冒了似的，不停的打噴嚏，冷我直發(fā)抖，但是突如其來的喜訊，使我心里好像有一頭小鹿在亂撞。

　　今天下午，推著自行車準(zhǔn)備走出校門。發(fā)現(xiàn)校門口的“好學(xué)生”排行榜里又換了一張新的.。記得幾天前老師跟我拍了一張照。我的心怦怦的跳著，因為我可能要上榜了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。6年級的照片里，一個身穿黑色衣服，扎著馬尾，戴著綠色的圍巾的一個女孩。我欣喜萬分。繼續(xù)看下去，我想把這件事一個人藏在心里。

　　希望我們繼續(xù)保持“榜”上有名，再~次心喜歡分的告訴大家，我上“榜”了!

六年級日記 篇2

　　秋風(fēng)送爽陽光明媚的星期五，這也是一個開心的一天，因為我們沈家門四小，四到六年級的同學(xué)要到鶴林泉公園秋游，我高高興興地乘車輪來到學(xué)校，由于時間沒到，我只好坐到座位上耐心的等著，在20分鐘的'等待中，終于等到了秋游活動的開始！

　　我們班剛走出學(xué)校，我心里可興奮了，我有時跑、有時走、有時跟同學(xué)講笑話，過了好長時間才走到鶴林泉公園，雖然路程有點長，但我們還精氣充足。

　　我們一到就去玩游戲了，我馬上跑到滾桶處去玩，我一走上去，手扶欄桿，可滾桶就不停地轉(zhuǎn)，把我給摔了下來，我不服氣，又站了上去，滾桶就又轉(zhuǎn)了起來，這次有經(jīng)驗了，我飛快地跑著，滾桶也飛快地轉(zhuǎn)著，我跟著滾桶不分上下，可真刺激。

　　開始吃飯了，我來到敦軒辰一組，老師還沒說開始，有些同學(xué)就忍不住吃起來，有的還狼吞虎咽，別人看了保證要流口水，還有的細(xì)嚼慢咽，像一位美食品嘗家，接著我們玩起了擊鼓傳花，其中最出色的是陳思杰，他居然耍起了雙節(jié)棍，一個個演員連續(xù)出場，我們也連續(xù)拍掌，山谷里回蕩著我們的拍掌聲。我們要走了，為了做紀(jì)念，我們拍了張合體照片。

　　我們要回去了，在走的時候，我們唱起了歌，在歌聲中回到了學(xué)校，雖然我好累，但我心里還是非常高興。

六年級日記 篇3

　　20xx年11月11日 星期五 天氣：晴

　　我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢？有人精細(xì)，有人魯莽；有人文雅，有人粗野；有人樂觀，有人憂愁；有人思維活躍，有人頭腦僵化；有人奮斗不息，有人碌碌無為……難道這世界上本來就是一對對反義詞構(gòu)成的？難道這竟是無意。

　　帶著疑問，帶著思索，我正在搜尋答案。

　　驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對同義詞，其實，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對反義詞。

　　在生活中，常常會發(fā)生這機關(guān)報事情，有些聰明的人說自己愚笨，有才干的人說自己無能，學(xué)識淵博的人說自己淺陋。在他們身上，有著一種傳統(tǒng)的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現(xiàn)的背后，卻隱藏著不被人發(fā)現(xiàn)的驕傲。

　　我曾聽過鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長，阿里山的姑娘誰最漂亮，就我鄧麗君漂亮。……”鄧麗君這種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。

　　自信是對自己的能力，才干正確的`估計，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開的，有這樣的修養(yǎng)，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經(jīng)在我如此般的思索中露出了面目。

　　自信是勇氣，直率的表現(xiàn)，它和驕傲永遠(yuǎn)不能劃等號。

六年級日記 篇4

　　早晨，我剛剛起床就感到一陣涼颼颼的風(fēng)吹了過來，讓我感到了秋天的'氣息。

　　早飯后，我和表弟一起騎自行車。表弟騎著小自行車，媽媽在他的后面扶著，保持車的平衡。而我在前面騎著大自行車飛快的跑著。

　　下午，五舅奶家正在把玉米脫粒，我們?nèi)�幫忙。我把玉米棒子放進玉米機，到了機器里一滾，到了對面就是粒子和棒子分開了，真好玩。我們以前都是用手一個一個粒子剝下來的，現(xiàn)在有了機器就快多了。

　　秋天是個豐收的季節(jié)!

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