六一兒童節(jié)小學(xué)作文【匯編4篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇1
一年四季變換，節(jié)日也接連不斷。在所有的節(jié)日中，我最喜歡“六一”兒童節(jié)了，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定每年的六月一日為國際兒童節(jié)。
這不，今年的“六一”兒童節(jié)又到了，爸爸媽媽帶我來到了太陽島。我們先租了一輛三人自行車，把所有的背包都掛在上面。爸爸在最前面，媽媽坐在中間，我坐在最后。爸爸用力一蹬，就開始了我們一天快樂的太陽島之旅。我們騎呀騎，騎過了好多地方：騎過了平坦寬闊的廣場；騎過了高低不平的面包石小路；騎過了碧綠的草地；騎過了美麗的林蔭道。在這些地方，我們聞著花香，聽著鳥鳴，享受著綠蔭，沐浴著陽光……快到中午了，我們把自行車停在了人工湖旁的草地上，邊享受美景邊吃著豐盛的午餐……
最后，我們騎車來到了鹿苑，那里大大小小的鹿都在悠閑地吃草、嬉戲，也有人在拿著葉子喂小鹿。我的手也“癢癢”了，于是我也找了些葉子準(zhǔn)備去喂小鹿。我把抓滿嫩綠葉子的`手伸出去，不一會就引來了好多的鹿來爭食，很快葉子被“一搶而光”，后到的鹿一點(diǎn)沒吃著。
已經(jīng)很晚了，可我游玩的興致卻越來越高。最后，我被爸爸媽媽強(qiáng)行拉出了太陽島。坐在回家的車上，我回想著這一天的經(jīng)歷，不禁心理贊嘆：好一個(gè)美好的“六一”��！
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇2
“ 六一”兒童節(jié)到了，我和我的同學(xué)們都好開心，今年“六一”兒童節(jié)我們學(xué)校開大食會，我們都好高興的交換食物和禮物······
回到家里，媽媽給我看了一篇報(bào)道。就在“六一”兒童節(jié)這天，貴州省興義市洛陽鄉(xiāng)秧木小學(xué)的學(xué)生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯，下午不用餓著肚子上學(xué)，有的'學(xué)生只能喝點(diǎn)水可要撐到下午放學(xué)，原因當(dāng)然就是一個(gè)字“窮”。
想我現(xiàn)在樣樣都好，但那些孩子吃都吃不飽，更不要說其它了，我“六一”買玩具就用了18元。如果捐給一個(gè)貧困的小學(xué)生，可以供他吃上六天的午飯。那里有一半的學(xué)生不能保證一天吃上三頓飽飯，在一個(gè)月內(nèi)，有三分之一的孩子吃不到肉，三分之二的孩子吃不到雞蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······
看了這些，我再望望手中沒用的玩具車，真是慚愧，我想我以后再做浪費(fèi)的事情時(shí)，我一定會想想你們的。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇3
我最難忘的生日，是和我們?nèi)嗤瑢W(xué)過的，那是三年級時(shí)的“六一”節(jié)，那天，學(xué)校要為三年級同學(xué)過集體生日。五月三十一日下午，我們班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了布置一新的大禮堂。
進(jìn)了禮堂，我們忙著做準(zhǔn)備工作。有的排桌子，有的背臺詞，還有的在梳妝打扮。真熱鬧，到了1：30分，活動準(zhǔn)時(shí)開始，坐在臺下的家長和老師的掌聲雷動，我們眉開眼笑。我們先是以小組為單位，聲情并茂地朗誦了詩歌(我愛我家)，然后由朱怡欣同學(xué)談了參加“護(hù)蛋活動”的體會，那一刻，我深深感受到了母親懷孕的艱辛，感悟到了父母養(yǎng)育的恩情。
接著我們在主持人的安排下做起了“猜猜他(她)是誰”的游戲，翻開(童年的相冊)，一張張稚嫩的小臉展現(xiàn)在我們眼前，有的是剛剛出生時(shí)照的，有的是呀呀學(xué)語時(shí)留下的'紀(jì)念。這一張張照片都讓我們回憶起了美好的童年�！斑@張照片上胖胖的小寶寶可不是我呀，小時(shí)候我還沒那么胖呢！”小胖著急地?cái)[著手說道。“那這胖嘟嘟的小家伙會是誰呢？”大家議論紛紛。這時(shí)，瘦瘦的思思站起來，不好意思地說：“這就是我！”“��？！”大家大吃一驚，看來思思的變化還是很大的！
最后，爸爸媽媽推來了生日蛋糕，我們大家都默默地對著蛋糕許下了心愿，然后吹滅了蠟燭。這時(shí)，老師帶著她美好的祝愿來到了我們身邊，激動地對我們說：“首先我祝你們生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長……”聽著老師的那番話語，我心中久久不能平靜，在我們的成長歷程中，老師對我們傾注了許多愛和關(guān)心，我們的進(jìn)步離不開老師，此時(shí)我真想大聲地對老師說：“老師，謝謝您！”
十歲，是一個(gè)多么美妙的年齡，它是我們?nèi)松吠局械牡谝粋�(gè)里程碑，十歲生日，是一次多么令人難忘的活動，這個(gè)活動不僅讓我覺得很開心，而且讓我學(xué)會了感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩、感激老師的培育之恩，明白了爸爸媽媽和老師為了我們犧牲了很多，同時(shí)也付出了很多。這次活動將留在我的記憶深處，伴隨我不斷成長… …
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇4
一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過去了，可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。
記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯，并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情，后來大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的三輪電動車到姑姑家來接我。
過了一會兒，堂哥就騎著車子來到了姑姑家，然后我就跟著堂哥上車去大伯家，但由于我比較喜歡說話，所以堂哥就和我在車子上一邊說話，一邊向大伯家前進(jìn)，后來說著說著我便看見車子的.后面有一點(diǎn)小小的破損，于是，我便和堂哥說，誰知我跟堂哥說完了之后，堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的，沒想到正在這時(shí)，恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過，接著車子便撞到了這位婦女，緊接著車子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車子上面的那一把傘也摔得變了型，車子的一些部分也有些松了，而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。
可是，堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦子道歉，可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤，卻對堂哥的道歉感到視而不見，堂哥便知道這女人一定不會接受自己的道歉，而她的目的只是為了借此機(jī)會騙取一些錢，所以堂哥便叫我上車，就這樣離開，可是這位婦女卻一直拉著車，堂哥便就這樣強(qiáng)行開著車離開，終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續(xù)開始向大伯家靠近
這個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，這件難忘的事情，它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會是多么的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，我也明白在馬路上應(yīng)該小心，開車不應(yīng)該說話，氫，我以后一定會很小心的。
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