小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，斯文的賴?yán)蠋煋Q了一個(gè)新發(fā)型：爆炸式發(fā)型，這帶給了我們很大的驚奇。
下午，賴?yán)蠋熞惶みM(jìn)教室，便引起了全班轟動(dòng)，“哦！”“哇！”等聲音不斷傳入耳中。賴?yán)蠋熞娏�，笑著問道：“同學(xué)們，怎么樣，我的新發(fā)型好看嗎？”一下子，各種議論層出不窮，有的說：老師的'發(fā)型很一般，有點(diǎn)像刺猬；有的說：這發(fā)型充滿藝術(shù)感；還有的說：這個(gè)發(fā)型太難看了……
即使是在嚴(yán)肅的課堂上，同學(xué)們也按捺不住好奇心，我們開始向老師發(fā)問。張明問：“老師，您平日都把頭發(fā)梳得整整齊齊的，為什么會(huì)突然想到要換個(gè)發(fā)型？”“沒什么，我以原先那個(gè)發(fā)型面對你們已經(jīng)兩年多了，我想換個(gè)新發(fā)型，一來給你們一個(gè)驚喜；二來也可以作為一個(gè)材料�！崩蠋煆娜莸卣f著。丁立也向老師發(fā)問：“老師，您弄這個(gè)爆炸式發(fā)型不怕被人取笑嗎？”“各人有各人的發(fā)型，我留自己喜歡的發(fā)型不怕被人取笑。再說，這是我自己留的頭發(fā)，就像做事要靠自己的實(shí)力。有實(shí)力，就根本不用怕被人取笑�！崩蠋煹倪@番話令同學(xué)們大受鼓舞，大家陷入了沉思中……
我想：走自己的路，干自己的事，只要方向是對的，就不要在乎別人怎么看你，一定要靠自己的實(shí)力和自信，干出一番事業(yè)來。這恐怕就是賴?yán)蠋煹男掳l(fā)型想帶給我們大家的啟示吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我是中國的第十代宇航員，這幾天，我和幾個(gè)同伴乘坐著“神舟三十號登星宇宙飛船”在宇宙中遨游，在飛船上，我看見了我們美麗的家園――地球，人們已經(jīng)登陸過無數(shù)次的星球――月球，還看見了前幾年，中國早已登陸過的星球――木星……沒過多久，我和同伴們所乘坐的飛船就進(jìn)入了環(huán)繞金星的軌道，在金星的周圍遨游著，準(zhǔn)備著陸了。
金星是離太陽第二近的行星，它是離地球最近的星球了，它自轉(zhuǎn)一周需要三個(gè)地球月，而且它的自轉(zhuǎn)方向與其他星球（除天王星外）恰好相反，是自東向西。在金星的上空停留了一會(huì)兒我們就著陸在了指定的地方，下了登星倉后，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)陌生的星球是這樣的美麗，首先映入眼簾是金星的那陡峭的斜坡，在斜坡上在亂的布滿了尖尖多角的石頭，另一些地區(qū)則覆蓋著含礦巖層。雷達(dá)探測到那里有許多低環(huán)形山，一座巨大的'火山以一個(gè)850哩長、90哩寬、一哩多深的裂谷。然后，我們?nèi)〕鰞x器測量出金星大氣層的組成，主要是二氣化碳；氮以及惰性氣體所占比例不到5％，氣以及水汽各占0.5％。我們還發(fā)現(xiàn)金星周圍云層中的微滴有強(qiáng)烈酸性，那種酸正和我們電池中用的酸一樣－－85％的硫酸溶液。接著，我們又在金星上插上國旗，安上一些儀器，便返航了
小學(xué)生的作文 篇3
夢想，是全國人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈，就是夢想。一個(gè)人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的.目標(biāo)，沒有夢想，生活平淡如水。不知因何而求、更不知之為何。其實(shí)，有夢想并不難，作為二十一世紀(jì)的接班人，作為祖國的希望。我的夢想是當(dāng)一名消防員，這樣可以讓許多受害者逃離危險(xiǎn)。少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我的夢想是中國夢，中國的夢是我們的夢！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我來介紹一下我家的房子。
我家的房子很漂亮，是3室2廳的，一進(jìn)門，右邊是寬敞的大廳，大廳里有魚缸、電視機(jī)、沙發(fā)、桌子。往前走，左邊是飯廳、洗手間和廚房。右面是哥哥的臥室，里面有鋼琴、涼臺(tái)、電腦、床和書柜。正前面是一大面鏡子。鏡子的.左右兩邊都是臥室，右邊是我的媽媽和姥姥的臥室，里面有床、衣柜和桌子。左邊是老爸、大姨和我的臥室，里面有床、衣柜、桌子。一進(jìn)老爸、大姨和我的臥室，正前面就是廚房的儲(chǔ)藏室。
這就是我家的房子。
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