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爭(zhēng)論優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-27 18:32:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文6篇(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的爭(zhēng)論優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文6篇(薦)

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文1

  天空格外湛藍(lán),陽(yáng)光普照,甲蟲在空中悠閑的飛著,突然間悠的一下消失在陽(yáng)光中,露珠從葉間滑落,摔開萬(wàn)道金光,螞蟻?階糯バ耄?像是猛然間想透了什么似的,轉(zhuǎn)身疾行,一切似乎都這么完美,但遠(yuǎn)處的聲音……

  “你看你們都不好好工作的,一個(gè)躲在我的遮蔽下,一個(gè)躲在泥土里,每天都懶洋洋的,哪像我?每天都在幫你們制造有機(jī)物,如果沒了我,你們?cè)趺椿畹孟氯グ。俊比~子嘟囔著嘴,嬌滴滴的說著,然后又伸了伸懶腰,抖了抖灰塵。

  但枝干似乎不服氣,他使勁的搖著葉子,搖得葉子暈頭轉(zhuǎn)向了,就丟出一句:“沒有我的支撐,你還能站在高處接收陽(yáng)光嗎?如果沒有我的輸送,更別談什么光合作用了”

  聽了這話,葉子便和枝干爭(zhēng)論了起來,兩人互相揭短,打得不可開交。

  一旁好心的甲蟲和螞蟻都趕來勸架,螞蟻穩(wěn)住枝干,甲蟲壓著葉子,他們勸道:“別吵了,你們是一個(gè)組織,其實(shí)缺了誰(shuí)都不行的”

  “廢話,你們讓開,讓他們看看,明明我才最重要,沒有我吸取的水分,他們連運(yùn)輸和光合作用都不能”根又插了一句。

  “那好啊,我馬上就停止運(yùn)作,看你們?cè)趺崔k!”枝干賭氣的瞪著葉和根。

  于是,他們都停止了運(yùn)作。直到快死的`時(shí)候,還互相針對(duì)著。

  最后持續(xù)了整整幾個(gè)小時(shí),他們都枯死了,只留下甲蟲無奈的嘆道:“一個(gè)家庭的安穩(wěn),不是靠一個(gè)人累死累活的拼命,而是靠大家協(xié)同工作。以此對(duì)比,沒有團(tuán)結(jié)互相信任的精神,終究只有失敗……”

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文2

  書包村里住著快樂的一家人,有長(zhǎng)得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹,有長(zhǎng)得英俊瀟灑的.鋼筆叔叔和橡皮弟弟……

  一天,這一家人說著說著競(jìng)爭(zhēng)論起來。

  鉛筆姐姐笑瞇瞇地說:“我最惹人喜愛了?矗^戴一頂花帽子,身穿一件花衣裳,肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看,沒有誰(shuí)比我更有魅力了!

  “就憑你一個(gè)么?”橡皮弟弟不服氣了,“如果我不和你合作,你辦事能十全十美?你做錯(cuò)的事,還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎?”

  “這個(gè)家庭里,我的年齡最大,,我?guī)椭^小主人一家兩代人呢!經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎?”鋼筆叔叔潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說。

  “哎喲喲,你們自吹自擂了吧!就憑自己那么一點(diǎn)小能耐,也值得爭(zhēng)得面紅耳赤?論本領(lǐng),我一點(diǎn)兒也不比你們差,我既能幫主人畫線條,又能量長(zhǎng)度,你們是怎么也代替不了的!背咦诱{(diào)皮地說。

  “咳咳!弊值涔恢朗裁磿r(shí)候踱著方步過來了,“孩子們,你們說的都沒有錯(cuò),你們都有自己的特長(zhǎng),都有獨(dú)當(dāng)一面的能力;不過,你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀,單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎?現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,不合作能辦成什么事呢!”

  大家聽罷,沉思了‘片刻,忽然都笑了起來。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文3

  在放假之前,我們班進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論,爭(zhēng)論的問題就是節(jié)約和浪費(fèi)。

  因?yàn)槲覀儼嘀魅卧谖覀兊陌嗉?jí)的垃圾筐里發(fā)現(xiàn)了許多沒有用完的筆芯和橡皮。而且,而且有一些根本就沒用過,橡皮上面也只有一點(diǎn)灰塵而已。這件事讓我們班主任非常生氣,因?yàn)槲覀儼嘀魅握f在他們那個(gè)時(shí)候有的人連學(xué)都上不了,更不用說買筆芯和橡皮了。

  這時(shí)我們班有一個(gè)同學(xué)滿不在乎地說:“老師那是你們的年代和我們現(xiàn)在不一樣了,不就是一塊錢嗎?”

  接著又有一個(gè)同學(xué)接上話說:“就是就是,現(xiàn)在所有的人都有學(xué)上了,還那么節(jié)約干什么,又不是買不起一塊橡皮和筆芯!

  我看到這里看不下去了,說:“那些山區(qū)里的孩子,難道都有學(xué)上嗎?”

  可是他們不服氣,又繼續(xù)說:“他們和我們不一樣,他們是窮人!

  這時(shí)我們班的班長(zhǎng),站起來說:“窮人?窮人有精神品德上的窮人,有物質(zhì)上的窮人,可是哪一個(gè)更是窮人呢?那一元錢也是錢呀,如果咱們整個(gè)學(xué)校每人向山區(qū)里上不去學(xué)的孩子們捐一元錢,那也是四五千元呀,四五千元,在山區(qū)里夠多少的'孩子們上學(xué)和穿住!”頓時(shí)我們班鴉雀無聲,馬上不約而同響起了一片掌聲。那兩個(gè)同學(xué)聽了班長(zhǎng)的話,羞愧的臉脹得紅通通的。

  通過這次爭(zhēng)論,讓我明白了節(jié)約的重要性。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文4

  一個(gè)秋高氣爽的傍晚,月亮掛上了樹梢,四周靜悄悄的,我們一家人激烈的爭(zhēng)論著,這是怎么一回事呢?

  新的一學(xué)期到了,我被老師選中當(dāng)副班主任,放學(xué)回家我興沖沖地把這件事告訴了媽媽,可是她一聲不響就把全家人都叫到院子里,我想:媽媽葫蘆里賣的什么藥。‰S后,等人到齊了,她才開口說道:“關(guān)于小孩要當(dāng)副班主任的事情,你們是怎樣認(rèn)為的?“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)”姐姐搶先說!昂⒆铀帜阏J(rèn)為呢?”爸爸半響才說:“我認(rèn)為……應(yīng)該當(dāng),鍛煉管理能力對(duì)你沒有壞處”。

  媽媽用眼睛盯著平時(shí)最怕她的妹妹,“我,我……”妹妹說,“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)……”話還沒說完立馬改口,“我認(rèn)為不應(yīng)該當(dāng)”!大約是看到目光炯炯、神態(tài)莊重、用眼睛死死盯著他的媽媽怕了吧!妹妹剛說完媽媽就接著說:“對(duì)!因?yàn)闀?huì)耽誤小孩的功課!不應(yīng)該當(dāng)”。我聽了心里像打翻了的五味瓶是似的.,不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。

  過了半個(gè)小時(shí),大家還七嘴八舌的爭(zhēng)論著。我想:有什么辦法既能讓我去當(dāng)副班主任又不讓大家爭(zhēng)論呢?“對(duì)了”我拍手說,“我們可以投票表決同意我當(dāng)副班長(zhǎng)主任的舉手”。我、爸爸、姐姐三只手你立刻舉起來,妹妹看了看媽媽,又看了看我們,最后也猶豫地舉了起來。我高興的宣布:“4比1”我可以去當(dāng)副班主任了”,媽媽對(duì)我說,“行,我同意你當(dāng)副班主任,但是不能耽誤功課!”“好”,我看了看天空,月亮仿佛也露出了笑容。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文5

  “叮鈴鈴”下課鈴響了起來,肯定了一餐飯的同學(xué)們活躍起來了,好像剛被放回山林的雄獅,眼里充滿了興奮的光芒,他們?cè)缫衍S躍欲試,和他們觀點(diǎn)不同的同學(xué)在爭(zhēng)論上“一決雌雄”。

  小a以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬上了書桌,唱起了歌:“銀幕發(fā)亮型號(hào),我代號(hào)魂斗羅闖入群島!彼闷饡(dāng)“話筒,看他那陶醉的樣子,小b也不甘示弱,拿起了筆袋,跳上了書桌,左右搖擺,開啟了屬于他自己的舞臺(tái):“大河向東流啊,天上的星星參北斗。 敝車耐瑢W(xué)立馬跑走了,看來他那“河?xùn)|獅吼”果然名不虛傳啊!我無奈的搖了搖頭,誰(shuí)知另一處又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),這真是“一波未平一波又起啊!”我趕緊跑了過去看熱鬧。

  “你錯(cuò)了,你看看題目,這是要做輔助線ac然后再利用三角形內(nèi)角和,最后再用角1+角2+角三就得出答案了!毙理直氣壯的說。而小g也不甘示弱,拿起了準(zhǔn)備已久的草稿紙,指著題目大聲說:“不,我認(rèn)為這道題用外角和會(huì)更簡(jiǎn)單,你看由第一問得出結(jié)論,應(yīng)該是……”小e指著門口說:“走,我們?nèi)柪蠋!”小g扯住小e就像老師的辦公室奔去。我望著他們的`背影,若有所思地坐回了座位。腦海中浮現(xiàn)出一句名言:爭(zhēng)論或者討論的目的不是分出勝負(fù),而是提高。

  叮鈴鈴,上課鈴敲響了。同學(xué)們都回到了各自的位置,準(zhǔn)備開始新的一課!

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文6

  群戰(zhàn)舌辯,你擁我擠,他喊我嚷,有人站起反諷,有人默默記錄思考,有人平靜傾聽……

  教室中,桌椅排成兩排,相互對(duì)立,它們期待著一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。他,一班之長(zhǎng),站立于講臺(tái)上,主持這場(chǎng)會(huì)議。辯論會(huì)開始了,以“該不該寫作業(yè)”為主。反方:不該寫作業(yè),正方:該寫作業(yè)。正方一辯發(fā)話了,他腦子動(dòng)得很快,用雙手撐住桌子,嘴皮子不停地上下翻動(dòng),眼睛緊盯反方一辯,他的頭上下擺動(dòng),臉憋得通紅,眼睛睜得像銅鈴一般大,口水星子在天空中亂飛,好像隨時(shí)要把對(duì)方辯友給吃掉。時(shí)間到!無奈,他只好坐下,平復(fù)情緒。反方一辯倒是沒有正方那么激動(dòng),她緩緩拿起筆記,指出正方一個(gè)一個(gè)漏洞,慢條斯理地講出自己的想法,臉上平淡自若,透露出一種自信,眼神黯淡地看著對(duì)方辯友,還沒等時(shí)間到,她便自覺地坐下,她的言論有理有據(jù),連臺(tái)上的`班長(zhǎng)都為之一顫,直點(diǎn)頭,臺(tái)下的同學(xué)更是為之鼓掌加油……

  自由辯論,一個(gè)個(gè)同學(xué)你爭(zhēng)我搶地站起來、又坐下,激動(dòng)無比!有的人被對(duì)方的話語(yǔ)壓倒,不再吱聲,只能默默地記下筆記。正方一辯此時(shí)也無話可說,只能在反方的話語(yǔ)下變成沉默的羔羊。

  反方靠著自己的冷靜,贏得了最后的比賽!

  辯論賽結(jié)束了!通過這個(gè)活動(dòng)不僅能鍛煉了同學(xué)們的口才,還能鍛煉思維,培養(yǎng)獨(dú)立的能力!

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