成長足跡作文合集(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長足跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長足跡作文1
那些往事好比一個個掛在天空中的星星，每當你看見空中的那些繁星時，那些往事就會一個個浮現(xiàn)在你的腦海里。
威武嚴肅的冬天，嘻哈放肆的風，誰厲害？我的記憶里是一雙暖和的手，把我從黑色的黑洞里抱出來的時候……
那時候的我什么也記不清了，連小時候的那些往事也記不清了。直到看了以前的照片，我的記憶慢慢的就想起來了。
當我吹完人生中的第一支蠟燭時，我便知道我已經(jīng)一歲了。1歲時，媽媽開始教我學走路，雖然我經(jīng)常跌倒，但是功夫不負有心人，經(jīng)過長時間的努力，我終于學會走路了，并且還不會跌倒，走的'穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹?/p>
當我點上第一支蠟燭時，我已經(jīng)開始上幼兒園了。2歲時，媽媽便開始教我說話了，一開始我只會說“哇哇哇�！辈贿^經(jīng)過長時間的練習，我終于會叫爸爸媽媽了。
經(jīng)過了幾年時間，我就開始上小學了，還記得一年級第一次數(shù)學考試時，我因為一道題畫錯了，在那里哭了半天，結(jié)果考了60多分，回家之后，媽媽狠狠的打了我一頓。
我再也不覺得媽媽下班的時候是多余的了。如果在這時候走進書房，手里拿著一本書，看著那本書，那不全部都是值得的嗎？
我用蘸水之筆蘸了成長的足跡，寫出了我成長時的開心與快樂。
成長足跡作文2
人生的道路上，一步一個腳印。正是這些成長的足跡，逐漸的構(gòu)成我們的人生。 ——題記
說起去年有趣的事情，非去年的新年聯(lián)歡會莫屬。十二月三十一日，是期末考試前最后一段沖刺的時間，大部分同學都在這時抓書惡補。這時候，來個小小的.“Party”總是沒有壞處的，可以起到放松心情的作用。
新年聯(lián)歡會的時間定在三十一日上午，所以，我們從二十九號上午就開始布置會場了。說實在的，我們班級的同學還真是對這件事很熱心。不知誰還在班級門口貼上了對聯(lián)和福字。教室里用氣球和彩色拉花布置的滿滿的，紀百冰還出了個主意，要用氣球和拉花在三面墻上布置成“Happy New Year” 的形狀。但是就我個人而言，雖然“Happy New”拼的似模似樣，但是我橫看豎看也沒看懂“Year”在哪里。教室的黑板上畫著一條栩栩如生的大龍和各種漂亮的裝飾，還繞著一條條彩燈。
第二天，同學們帶著滿滿的一包賀卡，一到就互送。有的還帶著零食和同學們一起品嘗。很快，聯(lián)歡會就開始。，首先，我們觀賞了一段學校為聯(lián)歡會專門拍攝的一段精彩表演。開完的學習的表演，我們班級的同學也各顯神通。小品、相聲、歌舞、樂器都很吸引人。在表演結(jié)束后，我們還玩了“你比我猜”的小游戲，大家都很盡興。
很快，聯(lián)歡會就結(jié)束了。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。
成長足跡作文3
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷！然而很少能有人了解到它當初的成長，侵透著奮斗的淚泉，經(jīng)過了無數(shù)的艱辛。
成功，是令無數(shù)人向往的，每當看到別人成功時，總會有人感嘆，期待可以和他們一樣的輝煌�？墒牵挠袘{空而得的成績？所有成功者的背后，都經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和汗水，甚至流血流淚，如跨欄冠軍劉翔、球星姚明等等，他們都是經(jīng)過大量的艱苦訓練，最終才能取得的成功，
在這一次我們學校舉行的唱歌比賽當中，我們班獲得了比賽第一名的好成績，當全班同學在得知這一消息時都十分的高興，因為說明了同學們的努力沒有白白的浪費，獲得了全體師生的肯定。在最初學校發(fā)出這次活動通知后，我班就針對活動開始了精心的準備。為了這個第一名的`榮譽，同學們投入了太多的心血，利用一切可利用的空余學習時間，不畏寒冷、堅持不懈、盡心盡力地一遍遍加強訓練。最終，同學們的努力并沒有白費，用絕對的實力與別的班級拉開了距離，獲得了喜悅的收獲，甚至于我班的成績超過了高中年級的表演效果。 如今，這次比賽已經(jīng)過去了，人的一生還要經(jīng)歷無數(shù)這樣的競賽，成功的背后是艱苦的，如有人問成功背后是什么，我一定會以自己的心得體會，毫不猶豫地說：“艱辛、努力、再努力！”
成長足跡作文4
成長是知識，像水一樣被干燥的海綿吮吸；成長是一盞燈，照亮著我們未來的路；成長是腳印，陪伴著我們長大，成長是……
從出生到五年級的我，時光是多么漫長�。「魯嗍昊仡^一看，自己已經(jīng)留下了數(shù)不清的腳印。
七歲的時候，媽媽給我買了一輛變速自行車，藍色的車身加著紅色車藍，第一次騎車難免有點害怕。媽媽先讓我握好車把，然后再把腳踩在腳踏上，保持平衡，用力蹬。我迫不及待地按照媽媽所說地做，但一切并沒有這么順利，我坐上去，還沒有保持住平衡，車子就歪了，我差點摔倒，媽媽說：“你先在前面騎，我扶著車子。”我趕緊照辦，媽媽在后面扶著車子，騎了好長一段路，我扭頭一看，媽媽正站在遠處靜靜地看著我呢。我一不留神，車子不受，控制了，隨著我“啊——”的`一聲，人和車摔在了地上，我拼命地止住眼淚，沒有讓“小水珠”流下來。伴隨著媽媽地陪練，我不一會兒就學會了騎自行車。
風從我的臉龐刮過，陽光曬在身上暖暖的，我的心情也像外面的陽光一樣。通過這次學自行車經(jīng)歷，讓我意識到了：無論遇到什么事情，只要堅持就一定會取得成功。
成長足跡作文5
同學們有的會幫父母做家務，有的會洗衣物，有的會給小狗洗澡，我會做米飯。我做米飯是被逼出來的。
好不容易盼到了周末，能跟爸爸媽媽一起，可是爸爸說他和媽媽晚點回家，讓我自己先做米飯。爸爸在電話里說：先舀兩杯米到洗米盆里，淘三遍就行，然后再倒到電飯鍋里，加的水要把手背蓋住，插電源的時候要把手擦干凈，千萬不能濕著手插電，手更不能碰到電源上的金屬。當電飯鍋的指示燈亮的時候，按功能選擇煮飯，再按開始鍵就可以了。聽完之后，我準備去做米飯。
我去米箱舀了兩杯米，倒進了盆里，可淘了三遍還是乳白色，于是又淘了兩遍，終于由乳白色變成了清水。平時我看著媽媽淘米時就把米洗的'干干凈凈，做出的米飯又香又滑好吃極了。我把米倒進電飯鍋之后，米攤開后，往里加水，水把我按在米上的手背蓋住。我把鍋蓋蓋好，擦干凈手，小心地把電源插上。電飯鍋的指示燈亮了，按功能選擇煮飯，再按開始鍵。
都做好了，我就去看電視了。不過第一次做飯還是有點緊張，我時而不時的跑去廚房看看。過了二十五分鐘，一鍋清香四溢的米飯做好了。媽媽爸爸回來說我做的米飯真香，我特別有成就感。
成長足跡作文6
人，總是要成長的。也許你并沒有察覺，但這確實有了一些成長的記號。比如說“胡子長出來了，身子變高了，力氣變大了�！边@確實能證明一個人的成長，成長的根本原因是因為自己長大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長的過程中，雖說是漫長的，但卻也有著興奮的心情和快樂。
我覺得自從自己進入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學習更認真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話。并且對課外知識也有了一些見解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了�，F(xiàn)在也比以前更熱愛運動了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的'速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對學習也越來越感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是因為學習認真，更是因為自己長大了。
成長每個人都會的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長更快，更好。
成長足跡作文7
從背上書包的那一刻，我就成為了一名學生，我的任務也注定了——學習。
進入幼兒園，我對未來沒有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日復一日，年復一年，逍遙自在的.度過了一年。之后，我長大了一點，進入一年級了，功課量不多，題目也不難，幾乎每一次大考、小考都能看見爸爸、媽媽會心的笑，于是，我又簡便的度過了一年。二年級了，并感覺不到任何的壓迫感，聰明的我年年第一，所以，我又度過了無聊的一年。三年級，我明白了學習的意義，努力的學習，獎狀堆也堆不下，在歡聲笑語中，一年又過去了。四年級，我漸漸和外界有了接觸，玩具也多了起來，游戲時間增加，導致了成績的下劃，時間，乏味無比。五年級，由于上一年基礎出差，一向難以跟上節(jié)奏，匆匆的一年。六年，不經(jīng)意間悄然逝去，來去無痕，來也匆匆，去也忙忙……
我上初一了，和以前不一樣了，我長大了，我是個“小大人”了，我懂的東西更多了，我相信，我的初中時光不會匆匆流逝，也不會悄然逝去，我將會重新煥發(fā)光彩，讓所有人贊嘆。
我的初中生活就像一盤菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味！
成長足跡作文8
那些往事好比一本舊書，哪天你一打開它，那些成長的故事，就會爭先恐后的向你迎面撲來。
伴隨著“哇哇”的聲音，一雙溫暖的手將我從黑洞里抱了出來，我瞇瞇眼，好像隱約看見媽媽的`臉上露出了欣喜的笑容。
在我人生中第一個生日的時候，也就是從那時候開始記事的。我看見所有人眼中都抱著一個希望的目光看著我�；氐郊遥瑡寢尳涛胰绾握f話，一開始我只會牙牙學語。但有一次我正拿著玩具熊打來打去的時候，嘴里突然跳出來了“吧吧吧”媽媽看見了，大喊道，“寶寶會叫爸爸了。”爸爸連忙跑過來說“會叫了？”媽媽興奮的點了點頭，我笑著，嘴里又說“吧吧吧”后來我說的話越來越多。
我現(xiàn)在已經(jīng)2歲了，爸爸媽媽要出去出差兩天，我害怕他們不回來，我害怕他們在外面做生意被騙。我害怕他們從黑夜里消失。外婆對我說：“來，小寶，外婆給你講故事。從前有一只狼”外婆溫暖的擁抱，沒收了我的害怕。
我3歲了，媽媽說該叫你吃飯了，我在想吃飯？哦，就是吃東西嘛，媽媽還沒教，沒想到我就會了。看來這還是很簡單的。
當我4歲時，媽媽說你自己穿衣服試試，我去洗菜。我是上衣會穿但有些困難，褲子不會穿。我把兩條腿穿進了一條腿的褲子，我慢悠悠的走到媽媽面前，自豪的說：“你看我長尾巴了�！�
一支留戀的筆，蘸了童年的墨水，書寫了成長的快樂，書寫了我對人生的第一次。
成長足跡作文9
在兩歲時，我第一次學會了走路，我搖搖晃晃的走起來，剛走了沒幾步，便摔在了地上，我沒有哭，而是一步步爬了起來，拒絕了，讓媽媽抱，終于我三歲學會走路，讓我得到第一個信念，堅持。
在九歲時，我第一次獨自在家，當我知道自己一個人在家時，我內(nèi)心充滿了害怕，內(nèi)心忐忑不安，但過了一會兒，我便克服了心里的一切恐懼，安下心來開始寫我的作業(yè)，從此我又知道了第二個人生標簽，那就是學會自立！
在11歲時，我開始去學軍。在夏天炎熱的天氣里，陽光熾烤著大地。我們穿著厚重的軍服，在教官的訓練下正在做體育訓練，做完一些訓練后，我躺在床上，四肢乏力，頭劇烈的暈。到了第二天，教官又嚴厲的在讓我們跑步，我拖著沉重的身軀慢慢的跑著，還是靈魂已經(jīng)脫離了我的.身體，我內(nèi)心充滿了對教官的憤怒。但對此也無濟于事，在最后一天我終于可以回家了，我再也不會來這個地方了，我又知道要克服一切，辦不了的事。
在我的成長路上，我留下了我之前生活的標簽和一串串足跡，讓我在以后的道路上有了一些深刻的道理。
成長足跡作文10
童年發(fā)生的每一件事情就像星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)我要把最亮的那顆星星摘給你看。
6歲時，爺爺讓我學騎自行車，他說騎自行車不僅出行方便，還能鍛煉身體。我理解他的一片苦心，可我還是不動心，總覺得小孩子騎自行車不安全，容易受傷，因此沒有勇氣去學。但我出去買東西的時候，看到很多同齡的'小朋友都在騎自行車，車技嫻熟，出去買東西一會兒就“凱旋而歸”，可我呢，還是自己步行去，比人家累呀！我心里有點不服氣，難道他們敢騎自行車，我就不敢嗎？我也要學會騎自行車！
于是，我央求爺爺教我學騎自行車、他老人家爽快地答應了。爺爺告訴我騎車的要領：膽子要大，眼睛要看前方，身體穩(wěn)住重心，車子往哪邊倒，你就往反方向轉(zhuǎn)把手，這樣就不會倒了�！昂芎唵温�！”我心想。
一切準備停當，開始學騎車了。爺爺用力扶住車子的后座，從后面給我控制方向，我興奮地跳上自行車，坐上車座，雙腳踩在腳踏板上，煞有介事地騎起自行車來。誰想，車子好像故意與我作對似的，偏不走直線，歪歪斜斜地向前走，不多久就開始緊張得滿頭大汗，爺爺也累得氣喘吁吁。在爺爺?shù)墓膭詈蛶椭�，車子終于不亂晃了。
成長足跡作文11
童年就像金色的沙灘一樣,我在上面走著,留下了一串串可愛的小腳印。那小腳印在失去的歲月中慢慢消失了,可是有一個小腳印卻深深印在了沙灘上。
那是我六歲時發(fā)生的一個故事。一個美麗的下午,我看見電視上說有一個小孩離家出走了,于是我就想逗一逗爸爸和媽媽。我走到客廳里對爸爸媽媽說:“我想離家出走�！卑职謰寢尨蟪砸惑@,驚訝地望著我!好像有說不盡的話。隨后他們就開始“教育”我了。
“孩子,你為什么要離家出走?”爸爸和顏悅色地說。爸爸又問了一遍,我還是不說。我的'眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。接著,媽媽說;“你離家出走可能有人會傷害你呢!”我的眼淚飛快的流了出來,我脫口而出:“媽媽,我只是開了個玩笑。”媽媽語重心長地說:“以后不要再開這種玩笑了,這種玩笑不但不好笑,而且會傷害到你的家人,知道了嗎?”
“嗯,我知道了媽媽。”
和爸爸媽媽開這種玩笑,會使爸爸媽媽傷心的。通過這次事情我知道:不要亂開玩笑哦,小朋友們,你們知道了嗎?
成長足跡作文12
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活已經(jīng)過去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含著對母校、老師、同學深深地情誼。我的成長足跡，回憶難忘的友情和親情。友情，同桌的他或她；友情，可愛的同學們；師生情，我的啟蒙老師們；親情，親愛的爸爸媽媽······一年級，剛?cè)胄５奈覍τ趯W校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學的熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩游戲…
三年級，在“歡送會”上，我并不快樂，將于我們一起快樂地學習了二個多月的幾位實習老師說再見�！霸僖姟�，是“再也見不到”了吧。每當我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什么時候才能與老師們再見。
六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個的往下掉。或許，你們會說我愛哭吧，是，我承認，我是很愛哭，我討厭分別，非常討厭，可我卻無能為力，只能用哭來表達我內(nèi)心的'想法吧。同窗相處了整整六年，與同學們一起學習的時間，占了我出生到現(xiàn)在的百分之五十！我舍不得每一個人，不知為什么。
我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學，還有我的母校，是你們讓我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是愛。
成長足跡作文13
假期里陳琳去樓下廣場擺小攤，陳琳媽媽一直是支持她的，但在一旁觀察時還是發(fā)現(xiàn)了端倪。
她賣的是玩過的玩具和熒光棒、小汽車類的，顧客群就是本小區(qū)的兩到七八歲的小朋友，她和人交流時語氣有點硬，不讓小朋友摸玩具，特別是兩三歲的小小朋友，她就制止或拒絕人家摸東西，不時還嗓門大大地喊：“別摸！”“把玩具拿過來！”陳琳媽媽勸告她以后稍有改觀。
昨晚陳琳又去擺攤了，回來后和陳琳媽媽說：“媽媽，陳琳媽媽說要賣一塊錢的那個小瓷豬，被一個小弟弟打碎了！”聽到這句陳琳媽媽心里稍一驚，今天陳琳媽媽沒顧上下樓去看她，她該怎樣地和人家慪氣呀！誰知下一句是：“是他一個人在玩，等一會兒他媽媽來了要賠陳琳媽媽錢，陳琳媽媽沒要，他還太小，陳琳媽媽想不該讓他負責任的�！标惲諎寢尨舐暥嬲\地夸獎了她的進步，她心有不甘的嘟噥：“反正小瓷豬也不是買的，是火鍋店贈的�！�
她雖然把話說的很滿，但心里仍是不痛快的，陳琳媽媽就說：“你最想要個什么禮物，媽媽獎勵你，為了你今天的'懂事，你看你都長成大孩子啦！”她用不相信的目光盯著陳琳媽媽：“真的呀！”于是陳琳媽媽答應在理論起來感覺有點是小題大做，其實在孩子成長的路上，爸爸媽媽一定要為她的一點點成長歡呼！為她小小的成功驕傲！每一個贊嘆都是孩子成長路上最重要的那一粒鋪路石，這樣孩子向前奔走的勁頭一定會更大更足！
成長足跡作文14
春天是一首歌，喚醒了沉睡了整個冬天的萬物。給世界帶來了生機，春天象一位畫家，給世界穿上了色彩斑斕的新衣；春天象一個玩具，讓人們的臉上露出快樂的笑容。
沉睡的萬物，一個個都漸漸醒了過來。最早蘇醒的是迎春花，它們一個個爭先恐后的開放，黃色的花朵連成一片，組成了花的海洋，等待著春天的到來。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。紫藤蘿花開得最盛，只見一片輝煌的淡紫色，象一條瀑布，從空中垂下，花朵兒一串挨著一串，一朵擠著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
春天給世界染上了色彩，天空變得藍汪汪的，還瓢著一朵朵棉花一樣的白云。大地也變了樣，穿上了綠色的新衣裳，一棵棵大樹也長出了新枝，長出了嫩嫩的'綠葉，小草也偷偷鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里， 瞧去一大片一大片滿是的。
春天是美麗的，也是愉快的。在藍悠悠的天空中，不只有云朵兒在飄著，一只只形態(tài)各異的風箏在空中和白云嬉戲，有鳥樣的，有火箭樣的，超人樣的… …看得人們眼花繚亂，目不暇接。小孩子們手里拿著操縱柄，玩得不亦樂乎。大人們也笑了，春天的愉快也感染著他們，精神抖擻的做著手里的工作。
春天是美好的，它如詩如畫如歌，我愛春天，因為它毫無保留地把四季中最美的景色展現(xiàn)在了人們的眼前。
成長足跡作文15
在我的腦海里有像天上的星星一樣多的事情，其中最讓我難忘的事就是在我五歲那年發(fā)生的事。
有一天中午，媽媽在廚房里一心一意地給我做飯，而我在走廊里騎扭扭車，我美滋滋地騎著想玩一些刺激點的'，我拿著扭扭車走到了樓梯口，我放下扭扭車，騎在上面心想：我真是太聰明了，毫不猶豫找能到了一個這么好的位置!我騎在扭扭車上面往下滑，往下一滑車竟然翻了，我像一顆雞蛋一樣從扭扭車上飛了下來，頭部流出了血，我像見到了怪物一樣號啕大哭起來，扯著嗓子直喊：“媽媽!媽媽……”媽媽聽見了以為是鄰居家小孩在哭，所以并沒有來看，哭著哭著我不哭了，靜靜地趴在那里心想：我是不是快死了?
做好飯媽媽叫我吃飯，來走廊找我沒有找到，她在樓梯口看到了我，媽媽驚呆了，趕忙把我送到了醫(yī)院，護士姐姐給我包扎了傷口。從那以后我頭上就有一道疤。
每每看到那道疤，我就暗暗想：如果我不那么盲目地勇敢，就不會發(fā)生這樣的驚險事情，以后做事我可不能草率做決定了。
【成長足跡作文】相關文章：
成長的足跡作文08-11
（精選）成長的足跡作文07-18
成長的足跡作文（經(jīng)典）07-31
（經(jīng)典）成長的足跡作文08-09
成長的足跡作文(精選)08-08
[精選]成長的足跡作文07-19
成長的足跡作文（精選）08-02
成長的足跡作文【經(jīng)典】08-04
成長的足跡作文(經(jīng)典)08-04
成長的足跡作文[精選]07-31