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我的老師作文

時間:2023-08-27 12:19:14 作文大全 我要投稿

[通用]我的老師作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[通用]我的老師作文15篇

我的老師作文1

  我的范老師是個幽默的.老師。他每次上課的時候都會把難字講得很詳細(xì),什么事都說的很搞笑,我很喜歡他。

  有一次,我們在讀:“媽媽牽著妹妹,爸爸拉著我……”時,忽然范老師大喊一聲“停!”我被嚇了一大跳,一臉驚訝,心想:范老師這是要干嘛?范老師并沒有對我們的驚嚇做出回應(yīng),他沒有說話,嚴(yán)肅地巡視了我們一圈,我們的小心臟被這一舉動嚇得砰砰亂跳,思考著我們有沒有做錯什么,范老師依舊沉默,終于他推了推眼鏡,轉(zhuǎn)著筆,帥氣地對我們說:“我把剛剛那句話改了一下,改成:媽媽牽著羊,爸爸拉著牛!蔽覀儼察o了一秒,隨之而來的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲,我們捂著肚子哈哈大笑。

  上課鈴響了,但是我們的笑聲依然還在。

我的老師作文2

  我有一個誠實、樸素的好老師。

  我的老師高個子、瘦瘦的.,經(jīng)常梳著直流海,圓圓的臉上長著一雙充滿智慧的眼睛。老師臉上總是掛著微笑,讓我們感覺很親切。

  上課時,老師講課很生動,我們百聽不厭。記得有一次老師給我們上語文課,講《日月潭》這一課時,老師用豐富多彩的語言,仿佛把我們帶進(jìn)了一個山清水秀、風(fēng)景如畫的世界。

  老師性格很溫和。每當(dāng)考試時,我考好了,老師就說:“不錯,繼續(xù)努力!”我沒考好的時候,老師說:“別灰心,下次加油!”每一次聽到這句話我心里充滿了信心,使我重新振作了起來。

  我愛我的老師,老師也愛我們。老師是辛勤的園丁,為我們付出了一生的精力,我們要努力學(xué)習(xí),成長為祖國最美麗的花朵!

我的老師作文3

  我們的班主任叫胡貝貝,我們都叫她貝貝老師。她長得很漂亮,身材不胖也不瘦,眼睛大大的,鼻梁高高的,說話的聲音很好聽,我們都很喜歡她。

  胡老師每天早晨都會和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下,我們都大聲地跟著老師讀,讀書的勁頭可大了!我們班有52個學(xué)生,胡老師每天要批改52份作業(yè),非常辛苦。但她從沒有皺過眉頭,對每一份作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行批改,糾正我們的書寫錯誤,指導(dǎo)我們尋求正確的'答案。

  胡老師對我們很關(guān)心,不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,遇到困難就找她準(zhǔn)沒錯。課余時間,我們都喜歡和胡老師一起玩。那天,不知道哪個調(diào)皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽,張志杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈,胡老師變成了圣誕老人!這下可把班里的同學(xué)給逗樂了,給我們短暫的課間帶來了一個開心的小插曲。

  我非常喜歡我的老師。

我的老師作文4

  我喜歡我的語文老師。她很溫柔,她的頭發(fā)長長的,扎著一條馬尾辮,一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的眼鏡,身材又高又瘦。

  有一次上語文課做作業(yè)時,我做完后就跟旁邊的同學(xué)講話,老師看見了,點了一下我的名字,我吃了一驚,想:這下完了!要挨老師罵了。

  結(jié)果,老師走過來摸了一下我的頭,說:“下次做完作業(yè)不能和同學(xué)講話!蔽衣犃死蠋煹腵話,不好意思地低下了頭,說:“我以后再也不敢和同學(xué)講話了。”老師點點頭離開了,后來,我做完作業(yè)就認(rèn)真地看書了

  這就是我的語文老師。

我的老師作文5

  進(jìn)入初中換了許多新老師,這些老師各有各的個性!你想知到嗎?那就讓我來告訴你吧!

  我的語文老師是一顆定時炸彈!平時看起來好象沒有什么事似的,可一旦引爆了他那后果就不堪設(shè)想!比如說我們剛進(jìn)初中對新老師還不太了解,第一次見到語文老師,他對我們挺好的,沒有什么可怕的!到這里我們班的調(diào)皮大王朱尾開始調(diào)皮起來了,語文老師看見了,剛才臉上的友善飛到九霄云外去了,剩下的知識滿臉的怒氣,他走上前去二話不說就給了朱成尾兩巴掌,打的他臉上都開了花!從這以后我們再也不敢引爆這顆定時炸彈了!

  歷史老師就是一打炮竹,很響但威力不大!所以我們班沒有人怕她!她上課是我們班的'幾個調(diào)皮大王總跟她作對,她說東,朱成尾幾個就說西!有時她打調(diào)皮KING,他們就一起反抗她!說她是法西斯!她氣的差點暈過去!

  這就是我們班的新老師,還有數(shù)學(xué)老師,政治老師,英語老師等等!這次時間不夠下回再跟你說!

我的老師作文6

  在成長的過程中有許許多多的老師伴隨著我們,在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我2~4年了,我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。

  今年的教師節(jié)要到了,我覺得趁著節(jié)日還沒到來我應(yīng)該謝謝老師,是她們才會今天的我們,是她們我們才會有趣味無窮的知識。老師啊,我無法報答您們對我的`關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來。因為我們的吳老師,二年級的時候,她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了,她走了楊老師就來了;所以我才忍不住哭的。我一直準(zhǔn)備著感謝老師。

  每個人都有老師,老師對你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣,我都應(yīng)該感謝我們的老師。

我的老師作文7

  鋼琴老師是個優(yōu)雅而嚴(yán)肅有耐心的老師。

  上課時,我總能看見她長發(fā)飄飄,毫不忙亂的在那里吃早餐,每次她看見我,都會叫我先彈一下,然后自己下樓扔?xùn)|西。不一會兒,我就能聽見她的高跟鞋“踢踏,踢踏"的聲音在整個樓道里回響;貋碇螅瓤纯次仪懊娴恼n彈的怎么樣了,才開始教我今天的課。當(dāng)我彈錯音的'時侯,她會嚴(yán)肅的把錯音調(diào)整,再叫我唱一遍,這樣我就不會再錯了。當(dāng)我不知道的時侯,她絕不會拋下一句“你自己想吧。⑺偸墙o我一遍一遍的解釋,直到我會了為止。這時,下一個學(xué)生來了,她才一邊拉開門一邊叫我回去多練習(xí)。

  這就是我的鋼琴老師,她的耐心和嚴(yán)肅給我的學(xué)習(xí)帶來了很多的幫助。

我的老師作文8

  黃老師的頭發(fā)短短的,而且頭發(fā)還是亞麻色的。一雙眉毛彎彎的,像躺著的黑月亮掛在她的臉蛋上。那水汪汪的眼睛炯炯有神,上課時沒有一個同學(xué)能逃過她那火眼金睛的眼睛。

  黃老師還經(jīng)常戴著一雙耳環(huán),她走路時,耳環(huán)一搖一搖。那紅潤的嘴巴像是根躺著的香蕉。她說話的聲音是那樣動聽,讓我聽了又想聽。還有,黃老師的臉蛋紅撲撲的,像抹了腮紅似的。

  黃老師常常發(fā)現(xiàn)我的閃亮點,她也給了我許多很好的機會。她把這次的`獨一無二的大好機會給了我,這就是全校同學(xué)競選的大隊干部,這可是個多么好的機會呀!這次競選大隊干部,我也經(jīng)歷了許多難關(guān),不過我還是要謝謝黃老師,如果不是她選了我,我一定不會有現(xiàn)金的三杠,黃老師那么信任我,我發(fā)誓,我一定要跟努力學(xué)習(xí)。

  我要更認(rèn)真學(xué)習(xí),做好大隊干部的工作,我是不會讓黃老師失望的。

我的老師作文9

  她既不胖也不瘦,既不高也不矮,皮膚白白的,又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)教師——李教師。

  記得李教師講分?jǐn)?shù)的時候,教師說:“分子是分母的孩子,分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上,孩子們,必須要記牢喲!”同學(xué)們異口同聲的`說:“記牢了!”。可是,在做練習(xí)題的時候,一位同學(xué)把分子和分母寫反了,李教師輕輕地點了一下他的頭說:“你媽媽又胖又高,你又瘦又小,你媽媽站在你的肩膀上,不是一下子就把你壓趴下了!比嗳撕逄么笮Γ覀円怖卫斡涀×私處煹脑。我把教師的話像錄音機一樣錄了下來,深深地印在我的腦海中。

  這就是我的數(shù)學(xué)教師,她講課既生動又趣味,我們都喜歡她。

我的老師作文10

  是他,把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂,是他讓我懂得了做人的道理,是他讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,是他……他就像一顆富有生命力的種子,在我的'腦中扎根、發(fā)芽,使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的語文老師――李老師。

  李老師中等身材,稍微有點胖,戴著一副眼鏡,兩道烏黑烏黑眉毛下面,有一雙會說話的,炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博,說話幽默,給人有一種和諧可親的感覺。

  李老師上課時,語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實感人,他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語文老師李老師的課了。

我的老師作文11

  我的語文老師姓徐,名洪玉。徐老師之所以讓我深深的記住的原因。是因為徐老師是在我們小學(xué)的那個多事之秋,帶了我們整整3年。從3年級開始,6年級結(jié)束,只有4年級生小寶寶,缺席了1年。不然徐老師就可以教導(dǎo)我們4年。而那時,一年換一個班主任的2班,徐老師對我們已經(jīng)很有愛了。

  第二個原因,徐老師是一個既嚴(yán)厲又親切的老師。基于這個原因可能會讓人覺得這個老師是不是反復(fù)無常?但是,徐老師僅僅是在上課紀(jì)律和習(xí)慣修養(yǎng)方面嚴(yán)格要求。但在休息等課余時間,徐老師和我們卻像同學(xué)一般熱情。記得有一次我們在大課間跳繩的時候去打乒乓球。一起的同學(xué)都被罰站,站了整整1節(jié)托管課。老師離開時,好像仍是余怒未消?墒堑诙扉_班級超市時,老師又和同學(xué)們有說有笑,熱情參與。

  轉(zhuǎn)眼到了6年級,即將小學(xué)畢業(yè)的我們就要像候鳥一般的散去?晌胰匀辉敢庾诎腵小凳上,聽徐老師的課!

我的老師作文12

  一雙炯炯有神的眼睛,一個挺拔的鼻子,一張紅通通的嘴,一頭棕色的直發(fā),這就是我的語文老師“席老師”。

  她的字寫得可好了,像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴(yán)格,只要有一個同學(xué)字寫得不好,她就讓那個同學(xué)把作業(yè)重寫一遍。還有誰寫得作業(yè)不合格也要重返工的。

  她雖然課上嚴(yán)厲,但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣,我們都特別喜歡席老師。

  讓我們印象最深的是,席老師每天要換一身衣服,而且每天穿的不一樣,各式各樣的都有,我們下課每次都要討論她的'衣服。

  我們出去玩的時候,在車上,她就像家人要和我們一起聊天,有時候問我們你們家里有幾個孩子啊,還有的時候問我們,你們每天的作業(yè)都寫到幾點啊,作業(yè)都多不多,這就是關(guān)心我們的席老師。

  老師是無私的,她不求得到學(xué)生的回報;老師是“好面子”的,她希望自己的學(xué)生成才,作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?

我的老師作文13

  我們班的班主任黃老師可會打扮啦!她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā),耳朵上時常戴著亮晶晶的耳環(huán),在太陽下發(fā)出柔和的光。

  老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的,但是誰要是敢在上課時做小動作,她就會用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。

  老師有一張櫻桃小嘴,這張嘴能說會道,能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了,但是一個眼神,我們也能心領(lǐng)神會。

  一年級的.時候我和我的同桌膽大包天,在課堂上竊竊私語。正好被老師銳利的目光逮個正著。我們羞愧難當(dāng),馬上意識到了錯誤。我們倆立刻端正態(tài)度,認(rèn)真地聽了起來。

  我向老師提出換同桌的請求時,她說服了我:“要學(xué)會和不同的人打交道,這樣才能取長補短!蔽矣X得非常有道理。所以我每個同桌都相處得很好。

  轉(zhuǎn)眼三年過去了,我們像四葉草一樣幸運遇到了黃老師。

我的老師作文14

  我的老師叫孫麗君,她把我從二年級帶到了現(xiàn)在,是我最喜歡的老師。她頭發(fā)烏黑,眼睛炯炯有神嘴巴小小的,笑起來總是那么歡樂。她還非常幽默,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,不過她也很嚴(yán)厲,就拿上一次來說吧!

  那天,我們因為月考,發(fā)卷子時因為少了一張卷子,最后一個人沒有試卷,他與發(fā)卷子的同學(xué)就吵了起來,孫老師急忙把他們分開,下課的時候,孫老師把他們叫到辦公室,及批評了他們的錯誤,又給他們講今后遇到此類問題的解決方法。

  孫老師對我們很關(guān)心。有一次,早晨天氣非常好,到中午卻下起了傾盆大雨。我心里非常著急,因為我沒有帶傘,我正在一籌莫展時,孫老師那親切的聲音響在了我的耳邊,她說:“喬冠杰,今天我給你打傘,親自送你回家!”我非常高興,就像掉進(jìn)河里的`人突然抓住了一根救命稻草。

  我們的孫老師就是這樣一位嚴(yán)厲,幽默,關(guān)心學(xué)生的好老師,我喜歡這個孫老師!

我的老師作文15

  魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長自然離不開老師。良師,在長長的人生畫卷上,注定會書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師,她就是我的`班主任兼語文老師。

  陳老師有一頭烏黑的長發(fā),大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會道的嘴巴。

  我的老師是一個足智多謀的人。她鼓勵我們學(xué)習(xí)的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績和每一次進(jìn)步。只要滿一個“正”字,陳老師就會給我們禮物,并且,這些禮物還是老師自己買的呢!

  我們的老師也是一個嚴(yán)厲的人。因為現(xiàn)在我們開始使用鋼筆了,陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的習(xí)慣,就嚴(yán)格要求大家:如果寫錯了,就要重寫,哪怕是最后一個字寫錯了,都得重寫。最終,我們班的涂改率特別低。

  花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鳥兒要感謝大地,因為大地讓它生活而我要感謝我的老師,是老師傳授給我知識,讓我健康成長。

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