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成長的足跡作文

時(shí)間:2023-08-27 11:08:37 話題作文 我要投稿

成長的足跡作文通用【15篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的成長的足跡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的足跡作文通用【15篇】

成長的足跡作文1

  時(shí)間飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了,想想這12年的成長就像一桌子飯菜,充斥著酸,甜,苦,辣。

  酸

  上四年級(jí)時(shí),一次測驗(yàn),題目非常難,就連平時(shí)成績不錯(cuò)的我,都很難下筆。突然我聽到一個(gè)微弱的聲音:“這道題怎么做?”我抬頭一看,原來是XXX再問XXX。我望著她,同時(shí)她也敏銳的回頭看我,她神色慌張。我其實(shí)沒把它放在心上,但不知怎么老師突然知道了,并把她叫到前面教育一番。這一說,可不然,她非常生氣,氣沖沖的來找我:“是你 向 老師說的吧!”“我沒有!薄扒,我在不信呢!因?yàn)橹挥心憧匆娏。”她斷不聽我解釋。我很委屈,心里酸酸的,頓時(shí)豆大的淚珠奪眶而出。這絕對是到現(xiàn)在為止,最使我心酸的事了!

  甜

  五年級(jí)的一次放學(xué),我和同學(xué)打打鬧鬧下樓,不小心扭到了腳,我“啊呀”一聲叫出來,同學(xué)們見我痛苦的樣子,忙上前扶住我,幫我提書包……因?yàn)槟_扭到了,所以不能上學(xué);于是每天下午,我的好朋友史雨涵,董可欣不顧艱巨的作業(yè),來給我補(bǔ)習(xí)功課,我不懂的地方,她們耐心的講給我聽。我總是覺得心里甜津津的。

  苦

  一天晚上,我坐在電腦前打作文,突然媽媽進(jìn)來了,看到我在打作文,便對我說:“女兒,我能看看你的作文嗎?”“可以”我爽快的答應(yīng)了,但一看可不然,媽媽對我說:“女兒,你都上小學(xué)六年級(jí)了,作文水平怎么這么低呀!”我一臉疑惑:“怎么低了?老師還給打著A+呢。”“就這樣的作 文 老師也給打A+,要是我連看都不看。全是大白話,連土語都有!”媽媽氣憤地說。我極力辯解,但不知不覺心里像吃了黃連一樣,苦的不得了。

  辣

  下午上自習(xí)時(shí),由 于沒有 老師管,我們班炸開了鍋,有的拿書亂舞,有得大笑不已,追逐打鬧……正在這 時(shí) 老師進(jìn)來了,看見這般景象,頓時(shí)火冒三丈,揪住幾個(gè)最典型的帶到講臺(tái)上,批評(píng)一頓,并對我們說:“同學(xué)們,給你們自習(xí)時(shí)間,是為了鍛煉你們的自主學(xué)習(xí)能力,看看你們能不能在沒有老師的'情況下合理安排時(shí)間學(xué)習(xí);而不是讓你們玩樂的時(shí)間……”聽到老師的話,我頓時(shí)覺得臉上和心都火辣辣的。

  正是這些酸甜苦辣的回味,使我的成長足跡變得更加豐富多彩!

成長的足跡作文2

  六年級(jí)第一學(xué)期時(shí),發(fā)生了一件事情,讓我難以忘懷,那是一個(gè)陽光明媚的早晨,星期四,在那天早晨,我校舉行了大隊(duì)長競選,而我,就是參加競選的其中一位。

  競選分四個(gè)步驟:競職演說、才藝比拼、教師介紹,之后是投票。

  參加競選的有五個(gè)人:我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地,我明白我的期望不大,因?yàn)殛愒斤w的才藝表演是滿漢全席,那可是很吸引人的,里面有許多山珍海味,簡直讓人垂涎三尺,而我的才藝表演是英語朗誦。可是,我不能灰心喪氣,沒有了自信,我第一步便輸了。

  在競選的前一天傍晚,我想到了組一個(gè)“親友團(tuán)”,讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎(jiǎng)狀,還有發(fā)表的作品。于是,第二天一早,我就排練著我的“親友團(tuán)”,叮囑她們待會(huì)兒要做的事和要注意的事項(xiàng):告訴他們要把獎(jiǎng)狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒過去,7點(diǎn)50分,我們要下樓了,站在寬闊的操場上,應(yīng)對著那么多人的目光,我感到一絲緊張。

  開始了,第一個(gè),第二個(gè)……第四個(gè)就是我!我上臺(tái)發(fā)表了我的競職演說,又表演了才藝,便下臺(tái)了,接下去的時(shí)間里,我的腦子一片空白,直到投票,我的腦子一激靈,心又狂跳起來,快的我喘可是氣來,我和其他4位同學(xué)站在一齊,理解同學(xué)們的票。

  投票從一年級(jí)開始!皣W——”一年級(jí)所有的小朋友都涌向了陳越飛,陳越飛在剛才的滿漢全席里面說,請大家吃那么多山珍海味,他們以為真的有的吃呢!而我的英語朗誦他們聽也聽不懂?粗愒斤w手里的票越來越多,我的心跳了起來。二年級(jí)開始了,有一個(gè)小女孩向我跑來,把選票塞到了我的手里,我的心里涌起一陣暖潮,她給了我期望,也拉開了我選票的序幕,我感激地舉起右手,行了一個(gè)端端正正的隊(duì)禮,緊之后,一張又一張的票塞到了我的手里,許多教師也把選票遞給了我……每收到一張選票,我都會(huì)感激地回敬一個(gè)隊(duì)禮,感激他們給我的支持、信任和鼓勵(lì)。

  開始數(shù)票了,我的`心又狂跳起來:最終的答案即將揭曉,收到的是歡樂的歡笑,還是沮喪的眼淚;是期望的夢的實(shí)現(xiàn),還是期待的夢的破滅?……最終,陳越飛以六十九票成了本屆少先隊(duì)大隊(duì)長,我是副大隊(duì)長。

  我沒有灰心,沒有喪氣,我明白,這只是我成長路上的一個(gè)足跡,在我的人生里,還有更多的路,還有更多的足跡,而它,可是是其中一個(gè)小腳印而已。前事不忘,后事之師,我相信,經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮,我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),更努力,超越自我,向新的目標(biāo)前進(jìn)!

成長的足跡作文3

  人生像一片沙灘,成長中走過的路上留下了串串腳印,縷縷陽光撒下,伴隨浪花的離去,腳印與陽光便留在了記憶里!

  三 歲

  十年前,三歲的我由媽媽牽著,來到一個(gè)陌生的地方,叫幼兒園。當(dāng)她放下我,準(zhǔn)備離開時(shí),我卻抱住媽媽的腿,號(hào)啕不止,不讓媽媽走。這一哭,吸引了許多小朋友的目光,媽媽勸了好久,我仍是不依不饒。這時(shí)候,一名女老師走了過來,帶著甜甜的微笑,用柔和的聲音問道:“小朋友,快上課了,不去和其他小朋友玩嗎?”輕輕擦去我的'淚水,溫柔地望著我。我突然感覺心中有一種情緒莫名升起,感覺在幼兒園里不再孤單了。在幼兒園的三年中,她用微笑陪我度過。

  六 歲

  六歲的我,還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩,便被送進(jìn)了小學(xué)。學(xué)校好大,人好多呀!不到一天,新的校園又深深吸引了我。苗圃里的花,真香;道路旁的樹,真高;校園的景色,真美!我們開始了“b p m f”“1 2 3”的學(xué)習(xí),開始了早上用稚氣的聲音讀書,開始了對長大后的憧憬……有一次老師說我們都在陽光下成長,我忽然覺得“陽光”這個(gè)詞既熟悉又陌生,仿佛有很深的內(nèi)涵似的。步入小學(xué)生活,我感覺自己長大了不少!

  九 歲

  記得九歲那年的暑假,外公外婆要帶我這個(gè)小丫頭去廣東舅舅家玩。臨行前,爸爸媽媽一遍又一遍的地叮囑,反復(fù)幫我收拾行李,笑容后隱藏著不舍。畢竟這是我第一次離家去遠(yuǎn)方,心里有幾許緊張,媽媽拉著我的手說:“女兒,長大總是會(huì)離開父母的,這只不過是去一次旅行而已嘛!你長大了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了!蹦莻(gè)詞“堅(jiān)強(qiáng)”驅(qū)走了我的怯意,我好像領(lǐng)會(huì)到了什么!

  十 三 歲

  過完十三歲的生日是在夏初,微熱的陽光普照大地。輕柔溫暖的陽光透過窗戶,輕瀉在書桌前,伸出手,陽光從指縫間流過,灑落在零亂的稿紙上。那一小塊光斑,竟照耀著的是“幸!倍。門外的爸爸媽媽在為我忙碌著。

  細(xì)細(xì)思索,幼兒園時(shí),女老師的微笑是一縷陽光;初入小學(xué)時(shí),校園的蓬勃生機(jī)是一縷陽光;第一次遠(yuǎn)行時(shí),媽媽的一番話是一縷陽光……成長中的萬縷陽光為記憶的白紙鍍了金色,一都很美好!

  仰起頭,迎著陽光,閉上眼,然后微笑!

成長的足跡作文4

  在我的成長過程中,我留下了許許多多的成長足跡,猶如天上那美麗的、自由的云彩,酸、甜、苦、辣各不相同,當(dāng)我輕輕摘下一朵美麗的云彩細(xì)細(xì)品味時(shí),我就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),那往事令我回味無窮……

  ——題記

  三歲——酸

  “媽媽,你不要我了,你把我丟在這兒了!彼f話帶著哭腔,雙手無助地伸向媽媽?尚∨⒌膵寢尵谷活^也不回地走了,她一轉(zhuǎn)身,小女孩便嚎啕大哭,但是小女孩沒有看見,媽媽轉(zhuǎn)身的一剎那,流下了晶瑩的淚水。這朵云竟然比檸檬還要酸,現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味,那是一份甜蜜的愛,那是媽媽不想讓我永遠(yuǎn)躺在她的懷抱里,小雛鷹總要學(xué)會(huì)飛翔。

  七歲——甜

  “生日快樂!噢耶!”同學(xué)們的叫喊聲把我從3歲時(shí)的情景拉到了一年級(jí)的一天放學(xué)后。那天,同學(xué)們都走的特別早,只剩下我一個(gè)人在整理書包。正在我迷惑的時(shí)候,老師和同學(xué)們就已經(jīng)捧著一個(gè)大蛋糕走到了我的面前,大家一起手拉手把我圍起來唱著生日歌,看著眼前的情景,我驚呆了,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,直到有人大叫我的名字,叫我快點(diǎn)許愿吹蠟燭,我才如夢初醒:哦,原來是老師和同學(xué)們想給我一個(gè)意外的驚喜,我剛踏入小學(xué),大家就給我一個(gè)甜蜜的云彩,這云彩一直深深地印在我的腦海里。

  十一歲——苦

  十一歲注定是辛苦的`一年,也是收獲的一年。天空灰蒙蒙的,我的心情也是灰蒙蒙,整天忙著小升初的沖刺。為了能考進(jìn)自己理想的學(xué)校,每當(dāng)周末,別人還睡在溫暖的被窩里的時(shí)候,我已經(jīng)走在沖刺小升初的路上;每當(dāng)周末,別人在看電視,我卻在做著奧數(shù)題目;每當(dāng)周末,別人在公園里玩耍時(shí),我卻在…

  十二歲——辣

  終于考進(jìn)自己理想的學(xué)校,但是一切并沒有自己想象的那樣開心。進(jìn)入陌生的學(xué)校,使我感到很無助,我想尖叫,我想哭泣,可怎么也叫不出,怎么也哭不出。在小學(xué)自己是一個(gè)很出色的女孩,到了中學(xué),高手如林,自己好像一只森林中的小鳥,受傷了,那感覺就像辣椒水噴進(jìn)眼睛里一樣,那么地辣!又猶如一朵灰色的云彩,讓人感覺郁悶!但我相信,風(fēng)雨過后,總有日出的時(shí)候。

  “回憶成長的足跡”讓我明白應(yīng)該更加熱愛生活,面對生活中的種種困難,我不應(yīng)該退縮,而應(yīng)該勇往直前;面對生活中的喜悅,我應(yīng)該用最好的方式來慶祝。篇

成長的足跡作文5

  我在成長的綠洲上,踩下了一串串的足跡。

  在這一串串大小不一的足跡中,最小的腳印是我在上幼兒園時(shí)的稚拙中留下的。三歲的我,背上一個(gè)小小的書包,來到了幼兒園。面對一張張陌生的面孔,我心里害怕極了,心中敲起了小鼓。老師面帶微笑向我走來,我緊緊地攥著媽媽的手不放。不愿與她分開。在老師和媽媽不斷地鼓勵(lì)下,我眼里噙著淚水踏進(jìn)了校門……卻又突然轉(zhuǎn)身帶著哭腔對媽媽說:“四點(diǎn)鐘要來接我!焙髞沓B爧寢屘崞,那天我問了老師無數(shù)次:四點(diǎn)到了嗎?唉!可把面子丟大了。

  一年一年時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)一年級(jí)了!一年級(jí)的我第一批加入了少先隊(duì)員,我嚴(yán)格要求自己做名好學(xué)生。有一次我撿到了二十五元錢,馬上交給了老師,老師表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。期末我獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。

  踏上了小學(xué)的.第一個(gè)臺(tái)階后,我又踏上了第二級(jí)臺(tái)階。在二年級(jí),我記憶最深的是那件事:在選擇上學(xué)校興趣班時(shí),我把寫著興趣項(xiàng)目的單子拿給媽媽簽字,可到校時(shí)卻一不小心被同學(xué)給弄壞了,我自作聰明地將媽媽的名字剪下來貼在了另一張單上。回家后還得意洋洋地告訴了媽媽這件事,本來以為會(huì)被媽媽表揚(yáng)一番,不想弄巧成拙,被媽媽狠狠教訓(xùn)了一頓,并要求我向老師解釋。因?yàn)閶寢尭嬖V我,那樣的行為是不對的,別人的簽字是不能隨便更改的,我心里害怕極了,擔(dān)心老師訓(xùn)斥我。第二天一早,我來到學(xué)校,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴了老師這件事,可是老師并沒有責(zé)怪我,還表揚(yáng)我知錯(cuò)就改。在這件事中,我擁有了勇氣。這一年期末,我獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。

  上三年級(jí)后,由于種種原因我轉(zhuǎn)學(xué)了。從深圳轉(zhuǎn)回了隆昌。又是一張張陌生的面容和新的環(huán)境,我開始重新適應(yīng),努力學(xué)習(xí),努力追上班上的同學(xué)。終于,在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,我經(jīng)過不懈的努力,取得了較好的成績。這一年我擁有了堅(jiān)強(qiáng),擁有了自信,學(xué)會(huì)了克服困難。

  現(xiàn)在,我?guī)е職夂蛨?jiān)強(qiáng)正走在四年級(jí)的學(xué)習(xí)道路上……

  新的一天來臨,每一個(gè)腳印也是無比珍貴,他們都將牢牢地“印”在我心中,永遠(yuǎn)也抹不去。

成長的足跡作文6

  成長是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟;成長是一條路,它能帶領(lǐng)天真走向沉著;成長是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看見彩虹;成長是一條路,感悟悲傷,就會(huì)有幸福。

  成長,是一種責(zé)任,也是一種輕松;成長,是一種痛苦,但也是一種幸福。我感受到了自己的成長,那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛。這,便是我的成長。

  以前的我,總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我走上回家的路,不能陪我一起吃飯,不關(guān)心我……可是,經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后,我學(xué)會(huì)了成長,收獲了許多。

  那是平常的一天,淅瀝的小雨打在屋檐上面,發(fā)出清脆的叮咚聲,編成了一首雨的小曲,在天空中回響。我從學(xué)校里走出來,看著天空中烏黑的顏色,仿佛那是我的臉。我若無其事地?fù)伍_了雨傘,任憑雨珠滴落在傘上,濺出透明的水花。我踩著地上的積雪,腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音,為雨的小曲又增添了新的音符,F(xiàn)在是臘月天氣,寒風(fēng)刺骨地吹著,連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的冬,凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子,立馬加快了腳步,跑回了家里。

  突然,我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我,又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來,側(cè)起耳朵悄悄地聽著:“哎,她回來了。嗯,天愛她進(jìn)去了!焙鋈唬译[約聽到了電話那頭疲倦的聲音,是爸爸。我的心頭一熱,又?jǐn)嗬m(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布滿了歲月的痕跡,但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出,我像離弦的箭一樣,沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里,一滴滴淚水打在地上,里面是無限的愧疚。

  叮鈴鈴——電話響了,我急忙撲向電話,電話里傳來媽媽虛弱的聲音,她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的'電話,淚再次涌了出來,心就如刀絞了一般。難道這就是成長?難道這就是成長的痛苦?我一遍又一遍地問自己,哭得翻天覆地,直到眼睛變成了兩個(gè)紅腫的“球”,我才停止了號(hào)啕大哭。

  門開了,爸爸媽媽回來了,我撲向他們,給了他們一個(gè)大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說:“咱們的兒子長大了!”

  我悄悄地對自己說,也許,這就是成長了吧!

  成長的道路是無盡的,成長的歌是甜蜜的,成長的代價(jià)是痛苦的。我在溫暖的父愛和母愛中學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)愛,我在痛苦中學(xué)會(huì)了寬容。我在一步步地成長,在體驗(yàn)中更加成熟。

成長的足跡作文7

  現(xiàn)在,每一天在我和同學(xué)中發(fā)生的事情,都可以說是我們成長的足跡。這些事記載了我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有酸甜也有苦辣。而這次的班隊(duì)會(huì)“我愛您,媽媽!”,則是眾多感受中最能見證我和同學(xué)們對媽媽的敬愛和感恩。

  當(dāng)天的班隊(duì)會(huì)是在同學(xué)們激動(dòng)且期盼的心情中開始的,隨著嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌響起和護(hù)旗手莊嚴(yán)地進(jìn)入教室,同學(xué)們的右手齊刷刷地高舉前額,班隊(duì)會(huì)就此拉開序幕:在節(jié)目表演中,許多同學(xué)交流了給媽媽的一封信和媽媽的回信,通過同學(xué)們深情并茂地朗讀,讓我深切感受到媽媽無論在學(xué)習(xí)還是生活上給予我們無微不至的愛和奉獻(xiàn),以及慢慢成長的我們對于母愛的依戀和思考,同學(xué)們以信作為載體,在一個(gè)平等的空間,與媽媽進(jìn)行著愉悅地暢敘,同學(xué)們沉浸在信的傳遞中,將此次班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容升華,將對媽媽的感恩淋漓盡致地詮釋了一番。

  此次節(jié)目的另一大亮點(diǎn)——小品,讓人耳目一新,小品編排完整,主題鮮明,表演中融入了許多詼諧幽默的語言,讓人忍俊不止。小品的表演者能夠?qū)⑷宋锏男睦泶τ谛模硌輹r(shí)得心應(yīng)手,活靈活現(xiàn),充分展現(xiàn)了親情的.可貴,至今,我的腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出《;丶铱纯础愤@首歌的場景。還有一個(gè)熱捧節(jié)目就是范璟源和章亦聞兩位女同學(xué)演唱的《媽媽的吻》,起初,兩人有些小小的怯場,但隨著感情的抒發(fā),甜美的嗓音自然流露,嗓音也越發(fā)優(yōu)美動(dòng)聽,真切讓同學(xué)們感受到媽媽真心的吻和赤誠的心。此外,班會(huì)上還有口琴、朗誦、魔術(shù)等表演,由于同學(xué)的積極參與和辛苦排練,本次班隊(duì)會(huì)的氣氛熱烈,節(jié)目豐富,讓人贊嘆不已。

  朱老師也用鏡頭記錄了整個(gè)班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)情況,通過班隊(duì)會(huì)的活動(dòng),同學(xué)們紛紛表達(dá)了對媽媽的深厚感情,體恤家長為我們的成長所付出的一切。朱老師也由衷地感嘆:你們真得長大了!

  也許這是一個(gè)普通的班隊(duì)會(huì),但是與我而言,卻并不尋常。追隨整個(gè)班隊(duì)會(huì)的選題,無論是節(jié)目內(nèi)容的篩選還是節(jié)目形式的豐富,都恰到好處的表達(dá)了母愛和感恩這個(gè)永恒的主題,因?yàn)樗囊饬x深遠(yuǎn)。

  感謝朱老師對于班隊(duì)會(huì)主題的啟發(fā)和指導(dǎo),感謝五(1)班全體同學(xué)的鼎力策劃,期待著下次的班隊(duì)會(huì)更精彩!

成長的足跡作文8

  我想陪伴我成長的不是那好吃的零食,不是那好玩的玩具,而是一個(gè)又一個(gè)的夢想。那種孩子的天真在我的夢想里,那種花兒的爛漫在我的夢想里,伴隨著我的成長,它們在不斷的變化。

  當(dāng)我踏出人生的第一步走上幼兒園時(shí),我的夢想是開一家寵物店。于是,我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗,摸著他們?nèi)彳浀拿,看著它們溫順的舔著我的手,讓人感到它們有說不盡的嫵媚,只是一想到它們也會(huì)有生老病死的時(shí)候,我就會(huì)感到深深的難過。如果讓你抱著它,眼睜睜地看著它們垂下可愛的腦袋,想到再也沒人陪你玩耍時(shí),心里不只是悲傷,還有對往事的眷戀,對現(xiàn)在的珍惜。那一刻,我長大了!

  當(dāng)我踏上人生的第二步走入二年級(jí)時(shí),那時(shí)我想像爸爸一樣在銀行上班,當(dāng)個(gè)銀行家。我整天往他辦公室跑,坐到那把椅子上,我好像就是這里的一份子,看著報(bào)表上那一連串的數(shù)字,我個(gè)、十、百、千、萬的數(shù),數(shù)的我眼花繚亂,錢可真多呀!我還充當(dāng)起了接線員,接了電話還不忘喊一聲:“爸,有人叫你!”就這樣,因?yàn)槲医?jīng)常去串門,所以保安叔叔專門給我準(zhǔn)備了一個(gè)小停車位,放我的自行車。每當(dāng)我跑進(jìn)辦公室時(shí),那些叔叔阿姨們就開玩笑地說:“小領(lǐng)導(dǎo)來審查啦,歡迎歡迎!”可是,這個(gè)夢想后來因?yàn)槟棠痰氖攀蓝屏蚜。那是灰色的一天,奶奶躺在白布后面,一切都是那么安靜,只有媽媽凄涼的哭聲,當(dāng)聽到那聲音時(shí),我整個(gè)靈魂都在顫動(dòng),也許不是所有東西都可以用錢換來的,那種親人的愛是多少錢也換不回來的。從那天起,我長大了!

  我的夢想啊,每天都在變化,可經(jīng)過歲月的洗禮,我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人幫助別人才是我現(xiàn)在最渴求的,“這就是你的夢想!”好像是發(fā)自心底的一種聲音在呼喚我;蛟S我可能不會(huì)當(dāng)志愿者,但不管我干哪種職業(yè),身處哪個(gè)地方,這將是我永遠(yuǎn)的.目標(biāo),值得我一生去奮斗。想過以后,我發(fā)現(xiàn),我長大了!

  我的成長,不只是身體的長高,還是思想的成長,讓我變得更寬容更善良,一次次的經(jīng)歷,一次次的磨練,一個(gè)個(gè)的夢想,注定在我的成長中印下一個(gè)個(gè)深深的腳。

成長的足跡作文9

  不管是誰,在他的一生中,總會(huì)有別人送的禮物,或輕或重,但都是送禮之人的一片心意,都會(huì)好好珍藏,我也有很多很多的禮物,其中有一件,卻是我最喜歡的,因?yàn)槟鞘亲屛腋恼艘粋(gè)壞習(xí)慣,讓我在學(xué)習(xí)甚至是成長的道路少走了許多的彎路,那,只是一枚普普通的書簽。

  那是在我五年級(jí)下期的期末考試后的暑假里,爸爸叫我去他的房間里,我一聽就知道是為了什么了,因?yàn)槲疫@一個(gè)學(xué)期的期末考試的成績考得不理想,甚至可以用差來形容,雖然我知道進(jìn)去后肯定會(huì)被爸爸狠狠的罵一頓,但也只能硬著頭皮進(jìn)去。

  可當(dāng)我進(jìn)入房間后,迎來的`并不是想象之中的狂風(fēng)暴雨,爸爸并沒有看著我就罵,反而心平氣和的坐在床邊。我慢慢地走向爸爸,雖然只有一點(diǎn)距離,但我仍感覺每一步都如同背著一座山一般,最后,我還是來到了爸爸的面前。爸爸看著我,問道“你知道為什么這一次你沒有考好嗎?”“知道!蔽业椭^,回答道。爸爸看著我,沒有說話,“因?yàn)槲姨中牧,許多的題連題目都沒有看清就就開始做題了,導(dǎo)致扣了很多本來不應(yīng)該扣的分。”我的聲音更低了,幾乎快聽不見聲音了。

  “為什么會(huì)這!卑职纸永m(xù)問道,“因?yàn)槲姨湴磷源罅,上一個(gè)學(xué)期我考的不錯(cuò),所以這次考試沒有太認(rèn)真,只是草草了事,認(rèn)為這件事情攔不住

  我,考試完后就沒有檢查,就在那里玩!蔽艺f話的聲音變得更低了。 爸爸聽后,并不是想象中一樣的把我罵一頓,而是緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭,對我說道:“不錯(cuò),你認(rèn)識(shí)到了你自己的錯(cuò)誤,不過我希望你下次別再犯同樣的錯(cuò)誤了。”然后,爸爸從書桌上拿來一張書簽,的背面寫著:驕傲使人后退,謙虛使人進(jìn)步。

  爸爸告訴我,以后我看書時(shí),都用這一張書簽,讓著章書簽時(shí)刻提醒著我,讓我從今以后再也不驕傲自大。

  自從我得到這張書簽后,每當(dāng)我有什么值得驕傲的事情時(shí),我都會(huì)看看這張書簽,然后便不驕傲自滿。

  這張書簽是我最寶貴的禮物,直到現(xiàn)在它都還在提醒著我做人的重要道理:不管做了什么事情,也不可以因此而驕傲自滿,因?yàn)轵湴潦谷撕笸,謙虛使人進(jìn)步。

成長的足跡作文10

  20xx年11月12日,我?guī)е?斤8兩的體重52厘米的體高來到了人間,我響亮的哭喊聲把初為人父人母的爸爸媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),以為我餓的快,一哭就給我吃奶。十月的母乳喂養(yǎng)外加精細(xì)的輔助食物,我一直長的比較高和結(jié)實(shí),F(xiàn)在我還是個(gè)胖乎乎的女孩呢。

  每當(dāng)夜幕降臨,甬城的三江六岸五彩繽紛,天一廣場華燈高照。爸爸帶著還不會(huì)走路的我,騎上自行車去欣賞美麗的夜景,川流不息的人群中,我經(jīng)常興奮得尖叫起來,玩得開心極了``````常常在回家的`路上,當(dāng)爸爸還不斷地介紹著新鮮事物時(shí),我早已累得睡著了。

  三歲,我上幼兒園了,我有了許多好朋友,雙修日我們經(jīng)常結(jié)伴去大自然游玩,要么爬山,要么燒烤,要么去釣魚,動(dòng)物園,游樂場里到處留下了我和小朋友們歡快的影子

  比較有意思的是,一次我和梁思語去寧波動(dòng)物園玩,我們喂鴿子,每次把玉米扔地上,成群的鴿子從屋頂飛下來吃,我們兩個(gè)還給鴿子表演了不少節(jié)目,唱了許許多多的兒歌,相信那些潔白的鴿子一定聽懂了我們要表達(dá)的美好愿望吧!

  當(dāng)我6歲的時(shí)候,爸爸媽媽開始讓我學(xué)小提琴。起先我是好玩,當(dāng)每天日復(fù)一日的要練習(xí)時(shí),我想放棄了。先是哭,后來拖時(shí)間,喝水,上廁所,惹媽媽生氣還打我。在幼兒園里,當(dāng)別人午睡的時(shí)候,我常常獨(dú)自一人面壁拉琴,有時(shí)候也會(huì)委屈的流淚``````終于在磕磕絆絆的練習(xí)中,我也會(huì)拉簡單的兒歌了,也會(huì)看五線譜了,我和媽媽都開心的笑了。那一刻,我懂得了成功來自于勤勞的耕耘。

  20xx年9月1日,我上小學(xué)了,這是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我要學(xué)許多的知識(shí)了,上課要專心聽講,作業(yè)要及時(shí)做好,自己的東西自己整理好等等。我想成為好學(xué)生,同學(xué)們個(gè)個(gè)很認(rèn)真,我懂得了競爭,也有了一定的壓力。每當(dāng)考試不理想的時(shí)候,我會(huì)煩惱和痛苦的,媽媽也會(huì)語重心長地教導(dǎo)我,并限制我看電視和玩耍的時(shí)間。

  這就是我曾經(jīng)的童年,自由自在,快樂無憂。我還會(huì)漸漸長大,從童年走向少年,還會(huì)留下一個(gè)個(gè)閃亮的足跡,并將一天天走向成熟,走向光輝燦爛的明天!

成長的足跡作文11

  成長是一件美妙的事情,當(dāng)你成長之后,回頭一望,看見背后深深淺淺的腳窩,你不禁莞爾一笑。當(dāng)你轉(zhuǎn)過頭面對前方,你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)等著你,這就是成長。成長是一棵樹,上面有酸的果子,有甜的果子,有苦的果子,有辣的果子,有咸的果子,在你成長的路上,有時(shí)候是快樂的,有時(shí)候是悲傷的,有時(shí)候是辛苦的……

  陽光讓花朵成長,天空讓白云成長,大地讓小草成長,那過錯(cuò)讓我成長。

  今天爸爸媽媽上班了,我獨(dú)自在家里,成了名副其實(shí)的山大王。我先是騎上我的千里駒——我心愛的小滑輪車。滿屋子開始暢游起來。請看我的絕活“單手蛇形”、“前進(jìn)即!薄!有點(diǎn)渴了,來個(gè)橘子,解解渴,我順手抓過一個(gè)丑橘,把皮一剝,手一抬,橘子皮就劃出了一道優(yōu)美的弧線,落在沙發(fā)上。再玩一個(gè)游戲吧!在我的導(dǎo)演和指揮下,一場精彩絕倫的大戰(zhàn)就開始了……。

  在我玩的不亦樂乎的時(shí)候,“叮咚叮咚,”門鈴響了起來。壞了,該不會(huì)是大人回來了吧?看著一地的狼藉,想著還沒寫的作業(yè),聽著自己的心跳聲,我腦子一片空白,硬著頭皮問:“是…是誰?”“是媽媽,快開門!蓖炅,一開門媽媽就被眼前的場景驚呆了,我覺得一場暴風(fēng)雨馬上就要來了?墒菋寢尶戳宋乙谎,只是搖搖頭,輕輕嘆了口氣,她什么也沒說,放下手中的東西默默地打掃了起來。我望著她的背影,感到無地自容,心里酸酸的。感覺這比被媽媽教訓(xùn)一頓還難受。突然之間我仿佛明白了什么,覺得自己長大了。我主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,趕緊收拾我的玩具,然后和媽媽一起打掃衛(wèi)生。原來,這平時(shí)感覺很簡單的事情,真正做起來也不是那么容易,單單掃客廳就讓我費(fèi)了好一陣子的功夫。散落一地的小紙片讓我頭痛,怎么也掃不進(jìn)撮子里,最后還是按媽媽告訴我的.方法,把撮子微微傾斜,才掃干凈。感受到我的變化,媽媽欣慰地笑了。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,F(xiàn)在我明白了成長的含義不光是今天身體長高了多少,力量變大了多少,更是要懂事明理,要懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,承擔(dān)自己該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。我們將會(huì)沿著成長的足跡,成長的故事,走向成熟,走向未來,走出更好的自己。

成長的足跡作文12

  經(jīng)過范老師和學(xué)校的推薦,我成為了深圳電視臺(tái)《鵬城視界》TV金話筒的學(xué)員,幾個(gè)月以后,我又參加了深圳市第二屆挑戰(zhàn)小主持人大賽,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,我終于通過了海選賽、初賽、復(fù)賽,進(jìn)入了總決賽。

  自從上網(wǎng)查到我進(jìn)入總決賽的時(shí)候,就意味著我要開始為總決賽做準(zhǔn)備了。

  首先媽媽幫我把初賽時(shí)范老師寫的自我介紹濃縮成十幾句話的簡短自我介紹,然后打印出來讓我?guī)У綄W(xué)校有時(shí)間就看一看,背下來,這很簡單,不出兩天我就背得很流利了。

  然后,就是才藝大比拼,準(zhǔn)備什么才藝好呢?嘿!我一拍腦袋,有了主意,就跳中國舞的七級(jí)舞蹈《打水的姑娘》吧!媽媽向我的舞蹈老師借了音樂,又請舞蹈老師專門幫我指導(dǎo)了動(dòng)作,并給我租了一套傣族舞的服裝,接下來,就是每天一遍又一遍的刻苦練習(xí)了。

  最后,就差模擬主持和播報(bào)新聞了,爸爸和媽媽把一月至十一月的新聞打印出來給我看,還在網(wǎng)上搜索了很多主持節(jié)目的開場白讓我背下來。

  離參賽時(shí)間只有幾天了,我躍躍欲試,準(zhǔn)備拿個(gè)金獎(jiǎng)。每天寫完作業(yè),我就會(huì)背一背

  臺(tái)詞,跳一跳舞,把比賽的流程都完整的模擬一次,爭取為決賽做好最充分的準(zhǔn)備。

  11月27日,是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我們上午9:30分就來到了比賽場地,在老師的指導(dǎo)下大家走了幾遍臺(tái),定了點(diǎn),然后老師把注意事項(xiàng)說了一下,大家就下去準(zhǔn)備了。

  下午兩點(diǎn),大賽準(zhǔn)時(shí)開始,第一個(gè)環(huán)節(jié)是自我介紹和T臺(tái)走秀,伴隨著輕快的音樂,我以一個(gè)活潑開朗的形象展示在大家面前,我用好聽的'聲音征服了評(píng)委,征服了大家,第一輪我的分?jǐn)?shù)排名第六。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是抽題,題型有現(xiàn)場主持和模擬播報(bào),我抽到的是模擬主持一場辯論會(huì),這道題目還是有一定的難度,我臨場發(fā)揮的還可以,自我感覺如果再多發(fā)揮幾句的話,這輪分?jǐn)?shù)就可以再高一點(diǎn)了。比賽第二輪結(jié)束就要淘汰一批選手了,我的心砰砰直跳,第二輪的分?jǐn)?shù)終于公布了,我以比較好的成績闖入了決賽。第三個(gè)環(huán)節(jié)才藝大比拼開始了,我跳的傣族舞還不錯(cuò),遺憾的是時(shí)間太短了,還沒跳完主持人就宣布時(shí)間到了。

  最后,我有幸獲得了銅獎(jiǎng),在這次比賽中,我既看到了自己的成長,也知道了自己的不足。

  下次我還要參加比賽,我的目標(biāo)是金獎(jiǎng)!

成長的足跡作文13

  每當(dāng)陽光跳躍在指尖,我總會(huì)翻開那厚厚的泛黃的日記,去看看我成長的足跡,一步一個(gè)腳印,慢慢向前走去。

  成長中有破土而出的嫩芽。小時(shí)的自己什么都不懂,只知道天天咧著嘴笑,去迎接每天新生的太陽;氐郊視r(shí),我會(huì)幫助媽媽掃地,這時(shí),媽媽總會(huì)親吻我的小小臉頰,贊道:“真乖!”我也會(huì)在課堂上積極舉手回答,這時(shí),老師總會(huì)笑迷迷地夸一句:“真棒!”

  這些小小的夸獎(jiǎng),總會(huì)使我更積極更努力地去做那些事情,并希望能做到最好。就像一顆嫩芽極力汲取石縫中滲出的泉水,從林葉間透射出的陽光。

  成長也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。大一點(diǎn)兒了,煩心事也就多了。剛進(jìn)入初中,脫離了父母的嚴(yán)格監(jiān)控,一時(shí)無法安置自己,我的數(shù)學(xué)成績就一落千丈。誰知,雙重打擊隨之而來,媽媽告訴了我姥姥去世的消息。窗外寒風(fēng)呼呼,房頂蓋上了白雪,我的心像死一般的寂靜。我常常在夜晚哭醒,那段日子仿佛是灰色的`,我覺得老天待我不公。媽媽告訴我,生活總會(huì)有黯淡的時(shí)候,但是彼岸的花依然開得那樣艷。

  在媽媽溫暖的牽引下,我漸漸從悲傷中緩了過來,但卻不再成天咧著嘴傻笑,知道了用努力去告慰姥姥的在天之靈。就像一棵小樹在經(jīng)歷風(fēng)雨之后,才知道讓自己變得更強(qiáng)。

  成長中也能釋放青春的熱情。春季的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們都在操場上揮灑汗水。我自以為我性子冷淡,卻怎么也沒想到,看到同學(xué)們努力為班集體羸得榮譽(yù),一股熾熱的感覺在我心里翻騰,燃燒了我的血液。然后,我也禁不住扯開嗓子大喊:“八六加油!”最后,我們?yōu)榘嗉?jí)贏得第三的好名次。

  看著大家的笑臉,我有了一種深深地滿足感,我知道了集體的溫暖、團(tuán)結(jié)的力量。就像一棵小樹,終于融入了森林,認(rèn)識(shí)了森林的廣袤,也捧出了自己的綠色。

  合上日記,望著指尖跳動(dòng)的陽光,我想起了臺(tái)灣作家劉墉的一句話,成長是一種美麗的疼痛。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四季。但不管怎樣,我們都要心懷感激,因?yàn)檎悄切┟利悾切┨弁,我們才?huì)由嫩芽成長為小樹。

成長的足跡作文14

  很多時(shí)候我們都會(huì)忘記自己還在長大,日子一天天緩慢地從指間流過。如掌間的細(xì)沙落在大理石的地板上,發(fā)出突兀的聲響,然后一地凌亂。

  ——題記

  人生就是一條長路,不同的時(shí)期,我們有不同的心理,對事物不同的認(rèn)知還有對待相似事情不同的做法。這些,就是成長的痕跡,是留在人生長路上的足跡。

  剛剛懂事的我,時(shí)間是在玩具積木,草叢花圃中溜過的。那個(gè)時(shí)候,我仍津津有味地用積木“建造”著一座座漂亮的小城堡,欣賞片刻,再猛然把它們推倒,然后自己好像很可惜的地嘆口氣,再重新搭建房子……就這樣周而復(fù)始,樂在其中。我偶爾也會(huì)在樓下的花園里和小伙伴嬉戲:捉蝴蝶,逮螞蚱,摘野花,捉迷藏……回首那時(shí)候我留下的足跡,一定幼稚得天真,天真得可愛。

  再大一些,時(shí)光是在我對長大的渴望中度過的。我的外婆是一位語文老師,暑假里,他的學(xué)生經(jīng)常會(huì)來我家上外婆的課,我也會(huì)搬張椅子坐在一旁。盡管我聽不懂文言文的翻譯,也看不懂現(xiàn)代文的賞析,可我仍一次不落地準(zhǔn)時(shí)聽課。我一次次專注地盯著那些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐活潑跳躍著的筆尖,筆下宣泄出一串串優(yōu)美的文字。我好生羨慕,我也找來鋼筆和白紙,我能模仿出靈動(dòng)的筆尖,卻寫不出一個(gè)個(gè)公正漂亮的方塊字。我所能制造出來的,只有一堆亂七八糟的線條和一手洗也洗不掉的墨水。所以那時(shí)候的我,對長大格外的好奇和期盼。

  可當(dāng)我真正長大,我就不再這樣想了。上了高年級(jí),時(shí)光就在作業(yè)和考試中默默溜走了。當(dāng)我終于能寫出一串串工整的文字,一片片優(yōu)美的文章時(shí)。我反而失去了年幼時(shí)的悠閑和輕松了。那越來越重的書包,越用越快的墨水還有書桌上越亮越久的臺(tái)燈……都給我的成長增加了重量,成長的足跡自然較之前沉重許多。

  現(xiàn)在,結(jié)束了緊張的小升初,我已經(jīng)步入名校。這時(shí)候的我就是在對“復(fù)古”的癡迷中度過的。不知怎地,突然就喜歡上了古典的一切:喜歡古老的`中國,也喜歡悠遠(yuǎn)的歐洲;喜歡凄美的《紅樓夢》,也喜歡巴洛克的歐洲情調(diào)……因?yàn)槟切,都是歲月掩埋不掉的痕跡。

  十二年來,我的一切都在隨著成長而變化,我們就像是眷戀甜味的孩子,浸溺在回憶的糖罐里,抱著一堆破舊卻值得回憶的過去,久久放不開手。

  正是那一個(gè)個(gè)成長的足跡,提醒我們還在長大,告訴我們,其實(shí)未來的路還很長,成長的足跡還在向前延伸……

成長的足跡作文15

  人生的道路曲折漫長,我站在高中與小學(xué)的交匯處——初中,回過頭去,突然發(fā)現(xiàn),來時(shí)的路充滿了一個(gè)個(gè)崎嶇的腳印,不過現(xiàn)在想想,卻也充滿了快樂的回憶,那是只屬于我的記憶。

  七年前,在桂子飄香的時(shí)節(jié),我牽著媽媽的手進(jìn)入了小學(xué)。在這里,我第一次認(rèn)識(shí)到薄紙印著黑字黏在一塊的東西叫做“書”。第一次明白了什么叫做自強(qiáng)自立。我不再像小綿羊似得依偎在父母的身邊,對他們百依百順。那么多的第一次,逐漸幫助我成長。于是,我對人生有了一番徹悟,成長讓我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做。也懂得了作為一名學(xué)生,不能不完成自己的任務(wù)。成長,真的會(huì)給人帶來悲歡離合。

  兩年前,桂花再一次開滿了校園的每一個(gè)角落。我背著書包獨(dú)自走在上學(xué)的路上,與以往不同,我已成為了六年級(jí)的小學(xué)生,馬上就要面臨人生中的第一次抉擇。我下定決心,一定要盡自己最大的努力,考上自己心中向往已久的中學(xué),就像桂花竭盡自己芬芳這個(gè)世界一樣。于是,我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

  去年八月份,我接受了軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了軍人生活的艱辛,學(xué)習(xí)了軍人身上那頑強(qiáng)的精神和不屈的意志。于是,我明白了:我的生命也應(yīng)當(dāng)像軍人一樣,克制自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),坦然的`面對一切,寵辱不驚。但是,這樣的生活對于我而言,是有困難的;蛟S是年少的輕狂與任性導(dǎo)致了我之后的失敗。

  現(xiàn)在我明白了:人生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持而不是半途而廢。就好比登山,只有一鼓作氣,才能夠登上山頂,領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯觀。在今年,我一定會(huì)努力,不會(huì)再像去年一樣輕言放棄,我要向著自己的目標(biāo),去追逐心中的那一輪紅日。

  生活是一只五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,一應(yīng)俱全,我正在慢慢品味個(gè)中滋味。失敗是必須的,成功是我所期待的,在一點(diǎn)一滴中,我在成長,并感受著其中的快樂。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)我已漸漸長大,不知道什么時(shí)候起,“14歲”這個(gè)字眼常掛嘴邊,我已經(jīng)長大了,我該去承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一切。

  成長處處有,快樂永相隨!

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