初一作文精品（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
不知從何時(shí)開始，我竟然討厭熱鬧，漸漸地喜歡上了安靜。
只喜歡一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，靜靜地凝望，靜靜地寫作。也許，安靜才能讓我的心靈得到寄托吧！總喜歡一個(gè)人趴在窗戶邊，兩手托著下巴，深情地凝望那蘊(yùn)含著神秘的月亮；偶爾也會(huì)看見一兩顆流星劃落天際，雖然只是曇花一現(xiàn)，卻帶給我無窮的遐思。
皎潔的月光灑在地面上，照亮了萬物，依稀可見。白天像趕集似的草兒們變得疲倦了，安靜的睡了；隨風(fēng)飄舞的落葉也不再漫舞，安靜的'聽著大地母親的絮語(yǔ)；五彩繽紛的菊花也不再綻放，合上花瓣，安靜的守望著周圍的一切。
一切的一切都是那么靜，靜的可怕。可我就喜歡這種寂靜，只有在這種靜的世界里，我才能聽見自己的心跳聲，自己的呼吸聲，才能感受生命的活躍。
只有黑暗來臨的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)這種靜。也許是這個(gè)原因吧！我也很期盼黑夜的到來，讓大地披上一層黑色的外套，讓萬物都變得安靜。
我一直都幻想著要是我能永遠(yuǎn)的生活在黑暗里，偶爾也會(huì)有月光的照射，享受寂靜的夜帶給我無窮的快樂，那該多好��！
我依然望著月亮，靜靜地發(fā)呆。
初一作文 篇2
書一直是人類的朋友——不過，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，也許是情深誼厚。不過，我卻交到了一個(gè)情深誼厚的朋友——《老人與�！罚@部小說以簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言，表達(dá)了深刻的意義與感情。我從這本書中獲得了讓我終身受益的哲理：在困難與挫折面前，我們要勇往直前。
“人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝”是海明威在《老人與�！分兴憩F(xiàn)的主要思想。是��！人是不可以被戰(zhàn)勝的，在苦難面前，在挫折面前，在自然災(zāi)害面前，即使肉體消失，但人類的精神永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
這是一部描寫人與大自然搏斗的小說。主人公老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有鉤到魚。起初，一個(gè)名叫馬洛林的小男孩跟隨他一道出海，可是過了40天業(yè)沒有釣到魚，還在就被父母安排到另外一艘船上，因?yàn)樗母改刚J(rèn)為老漁夫不會(huì)交到好運(yùn)。第85天，老漁夫早早地將船劃出很遠(yuǎn)，他以為地鉤到了一條大魚，但不幸的是，在返回途中，因?yàn)轷忯~的進(jìn)攻，最終魚只剩下一副巨大骨架，老人也筋疲力盡地倒在岸邊。孩子來看老人，卻認(rèn)為圣地亞哥沒有被打敗。老人誰(shuí)在了茅棚里，他又夢(mèng)見了那只獅子。還在準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切本領(lǐng)，傳承老人那打不敗的精神。
在這部作品中，令我最深刻的一句話是圣地哥亞所的`。他說:“人不是為失敗而生的。現(xiàn)在倒霉的時(shí)刻要來了，可我連魚叉也沒有。這條多索鯊是殘忍、能干、強(qiáng)壯而聰明的�？晌冶人斆��！�
在小說最后，我終于知道為什么老人的夢(mèng)中總出現(xiàn)獅子？因?yàn)楠{子是力量與雄心的象征，老人雖然年事已高，卻能比其他漁夫做不敢去做的事兒。獨(dú)自出海三天三夜，在海上與大魚和鯊魚搏斗。他希望自己能像獅子一樣，有著雄心壯志。
我認(rèn)為這是我讀過的一本好書，因?yàn)槲以谶@部小說中學(xué)到了：人在失敗中仍然要不失尊嚴(yán)，勇敢奮斗而不妥協(xié)的精神。
在學(xué)習(xí)上，也會(huì)有考試失敗的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我都會(huì)感到非常沮喪，但每當(dāng)我想起老人的精神，想的老人面對(duì)困難毫不退縮。我總會(huì)調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)。以前，我是一個(gè)膽小的人，在學(xué)習(xí)上遇到問題不敢去問老師，上課不敢舉手�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了勇敢，在課堂上，我總會(huì)大膽發(fā)言，不懂就問。
在學(xué)舞蹈的時(shí)候，以前因?yàn)榕峦矗竟懿�，我感到絕望，不想再學(xué)下去了。但我絕不會(huì)認(rèn)輸，每天，眼含淚水，忍住疼痛，堅(jiān)持不懈。通過我的努力，我的到了回報(bào)，我的基本功每一天都在進(jìn)步，雖然一開始很艱難，但我還是沒妥協(xié)、屈服。
人生最大的敵人不是別人而是自己。只要有信心、勇氣，沒有什么可以難倒我們。這是《老人與�！方o我的啟迪，老人打不敗的精神會(huì)讓我的一生都受益無窮！
初一作文 篇3
正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，家風(fēng)家訓(xùn)不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一個(gè)家庭的組成基礎(chǔ)。每個(gè)家庭，對(duì)家風(fēng)家教都有獨(dú)特的注腳，它承載著一個(gè)家庭的生活方式、生活態(tài)度、文化理念、價(jià)值觀點(diǎn)，構(gòu)成一個(gè)家庭獨(dú)有的特色。它是一種無形的力量，在孩子的成長(zhǎng)過程中影響他們的行為、思想，并深深銘刻在他們的心中。
可以說，有什么樣的家風(fēng)，就成就了什么樣的人，而我，就是在良好家風(fēng)的熏陶下長(zhǎng)大的，孝順，就我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，天大地大，不及父母養(yǎng)育子女的恩情大；淵深情深，不及父母教誨子女的恩情深。中國(guó)是一個(gè)尋根的民族，烏鴉反哺、羊羔跪乳，感恩、孝順是我們民族的傳統(tǒng)美德，“百行孝為先，百善孝作首”。傳承血脈中的孝道基因，在往昔與現(xiàn)代的流轉(zhuǎn)傳承中，繁衍生息，彰顯中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚魅力，讓古老文明活在當(dāng)下。
說到孝道這件事，我從小是耳濡目染的。我的外公是浙江寧波人氏，寧波人生活幸福、民風(fēng)淳樸，勤儉感恩、仁義守信在這里衍生成日常的思維方式和行為習(xí)慣。外公是個(gè)不折不扣的孝子，他對(duì)自己的父母非常地孝順，在我外公家，一進(jìn)門就能看到墻上掛著他父母親的照片，他經(jīng)常在我和我媽媽面前贊美自己的母親，說她寬容隱忍、堅(jiān)強(qiáng)慈愛，身上幾乎集中了所有中國(guó)傳統(tǒng)女性的美德。我聽媽媽說，在她小的時(shí)候，外公就經(jīng)常把在寧波老家的雙親接到身邊侍奉，我太外公生病的時(shí)候，他衣不解帶在旁侍奉，當(dāng)時(shí)家里經(jīng)濟(jì)也不寬裕，有點(diǎn)好吃的，都給老人孩子吃，自己都吃最差的，我的姑婆就曾取笑他說，阿哥是家里的垃圾筒。后來，太外公太外婆相續(xù)去世，外公經(jīng)常會(huì)說，他是出門兒子，最大的遺憾就是不能每天侍候堂前，當(dāng)他退休終于可以每天陪著他們盡孝道的時(shí)候，他們卻都已經(jīng)不在了。
我對(duì)孝道的理解，就是“養(yǎng)父母之身，愉父母之心”，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感激，什么時(shí)候都該記得，自己從哪里來，到哪里去。從小，我就想，等我長(zhǎng)大了，一定要讓我們父母過上最幸福的.生活。我們的孝心其實(shí)就體現(xiàn)在一些很小的事情上，對(duì)父母，我們并不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，比如“�；丶铱纯�，給他們做一頓可口的飯菜、甚至陪他們說說話、嘮嘮嗑”。千萬不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，要知道，那個(gè)伴你成長(zhǎng)的人，那個(gè)牽著你的手和你一起奔跑的人，那個(gè)你認(rèn)為永遠(yuǎn)也不會(huì)老的人，已漸漸追趕不上你的腳步……
傳承血脈中的孝道基因，“言傳身教”可能是最好的方式，起著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。我媽媽給我說《孝娘魚》、《哭竹生筍》的故事，她所做的，只是在很微小的事情上感染我、潛移默化我，她常說，她現(xiàn)在是怎么做的，今后我就會(huì)怎樣做。我一天天地漸漸長(zhǎng)大，要過年了，一天，我在媽媽的書桌上看到了一張紙，上面羅列了她打算給家里人買的東西，上面有外公外婆的新衣服和補(bǔ)品，有我和爸爸的新衣和禮品，可是，單單沒有她自己的。媽媽平時(shí)工作挺辛苦的，過年難道她不該慰勞下自己?jiǎn)幔课揖蛦査�，你給外公外婆和我都買了這么多東西，那過年你給自己買什么呢？媽媽笑了笑，說，外公外婆年紀(jì)大了，他們平時(shí)又比較節(jié)儉，媽媽現(xiàn)在有能力了，就要讓他們過好的生活。她跟我說了央視的公益廣告《打包記》，一個(gè)患老年癡呆癥的老人，忘記了很多事，甚至不認(rèn)得兒子，可有一次兒子帶他出去吃飯，他抓起餃子就放進(jìn)口袋，說：“我兒子最愛吃餃子了。”他忘記了一切，卻忘不了對(duì)孩子的愛�！昂屯夤馄疟绕饋恚瑡寢屪龅倪@一切太微不足道了，我們對(duì)他們的愛永遠(yuǎn)都比不上他們愛我們。我好好工作，你好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)長(zhǎng)輩最大的孝順�！蔽夷芈犞髞戆堰@件事寫成了作文《外公外婆的禮單》，登在了學(xué)校的校刊上。
長(zhǎng)期的伏案工作，導(dǎo)致媽媽的頸椎不好，經(jīng)常為了趕稿累得腰酸背痛。有一次，我甚至發(fā)現(xiàn)媽媽光潔的臉上開始有了細(xì)小的皺紋，那一刻，我莫名地難受，要知道，在我心中，媽媽永遠(yuǎn)都是最美的。我開始存下媽媽給我坐車的錢、買零食的錢，母親節(jié)快到了，我該做些什么呢？這一天，媽媽一到家，我一下子竄到她的面前，“媽媽，母親節(jié)快樂，這是我給你買的安睡枕，媽媽，你長(zhǎng)時(shí)間坐著，老叫脖子痛、背痛，睡了這個(gè)枕頭，你脖子就不會(huì)難受了�！眿寢屢幌伦有v如花，眼睛里有了亮晶晶的東西。想起一句猶太人的諺語(yǔ)：父親給兒子買東西的時(shí)候，兒子笑了；兒子給父親買東西的時(shí)候，父親哭了。
我們都是很普通的人，做的都是很微小的事。我的外公和媽媽，他們用樸素的故事，希望可以為我點(diǎn)亮一盞溫暖的心燈。媽媽告訴我說，你不一定要最優(yōu)秀，但你內(nèi)心一定要夠美麗；你不一定要最出色，但你必須夠善良。這就是我是我們的家風(fēng)、家教，是母親對(duì)我的要求。愛小家的人才會(huì)愛大家。孝道傳家，是我們對(duì)傳統(tǒng)文化的深情回望……
初一作文 篇4
他，獨(dú)自一人倚在門前的老槐樹上，癡癡地呆望著西山頂上的圓月。月亮在云層中緩緩地穿行，向西移去。
“唉，多好啊，可惜是一輪留不住的圓月�！�
他清楚地記得就在三年前的同樣的夜晚，那輪留不住的然而他多么盼望留住的圓月，終于墜落的情形。
那晚，就在他們學(xué)院里的操場(chǎng)上，圓月當(dāng)空，銀輝灑滿大地。
他站在她地對(duì)面。
“你決定走了嗎？”她急切的`聲音里分明有些激動(dòng)。借著如洗的月光，他看見他的眼里滿含淚水。心里一陣酸楚，他有幾分動(dòng)搖了。是��！他怎不希望留在這個(gè)城市里和她一起工作，長(zhǎng)相思守，永不分離；可他轉(zhuǎn)念一想，自己又怎能辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對(duì)自己的一片厚望呢？
于是，他馬上堅(jiān)定了下來，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“沒有余地了嗎？”他追問著。
沒有了�！彼忠淮螆�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩人惶惑地站著，好一會(huì)兒沒有出聲。
“那我和你一起走，……”。
“不可能。”沒等他說完，他也打斷他的話。
“那是為什么？”她驚離地看著他，像是在審視個(gè)陌生人。
只見他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，但最終什么也沒說完。他知道，他父母只她一個(gè)獨(dú)女，況且年事已高，確實(shí)需要人照顧，加之，他留在城里，對(duì)他的發(fā)展要有利得多。他愛她，他不愿因?yàn)樽约憾`了她的前程。想到這里，他再也沒有勇氣和他說下去。
“你不要再追問了，我們之間只有兩年的緣分。我們就此分手吧！”說完他鄭重地向她揮了揮手，轉(zhuǎn)身消失在校園的甬道上。
夜一片寂靜，月依然那么圓。
他回到了他的家鄉(xiāng)楊白村，辦起了第一所中學(xué)。他想，要是當(dāng)初自己不回來會(huì)是怎樣一番樣子呢？他又想，他能不會(huì)來嗎？……
一陣風(fēng)吹來，打斷了他的沉思，他抬起頭，月亮已經(jīng)完全落下山去。
何必想那么多呢，那是一輪留不住的圓月。
初一作文 篇5
學(xué)校關(guān)于開家長(zhǎng)會(huì)的通知下來了，就在這家長(zhǎng)會(huì)前一天，讓我們走進(jìn)各個(gè)不同的內(nèi)心世界吧。
壞學(xué)生：哎呦，我怎么這么倒霉呀!又是家長(zhǎng)會(huì)!這下可好了，挨頓罵不說，屁股開花的可能性也不小。足球又要被沒收，一個(gè)月的零花錢也飛了!都是這可惡的老師，一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的，才這樣整我!唉，早知如此，何必當(dāng)初啊!
壞學(xué)生家長(zhǎng)：我家那臭小子一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，不是打了同學(xué)，就是一記球把玻璃砸了，成績(jī)還那么爛。真叫我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的傷透了腦筋!學(xué)校將召開家長(zhǎng)會(huì)，瞧這小子近幾天惶惶不安的模樣，一定又是闖禍了，假如讓我再丟臉，哼!棍子侍候!
好學(xué)生：哈哈，終于盼來家長(zhǎng)會(huì)了!老師一定會(huì)大大夸獎(jiǎng)我一通，這個(gè)星期可以去吃KFC，我夢(mèng)寐以求的'PSP也有著落了!爸爸媽媽又該表?yè)P(yáng)我：“這孩子真棒，就是爭(zhēng)氣!”哈哈哈哈……
好學(xué)生家長(zhǎng)：我女兒可是個(gè)好學(xué)生，每回家長(zhǎng)會(huì)都讓我十分有面子。老師批評(píng)完壞學(xué)生，總要表?yè)P(yáng)我女兒，讓他們好好向女兒學(xué)習(xí)，還跟我請(qǐng)教教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，太光榮了!太有成就感了!明兒在同事那也可以好好夸耀夸耀，實(shí)在是爽歪歪!
老師：天啊!又是家長(zhǎng)會(huì)，我該怎么開好呢講教學(xué)提綱，不不!家長(zhǎng)一定會(huì)指責(zé)我沒有更完美的計(jì)劃。那么，介紹上學(xué)期班上得過的獎(jiǎng)狀不行不行!家長(zhǎng)肯定都希望多講講他們孩子的現(xiàn)狀。到底講什么好呢萬一開不好這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，一定有很多家長(zhǎng)會(huì)瞧不起我……哎，算了算了，還是“優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一二三”地講吧!我可以讓幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)介紹他們的教子經(jīng)驗(yàn)……哦，對(duì)了，教室里的玻璃前幾天被一記球砸碎了，我可要讓家長(zhǎng)們好好盤問盤問他們的孩子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······一天就這樣開始了，他們懷著不同的心態(tài)開始了新的一天。
初一作文 篇6
雨，把初春的四周打扮得如清洗過一般，垂柳擺動(dòng)著細(xì)枝毫不客氣的接受雨點(diǎn)的洗禮，那剛露出的柳芽泛著黃綠破苞而出，顯得更加有生命力；周圍的草坪里，順地爬了一冬的小草，忽然間立地而起，露出了尖尖的嫩芽，那濕濕的味道撲入鼻孔，沁入心肺，使人清爽至極。雨，下在水池里，水面上綻放朵朵波紋；雨，落在小溪里，波紋隨波逐流；雨，下在樹葉上，會(huì)發(fā)出沙、沙的聲音；雨，打在屋脊上，會(huì)通過瓦溝，流向屋檐，滴入地面；雨，飄向原野，撒入大地，悄然無聲，滋潤(rùn)心靈，浦育萬物。
雨，仰頭從空中看，是一條線，低頭朝地面看，是一小點(diǎn)，從體積上衡量是很小的點(diǎn)，是那種微不足道的點(diǎn)，但千萬別小看它，它的力量和作用是相當(dāng)大的.。人類離不開它，萬物離不開它，飛禽走獸離不開它。
雨，對(duì)于人類來說是生命之源。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造的過程中，是離不開雨的。如果離開了雨，人類不能生存，萬物無法生長(zhǎng)，人們不是常說“萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，雨露滋潤(rùn)禾苗壯”嗎？
沒有雨，哪來的水源？哪來的河流？更談不上江河？涓涓細(xì)流，才能匯成大江大河。雨，雖渺小，但無怨無悔，把自己的全部奉獻(xiàn)給了人類，奉獻(xiàn)給了大自然，才有永不干枯的河流，才有奔騰萬里的長(zhǎng)江、黃河。
雨，人類離不開，萬物離不開。
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