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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
二零零七年暑假，我去了我心目中的天堂--馬爾代夫。
馬爾代夫是個(gè)很小的國(guó)家。前前后后一共有一千多個(gè)島嶼。但每個(gè)島嶼都不大，大的三千多平米（也就是馬爾代夫的首都），小的也就七八百平米，每個(gè)島嶼和每個(gè)島嶼之間都有八百余米。除了首都以外其他島上都是酒店。
我們坐船從馬爾代夫的.首都出發(fā)，每過(guò)幾秒，就會(huì)看見(jiàn)一條艦魚(yú)或一條飛魚(yú)躍出海面，偶爾還會(huì)看見(jiàn)海豚。一路的風(fēng)光贊不絕口。到了我們的居住地，那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那樣清新，我總想高歌一曲來(lái)表達(dá)我的愉快。那里的沙子幾乎和面粉一樣細(xì)膩。海幾乎沒(méi)有任何雜色，從最遠(yuǎn)的深藍(lán)色到純藍(lán)色，再到淺藍(lán)色，最后到沙灘的純白色。你戴上潛水鏡往海底一看，“歐！我的天哪！”你在馬爾代夫的海里可以看到海洋館里所有的魚(yú)，有紅彤彤的小丑魚(yú)，扁扁的多寶魚(yú)，大大的象牙蚌，死氣沉沉的大海龜?shù)缺M收眼底，那種感覺(jué)，仿佛到了天堂。
那美麗的天堂，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的。到了那里你就會(huì)感受到度假的風(fēng)情和游泳的樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文300字 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
我是一位六年級(jí)的小學(xué)生，我也知道每一位家長(zhǎng)都希望自己的子女能考上令自己滿意的學(xué)校。這樣望子成龍，望女成鳳的心情我可以理解，但是有些家長(zhǎng)在做法上很難令人理解。我們做子女的，好不容易上完了五天的課程，到周末的時(shí)候，本以為可以放松一下，親近大自然，到自己的小天地里痛痛快快地玩一玩，沒(méi)想到一個(gè)星期只有兩天的休息日也被家長(zhǎng)給控制了。什么上奧數(shù)班啦，去少年宮啦，去學(xué)繪畫(huà)啦等等一應(yīng)俱全，連一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)自己娛樂(lè)的空間都沒(méi)有了，這一點(diǎn)我表示堅(jiān)決的抗議。
不是我不想考名牌，而是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在學(xué)習(xí)上已經(jīng)付出許多的汗水，再被你們這么一折騰，學(xué)習(xí)的'擔(dān)子越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越重，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)成績(jī)還能搞好嗎?每每我們考試的時(shí)候，你們家長(zhǎng)總是前叮后囑，帶著這樣的壓力考試還能考好嗎？不是說(shuō)就讓我們盡情的玩，我也清楚現(xiàn)在是小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，只是想讓家長(zhǎng)們適當(dāng)?shù)陌才艜r(shí)間，在學(xué)習(xí)中也要安排一下屬于我們自己的時(shí)間，不要成天的學(xué)習(xí)，這樣終究還是要帶上高度近視眼睛的。
我希望家長(zhǎng)在考慮孩子未來(lái)的同時(shí)，也要想想怎樣安排好時(shí)間不至于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面壓力太大。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我有一個(gè)好朋友叫張茜。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。她是個(gè)數(shù)學(xué)迷，也是個(gè)小書(shū)迷。
有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張小數(shù)報(bào)讓我們做左半面，張茜一會(huì)兒就做完了。她看見(jiàn)右半面也有數(shù)學(xué)題，便又做了起來(lái)。等我們做完了左半面，張茜把右半面都做完了。老師在教室里邊走邊批作業(yè)，走到張茜的旁邊批完了左半面，又看到她的`右半面也做了，便拿起紅筆也給批了。我看到她右半面的題全對(duì)，真讓我吃驚。課后我對(duì)張茜說(shuō)：“你怎么把右半面也做了，還全對(duì)？”她說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我天生就是個(gè)數(shù)學(xué)迷呢�！�
張茜還是個(gè)小書(shū)迷。有一次她從書(shū)包里拿了一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)，聚精會(huì)神地看著。我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)她，便拍了拍她的手，可她無(wú)動(dòng)于衷。我又叫：“張茜，我有問(wèn)題問(wèn)你�！彼�坐在那一動(dòng)也不動(dòng)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。接下來(lái)，我用了所有的辦法，她都像木頭人坐在那看書(shū)。直到她把書(shū)收了起來(lái)，我才問(wèn)她：“你怎么聽(tīng)不到我說(shuō)話呢？”張茜回答：“你在我看書(shū)的時(shí)候說(shuō)了什么呀？”我說(shuō)：“我有一道問(wèn)題問(wèn)你�！睆堒缯f(shuō)：“因?yàn)槲铱磿?shū)時(shí)都會(huì)很認(rèn)真，從不會(huì)受外界的干擾，所以我沒(méi)聽(tīng)到�！蔽倚南耄何乙欢ㄒ驈堒鐚W(xué)習(xí)，看書(shū)不受外界打擾。
瞧！這就是我的朋友張茜。
小學(xué)生的作文300字 篇4
隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，未來(lái)的家是怎么樣子的呢？
現(xiàn)在的家，沒(méi)有電梯，只好爬樓梯；沒(méi)有……家里太小了，什么東西都放不了，還有的東西又占位置……我的家，我那未來(lái)的.家，會(huì)更美好的。
未來(lái)的家，有電梯，不用再爬樓梯又累又浪費(fèi)時(shí)間。這電梯的功能很大，不用浪費(fèi)時(shí)間等待電梯的“迎接”，只要你按上或下，你在第幾個(gè)樓層，它都知道，并馬上發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音，就自動(dòng)開(kāi)門把你“迎接”進(jìn)去了，再按第幾樓層，沒(méi)到一秒鐘，就到了。
我一進(jìn)家門，地板上一樣?xùn)|西都沒(méi)有，我著急了。這時(shí)我的爸爸笑著從書(shū)房里走出來(lái)，說(shuō)：“別著急，在這兒呢！”我的爸爸馬上按一下機(jī)器人身上的紅色按扭，就跳出一張飯桌。媽媽炒完的菜太燙了，忙叫機(jī)器人去端……
“兆琦起床了”。我的爸爸把我從遨游夢(mèng)想的世界里叫了起來(lái)。
小學(xué)生的作文300字 篇5
世界上有許多種花，但每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有人喜歡那縷縷幽香的梅花，也有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡的卻是那樸實(shí)無(wú)華的菊花。
記得在我小的時(shí)候，一個(gè)秋天里，爸爸、媽媽、爺爺與奶奶閑暇時(shí)總是會(huì)帶著我去離家不算的迎澤公園里看菊花。菊花是象征著吉祥、健康與長(zhǎng)壽的寓意。在我們爺爺與奶奶住著的小區(qū)里，就還有一位90多高齡的老爺爺，盡管老爺爺自己腿不好，但還是堅(jiān)持讓兒女們推著輪椅送他去看菊花呢。
一走進(jìn)公園的大門，迎面就是一個(gè)大圓形的噴水池，一盆盆美麗的菊花就環(huán)繞著噴水池邊，一簇挨著一簇，有的白的像雪花，有的黃的如金，還有的紅的似火一般；當(dāng)音樂(lè)響起，噴出的水柱在陽(yáng)光的'照射下，菊花與彩虹輝映在一起，剎是好看。美麗的菊花不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香，經(jīng)過(guò)的人們不由得俯下身來(lái)聞一聞這沁人心脾的花朵。
菊花，她的美麗，不禁讓我常想起了自己的家鄉(xiāng)，也讓我回憶起了很多童年美好的時(shí)光。
小學(xué)生的作文300字 篇6
20××年6月25日星期五天氣:晴
今天,我和媽媽去參加生日會(huì),我第一次看到大人過(guò)生日,人很多,媽媽很忙,我像媽媽的小尾巴跟在后面.生日會(huì)開(kāi)始了,大家一起唱生日歌,一起吹蠟燭,大人的`生日和小孩的一樣有趣,今天,我覺(jué)得非�？鞓�(lè)!
20××年6月26日星期六天氣:晴
我看了一本書(shū),上面寫(xiě)著:童年是一顆露珠,它比珍珠珍貴,比寶石晶瑩,童年充滿了愛(ài).我想每一個(gè)人都享受過(guò)童年,童年是那么那么的美好,我們就應(yīng)該好好珍惜它,好好學(xué)習(xí),天天向上,童年會(huì)給我許多力量,一天天的進(jìn)步,我祝每一個(gè)學(xué)生一天天的進(jìn)步,祝你成功!
20××年6月27日星期日天氣:晴
前幾天,媽媽給我做了一個(gè)試驗(yàn),在小瓶里種下了幾顆小黃豆,小黃豆慢慢地張出了幼芽,我希望小黃豆快快長(zhǎng)大,一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我的小黃豆長(zhǎng)出了碧綠的葉子,我醒了,我連忙去看看小黃豆,我發(fā)現(xiàn)小黃豆的幼芽又長(zhǎng)高了.
小學(xué)生的作文300字 篇7
眼看寒假就快要結(jié)束了，我們即將迎來(lái)新的學(xué)期，每個(gè)同學(xué)的心情都是不一樣的有的開(kāi)心，有的難過(guò)，有的遺憾……而我的心情是復(fù)雜的！
開(kāi)心
我開(kāi)心是因?yàn)榭梢栽俅我?jiàn)到以往和我們嘻嘻哈哈，嬉戲打鬧的同學(xué)，再次和同學(xué)們一起無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地玩耍。又可以見(jiàn)到背著書(shū)包邊走邊聊天的情景，又可以再見(jiàn)到老師給同學(xué)們講課，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們像百靈鳥(niǎo)似的讀書(shū)聲……所以我的心情是開(kāi)心的。
難過(guò)
我難過(guò)是因?yàn)橛忠M(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了，不能在想暑假寒假一樣輕松了，成堆的作業(yè)伴隨著我們的身邊，一整個(gè)學(xué)期都要伴隨著我們，真想向詩(shī)人過(guò)一樣的.童年生活，讓我們放松放松吧！
遺憾
我遺憾是因?yàn)檫@是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，我們把這個(gè)學(xué)期過(guò)完以后，就要升入初中了，再見(jiàn)了我們的小學(xué)生涯！再見(jiàn)了我們的校園！再見(jiàn)了我們的老師，感謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們從不都是的人變成了懂事的人，我們十分感謝您！
這就是我的心情，我開(kāi)學(xué)時(shí)的心情！
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