成長(zhǎng)的蛻變作文實(shí)用10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)接受時(shí)間的洗禮。
“這件不行，不漂亮，太便宜，就那件貴的吧�！蔽覍�(duì)著衣服挑挑揀揀，不是嫌這件不好，就是嫌那件太舊。在往鏡子和衣櫥間來來回回地跑了無數(shù)趟之后，終于敲定下了一件自己認(rèn)為很滿意的衣服。這滿櫥子的衣服，都是平時(shí)我央求媽媽買的，有的根本就沒穿過一回。
這就是小時(shí)候的我，穿衣服特別講究，愛慕虛榮，小區(qū)旁服裝店的老板看見我都是笑呵呵的。
歲月如潮水，沖刷著你的棱角，磨平了你的桀驁。看見爸爸為掙錢養(yǎng)家而一整天站在講臺(tái)上給學(xué)生上課，回來時(shí)嗓子沙啞連話也說不出來時(shí)，想到我平時(shí)買衣服大手大腳的習(xí)慣，心里感到很愧疚。
又到換季的時(shí)候了。有一天，媽媽高興地拉著我的手說：“走，樓下的服裝店新進(jìn)了一款風(fēng)衣，是你最喜歡的款式！”我楞了一下，拒絕了“不是還有幾件風(fēng)衣嗎？”“那幾件不是有點(diǎn)舊了嗎？走吧，是你最想要的.顏色�！眿寢屨f�！拔摇也幌胍��！蔽彝掏掏峦碌卣f道，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽先用詫異地眼光看著我，緊接著臉上露出從未有過的驚喜的笑容。
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)蛻變。在由丑陋的毛蟲變?yōu)檎钩犸w翔的蝴蝶的過程中，舍棄的是棱角和桀驁。
成長(zhǎng)的蛻變作文2
一天，我早早做完作業(yè)，在家中閑得無聊，走到客廳，看到鐘表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，可媽媽還沒有回來，我使勁憋著心中那團(tuán)怒火，鐘表滴答滴答的響著，我焦急的等待�！翱ú痢�，一聲門響，媽媽終于回來了，可我抑制不住心中的怒火，大發(fā)雷霆，“你怎么現(xiàn)在才回來，我的肚子已經(jīng)唱了好久的歌了�！眿寢屇潜鞠胱聛淼纳碜樱F(xiàn)在又忙碌了起來。看著媽媽拖著沉重的身子走向廚房，我的心頭一陣酸楚，覺得剛才對(duì)媽媽說得太過分了。我坐在沙發(fā)上，反思著自己剛才的行為，我抬起頭，望著媽媽那忙碌的身影。媽媽一手艱難的拿著鍋鏟，一手使勁捶著腰。整個(gè)人靠在桌子上。看著媽媽那疲勞的.身影，我心中充滿了對(duì)媽媽的愧疚。“媽媽每天早出晚歸，四處奔波，回到家中還要為我操勞，她這么辛苦，再想到剛才我對(duì)她的種種，唉�！�
我鼓起勇氣，來到廚房，走到媽媽身旁，愧疚的說了一聲：“對(duì)不起”
那時(shí)的我，10歲。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
我想要化身為魚，依靠著大海的感覺也許有些偷懶，也許有些麻木，但還是想要去實(shí)現(xiàn)。
造物主給了我們幻想的空間，幻想總是美好的，卻又是遙遠(yuǎn)的；幻想總是玄妙的，卻又是不現(xiàn)實(shí)的；幻想總是空虛的，卻又給你觸手可及的錯(cuò)覺，它總在你身邊充斥著，又或者是挑戰(zhàn)著你的忍耐極限。
我想要化身為魚，我渴望空間的廣闊，渴望熱情的穿梭在浪花間。也許沒有伙伴的魚是寂寞的，也許孤獨(dú)的`魚是落寞的，但還是想要去體驗(yàn)。
我堅(jiān)定的、勇敢的、努力地變成一只魚，而當(dāng)我剝脫下作為人的一切后，才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的，我怎么可能是？蛻變的我又哪里像是魚？我以為魚會(huì)是自由的，可它卻沒有得到；我以為魚會(huì)是美麗，可它卻依然丑陋；我以為魚會(huì)是真實(shí)的，可它卻也在幻想著，幻想著變成我的模樣……
我端詳著魚，不禁失笑，原來我們本就是一樣的。它或許是勇敢的，我應(yīng)該也是勇敢的，勇敢去相信我們蛻變后的樣子才是美麗的，而當(dāng)真正看清后才發(fā)現(xiàn)，勇敢的魚和勇敢的我都不是真實(shí)的，我們都幻想著去實(shí)現(xiàn)幻想，可是真實(shí)的背后卻沒有真實(shí)的我和魚，我和魚不過是真實(shí)背后的魚和我，罷了……
成長(zhǎng)的蛻變作文4
毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，一開始它們并沒有像蝴蝶那樣在天空中自由飛翔;而是一只丑陋無比，每天只知道拼命吃桑葉。
蝴蝶雖然是美麗的，但誰又能理解它從前是一只毛毛蟲，是經(jīng)過痛苦的蛻變來的.，蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)過程也是這樣，所以成長(zhǎng)就是蛻變，只有經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
成長(zhǎng)過程中，爸媽的關(guān)愛，一句問候，是我們的營養(yǎng)液，就像毛毛蟲吃的桑葉，使我們慢慢長(zhǎng)大。
記得小時(shí)候，小學(xué)升初中的考試，當(dāng)電話查出成績(jī)來后，分?jǐn)?shù)達(dá)不到好初中的分?jǐn)?shù)線，那時(shí)剛好爸媽不在家，我忐忑著，覺得很對(duì)不起父母�？僧�(dāng)爸媽回來后，他們并沒有怪我。而是鼓勵(lì)著我加油，還帶我出去玩，爸爸和我說：“這沒什么，只不過是你人生的一個(gè)小挫折而已，不能灰心”。從那時(shí)起，當(dāng)我邁進(jìn)初中校門時(shí)，我覺得我正從一只毛毛蟲蛻變成一個(gè)蝴蝶繭，雖然過程有些辛苦，但我要加油，要變得自信，相信自己!
其實(shí)自信并不是與生俱來的，它需要培養(yǎng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文5
他的成績(jī)一直都很穩(wěn)定，上課時(shí)發(fā)言也是最積極，但他的同學(xué)都不喜歡他，說他變了，變得無情。變得愛狡辯。
上初一時(shí)，他，是個(gè)布娃娃，任人玩兒，不管是別人揪他的臉蛋，還是明目張膽的'侮辱，他都是那樣的無所謂，還把班上最愛捏他的人，當(dāng)成自己最好的朋友，也許他當(dāng)時(shí)是太過孤獨(dú)，別人欺負(fù)他，他都當(dāng)成和自己玩兒。他愿意讓別人揪他，他也許是不想失去這個(gè)所謂的交到朋友的機(jī)會(huì)。
在他心里，有一個(gè)叫自尊的東西，長(zhǎng)出了萌芽，隨著時(shí)光的過去他無法在忍讓那種交到朋友的機(jī)會(huì)有一次，他們班的班長(zhǎng)取笑他，說他沒有主見，沒有自尊。他突然一下把班長(zhǎng)壓倒在地，把班長(zhǎng)的胳膊摁倒在地上，把聲音拉得很大，很高，嘴里的牙齒咯吱咯吱來回蹭著，說：你給我再說一遍，再說一遍！
大家看到這一幕愣住了，每個(gè)人都小聲的應(yīng)著：布娃娃也會(huì)發(fā)威？也不知是哪個(gè)馬屁精，把這個(gè)事告了老師，等老師來之后，他都沒停手，無奈之下老師一腳把他踢開，猛地批評(píng)他，可他卻笑了，笑的陰森，笑的像哭，笑的凄慘，口里喊著：哈哈，我有了自尊，我做了回人！
成長(zhǎng)的蛻變作文6
12月23日是冬至的第二天，在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，孩子們和雙燕作文學(xué)�；ü麍@校區(qū)一起度過了一個(gè)難忘的生日。
為了慶�；ü麍@校區(qū)成立一周年，今天孩子們帶上自己精心創(chuàng)作的小節(jié)目，還有精心準(zhǔn)備的“生日禮物”，和家長(zhǎng)一起來到了溫暖、明亮、充滿歡聲笑語的的會(huì)議大廳舉行了別開生面的慶�；顒�(dòng)。
孩子們一來到會(huì)議廳，就忙著和我們的心愿樹還有生日賀卡合影留念。
老師們也精心進(jìn)行了準(zhǔn)備，有回顧作文學(xué)校14年成長(zhǎng)歷程的宣傳片；有孩子們精心創(chuàng)作的佳作美文；還有曾經(jīng)在雙燕作文學(xué)校學(xué)習(xí)過的大姐姐講述自己在作文學(xué)校的`那些難忘而又美好的往事。分享了自己學(xué)習(xí)語文的心得和方法。
我們還邀請(qǐng)了在寫作和閱讀方面頗有研究的專家老師，給我們的同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)和講解。一下子就吸引住了家長(zhǎng)和孩子們的目光，大家伙兒都聽得津津有味兒。
當(dāng)然啦，最開心的還是孩子們。我們不僅分享了在作文學(xué)校成長(zhǎng)的真情故事‘還展示了自己準(zhǔn)備的“生日禮物”呢，有自己創(chuàng)作的清新詩歌、有情真意切的優(yōu)美散文；有令人捧腹的《新編西游記》三句半；還有小品《成語接龍》呢。孩子們?cè)谶@里不但學(xué)到了知識(shí)分享的快樂故事還玩了有趣的游戲、參加現(xiàn)場(chǎng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)……
成長(zhǎng)的蛻變作文7
“開始吧。”話筒中傳來聲音。我緊張的咽了咽口水，慢慢的彈那首練習(xí)了很久的曲子。
剛知道我要參賽的消息時(shí)，我其實(shí)根本不相信，幾萬人的比賽，只有兩百個(gè)名額，絕對(duì)輪不到我這個(gè)無名小卒�？善孥E就這樣發(fā)生了，我居然擠進(jìn)了前十強(qiáng)，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一賽了。老師對(duì)我抱著很大的希望，他說努力是一定有回報(bào)的。在比賽前的一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠。
當(dāng)最后一個(gè)音符旋轉(zhuǎn)著消失在空氣中，我在心中暗暗的松了一口氣�！八奶�(hào)，八號(hào)，七號(hào)�！痹u(píng)委看了看我，又迅速偏頭，“淘汰�！�
我走出比賽館時(shí)，已近黃昏，殘陽將墜未墜，晚風(fēng)如錦，上繡祥云�；叵肫疬@幾個(gè)月的努力，我的'眼淚再也不住的流出。
那一年，我十一歲，初次發(fā)現(xiàn)有時(shí)即使努力，還是無能為力，我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，不再脆弱。
成長(zhǎng)的蛻變作文8
我總想著蛻變，而成長(zhǎng)是蛻變的必修課。
——題記
似“風(fēng)乍起，春皺一池春水”的萌動(dòng)，成長(zhǎng)是幸福的。我們不再奉父母的言行于真理，我們開始形成自己的思想，有自己獨(dú)特的見解，當(dāng)自己的想法被老師或父母認(rèn)可時(shí)，我們是幸福又滿足的。成長(zhǎng)是幸福的，因?yàn)楹窈竦睦O層中有一個(gè)向往美好世界的生命。
似夏日如火驕陽的煩躁，成長(zhǎng)是煩惱的。我們想拋開這些煩惱，于是就叛逆起來，不管不顧的頂撞著老師和父母，不管不顧地做著自己認(rèn)為對(duì)的事。我們并沒錯(cuò)，因?yàn)槠评O成蝶的過程有多痛，只有蝶自己知道。
似秋風(fēng)吹落枯葉的傷感，成長(zhǎng)是憂傷的。我們開始將自己的心事藏起，放入心底的禁地不容侵犯。大多數(shù)人的成長(zhǎng)，必定要伴隨一只羞澀的玫瑰，悄然開放又悄然衰落。蛹注定要破繭才能成蝶，但破繭時(shí)的掙扎有多累，又有誰知道？
似冬日第一瓣雪的`飄落，成長(zhǎng)是美麗的。成長(zhǎng)中有我們太多的歡笑太多的淚水，我們期待成長(zhǎng)后的自己真正長(zhǎng)大那種期待有多美，就像蛹在破繭時(shí)，雖疼，但仍伴隨著幸福的淚水……
成長(zhǎng)是蛻變的過程，經(jīng)不住痛的蛹最后變?yōu)榱孙w蛾，而那些經(jīng)得住漫長(zhǎng)等待，經(jīng)歷過滄桑磨難的蛹，終于有一天，破繭成蝶，帶著自己的夢(mèng)想，翩然飛向高空。
成長(zhǎng)的蛻變作文9
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，左鄰右舍的小伙伴興高采烈地來到我家玩，在媽媽出門前，早已把家里收拾得一塵不染，還千叮嚀萬囑咐我們不要把家里弄亂。大家異口同聲的答應(yīng)了媽媽�？墒聦�(shí)卻是，等媽媽走后，大家便亂得像炸開了鍋。這邊，在玩捉迷藏，藏進(jìn)衣柜里的，把衣服翻亂；躲進(jìn)閣樓里的，腳上粘滿了灰塵。那邊在看電視的，零食被他們一掃而光，只留下滿地的垃圾。不一會(huì)，媽媽回來了，看見滿地狼藉，不禁嘆了一口氣。默默走到一旁，把垃圾掃干凈。這邊，我們玩得不亦樂乎，那邊媽媽正辛苦的打掃。等小伙伴走后，媽媽把我叫來，對(duì)我說：“不是說過不要把家里弄亂嗎�！薄澳阍俅驋咭槐椴痪托辛�。”我冷冰冰的對(duì)媽媽說。媽媽聽后心寒極了，無奈的.看著我。
那時(shí)的我，7歲。
成長(zhǎng)的蛻變作文10
我？我現(xiàn)在已經(jīng)是一名正兒八經(jīng)的中學(xué)生了。渡過了嬰兒時(shí)、幼兒園、小學(xué)。吸取了很多教訓(xùn)，汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。我再也不是那個(gè)哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個(gè)總管爸媽要吃要玩的孩子了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的無知，多么的可笑。經(jīng)過成長(zhǎng)的蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來；使我的胸懷變得寬廣起來；使我的'出手變得闊綽起來。經(jīng)過“漫長(zhǎng)”的歲月，我從當(dāng)初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來越像�，F(xiàn)在的我，終于懂得“學(xué)習(xí)壓力”這段“神圣不可侵犯的話語了”。以前，幼兒園基本沒有作業(yè)；小學(xué)時(shí)期，作業(yè)中午很快寫齊了，晚上經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班寫齊的。
可是，剛剛踏入中學(xué)，我的人生就發(fā)生了天翻地覆的變化：寫各科作業(yè)、溫習(xí)課文、讀英語單詞、記憶英語單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點(diǎn)半睡，一般快十一點(diǎn)睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒想的事，我不由得感慨萬分，讓站在第一時(shí)間段的我有點(diǎn)喘不過氣來，真是莫名奇妙，我暗自咂舌�？赡苓@就是傳說中的“學(xué)習(xí)壓力”在悄悄做鬼��！想起兒時(shí)那等無憂無慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種仿佛回到童年那段美好的過去的強(qiáng)烈感覺，在我心底油然而生！
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