【經(jīng)典】開學第一天日記9篇
一天終于結束了，想必大家都學習了不少新知識，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的開學第一天日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學第一天日記 篇1
今天，是開學的第一天，我早早的.起了床，媽媽也早早的騎著電動車送我到了學校，校園里還是像一年級一樣。不過我已經(jīng)是二年級的小學生了，來到教室老師讓我們把暑假作業(yè)交上去，于是我們按照老師說的交了暑假作業(yè)。交完作業(yè)老師讓我們?nèi)ド蟼�廁所回來自己復習。
開學第一天日記 篇2
在我心中，校園是一個美麗的地方。因為那里有一些朋友和我一起學習、玩耍和分享生活的樂趣。最重要的是，我們一年到頭都有不同的記憶。對那張美麗笑臉的回憶。
春天，小草悄悄地從小帽尖探出頭來，仿佛在迎接春天的`到來。校園旁邊的花真的很美，這一簇。這個集群非常漂亮。每個人都穿著春裝在操場上跳舞和跳躍，非常開心。
夏天，有幾個孩子在梧桐樹下跑步和玩耍。然而，無知的蟬在樹上不停地叫著：“蟬。。。蟬……”然而，樹下的幾個孩子仍在玩耍�？蓯旱奶柣蜓谉岬娜瞬恢涝撛趺崔k。
秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。樹上的葉子變成了“金蝴蝶”，落到了地上。一些學生拿起它來做樹葉印刷，一些學生拿起它來做樹葉標本，一些學生拿起它來做裝飾…
冬天，這里很冷，但是還沒有下雪。不管刮風下雨，我都堅持做早操。
不管在春天，我們的校園都是綠色的。夏天。秋天。即使在冬天，也有松樹。然而，最感人的綠色是在教室里：“老師是勤勞的園丁，在新的時代養(yǎng)育孩子。
開學第一天日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，是開學的第一天，我非常開心，也非常興奮。這也是我升入初中的第一天。
六年級畢業(yè)后，放了一個月的長假，我玩的很瘋，偶爾也會想象一下上初中的感覺。初中和小學真的不一樣，班級不一樣，老師不一樣，同學不一樣，好多都不一樣!小學，我的學習成績在班級中一直是處于中等的狀態(tài)，初中，我要我的'學習成績在班級處于上等的狀態(tài)。
我很慶幸我進入了一個好的班級，我一定要好好學習，為學校、班級爭光!
開學第一天日記 篇4
新開學，很興奮，背起書包，急奔校園。在校門口跟我說“媽媽再見”，在樓梯間的玻璃窗前還再向我揮揮小手。此時，她覺得很自豪，她也是學姐了。下午3點50放學，我晚了幾分鐘接，她理解。一路上小嘴巴邊吃邊說沒停過，跟我聊新學期第一天在學校里的所見所聞所感。
她特能講，是一個話婆婆，這一點真是有好有壞。到家了，等待她的是今天需要完成的作業(yè)包括興趣班的.。提起筆還沒寫一行字，嘴巴張大開始打哈欠了，她累了。我心里挺酸的。咋辦呢，還是堅持吧，不過我在時間上幫她打了一下折扣。就這樣，豐富的一天伴著她進人了夢鄉(xiāng)。
開學第一天日記 篇5
今天是開學第一天，我吃完早飯，開開心心地來到了學校。學校里的人可真多呀！簡直是人山人海。有的`說：“我家孩子在五四班�！庇械恼f：“我家孩子在三三班�！庇械恼f：“我的孩子在三五班�！奔议L說的話讓我想起我今年升入三年級了，我要對我自己說：“我要好好學習，天天向上，進一步取得好成績�！�
開學第一天日記 篇6
今天是9月2號，我們開學了，開學以后我就成為了二年級的小學生，時間真快呀，去年我還在上一年級，今年我就該上二年級了，早上我早早的起床，媽媽做了飯，吃完飯爸爸送我去了學校，我們還是在原來的.班，只不過是我們的班級變成了二二班，我的班主任還是邵老師，只是我們的副班主任變成了牛老師，新的學期我一定會好好學習，繼續(xù)加油吧！
開學第一天日記 篇7
開學啦，我好激動��！因為我可以見到老同學了。
第一個到的竟然是宋欣蓉，你們都不知道吧！當時啊，我真的好想一下子擁抱在一起，擁抱過后，我問宋欣蓉說：你帶學費了嗎！她說：我下午交。這時，媽媽遞給我一百塊錢，說：來，這一百塊錢給你交學費。我說：謝謝媽媽。過了一會兒，門打開了，老師也走了進來，做了自我介紹，我覺得她很美麗，又過了一會兒老師告訴我們學費的時候，我真的好不開心�。∫驗椋簩W費是128元�？墒俏抑挥�100塊，我真的好想讓媽媽回來�。∵@時我看見媽媽站在門口時，我真的.好開心�。寢寙栁艺f：差多少？我說：28元。媽媽遞給我28元時，我真的好開心��！
今天，是開學的第一天，我很高興，但是今天分班，可惜我沒有和我的好朋友分到一起，她就是尹佳慧，我分到了一班，尹佳慧分到了六班。我很傷心沒能和尹佳慧分到一個班。如果我能分到六班就好了，尹佳慧分到一班也不錯。崔曉靜但是不管我們分到幾班，我們都是好朋友。
開學第一天日記 篇8
第一天的孩子們：早晨家長離開孩子后，大多數(shù)幼兒都有哭鬧現(xiàn)象，只是個人哭鬧情況不同，有的孩子哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩(wěn)定情緒了;有的孩子則是斷斷續(xù)續(xù)的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視于老師的安慰;有的孩子，會大聲哭鬧，還念念有詞的說著“我要媽媽”，老師要長時間抱著哄著;還有的孩子在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的孩子需要老師給與更多的時間和耐心。但大多孩子在情緒稍微穩(wěn)定的情況下，都能在老師的帶領吃飯、喝水、入廁。早晨9：30孩子們就能像火車那樣一個接一個的和老師一起出門散步了，期間不時的有孩子離開隊伍，但大多數(shù)孩子已經(jīng)有了初步的集體意識。中午睡覺時，個別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起床后，可能是因為餓了，孩子們并沒有強烈的反復情緒，吃完點心后，看到家長都來接了，孩子們特別開心。大多都是笑著和家長離開幼兒園的。
第一天的家長們：其實，相對于孩子們來說，家長們也是很焦慮的。而且有部分家長的焦慮狀況遠超出于孩子。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到孩子哭鬧自己也哭的，等孩子們出門后，有的家長就在圍墻外拿手機拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長在附近的`居民樓樓上拿著手機拍攝。尤其是本班的班級QQ群，里面有很多家長不時的向老師問各種問題。
第一天的老師們：為了快速穩(wěn)定班級幼兒情緒，園領導給每個小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時，孩子們第一次和家長分開時，互相難舍難分的結果就是孩子們的哭鬧，老師常常是左手拉一個右手抱一個，還有一個拉著老師的衣角，每個孩子的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數(shù)才能安慰好不安的孩子們。早晨穩(wěn)定幼兒的情緒需要很長時間，哭鬧會傳染，情緒稍微穩(wěn)定一點的孩子，就能被其他孩子的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會，哭鬧聲震的我有點耳鳴......等大多幼兒情緒都穩(wěn)定后，我們才想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時已經(jīng)快9點了，這時去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶孩子接著火車到戶外活動，大多孩子都能跟著隊伍往前走，但也有個別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的就是老師跟著孩子后面跑。回到活動室，孩子們開始集體活動了，這時，我們也適當?shù)脑诎嗉壢豪锇l(fā)小視頻，家長通過小視頻了解到孩子在園的各種情況。有的家長在群里說，每天最期待的就是老師發(fā)的孩子們的照片和視頻，家長們戲稱之為“發(fā)福利”。晚上放學了，白天發(fā)現(xiàn)的各種小問題都要及時向家長反饋并提出建議。下班后也要手機不離身，隨時聽候家長電話，并及時回復信息。電話、班級群、相冊和視頻等，老師為家長提供了多渠道獲取孩子近況的辦法。
第一天的驚喜：孩子們的總體表現(xiàn)很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動力。
開學第一天日記 篇9
今天是開學第一天，我高興的走向高一個年級六年級。語文老師在第一節(jié)課上講了紀律，數(shù)學老師也如此，只不過說今天考上學期的期中卷子，一說考試，每個同學都會緊張，因為有的同學在假期里只知道玩兒，沒有復習，所以有些懼怕，有的同學怕考不好。第三節(jié)課是英語課，一進門，啊，英語老師換了，具體姓什么我也不輕楚。上午第四節(jié)課是思品課，思品老師也換了。
下午，肯定了，體育老師也換了，開始還挺好相處，后來歷害的能塌下半邊天。最激動人心的是第三節(jié)課，因為上午考的卷子成績要出來了，我同桌肯定比我考的好，數(shù)學老師拿著堆積如山的卷子進了班里開始念分了，念完了，我考了98分，我同桌考了86分，隨然有時侯我考的低了他嘲笑我，但我不會嘲笑她，必竟每個人都有出錯的時候。
下午放學我拿著試卷回家，我把分數(shù)告訴了媽媽，媽媽還不相信，你同桌肯定比你考的好，媽媽的讓我的心情從美麗的天堂下到了十八層地獄。
經(jīng)過漫長的`暑假，又迎來了開學。同時，全國兩億多名中小學生聚焦長城腳下，共同觀看了別有深意的《開學第一課》。
今年的主題很簡單，那便是夢想。影星章子怡、李連杰，試飛英雄李中華等人向我們介紹自己兒時的夢想，以及實現(xiàn)它的道路。同時，他們熱愛祖國，為國奮斗的精神也令人敬佩。
其實，有夢想并不困難，我也相信這世上的每個人都有夢想。可是，光想又有什么用呢?作為21世紀的接班人，作為祖國未來的希望，我們想過去為自己的夢想而努力嗎?小時候，我曾有過許許多多的夢。我夢想自己在藍天遨游，在時空隧道穿梭;我夢想成為醫(yī)生去救死扶傷，成為軍人保衛(wèi)祖國……最近，我看到全世界那奇形怪狀的建筑，便想成為一名建筑設計師。然而現(xiàn)在，我要向這個目標去努力，去挑戰(zhàn)，實現(xiàn)這個建筑夢，為國家的角角落落增添一份光彩。
我的夢，中國夢!相信我們少年的夢，就是祖國的未來。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福去實現(xiàn)夢想吧。
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