小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“我來(lái)回答”“我回答”…….這是從哪兒傳來(lái)的聲音呢？你肯定會(huì)疑惑不解地問(wèn)道，讓我來(lái)告訴你吧，是我們班的全體同學(xué)和語(yǔ)文老師在開展“趣味謎語(yǔ)大賽”的活動(dòng)，你想知道有哪些環(huán)節(jié)嗎？讓我當(dāng)一盤小記者，為你們放送一個(gè)個(gè)精彩的環(huán)節(jié)吧。
活動(dòng)開始了，老師講明本次大賽的規(guī)則后，便開始猜謎語(yǔ)了，首先，每個(gè)大組都派了一名代表出題，一大組的代表出題了，這位代表平靜地說(shuō)：“一人一張口，口下張只手，打一字”，她的`話音剛落，同學(xué)們都迫不及待的舉起了手，最后，大三組爭(zhēng)到了搶答權(quán)，搶到這個(gè)權(quán)利的是徐敏，她不慌不忙的站起來(lái)說(shuō)：“是拿字”，就這一個(gè)簡(jiǎn)單的“拿”字，使三大組獲得了十分，其他三個(gè)組都不甘示弱，爭(zhēng)取下次能獲得勝利，該二大組出題了，二大組的代表說(shuō)“人無(wú)寸鐵，打一字”，這是個(gè)非常棘手的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的等待，我組的魏志強(qiáng)說(shuō)出了答案，“是控制的控字”，原來(lái)如此，大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，但趕不及了，我組因?yàn)槲褐緩?qiáng)反應(yīng)快，贏得了十分；第三組的代表開始出題了，他說(shuō):“要一半,扔一半，打一個(gè)字”，這次，各組的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起手，要回答問(wèn)題，老師先抽了二大組的向澤勇，他說(shuō)是“雷”字，代表說(shuō)不是“雷”，二大組的回答錯(cuò)誤，讓我們又有了一線生機(jī)，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，二大組的熊曉漫回答出了答案，那就是“奶”字，同學(xué)們恍然大悟，但又錯(cuò)過(guò)一次難得的機(jī)會(huì)，該我出題了，我對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)，打一字”，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)兒復(fù)雜，一時(shí)半會(huì)兒也沒有一個(gè)同學(xué)回答，我公布了正確的答案，大家聽了之后才明白，原來(lái)是個(gè)“府”字，大組代表出完題后，該自由出題了，同學(xué)們一會(huì)兒出題，一會(huì)兒答題，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，結(jié)果有分曉了，我組領(lǐng)先十分獲得了第一名，三大組第二名，二大組第三名，一大組第四名。
公布完名次后，同學(xué)們依依不舍的回到了座位。怎么樣，這場(chǎng)“趣味謎語(yǔ)大賽”精彩吧，下次再有機(jī)會(huì)，你一定要慕名前往喲！記住，是在三小五.一班。
小學(xué)生的作文 篇2
月亮出來(lái)了，八月十五的月亮就是與往常不同，她不再羞澀地躲在云后，而是爽爽朗朗地懸在夜空，圓圓亮亮的，透著喜慶。
我忙著幫爸爸準(zhǔn)備晚飯，往常我才不這么積極呢，可今天不同，因?yàn)闋敔斈棠檀饝?yīng)和我們過(guò)節(jié)，這可實(shí)在難得。爸爸在桌子中間擺上那盤特大的月餅，又準(zhǔn)備好一瓶酒，我把洗好的水果切成一瓣瓣的，擺在盤子里，姐姐端上一盤盤香氣撲鼻的菜，一手奪過(guò)我手中的大鴨梨，滿臉正色地警告我：“中秋節(jié)怎么能分梨(離)呢?這都不懂，哼!”。人不大，禮還不少，梨不能分，分蘋果總沒關(guān)系吧!我從盤里挑了個(gè)又大又紅的.蘋果，一刀下去，一分兩半……
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。只要聽見熟悉的敲門聲，我們就可以開宴啦。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……回來(lái)了!我和姐姐搶著去開門，我一箭步蹦到門前，得意洋洋地打開門。噢，是爺爺奶奶回來(lái)了，我心里高興極了。
我們一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的，快快樂(lè)樂(lè)的。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，飄送著從千家萬(wàn)戶傳出的歡聲笑語(yǔ)，月亮懸掛的更高了，但她依舊又圓又亮。
我們坐在院子里亭臺(tái)上，望著懸掛在天空中一顆璀璨的明珠——月亮，我們一家人邊賞月邊吃著香香的月餅。跟家人在一起的時(shí)刻，真幸福。是家人給了我童年的快樂(lè)，給了我人生最美好的回憶，給了我深情的愛。
小學(xué)生的作文 篇3
平常閑來(lái)無(wú)事，我便最喜歡讀書，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書既能陶冶我們的情操，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。
很小的時(shí)候，我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識(shí)》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我不僅讀懂了它，而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書，充滿了愛的哲學(xué)，寫出了兒童的心聲。每次當(dāng)遇見不開心的'事情時(shí)，我都會(huì)去看她寫的書《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好�？墒瞧行┐笕瞬荒芾斫獍�！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂(lè)的，坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當(dāng)看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫得多好啊，一陣見血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時(shí)，姐姐進(jìn)門了，我瞟了她一眼，繼續(xù)看書。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個(gè)有什么用��？"她沖我吼道，我也將書拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個(gè)至少能使我心情好點(diǎn)，你就知道惹我不開心！"姐姐伸手抓過(guò)我的書，將那一頁(yè)毫不留情地撕了下來(lái)，整本書給丟在地上。我強(qiáng)忍著的淚一瞬間掉落下來(lái)。"你就是那個(gè)曾經(jīng)沒有童年的人！"我抽泣著說(shuō)，撿起了書，大步離開。怎么那些好看的書，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點(diǎn)，父母可以更加體會(huì)孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說(shuō)明這個(gè)世界，孩子需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文08-20
小學(xué)生的作文08-20