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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-26 11:56:56 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文4篇(必備)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生作文4篇(必備)

小學(xué)生作文 篇1

  大家好,我是宋詔橋小學(xué)504班衛(wèi)生角的一員那就是掃把。

  以前我是一健健康康的掃把,現(xiàn)在就變成了殘疾掃把。這是為什么?那是因?yàn)槲业?主人不愛(ài)惜我,有些同學(xué)在使用掃把的時(shí)候,甩來(lái)甩去,導(dǎo)致掃把頭和掃把柄連接處的橡膠斷裂有些同學(xué)在倒畚斗的時(shí)候,把畚斗磕在垃圾桶上,導(dǎo)致畚斗柄折傷,過(guò)不了多久就惡化成終身殘疾了有些同學(xué)在洗拖把的時(shí)候,隨意地將拖把柄撞到水槽的邊沿,又把拖把柄折傷了……所以現(xiàn)在才變成了殘疾。

  希望大家聽(tīng)到了我的哭泣,就不要破壞我們。

小學(xué)生作文 篇2

  我剛寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè),覺(jué)得很累,就去外面看看風(fēng)景,順便保護(hù)一下眼睛。

  。≌婷姥,小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)站在涼亭上玩耍、做游戲、唱歌,玩得不亦樂(lè)乎,最有趣的是,有一只小鳥(niǎo)一個(gè)人在空中表演自己的才華,那個(gè)鳥(niǎo)表演的非常好看,使我看得入了迷,我認(rèn)為這個(gè)名稱(chēng)是“空中飛舞”,真是好看呀!把我都給迷住了。

  你看,眼前還有一大片花草樹(shù)木呢!樹(shù)多成林,林多成森,花蝴蝶在樹(shù)木和花叢中飛來(lái)飛去,好像一群穿著花衣服的.小姑娘在翩翩飛舞,真是美麗及了。

  啊,想不到,要是我們留心觀察,眼前的大自然你會(huì)覺(jué)得很美很美。

小學(xué)生作文 篇3

  我的同桌叫文汝楠,她留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。外表很漂亮:小小的嘴巴,高高的鼻梁、明亮的眼睛。但她很“可惡”。

  文汝楠可惡的地方很多。上一次,我正做數(shù)學(xué)作業(yè),同桌文汝楠也在做,不時(shí)伸過(guò)頭來(lái)看我的答案。這個(gè)文汝楠,只知道看我的答案,自己又不思考。我不給文汝楠看我的答案。然而,文汝楠威脅我:“你不給我看學(xué)法的答案,做眼保健操的時(shí)候,我就第一個(gè)記你的`名字。”唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫她是管眼保健操的呢?

  更可惡的是,我明明帶了生健書(shū)。上課的時(shí)候,卻沒(méi)有找到。生健老師走進(jìn)來(lái),第一件事就是把誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)找出來(lái)。我被生健老師找出來(lái)了,然后生健老師對(duì)我們說(shuō):“下課跟我走。”這時(shí),同桌說(shuō)書(shū)借我一起看。又說(shuō)這本書(shū)是我的,還讓我替她去生健老師那里。她見(jiàn)我不同意,又撒謊說(shuō)這本書(shū)其實(shí)她的,說(shuō)她家有兩本,一本是她自己的,一本是她哥哥的。我拿著這本書(shū)左看右看,終于知道這本書(shū)是我自己的。原來(lái),她趁我下課出去玩的時(shí)候,偷偷拿我的書(shū)寫(xiě)上自己的名字。下課后,我還是跟著生健老師去受罰,誰(shuí)叫我自已沒(méi)在書(shū)上寫(xiě)名字呢。

  這就是我“可惡”的同桌——文汝楠。

小學(xué)生作文 篇4

  在遙遠(yuǎn)的過(guò)去,平靜的大海深處,生活著一?鞓(lè)的小沙粒。小沙粒靜靜的躺在大海的懷抱里,一群自由自在的小魚(yú)兒不時(shí)地從它身邊游過(guò),一旁的海藻蠕動(dòng)著身軀,飄動(dòng)著輕盈的身體,為小沙粒跳起舞……就這樣,小沙粒平靜的生活了很久、很久。

  一天,小沙粒對(duì)自己這種平淡的`生活感到厭倦了,它心想:“我在海底呆了這么就久,大海以外的世界是怎樣的,如果我能出去見(jiàn)識(shí)一下,并且成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),那該多好!”從此小沙粒對(duì)外面的世界充滿(mǎn)幻想對(duì)自己變成萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)充滿(mǎn)渴望,而且與日俱增。但是,怎樣才能出去呢?小沙粒思索著……對(duì)了!如果我能夠變成一粒珍珠,被人類(lèi)發(fā)現(xiàn),我就能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。

  從此,小沙粒的心被幻想和渴望不斷地折磨著。小沙粒知道,變成珍珠,就得尋找海蚌,可是自己又不能動(dòng)彈,小沙粒只好等待機(jī)會(huì)降臨。

  終于有一天,大海不知道為什么翻滾了起來(lái),小沙粒被浮到了海水中間。這時(shí),一只張著殼的海蚌映入了小沙粒的眼簾,小沙粒從內(nèi)心發(fā)出了一陣喜悅,它借助海水的力量,向海蚌逼近,接近海蚌時(shí),它奮不顧身地沖進(jìn)海蚌的體內(nèi),邁出夢(mèng)想的第一步。

  “啪”的一聲,海蚌關(guān)上了“門(mén)”。這時(shí),小沙粒仿佛掉進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界里。突然,小沙粒感到身子粘乎乎的,難受極了。小沙粒一看,原來(lái)是海蚌分泌出的粘液。這時(shí)小海蚌知道自己失去了自由,失去了光明,失去了快樂(lè)平靜的生活。小沙粒很痛苦,但它自己并沒(méi)有后悔當(dāng)初的決定,因?yàn)樗栗r花和掌聲的背后,需要付出巨大的代價(jià)。

  小沙粒在海蚌的身子里終于昏睡過(guò)去。

  不知過(guò)了多久,小沙粒從昏睡中醒來(lái)了,它發(fā)現(xiàn)自己成了一顆晶瑩剔透的珍珠,它高興極了。

  這時(shí),成為珍珠的小沙粒盼望有人能把自己帶到大海以外的世界。它盼著,盼著……十年過(guò)去了,它沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),五十年過(guò)去了,它依然還在海底中,二百年過(guò)去,它仍然還在海蚌身體中……

  已成為珍珠的小沙粒沒(méi)有灰心,它相信,總有一天,自己會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。就這樣小沙粒在孤獨(dú)和寂寞中等待著,等待著夢(mèng)想成真。就是這樣一份執(zhí)著的信念,支持著小沙粒。

  有一天,一位采珠人在海底發(fā)現(xiàn)了小沙粒所在的海蚌,尋珠人把它挖出來(lái),發(fā)現(xiàn)了一顆美麗的珍珠,采珠人向全世界人宣布:“這顆是世界上最美的珍珠。于是尋珠人把這顆珍珠獻(xiàn)給了國(guó)王,國(guó)王把美麗珍珠鑲嵌在自己心愛(ài)的王冠上,從此,小沙粒成了萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。

  這時(shí)的小沙粒幸福地流下了眼淚,因?yàn)樗膲?mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

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