好書伴我成長作文[集合13篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的好書伴我成長作文，歡迎大家分享。
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好書伴我成長作文 篇1
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，打開她的自傳，我的靈魂就此被點燃了……
三天的光明，在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片；但在海倫眼里，卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由，但她的心是自由的！光明，對海倫來說，是一種她永遠觸摸不到的東西；在普通人眼中，光明可以當金錢來消費，就如同人類消費時間一樣！
正如海倫在她的書上寫到：善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭到失明的災難。同樣的方法應用于其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你講遭到耳聾的厄運……我凝神屏氣的讀著，時常被震撼著，被感動著，濕熱的淚洶涌著，掩卷而泣。她對光明的向往，不屈不撓的精神深深沐浴著我。
上帝是公平的'，祂讓有學習力的人在艱苦卓絕的生存環(huán)境中“活”下來上帝又是不公平的，祂讓“聰明的人”逐漸從社會上淘汰！海倫就是第一種人。她是殘疾人，但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的不自由終究是一種遺憾。她不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但她更明白這樣根本于事無補，還不如做一些有“意義”的事情，憑自己的微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。
作為一個普通人，我是永遠不會理解殘疾人的艱苦；作為一個普通人，我是不會感受到海倫看不見時的絕望；但作為一個有血有肉的人，我們不應該把殘疾人視為一類，他們畢竟是人，只是身體“部件”不好而已！
充分利用每一個感官，通過自然給予你的劇中接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧。
好書伴我成長作文 篇2
歌德曾說過：“讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。”這句話，我深表贊同。從前，我非常頑皮，經(jīng)常在半夜吵得父母睡不了覺；早上，爸爸媽媽還在睡夢中，我就偷偷出去玩耍，父母總擔驚受怕。我一直都不清楚自己這樣做是不對的。偶然中，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。里面的主人公尼爾斯一開始是一個鬧騰得雞飛狗跳的孩子，后來騎鵝經(jīng)歷了種種困難，最終蛻變成了一個好孩子，回到了家。剛讀完這本書，我就面紅耳赤，羞愧地抬不起頭來：現(xiàn)在的我，不就是尼爾斯歷險前的樣子嗎？難道我也要經(jīng)歷種種困難，種種危險，才能明白，才會長大嗎？從此，我變了，變得不再讓父母操心，變得懂禮貌了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書不但將我拉回了正軌，還激發(fā)了我對書本知識的渴望。星期六、天，我都會拉著爸爸媽媽去圖書館看書。在那里，我就感覺心靈得到了解脫�？吹矫半U小說里的主角遇險時，我會替他感到緊張；看到書里的偉人時，我就覺得自己在跟他交談……就這樣，我的課外知識變得越來越豐富，寫作能力也提高了不少。我的.人際圈也越來越大，我也越來越依賴書本。因為我知道：我之所以有這么大的變化，一直都是書中的知識在激勵著我。書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持……
讓我們現(xiàn)在開始，與書為友，與好書作伴吧！
好書伴我成長作文 篇3
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”以前，我覺得書不如動畫片精彩，閱讀時常常是一目十行，敷衍了事，自從我參加“百日閱讀”活動，我堅持閱讀，才真正體會到讀書給我?guī)淼臉啡�，并與書成為了摯友。在我讀過的書中，《淘氣包馬小跳》中的故事猶如一顆顆閃亮的明珠鑲嵌在我的心底。還記得有一次，馬小跳和他的伙伴們坐車去動物園，到了開放區(qū)，有一只白底黑紋的母老虎處在門口，它的眼神充滿憂傷，不像其它的'老虎眼睛露著惡光。其他人都沒有注意到它，馬小跳卻仔細打量了一番，更是疑惑不解。到了服務站，伙伴們紛紛前行，他們來到一座房子后院，看見了一對男女悠閑地站在一只白虎旁，女阿姨溫和地說：“小朋友快過來跟小白虎照相，十元一張！”馬小跳覺得這小白虎雙眼也充滿了淡淡的憂傷，好像在哪里見過。他思考片刻，想起路上的那只母白虎，并確定這只小白虎就是憂傷的母老虎的孩子。他把這個發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們，他們一起抓了這兩個人并勸阻他們不要隨便抓小動物。
這本書中一個個趣味昂然的故事有時刻骨銘心，馬小跳的機靈讓我敬佩不已，朋友間的情誼讓我熱淚盈眶……
書，猶如五味瓶，各種滋味夾雜其中，今年暑假，我品讀了《青銅葵花》，青銅對妹妹的關愛讓我感動，青銅奶奶對孫子們的愛讓我難忘，一家人雖然貧窮，但他們齊心協(xié)力，同甘共苦，令我贊許！
書一直陪伴我成長，書豐富了我的知識，書開闊了我的視野，書熏香了我的人格……
好書伴我成長作文 篇4
“書是人類進步的階梯”。這是偉大文學家高爾基的名言，是��！書是大海，我就是靈活的小魚兒，在書海里游來游去；書是藍天，我就是矯健的雄鷹，在藍天上自由翱翔；書是大山我就是強壯的登山人，以自己的毅力登上頂峰，俯覽世界的神奇和美麗……書讓我和一百個中國孩子一起做有趣的夢，書讓我和肖曉一起在追求夢想，書讓我在成語的'王國里漫游……
書不但讓我收獲到了快樂，也讓我收獲到了興奮的淚水。那一次我買了一個精美的胡蘆絲，我愛不釋手。媽媽看出了我的喜愛，就給我報了一個興趣班。開始學習時，我因吹得五音不全而遭到了同學們的譏笑，我無地自容。媽媽仿佛知道了我的心思，笑著拿出了一本書，《好詞好句好文》翻開了書頁，“天道酬勤”四個大字便印入我的眼簾，是啊，如果我們不勤學苦練，是不可能獲得成功的。
每天，我在鳥兒們的歡歌笑語的伴奏下，開始吹起那悠揚的樂曲，一日日，一月月，刻苦練習，我起早貪黑地練習，有的音符可真難以駕馭，我堅持不懈地練習，終于能嫻熟地吹奏出美妙的樂曲！那優(yōu)美的旋律時而高亢激昂，宛如千軍萬馬奔騰而下，時而委婉連綿，宛如清泉從幽谷中流淌……長期的辛勤勞動才得到了這樣的成果，我笑了。
在一次比賽上，我得到了第一名的好成績，我看到了那一張鮮紅的獲獎證書，想到了“天道酬勤”四個大字，頓時淚流滿面。一本好書像一位引路人指引我走向成功的彼岸，好書伴我成長。
好書伴我成長作文 篇5
伴我成長的東西有很多，如讀書、象棋、旅游、足球等等，其中我最喜歡的是讀書。
一年級的時候我并不喜歡讀書，認為那些課外書枯燥無味，看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級的時候，我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數(shù)都是一些幼稚淺顯的書，比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且，我并不懂這些名著有什么深刻含義，只是覺得里面的情節(jié)有趣罷了。
到了三四年級的時候，我對讀書又有了新的體會和認識。在我看來，書有成千上萬種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閱讀一些好書，那么與那些什么書都讀的人所收獲的會截然不同。于是，我開始大量地閱讀課外書了，比如說《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時候，我學會了關心書中人物的命運，偶爾也能讀懂了書中想揭示的'含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節(jié)，有時還會把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級，我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習慣，培養(yǎng)了好的讀書習慣，也更深刻地懂得了書中的蘊意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會的黑暗。而且，我開始喜歡看歷史類的書，因為歷史書可以通過一個歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項羽讓我明白了光靠武力是沒有用的，瓦崗軍首領李密讓我明白了如果不團結，無論多強大的隊伍都會戰(zhàn)敗，文天祥則讓我明白了一個人要有愛國情懷。
書，像一片海洋，讓我們從中汲取營養(yǎng)；書，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書，像一把梯子，讓我們站得高看得遠。書，永遠伴我成長。
好書伴我成長作文 篇6
一本好書，就像一位好老師，指引你走向成功的道路。在你遇到困難時，它總會默默給予你幫助。它能把你帶進美麗的童話世界，像個小精靈一樣幫你消除煩惱。
說到與書之間發(fā)生的事，我有許多話要說。記得有一次，我放學回家后就跑去玩電腦，媽媽氣得火冒三丈，一氣之下，把我關到房間里看書。我看了看放在放在床上的書本，把它們?nèi)拥揭贿叄缓笞诖采仙鷲灇狻?/p>
沒一會兒，就覺得無聊了。于是，我便拿起一本故事書閱讀起來。誰想得到，才看了一會兒，就被吸引了。里面一個個精彩的'故事，讓我打開了自己豐富的想象力，仿佛走進了童話世界。我把自己想象成主人公，就像是經(jīng)歷了一場前所未有的冒險。我才明白原來一本書中有著這么多的知識，它教會我許多大道理。我認識到了自己以前所犯下的錯，一看竟入了迷。我從書中學到了許多課外知識，學到許多我不知道的。于是我便看了一本又一本的書，一看竟忘了時辰！呀！都晚上六點多了。我馬上跑出去吃飯，三兩口就把飯吃完了，因為我迫不及待想回房間看書。
回到房間后，我又捧起書來看，書就像我的一位好朋友，一整天在陪我交談。在房間里看了這么久的書，竟然不覺得無聊，反而非常開心。我終于明白為什么這么多人愛看一本好書了。原來書對我們這么有幫助，書就像我最好的老師，每當我有困難時，就會找它尋求幫助。
我應該好好感謝書，因為它對我的幫助很大。它沒有讓我誤入歧途，而是指引我走向成功的道路。書永遠是我最好的老師。
好書伴我成長作文 篇7
書，在別人眼里可能只是一個再簡單不過的詞。但是在我看來，書更像是我心靈的調養(yǎng)師，總能給我?guī)頍o盡的歡樂，如夢般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動。
記得小時候，我總愛聽媽媽講那一個個生動有趣的童話語一個個富含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲，在白雪公主的帶領下去看看七個小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰(zhàn)爭。跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場。悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的`舞會。那是我童年最大的幻想。
漸漸的，我長大了。迷上了李白的逍遙；有了王安石那“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的疑慮；愛上了蘇軾那“但愿人長久，千里共嬋娟”的情懷；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時刻敲響著我心中的警鐘。唐詩宋詞，在我心里撒下了文學的種子。如今，小說成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》，滿腹悲憤的《基督山恩仇記》，神奇科幻的《海底兩萬里》。悲哀感人的《悲慘世界》。海倫的自傳時刻激勵這我們，高爾基的話語我銘記在心！ 每天翻一翻長滿油墨書香的書。拋開一切雜念，全神貫注地閱讀你眼前這本書。你會發(fā)現(xiàn)，書中有一股魔力，促使你來到書海中遨游。那時，你會覺得，書是多么的美好。書是一位不會說話的哲學家，他會為你指引著前進的道路。在書里，我看到了金字塔的預言；在書里，我看到了八達嶺長城；在書里，我看到了廬山瀑布；在書里，我看到了神秘的希臘；在書里，我看到了前進的道路…… 讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！
好書伴我成長作文 篇8
書，是人類文明進步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長生果”。書能把我們帶到古老的地方，還能把我們帶到遙遠的未來，書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能帶到無邊無際的海洋。
我從一年級就開始看書了，那時候我一直不會拼音，字也認得不多，可還是硬著頭皮把書讀了下來。
轉眼間，就到了五年級。又一次老師帶我問去圖書室里看書，不一會兒下課了，我剛剛看了《愛心媽媽》這本書，但我還想看一會，腦海里一直想著書里的情節(jié)，那是因為第一篇文章太吸引我了�；氐郊�，我就每天喊著讓媽媽給我買這本書。
書終于到了，我迫不及待地打開書，坐在床上看得津津有味，一連看了八個小時。到了睡覺的時間，可我卻睡不著，我小心翼翼的走到書桌上，拿起書繼續(xù)看著。我在看這本書的時候，看得非常入迷。有時熱淚盈眶，有時捂著嘴哈哈大笑。因為擔心被媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看書，只能開起臺燈，偷偷的看書。不知不覺中我在書桌上睡著了，當我醒過來時，已經(jīng)半夜，我悄悄地關了臺燈，輕輕地爬上床，進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，我又早早地起床，拿起那本書，大聲地朗讀，我已經(jīng)離不開這本書《愛心媽媽》的書了。
書就像我的'好朋友，如我的親人，似個同伴，更是一位老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。我永遠熱愛讀書！
好書伴我成長作文 篇9
我以前學習好、身體好，哪兒都好，就是一個不好：不愛寫作文，不喜歡看作文書，媽媽為此絞盡腦汁。
一天，我無精打采地拿著學校發(fā)來的訂書單交給媽媽，媽媽瞟了一眼，在《我愛寫作文》后面的“口”內(nèi)打了勾，我驚訝極了，嘴巴成了“O”。我心不甘情不愿地接過媽媽的`錢，腳摩擦著地面到書桌前，寫起了作業(yè)，心里煩透了。
因為訂的書下個學期才會收到，所以這個學期我郁悶死了。
我盼星星、盼月亮，終于把《我愛寫作文》這本雜志給盼來了，我太想知道媽媽為什么要給我訂《我愛寫作文》，雜志一發(fā)下來，我就迫不及待地翻開第一頁，我只稍稍瞟了一眼，就被吸引住了，太有趣了，什么《我家有個袁隆平》、《硬幣“浮”起來了》、《溜豬》、《“壞”老師》……都太精彩了，我越來越喜歡《我愛寫作文》了。
從此，每當老師把它發(fā)下來，我就像餓虎撲食，一個勁兒地埋頭看。放學了，我早早地寫完了作業(yè)，這下就能安心地看《我愛寫作文》了。我細細地欣賞里面的好詞佳句，就像品嘗一杯清香裊裊的綠茶。我終于看完了，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我活動一下生疼的肩膀，走到大廳里，看見桌子上的殘羹剩飯和空空如也的碗碟，不禁奇怪地問媽媽：“你們吃飯怎么也不喊我一聲�！薄耙宦暎课覀兒傲耸嗦暳��！薄笆敲�？”我不好意思地笑了笑。
自從我讀了《我愛寫作文》，作文水平“噌噌”地往上增，連老師都稱贊我是我班著名的“大作家”了。我要繼續(xù)努力！
好書伴我成長作文 篇10
書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦。
——題記
書，是人類發(fā)展的橋梁；書，是人類進步的階梯。同樣，書籍也承載著人生的理想和堅不可摧的信念。好書伴我成長。他們記載著我我快樂的童年時光。
對于書最初的認識是在小時候讀過的一本啟蒙書，時間以久，早以忘記了書的名字，可是書里每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對于書籍的'最初認知了。上小學后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書，從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鉆木取火……大千世界真是無奇不有，在書中我感受自己的高大，仿佛舉月遠眺，我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書，真好”。
讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張，我們?nèi)匀徊粫䦃嚎s讀書的時間，它簡直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空，那么讀書就是夜空中最亮的那顆星；如果，書是天平，那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼，是書“讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷得到進步。一本好書伴我度過了多少日日夜夜”，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒有書的世界，將會變得暗淡無光，我們前進的方向將會無比迷茫。我們成長的腳步又慢又沉。好書伴我成長，他們豐富了知識增添了我的智慧，還提高了修養(yǎng)，陶冶了情操，一舉多得何樂而不為。
好書伴隨著我，沉浸在濃郁的書香，蕩漾在書的海洋，好書伴我成長。
好書伴我成長作文 篇11
從讀一年級起，我就喜歡上了書，每次讀書，總覺得是一次享受，書成了我最真誠的朋友，使我受益匪淺。
五彩繽紛的假期總是離不開書的陪伴，所以這個寒假，我也不會閑著。我和幾個伙伴走進了博庫書城。
一進書城，便使我眼前一亮，啊!整整齊齊的書架上擺滿了各類的書，有少兒類的，科普類的，文學類的.，歷史類的，人物傳記類的……一本本嶄新的圖書看得我眼花繚亂，我快步來到書架前，選來選去，選中了一本曹文軒寫的《根鳥》。我拿起書，便津津有味地看了起來�！陡B》主要寫了一個名叫根鳥的孩子，在收到一個叫紫煙的女孩的求救，他為了解救女孩，開始了漫長的旅途，面對無數(shù)次艱難險阻，他并沒有放棄，二十年堅持下去，最后終于獲得成功。時間慢慢地流逝，可我還沉浸在書的海洋，直到自己的肚子唱空城計才戀戀不舍地放下書，回了家。
一路上，我腦海中不時浮現(xiàn)書中的情節(jié)，它令我深有感觸，書中的根鳥遇到困難并沒有放棄，而是以超乎想象的毅力堅持下去，倘若換了我們，能否像根鳥一樣持之以恒、堅持不懈呢?我要以根鳥為榜樣，無時無刻激勵、鞭策自己，朝著目標勇往直前。
讀書使我快樂，好書伴我成長。讓我們一起熱愛讀書吧!讓書成為我們的好朋友吧!因為書能載著我們在知識的海洋中自由地航行，讓我們獲得許許多多的知識來回報社會、回報祖國。
好書伴我成長作文 篇12
聽爸爸說，我很小的時候就非常喜歡讀書，對貼在墻上的圖片、撕不爛的畫冊、卡片等等，非常感興趣，常常指指點點，而且雙手揮來揮去，好像認識什么似的，所以，爸爸就指著圖片說一個字，我就依依呀呀地學。
上幼兒園時，我就開始看一些圖文故事書了。有趣的故事吸引著我，讓我走進了一個個奇妙的世界。媽媽還給我訂了《幼兒故事大王》和《我們愛科學》兩本書，《幼兒故事大王》里的故事讓我陶醉，《我們愛科學》里的`“高科技”讓我覺得科學真神奇。每當來新書時，我都興奮地跳得老高，一拿到書就迫不及待地讀起來。
上小學后，我又找到了一個知識的大花園，圖書館。我好像小蜜蜂不知疲倦地采蜜，在知識的大花園中漫步。讀了《我的第一套科學漫畫書》，我知道了在危急的情況下怎樣求生；讀了《中國大師童話》，我懂得了許多“真善美”的道理；現(xiàn)在，媽媽又給我訂閱了《意林》雜志，里面的真情故事讓我感動，我懂得了什么是真愛。
讀書能提高我們的理解能力和寫作水平，因為我愛讀書，我寫的作文登上了校報，得到了老師和同學們的好評。讀書還讓我們明白了做人的道理，告訴我們怎樣與別人相處，怎樣成為一名好學生、好伙伴。那么讀書的目的是什么呢？周恩來爺爺曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書！”我想說：“為了中華民族繁榮富強而讀書！”
同學們，讓我們好好學習，多讀好書，讓好書陪伴我們快樂成長吧！
好書伴我成長作文 篇13
書是人類進步的階梯，是我們的良師益友。閱讀一本好書，可以讓我們增長見識，也可以給我們一些啟迪，還可以給我們一些做人的道理……
在我成長的道路上，書已成了我的好朋友。有一天晚上，我正在專心致志地看《假如給我三天光明》這本書，突然，我聽到媽媽在叫：“揚揚，好了，時間不早了，該上床睡覺啦！”我大聲地“嗯”了一聲，但我還不想放下手中的'書，過了一會兒，媽媽從衛(wèi)生間里出來，她以為我已經(jīng)上床睡覺了，她走過來說：“揚揚，睡覺的時候怎么不關燈？”媽媽推開門看到我還在看書，情緒一下子變了，對我大聲吼：“揚揚，快給我上床睡覺，要不然明天沒精神上課了！”我嚇了一跳，趕緊把書合上，爬到床上，蓋上被子，躺了下來，就開始睡了。媽媽把燈關了，可是這本書對我太有吸引力了，我忍不住還想看書，就躡手躡腳地走到書桌前，拿起書和手電筒，又躺回床上，打開手電筒，翻開書，又開始看了起來，看著看著，我有些想睡了，就關掉手電筒放在一邊，合上書放在床邊。
第二天起床，媽媽去買菜了，我拿起書，在上面寫：海倫·凱勒，你身殘志不殘，你熱愛生活、樂觀向上的精神深深感動了我。你在一歲時就生了一場大病，高燒不退，醫(yī)生宣布無法挽救，但奇跡讓你活了下來，卻讓你失去了視覺、聽覺，在這個無聲無色的世界里，你憑借自己熱愛生命、身殘志堅、樂觀向上的精神，克服了重重困難，學會認字、說話，學會了5種不同的語言，最后你成為了著名的作家、教育家、演說家。我要向你學習，做個熱愛生命、樂觀向上，樹立遠大的理想，做一個在困難面前永不服輸?shù)娜恕?/p>
學無止境，我以后還要多閱讀好書，讓書陪伴我成長。
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