小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我們班的語(yǔ)文老師是王老師。她的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,高高的個(gè)子,可漂亮了!雖然身材很好,但是她不愛(ài)穿裙子。不過(guò)我覺(jué)得她穿襯衫的樣子比穿裙子更好看。
王老師是同學(xué)們公認(rèn)的“嚴(yán)”老師。一次,快要上課了,有的'在竊竊私語(yǔ),有的在大聲喊叫,教室里像是炸開(kāi)了鍋。王老師來(lái)了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。接著,開(kāi)始上課了。不一會(huì)兒,班里的淘氣大王李小飛忍不住擺弄一盒水彩筆,只見(jiàn)王老師眼睛一瞪,厲聲說(shuō):“你在玩什么?”他一聽(tīng)大驚失色,趕緊把彩筆收起來(lái),乖乖坐好。在其他課上李小飛經(jīng)常搗亂,任課老師拿他沒(méi)辦法?墒钦Z(yǔ)文課上,他卻不敢興風(fēng)作浪。 雖然王老師很嚴(yán)厲,可是她上起課來(lái)非常有意思,大家都很喜歡語(yǔ)文課。有一次,我們學(xué)習(xí)《小攝影師》這一課,王老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀列寧的話,結(jié)果“列寧”讀得有氣無(wú)力。王老師聽(tīng)了,遺憾地說(shuō):“列寧先生是不是早上沒(méi)有吃飯啊?”全班同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑,也一下子明白了這幾句話該怎樣讀。 王老師對(duì)待工作更是一絲不茍。這學(xué)期開(kāi)學(xué),我的暑假作業(yè)有幾處不會(huì)的地方?jīng)]有寫,我想,幾十本那么厚的暑假作業(yè)老師一定發(fā)現(xiàn)不了,就心存僥幸地交了上去?墒情_(kāi)學(xué)的第二天,老師就把我的作業(yè)打回來(lái),并且把每一處遺漏的都折疊起來(lái),囑咐我一一訂正。拿著打回頭的作業(yè)我很慚愧,我只要寫一本作業(yè),王老師卻要一頁(yè)一頁(yè)、一本一本地檢查,該多辛苦啊!我怎么能夠偷懶呢? 可能是我太喜歡語(yǔ)文課,太喜歡王老師了吧,我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。
所以我想在教師節(jié)到來(lái)之際說(shuō)一聲:王老師,謝謝您!
小學(xué)生的作文 篇2
夕陽(yáng)西斜,晚霞灑滿了我家綠色大理石的窗臺(tái)上。那盆綠色的虎皮蘭顯得更加蒼翠欲滴。
那盆虎皮蘭長(zhǎng)得實(shí)在好看。深綠、淺綠的兩色花紋摻在一起,顯得十分穩(wěn)重。從遠(yuǎn)處看這盆虎皮蘭,它就像一塊綠色的翡翠。當(dāng)你走近看它那細(xì)長(zhǎng)翠綠的葉子非常硬,硬得就像出鞘的寶劍一樣。每當(dāng)虎皮蘭開(kāi)花的時(shí)候,綠色中多了一抹白色,清淡中添了一絲芳香。那清新的味道,真讓人神清氣爽。
虎皮蘭不但長(zhǎng)得婀娜多姿而且能凈化空氣。它總是在夜深人靜的時(shí)候,幫你凈化家里渾濁的空氣。當(dāng)你一早起來(lái)的時(shí)候,就能讓你倍感神清氣爽。其實(shí)在生活中也有許多這樣的`人:靈魂的工程師—教師;人民的守護(hù)者—警察;白衣天使—醫(yī)生……他們默默地付出,不求任何回報(bào),不正是虎皮蘭無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫照嗎?
我愛(ài)虎皮蘭,更愛(ài)擁有虎皮蘭精神的人!
小學(xué)生的作文 篇3
“耶——”一陣歡呼聲從五(1)班傳出來(lái)。走,去看看,有什么新鮮事。哦!原來(lái)是要自己動(dòng)手包餃子啊,怪不得同學(xué)們那么高興呢!
我們小心翼翼地拿著材料,迫不及待地來(lái)到食堂。安排好位置和組員后,我們就開(kāi)始準(zhǔn)備材料,肉餡、水、干粉、餃子皮、手套……這些材料樣樣俱全。OK,萬(wàn)事俱備,只欠“東風(fēng)”。周老師把手一揮,說(shuō):“開(kāi)始!”同學(xué)們就開(kāi)始不慌不忙地包起餃子來(lái)。我拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜的躺在盤子里了。不一會(huì),盤子里又多了三個(gè)餃子:有陳禹的“前胸貼后背”餃子,有徐晨露的“將軍肚”,還有易際偉的正常的餃子。陳禹說(shuō):“我們還是建一道‘流水線’吧!羅丹妮、易際偉來(lái)包餃子,我來(lái)放肉,徐晨露負(fù)責(zé)抹水、沾水!薄皼](méi)意見(jiàn)!”我們異口同聲地說(shuō)道。我們埋頭苦干著,忙得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間一分一秒的'過(guò)去,盤子里的餃子也一個(gè)一個(gè)地增加。“18、19、20、21……”徐晨露興奮的數(shù)著,“哇,有23個(gè)餃子,太棒了!”我聽(tīng)了,心里蕩起一圈圈快樂(lè)的水紋。我放下手中的活,當(dāng)了一回“偵察員”。“嘖嘖嘖,他們這組都是‘小籠包’。這里還有‘面疙瘩’呢!我們這組一定是最棒的!”我竊笑著。最高潮的部分終于到了,現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)吃了!易際偉把餃子交給樓老師煮,我們期待著一碗美味的餃子!帮溩訜美玻 敝芾蠋熀暗。一眨眼,樓老師面前便排起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”。我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說(shuō):“嗯,真好吃!真好吃!”我添了一碗又一碗,但覺(jué)得還是意猶未盡。
陳禹趁我們不注意,撒了一點(diǎn)干粉。頓時(shí),空中像是起了霧,白茫茫的。“我也來(lái)撒一把。注意!注意!”易際偉剛說(shuō)完,就揚(yáng)手撒了一把干粉。哎,我沒(méi)來(lái)得及躲,都快成為“白頭翁”了!
“哈哈哈——”有趣的包餃子活動(dòng)結(jié)束了,我好希望再吃一次自己包的餃子!
小學(xué)生的作文 篇4
“哎,又沒(méi)考好!”我耷拉著腦袋,無(wú)力地走出考場(chǎng)。同學(xué)勾肩搭背,嘻嘻哈哈,可這笑聲聽(tīng)起來(lái)竟是那么刺耳。老師那樣信任我,我卻……抬起頭,望著天空,夕陽(yáng)竟刺痛了我的雙眼,又一次低下,努力地克制著自己。
我緩緩地挪動(dòng)著雙腳,不過(guò)五分鐘的回家之路今日竟也如此漫長(zhǎng)。忽然,有人輕輕拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)身,媽媽正笑容滿面地望著我,我先是一陣驚訝,媽媽平時(shí)可不來(lái)接我的呀。轉(zhuǎn)而,又沉重地低下了頭!霸趺蠢玻遣皇菦](méi)有考好?”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。
“嗯!蔽翌^也不抬,徑自向前走去。
“‘勝敗乃兵家常事’,別放在心上!眿寢屳p輕地摸了摸我的頭。
“知道了。”我顯得很不耐煩,嗓門也提高了。
“哎,這次沒(méi)考好,下次再努力吧!”媽媽仍不停地嘮叨著,“其實(shí),你也要找找自身的毛病,復(fù)習(xí)不充分,怎能考好呢?”
我猛得轉(zhuǎn)過(guò)身,沖著媽媽大聲吼道,“復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),就知道復(fù)習(xí)。你煩不煩?”我怒目圓睜,齜牙咧嘴,可淚水卻不自覺(jué)地涌上眼眶。說(shuō)著,我便頭也不回地朝遠(yuǎn)處跑去,撒下一朵朵晶瑩的'淚花。
“對(duì)不起,孩子?墒,你這樣在馬路上跑,危險(xiǎn),我們先回家吧!”媽媽那急切地呼喊響過(guò)耳際。
“要回,你自己回去,不要煩我!”我沒(méi)好氣地應(yīng)道,繼續(xù)向前跑去。
兩旁的景物飛也似的掠過(guò),不知跑了多久,天色漸漸暗了下來(lái),可我依舊這樣漫無(wú)邊際地跑著。樹(shù)木發(fā)出沙沙的響聲,似乎在嘲笑我的無(wú)能,刺耳的汽笛聲也在附和著,告訴我有多沒(méi)用。
“啊——”我雙手捂住耳朵,大叫著箭步向前沖去。
“孩子,你等等,這樣跑危險(xiǎn)!”媽媽在后面叫喊著,努力要追上我。
許久,我停了下來(lái),無(wú)力地癱坐在地上,只有路燈發(fā)著微弱的光芒。遠(yuǎn)處,一道身影慢慢地向在移來(lái)。媽媽,竟然是媽媽!只見(jiàn)她正滿臉通紅地向我跑來(lái),斷了線般的汗珠,混雜著淚水,一顆顆劃過(guò)臉頰。幾日前,媽媽才生過(guò)一場(chǎng)大病,如今還未全愈,再加上剛剛的追奔勞累,簡(jiǎn)直就是雪上加霜。她早已氣喘如牛,直不起腰了。媽媽跑到我身邊,什么都沒(méi)說(shuō),只是蹲下,眼里的一根一根細(xì)細(xì)的紅血絲在路燈下卻清晰可見(jiàn),我的鼻尖陡然一陣酸,失聲痛哭起來(lái)。媽媽輕輕地將我擁入懷中,依偎在媽媽的懷抱里,往事如泉水般涌上心頭:當(dāng)我孤單無(wú)助時(shí),媽媽總會(huì)在一旁默默陪伴;當(dāng)我沮喪失落時(shí),媽媽總會(huì)在身邊給予支持;當(dāng)我遇難受挫時(shí),媽媽總會(huì)在身旁不停鼓勵(lì)……
母愛(ài)是溫暖的,是偉大的。是您那一次次的溫暖關(guān)懷,一次次的默默陪伴,才讓我在人生的旅途中越走越遠(yuǎn),越飛越高!
感謝您——我的母親!
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