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小學(xué)生作文

時間:2023-08-25 08:02:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  也許有人可以對二十年前了若指掌,但是,沒有人能對二十年后的任何一件事情了如指掌,二十年后人類是否還住在地球上二十年后是否能發(fā)現(xiàn)第二個地球二十年后是否可和外星人打交道二十年后我們是否可離開太陽系我們是否可離開銀河系和外星人搶地盤移居......

  二十年后是個未知的夢,每個人都是主角,每個人都有一雙手,一雙創(chuàng)造未來的手,二十年后,我將用我的雙手打造未來,打造一個新世界,完美我的夢。我的夢是什么呢就讓我一五一十的告訴你吧!

  依我的推測,現(xiàn)在人類每天一熱就隨手拿起遙控器,向著空調(diào)按了下去,這一按就是一小時,兩小時,甚至是通宵,一整天。一天不過就二十四個小時嗎大不了我多交一點(diǎn)電費(fèi)而已阿!或許有人這樣認(rèn)為。但是,這并不是交不交電費(fèi)的問題,而是我們?nèi)祟惿娴拇髥栴}呢!空調(diào)排出的東西可是脆弱的大氣層最大的敵人阿!我們沒了大氣層不是被渴死,就是被凍死,由此可知大氣層可是我們地球上所有的生物不可或缺的朋友阿!如今,大氣層已經(jīng)精疲力盡了!它一旦不行了,我們?nèi)祟愐矔А?/p>

  但是,二十年后人類可能不會被渴死,凍死在地球上了!因?yàn)槲覍⒂梦疫@一雙手來拯救地球,二十年后我想改變歷史,打破常規(guī),發(fā)明全球第一臺永動機(jī),用所得的獎金來做第一臺飛出太陽系的宇宙飛船的基本資金,然后再對我的"永動機(jī)"做第二步的改造,讓它的速度更"狂",讓它不容易損壞,并把它裝在飛出太陽系的宇宙飛船上。但在我飛出地球以前,我還想再發(fā)明一臺不破壞大氣層的空調(diào)機(jī),如此以來在還沒找到第二個地球前,避免再次破壞大氣層,縮短我們?nèi)祟愒诘厍蛏仙畹哪晗蕖?/p>

  我最少也需要二十臺飛出太陽系的宇宙飛船和三十幾臺具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的宇宙飛船,因?yàn)槲覀冊诿CS钪嬷幸部赡軙龅狡渌乔虻挠钪骘w船,難免也會背水一戰(zhàn)。但是我們還沒辦法知道外星人的溝通方式,所以我們還需要一臺萬能的計(jì)算機(jī),來幫助我們和外星人交流,交易。

  要是幸運(yùn)的話,說不定我們還可以叫外星人幫助我們修補(bǔ)至關(guān)重要的大氣層呢!如此一來我們就不必一次又一次的把人送到別的星球去了!萬一真的找到了外星人,而且相處的不錯的話,那么美語,英語就再也不是最重要的語言了,外星語才是真正的重要語言了!以后,外國與學(xué)校就越來越少了,外星語學(xué)校反而變的越來越多。

  要是我的這一批宇宙飛船真的找到了另一個人類可生存的星球,我一定要做第一個上這個星球的.人,并把印有我的名字的旗子插在上面。然后馬上把母艦當(dāng)做第一個太空站,放出衛(wèi)星。坐上子艦,火速奔回地球,把科學(xué)家,文學(xué)家,物理學(xué)家,設(shè)計(jì)師,計(jì)算機(jī)工程師,建筑工人和一些建筑材料一齊送到星球上。在路途中,先讓計(jì)算機(jī)工程師繪制一棟科學(xué)大樓的平面設(shè)計(jì)圖和上空俯視圖,讓設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)內(nèi)部裝潢......

  假如我們實(shí)在是找不到第二個地球的話,且想長久在地球上生存下去的話,只有一個選擇,那就是保護(hù)地球。唯有保護(hù)地球才能讓我們繼續(xù)生存下去;唯有保護(hù)地球才能讓我們?nèi)祟惒辉谑澜缟舷В晃ㄓ斜Wo(hù)地球才能讓生態(tài)永保平衡。

  光說是沒用的,必須付出一定的代價。這句話說的一點(diǎn)也不錯,就憑我在這白日做夢,紙上談兵,一點(diǎn)用也沒有,我現(xiàn)在的能力,別說做出一臺宇宙飛船了,就連想做出一個宇宙飛船的模型都還很困難了。所以說,我必須把握時間,好好學(xué)習(xí),在我還沒有能力做出宇宙飛船之前,先盡我最大的能力來保護(hù)地球。

小學(xué)生作文 篇2

  光陰似箭,歲月如梭,一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,小學(xué)的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味。難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉,難忘那美麗的校園,更難忘那老師的諄諄教誨,難忘。

  那是一節(jié)體育課,老師教我們玩"盲人作畫"的.游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫,只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了,直接把眼睛遮住了!那樣子可真酷,有點(diǎn)像忍者神龜。

  接著小彬就開始作畫了,他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板,東摸摸,西碰碰,終于找準(zhǔn)了一個位置,畫了起來。過了一會兒,畫畫好了。我們一看,笑得前俯后合。那個小孩的一只耳朵畫在了臉上,另一只長在了旁邊,鼻子長在耳朵邊上,胡子長在了眼睛上。

  接著老師也讓我來體驗(yàn)一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛,她輕輕念道:"西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山,并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺,我花了條小河,并在岸上畫桃樹,水里畫了條魚。"青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫了一條船,穿上坐著一個戴著青箬笠,披著綠蓑衣的老漁翁。"好,現(xiàn)在睜開眼睛!"我睜開眼,不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上,和白鷺一起遨游提那空;桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發(fā)吧;魚在岸上游來游去,而老漁翁在水中悠閑地釣魚,看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛,桃花沉水鱖魚飛。青箬笠,綠蓑衣,沉在水里不須歸。

  如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。再見了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

小學(xué)生作文 篇3

親愛的李沁穎:

  你好!你知道嗎?這五年來,你一直是我最好的伙伴,最知心的朋友。五年來,在我遭遇困難的時候,是你無私地幫助了我;在我挫折的時候,是你及時地鼓勵了我;在我孤單的時候,也是你給我?guī)頊剀暗膯柡颉R恢币詠砦蚁雽δ阏f聲謝謝,可是在說“謝謝”的同時,我在心里也對你的生活懷著妒忌,你想知道為什么嗎? 首先,我妒忌你在班級里的生活。五年來,你一直當(dāng)任班長的職位,這當(dāng)然因?yàn)槟愕某煽儍?yōu)秀,工作出色了。

  可是,我常常想:我的成績也一樣出色呀,并不遜色于你,我的工作也一樣積極呀,老師交代的事情也完成的及時,為什么我就不能擔(dān)任班長的職位呢?每當(dāng)我看到你佩帶著“中隊(duì)長”的'臂章在維持班級紀(jì)律的時候,我感到羨慕的同時,也感到妒忌。和你接觸久了,我慢慢地發(fā)現(xiàn),你身上有一點(diǎn)是我比不上的,那就是——善解人意。當(dāng)某位同學(xué)遇到困難的時候,你能馬上伸出友誼的雙手,提供無私的幫助;當(dāng)某位同學(xué)因?yàn)槭裁词虑槎鴤穆錅I的時候,你能及時出現(xiàn),幫助排解憂愁;當(dāng)某位同學(xué)因?yàn)樾∈露鵂幊车臅r候,你能開導(dǎo)他們,大事化小,小事化了。班級里少了我的工作,并不少了什么,但少了你的身影,可就不行了。跟你在一起,我越來越感覺到你的人格魅力。具體展開寫自己的妒忌,寫出朋友在班級集體工作中的優(yōu)勢。 其次,我妒忌你有一個溫馨的家庭,每天放學(xué)的時候,你的爸爸媽媽都會一起來接你回家,看著你們一行三人的背影在校門口消失的時候,我的心里總是如同堵著一團(tuán)棉花。眼前總是晃動著發(fā)生在我家里的一些不幸的事情。去年,爸爸媽媽就開始吵吵鬧鬧了,有時甚至?xí)蟠虺鍪帧?/p>

  有一次,爸爸的頭都被發(fā)怒的媽媽打破了,鮮血順著臉頰淌下來。那個時候,我是多么傷心呀,可是對于父母的感情,我的勸解是多么蒼白,多么無力呀。現(xiàn)在父母離婚了,我跟著爸爸生活,雖然爸爸也很關(guān)心我,但是,爸爸一個人的愛怎么比得上父母兩個人的關(guān)懷呢?雖然媽媽也常常到學(xué)校來看我,但是那畢竟是不同的呀。朋友有一個幸福的家庭,而小作者自己卻是沒有,這種酸溜溜的感受也是妒忌的根本原因所在。 呵,親愛的沁穎同學(xué),你是那么優(yōu)秀,讓我佩服又讓我妒忌,我真希望有一天,我也能像你一樣,那該有多好呀。

  此致

敬禮!

  陸雅楠

  11月4日

小學(xué)生作文 篇4

  我有一只可愛的小熊貓,它是我10歲生日時,媽媽送給我的生日禮物,我可喜歡它了。 它的頭上有一雙小小的耳朵,它的眉毛像彎彎的'香焦,尤其是它的鼻子上有一塊黑色的肉象一塊巧克力。而且它的鼻子翹得很高。它的嘴巴躲在鼻子下面,有時不注意還真難找呢,像在跟我捉迷藏。它的身上毛絨絨的,四肢有時候向上舉的時候,像在跟我們打招呼。 每當(dāng)我遇到困難時。就用手把它拍一下,它就唱起了美妙的歌聲。每當(dāng)我難過時,它就一直盯著我,又像在嘲笑我似的,我用手把它拍一下,它不僅不生氣反而唱起動聽的歌聲,這時我緊緊抱住它。每當(dāng)我一個人不敢睡時,我就抱著它,享受著美夢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我的小熊貓真好,它是為我排憂解難的好伙伴。

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