家長(zhǎng)會(huì)作文3篇[通用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)會(huì)作文1

　　家長(zhǎng)會(huì)，顧名思義，就是家長(zhǎng)開的會(huì)。一些平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)不好的同學(xué)怕就怕兩點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槔蠋煏?huì)把一些事情告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還有一些成績(jī)較好，但不努力的同學(xué)，也“恐懼”家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榛氐郊�，家長(zhǎng)就會(huì)沒日沒夜的嘮叨：“多看書，要努力，勤學(xué)習(xí)......”這樣一念，就是耐心最好的人也會(huì)“暈”的。

　　我個(gè)人認(rèn)為：家長(zhǎng)會(huì)也沒什么好怕的.。如果，在校的行為好，老師會(huì)批評(píng)你嗎？如果，在校的品質(zhì)好，老師會(huì)批評(píng)你嗎？如果，在樣努力，老師會(huì)批評(píng)你嗎？如果，在校的作業(yè)好，老師會(huì)批評(píng)你嗎？如果，在校作業(yè)完成，老師會(huì)批評(píng)你嗎

　　家長(zhǎng)會(huì)并不可怕，可怕就在沒膽量去面對(duì)。

家長(zhǎng)會(huì)作文2

　　星期二，我們接到了學(xué)校的通知，星期三下午開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲易罱�的表現(xiàn)比較好，所以我還是有些高興。

　　星期三中午，我和爸爸媽媽商量好讓我媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽走過后，我在家里想：“我經(jīng)常找一些關(guān)于我們學(xué)課的資料，得到了老師的表?yè)P(yáng)，但我又擔(dān)心最近上課做小動(dòng)做，讓老師批評(píng)。我的缺點(diǎn)老師會(huì)不會(huì)告訴媽媽��？”我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想看的動(dòng)畫片也沒了心思。

　　媽媽回家后，只說了我的優(yōu)點(diǎn)，還說：“只要我不像以前那樣懶惰，我就可以很快的進(jìn)步，就會(huì)成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生，每位老師都希望我能夠進(jìn)步。

　　老師寄予我的`希望太大了，老師們，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。

家長(zhǎng)會(huì)作文3

　　今天晚上六點(diǎn)半要開家長(zhǎng)會(huì)了，我的心在怦怦地跳。我想：“我是會(huì)被吳老師表?yè)P(yáng)，還是會(huì)被吳老師批評(píng)？”

　　一吃完飯，媽媽就去開家長(zhǎng)會(huì)了，我和爸爸到瓜渚湖去玩。過了一個(gè)多小時(shí)，媽媽打電話來(lái)說在學(xué)校門口等我們。我乘爸爸的車去接?jì)寢尅?/p>

　　我們把媽媽接上了車，在車上我問媽媽：“媽媽，我有沒有被吳老師表?yè)P(yáng)，有沒有被吳老師批評(píng)？”媽媽說：“你有批評(píng)也有表?yè)P(yáng)�！蔽业谋�?yè)P(yáng)是什么，那我的批評(píng)又是什么呢？媽媽說：“你的`表?yè)P(yáng)是現(xiàn)在你的字比以前寫得好，能按時(shí)完成作業(yè)。你的批評(píng)是上課時(shí)空話太多�！�

　　我一定要把講空話的壞毛病改掉。

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