小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文1
每當(dāng)上新課時(shí)，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。
宋老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng)，但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
最近，有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長(zhǎng)建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說(shuō)：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿，“愿你早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來(lái)，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的`溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì)一天天好起來(lái)，一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文2
遇狗歷險(xiǎn)記今天早晨，我去老師家上課，奶奶把我送到樓底就走了，我一個(gè)人獨(dú)自向老師家的樓梯平臺(tái)走去。突然，從角落里竄出一條黑白花的'狗，“啊！”我當(dāng)時(shí)慌極了，平時(shí)我是最怕狗的，不論大小。
我嚇得站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)稻草人似的，腿不由自主地顫抖著，這只狗也用兩只眼睛緊盯著我，一動(dòng)不動(dòng)。我心里緊張地想到：“它這是要干什么呢？這么長(zhǎng)時(shí)間也不走！”
正在我胡思亂想之際，它居然跑到我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也許在別人眼里它是只十分可愛(ài)的小動(dòng)物，但在我心里，它是多么令人恐慌。我害怕極了，原本想后退幾步，迅速跑到樓下追上送我的奶奶，可我轉(zhuǎn)念一想，如果我這樣跑掉的話(huà)，小狗會(huì)不會(huì)以為我是個(gè)壞人，它肯定會(huì)追上來(lái)咬我，那該怎么辦？唉，真是進(jìn)退兩難呀！
我既不敢前進(jìn)，也不敢后退，只好愣在那里，和小狗保持對(duì)峙狀態(tài)，那只狗站在那里，時(shí)不時(shí)地看我一眼，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小狗對(duì)我并沒(méi)有太大的惡意，就試著向前挪動(dòng)幾步，還好它沒(méi)有跟過(guò)來(lái)，我走出一段路后回頭再看時(shí)，小狗已經(jīng)不知什么時(shí)候走開(kāi)了？之后，我確認(rèn)小狗真的離開(kāi)后，心里才恢復(fù)了平靜，鼓起勇氣，邁開(kāi)腳步去老師家上課了……
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文3
一支筆引發(fā)的故事大家看到這個(gè)題目，一定感到很奇怪吧？一支筆引發(fā)起什么故事呢？它是怎么引發(fā)起來(lái)的呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！今天中午我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上有一支不是我的筆，于是我為了不讓筆水蒸發(fā)，變習(xí)慣性地要把筆蓋蓋住。因?yàn)橐话愕?筆蓋一拔就出來(lái)了，所以我輕輕一拔，不但沒(méi)拔掉，反而手一滑，自己差點(diǎn)摔倒。于是我就使勁地拔，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)拔出來(lái)。我便叫了幾個(gè)有力氣的學(xué)生再拔，他們就像拔河比賽一樣，一人拉這邊，一人拉那邊，但是，不管怎樣拔，還是沒(méi)拔出來(lái)。突然，班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，我們趕緊回到自己的位置
上，也沒(méi)人管那支筆了。午自習(xí)下課后，我開(kāi)始琢磨起這支筆來(lái)，我從筆尖看到筆蓋，突然，我的目光停留在了筆蓋上，我發(fā)現(xiàn)，在筆蓋的那里，有兩條橫杠卡著了筆蓋，我又看到在筆中央，有個(gè)小小的圓點(diǎn)，我先按了那個(gè)圓點(diǎn)，然后再拔筆蓋，輕輕松松就拔出來(lái)了。通過(guò)這件事情讓我知道了一個(gè)道理：其實(shí)有的時(shí)候，光用蠻力是不行的，我們要?jiǎng)幽X思考，認(rèn)真觀察，才能知道問(wèn)題的所在！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文4
我的課余生活豐富多彩，足球是我的最?lèi)?ài)。
每天放學(xué)后我把作業(yè)寫(xiě)完，馬上就帶著足球向操場(chǎng)飛奔而去，一邊享受著踢足球的樂(lè)趣，一邊也不斷地在提高自己的技能水平，就這樣，日復(fù)一日，我的`技能有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
記得有一次，我和小伙伴們約好了一起去踢球，我們分八人一組進(jìn)行友誼賽。比賽開(kāi)始了，作為隊(duì)長(zhǎng)的我和同伴們向?qū)Ψ桨l(fā)起了進(jìn)攻，當(dāng)球到我腳下時(shí)，瞬間，對(duì)方三個(gè)球員同時(shí)來(lái)包夾我，我頓時(shí)虛晃一槍?zhuān)芜^(guò)了三名防守隊(duì)員，猛地一起腳，只見(jiàn)球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，向著對(duì)方球們的死角飛去，頓時(shí)，球進(jìn)了。進(jìn)了！進(jìn)了！隊(duì)員們邊嚷嚷道邊擁抱在了一起，也正是憑借著我的這粒入球，我們最終戰(zhàn)勝了對(duì)方。
現(xiàn)在，足球成為了我生命中不可或缺的一部分，它帶給我快樂(lè)......使我的課余生活更加多姿多彩！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文5
我多么希望世界上沒(méi)有大人，那我就可以隨心所欲的玩了。
有一天晚上，我真做了一個(gè)沒(méi)有大人的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)眼前白茫茫的一片，然后慢慢清晰起來(lái)。我看見(jiàn)一座綠色的樓房展現(xiàn)在我眼前，這不就是我的家嗎?四周的環(huán)境有些異常，平時(shí)這里是人來(lái)人往，一片熱鬧，今天顯得一片清靜，好像只有我一個(gè)人似的。我趕緊跑到大街上，換上的街道上沒(méi)有擁擠的車(chē)輛，只有小孩子還的玩具車(chē)；人行道社聯(lián)一個(gè)大人的影子都沒(méi)有。我這才明白過(guò)來(lái):原來(lái)這世界上沒(méi)有一個(gè)大人了，我高興的`蹦了三尺高。
于是，我飛快地跑進(jìn)了一家食品店，匆匆地挑了些零食像電影院去。到了電影院我看起了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。
我回家時(shí)，看見(jiàn)路上有兩個(gè)男孩在打架，我就走過(guò)去，想讓他們和好，誰(shuí)知他們卻把我推到一邊，還打了我一拳，我哭著喊我的老師、我的媽媽?zhuān)同F(xiàn)在整個(gè)世界都沒(méi)有大人呀！
看來(lái)世界上沒(méi)有打人是不行的。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文6
大家好，我叫石云瑞。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一口櫻桃般的嘴再配上一雙又大又亮的眼睛，臉不寬不窄，身子不胖不瘦。知道我是一個(gè)什么樣的`人嗎？我悄悄地告訴你吧！
我就是愛(ài)笑，不管是考高分還是被人夸，我都會(huì)笑個(gè)不停�？矗航裉煳业臄�(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗲叭?9分�；氐郊液�，我一會(huì)兒給媽媽看，一會(huì)兒給爸爸說(shuō)，連弟弟聽(tīng)見(jiàn)后也高興地笑了，對(duì)別人說(shuō)：“看！這是我姐，考試考了全班前三名，我姐特別牛！……”這不知讓我笑了多少回。
我愛(ài)炫耀。每當(dāng)我爸或者我媽給我買(mǎi)好東西時(shí)，我都會(huì)向別人炫耀一番。瞧！今天我老媽給我買(mǎi)了一支筆，上面有一個(gè)小熊，特別可愛(ài)。我來(lái)到學(xué)校用那支筆寫(xiě)字，真舒服。扭過(guò)臉看，正好看到了一位同學(xué)正朝著我的筆看呢，我便把筆一轉(zhuǎn)，露出了小熊。她羨慕的都說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，我很得意地瞄了她一眼。
我愛(ài)臭美。臭美是每個(gè)女孩子不得不干的事，但是我一臭美就停不下來(lái)了。不信？我媽給我買(mǎi)了一條新裙子，帶有粉色的花邊，還有一顆顆鉆石，真是好看。我穿上這條裙子在鏡子那轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到媽媽去吃飯，才停止了臭美。
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑的我，一個(gè)愛(ài)炫耀的我和一個(gè)愛(ài)臭美的我。你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文7
讀書(shū)的故事書(shū)就像天空，我就是小鳥(niǎo)，在天空飛翔；書(shū)就像花叢，我就是蜜蜂，在花叢中采蜜；書(shū)就像大海，我就是小魚(yú)，在大海中游來(lái)游去。
書(shū)的世界令我著迷，讓我常常沉浸在其中。記得有一次，媽媽出去前叮囑我說(shuō)：“如果下雨了就把衣服收起來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一個(gè)人在家里，津津有味地看著�？粗粗饷嫦缕鹆擞�，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仿佛我到了書(shū)中的世界……突然，媽媽把我從幻想中叫醒。媽媽問(wèn)我：“為什么下雨不收衣服？”我就說(shuō)：“因?yàn)榭磿?shū)太入迷了。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后哭笑不得。
書(shū)的世界太精彩了。我不僅在看書(shū)時(shí)把父母交代的事忘了，還常常因?yàn)榭磿?shū)太入迷而引發(fā)許多笑話(huà)。我看書(shū)看得如癡如醉，恨不得把所有時(shí)間都用來(lái)看書(shū)。常常在廁所時(shí)還爭(zhēng)分奪秒的`看書(shū)，睡前一不小心看到深夜，常常因?yàn)榭磿?shū)入迷錯(cuò)過(guò)吃飯的時(shí)間�？傊�?yàn)榭磿?shū)入迷而做了很多令人哭笑不得的
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文8
學(xué)游泳大家想知道我學(xué)游泳的經(jīng)歷嗎？讓我慢慢告訴你們吧！
去年暑假的一天，我來(lái)到了游泳館后發(fā)現(xiàn)游泳班的學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始上課了，我飛快地跑去對(duì)教練說(shuō)了一聲：“報(bào)告！”教練瞪了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“你遲到了”！我把背挺直，腳剛站穩(wěn)，教練又對(duì)我大吼了一聲：“趕快去做操”！我馬上跑進(jìn)隊(duì)伍中間，做完操后，教練把我放在一位女教師那兒，女老師把我拉下了水，她首先教我潛水的技巧。
“我不會(huì)潛水�！蔽覍�(duì)那位女教師說(shuō)。老師突然把我按進(jìn)水里，我心里暗暗地?cái)?shù)著數(shù)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，我的頭離開(kāi)了老師手按的地方，我竟然吐出了一道人工噴泉，撲撲撲撲……
過(guò)了幾秒鐘，我又被老師按下水了，這次我又變成了一條鯨魚(yú)，當(dāng)然我再次被老師按了下去，我竟然變成了一條海豚，最后我破了老師的'招數(shù)，我將頭往另一邊一扭去，慢慢地用手劃水……
練習(xí)完潛水的技巧后剛好下課了，我終于可以走了，我心里默默地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)游泳了，我學(xué)會(huì)游泳了，我以后再也不怕泳池了”！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文9
隨著科技的快速發(fā)展，汽車(chē)也將會(huì)越來(lái)越高級(jí)。
未來(lái)的汽車(chē)會(huì)是什么樣的呢？我想未來(lái)汽車(chē)可能會(huì)有一種特別的能力，一下子能變成一架大飛機(jī)，在天空中翱翔，又可以變成一只潛水艇，在水下自由自在地穿來(lái)穿去。汽車(chē)?yán)镉屑t綠兩個(gè)按鈕，你按下紅鍵，汽車(chē)的兩旁就會(huì)伸出一對(duì)大翅膀，變成一架飛機(jī)，帶我們飛上高空，讓我們?cè)诟呖罩蓄I(lǐng)略大自然的美景；如果你按下綠鍵，汽車(chē)立刻變成了圓柱形的潛水艇，它的輪胎可以自動(dòng)變成浮力球，沖入海底，讓我們與海底生物進(jìn)行親密的接觸。但只要我們?cè)侔聪逻@兩個(gè)按鈕，汽車(chē)又能恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
節(jié)能環(huán)保是未來(lái)汽車(chē)的`一大特點(diǎn)。它不需要加油，車(chē)子里安裝著太陽(yáng)能接受器，在任何一個(gè)地方都可以自動(dòng)汲取太陽(yáng)的能量，為汽車(chē)提供運(yùn)行的動(dòng)力。因?yàn)樗哪茉词翘?yáng)能，沒(méi)有尾氣排出，所以它很環(huán)保。
未來(lái)汽車(chē)不僅節(jié)能環(huán)保，還有自動(dòng)折疊的功能。只要它一到達(dá)目的地，就會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)，我們可以把它放在包里隨身攜帶。因此道路兩旁就不會(huì)有汽車(chē)亂停亂放，這樣道路就可以變得更寬闊更通暢。
我相信將來(lái)某一天，聰明的人們一定會(huì)制造出這樣的汽車(chē)。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文10
今天我和媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到國(guó)際時(shí)代電影城觀看《神秘世界歷險(xiǎn)記3》，我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)電影十分好看，就來(lái)親眼看看，不是有一句古話(huà)嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！果然，這個(gè)電影真的十分好看，十分有趣。我看完了，可是我還是想再看一次。這個(gè)電影的主要人物有：熊大哥、組長(zhǎng)啦啦、夏雨果、夏雨果的爸爸，人人不都說(shuō)媽媽最偉大嗎？可這上面寫(xiě)了爸爸最偉大。忘了講，這是一個(gè)動(dòng)畫(huà)大電影。
這個(gè)電影寫(xiě)了：啦啦住的地方要被別人攻打，要女俠夏雨果幫助。她們就找到了要攻打啦啦住的.地方的人，那些人說(shuō)圣獸要攻打他們，他們一起打走了圣獸。可是圣獸不是要攻打那些人，只是想要這些人救自己的孩子……，如果想要知道后面的內(nèi)容就自己看吧。我喜歡這部電影。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文11
我的“及時(shí)雨”一聽(tīng)到“及時(shí)雨”這個(gè)詞，大家是不是都想到了綠林好漢里的宋江呢？其實(shí)，我說(shuō)的這個(gè)“及時(shí)雨”，就是我的好朋友岳子琪。今天，老師讓我們到辦公室改作文，在四年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)給我們改作文的每人兩個(gè)小本子，我們每次改作文的時(shí)候，都會(huì)撕一張紙，在紙的背面寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，但是，五年級(jí)了，在暑假整理東西的時(shí)候，我早把那個(gè)小本子拋到了九霄云外了。老師叫我們快點(diǎn)去，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
和我一起改作業(yè)的同伴岳子琪她帶了小本子，她見(jiàn)我遲遲不出來(lái)，便把她的`另一個(gè)小本子拿到我面前，對(duì)我說(shuō)：“你先用我的另一個(gè)小本子吧！”我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能一味的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”改完作業(yè)后，我急忙把小本子還給了她，還對(duì)她說(shuō)：“我用了你這么多的紙，下次我一定還你！”她開(kāi)心的哈哈大笑，說(shuō)：“我們都是好朋友啊，千里送鵝毛，禮輕情意重，所以，你就不用還了！”聽(tīng)了她說(shuō)的這句話(huà)后，我也開(kāi)心地笑了。我的“及時(shí)雨”就是這樣的準(zhǔn)，有這樣的好朋友，我也很自豪！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文12
在大森林里，住著三個(gè)形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過(guò)年了，山羊爺爺給他們送來(lái)了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢(mèng)寐以求的麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說(shuō)，山羊爺爺您的心意我們領(lǐng)了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的`方法，讓我們也體會(huì)體會(huì)您的辛苦。他們沒(méi)有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開(kāi)眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動(dòng)獲得了大豐收。一天，三個(gè)小伙伴又來(lái)找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來(lái)給山羊爺爺，而小豬卻又來(lái)問(wèn)山羊爺爺要麥子吃，這時(shí)山羊爺爺表?yè)P(yáng)了小牛和小猴，批評(píng)了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應(yīng)該不勞而獲，而應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，也應(yīng)該懂得感恩。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文13
感恩如花粉感恩是一�；ǚ郏瑫�(huì)感恩的人猶如鮮花一朵，將感恩這美德的花粉傳播出去，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界五彩繽紛，這世界充滿(mǎn)愛(ài)。
有人問(wèn)，感恩是什么；有人問(wèn)，感恩是為了什么；還有人問(wèn)，誰(shuí)值得去感恩；更是有人說(shuō)：“感恩就像花粉一般渺小毫無(wú)用處！”
我眼中，感恩是某個(gè)人從身體或意志上鼓勵(lì)幫助了你，此時(shí)的你用俗語(yǔ)來(lái)講就是欠人情了，要趕快還人情，這就是一種感恩。
其實(shí)這兒說(shuō)的.“欠人情”不是指一件驚天動(dòng)地的大事，也許是媽媽為你準(zhǔn)備了早餐，婆婆為你清理了書(shū)包，同學(xué)之間一個(gè)問(wèn)候語(yǔ)，下雨時(shí)老師借你的雨傘。
生活中的“欠人情”無(wú)處不在，我們?nèi)绾芜�人情感恩呢？我的做法是一個(gè)飛吻，是給家人來(lái)一次按摩，或是對(duì)她們說(shuō)一聲謝謝。
總而言之，言而總之，感恩不需要特昂貴的禮物，可是如果不知道感恩的這樣會(huì)讓他人覺(jué)得寒心。擁有一顆感恩的心，讓我們有如花粉去傳播感恩，讓感恩之花開(kāi)放的艷麗多彩。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文14
有一天，我和媽媽在公園里散步。
我看見(jiàn)有一位大哥哥把香蕉皮扔到了地上，一位小弟弟想讓大哥哥把垃圾扔到垃圾桶里。大哥哥說(shuō)：“你有什么資格管我，你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別弄臟了我的新衣服�！毙〉艿苷f(shuō)：“對(duì)不起，但你扔垃圾是不對(duì)的.，我們大家要一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！贝蟾绺绶炊宦�(tīng)，說(shuō)道：“你這個(gè)小*孩，我扔個(gè)垃圾，你管干嘛？”
這時(shí)候，有一位老師跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么能以大欺小，扔垃圾是不對(duì)的�！贝蟾绺缏�(tīng)了羞愧地低下了頭，把垃圾撿了起來(lái)，對(duì)小弟弟說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。小弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改才是好孩子�！蔽矣X(jué)得每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個(gè)人都要保護(hù)好祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)是我們大家的家園，我們要一起改掉壞習(xí)慣。
這就是小區(qū)見(jiàn)聞的一個(gè)保護(hù)環(huán)境的故事。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文15
過(guò)去在我家只有過(guò)年才能吃上餃子，而現(xiàn)在吃餃子卻已成了家常便飯�？墒�，以前我只會(huì)品嘗媽媽的手藝，而現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了包餃子這項(xiàng)新本領(lǐng)！
那是一個(gè)星期六的下午，媽媽在包餃子，只見(jiàn)媽媽包出的餃子圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)小元寶，我看了后躍躍欲試。于是我也湊上去學(xué)著包。我先取了個(gè)面團(tuán)，往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，然后用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，但媽媽卻表?yè)P(yáng)我說(shuō)“真不錯(cuò)！起碼把面團(tuán)搟薄了！”我聽(tīng)了后心里美滋滋的，于是我干得更起勁了。我左手托著餃子皮，右手拿著筷子夾餡，小心翼翼地把餡放在餃子皮上，并用筷子按了按，然后學(xué)著媽媽的樣子，將餃子皮對(duì)折捏緊，先在中間捏一下，然后從兩端捏起，雖然我捏的花邊沒(méi)媽媽捏的'好看，可是我終于把第一個(gè)餃子包好了，心里別提多開(kāi)心了！
晚上，媽媽將餃子下鍋煮，當(dāng)餃子的陣陣香氣飄到我的鼻孔時(shí)，我迫不及待地嘗了一個(gè)，我覺(jué)得這餃子吃起來(lái)真有滋味，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)果實(shí)！
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