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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-08-24 16:09:32 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我的班主任老師叫胡老師,她有著胖胖的臉龐,烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),眼睛炯炯有神,像兩顆黑黑的寶石。

  齊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有一次,我考試成績(jī)不太好,老師就利用她的休息時(shí)間給我補(bǔ)課,她非常耐心地教我那些不會(huì)做的`題目,直到我弄懂為止。我非常感動(dòng)。還有一次,快要考試了,老師布置的家庭作業(yè),有一個(gè)同學(xué)沒有寫完,老師就罰他寫一本書的四字詞語,那個(gè)同學(xué)可后悔了,表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。

  齊老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼,為了避免感冒,齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時(shí)天氣很熱,她就給我們喝冰凍可樂,好涼爽。∥覀兌挤浅i_心!有時(shí),她發(fā)現(xiàn)我們不舒服,就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。

  我們班的班主任真是一個(gè)好老師啊!我們都很喜歡她。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  校園中,冬季是個(gè)最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天,我們?cè)谛@中堆雪人、打雪仗,有的還在雪地里玩雪。那時(shí),小草睡了,大樹閉上了眼睛,動(dòng)物們都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼……

  艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年,我們慢慢長(zhǎng)大了,校園里不再有些不文明現(xiàn)象。

  “對(duì)不起,那天是我不對(duì),以后我們還做好朋友好嗎?”“沒關(guān)系,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”說著,一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠(yuǎn)了。

  和諧校園要建立好的`同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,關(guān)心幫助同學(xué),將心比心,以心換心,

  以誠待人。在學(xué)海中,讓我們把握住生命的每一天,向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力,讓我們構(gòu)建和諧校園,只要我們努力,未來不是夢(mèng)。但是,今天掌握在我們自己手中。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  風(fēng)起云霧,潮漲潮落,奇花異木,高山深谷……大自然像一位魔術(shù)師,它的杰作,常常令人驚嘆與震撼。今年暑假去了長(zhǎng)白山,這次我就講講長(zhǎng)白山的奇特之處。

  巍峨長(zhǎng)白山,位于吉林省東南邊陲,是中朝兩國界山。長(zhǎng)白山生態(tài)旅游資源,獨(dú)特而豐富,素有“神山、圣水、奇林、仙果”之美譽(yù)。

  絢麗多彩的四季風(fēng)光,美在原始,貴在自然。春可賞花,一簇簇嬌艷欲滴的鮮花與殘留的冰雪相應(yīng),展現(xiàn)了一幅冬雪戀戀、春意濃濃的美妙畫卷;夏可避暑,在炎炎烈日下尋覓一縷清涼;秋可觀葉,看萬山紅遍,層林盡染所賦予的激情;冬可踏雪,皚皚的白雪包裹著延綿的.群山,北風(fēng)拂過,萬樹銀花。

  夏日里,北京我穿短袖而且還在空調(diào)屋里,可一到長(zhǎng)白山就得長(zhǎng)袖了;在北京晚上看不到星星,而在長(zhǎng)白山的夜空可以看到星星;北京的

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我的家鄉(xiāng)——安徽省從古到今出過不少家喻戶曉的名人,從古代的包公、朱元璋到現(xiàn)代的陶行知等,但其中我最了解的就是包公。

  包公,真名叫包拯,字希仁。是北宋廬州合肥(現(xiàn)在的安徽省合肥市)人。他和范仲淹一樣,一生做過許多官,小到縣令大到樞密副使。不管是做什么官,他都認(rèn)真處理政事,執(zhí)法如山,鐵面無私。所以在戲劇里,專門給他畫了一個(gè)大黑臉。

  在眾多故事中唯有歷史記載的有關(guān)包拯斷案的`只有一個(gè),那就是包拯在天長(zhǎng)縣任任知縣時(shí)遇到的一件事:有一個(gè)人,將一名農(nóng)民告上了縣衙,說那名農(nóng)民殺了一頭耕牛,并且把熟牛肉只留下了一點(diǎn)點(diǎn)給自己吃,其它的全部賣了。在當(dāng)時(shí)宋朝的法律規(guī)定,民間私殺耕牛是犯法的,但是那個(gè)人沒有想到這狀一告就泄露了自己。原來在前一天那名農(nóng)民就到縣衙向包拯告狀了,說有人把他家的牛的舌頭割了,當(dāng)時(shí)包拯就意識(shí)到這一定是某個(gè)仇家有意陷害這個(gè),便讓那名農(nóng)民把牛殺了,來“引蛇出洞”。這件事形象的反映出了包拯的機(jī)智。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  我有一個(gè)心愛的存錢罐,它穿著金黃的外衣,十分耀眼,它的外形像一頭活潑機(jī)靈的小豬,腿粗而短。它正在哈哈地笑著,十分可愛!

  一元的硬幣從它身體上側(cè)一個(gè)洞里進(jìn)去,進(jìn)入到它的肚子里,這就是它的“食物”,F(xiàn)在它的`“肚子”已經(jīng)滿滿的了,這可全是我的功勞。如果你想取出錢,只要把它肚子下面的塞子弄開就行了。

  你別看它小,它可是個(gè)“理財(cái)專家”呢!有一次,我想買一本書,于是準(zhǔn)備用零用錢買,可錢不夠,只好一天天地積累了。買書的錢要夠了,可我又看中了一款玩具,存的錢正好夠!我趕緊跑回家,想用買書的錢買玩具。我取出拿來買書的錢,這時(shí),存錢罐好像皺著眉頭說:“主人,這些錢你不是存著買書的嗎?”我聽了,羞紅了臉,立刻把錢放回了存錢罐里面,它這才露出了滿意的笑容。

  就這樣,它幫了我許多的忙。每當(dāng)我想亂花錢時(shí),它總是默默的教我不要太沖動(dòng),能省多少就省多少。可每次捐款的時(shí)候,它卻義無反顧的跳出來,對(duì)我說:“多捐點(diǎn),幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建家園!”

  在它的幫助下,我學(xué)會(huì)了節(jié)約用錢,現(xiàn)在它的肚子里已經(jīng)沉甸甸的,這可全是我一點(diǎn)一滴的心血呀!我愛我的存錢罐!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  人臉上的器官在不停地拉扯著面部肌肉,好像在激烈地爭(zhēng)吵著什么。趕緊去看看吧!

  水汪汪的眼睛趾高氣昂地說:我才是老大,要不是我,主人就不能看到美麗繁華的世界,眼前就是一片漆黑。所以,我才是老大。而且主人的朋友總是贊美我特別有神。說完,她就害羞地閉上了。

  高傲的鼻子得意洋洋地說:我才是老大。要不是我,主人就聞不到各種氣味,還不能呼吸新鮮的空氣。所以,我才是老大,要是沒有我,主人的'生命也沒有了。

  小巧而可愛的嘴巴不服氣了:我才是老大,要不是我,主人就不能吃東西,會(huì)被活活地餓死。所以,我才是老大。

  白白的耳朵氣急敗壞地說:我才是老大,我被主人當(dāng)神一樣護(hù)著。要不是我,主人就聽不到別人的勸告,別人的呼喚。

  纖細(xì)柔嫩的手火冒三丈地說:你們都不是老大,我才是?纯次疫@么漂亮,主人經(jīng)常給我做按摩。沒有我,主人怎么寫作業(yè),干家務(wù),怎么生活?

  他們不肯讓誰,爭(zhēng)來爭(zhēng)去,簡(jiǎn)直就是猴子吃香蕉——不到嘴邊不罷休。

  最后,頭發(fā)說:不要吵了,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。俗話說:‘人無完人’,說的就是這個(gè)道理。他們聽了以后,覺得很慚愧,從此就和睦相處了。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我已經(jīng)在祥小學(xué)習(xí)了五年的知識(shí),在祥小我不僅學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),我還有了許多美好的回憶。在祥小我有過煩惱,有過生氣,也有過許多怨言,但我卻從中學(xué)到了如果待人和怎樣寬容別人的方法。

  在祥小隨處都可以見到花草樹木,這些花、這些草、這些樹木常常可以把可愛的小鳥吸引到校園里來,上次還有一只燕子差點(diǎn)就在我們班的教室里安窩了呢!

  他,調(diào)皮搗蛋,外號(hào)叫“仔仔”,有很多人都知道楊紅櫻的.狗也叫“仔仔”,就是因?yàn)檫@樣的巧合,所以他才被稱為“狗仔仔”。他是誰?他就是班上的淘氣包王浩然。

  她,文靜淑女,是大家眼中的好學(xué)生,也是我的好閨蜜,她擅長(zhǎng)跑步,擅長(zhǎng)語文、數(shù)學(xué),簡(jiǎn)直是樣樣精通,她的外號(hào)是“易燃物品”意思是一找到罵她的人就爆炸的意思。她是誰?她就是班上的劉亦然。

  祥小,我的母校,我舍不得離開你,一年級(jí),我們是一群無知的小孩,二年級(jí)我們是一群淘氣包,三年級(jí)我們煩躁無比,四年級(jí),我們不懂得珍惜,五年級(jí),我們才頓時(shí)反應(yīng)過來,但時(shí)間不夠了,因此,我們?yōu)榱四感懥嗽S多的征文,我們想保留住這美好的一刻。

  時(shí)間你能不能倒流呢?

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