在嘗試中成長作文[集錦15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的在嘗試中成長作文，希望對大家有所幫助。

在嘗試中成長作文1

　　滿懷憧憬，推出了那輛自行車。

　　如清風(fēng)一樣淺笑著，薄如蟬翼的光暈不偏不倚的織就在我那輛雪白的自行車上，似是綴上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。萬物生機(jī)，于藍(lán)天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想騎上車，在縷縷微風(fēng)中暢游。等不及爸爸來，直接豪放的將腿一跨，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了自行車，雙手緊緊地握住車把，不管不顧地用力一踩踏板，就瀟灑地騎走了�？僧吘故浅鯇W(xué)，還沒騎走多遠(yuǎn)就搖搖晃晃了，車頭忽地歪向左，稍微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后又猛地倒向右，我登時(shí)嚇懵了，趕緊雙腳撐地，穩(wěn)住車子，驚出一身冷汗。

　　爸爸恰好看到了這一幕，無奈的看著我：“太遺憾了，首次嘗試失敗了。”我有些窘迫地笑笑，但已暗自下決心，一定要學(xué)會騎自行車。爸爸接過我的`車對我說：“我來騎一遍吧，你仔細(xì)看好了�！蔽伊⒖烫ь^目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的一舉一動(dòng)。依舊是先跨上車，將一邊的踏板稍抬高些，再一踩，車輪緩緩滾動(dòng)，他的另一只腳也迅速踩上了另一個(gè)踏板，從最初的輕微的搖擺不定轉(zhuǎn)變?yōu)槠椒�(wěn)地騎行。我很驚嘆，下意識地徒手模仿起來騎車的動(dòng)作，短短幾個(gè)步驟，對自己充滿了信心，爸爸沒騎多少路就把車給我，讓我練了起來。按照記憶中爸爸的動(dòng)作，我緊抓車把，坐上車后用腳背把一側(cè)踏板抬高，曲起膝蓋，腳底牢牢踩住踏板，但此時(shí)卻莫名緊張了起來，心“撲通撲通”直跳，爸爸堅(jiān)定地注視著我，比了一個(gè)“加油”的手勢，我對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸平復(fù)情緒，腳一蹬，開始了漫漫騎行路……

　　車輪漸漸滾動(dòng)了起來，我又即刻伸出另一只腳，蹬起踏板搖搖晃晃地再一次嘗試。小心翼翼地騎著，可越是這樣，車子就越晃的厲害，仿佛一片飄零的葉，無力搖曳著。我只得咬咬牙，雙腿撐地，放棄了。像這樣約莫三四次，終于頹廢了，便一把跨下自行車，把自己縮在一個(gè)角落里，無助的默默流淚。爸爸輕嘆口氣，拍了拍我的肩，一如既往地鼓勵(lì)我：“不要放棄啊，再加把勁就好了，誰還沒個(gè)幾次失敗呀，總是要嘗試的�！蔽椅⑽⒅棺×藴I水，他又鼓勵(lì)我道：“加油！我相信你肯定能學(xué)會的！”我用手臂一擦淚，回答他：“我會成功的！”那一刻，心靈似乎不再脆弱，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　我重又騎上自行車，目視前方，繼續(xù)漫漫騎行路……天空更加亮眼，宛如女子展顏一笑，炫目出彩。

　　在一次一次的嘗試中成長，將心靈帶入新的境地。

在嘗試中成長作文2

　　人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。

　　自從上了初中開始，我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會上報(bào)名參賽，小學(xué)的時(shí)候，我不知道操場一圈是什么概念，我從不參加運(yùn)動(dòng)會，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初中的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。

　　第一次報(bào)名參賽，是400米，對我而言，不多。運(yùn)動(dòng)會上，當(dāng)老師喊出“初一女子400米運(yùn)動(dòng)員請到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。上場了，在賽道上，槍一響，運(yùn)動(dòng)員都沖了起來，我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字400，我覺得太遠(yuǎn)了，距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······終點(diǎn)到了，我卻無緣前六名�？偹闩芟聛砹�，第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的一圈是什么概念。

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一年運(yùn)動(dòng)會開始了，我又嘗試著報(bào)了400，這一次跑下來，我沒有比第一次跑的累，反而輕松了許多，雖然成績是倒一，但我也心滿意足。

　　在運(yùn)動(dòng)中，千萬不要小看某一種運(yùn)動(dòng)，古人說過“站在這山看那山高，永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽”。我想，也是這樣，一次次嘗試跑400，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。

　　初二了，老師說要競選團(tuán)支部書記。我嘗試著報(bào)了名。那天的競選，當(dāng)著全年級人的面，我腿不住的發(fā)抖。從來沒有見過這么多人在臺下，太緊張了。我在那天的表現(xiàn)是最好的'。但是，結(jié)果一出來，我落選了，我并沒有因落選而失望，這一次的競選，練就了我的勇氣，全年級人的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。在嘗試中，我又一次地得到了鍛煉，得到了提高，得到了升華。

　　在嘗試中成長，經(jīng)歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。

在嘗試中成長作文3

　　沒有什么來不及，試一試吧，一轉(zhuǎn)角便會春暖花開。

　　——題記

　　培根說過：世界上有許多做事有成的人，并一定是因?yàn)樗�比你會做，而僅僅是因?yàn)樗�比你敢做。我們不是完美的，但一次次的嘗試卻可以讓我們遇見更好的自己。一次又一次的嘗試，讓我們從中汲取教訓(xùn)，慢慢成長。

　　馬云說過：夢想總是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？夢想，是對未來的一種期望，是心中美好的向往，也是自己奮斗的動(dòng)力！它也會隨著我們的閱歷而產(chǎn)生變化。

　　在我四歲時(shí)，由于爸爸媽媽工作繁忙，家里沒人照料我，便把我托付給鄰居，也是我的.第一個(gè)聲樂老師——趙老師。她的歌唱得很好，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，每每聽到她美妙的聲音，我便好生羨慕，于是萌生出我的第一個(gè)夢想——歌手。在跟著趙老師學(xué)習(xí)聲樂的那五年里，我嘗試著自己去克服困難，只要有時(shí)間，就練習(xí)當(dāng)日學(xué)過的曲目，哪怕只是一個(gè)旋律沒有唱對，我也要反復(fù)練習(xí)那個(gè)旋律，直到會了為止。轉(zhuǎn)眼就是五年，在這五年學(xué)聲樂期間，我登臺表演過十幾場，收獲滿滿，小有成就感。

　　九歲時(shí)，感覺業(yè)余時(shí)間少了，大部分時(shí)間要分給功課，考慮許久，媽媽還是決定不讓我再上聲樂課了。那時(shí)的我很是傷心了一陣子，隨著年齡的增長，懂得道理也漸長，我開始覺得小時(shí)候的一切經(jīng)歷對我而言都是一種磨練，因?yàn)樵谖覈L試著做好一件事時(shí)，在我追逐夢想時(shí)，我學(xué)會了勇敢地去面對困難、克服困難，慢慢成長！

　　我的第二個(gè)夢想便是排球運(yùn)動(dòng)員了。五六年級時(shí)，我參加了學(xué)校的“排球社團(tuán)”，從那時(shí)起便對體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了莫名的好感。我從來沒有想過，自己竟然會因?yàn)榻忧�，摔傷了腿、打腫了胳膊......可我還是堅(jiān)持下來了，雖然沒有參加重要級別的比賽，但畢竟我追逐過自己喜歡的，也學(xué)會拼搏。

　　第三個(gè)夢想，也是我當(dāng)前的夢想：嘗試著做一位哲人。就像我的偶像——陳果老師那樣，看破世事沉浮，遠(yuǎn)離低級趣味，內(nèi)心高尚純潔。從現(xiàn)在起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以書為伴，以夢為馬，不負(fù)韶華，在成長的路上，奮力將夢想變成現(xiàn)實(shí)。

　　每一次嘗試不一定都成功，但每一次嘗試都會有收獲。我在不斷地嘗試中成長，在成長中煥發(fā)青春的光彩！

在嘗試中成長作文4

　　嘗試是人類成長的階梯，嘗試是人類走向完美境界的必經(jīng)之路。早在四五十萬年以前，北京猿人嘗試直立行走，這是人類祖先從猿變成人邁出的第一步。漸漸的，北京猿人又嘗試用石頭做工具，在田地里勞動(dòng)。勞動(dòng)讓猿人的思維變得靈活，學(xué)會用火烤東西吃，發(fā)現(xiàn)烤熟的東西比生的東西更美味。疾病和瘟疫橫行給人們帶來痛苦，人們又嘗試著用草藥來解除痛苦。還嘗試用樹木蓋房子，防止野獸的侵襲和遮風(fēng)擋雨。

　　不斷的嘗試是人類進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)然，在嘗試中也難免遭遇失敗。但嘗試所帶來的快樂是無以言表的。

　　愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，因?yàn)殡姛魺艚z的選材問題，他曾嘗試用7600多種材料做燈絲，都沒有成功。他的朋友勸他放棄，不要再白白浪費(fèi)時(shí)間。愛迪生卻樂觀的說：“這些實(shí)驗(yàn)只是證明了這些材料不適合做燈絲�！彼�繼續(xù)著他的實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)烏絲做燈絲更合適，不但亮度高，而且經(jīng)久耐用。他堅(jiān)持不懈的嘗試，最終讓他取得成功，感受到全力以赴的快樂。

　　可是有些人卻害怕嘗試會帶來痛苦。不敢輕易嘗試。最終一事無成。我小的時(shí)候就聽到過這樣一個(gè)故事。兩粒種子并肩躺在肥沃的'泥土里。第一粒種子說：“我想長大！我要將根深深扎入到身下的土壤里，長出嫩綠的芽，沖破堅(jiān)硬的土層……我要長出朵朵花蕾，在春天到來時(shí)綻放出美麗。我要讓溫暖的陽光輕拂我的面頰讓晶瑩的晨露灑滿我的花瓣�！庇谑撬�不斷的成長。

　　第二粒種子說：“我害怕長大，如果我把根扎入到身下的土壤里，我不知道黑暗里將會遭遇到什么，如果我用嫩芽沖頂堅(jiān)硬的土層，我會將自己弄得頭破血流。如果我長出花蕾，蝸牛會不會將我吃掉？如果我綻放出美麗的花朵，孩子們會不會將我摘走？哦不，我最好等待。等到一切危險(xiǎn)，消除了再說。”于是它拒絕嘗試長大。一只在早春的土地上刨食的母雞發(fā)現(xiàn)了這粒拒絕嘗試長大的種子，立即將它吞進(jìn)了肚子里。

　　因?yàn)楹ε旅半U(xiǎn)而拒絕嘗試進(jìn)步的人，遲早會被生活吞沒。

　　讓我們勇敢的面對生活，大膽的嘗試著做每件事。在嘗試中成長，在嘗試中收獲快樂！

在嘗試中成長作文5

　　每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。

　　嘗試——在余寒猶歷中成長。

　　記得有一次，幼時(shí)的我常常因受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈而在我奶奶的院落子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般，所以奶奶經(jīng)常笑著說我永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的小女孩。

　　在一個(gè)多雨的夏天，奶奶在院子下種了一棵小樹，從此那棵小樹便是我的伙伴，有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中讓小樹搭棚。但奶奶拍拍我的腦袋，搖搖頭說：“它需要去嘗試接受困難�！薄皣L試?yán)щy？”我滿臉問號，只是望著暴雨中，小樹初拍斷的枝條和滿地落葉傷心而哭泣著！

　　后來，我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她不但不在雨天搭棚，而在艷陽高照的天氣里，用堅(jiān)銳的剪刀在樹桿上留下傷痕，我很憤怒地質(zhì)問著奶奶：“你為什么要傷害小樹？”奶奶說了一句“它需要嘗試接受困難”，說完便走開了。

　　我再長大后，離開了奶奶的院子，在校園生活的我追錄自己的夢想，每當(dāng)我考試考得不理想的時(shí)候或被朋友誤會而暗自傷神的時(shí)候，我總會想起奶奶說的那句話和那暴風(fēng)雨那棵小樹筆直的身影，不知不覺，我好像明白了奶奶說的那句話的道理了。

　　漸漸地，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我不再會是留下無用處的淚水，而是積極地向挫折挑戰(zhàn)。因此我大膽參加了學(xué)校中的競賽，使我與困難的較量，明白了奶奶的話。

　　一個(gè)暑假，我又來到奶奶的院子前，望著這棵小樹長成如今的參天大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，心里不由自主想起那句古訓(xùn)：“今古成大事者，不惟有超世之才，亦以有堅(jiān)韌不拔之志”。

　　若沒有身上的密布的'刀痕，怎能長成如今的參天大樹呢？我也從我愛哭泣的小女孩，已經(jīng)變成勇敢大膽的人了。在接受嘗試中的困難，不僅是小樹的成長，更是我的成長……

　　身后的奶奶，笑著我說：“嗯！不錯(cuò)啊！”我回答說：“呵呵，我嘗試中去接受困難，我在嘗試中成長！”。

　　寒風(fēng)席卷了校園里的綠意，初春的陽光灑下，將光禿的樹影印在地面上。落盡了葉的木棉樹無盡地伸展，一片頹照，滿目蕭瑟，看雨后，一切又是春機(jī)勃勃啊！

在嘗試中成長作文6

　　在成長的道路上，嘗試是一門必修課。從小到大，從幼稚到成熟，都離不開嘗試。在成長的道路上，嘗試是你的摯友，學(xué)會嘗試，便學(xué)會了生活，學(xué)會了做人。 一次失敗的嘗試 記得在我三、四歲的時(shí)候，我就嘗試著認(rèn)字了。那時(shí)候的我，幼稚的要命。看到姐姐每天放學(xué)回家，都認(rèn)認(rèn)真真的趴在桌子上寫字，我覺得很好玩，便纏著媽媽也教我寫字。媽媽挺高興的，說我都會主動(dòng)學(xué)習(xí)了，還給我買了鉛筆和本子，剛開始，我還興致勃勃的，沒學(xué)幾個(gè)字后，我說什么也不寫了，太不好玩了。媽媽也拿我沒辦法，我的第一次嘗試以失敗告終了。

　　我的嘗試成功了等稍大一點(diǎn)的.時(shí)候，我又嘗試著跳皮筋了。這種興趣又是來源于姐姐那里，那時(shí)，姐姐一放學(xué)回來，家里便有很多位小姐姐，她們在我家的院子里跳皮筋。我好羨慕，看著她們在皮筋上輕快的跳躍著，像一群快樂的鳥兒。我也央求姐姐們教我跳皮筋。這次我的嘗試成功了，經(jīng)過幾天的練習(xí)，在跳皮筋上，我也很厲害了，以致于上了小學(xué)后，和同學(xué)們一起玩跳皮筋游戲時(shí)，很多人都挺佩服我。 嘗試中知道的道理 至今清楚的記得十二歲那年，我第一次做飯。那天，爸爸、媽媽和姐姐下地干活去了，都快一點(diǎn)了，他們還沒有回來，我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”，沒辦法，爸媽讓我看家，不能出門買東西吃，只能自己動(dòng)手做點(diǎn)吃的。按照媽媽的樣子先淘米，又往鍋里舀了幾瓢水，把米倒進(jìn)去，便點(diǎn)起了火，直到汗流浹背，鍋才不不爭氣的冒起了青煙，我掀開鍋蓋，又燒了一會。等我盛上飯，吃一口，還有點(diǎn)生，才想起爸媽他們中午不回來吃了，哎，我只能湊合著吃了。

　　上初中了，現(xiàn)在的我有了新的目標(biāo)，一定要去汶上一中看看，我的老師說那里很美麗，我也渴望在那里學(xué)習(xí)三年。為此我更努力的學(xué)習(xí)了，班里的演講比賽我參加了，學(xué)校里的文學(xué)社我也報(bào)名了，只要我付出了汗水，我相信將來的那一天我也能像我的老師一樣，站在汶上一中教室的窗口眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。我相信，在未來的路上一定會有更迷人的風(fēng)景，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，嘗試著多爬上幾座高山就能看到了。嘗試，不僅僅代表成功，有時(shí)也會有失敗，失敗并不可怕，只看你敢不敢站起來，敢不敢再次嘗試。你敢嗎？

在嘗試中成長作文7

　　在初中二年級的時(shí)候，我有過一次向雜志杜投稿的經(jīng)歷，那是一次失敗的嘗試。四年過去了，失敗的陰影一直籠罩在我的頭頂，到現(xiàn)在仍未散去。如今，我雖然參加了校文學(xué)社，寫作水平也早已今非昔比，但我始終沒有敢再嘗試投一次稿，也許那次失敗的打擊太沉重了。

　　初二的時(shí)候我是語文課代表，是班級里公認(rèn)的“寫作尖子”，幾乎每篇作文都被老師當(dāng)作范文，或張貼展示，或當(dāng)堂宜讀。我不免有些飄飄然，覺得報(bào)刊雜志上的'學(xué)生作文不過如此；語文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我，要我積極投稿，并說希望很大。

　　真是“初生牛犢不怕虎”，我充滿自信地把這個(gè)念頭付諸行動(dòng)，花了三個(gè)晚上謄寫了兩篇最得意的作品，又絞盡腦汁給雜志社寫了一封自以為很得體的自薦信，專門挑同學(xué)訂閱最多的《作文通訊》發(fā)了出去，

　　信發(fā)出后，也許是得意忘形了，我當(dāng)即就把這件事告訴給了老師和幾個(gè)最要好的同學(xué)。很快它就傳開了，侮天都有人問我作品發(fā)表了沒有，而我每次都很肯定地回答道：“大概快了!”暗地里，我天天在計(jì)算日子，好兒次在夢中大聲喊了出來：“發(fā)表了!發(fā)表了!”把爸爸媽媽都驚醒了。有時(shí)我又會呆呆地出神，仿佛看見同學(xué)們拿著登有我的作品的《作文通訊》，圍著我，紛紛向我道賀……

　　可是，幾個(gè)星期過去了，還是杳無音信，我開始焦急起來，跑傳達(dá)室的次數(shù)增多了，而同學(xué)們的調(diào)侃也慢慢多了起來，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月了，我變得沉默了，整天低著頭，承受著幾個(gè)頑皮同學(xué)的冷嘲熱諷，躲避著那些要好同學(xué)的安慰，一種沉重的感覺牢牢地攫住了我的心。兒天后，班主任悄悄地塞給我一封信，我在沒人處打開了它——一張鉛印的退稿通知單。頓時(shí)，一種酸酸的感覺涌上我的鼻子，想哭，卻又哭不出來�；氐郊遥�關(guān)在房間里，又把退稿通知讀了好幾遍，似乎還不敢證實(shí)自己真的失敗了。

　　四年過去了，這次失敗的嘗試一直讓我感到壓抑，盡管我的作文還是經(jīng)常被老師表揚(yáng)，又成了校文學(xué)社的骨干，但我總不敢再嘗試投稿。雖然看著同學(xué)們一篇篇作品變成了鉛字，我心中也會有一種再嘗試一次的沖動(dòng)，然而沖動(dòng)始終未能變成行動(dòng)。

　　前幾天，讀到一首詩，詩中有這樣兩句：“自古成功在嘗試，嘗試成功自古無”。我突然覺得解開了自己心中的一個(gè)疙瘩：“嘗試成功自古無”，讓一次失敗的嘗試?yán)卫慰`住了自己再次嘗試的手腳，這是多么的愚蠢啊!

　　我知道，我該再嘗試一下了!

在嘗試中成長作文8

　　嘗試，給予你“久旱逢甘霖”的滋潤，“十年磨一劍”的潛心，“草枯鷹眼疾”的銳利與“一覽眾山小”的氣魄。嘗試的過程是走向完美的過程，盡管結(jié)果不盡相同，但卻都能帶給你無盡的歡樂。

　　——題記

　　永不后悔的嘗試

　　小學(xué)時(shí)期，我總是在各種競爭中退卻，始終未能了解“嘗試”到底為何物，直到有一次——

　　某日的一個(gè)下午，班主任說要選各科的課代表，她的話猶如一顆小石子投到平靜的'湖面上，在我心里泛起陣陣漣漪。我想，我可以試一試。我的世界因此在頃刻間被點(diǎn)亮，“誰想當(dāng)語文課代表，請站起來！”老師的話音未落，我便很有勇氣地站了起來。出乎我意料的是——班里差不多有三分之一的人都想競選這個(gè)職務(wù)，其中還有學(xué)習(xí)成績特別好的班長！當(dāng)然這也在老師的意料之外，斟酌片刻之后，她終于決定將選擇權(quán)交給同學(xué)們：“參加競選的人每人陳述一下自己的理由，由同學(xué)們投票表決�！蔽矣洸磺瀹�(dāng)時(shí)具體說了什么，但概括起來就只有三個(gè)字：我喜歡……我最終還是落選了，想像古代里的俠客一樣仰天長笑，告訴別人我多么多么的不怕失敗，我多么多么的堅(jiān)強(qiáng)，可是不管怎樣失望還是有的。

　　現(xiàn)在想想，在當(dāng)時(shí)那種暢快淋漓的嘗試之后，留下的只有回味無窮的歡樂，哪里還有一絲憂愁？所以，對于這次嘗試，我絕不后悔！

　　值得銘記的嘗試

　　中學(xué)時(shí)代，刻骨銘心的，無非是那次演講——

　　其實(shí)，我是被班主任“逼”著去代表我們班參加學(xué)校的演講的�？墒侨绻麜r(shí)光能倒流，這一切都可以重新來過的話，我想我會發(fā)自內(nèi)心地告訴班主任老師：“我愿意！”我愿意再一次懷著忐忑不安的心情在眾目睽睽之下告訴別人我的想法。愿望在走下演講臺的那一刻，再次告訴自己“雖敗猶榮”，愿意再次感受一次鼓勵(lì)的話語，更加愿意再嘗試一次……

　　我還記得，那一天的下午，落日壯麗了整個(gè)天空，一抹余暉映在天際，太陽也不忍離去，是的，我相信，她也在為我的第一次演講而喝彩！縱然沒有聞一多先生演講時(shí)那樣的氣勢磅礴！

　　嘗試，第一次的演講，值得銘記一生。

　　任時(shí)光悠悠，嘗試已嵌在我的生命里，沖不淡，化不開，下一次嘗試的結(jié)果如何我不知道，我只清楚那會讓我更加相信，嘗試是演繹生命的最佳方式！

在嘗試中成長作文9

　　只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的麥子，才會結(jié)出飽滿的麥穗；只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹，才能長出香甜的果實(shí)；只有在嘗試中成長的人們，才會創(chuàng)造出美好的人生。

　　大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統(tǒng)，我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時(shí)，我就非常羨慕。

　　記得那是我讀二年級的時(shí)候的大年三十，我向爸爸強(qiáng)烈提出讓我放鞭炮的請求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最后回答道：“好吧�！弊�在一旁玩手機(jī)的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機(jī)。

　　好不容易熬到了凌晨，和睡意抗?fàn)幜藥讉�(gè)小時(shí)的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準(zhǔn)有三米長；接著，哥哥把袋子里的高升一個(gè)一個(gè)擺好，每個(gè)之間隔半米左右；最后是煙花——一個(gè)巨大的'箱子抬了出來。

　　準(zhǔn)備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準(zhǔn)引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來時(shí)，馬上跑。”在哥哥引爆一個(gè)鞭炮后，我便吵著要放第二個(gè)，雖說很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。

　　我從爸爸手中接過打火機(jī)，緩緩走向第二個(gè)高升，蹲下，握著打火機(jī)的手顫抖著，我按下了打火機(jī)的開關(guān)，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機(jī)都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說道：“如果害怕的話，你就看我們放好了�！蔽也环�氣地說：“誰害怕了，我這就放給你看！”

　　第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由于太過緊張，把高升都推到了。哥哥又說：“也許你應(yīng)該再長大一些再來放鞭炮，我也是在9歲的時(shí)候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時(shí)我也沒有一下子就學(xué)會�！蔽移蚯蟮溃骸白詈笠淮�！最后一次！我一定成功！”

　　我把倒下的高升扶了起來，深吸了一口氣，咽了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲，無數(shù)火星濺了出來，我趕緊跑開，心里既激動(dòng)又高興，仿佛像這高升一般飛向了高空。

　　只有嘗試，才會有成長。望著拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會更加完美！

在嘗試中成長作文10

　　天空總是藍(lán)色的，云朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。

　　父親似乎看穿我的心思，要與我玩?zhèn)�游戲，打個(gè)賭，要求很簡單，用布把眼睛矇上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應(yīng)了。

　　我饒有興致的找來一塊不透光的`布，二話沒說就閉上眼，矇上，系上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著干等要好得多。"哦，好痛"沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu)，每前行一步，都得探著身子，手摸著墻壁慢慢地前進(jìn)。好不容易摸著床沿，就勢倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過包票的"一個(gè)聲音從黑暗中傳來。我松開手，放在疼痛在腦門上。

　　時(shí)間一刻一刻的熬著，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實(shí)在沒法憋住了，我大聲喊話："爸、媽，你們說話呀。"沒人回應(yīng)，"奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？"還是沒人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽光，會熱鬧很多。

　　我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場雨，空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息，微風(fēng)里夾雜著花的芳香……我頓時(shí)覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個(gè)不識趣的家伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜著走。"原來你們都在，看我笑話不是嗎？"我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……

　　游戲結(jié)束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。

　　每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。

　　嘗試——在余寒猶厲中成長。

在嘗試中成長作文11

　　人生的道路上需要嘗試，有可能成功也有可能失敗。成功的滋味是甜的，失敗的滋味是澀的。有人曾說過：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使自己有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。”在無數(shù)的嘗試中，我一次次的進(jìn)步成長，但尤為關(guān)鍵的還是那一次。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我去了市區(qū)青少年宮，參加一個(gè)十分特別的活動(dòng)而這次活動(dòng)的目的就是讓我們體驗(yàn)父母的不易，靠自己的能力來賺取一天的生活費(fèi)。來到活動(dòng)地我們在自我介紹后被分成了幾個(gè)小組來完成任務(wù)，我和隊(duì)友們走在熟悉的街道上看著兩旁的店鋪，心想要通過自己打工賺取午飯錢，著實(shí)讓我感覺不知所措呀!就在這時(shí)走到一家寫有招聘的飯店門口，我們馬上停住了腳步仿佛看到了希望，但誰來開這個(gè)頭呢?我和組員們相互推脫著，誰都沒有勇氣去嘗試向老板推薦自己。帶隊(duì)老師看見了過來為我們打氣，說道：“不用害怕做任何事都是需要嘗試，不嘗試怎么能讓自己變的強(qiáng)大起來呢，我們要學(xué)會在嘗試中成長喲�！甭犃死蠋煹脑�，我決定嘗試一下。便忐忑地走進(jìn)了餐廳，小心翼翼的問道：“老板好，我想問一下你們這里需不需要洗碗工的呀?”老板上下打量了我們這群小孩子后，笑著說：“我可不敢收童工啊!你們還是走吧，回去好好學(xué)習(xí)!”我們領(lǐng)隊(duì)老師急忙上前解釋情況，老板還是堅(jiān)持不要我們，我們只好垂頭喪氣的離去了。

　　雖然這次我們沒有成功獲得工作，但是通過這次嘗試我有了自己的全盤打算，決定先到認(rèn)識的人那里試試。于是我?guī)е�組員們來到了我叔叔的商店，叔叔的'店里是賣樂器的應(yīng)該有不少適合我們的崗位。于是我找到叔叔把我們的來意告訴了叔叔，最后得到了叔叔的贊成。只見他從柜臺旁邊拿出了厚厚一疊宣傳單，一臉笑意的說：“各位小員工，你們的任務(wù)是要用自己的方法把這些宣傳單發(fā)出去。大家要敢于嘗試，不要害怕會被人拒絕，要知道嘗試才能讓大家獲得成長，體會到父母的不易哦”于是我們決定八仙過海，各顯神通。頂著烈日在大街上忙活起來，有的用才藝表演的方式宣傳，有的則用三寸不爛之舌來宣傳，個(gè)個(gè)都累的汗流浹背，最終我們完成了工作賺取了生活費(fèi)。

　　這份工作雖然非常不容易，但是我們每一個(gè)人都堅(jiān)持下來了，我們都認(rèn)為這次的嘗試是非常成功的。我們每個(gè)人在這次的活動(dòng)后都有所收獲，我們也深刻體會到了父母在工作中的艱辛。我們一致表示以后要體諒父母，當(dāng)然我們也知道了嘗試可能不一定會成功，但是嘗試了一定會有所收獲的道理。以后，我會在不斷的嘗試中進(jìn)步和成長!

在嘗試中成長作文12

　　每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。

　　從小學(xué)開始，我就一直承擔(dān)著管理班級的“重任”，上臺發(fā)言的機(jī)會幾乎是唾手可得�？墒牵�每當(dāng)我站上講臺，看見臺下的老師同學(xué)們都齊刷刷地盯著我，我的心里就會感到莫名的緊張，說話變得斷斷續(xù)續(xù)，甚至是忘詞�？僧�(dāng)我走下臺之后，我又會抱怨自己在講臺上發(fā)揮不佳，儼然一個(gè)“事后諸葛亮”。為了改掉這個(gè)壞毛病，我一遍又一遍的嘗試著，暗示自己：不要緊張，沒什么大不了的。可是，當(dāng)我做足了準(zhǔn)備走上講臺時(shí)，雙腿又會不自主地打顫。慢慢地，我看著老師滿臉失望，看著其同學(xué)在講臺上收放自如的表現(xiàn)，我的心里很不是滋味。

　　星期二晚自習(xí)，班主任著急地對我說：“盧穎，周五要進(jìn)行文明班級的評比，以主題班會形式。班長臨時(shí)請假，所以我決定把這一次舉行主題班會的任務(wù)交給你，你先去把稿子整理一下，時(shí)間緊迫，老師相信你一定能行！”老師那充滿肯定與信任的目光打動(dòng)了我，給了我力量。我暗暗下定決心，這一次，我一定要出色地完成任務(wù)。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)身的功夫，星期五如約而至。下午，隨著上課鈴聲的響起，我深深地吸了一口氣，在心底為自己鼓勵(lì)加油。我有點(diǎn)緊張地走上講臺，環(huán)視四周，驚訝地發(fā)現(xiàn)——每個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)，都用充滿信任的眼神看著我。不知是不是大家的信任給了我力量，我剛開始的不安被一種前所未有的輕松所替代，那一瞬間，我覺得自己好像更成熟了，我的語言流利通暢，我的舉止神態(tài)自然，沒有一絲一毫的緊張感和不安感。可是那些上臺演講的學(xué)科代表卻十分緊張。當(dāng)所有的代表發(fā)言完之后，我才發(fā)現(xiàn)——距離下課還有一點(diǎn)時(shí)間。這可怎么辦呢？我在臺上頓時(shí)慌了起來，不斷用求助的`眼光看向老師。老師冷靜地用口型告訴我：別慌，臨場發(fā)揮。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次深呼吸，調(diào)整自己的心態(tài)，將班會的內(nèi)容為大家總結(jié)一下，給大家留下了一個(gè)完美的印象。

　　在大家的掌聲中，我走下講臺，如釋重負(fù)地呼了一大口氣，這才意識到，我的“講臺恐懼癥”不知不覺已經(jīng)消失了。

　　從恐懼到輕松的過程中，我經(jīng)歷了一段漫長的嘗試過程，而這個(gè)過程，也正是我一步步成長的見證。在嘗試中，我不斷地從失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，在嘗試中，我努力地成長。

在嘗試中成長作文13

　　我特別特別不愛吃蘋果。一聽到吃蘋果的那種“吱吱”“嚓嚓”的聲音，就會抖落一地的雞皮疙瘩，“瘆”得慌，像一步步踩在刀尖上，血珠滾滾，叫做什么蘋果恐音癥�？吹轿要b獰的模樣，媽媽原是不強(qiáng)迫我吃蘋果的，最近卻不知聽誰說蘋果多么多么有營養(yǎng)，對孩子身體有幫助，一下拎回來好幾斤大紅蘋果，逼著我吃，說什么嘗試才有突破，自古成功在于嘗試，何況蘋果這么的有營養(yǎng)。

　　我想起小時(shí)，也是這般被逼著去嘗試，去挑戰(zhàn)。

　　小時(shí)候挑食，不愛吃青菜，被爺爺奶奶寵著，后來就發(fā)展成只要是蔬菜，一概不吃。媽媽買了紫包菜，糖醋炒得閃閃亮，添上幾片胡蘿卜，威逼利誘，用盡手段。迫于無奈，我擰著眉頭瞪著那一盤的紫乎乎、油汪汪，極不情愿夾起一小片，慢悠悠送進(jìn)嘴里。酸酸甜甜脆脆，一下就讓我這個(gè)小吃貨“口界大開”，一大口一大口啊嗚啊嗚起來。后來，但凡遇到什么困難或是挑戰(zhàn)，我不敢嘗試時(shí)，媽媽總一遍遍念叨小時(shí)這件事，“去試試，快試試”。

　　小時(shí)候恐高，站到四五米沒有欄桿的高處，就會腿軟，瘋狂滋長出一種恐懼感。偏偏當(dāng)時(shí)老師布置了一篇關(guān)于蹦床的日記，只好硬著頭皮去試。蹦床是那種有四五根繩子綁在腰上，吊起來蹦，像只叉燒的烤鴨，能蹦三四米高。被吊起的我手心蒙了層冷汗，緊緊攥著繩子，像只小蜘蛛扯著蛛網(wǎng)，卻不及蜘蛛移動(dòng)自如。恐懼漫山遍野滋長，腿軟弱無力，腳尖剛剛抵到蹦床，卻不敢動(dòng)彈，仿佛立在懸崖邊上，崖底水流嘩嘩。租售蹦床的.阿姨在一旁略略著急地嚷著：“小姑娘，快蹦呀，試試，找到感覺就不怕了，快蹦床邊上，快試試�！崩蠇尯掼F不成鋼，在蹦床邊上一下一下大力扯著繩子，我也一下下蹦彈起來。耳旁風(fēng)聲呼呼，漸漸適應(yīng)了佷多，嘗試著蹬了一下，被輕輕彈起，又嘗試著用力一蹬，被彈起很高，看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹上，掛著紅紅的燈籠。那天，我像只小青蛙，跳的可歡。那篇日記的最后，我寫，嘗試才有收獲，才能成長。

　　媽媽把蘋果切成薄薄的片狀，我攥著手心咬下去，“吱吱”“哧哧”，像一點(diǎn)點(diǎn)被吞蝕，像干枯的松樹皮來回摩擦，不由得毛孔都張開，雞皮疙瘩大片的揮灑，好可怕的嘗試！

　　嘗試，就像一顆小小的糖果，撥開糖果，能嘗到甜蜜。嘗試是一種成長，在嘗試中成長。

　　當(dāng)然，也因?yàn)閲L試，我決定，再也不吃蘋果，可怕的蘋果！

　　帶著弟弟去步行街時(shí)，街上有小孩在蹦床，一上一下，趕鴨子上架般攆著弟弟：“去試試！快試試！”

在嘗試中成長作文14

　　人生充滿挑戰(zhàn)，也正因?yàn)樗鼈�，生活才豐富多彩，生命才更有意義。

　　剛上初中的我，酷愛籃球。可我最大的問題就是突進(jìn)內(nèi)線之后，只會跳投打板，但要是遇到一個(gè)比我高的，就沒辦法了。就在我苦苦練習(xí)卻沒有太大成就時(shí)，一個(gè)籃球隊(duì)的朋友提醒我：為何不試試勾手？我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)我忘了一個(gè)最基本的技術(shù)�？蓪τ谝粋�(gè)對勾手一竅不通的我，要想學(xué)，就必須從零做起，并暫時(shí)忘掉以前的技術(shù)。我，能行嗎？

　　在朋友的鼓勵(lì)與現(xiàn)實(shí)的推動(dòng)下，我毅然選擇了嘗試。此后，在激情四溢的籃球場上，少間了我那百發(fā)百中的跳投，而換成了連連“三不沾”的`勾手。球打在板上，冷漠地彈了出去。

　　將近一周的練習(xí)，我仍掌握不好力度。正有心灰意冷之時(shí)，朋友的另一句話又點(diǎn)燃了我希望的火花。為何不試試讓球轉(zhuǎn)起來？我半疑半懂，于是按照他的話，嘗試讓球打在板上，旋轉(zhuǎn)進(jìn)框。結(jié)果，才練了一個(gè)下午，就連進(jìn)了五個(gè)。此后，激動(dòng)與信心倍增，它們一直圍繞著我，久久不能散去。之后的一個(gè)月，我們天天都與籃球在操場相聚，與籃板用激情碰杯。我開始大膽地嘗試把勾手與突破連成一串。在朋友的幫助下，與自己不斷嘗試下，我終于能熟練地掌握這一技巧，并把它用的隨心所欲。

　　在一個(gè)籃球比賽中，最后決定勝負(fù)之時(shí)，我一個(gè)靈活的過人，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，最后，來了一個(gè)完美的倒勾。球進(jìn)了！全場都開始為我喝彩。落地之后，我往后倒退，張開雙臂，像一個(gè)英雄剛勝利歸來一樣，明顯一種說不出來的激動(dòng)與自豪。突然想起了NBA明星的成名絕技。詹姆斯與韋德的空中接力，不也是由無數(shù)傳丟之后，反復(fù)嘗試，才那么恰當(dāng)，才能征服全場觀眾的心靈。波什的中場三分，不也是在無數(shù)個(gè)大勁和無數(shù)個(gè)投歪中嘗試找到合適的力量，才又成為一大巨頭。

　　回到現(xiàn)實(shí)，我仿佛感受到了出手時(shí)籃球與指尖摩擦的那種力量，那種需要多次嘗試才找到的力量。

　　人生不正是如此，少了那些嘗試，又怎會有所成就？少了那些嘗試，漂亮的技術(shù)又怎會被發(fā)覺？慢慢感悟，我，在不知不覺中成長。

在嘗試中成長作文15

　　相信沒有誰會知道，我在小學(xué)二年級的時(shí)候，是一個(gè)連話都不太敢說，極為內(nèi)向的同學(xué)。正是那次的嘗試，改變了我，讓我真正地成長了。

　　那次，輪到我們班在升旗儀式上發(fā)言，早讀的時(shí)候，老師要選出三名代表。只剩一個(gè)名額時(shí)，老師說：“沒有誰愿意試試嗎？”大家都把頭低下，生怕被點(diǎn)到，成為這個(gè)“幸運(yùn)兒”。只有我，若無其事地做著事，也沒有低頭，因?yàn)槲覐奈聪脒^老師會點(diǎn)我，我平時(shí)連說話都不敢，又怎能站在臺上發(fā)言呢？

　　“肖璐陽！”老師突然點(diǎn)到了我，我心頭不由得一顫，“要不然你試試？”老師溫和的聲音讓我不知所措。什么，我？這怎么可能？我本想拒絕，一抬頭，卻瞥見老師滿懷期待的目光，本到嘴邊的話不知怎么回事，變成了：“嗯……。好……�！薄澳蔷瓦@樣吧！”老師輕快地說完就走出了教室。當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候已經(jīng)晚了，就這樣，我接下了這次的任務(wù)。

　　接下來的幾天，我狂背稿子。自習(xí)課，午休時(shí)，我都拿著稿子，恨不得把每個(gè)字都深深印在腦海中，可是感覺記得快，忘的更快，盡管在家把稿子背的爛熟，一到老師面前，手心就不停出汗，腦子一片空白。我果然不行��！我沮喪極了，我開始后悔，早知道我就拒絕了。何必自找苦吃。那天晚上，我做了一個(gè)恐怖的夢，我站在臺上，手腳冰涼，想開口卻發(fā)不出聲音，有一個(gè)人在臺下大喊：“連話都不敢說，下去，下去……”于是，我驚慌地捂著臉跑下了臺……

　　雖然這是個(gè)夢不會真的發(fā)生，但我依然很緊張，于是更加努力地背稿。終于等到了上臺的那一天。

　　在全校師生的目光之下，我上臺了，看見臺下那么多人，腳有些發(fā)軟，可心中還是默默的念著：“你可以的�！倍�就在那一刻，突然看到老師在遠(yuǎn)處對我笑了一下。我開始發(fā)言了，開始一切都比較順利，說到一半的時(shí)候，突然噩夢重演——我卡住了。頓時(shí)，恐懼和緊張?jiān)俅握紦?jù)了我的大腦。令我沒有想到的是，觀眾席下發(fā)出一片掌聲，使我信心倍增，鎮(zhèn)定下來。這時(shí)奇跡發(fā)生了！后面我竟沒有一點(diǎn)忘詞，就好像是我面前有一張隱形的`稿！我心中所有的不安在那一霎那煙消云散了，臺下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。簡直不敢想象，從前那個(gè)膽怯內(nèi)向的我也能站在臺上，面對著大家發(fā)言，這是原來的我想都不敢想的事情。那次之后，我也敢大膽的表達(dá)自己了，告別了從前的我。

　　這就是成長，哪怕只是一次偶然的嘗試，卻讓我收獲頗多。

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