小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
老師，是學(xué)生眼中的“魔鬼教練”；老師，是一個足以讓全班肅靜的“隱形密碼”，是試卷和作業(yè)的象征，是一個讓同學(xué)們又愛又恨的人。倘若，當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)老班不在教室時，一切都還能風(fēng)平浪靜嗎？
“呦呦，大家笑起來，唱起來，自由萬歲！”只見“搗蛋王”劉浩文拿著老班平時用的教棒，手舞足蹈地在講臺上跳了起來。看他那調(diào)皮的“賊樣兒”，我班同學(xué)極其配合，立即沸騰起來，像煮了一壺水似的，十分熱鬧。你瞧，在“搗蛋王”的帶領(lǐng)下，我們班的“四大天王”也不甘示弱，唱起了串燒歌，還配起了自創(chuàng)的.“魔鬼舞步�！蹦仟氁粺o二的搞笑歌聲和令人“嘆為觀止”的舞姿讓我們臺下的“觀眾”望洋興嘆、連幾個學(xué)習(xí)委員都忍不住笑出了聲來。接著，號稱“搞怪達(dá)人”的王鵬手拿一本語文書，開始了精彩的演講。只見他扶了扶鼻梁上的眼鏡，裝模作樣的咳嗽了一聲，開始說：“洛陽親友如相問，就說我在寫作業(yè)。商女不知亡國恨，一天到晚寫作業(yè)。桃花一簇開無主，可愛我們寫作業(yè)。北風(fēng)吹雁雪紛紛，坐在床頭寫作業(yè)……”“咳咳！”我正準(zhǔn)備喝口水冷靜一下，還沒聽完便噴了出來……
突然，一個“不吉祥”的身影出現(xiàn)了！Oh，no！是老班！看著老板陰沉著的臉，似乎預(yù)示著一場暴風(fēng)雨就要來臨，果不其然，一疊試卷發(fā)了下來，唉，當(dāng)老師不在教室的時候，千萬不要在上演一場“悲劇”了呀！
小學(xué)生的作文 篇2
我們的校園一年四季都很美麗。
春風(fēng)來了，它是春姑娘的使者，帶著各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發(fā)辮兒。草坪上，一朵朵小花綻放了美麗的笑臉，小草也探出頭來，報春使者小燕子急急忙忙地趕了過來。
春風(fēng)過去了，夏天來了。白楊樹以前只有一點新芽，現(xiàn)在已經(jīng)郁郁蔥蔥了起來。下課了，同學(xué)們在白楊樹下乘涼、玩耍、捉迷藏……翠綠的柳條上有許許多多的毛毛蟲、七星瓢蟲等等。有很多同學(xué)在捉它們 ，放在手里，摸一摸，仿佛進(jìn)入了昆蟲世界。
秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的花；飄落在空中，像一只小小的蝴蝶；落在水池里，仿佛是一艘金黃色的小船。
冬天，白雪皚皚，覆蓋在草坪上，像是給小草穿上了小棉襖，像是給墻刷了一層白漆。房子上、樹上、草坪上到處都是雪。我好像看見王子，騎著馬牽著美麗的白雪公主從上面走過。
美麗的`學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的天地，還是我們游戲的樂園。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的朋友：
你們好
我叫周臻偉，是杭師附小的五年級學(xué)生。我在“手拉手”活動中看到了一則你們的報導(dǎo)。
當(dāng)我看到報導(dǎo)上那一串醒目的紅色大字——由于地震引發(fā)海嘯，超過30萬家庭失去家園，10萬人在那場海嘯中失去了親人，孤單的活著。對于你們來說，我們的現(xiàn)在過得是奢侈的生活，我一個禮拜的零花錢可以讓你支撐一個月的生活費了。我隨意的.任性的花錢，而你們卻在挨餓，這讓我很慚愧。
所以我決定了，從今天起我會改掉壞習(xí)慣，不再亂花零用錢，省下錢來捐給需要的人，讓他們不再挨餓，讓他們也能想我夢一樣快樂的上學(xué)，開心的生活。
你們現(xiàn)在的日子雖然過得艱苦，但我相信，希望一定會伴隨著你們，因為只要你不放棄希望，希望也不會放棄你，加油！
祝你們
身體健康，萬事如意！
你們的朋友
20xx年3月20日
小學(xué)生的作文 篇4
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過我讓最佩服的人就是我同學(xué)——灝。
灝他有高高的身材，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，雖然他說話有些口吃，但是他卻不貪心。
記得有一次，那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著
小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)前面有個熟悉的同學(xué)背影，剛想開口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰的.錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向?qū)W校，誰也沒有停下來認(rèn)領(lǐng)這個錢包。我看見他拉開錢包看了看。我看見里面有許多的錢，我想：他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，把錢包交給了值班室的叔叔。
他這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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