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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-08-23 12:42:05 小學(xué)生作文 我要投稿

(薦)實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。

(薦)實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  夏天的早晨,迎著朝陽,我到文化廣場散步,沒走多遠(yuǎn),就聞到一股淡淡的香味兒,我趕緊往荷花池邊跑去。啊,眼前的景色令人驚嘆不已。

  滿池的荷花盛開了!荷葉象一個個綠色的大圓盤,在一個個綠色的“圓盤”上滾動著無數(shù)小露珠。在朝陽的照耀下,那露珠亮晶晶的,像一顆顆小珍珠。一朵朵含苞怒放的荷花從荷葉上冒出來。一陣風(fēng)吹來,有的像一只翩翩起舞的蝴蝶,有的像一位亭亭玉立的姑娘,有的像仙女下凡,婆娑起舞。真是“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!看,那不正是罕見的并蒂蓮嗎?它是在同一花柄上背對背地長出兩朵荷花,就象雙胞胎一樣。

  太陽越升越高,來看荷花的人也越來越多了。他們有的`拿著望遠(yuǎn)鏡觀看遠(yuǎn)處的荷花,有的在拍并蒂蓮并上傳到微博,有的約上三五知己,在荷花池前合影留念……

  荷葉上青蛙叫,荷葉下小魚游,荷花瓣上蜻蜓靠。一陣風(fēng)吹來,伴著青蛙的叫聲,荷花翩翩起舞。啊,眼前的景色如詩如畫,讓人流連忘返。我伸開雙手,深深地呼吸著清新的空氣,不由自主地喊道:“荷花池,你真美!”

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我愛冰城哈爾濱,更愛冰城之雪!

  北風(fēng)駕馭著一片片冬的精靈——雪花,又來到了我的家鄉(xiāng)“北國冰城”。

  !雪花有蒙蒙飛絮的輕柔,也有點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩,還有絲絲秋雨的細(xì)密。雪花好像游遍世界的小傘兵,還像是可愛的蒲公英那帶絨毛的種子,漫天飛舞。

  那玉蝶似的雪花,在空中翩翩飛舞,不時變換著舞步,像個變臉的孩子叫人難以預(yù)測。她時而駕著狂風(fēng)襲來,如飛沙走石一般,急馳而過,仿佛誰也無法阻擋她;時而又如被扯碎的棉絮,輕輕飄灑,隨昔風(fēng)姑娘輕柔的手,像個溫順的孩子,藏入大地毋親的'懷抱。一朵朵輕飄飄的雪花繚繞在樓間,繚繞在大地,繚繞在我們周圍。看著那一朵朵雪花飛舞飄落,迷迷蒙蒙的情景,我們仿佛步入了仙境。

  快看啊!冰城變成了銀鑲的街,玉砌的城。路邊的樹木。不是冬梅,怎綻開了滿樹銀光?高樓大廈,難道是冰雕雪塑,怎變成了瓊樓玉宇?大地怎又如此潔白,如此平坦,變成了一塊總也吃不完的大奶酩?百十根縱橫交錯的電線怎變成銀色的琴弦?不,這是雪開的玩笑!她的目的已經(jīng)達(dá)到,冰城已在她的白被下睡著了。

  雪,覆蓋了松花江面,江水結(jié)凍,奉獻(xiàn)出制作冰雕的材料——堅冰。是雪使家鄉(xiāng)成為著名的“冰城”。

  雪,瀟灑飄逸,晶瑩、純潔,我愛你——冰城之雪!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我有一個弟弟,還不到兩周歲,可是很淘氣。

  早上媽媽做好了好吃的飯菜,我已經(jīng)快吃完了,可弟弟還在鬧著媽媽,不好好的吃飯,一會兒把勺子扔掉了,一會兒把飯弄了一身,我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”,可是一想,他還太小,還不懂事吧,就忍住沒說,然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。

  晚上有我最喜歡看的動畫片,可這個時候弟弟最愛來搗亂,好像專門跟我做對似的,拿著遙控器亂按一氣,本來我正喜歡看的`動畫片呢,卻突然跳了個臺。后來我每次先把遙控器藏起來,然后他一來就拿個糖吃,他才安靜一小會兒,而我也終于能把喜歡看的動畫片看完了。

  雖然我弟弟很淘氣,但我還是很喜歡他,看著他一天天長大,我也很高興,媽媽說我小時候也是這個樣子,我現(xiàn)在長大了,要學(xué)會幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

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