好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
開(kāi)卷有益，書(shū)，是煩躁時(shí)的一首音樂(lè);書(shū)，是無(wú)聊時(shí)的一杯香茗;書(shū)，是緊張時(shí)平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里，讓我更加懂事，讓我成長(zhǎng)。
在自己煩躁的時(shí)候，“經(jīng)典”是一首音樂(lè)—有一次，我與媽媽因一件小事而吵起來(lái)，我十分生氣，氣急敗壞地沖進(jìn)了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門關(guān)上了。在我的臥室里，我的心情久久不能平靜。忽然看見(jiàn)了桌子上的一本書(shū)，我便讀了起來(lái)，剛開(kāi)始心情有些急躁，但過(guò)了一會(huì)兒，我就被書(shū)中曲折的情節(jié)吸引住了，我陶醉其中，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而氣憤。合上書(shū)本，回味著書(shū)中的無(wú)限趣味。經(jīng)典如書(shū)，成為你安撫心情的調(diào)味劑。
在閑暇的時(shí)候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時(shí)期，是最無(wú)聊的時(shí)候了，我拿起一本書(shū)，本想著消磨時(shí)間，沒(méi)想到不一會(huì)，就被書(shū)中優(yōu)美的風(fēng)景吸引了，每一個(gè)文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身臨其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小樹(shù)在向我搖頭……我漸漸的`忘了自己，只顧沉浸在這優(yōu)美的文字中，我感覺(jué)此時(shí)的我釋然了。經(jīng)典如書(shū)，成為你閑暇時(shí)光陶冶心情的調(diào)味劑。
在自己緊張的時(shí)候，“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑，讓你平靜—記得有一次考試，我非常緊張，雖然自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但是心里還是咚咚的跳個(gè)不停，這時(shí)我拿起一本書(shū)，仔細(xì)揣摩書(shū)中人物性格。這時(shí)我被書(shū)中鮮明的人物吸引住了，我仔細(xì)的看書(shū)中的每句話。這時(shí)，書(shū)讓我放松，讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中，得以心靈的平靜。經(jīng)典如書(shū)，成為你緊張時(shí)刻撫平心理的調(diào)味劑。
暢游在書(shū)海中，我感覺(jué)自己的思想升華了，心情放松了，成長(zhǎng)了，書(shū)使我懂得了許多道理，讓我感覺(jué)自己就像在另外一個(gè)世界，被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書(shū)！讓我在任何時(shí)刻擁有不同的感受，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)拓視野，更加懂得如何品味人生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙、書(shū)是人們的啟蒙老師、書(shū)是浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋、書(shū)是我們?cè)诤诎抵忻允Я朔较虻臅r(shí)候，它給我們指引道路的一盞明燈、書(shū)是。。。。。。如果沒(méi)有了書(shū)，我們就像饑餓的.人沒(méi)有了糧食一樣。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看童話故事，我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，為它拍手叫好，后來(lái)我就開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記，一系列的兒童小說(shuō)，我在她的書(shū)里面感受到了我們孩子的世界以及心聲，她書(shū)里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣，每看完一段或一個(gè)故事都會(huì)把我逗得哈哈大笑。
不過(guò)這段時(shí)間最讓我情有獨(dú)鐘的書(shū)是小故事大道理，別小看這本書(shū)里面的一個(gè)個(gè)小故事，但它能孕育著博大的智慧，每篇故事后面都提煉出智慧小語(yǔ)，智慧小語(yǔ)靈氣十足宛如從一線縫隙中奔涌出的清泉，悄悄滲入讀者的心田，書(shū)中的故事短小而精練，故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省，書(shū)中所講述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色，在小故事大道理中我學(xué)會(huì)了很多做人道理，智者說(shuō)：“一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的人，往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀；從小故事悟出深道理；從小事件總結(jié)出真智慧。
所以說(shuō)書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，書(shū)里面藏著大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門，從那門縫中透漏出一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界，我們要愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下一起成長(zhǎng)吧！在以后的道路上，我們一起加油吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
人們常說(shuō)“讀好書(shū)使人終生受益”。這個(gè)說(shuō)法，我覺(jué)得特別有道理。
從小到大，我的書(shū)柜里擺滿了各種各樣的書(shū)，每天一有時(shí)間，我就會(huì)在書(shū)的海洋里盡情的遨游，并且樂(lè)此不疲。可以說(shuō)，我是伴著書(shū)長(zhǎng)大的。
記得有一次，我路過(guò)一個(gè)書(shū)店，一眼就看見(jiàn)了里面的《網(wǎng)絡(luò)間諜在行動(dòng)》這本書(shū)，那可是我跑了很多書(shū)店都沒(méi)有買到的呀！我便纏著媽媽買下了那本書(shū)。
到了家里，我就抱著書(shū)不放下了。就好像它不是一本書(shū)，而是一個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友。一眼，已經(jīng)到晚上了。媽媽一邊叫我睡覺(jué)，一邊還“溫柔”地“威脅”我：“你再不睡覺(jué)，我就把書(shū)扔掉！”說(shuō)著，媽媽一把奪過(guò)書(shū)，向門外走去，好像是來(lái)真的。我急了：“別、別扔書(shū)！我睡，我睡還不行嗎！”本來(lái)還想多看一會(huì)兒呢，可是又怕書(shū)被扔掉了，只好帶著對(duì)媽媽極大的不滿意和對(duì)那本書(shū)的依依不舍躺在床上。媽媽看起來(lái)很滿意的樣子，隨手把書(shū)扔在沙發(fā)上就回房睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，均勻的呼吸聲便從媽媽的臥室傳來(lái)。而我卻在床上翻來(lái)覆去的怎么也睡不著，腦子里盡是書(shū)的情節(jié)。我踮起腳尖，躡手躡腳地走到媽媽的臥室里看了看，哈！真是天助我也，爸媽睡的正香呢！我悄悄地找出以前用過(guò)的小臺(tái)燈，關(guān)上門，趴在沙發(fā)上接著看。這本書(shū)很有趣，我看得津津有味。到了深夜，我實(shí)在是太累了，上眼皮和下眼皮都打架了，便在沙發(fā)上睡著了。
等第二天醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了�？粗粼诘厣系臅�(shū)和臺(tái)燈，我想起了昨天的事，隨著向左移動(dòng)的'目光，我看見(jiàn)了陰沉著臉的站在一旁已等候多時(shí)的媽媽�！敖K于醒了，書(shū)好不好看吶！”媽媽生氣地瞪著我，“不讓你看書(shū)是為你好，你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話！”媽媽說(shuō)著就要打我，我嚇得急忙用被子捂住頭，大叫“老媽饒命”。爸爸聞聲趕過(guò)來(lái)，哭笑不得地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)！”
好書(shū)可以讓我的言行變得淑女；好書(shū)可以讓我的知識(shí)變得淵博；好書(shū)可以讓我的品德變得高尚……
我愛(ài)好書(shū)，我堅(jiān)信，好書(shū)會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，不僅提高了我的寫作水平，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野，教會(huì)了我做人的.道理，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我家的書(shū)有很多，其中《老人與�！纷钍亲屛抑裕瑫�(shū)中描寫了一個(gè)自強(qiáng)不息，不屈不撓的老人——圣地亞哥，他為了捕到魚(yú)，在海上待了八十幾天，最后與一條大馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，最終獲勝。人可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話說(shuō)的可真好啊！從這個(gè)老人身上使我明白了只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才會(huì)成功。
最近我家又“請(qǐng)”來(lái)了一位老師———《格列佛游記》，翻開(kāi)這本書(shū)，我陪著格列佛一起來(lái)到了小人國(guó)和大人國(guó)，還有那奇特的慧骃國(guó)。這本書(shū)寫了格列佛去航海，一路上到過(guò)很多的國(guó)家，為了聽(tīng)懂并能與當(dāng)?shù)厝私涣鞫鴮W(xué)會(huì)了很多奇妙的話語(yǔ)。他待人和善，勤學(xué)好問(wèn)，和當(dāng)?shù)厝顺闪撕芎玫呐笥�。通過(guò)格列佛使我明白了我們只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能融入集體適應(yīng)社會(huì)使自己成長(zhǎng)。
讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》，主人公肖曉的夢(mèng)想是成為一名升旗手，經(jīng)過(guò)了不斷的努力終于如愿以償，當(dāng)上了自己做夢(mèng)都想的升旗手。因此，我明白了我們必須心懷夢(mèng)想并善于抓住出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
我們身邊有許多好書(shū)，它們就像你的好伙伴一直陪伴著你，它們就像恩師教育著你，它們就像一盞盞明燈指引著方向，照亮著我。
書(shū)，使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來(lái)；
書(shū)，就像太陽(yáng)照耀著我；
書(shū)，就像一位好朋友伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
我覺(jué)得讀書(shū)是一件快樂(lè)無(wú)比的事，因?yàn)樽x書(shū)可以帶我到知識(shí)的海洋任意遨游，也可以讓我從無(wú)知變?yōu)橛兄腔邸?/p>
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路就已經(jīng)和媽媽一起看《小手撕不爛》了。那是一種由很厚的硬卡紙做成的嬰兒專用書(shū)，色彩鮮明，非常耐用。里面精美的圖片和特別大的字體，很受小孩子們的喜愛(ài)。我從中學(xué)習(xí)到了字母、拼音、簡(jiǎn)單的漢字等；我最早對(duì)車輛、船只、水果、蔬菜和昆蟲(chóng)的`認(rèn)識(shí)，都是從這里開(kāi)始的。
上幼兒園小班的時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)真小聲地讀書(shū)，還用小小的手指，指著文字，一字一句地讀，讀得津津有味。老師感到很好奇，小小的我竟然能認(rèn)得那么多字，有一次就坐到旁邊細(xì)心地聽(tīng)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我口中其實(shí)只是在背誦著另一個(gè)故事。
大班快要畢業(yè)的時(shí)候，老師建議每位畢業(yè)班的孩子捐獻(xiàn)一本自己最心愛(ài)的書(shū)，可以留給學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)紀(jì)念。那時(shí)正好媽媽給我買了一套《不一樣的卡梅拉》，那是我最喜愛(ài)的書(shū)了，于是我有點(diǎn)戀戀不舍地捐出了其中最心愛(ài)的一本《我能打敗怪獸》。后來(lái)每次一想到，學(xué)弟學(xué)妹們都能讀到我這本書(shū)，他們也會(huì)因此而像我一樣快樂(lè)，我就感到很驕傲。其余的幾本一直到現(xiàn)在，還完好地保存在我的書(shū)柜中。每次看到它們，我就感到很親切，好像又回到了小時(shí)候。
上小學(xué)以后，我家的條件不是很好，但每年生日，爸爸媽媽都會(huì)送我一兩套書(shū)做為禮物，比如：《科幻四大名著》、《作文輔導(dǎo)王》、《瘋狂小學(xué)》等。今年暑假，我發(fā)現(xiàn)路邊新開(kāi)了一家臨時(shí)書(shū)店，每次我跟媽媽經(jīng)過(guò)，我們都會(huì)忍不住進(jìn)去看書(shū)，而每次一進(jìn)書(shū)店，我就好像被書(shū)本上的磁性吸住了一樣，眼睛就再也不想離開(kāi)它們了。如果不趕時(shí)間，我就會(huì)一直看到天黑，如果趕時(shí)間，我就會(huì)要求媽媽把它們買下來(lái)，幸好媽媽每次都會(huì)同意給我買一兩本的，那就是我最幸福的時(shí)刻。
書(shū)，是我最親密的小伙伴，它不但能給我知識(shí)，給我力量，也能給我快樂(lè)，給我夢(mèng)想。一想到讀書(shū)，我就有一種幸福滿滿的感覺(jué)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分了！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
既然人生是一團(tuán)毛線，在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)中糾結(jié)，不如換一種方式，讓生的價(jià)值變成永恒，在茫茫星間傳訴，然后化作不變的永恒。
—題記 起風(fēng)了，窗間的竹子搖曳著，好像是變天了，夜色還在暈染，靜守一盞孤明，米黃色的燈光渲染陰郁的氣氛。手捧一本泰戈?duì)柕脑?shī)集，靜默的讀著，墨水濃郁
的 氣味充斥著整個(gè)房間，頃刻間紙頁(yè)上的文字在我的心頭飛舞盤旋，它們匯成一條金色的河流，透過(guò)那片金色，我看到了智慧的金果，它立在塵世間，有著不可侵犯的威信。
教育家說(shuō)，書(shū)是智慧的鑰匙。史學(xué)家說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。探索者說(shuō)，書(shū)是通向彼岸的船。政治家說(shuō)，書(shū)是時(shí)代的生命。而我卻說(shuō)，書(shū)是不開(kāi)口的老師。
讀一本好書(shū)使人開(kāi)卷會(huì)有所求，而閉卷時(shí)會(huì)或有益處。由此可見(jiàn)一本好書(shū)會(huì)讓人明白很多道理，少走許多彎路，古人曾說(shuō):良醫(yī)救人，愚醫(yī)害人。就是這個(gè)道理，讀一本好書(shū)就如同交一位益友，對(duì)以后的人生發(fā)展有非常大的幫助。
書(shū)海茫茫，學(xué)海無(wú)涯。如今的世界是書(shū)的天堂。書(shū)籍無(wú)疑是一個(gè)時(shí)代的生命，正如莎士比亞所言，書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如同沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
孫沫在《唐詩(shī)三百首序》上寫道：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。可見(jiàn)，閱讀對(duì)我們的身心起著很大的影響。
書(shū)是清泉，洗滌世俗中繁雜的心靈。書(shū)是萬(wàn)花筒，不同的人能在里面看到不同的美麗。
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和丑陋的東西嗆住。
寬闊的大街上，光禿禿的槐樹(shù)上，已經(jīng)堆滿積雪，外面下起白茫茫的大雪。這個(gè)城市太冷漠，沒(méi)有書(shū)籍我們會(huì)凍僵，沒(méi)有知識(shí)我們會(huì)死亡。我們終有一天會(huì)死去，在某一天，某一刻，不再存在，但我們的思想還在，我們智慧的金果還在，它立在塵世間，將會(huì)成為永恒。
只要還有螢火蟲(chóng)在，夜便永遠(yuǎn)不會(huì)漆黑。只要還有書(shū)的芳馥，知識(shí)便永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。感謝有你—書(shū)籍，陪伴我走過(guò)人生漫漫長(zhǎng)路。有你，我的年華不寂寞。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
讀一本好書(shū)，就像一把鑰匙，帶你打開(kāi)知識(shí)的大門；讀一本好書(shū)，就像一盞路燈，為你照亮前方的道路；讀一本好書(shū)，就像一只小舟，帶你到達(dá)知識(shí)的彼岸。
記得上幼兒園的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們用手指指著一字一句的讀故事書(shū)時(shí)，我就深深地被書(shū)吸引了。盡管讀不懂他的意思，但還是被書(shū)上的`插畫所吸引，并愛(ài)上了它每天糾纏著媽媽教我識(shí)字，跟她讀故事書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前必須給我講兩個(gè)故事才能睡著，每次回到老家，就吵吵著讓奶奶給我講她小時(shí)候的故事
后來(lái)，上了三年級(jí)，漸漸長(zhǎng)大，基本可以讀懂書(shū)的意思，也不拘謹(jǐn)于大字書(shū)、小人書(shū)，開(kāi)始閱讀注音版的小字書(shū)了。記得媽媽第一次給我買的注音版《愛(ài)的教育》，我頭一回體會(huì)到長(zhǎng)篇小說(shuō)的魅力，使我更加喜歡看書(shū)了，于是每天如癡如醉地看書(shū)。當(dāng)看到書(shū)籍里的主人公遭遇不幸時(shí)，我會(huì)跟著淚落如珠；咱看到主人公鬧出笑話時(shí)，我會(huì)跟著哈哈大笑；當(dāng)看到主人公正在偵查一場(chǎng)懸疑事件時(shí)，我會(huì)跟著提心吊膽媽媽都說(shuō)我在房間里看書(shū)“走火入魔”了，又哭又笑的。
到了現(xiàn)在，我對(duì)讀書(shū)又有了新的認(rèn)知。
上學(xué)期，我校開(kāi)展了“毅力風(fēng)暴”活動(dòng)每天堅(jiān)持看書(shū)半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持一百天，就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)狀和一本書(shū)。因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了每天看書(shū)的好習(xí)慣，所以這個(gè)活動(dòng)正合我胃口。我每天給自己加半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，期間依次讀完了：“四大名著”、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》等十幾本書(shū)。因?yàn)榉e極地參與那次活動(dòng)，所以毋庸置疑，我獲得了那次活動(dòng)中“毅力之星”的獎(jiǎng)狀和一本《小故事大道理》。因?yàn)檫@次活動(dòng)，使看書(shū)漸漸地成為了我生活的一部分。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x了那么多的書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也提高了我的作文水平，在上學(xué)期被選為學(xué)校創(chuàng)辦的“七色光文學(xué)社”中的一員，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們，讀書(shū)受益無(wú)窮，讓我們放下手機(jī)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，拿起書(shū)，和我一起遨游在書(shū)的海洋里吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)香裊裊，飄蕩在空氣中。手里捧著一本厚厚的書(shū)，在下午忙碌的時(shí)光里小憩一番。暢游在書(shū)海里，舒舒服服的放松著每一根神經(jīng)。回想起自己自小以來(lái)看過(guò)的一本本著作，品味著蘊(yùn)含在作品中的作者那不同的精神與思想，仿佛在與不同時(shí)代的偉大學(xué)者面對(duì)面的交流。
記憶中，我坐在書(shū)桌前，朗誦著“床前明月光，疑是地上霜”，當(dāng)時(shí)的自己還不明白詩(shī)中的意蘊(yùn)，如今走過(guò)了十幾年，還是依然無(wú)法完全讀懂李白那豪邁浪漫的風(fēng)格。曾幾何時(shí)，我還只是懵懵懂懂對(duì)著這些大家的作品死記硬背。到了現(xiàn)在，隨著自己的成長(zhǎng)，也逐漸開(kāi)始明白這些陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜的作品中所寄托的作者的'思想感情。不再是單純的讀記，而是在理解中品味先人的偉大智慧。在這無(wú)盡的書(shū)海中，始終有一些東西在誘惑著我的靈魂，激發(fā)著我的潛力，豐富著我的學(xué)識(shí)，深厚著我的內(nèi)涵。沐浴在書(shū)的雨露中，我茁壯成長(zhǎng)著。
人生總有無(wú)數(shù)的可能，無(wú)限的變數(shù)。面對(duì)人生百態(tài)，我們卻不可能去一一經(jīng)歷，去通過(guò)不斷改變自己的身份去嘗試不同的人生。對(duì)此，有時(shí)還蠻羨慕影視演員，不是羨慕她們?nèi)A麗的美貌、豐厚的酬薪和不可及的人氣，而是羨慕她們可以根據(jù)劇本的改變，而可以詮釋不同的人物、演繹不同的人生。然而，一部好的劇本往往是由一本好書(shū)改編而來(lái)的，因?yàn)�，只有好�?shū)才能經(jīng)得起人們的推敲，才能搬上熒屏。所以，對(duì)于電視劇，我更喜歡靜靜的看書(shū)，看每一本描述不同人生故事的好書(shū)。不同的書(shū)籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來(lái)，帶來(lái)的是無(wú)法衡量的人生思考和心靈震撼。
一本好書(shū)往往是一個(gè)偉大人物凝結(jié)畢生心血所鑄成的。我們?cè)诤敛毁M(fèi)力的把前人心血化作自己的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)著自己的氣質(zhì)。在我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我們會(huì)不停的通過(guò)閱讀來(lái)提高自己，以為我們的將來(lái)打下基礎(chǔ)。所以說(shuō)，在正確的時(shí)候，一本正確的書(shū)能改變你的命運(yùn)。
我不敢說(shuō)一本好書(shū)是否能改變我們的命運(yùn)，但我能知道一本本好書(shū)讓我積聚了人生漸變的知識(shí)。它們開(kāi)拓了我的視野，讓我擁有了去不斷嘗試的勇氣，在我們成長(zhǎng)的旅途中，是不可缺少的一部分，讓它們陪伴著我們的成長(zhǎng)，會(huì)使得我們少走些彎路，也許，會(huì)讓我們最終走向成功。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”書(shū)，無(wú)論何時(shí)總有它的陪伴：“眼前之下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”書(shū)，蕩滌心中塵世間庸俗雜念。
滿腹經(jīng)綸的人，何嘗不使人心生敬畏？學(xué)富五車的人，同樣有自己的一片天地，無(wú)論是簡(jiǎn)陋還是繁華�；蛟S，我只能獲取一方天地。在深秋的角落，手捧一本書(shū)，或攜一首詞，看落葉滿地，便足以滿足心中空虛。
金黃的落葉上詩(shī)句滿篇，水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書(shū)中，品讀那詩(shī)書(shū)香氣，每一個(gè)字都像是一朵花，雖然沒(méi)有蝴蝶眷戀，沒(méi)有蜜蜂光臨，可它依然不聲不息不張揚(yáng)地盛開(kāi)在心房，清新，淡雅。
你說(shuō)，那角落的書(shū)，是否應(yīng)再次撿起呢？它有沒(méi)有被塵埃封鎖？有沒(méi)有被世間的庸俗所玷污呢？
書(shū)如人生，適逢其會(huì)，猝不及防。初讀《擺渡人》，才明白，當(dāng)生命中的過(guò)客熙熙攘攘穿過(guò)街道，誰(shuí)又是誰(shuí)的擺渡人，擺渡自己心系的人？從“河”的一岸擺到另一岸，那心系的`人是否會(huì)注意把你擺渡過(guò)“河”的人？愿做個(gè)逗號(hào)，靜靜呆在你的腳邊，但你有你自己的朗讀者，而我只是那個(gè)你從未注意過(guò)的擺渡人。
書(shū)如花，“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”花田半畝，亦如書(shū)香清幽。品讀《花田半畝》，才知道“當(dāng)這個(gè)世界不再有我，又無(wú)處不是我”，命運(yùn)是不變的，又是變幻的，當(dāng)人生沒(méi)走到盡頭，誰(shuí)也不知道命中注定的人是否會(huì)擦肩而過(guò)。感謝你帶給我生命，卻也同樣憎惡不完美的生命，你將快樂(lè)的生活，某天，我會(huì)成為大地的一份子，你就將那散發(fā)書(shū)香的花栽在我身上，脆弱的生命有書(shū)為伴，又用什么好遺憾的？
好書(shū)如良師，如益友，不言語(yǔ)中透露著真理。路途遙遠(yuǎn)，愿攜一本好書(shū)，每一篇都是一個(gè)世界。東風(fēng)吹開(kāi)百花，染綠柳枝，心中有書(shū)，四季如春。
書(shū)，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從天涯到海角，書(shū)無(wú)處不在。
好書(shū)益終生，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，夸美紐斯也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是培養(yǎng)智慧的工具。杜甫的詩(shī)里提到讀書(shū)破，寫作如神。我覺(jué)得讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友，可以讓我開(kāi)心，也可以讓我生氣，也可以讓我難過(guò)，也可以讓我開(kāi)心。感動(dòng)的時(shí)候讓我流淚，開(kāi)心的時(shí)候讓我微笑，生氣的時(shí)候讓我捶胸頓足。我看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》，《哈里波特》，《神話故事》，《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》。今天，我向大家介紹一位獲得“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“中國(guó)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”的作家楊。
當(dāng)我買這本書(shū)的時(shí)候，我很好奇一只小貓?jiān)谝粋�(gè)秘密的山洞里出生了。但是看完了就哭了。這是一個(gè)非常感人的故事。
虎貓和笑貓住在秘密的洞穴里。后來(lái)，虎貓懷孕了，生了四個(gè)孩子�；⒇埛謩e給他們?nèi)∶麨榕诸^、二丫、三寶、小可憐。第四只小貓之所以被稱為可憐，是因?yàn)樗鞘萑绮�，不肯睜開(kāi)眼睛。過(guò)了幾天，這個(gè)可憐的人終于在虎貓的照顧下睜開(kāi)了眼睛。但他睜開(kāi)眼睛后，仍然虛弱得連站都站不起來(lái)。哥哥姐姐們天天為小珂的作文祈禱，虎貓溺愛(ài)它，天天和小壞蛋睡在一起。
冬天來(lái)了，這個(gè)可憐的.人變得越來(lái)越虛弱，他的兄弟姐妹們想了很多好辦法來(lái)幫助他生病。終于，春天的某一天，這個(gè)可憐的人漸漸恢復(fù)了正常，可以一個(gè)人走了。于是虎貓就讓這個(gè)可憐的人和他的弟弟妹妹睡在一起，但是有一天晚上，暴風(fēng)雨來(lái)了，這個(gè)可憐的人呼吸困難，很快就死了。虎皮貓抱著窮鬼，不肯放手。她的哥哥和姐姐一直在哭，但這個(gè)可憐的人再也沒(méi)有醒來(lái)。
我為窮人悲慘的命運(yùn)感到悲哀，為可憐的兄妹真摯的感情所感動(dòng)，為虎貓偉大的母愛(ài)所深深感動(dòng)。
也讓我想起我發(fā)燒生病的時(shí)候，媽媽一直守在我床邊，用濕毛巾一直給我降溫，給我做好吃的飯，給我講故事。在一班這個(gè)大家庭里，陸老師是我們最好的媽媽，她帶病陪過(guò)我們好幾次。有一次，她咳得很厲害，聲音一個(gè)接一個(gè)嘶啞，但她堅(jiān)持要給我們上課。還有一次，她領(lǐng)著我們練字。突然，她跑到衛(wèi)生間，才知道她吐了。但是她從衛(wèi)生間回來(lái)，繼續(xù)帶領(lǐng)我們練字。
我喜歡《笑貓日記小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)，我也愛(ài)我的媽媽和陸老師。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
讀書(shū)，是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸�！�，讀書(shū)，伴我們成長(zhǎng)。
我從小就愛(ài)書(shū)，有時(shí)為了看完一本好書(shū)，一坐就是半天，忘卻了時(shí)間，忘卻了外界的一切。書(shū)就如同我的一位知心朋友，向我們傾訴外界的奇聞異事，古今中外的社會(huì)狀況，開(kāi)闊我的眼界。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。一本好書(shū)，可以開(kāi)闊人的眼界，豐富人的精神，洗淘人的靈魂，小時(shí)候的我熱衷于《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》之類的童話故事書(shū)，現(xiàn)在的我卻更熱愛(ài)那一本本中外名著，每一本書(shū)都有它的特色，都包含作者的良苦用心。
就比如魯迅的《朝花夕拾·吶喊》，它描繪了新中國(guó)成立之前社會(huì)的黑暗、中國(guó)那時(shí)糟糕的狀態(tài)，嘲諷著入侵者們一件件惡劣、邪惡的事跡。其中飽含著魯迅的愛(ài)國(guó)情懷，讓一顆愛(ài)國(guó)的種子在人們的心里生根、發(fā)芽。
又比如圣·�？颂K佩里的《小王子》，作者用淳樸真摯的語(yǔ)言，寫出了一篇膾炙人口的通話，不管是打人還是小孩在這本書(shū)中都會(huì)有所收獲，令人百看不厭�！都偃缃o我三天光明》中的海倫凱勒憑自己堅(jiān)韌不拔的'意志和從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)的倔勁兒，成為了美國(guó)著名的聾啞作家；《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那種大無(wú)畏精神和自立自強(qiáng)的特點(diǎn)，使他獨(dú)自一人在孤島上生活了二十余年后終于回到了他的故鄉(xiāng)英國(guó)，并且成立一個(gè)大富翁；《烏丟丟的奇遇》中小腳丫烏丟丟在吟老的感染之下也有了一顆愛(ài)心，成為了一個(gè)真正的、善良的人。這一本本書(shū)中，每一個(gè)人物都有自己獨(dú)特、鮮明的性格特點(diǎn)，每一個(gè)人物都有血有肉，栩栩如生；每一個(gè)人物都教給了我們?cè)S多為人處世的道理。
書(shū)就是我們精神上的營(yíng)養(yǎng)品，是我們生活中所必不可少的，少了書(shū)，生活還有何趣味可言？
書(shū)就像一口清涼的泉水，給荒漠中干渴的行人帶來(lái)希望；書(shū)就像一桌可口的美食，給饑餓的人力量；書(shū)就像一個(gè)溫暖的火爐，給寒冷雪地里的人帶來(lái)溫暖。
好書(shū)，伴我們成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
她，猶如一縷春風(fēng)，拂去我額上的輕愁;她，恰似一陣春雨，滋潤(rùn)我干枯的心田;她，仿佛一片云彩，為我的生活增添色彩，讓我的人生豐饒美麗。她就是我最好的朋友——書(shū)。
走近她，我看到了童話里的真善美。《白雪公主》的故事，讓我品嘗了七個(gè)小矮人真摯的情誼;《賣火柴的小女孩》讓我看到了人間的辛酸;《美人魚(yú)》的故事，讓我知道，為了愛(ài)，必須要付出的道理。童話世界是美麗的，神秘的，令人向往的，流連在童話世界里，我的心也跟著美麗起來(lái)。
走近她，我感受到了詩(shī)歌的豐富意蘊(yùn)。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的.高尚情操讓我感動(dòng);“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！睂懗隽瞬懿俚膫ゴ蟊ж�(fù)，激勵(lì)著我向自己的遠(yuǎn)大理想前進(jìn);“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”教導(dǎo)我不要輕易放棄，努力下去，就有希望;“欲窮千里目，更上一層樓”催我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超越自己;“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我明白了時(shí)間的寶貴，從而更加珍惜時(shí)間。
走近她，我欣賞到了小說(shuō)的神奇瑰麗�！锻踝訌�(fù)仇記》使我為王子哈姆雷特的悲慘遭遇而落淚;為克勞荻斯王為達(dá)目的不擇手段的卑鄙行為而痛恨;為富京普拉斯的正直和最后的勝利而拍手稱快。讀《野性的呼喚》，布克的堅(jiān)強(qiáng)和勇猛讓我感到敬佩。而閱讀偵探小說(shuō)，則提高了我的觀察力。
走近她，我看見(jiàn)了歷史的風(fēng)云變幻。從《秦始皇》到《慈禧太后》中，我認(rèn)識(shí)了許許多多為國(guó)為民努力奮斗的忠臣，也認(rèn)識(shí)了許許多多禍國(guó)殃民的奸臣。土木堡一戰(zhàn)，結(jié)束了王振的一生，卻成就了于謙的輝煌。玄武門一戰(zhàn)，使李世民代替了李建成，成為一代英主。康熙在消滅鰲拜后親政，最終創(chuàng)造了一個(gè)太平盛世。讀歷史，我懂得了中華五千年歷史的悠長(zhǎng)與厚重。
書(shū)，我最好的朋友。在我孤單的時(shí)候，一捧起她，我便不再寂寞;在我傷心時(shí)，一翻開(kāi)她，我便感覺(jué)到安慰。在書(shū)海里遨游，讓我心靈越來(lái)越充實(shí)快樂(lè)，越來(lái)越感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
啊!書(shū)，我的良師益友，她不僅教給我知識(shí)，還和我成了莫逆之交。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
人常說(shuō)：一本好書(shū)就是一個(gè)好朋友。比如自己吧，好書(shū)給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何明辨是非、為人處事，讓我透過(guò)小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界�？梢哉f(shuō)，因?yàn)橛泻脮?shū)做伴，人生之路才走得如此愜意、如此坦然。
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的`第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……
書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了四十八個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)。一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一位好老師，一個(gè)好朋友，教給我知識(shí)，陪伴我長(zhǎng)大。
從我記事起，印象中爸爸媽媽就經(jīng)常手捧一本書(shū)，津津有味地看著。我想，書(shū)一定是很棒的東西，要不大人們?cè)趺茨敲磹?ài)看呢。上幼兒園時(shí)，媽媽給我買了很多繪本，我這才明白，原來(lái)書(shū)里面有可愛(ài)的動(dòng)物，有漂亮的花草，還有美麗的公主。我最喜歡的是一本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的立體書(shū)。只要一打開(kāi)它，精美的畫面就會(huì)蹦出來(lái)，每次我都看得愛(ài)不釋手，恨不得跑進(jìn)書(shū)里和愛(ài)麗絲一起去漫游。一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了全套的《丁丁歷險(xiǎn)記》，它講述的是勇敢的丁丁和一條機(jī)靈小狗的冒險(xiǎn)故事，我一本接著一本，很快就全讀完了。另外，還有《大鬧天宮》、《花襪子小烏鴉》、《黑貓警長(zhǎng)》，我沉浸在連環(huán)畫的世界里，覺(jué)得書(shū)有趣極了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)看的書(shū)也不僅僅是繪本和連環(huán)畫了。媽媽告訴我，圖畫很漂亮，但文字書(shū)也擁有很強(qiáng)大的魅力，它不僅可以教給我知識(shí)，還可以豐富視野，拓展我的想象力。漸漸地，我也愛(ài)上了文字書(shū)。我讀了很多本《笑貓日記》，書(shū)中那只會(huì)笑的`貓教會(huì)了我很多生活的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列書(shū)告訴了我許多的科學(xué)知識(shí)；《海洋》讓我了解大海里各種各樣的生物。上次在長(zhǎng)隆動(dòng)物園里，我驕傲地告訴媽媽哪個(gè)是劍齒龍，這就是我從《恐龍百科》里學(xué)到的知識(shí)。
每到周末，我最愛(ài)做的事就是拉著媽媽去逛新華書(shū)店。在書(shū)店里，不僅可以隨意地翻看各種各樣的書(shū)籍，還可以挑上幾本我喜歡的買回家。我每次都迫不及待地想一口氣把它們讀完。當(dāng)我鉆進(jìn)書(shū)里，媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)了，我遨游在書(shū)的海洋里，沉浸在書(shū)的故事中，跟隨著書(shū)里面的人物，有時(shí)會(huì)咯咯地笑出聲來(lái)，有時(shí)淚水會(huì)悄無(wú)聲息地爬上我的臉頰。
我現(xiàn)在終于明白媽媽為什么那么愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，不僅讓我見(jiàn)多識(shí)廣，更給了我前所未有的奇妙感覺(jué)。我幸福，因?yàn)橛泻脮?shū)陪伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！币舱沁@樣，社會(huì)文明邁進(jìn)了一大步。
書(shū)是人類開(kāi)啟智慧的大門，它是孤獨(dú)時(shí)的好伙伴，與我們一同成長(zhǎng)，又如人生中的一把金鑰匙。我總愛(ài)在陽(yáng)光的午后，戴上耳麥，看那一本本承載著我們成長(zhǎng)的歲月。
好書(shū)教我堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信心和勇氣。今天，我預(yù)習(xí)了課文《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》，文中湯姆的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，他喜歡探險(xiǎn)，卻在無(wú)意中迷路，他和貝琪在洞里幾天的東竄西走，最終找到了出口。每當(dāng)遇到困難我都以此鼓勵(lì)自己，對(duì)自己更有信心。
好書(shū)教我善良，在成長(zhǎng)中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話作家安徒生寫了一篇作品叫《賣火柴的小女孩》，這部小說(shuō)中寫出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。也正是因?yàn)檫^(guò)去的社會(huì)，讓我們激起自己的心，做一個(gè)善良的人，現(xiàn)代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的`支柱。
好書(shū)教我真誠(chéng)，在成長(zhǎng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)�！墩\(chéng)信的種子》講的是一國(guó)王給每個(gè)人一個(gè)熟了的花種子，讓人們?nèi)シN，只有一個(gè)窮孩子的種子沒(méi)有開(kāi)花，這個(gè)窮孩子最后成了國(guó)王。寧可失錢，不可失信，在生活中我們也應(yīng)該勇敢和真誠(chéng)。
我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。我從來(lái)對(duì)好書(shū)愛(ài)不釋手，每次考試的課外我大多都讀過(guò)，所以課外閱讀題分?jǐn)?shù)不會(huì)減太多。《兩小兒辯日》這則故事中孔子面對(duì)事實(shí)也無(wú)法做出科學(xué)的判斷，這說(shuō)明在淵博的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)并無(wú)止境。家里人也很鼓勵(lì)我讀書(shū)，常言道：“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵靠匆槐竞脮�(shū)，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶！
鳥(niǎo)兒愛(ài)天空因有一方寧?kù)o的藍(lán)色，魚(yú)兒愛(ài)大海因有美麗的傳說(shuō)，華夏兒女愛(ài)中國(guó)因有五千年的悠久歷史。而我愛(ài)讀書(shū)因書(shū)中有深刻的哲理，無(wú)窮的奧秘。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！慶幸有好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
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