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成長的足跡作文

時間:2023-08-23 08:48:46 話題作文 我要投稿

【合集】成長的足跡作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的成長的足跡作文,希望能夠幫助到大家。

【合集】成長的足跡作文

成長的足跡作文1

  我成長的道路,就像一個五彩繽紛的調色盤,上面聚集了閃亮的足跡,光輝的足跡,痛苦的足跡和喜悅的足跡……它們給我以啟迪和堅強,鼓勵我不斷勇往直前,使我不斷完善自己,成為一個堅強不屈、正直樂觀的人。就讓我們一起去看一下我的成長記錄吧。

  在剛上小學時,是啟蒙老師教導我要好好學習,將來對祖國,對人民做貢獻,幾年過去了,老師的話一直在我的耳邊回響。當啟蒙老師教我第一個字時,便開始了我漫長的學習身崖。剛開始學習時認為很艱苦,成績一直平平淡淡,但只要一想到我的前途,便堅持下來,努力學習,以至成績一升再升,終于名列前茅。但這僅僅時我邁開人生的第一步。終于,到了五年級時,該檢驗我學習成果了,每天我都緊緊張張地學習著,終于取得了優(yōu)異成績。伴隨著歡笑一起到來的是淚水,因為最后一次考試的結束意味著我即將離開在一起相處五年的同學,踏上初中的沃土,心中的.喜悅與悲傷難免有些矛盾。就這樣,我成長記錄中的第一個腳印——充滿著淚水與歡笑的腳印就這樣深深地烙在了上面。

  很快,我由一名爛漫無知的小學生糊里糊涂地成了中學生。從登上初中沃土的那一刻起,我越發(fā)地感覺到自己肩負責任的重大,也體會到了學習壓力的巨大。中學的同學比小學的同學多了許多,使我感覺到了激烈的競爭氣氛。一些成績好的同學從來不浪費時間,每一秒時間都利用得十分合理。由于他們的影響,我也逐漸變得珍惜時間,合理利用時間。離考試的最后幾天是我們最難熬的日子了,但是我知道不能放松對自己的要求,又繼續(xù)堅持了下去。最終,功夫不負有心人,又一個勝利的彩虹呈現(xiàn)在了我的面前。最后的結果也許是指曇花一現(xiàn),但我認為它在我成長記錄中是最閃亮的足跡。

  現(xiàn)在,我仍在不斷面對生活重的種種考驗,即使環(huán)境多么艱苦,我也不會放棄自己的追求,爭取自己的成長道路上添加更多的絕妙一筆。

成長的足跡作文2

  他出生了,一個小胖子。那天窗外有雪,就像他的白皮膚。他靜靜地躺在那個憔悴的女人身邊。女人伸手摸了摸他的小手。他用小手握住女人粗糙的手,一動不動地看著女人,眨著眼睛。

  在他三歲的冬天,外面下著大雪。女人帶他下樓。他看了看面前的白色區(qū)域,沖了出去。女人看著他,輕輕一笑。他在雪地里往前跑,有小腳印,女人們悄悄地跟在他后面。突然,他一溜下來,那女人大吃一驚,準備跑,但隨即停住了。那個躲在雪地里的小個子開心地笑了。

  他七歲,上了小學。一個女人開車帶他去學校。路上覆蓋著一層薄薄的雪,那個女人正在騎自行車。他緊緊地抱著一個女人的腰,抿著嘴,一言不發(fā)。那個女人把他放在學校門口。他像一個被寵壞的女人一樣看著這個女人,但被這個女人嚴肅的眼神嚇跑了。他緊閉著嘴,兩眼含淚扭頭踏進校門。那個女人看見他背著一個小書包走在空蕩蕩的校園里,獨自留下一串的腳印,流下了眼淚。

  十二歲時,大多數(shù)學生騎山地車上學。他像女人一樣渴望索取。女人一動不動地看著他。他熱切的眼神讓這個女人把她緊繃的口袋包了起來。一個女人咬著牙拒絕了。他整天都悶悶不樂。第二天,這位女士像往常一樣起了個大早,做了早餐。他在霧霾中吃完了早餐。那個女人正要騎他,他卻背著書包沖出了家門。那個女人伸出的手和嘴里的話在關門時停止了。女人走到窗前,看見他在樓下的'雪地上,留下一個長長的倔強的腳印。那個女人孤獨地坐在椅子上。

  十七歲的他,挑了一個冬天陽光明媚的日子,騎著山地車,帶著女人去看風景。他上了車,然后那個女的坐在后座抱住了他的腰。女人看到了冬天的白湖,看到了泛著冰的樹,看到了披著棉衣的草,看到了十七歲的男孩。

  我拉著媽媽的手,在雪地上走得又深又淺。嘎吱嘎吱的聲音是最美妙的動作。我輕輕拍了拍媽媽肩上的雪,拂去她頭上的雪,才發(fā)現(xiàn)還是一片雪白。我終于明白了。

  兩對深淺不同的腳印,踩在雪地里,會并排伸向遠方。

成長的足跡作文3

  人的記憶,就像沙灘。而成長,是另外一片沙灘。我們會在成長時,在沙灘上留下一些足跡。在我成長的沙灘上,有一雙腳印,卻是時間的潮水沖不散的。

  升上六年級之前,我雖然外向,但在課堂上卻從來不敢大膽地舉手發(fā)言,就算發(fā)了言,聲音也很小。

  到了六年級,語文老師是副校長,很和藹,而且教學生的方式也與眾不同。而改變了我最大的,是那一件事。

  有一次上語文課,老師不知道問了什么問題,讓我們來回答。我覺得挺簡單的',就鼓起勇氣舉了手。老師讓我起來回答問題,我站了起來,卻要把說的答案給忘了,愣是想了許久都想不出來。老師看透了我的心思,說:“不要緊的,坐下來仔細想想!边沒說完,我就想起來我要說什么了。我急忙把答案說了出來,老師卻說:“你說話聲音太小了,聽不見,大膽一點!”我只好提高了聲音再說了一遍答案。不知是老師聽力有問題,還是我說話的聲音真是太小了,老師還是聽不到。但我覺得自己已經(jīng)挺大聲的了,為什么還是聽不到?我這么想著,心中升起了一股無名火,噌噌噌地往上冒。但對著老師和同學又不好發(fā)作,只好把剩下的氣用盡,大聲地把答案說了出來,整個教室都充滿了我的聲音。老師滿意地點了點頭,說:“這位同學的答案挺接近中心的,以后就用這樣的音量回答問題。坐下吧!

  坐下后,我的心中竟充滿了成就感,那點兒無名火頓時被澆滅了。原來,上課舉手回答問題,并做到聲音響亮,也不是件多難的事!

  打這以后,我的舉手次數(shù)多了,回答問題的聲音也大了,連老師也覺得我的變化很大,特別是嗓音的問題,現(xiàn)在也不會說話很小聲了。

  這也許,是小學時代讓我變化最大的一件事,也是記憶最深的、對我影響最大的一件事。

成長的足跡作文4

  回首望去,在我的成長過程中,留下了許多或深或淺的足跡。許多都被時間的長河沖刷得一干二凈,只有這件事,留在時間的搖籃里,歷歷不忘。

  那是在第一屆北京作文現(xiàn)場比賽的頒獎晚會,主持人開始宣布獲銅獎名單,我一動不動地盯著主持人,恨不得第一個就念出我的名字。不知不覺中,名單宣布結束了,我額頭上的汗珠不停地滴下來,只聽見兩個好朋友的名字就在其中。她們回到座位上,對我說話也變得底氣十足,有點兒驕傲的意思。我裝著為她們高興的樣子,又是祝賀又是道喜,心里卻很不舒服,此時我的心已經(jīng)全飛了,盡管爸爸說只要努力不需要用獲獎來見證,而我卻還是很難過,心里的希望水晶頓時支離破碎,刺痛我的心。接著又開始宣布小學組銀獎,我?guī)缀跸胩崆半x席了,與其直接聽下去,只會更加慚愧,更加傷痛。〉,我仍然帶著快樂的面具,無精打采地聽著,咦?我沒有聽錯吧,最后一個念到的竟然是我的名字。我回憶了一下岳西縣實驗小學這個熟悉的地址,沒有其它校友來參賽啊,不是我能是誰啊?我頓時喜笑顏開,榮光滿面,昂首挺胸地走上了領獎臺。我自信地對著臺下無數(shù)臺攝像機作出各種美麗的表情,著名的`賈燁作家從禮儀小姐手舉的盤子中取過獎杯和證書,頒發(fā)給了我。我偷偷地親吻了一下我銀光閃閃的獎杯,要知道,證書我家臺板都壓滿了。獎杯,這才是第一個呢!我在成長!我在進步!我在美麗的泡泡包圍中,激動地將獎杯高高舉起,朝臺下?lián)]舞,依依不舍地離開了頒獎臺。心中的希望水晶頓時拼合起來,發(fā)出耀眼的光芒。下了臺,我回到座位上,兩個獲銅獎的朋友不再驕傲,爭先恐后地要摸摸我的獎杯,以前我想全國這么大型的比賽,銅獎也只有一點希望,銀獎更是不敢想的事兒,現(xiàn)在可真是什么都有可能發(fā)生。

  一個頒獎晚會,讓我體會到了酸甜苦辣的感覺,看著銀光閃閃的獎杯,我心里所有的感動都頓時涌出,覺得有說不完的話要傾訴。這就是我成長過程中,一道永遠閃亮的足跡。

成長的足跡作文5

  3歲時我上幼兒園了,在那里我結交了很多很多的新朋友,每天都在愉快、滿足中度過;貞浻變簣@的時光,我認為生活還是蠻充實的。我第一次放風箏的時候是4歲,那時我經(jīng)常摔倒,連風箏也飛了。4歲半的時候,我經(jīng)常打別人,這時我的脾氣也漸漸開始暴躁起來,見誰打誰。我還仗著大人們對我的寵愛經(jīng)常欺負哥哥,因為那時候我還小,所以不懂事。現(xiàn)在我覺得自己以前很可笑。

  我漸漸長大了,脾氣也好多了,但是我變成愛哭的小孩。家人都知道我愛哭,都拿我沒辦法。所以我經(jīng)常對爸爸媽媽撒嬌,讓他們買這個買那個。那時我覺得金錢能滿足我所有的要求?砂职终f:“親情,友誼,還有很多東西是不能用錢買的`,這叫無價之寶。”那時的我不懂事,聽不懂,現(xiàn)在仔細地回味,才覺得爸爸說得很有道理。

  7歲時我上小學一年級。在那里我有新朋友相伴,也有老朋友同行。數(shù)學語文都非常的簡單,但是我就是聽不進去,聽了也是“左耳進,右耳出”,反正我就算死記硬背一晚上,第二天就全跑沒影兒了。老師卻說我沒寫作業(yè),說了我一頓。其實我做了,只是忘記了。當時的我真可憐。

  我現(xiàn)在11歲了,上4年級了。一二三年級的題目真是“小菜一碟”,可是新的知識卻難上加難。一年級的作業(yè)和四年級時候的相比,真是“小巫見大巫”,不過現(xiàn)在我想,老師給我們布置作業(yè)是關心我們,對我們并沒有害處。

  我憧憬未來!接下來的時光,我會努力學習,更上一層樓。等我長大了,這些往事都將成為我美好的回憶。

成長的足跡作文6

  成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸、媽媽的呵護,使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學習新的知識,不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日,年復一年,花開花落,悄無聲息。

  忽然想起一個朋友要過生日了,他的第十六個生日,我想送他一生祝福,隨后想起過今年的8.11,我就17周歲了。不知不覺間,已經(jīng)快走過17個年頭了,不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝,歲月如梭!回首曾經(jīng),我真的經(jīng)歷了很多,同時也成長了不少,也明白了很多。

  記的原來我上小學時,那時我第一次認識到用薄紙印著黑字黏在一起的東西叫“書”,一個連著一個的,第一次使我知道了很多。從而成長使我脫離了幼年的那份氣息,現(xiàn)在讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了付出就有收獲。有時成長,真的會給人帶來悲歡離合。

  現(xiàn)在看來,那時的我,就是一個幼稚,可笑,可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事的'小孩是我。

  現(xiàn)在啊,在我們成長的道路上,有時會面對坎坷,有時會遭遇不幸,成長其實就是是一個既熟悉,又陌生的字典。成長啊,就像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風雨;成長啊,就像一個計算器,只要一歸零,一切都消失了。所以成長在我們生活中無處不在,我們要把有限的生命用在學習上,使自己的人生道路,在以后絢麗多彩。為了初三能考個好成績,為了將來的幸福,努力好好學習吧。加油!

成長的足跡作文7

  時間的沙漏在一點一點地慢慢流淌,歲月的流痕在一筆一畫地細細描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望。

  看!照片上那個小女孩自信滿滿地站在主持臺上,臉上洋溢著快樂的笑容。每當看到那張照片時,我就想起了那件事情:主持演講比賽。那是兩年前的一天中午,大隊部的諸老師交給我一個任務:當演講比賽的主持人。接到這個任務后,我心里非常忐忑不安:如果說錯了,不僅老師會罵我,還會給班級扣分;但這又是一次讓我鍛煉的機會。怎么辦呢?于是,我決定全力以赴,干好這次主持工作。我每節(jié)下課以及吃中飯的時候,都把主持稿拿出來,反反復復地讀、背,直到把它背得滾瓜爛熟為止。每背完一段話,都要問一個同學我背得好不好,如果不好的話,又要反反復復地讀、背,直到每個同學都說好為止。每天晚上做完功課后,我都會對著鏡子練習,一練就是幾個小時,有時,我還讓媽媽指導我動作、語氣、語調,讓她幫我指出我還有那些問題需要改進的'。(每天晚上都是這樣哦)!

  終于,這個緊張的時刻來到了!我看見教室里坐滿了老師和同學,有的還是我認識的呢!一下子,本來滿腦子的詞兒,現(xiàn)在也全忘得一干二凈了,腦子里一片空白。到底怎么辦呢?深呼吸,深呼吸,再深呼吸,我反復告訴自己要冷靜。終于,這些詞兒又回到了腦中,我清了清嗓子,說:“同學們,老師們,大家好”我流利地把開場白給說了出來,頓時,臺下想起了熱烈的掌聲,老師向我投來了贊許的目光,同學們向我豎起了大拇指,我長長地舒了一口氣,不負眾望。〗又,我更加自信了,和另一位主持配合地更加默契了。我們光榮地完成了任務。

  我終于體驗到了這樣成功的喜悅,這也讓我深深地領悟到了這樣一個道理:成功并非可望不可即,只要我們付出努力,它將成為你形影不離的好朋友。

  這些成長中的小小足跡,或是快樂的,或是苦澀的,但是,卻帶給了我值得細細品味的回憶了。

成長的足跡作文8

  每個人在成長的道路上,都會遇到道德和良心的選擇。道德聽起來是一個簡單的對與錯的選擇,但做起來卻往往太難了。我就遇到過這樣的'艱難抉擇。

  那是一個星期天的上午,天氣格外晴朗,我懷著愉快的心情又到我的四姨家去玩。四姨開著一個雜糧店,雖然忙了點,但總能抽出時間來照顧我這個她最疼愛的外甥女。一進門,我就看見四姨端著一大盆小米放到了茶幾上,隨后又拿起一個塑料袋,從里面“唰啦啦”地往一個小盆里倒出些土黃色的沙子,這時四姨仿佛才看見我了,但她只說了一句話:“柳逸來了,快去臥室看電視去吧!”今天,四姨的表情特不自然,我就奇怪地看她要做什么。只見四姨又取了一瓢水,并拿來一個小勺子。四姨坐在一個小板凳上,把小盆里的沙子往米盆里倒了一些,又用勺子舀了一勺水倒在米盆里,最后捋起了袖子,用手使勁攪拌了起來……我不解地問:“四姨,你在干什么呀?”四姨頭也沒抬,催促著我說:“快去看電視吧!小孩子家管什么閑事,去,去!”這時我忽然明白了什么,該不會是為給小米增加重量吧!我的心忽然像揣了小兔子一樣蹦蹦亂跳,哎呀,這可是犯法呀!我該不該說說四姨呢?不說吧,四姨這樣欺騙顧客,后果太嚴重了。說吧,四姨對我那是沒說的,說了她會不會不高興呀?兩種念頭交織在心頭,真是讓我犯難了!但最后我還是拿定了主意,仗著膽子拉住了四姨的手,用我從來都沒聽過的一種聲音說道:“四姨,咱別這樣干好嗎?這樣傷害顧客的身體不說,被人發(fā)現(xiàn)多丟人呀!”四姨一句話都沒說,臉一下子紅到了耳根,躲進了廚房,再也不好意思出來了。而我心中的石頭終于放下來了,重重地舒了一口氣。

  那天,四姨第一次沒留我吃飯,或許是覺得不好意思吧。但我卻沒有為剛才的決定后悔,因為我覺得這件事我做對了。

  選擇只是一瞬之間,但人生卻是漫長的,我愿堅持對的選擇,為我的人生畫上美麗的一筆。

成長的足跡作文9

  成長的記憶,給我?guī)碓S多快樂,留給我許許多多的回憶,并將我成長的腳印留在了上面。

  依稀記得那年夏天,我居住在奶奶家。炎炎酷暑,紅日當頭,蟬聲聒躁,天氣悶熱得要命,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣好像都凝住了。我心情煩躁,又口干舌躁,想奔出去到河邊的綠蔭下乘涼,可外面毒辣的太陽阻止了我前進的步伐。

  奶奶看我熱得心煩,心疼極了。這時,奶奶想到了一個主意,她小心地將她不舍得用的老舊電風扇搬了出來,可電風扇像生了銹一般,不肯給我一絲涼氣,我生氣地將電風扇推開并大聲抱怨,奶奶只好訕訕地安慰我。

  不一會兒,奶奶不知從哪兒拿出一把蒲扇,細心地為我扇風,可我卻感覺不到一絲風,我眼巴巴地瞅著奶奶:“我想吃梨,又解渴又涼爽!蹦棠滔渤鐾獾卣f道:“好,孫女,奶奶這就去給你買幾個!蔽倚老驳劂裤街娴孽r嫩多汁,卻不知道囑咐奶奶小心外面的毒太陽;我快樂地憧憬著涼爽的時刻,卻忘記了奶奶要頂著火熱的.太陽為我去買梨。

  終于,奶奶在太陽的炙烤下拎著幾個又大又飽滿的梨回來了。我開心地接過梨,又蹦又跳地把四個梨洗干凈,不一會兒我就將兩個梨消滅掉了,正要捧起另外兩個梨時,忽然想起了奶奶,只見她正看著吃得開心的我,眼中滿是欣慰。這時,我才發(fā)現(xiàn)奶奶的額角沁出了細密的汗珠,其實,奶奶比我還要熱啊!那一刻,一股愧疚之情蕩漾于心間,我看著手中捧著的梨,毫不猶豫地全部塞到奶奶手中:“奶奶,梨甜,你也嘗嘗吧!蹦棠堂ν仆,我對她笑:“奶奶,您帶回來的梨可甜了呢!蹦棠桃粐L也笑了:“甜!真甜!孫女給的梨就是甜!”在我們的歡聲笑語中,奶奶不經(jīng)意地說道:“我家孫女長大了呢!”那是發(fā)自肺腑的自豪!

  成長的記憶是一本泛黃了都不舍丟掉的書。因為奶奶對我的愛,讓我感受到愛,并懂得愛,回報愛。學會了感恩,這才是一個人真正的成長。

成長的足跡作文10

  歲月匆匆,轉眼間十個年頭已過去了,成長好像是天空中漂浮著的七彩云,每個人都有各種各樣的經(jīng)歷,酸·甜·苦·臘·咸,伴隨著我一路走來,讓我受益匪淺,懂得了許多道理。

  成長的足跡在哪兒?瞧,它在安靜的圖書館呢!從小時候我就喜歡看書,書讓我知道了許多科學知識,讓我懂得了許多道理,我的第一個朋友還是在圖書館交的呢!那時我正在看書,她急匆匆的背影從我身邊經(jīng)過,原來她找不到座位呀!但生來不愿意多說話的我,還是小聲地跟她說:來跟我一起吧!就是從那時起我們成了好朋友。我們一起交流讀書心得,相互推薦好的書。在成長的`道路上我們一起前進。

  成長的足跡在哪兒?呀!它來到了我那氣氛緊張又歡快的學校?鞀W數(shù)考試了,我整天復習,埋頭寫字,就連課間十分鐘也不放過,別人在歡樂地玩耍,而我只能一個人復習,每天熬夜……終于考試這一天來臨了,我的付出會得到一個滿意的結果嗎?我心里滿緊張的,教室里鴉雀無聲,連外面唱歌的小鳥也停止了,似乎在觀看比賽,幾天后,當我拿到考卷后,我高興的笑了,正如老師說的,分數(shù)對每個人都是公平的,我更加相信:只要付出努力,就一定有回報。

  成長的足跡在哪兒?調皮的它來到了我溫暖的家。生病時,是媽媽無微不至地照顧我。一會兒給我倒水,一會兒問我好些了嗎,晚上更是焦急,量體溫,蓋被子,忙的不可開交。從媽媽那里我學會了關心人。

  風景優(yōu)美的公園里,歡聲笑語的游樂園里,熱鬧非凡的街道邊,我的成長無處不在。

成長的足跡作文11

  每個人都在成長,在成長過程中會發(fā)生許多事兒,而且都是我們親身經(jīng)歷的。這可以使我們變得成熟。在我的成長中也發(fā)生了許多印象深刻的事。

  我的姥姥是個農村人,個子不高,身體健壯,臉上總愛掛著笑。可是一旦發(fā)現(xiàn)我們浪費食物的時候,笑容就消失了,“節(jié)儉語錄”就念個沒完。這不,上個星期天媽媽買回來一袋小籠包子做早餐,我們吃飽后,盤子里還剩下兩個,已經(jīng)癟癟的了,我便把它們放進廢物餐盤里準備倒掉。姥姥見狀,一把拉住我,像老母雞保護小雞似的,用一雙干凈的筷子把它們撥到一個飯盒里,珍而貴之地放進冰箱。感覺那兩個包子就像兩個金元包似的。

  “姥姥,不就是兩個包子嗎,加起來才值一塊錢!蔽矣X得姥姥未免太摳門兒了。“兩個包子?那也是農民的血漢呀!你們趕上了好年代,吃也不愁,穿也不愁,你們哪里知道這糧食來得不容易啊!”姥姥跟我們說起農村種地的艱辛。都說農民是臉朝黃土背朝天,汗珠子掉在地上摔八瓣。確實是這樣,一畝糧田,春種夏長,秋收冬藏,哪一天離得開農民的辛苦勞動?還記得收割麥子的時候,太陽毒辣辣的`曬著,人們收完麥子,臉上都被曬破了一層皮,還要馬不停蹄地涼曬,收藏。然后接著整田,播種再到收割,日復一日,年復一年。我們吃的每一粒糧食,每一個饅頭都是他們辛辛苦苦用血漢換來的啊!

  看著姥姥臉上被歲月刻下的痕跡和那粗糙長滿老繭的雙手,我明白了,那皺紋,那老繭都是土地送給姥姥最光輝的勛章!它銘刻著一個農村婦女在田間辛勤勞作的大半生!袄牙,那兩個包子晚上咱倆一塊吃!”握著姥姥粗糙的手,我明白了姥姥這輩子太不容易了。

  這件事在我的人生中起了很大影響,它使我開始變得更加節(jié)儉,珍惜每一份勞動成果,我非常感謝姥姥讓我明白了這些道理。

成長的足跡作文12

  古人曰:“學而不厭,誨人不倦!睂W習是永無止境的,只有刻苦學習,才能成為一個才華橫溢的人。知識能充沛我們的大腦,能凈化我們的心田。然而,知識是什么?在我看來,知識是春風,能吹化心潮的冰層;知識是清泉,能滋潤禾田的`心苗;知識是氧氣,能解救心房的窒息;知識是火花,能映紅心頭的昏暗。

  原來,我是一個不愛學習的女孩子,我認為知識枯燥無味,有什么好學的?但是后來的一個小故事,把我變成了一個“小書生”

  那天,在媽媽的脅迫下我極不情愿地打開了書,翻開了第一頁,當我看到題目“鐵杵磨針”的時候,心里便想:鐵杵怎么能磨成針呢?帶著這個問題我讀了下去,故事很吸引我的眼球,不一會兒就入迷了。這個故事講的是李白小時候讀書還未成效,就放棄了,在路上,他遇到一個老奶奶在磨鐵杵,李白問老奶奶磨鐵杵的原因,老奶奶告訴他:“我要將鐵杵磨成針!崩畎渍f:“這可不是件容易的事!崩夏棠搪犃苏f:“磨的時間長,不怕不成功!庇谑抢畎妆凰脑捤袆,努力學習。相信大家都讀過這個故事老奶奶“鐵杵磨針”的舉動深深地震撼了我。于是我心想:聰明出于勤奮,天才在于積累,成功的來源是勤奮,我何不去愛上知識,勤奮學習呢?我開始變得愛讀書了,甚至達成“廢寢忘食”的程度了。不僅如此。我的語文成績也提高了,每次作文課,當大多數(shù)同學千篇一律地寫作文時,我便會別出心裁,老師還經(jīng)常表揚我呢,F(xiàn)在的我已經(jīng)“破繭成蝶,”已經(jīng)是一個不一樣的人了。

  同學們,請告訴自己:雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗,然而,只要堅忍不拔,終會長成參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流,然而,只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而,你只要心存高遠,終會占有藍天。同學們“只要功夫深,鐵杵磨成針”,讓我們奮發(fā)圖強、勤奮學習吧!

成長的足跡作文13

  ——家庭篇

  小時候的記憶模糊卻深刻,父母對我們的愛,是我童年最美的痕跡。

  上學的路,總有那么一段泥濘,每間逢下雨,路面就仿佛鋪了泥巴膠,或不小心的一滑,滿身泥濘,或腳陷泥潭,拔也拔不出來。這條自家門口延伸100多米的泥路,母親就這樣背著我和弟弟走了5年。5年的每一個陰雨天如此,每間一個陰雨天的上下學亦如此。母親就這樣背完了弟弟背我,趴在母親的滑痕,成就了我幸福的學堂路,也畫出了我下雨天心中的彩虹。

  下雨的寒冬,父親騎車送我和弟弟上學,外面的寒風我已無印象,只知道父親寬闊的大衣將我和弟弟包裹,很暖和。堅冰突然將父親滑倒,我和弟弟很重重白衣摔下,當時的我只想父親讓我在同學面前出了丑,卻不曾注意,父親一直拍打我們身上的臟冰,問我們摔住沒有,而沒有拍打自己身上的臟冰。

  童年的'印象很美好,就不知那些美好都江是父母給的關愛,愛是我童年最深的痕跡。

  ——學校篇

  學校其實很溫暖。但寒潮卻將象牙塔中的我喚醒。父母打電話要送衣物;叵肫鹚麄?yōu)槲易龅狞c點滴滴,而我卻沒有盡任何一點責任。想起母親那背我背彎的腰,父親那被寒風吹白的發(fā),我說學校還有,不用送了。學校的老師,同學,將學校點綴地如家。初三的中秋在校補課,是老師將月餅分發(fā)。元宵節(jié)的晚自習,我們也能嘗到家般的溫馨。這溫馨是那么清晰,歷徑歲月而不蝕。

  ——社會篇

  初二暑假補課,約幼兒園的孩子們帶了一堂英語課,課程雖然簡單,但真正當老師的感覺,第一次,很緊張。報酬不多,去十分有分份量,它是我中學,甚至是我人生道路上磨滅不去痕跡,印在我腦里,也刻在我心里。

  歲月逝去,童年不再,青春由我。生命中那些磨不去的痕跡,如繩索,讓我摸索著向前。此刻我才意識到,幼年生命的痕跡,是父母的愛給的,現(xiàn)在,我長大了,應該更努力,去奉獻,去刻畫青春的痕跡。

成長的足跡作文14

  “我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛”,每當聽到這樣一個歌聲,我心中會油然而生的一股沖勁,就像小草在春天努力地探出頭來,牢固地抓住泥土,仰著頭,挺著胸,向無畏的戰(zhàn)士屹立在大地之上。而我們也需要像小草一樣有著堅定意志無畏艱難地茁壯成長。在這14年成長的歷程中,我從內向變成外向,逐漸開朗起來。

  小時候,我是一個極其內向的女孩,是家長和親戚眼中的乖孩子,也是他們口中說的“怕羞,因為當我見到他們也不敢叫出口,就像含羞草那樣。當別的孩子成天在外面瘋玩,只有我呆在家中不出去玩,因為我不敢與他們主動接觸。

  當我略大一些,我被送進了幼兒園,在那里我也不敢和誰玩,也不敢跟人說話。在第一次兒童節(jié)時,我很開心,因為老師發(fā)東西給我們吃。那時,我努力和同學們打成一片,但在玩時,我卻不會玩她們的游戲,漸漸地我又被孤立起來了,變得更加自卑了。

  逐漸地,我又上了小學,我卻依然有著幼兒園的老態(tài),好像永遠不敢和同學接觸,整體坐在教室里,同學主動來找我玩,總是又怕,又不敢,所以總是不搭理別人,整天坐在教室里,再加我成績也不好,老師總是說我笨,我簡直自卑極了,總是動不動就哭,一點也不堅強。

  直到上了小學四年級,媽媽給我在圖書館辦了個借書證,我在里面接觸到了好多書,其中有一本《再見了,拖拉》讓我開始變得自信,每天對自己一個微笑,制定計劃。在當時班上有一個新同學,于是我鼓足了勇氣和她交朋友,真的沒想到她如此熱情地接受了,原來世界并沒有那么冷漠,那時候,天氣是那么的晴朗,我們是那么的.快樂。因為這本書還使我成績提高了,擺脫掉了拖拉。在往后的日子里我越來越開朗外向。

  時間如白駒一樣地跑過,我已經(jīng)是一名初中生了,在這路上,我敢主動與同學交朋友了,從含羞草成長成一朵向日葵。不過雖然在這學習路上還是會遇到許多困難,但因為我的堅強一個個困難都會因此消滅

成長的足跡作文15

  “誰言寸草心,報得三春暉!边@是孟郊的《游子吟》中的一句。母愛,是那么地無私,那么地偉大,那么地不停不息。只要靜下心來,你就會發(fā)現(xiàn),當你去上學時,是母親的千叮嚀萬囑咐送你出家門;當你生病時,是母親為你操心得睡不著;當你傷心時,是母親坐在你身邊,細心開導;當你……

  母親,除了你,誰會在百忙中為我細心準備飯菜?讓我在每天放學回到家,吃上熱騰騰地飯?

  母親,除了你,誰會在我生病時,不分晝夜地在我身旁,任勞任怨為我做飯、洗衣服、喂藥、哄我睡覺?我還清楚地記得,我八歲那年的.秋天,我因為感冒而渾身不舒服,母親擔心我地看著我,不停地在我耳邊嘮叨:“我讓你出門多穿點,你就是不聽,現(xiàn)在好了,生病了吧……”母親還想說些什么,卻被我的咳嗽聲打斷了。她不停地拍打著我的背,嘴里嘀咕著:“怎么還不見好轉?”當晚,我就發(fā)高燒了,是母親大晚上帶著我上醫(yī)院,陪著我打了半夜的點滴;丶乙咽巧钜,我頭一沾枕頭就睡得迷迷糊糊了。早晨,當我在一片陽光中醒來時,發(fā)現(xiàn)母親早已在廚房忙碌,我的心中頓時暖意滾滾。

  母親,除了你,誰會在我孤獨無助時幫助我?在哪個下雨天,我沒有帶傘,看著同學們一個個匆匆離開,我心中有些失落和焦急,一心盼著雨下的小一些。一個熟悉的身影走進我的視線,你打著傘來到我身邊,說:“等很久了吧,雨下的太大,來遲了,你冷不冷?”我點點頭,與你一起走在陰雨天下,可是心里卻是晴天了。

  母親,除了你,誰會在我小時候為我講著故事哄我睡覺?那個《大灰狼和小紅帽》的故事至今回蕩在我耳邊。

  每當我需要幫助時,第一次想到的一定是我的母親。當我想聽故事時、當我碰到難題時、當我餓了、困了、累了,當我站在十字路口時……你永遠是那個為我排憂解難的人。

  母親,我一步步在成長,而你卻一天天老去。在未來的日子里,讓我們互換角色吧,我要成為您的依靠,您的大樹!

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