成長(zhǎng)的滋味作文錦集（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的滋味作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的滋味作文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我腦海中，有兩件事情使我最難忘。下面，就讓我來(lái)告訴大家吧！
甜
說(shuō)到甜，當(dāng)然要數(shù)我去陳江中心小學(xué)作文比賽得到的榮譽(yù)證書了。星期六的早上，我被老師派去參加作文比賽，于是，我滿懷喜悅地來(lái)到陳江中心小學(xué)。比賽的題目是：我真高興、后悔、難過(guò)……于是我選了《我真高興》這個(gè)題目寫了起來(lái)，我在作文里用了些好詞好句，覺得自己寫得不錯(cuò)。過(guò)了幾天，老師宣布了我作文二等獎(jiǎng)的消息。我走上講臺(tái)，雙手接過(guò)老師遞給我的那金光閃閃的榮譽(yù)證書，也得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。那時(shí)的我，臉上充滿甜蜜的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。
苦
有甜自然就有苦。說(shuō)到苦，當(dāng)然要數(shù)我在三年級(jí)時(shí)考的一張71分的數(shù)學(xué)試卷。記得在那時(shí)候，老師說(shuō)要回家復(fù)習(xí)習(xí)，下午考試。回到家，我根本不把這件事放在心上，把書包往沙發(fā)上一扔，便打開電視看了起來(lái)。到了下午，老師發(fā)給每人一張?jiān)嚲恚逸p輕松松地做完了。就在我們考完試過(guò)幾天，老師就拿著試卷走進(jìn)教室。只聽她說(shuō)道：“這次有些好學(xué)生退步了，要注意�！闭f(shuō)完，她就開始念成績(jī)，我仔細(xì)聽著，90分沒(méi)有我，80分也沒(méi)有我。于是我想到了自己可能會(huì)考不及格，便難過(guò)起來(lái)�！安檀浞�71分”。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，身體抖了抖，才走向講臺(tái)接過(guò)試卷。回到座位，我看著那鮮紅的71，它好像在說(shuō)：“這就是你不復(fù)習(xí)的.下場(chǎng)”。我后悔極了，恨自己為什么當(dāng)初不復(fù)習(xí)，而跑去看電視。放學(xué)后，我看見許多同學(xué)好像在故意躲著我，在嘲笑我。頓時(shí)，心里好像有一把鋒利的刀刺進(jìn)我的身體。
成長(zhǎng)的滋味，百般交織。但它們卻是一張張優(yōu)美的畫卷。因?yàn)樗鼈儯畈艜?huì)如此豐富多彩，如此生動(dòng)！
成長(zhǎng)的滋味作文2
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……
不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的`發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。
不再為了一個(gè)意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚渴望躍過(guò)龍門，遨游滄海。成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
在這十六年來(lái)我不知道遇到多少個(gè)困擾我都過(guò)了，我相信大家也會(huì)不怕困擾勇往前進(jìn)的。
成長(zhǎng)的滋味作文3
成長(zhǎng)有時(shí)候是艱辛的，就像雛鳥學(xué)飛翔一般難么艱辛。
四年前，我還是一個(gè)膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。
“今天下雨哦，爸爸沒(méi)帶傘，媽媽要去接爸爸。”媽媽站在門前一邊說(shuō)一邊換著鞋子。
“不要不要！”我聽了，大聲嚷著，立刻從臥室里飛奔出來(lái)。但為時(shí)已晚，只聽“嘭”的一聲，門就關(guān)上了，那關(guān)門聲一直在我的耳邊回蕩。
我心里頓時(shí)像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著門，望著媽媽剛剛關(guān)上的那扇門。我突然覺得家里是如此安靜，靜得讓我發(fā)冷汗，耳邊只能聽見外面的下雨聲和妹妹熟睡時(shí)的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。
我的.腦海里一下子出現(xiàn)了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點(diǎn)兒攔住媽媽；哎，怎么辦，我該怎么辦？?jī)尚斜鶝龅臏I珠從我的眼睛里飛了出來(lái)，滴到了地上。
我走到書桌前，早已沒(méi)了寫作業(yè)的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。
我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來(lái)，嘴里還念著：“媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)？”
哭著，哭著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么可怕了，不就是一個(gè)人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來(lái)，雖說(shuō)腦海里依舊有妖怪，但一直有一個(gè)聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動(dòng)了，再接著我拿起筆安安靜靜寫起了作業(yè)。
突然，門開了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽，緊緊地?fù)ё×怂麄儯矣至飨铝藘尚袦I。
這，不再是難過(guò)的淚水，而是克服困難之后開心的淚水。
淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長(zhǎng)的味道吧！
成長(zhǎng)的滋味作文4
一天天的流逝，我們從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在每天的忙碌與充實(shí)，時(shí)光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨我們成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
兒時(shí)的時(shí)候，我對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞是懵懂的，當(dāng)那一雙溫暖寬厚的手為我當(dāng)去風(fēng)霜，為我遮去雨水，將那最好的遞給我，那一記關(guān)心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛填滿了我幼年的歲月，那時(shí)的我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著芬芳與甜蜜。哦，成長(zhǎng)是甜的。
長(zhǎng)大些了，檸檬的“酸澀”也一點(diǎn)點(diǎn)在我的成長(zhǎng)中彌漫，不知是不是成長(zhǎng)的原因，母親和我，再也回不去那個(gè)一起將悄悄話，一起講故事的時(shí)候了，現(xiàn)在想起來(lái)，如果永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，該多好呵，心里溢著一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長(zhǎng)是酸的。
幾年又過(guò)去了，長(zhǎng)大了，懂事了，伴隨成長(zhǎng)而至的`，還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業(yè)，一篇篇細(xì)密緊湊的文字與老師嚴(yán)格的教學(xué)，此時(shí)，就好像一大團(tuán)的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學(xué)習(xí)像一塊巨石，幾時(shí)都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。哦，成長(zhǎng)，是苦的。
歲月匆匆，總能留下許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當(dāng)捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎(jiǎng)狀時(shí)，一種振奮與喜悅激動(dòng)的情緒充滿了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像刺激又帶著甜的可樂(lè)。哦，成長(zhǎng)也是辣的。
酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，成長(zhǎng)早已不再是一味的給予甜味，那些“酸澀”與“甘苦”會(huì)在成長(zhǎng)的無(wú)盡道路上畫上不一樣的斑斕色彩，我們是成長(zhǎng)的主角，每一天，每一刻，都在努力的調(diào)配著成長(zhǎng)向往的滋味，讓那片帶著苦澀的土壤，綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長(zhǎng)之花，盛開滿了成長(zhǎng)的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。
驀然回首，其實(shí)，那些酸、甜、苦、辣，早就一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地融入了我們的成長(zhǎng)與生活。
成長(zhǎng)的滋味作文5
成長(zhǎng)的道路終歸也不是一帆風(fēng)順的，更不會(huì)平淡無(wú)奇�？傄�(jīng)歷海魚的美味，與風(fēng)浪的苦楚，逢海盜的棘手，和大海的咸味。
成長(zhǎng)是酸的
成長(zhǎng)就像吃了梅子一樣是酸的。三年級(jí)的'一次考試，我語(yǔ)文考了100分，同桌考了99分。我?guī)е淇斓男那榛丶�，剛到家，媽媽就開始問(wèn)我：語(yǔ)文考100，是不是抄的？不是！你一般只考80分，你以為能騙過(guò)我？我也不知怎樣反駁，只能暗地下掉眼淚。那一刻，我體會(huì)到了酸酸的委屈。
成長(zhǎng)是甜的
成長(zhǎng)就像吃了橙子一樣是甜的。一次在海邊的旅行中，我花了九牛二虎之力也捉不到螃蟹。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，暫且離開了，直到下午時(shí)間到，我又來(lái)到海邊，遍地都是螃蟹。我欣喜若狂，不斷撈螃蟹，撈了整整一筐螃蟹，心里美滋滋的，以后再也不用海底撈了。
成長(zhǎng)是苦的
成長(zhǎng)有時(shí)也像黃蓮一樣苦。平常我們的作業(yè)也不多，但有一天，老師十分生氣，光語(yǔ)文就六張卷子，這真的恐怕，算是家庭題海晚自習(xí)了吧！不僅如此，還有一張閱讀，三張字詞卷，兩張正規(guī)卷，我直到凌晨12：30才做完。真是有苦難言。
成長(zhǎng)是辣的
成長(zhǎng)也帶有小米辣的味道。一次，我漫步在走廊，本來(lái)一切都很好，能發(fā)生什么事呢？我突然全身向前傾，摔了個(gè)狗啃泥，好你個(gè)螺絲釘，看我不把你打成螺絲彎，我張牙舞爪，螺絲釘見勢(shì)不妙，也只好溜之大吉�？晌倚睦锶计鹆藨嵟幕鹧妫亲涛犊刹缓檬�。
成長(zhǎng)是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，看似不起眼，但沒(méi)有它們，我的生活也會(huì)十分單調(diào)。感謝這些滋味，讓我的成長(zhǎng)變得有聲有色。
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)已從記事開始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫面，或是想要得到的最溫馨的畫面，一定有童年的笑螺號(hào)，溫暖的草房子，很美。
成長(zhǎng)從進(jìn)入幼兒園開始，當(dāng)你大哭著想要回家，卻不得不和父母說(shuō)再見的時(shí)候，你心中是否含有傷痛？當(dāng)幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時(shí)，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無(wú)邪，一種童趣�？墒�，隨著時(shí)間的推移，隨著成長(zhǎng)的迅速，我們進(jìn)入了小學(xué)。沒(méi)有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭(zhēng)得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報(bào)送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情愿把自己最珍貴的`那份友誼丟棄。小學(xué)生活中，金錢和勢(shì)力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類的，取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長(zhǎng)的，又是短暫的。在小學(xué)中，我們得到了成長(zhǎng)的收獲――知識(shí)，同時(shí)也摒棄了自己的所有――純真。這是成長(zhǎng)的代價(jià)，也是成長(zhǎng)的滋味。
進(jìn)入初中，我們還在成長(zhǎng)，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了，換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛Ｔ趯W(xué)習(xí)的海洋中，有人乘風(fēng)破浪，有人苦苦掙扎。成長(zhǎng)中，我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂(lè)，卻得到了許多知識(shí)。測(cè)試，公益講座，課外班，名師點(diǎn)評(píng)，把我們的生活安排得水潑不進(jìn)，倒也顯得格外的充實(shí)。
在反復(fù)誦讀“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的時(shí)候，在反復(fù)運(yùn)算一道解析幾何題的時(shí)候，在背那些無(wú)聊的分子式的時(shí)候，你是否想過(guò)：成長(zhǎng)，究竟是什么？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你得到了什么？又遺失了什么？你收獲了什么，有摒棄了什么？快樂(lè)的時(shí)候，是誰(shuí)迎接你的笑臉？孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)，照亮了你心中的陰霾？
成長(zhǎng)的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)，更多的是收獲，更多的是體味……
成長(zhǎng)的滋味作文7
說(shuō)我們長(zhǎng)大了，其實(shí)是我們經(jīng)歷的事情多了，嘗到了風(fēng)風(fēng)雨雨的滋味。要知道，成長(zhǎng)只有忍受了破蛹成蝶的痛苦，才能換來(lái)一次美麗的蛻變。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是酸的:和母親一起散步，她很自然地把手搭在我的肩上說(shuō):‘已經(jīng)這么高了，以前怎么沒(méi)發(fā)覺呢？‘話畢，我發(fā)現(xiàn)母親的身影似乎有些低矮了，這一刻，我才擦覺母親已經(jīng)老了，當(dāng)年那個(gè)踮起腳尖尚不及肩高的小男孩如今已經(jīng)高處她一個(gè)頭了。母親不再把手搭在我的肩上了，改牽著我手了，然而在哪一剎那，我有些恍惚，這真的是母親的手嗎？在我的'記憶中，昔日母親的手是那樣的柔軟光滑，現(xiàn)在為何變得粗糙了？哪雙光滑的雙手如今已經(jīng)布滿老繭了，腦海中浮現(xiàn)出一句話:‘樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不待‘，’頓時(shí)，我的鼻子傳來(lái)一陣酸楚。如今得我一成長(zhǎng)為男子漢了，以后讓我牽著她的手，為她遮風(fēng)擋雨。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是在淚中度過(guò)的哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來(lái)，告訴自己絕不放棄。以前每次考試成績(jī)一下來(lái)，除了語(yǔ)文其它的都差強(qiáng)人意，強(qiáng)忍著淚水，找一個(gè)沒(méi)有人的地方哭一場(chǎng)，告訴自己下次不能這樣了�，F(xiàn)在想想可能這就是命吧，只能靠我們自己去改變，但生活總是那么的現(xiàn)實(shí)，把我們的童真抹去，讓我們變得有心機(jī)，但這也是我們的財(cái)富。我走在成長(zhǎng)的沙漠中，留下許許多多的腳印，這些腳印有的已經(jīng)被黃沙掩埋，有的還深深的烙印著。無(wú)論前方的黃沙如何漫天，暗流如何涌動(dòng)，都無(wú)法抵擋我前進(jìn)的腳步。
成長(zhǎng)的滋味作文8
“唉，這可怎么辦呢？”我躺在床上，手中拿著作業(yè)本，眼睛看著天花板，嘆了口氣。
老師讓我們?nèi)フ衣啡藢懽８�，可我�?nèi)向……想到這兒，我猛地坐起來(lái)：“我不還有個(gè)媽么？”我立刻跑向正在看書的媽媽，纏著她：“媽！”“嗯？”“幫我完成項(xiàng)作業(yè)唄！”“怎么可能！”媽媽斬釘截鐵地回絕了我。我看向她，她卻一臉的漠不關(guān)心，我自知無(wú)果，便回到自己的房間。
剛走到床邊，本想一拳砸在被子上，誰(shuí)曾想打歪了，打到了硬邦邦的`床幫子上，疼得我擠出了淚水。看像紅紅的右手，又看向一字未動(dòng)的作業(yè)本，我擦著淚水，心想：不幫就不幫，我……我自己去！媽媽明明知道我……算了，我要證明給她看！想完，我也不顧手的紅腫，拿起本子就朝外沖。
我先找到了個(gè)路人阿姨，跑上前去，微笑著說(shuō)：“阿姨，您能不能……”但還沒(méi)等我把話說(shuō)完，阿姨便擺手走了。我失望極了，蹲在地上望著來(lái)來(lái)往往的路人，眼睛模糊了：是不是大家都不……我……算了吧。但是一想到媽媽的漠不關(guān)心，我又倔了起來(lái)：不行，我一定要證明給她看，讓她知道我可以的！
我擦干淚水，鼓起勇氣，走向一個(gè)叔叔，臉上依舊掛著笑：“叔叔，你能不能……”還沒(méi)說(shuō)完，我便低下了頭，害怕他也像那個(gè)阿姨一樣拒絕我。但是，叔叔卻彎下腰，笑著對(duì)我說(shuō)：“能不能干什么呢？”“寫祝福！”我不假思索地說(shuō)了出來(lái)，叔叔也給了我想要的。因?yàn)橛辛诉@個(gè)良好的開頭，后面的收集祝福作業(yè)竟然出奇的順利。我也不再?gòu)埐婚_嘴，始終把甜甜的微笑掛在臉上。
我拿著作業(yè)本回到家。一到家，我便揮動(dòng)著作業(yè)本，滿臉的欣喜告訴媽媽我完成了作業(yè)。媽媽笑著看著我，仿佛早就知道了這件事。我一把抱住了她：“謝謝媽媽，謝謝您，給了我這次機(jī)會(huì)！”“嗯，沒(méi)事！”我在心中默念：媽媽，謝謝您，我曾不愿起飛，但您讓我飛翔！
那事過(guò)后，我常想：成長(zhǎng)大概就是這種滋味吧！就是那種又酸又苦又甜的味道！
成長(zhǎng)的滋味作文9
小象帥帥是“森林馬戲團(tuán)”里的主角，馬戲團(tuán)里的壓軸表演都由它出場(chǎng)，因此，它成名了。
“帥帥，給我簽名！”天剛蒙蒙亮，象窩前就排起了“長(zhǎng)龍”，全都是小象的“粉絲”。睡得正香的小象被吵醒了，抱怨著：“干什么呀？這么早就想要簽名。”“明星，就是這樣的生活，怨得了誰(shuí)呢？快，去簽名吧！”他的經(jīng)紀(jì)人黑猩猩說(shuō)。
小象沒(méi)辦法只好出門�！翱闯鰜�(lái)了！”照相機(jī)的閃光燈，使小象的`眼睛睜不開。小象一個(gè)個(gè)簽了過(guò)去。走到郊外，好不容易擺脫了家門口的一幫“粉絲”，過(guò)了一會(huì)兒，一群小鳥“粉絲”追了上來(lái)，邊追邊喊：“給我簽名！”這次，小象簽名簽得手都抽筋了。
小象走到森林時(shí)，一群外來(lái)旅游的動(dòng)物看見了小象，大聲叫道：“嘿！那不是鼎有名的小象帥帥嗎？”小象聽了心里美滋滋的，想：我的名聲居然傳到外面了！“外，來(lái)，照張相�！敝灰姡凰贸鱿鄼C(jī)，與小象開始合影，小象再次受不住閃光燈，被拍得頭暈?zāi)垦！?/p>
到了傍晚，再也沒(méi)有人來(lái)找小象了，只有它一人，躺在草地上，吧息道:”當(dāng)名人可真累��！“
它做了個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見自己回到從前......
……
成長(zhǎng)的滋味作文10
很少有人知道，曾經(jīng)有一段時(shí)間我的某門學(xué)科學(xué)得十分差勁，差到讓我現(xiàn)在也難以相信那時(shí)候能考成這個(gè)樣子。
在某次期中考試卷上，我只有70多分，試卷上的每個(gè)叉看起來(lái)比鉤都大好幾倍，試卷這邊扣五分，那邊扣七分，一片慘狀，令人不忍直視，那一刻，我就想找個(gè)地洞讓自己鉆進(jìn)去。
也就在此之后，每天我都會(huì)得到一份家庭饋贈(zèng)——一張?jiān)嚲怼?/p>
我清楚得記得，有一次，那天老師布置的作業(yè)超級(jí)多，像一座山一樣壓在我的背上。當(dāng)十點(diǎn)多時(shí)，我終于完成了所有的'作業(yè)，如釋重負(fù)地松了一口氣，以為今天可以不用再做那份額外的試卷了。誰(shuí)知，媽媽毫無(wú)商量余地地命令我一定得做完。我的心碎成一片，但又不敢言語(yǔ)，哎，誰(shuí)叫自己之前不努力呢？于是，在臺(tái)燈下，我又奮戰(zhàn)了一個(gè)多鐘頭。等寫完躺到床上，感覺右手都快沒(méi)知覺了，酸痛感彌漫全身，學(xué)習(xí)真的很辛苦啊！
不久的后來(lái)，期末考試來(lái)臨了。
當(dāng)試卷發(fā)到手上時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)上面的題目似乎是見過(guò)的，一個(gè)個(gè)都十分友好，甚至沒(méi)給我咬筆頭、嘆氣的機(jī)會(huì)，而且題目們也十分聽話，一道難的題也沒(méi)出現(xiàn)，仿佛都能猜著我的心思，自然，我答得很順暢。
幾日后，試卷發(fā)下來(lái)了。分?jǐn)?shù)我記不太清楚了，但我還是清楚得記得當(dāng)時(shí)我覺得試卷在對(duì)我微笑，上面的每個(gè)字都像在為我歡呼。
這是我第一次感受到那份因努力而獲得的成長(zhǎng)滋味，那天走在路上，我的臉像花兒一樣盛開著，心里比吃了蜜還要甜。
成長(zhǎng)的滋味作文11
就像那風(fēng)箏與線，即便風(fēng)箏多么不想離開的線懷抱，線是多么不愿意放手但風(fēng)箏線和它們遲早要懂得，太多的路只能一個(gè)人闖...... 炎炎夏日自己開始了第一次獨(dú)立闖練，太多的不適，太多的抱怨，太多的不滿，似乎都是那個(gè)嚴(yán)酷季節(jié)中，最毒的`一次考驗(yàn)，無(wú)數(shù)人零星小事堆積在面前想一心做好可那個(gè)心中卻是無(wú)限悲傷無(wú)形傷痛，讓人望而生畏，可是到了最后這個(gè)心意最重要，將要拖去它不堪一擊，脆弱的外衣，穿上堅(jiān)硬的鎧甲，跳動(dòng)的更加有力，那些傷痛，在一次次蛻變中會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤...... 第一次，學(xué)會(huì)獨(dú)立，我要學(xué)會(huì)的有太多，必須割舍從前對(duì)父母的那一種留念，我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，過(guò)程雖然艱辛，可我依舊要努力！在面對(duì)著陌生環(huán)境下的我，再加上對(duì)同學(xué)的陌生，不熟悉更是難上加難，時(shí)不時(shí)就會(huì)想流眼淚，雖然這樣的獨(dú)立，讓我十分的吃不消，可我堅(jiān)持下來(lái)了，努力下來(lái)啦，我沒(méi)有讓爸媽總是對(duì)我操心，就在這軍訓(xùn)的時(shí)間中，我便體會(huì)到什么是成長(zhǎng)的滋味，什么是獨(dú)立的感受，我該如何，去做好自己的事情，如何去處理與同學(xué)間的關(guān)系......
轉(zhuǎn)眼過(guò)去了如白駒過(guò)隙，那青澀時(shí)光餅給我兒遠(yuǎn)去，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是真真確確的體會(huì)到了什么是獨(dú)立什么是堅(jiān)強(qiáng)，太多的事情只能自己去做，太多的難關(guān)，只能自己去闖，太多的路，只能一個(gè)人走，一瞬間中，我便體會(huì)到什么是獨(dú)立的感受，我望著我，我以往過(guò)去的背影，微笑的面對(duì)著未來(lái)！
成長(zhǎng)的滋味作文12
煲一碗時(shí)光，撒些輕狂，撒些夢(mèng)想，文火熬煮，任回憶凝成蒸汽，永遠(yuǎn)珍藏……那成長(zhǎng)的滋味，讓我細(xì)細(xì)品嘗，慢慢回味。
望著面前布滿紅叉的試卷，我覺得自己前途渺茫，將臉深深地埋進(jìn)臂彎，淚水便一點(diǎn)點(diǎn)地浸濕了衣袖。
雖已是陽(yáng)春三月，但繁重的課業(yè)卻將我的心變得愈發(fā)冰冷。沒(méi)有鶯歌，沒(méi)有燕舞，我的世界已被即將到來(lái)的月考染成了灰黑色�！盀槭裁�？為什么？為什么努力了卻換不來(lái)優(yōu)異的.成績(jī)？”我在心里大聲地嘶吼著。面對(duì)同學(xué)的疑惑、老師的批評(píng)、父母的斥責(zé)，內(nèi)心滿是迷茫與彷徨。
瞬間，憤怒、悲傷、絕望……悲觀的情緒交織在了我的心頭。我啜泣著，把卷子揉皺，丟進(jìn)了垃圾箱。
次日清晨，當(dāng)晨曦咬破夜的唇時(shí)，我早已醒來(lái)。不愿再學(xué)習(xí)的我，隨手抓起一本書，無(wú)聊地翻看起來(lái)。翻開扉頁(yè)，這樣一句話映入我的眼簾：別在雨中徘徊，別在黑暗中落淚。我凝神細(xì)思，內(nèi)心無(wú)限感慨：是啊，這次考試失利只不過(guò)是發(fā)揮失常，我何必總是讓自己沉浸在痛苦呢？我應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！
從此，每當(dāng)天空中泛起一片魚肚白時(shí)，熹微的晨光中便有我奮力拼搏的身影；每當(dāng)夕陽(yáng)西下，云彩映滿天邊時(shí)，我依然為了學(xué)業(yè)而努力奮斗著；每當(dāng)皓月當(dāng)空，皎潔的月光撫摸著塵世萬(wàn)物時(shí)，我仍舊揮灑著為學(xué)業(yè)付出的汗水。
是什么讓我重新振作？是那無(wú)畏的毅力與勇氣，還是剛強(qiáng)的信念與拼搏？濃黑的眉毛是沉穩(wěn)，上揚(yáng)的嘴角是自信，眼神中透露的是堅(jiān)持。我一定要勇敢地堅(jiān)持下去，頑強(qiáng)地迎接最后一戰(zhàn)——期末考試。
帶著自信的神情，我邁著輕快的步伐，信步走進(jìn)考場(chǎng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，科科都很順利。走出校門，世界依舊是那么清新、自然。
成長(zhǎng)的道路上，離不開堅(jiān)持、自信、勇氣與毅力。成長(zhǎng)的滋味雖充滿苦澀，但苦盡，便是甘來(lái)。成長(zhǎng)的滋味，讓我無(wú)法抹掉，無(wú)法忘記。
成長(zhǎng)的滋味作文13
我的成長(zhǎng)就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個(gè)星期六。
在那天，太陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我們一家人來(lái)到了公園里玩。公園可美了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花，看得我心曠神怡。
這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)賣泡泡瓶小花車，我立馬冒出一個(gè)想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡�。∮谑俏遗牧伺膵寢尩募绨颍骸皨寢�，你能給我和妹妹各買一個(gè)泡泡瓶嗎？”“好啊�！眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。
于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國(guó)”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們?cè)酱翟狡饎�，泡泡在太�?yáng)的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的.像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們?cè)酱翟蕉啵覀兊男那橐蚕襁@泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽，你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未來(lái)，茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也在心里默默跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們會(huì)的，我們會(huì)像著泡泡一樣在太陽(yáng)下綻放自己光芒。”
在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長(zhǎng)中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫下了這篇習(xí)作。
成長(zhǎng)的滋味作文14
成長(zhǎng)，是我們從牙牙學(xué)語(yǔ)成為一個(gè)青蔥少女的過(guò)程；成長(zhǎng)，是我們從懵懂無(wú)知到閱歷豐富；成長(zhǎng)，是從依賴父母到獨(dú)立自主。成長(zhǎng)是要經(jīng)歷一番磨練和考驗(yàn)，所以在這個(gè)過(guò)程中我也品嘗到了它的不同滋味。
苦
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，隨著綜藝節(jié)目《奔跑吧！兄弟》的熱播，我和同學(xué)也迷上了撕名牌。那年暑假，我和同學(xué)們相約在古城廣場(chǎng)進(jìn)行撕名牌大戰(zhàn)。那天的太陽(yáng)很毒，雖然汗流浹背，但我們還在跑著、笑著。突然我被安安絆了一下，伴著啊的一聲尖叫，我摔倒在地上，膝蓋擦破了皮，鮮血滴嗒、滴嗒地落在地上，我強(qiáng)忍著淚水，安安也嚇壞了，急忙給我媽媽打電話。媽媽到后，安安不停地給我說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起！我也強(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：沒(méi)事，我沒(méi)事，別擔(dān)心。唉！原來(lái)成長(zhǎng)的過(guò)程也是有苦疼的.。
澀
升入初中，科目增加了好多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而每天上午第二節(jié)下課后還要跑操，那滋味可真是不好受。于是，每當(dāng)跑操時(shí)就有學(xué)生偷偷溜出來(lái)去食堂買東西吃，我們班也挺多。后來(lái)老師知道了，就說(shuō)再發(fā)現(xiàn)就叫家長(zhǎng)。
那次跑完操，我正要回班，一個(gè)值日的老師叫住我說(shuō)：同學(xué)，你把這里打掃一下，然后就走了�？傻任覓咄旰笠呀�(jīng)上課了，班主任看到我后，就怒氣沖沖地說(shuō)：是不是到餐廳買東西了，我昨天才說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)去，難道你又忘到九霄云外了？我正想辨解，老師又說(shuō)：你什么也不要說(shuō)，我給你家長(zhǎng)打電話！唉，被冤枉的滋味好苦澀��！
甜
那天，我們組打掃衛(wèi)生，我拿著拖把去拖樓梯，在拖到二樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)角落里有張十元錢，我想都沒(méi)想就把錢交到了教導(dǎo)處。結(jié)果因?yàn)槲沂敖鸩槐t的事我們班的量化被加了兩分，班主任在全班還表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。沒(méi)想到，有時(shí)成長(zhǎng)的味道竟然像糖果一樣甜。
成長(zhǎng)的滋味還有很多，很多，就像一曲宛轉(zhuǎn)的曲子，讓我慢慢品味，慢慢享受。
成長(zhǎng)的滋味作文15
小時(shí)候，我什么都不會(huì)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也知道了“什么是學(xué)習(xí)”，爸爸教我下棋，騎車，打籃球，不管那事很小，我也依舊記得那“若”，漸漸，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得自己難以說(shuō)明，上幼兒園，爸爸每天接送我，早晨，爸爸早早起來(lái)，為我準(zhǔn)備新鮮的早餐，濃濃的父愛盡體現(xiàn)那辛苦之中，可是，我那時(shí)還不懂，我有沒(méi)有早早地筑基。
上小學(xué)時(shí)，父親依舊如此，濃濃的父愛變得更加保重了，只可惜我那時(shí)還不懂“給與父親回報(bào)”這幾個(gè)字的含義，我還是沒(méi)有懂得“學(xué)習(xí)”的重要性，懵懂無(wú)知度過(guò)了小學(xué)六年那天真快樂(lè)的`時(shí)光，人們都說(shuō)：“小學(xué)是基礎(chǔ)，如果你小學(xué)學(xué)的不好，考初中也就沒(méi)有多大希望，你未來(lái)找工作的機(jī)會(huì)，就業(yè)也是非常困難的，人生就應(yīng)在道路上留下許些榮耀，屬于自己的那一份故事！”所以，我小學(xué)學(xué)習(xí)情況也一般般……
時(shí)間蔥蔥，水流不息。
我上初中了，父親臉上漸漸出現(xiàn)了少許皺紋，原本那黑黑的頭發(fā)略帶一些白，顯得非常耀眼，時(shí)間印記深深體現(xiàn)在了父親身上，我知道，父親這是在為我考慮，他想讓我進(jìn)入一個(gè)好的高中，為我就業(yè)而考慮，我知道初中，高中一共六年，這六年非常的重要，也是“擴(kuò)基”過(guò)程，自己為何不‘拼’一把，不‘戰(zhàn)’一把呢！
初中很短，高中同樣也是，我還沒(méi)有上完初中，就看到時(shí)間折磨父親的身體，難道，我變了?我成長(zhǎng)了?
也許，這幾年里，父親只可能變得越來(lái)越老，而我漸漸地成長(zhǎng)開來(lái)。
也許，成長(zhǎng)的滋味就是這樣吧——美麗，酸楚……
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