【優(yōu)秀】五年級(jí)日記5篇
一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
今天，我在家里看了一部叫《世界環(huán)保日》的紀(jì)錄片。地球是我們共同的家園，很難想像，如果有一天這個(gè)家園被我們自己毀了，那時(shí)，我們將要怎樣生活。保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的'小事做起。
紀(jì)錄片里可憐的小河，它曾經(jīng)為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了多少快樂(lè)啊!但是，有些人卻不知珍惜它，還隨意踐踏、污染它，致使我們?cè)僖膊荒芄餐窒硇『拥拿利惲�。有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為水是取之不盡用之不竭的，所以，這些人就不知道珍惜水，隨便浪費(fèi)，污染它。其實(shí)，我國(guó)水資源并不豐富，我們一定要樹(shù)立起“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水源可恥”的信念，時(shí)時(shí)處處注意保護(hù)水資源。不要往河里排放污水，不要隨便倒垃圾，保護(hù)我們的小河。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，共同保護(hù)我們的家園。
五年級(jí)日記 篇2
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)，今天我與同學(xué)懷著激動(dòng)的心情到達(dá)目的地----國(guó)防教育基地，這里廣漠無(wú)垠，高高的樓房豎立在操場(chǎng)上，巍峨雄偉。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，太陽(yáng)毫不保留的散發(fā)所有光芒。而我們將進(jìn)行軍訓(xùn)的第二項(xiàng)內(nèi)容：走。先是齊步走。經(jīng)過(guò)反復(fù)的擺臂練習(xí)，我們?cè)谂艿谰毩?xí)走步。我們時(shí)快時(shí)慢，步子時(shí)小時(shí)大，教官在一旁，反復(fù)地講“注意排面”……好不容易可以休息了，坐在地上是火辣辣得燙。練習(xí)跑步時(shí)，更要集中注意力，步伐整齊。“跑步——走，一二一，一二一……”操場(chǎng)上回蕩著一遍又一遍的.口令。唉，軍訓(xùn)真累。
軍訓(xùn)五天，站了五天，走了五天，想了五天。突然發(fā)現(xiàn)，自己變了很多。學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不輕易地說(shuō)放棄。明白往往在狂風(fēng)暴雨過(guò)后，會(huì)有一片燦爛晴空。刺目的陽(yáng)光還在眼前閃爍，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持下去……”
最后一天，我們?cè)摶厝チ�，我戀戀不舍的看著鍛煉我們地�?guó)防基地，真想說(shuō)一句，謝謝你。
五年級(jí)日記 篇3
今天我做培訓(xùn)班的奧數(shù)作業(yè)，有一道題不會(huì)做，我讓爸爸媽媽幫我，通過(guò)做這一道題，明白了許多道理。
我一開(kāi)始毫不費(fèi)力就列出了方程，可是一運(yùn)算，結(jié)果是分?jǐn)?shù)，可問(wèn)題中說(shuō)的是零件，不可能是分?jǐn)?shù)啊，一定是我錯(cuò)了，讓爸爸幫我，可爸爸算了算，和我算的一樣，后來(lái)爸急著走，就沒(méi)算出來(lái)，下午，又讓媽媽幫忙。媽媽看了許久，算了許久，才說(shuō)來(lái)吧，給我講，讓我先列方程，講了好久，一會(huì)兒我列的這兒錯(cuò)了，一會(huì)兒設(shè)錯(cuò)了，一會(huì)兒一吵，講得我頭都大了，不過(guò)，最后我還是懂了，并且知道了許多方法。
原題：甲、乙兩人共同生產(chǎn)一批零件，甲生產(chǎn)的是乙的5/3倍，如果甲把自己的零件給乙55個(gè)，甲生產(chǎn)的就是乙的3/4，原來(lái)兩人各生產(chǎn)多少個(gè)？
媽媽讓我總結(jié)的我的錯(cuò)點(diǎn)：
一是我剛開(kāi)始列了了方程，運(yùn)算結(jié)果證明錯(cuò)了，列式列錯(cuò)了。X—55=（3/5X+55）*3/5
二是我設(shè)的不準(zhǔn)確，我寫(xiě)的是設(shè)甲為X，后來(lái)媽媽一讀題列方程，那一句話，甲生產(chǎn)的是乙的5/3倍，發(fā)現(xiàn)我設(shè)的不準(zhǔn)確，應(yīng)該是設(shè)甲生產(chǎn)的零件為X。
三是甲生產(chǎn)的.就是乙的3/4，這一句話中，原來(lái)是原來(lái)的乙，并不是加上55后的現(xiàn)在的，我弄混了。
四是要列式計(jì)算答案，不應(yīng)單靠想像。想像的容易搞錯(cuò)。這道題中，我一上去就寫(xiě)了，解設(shè)后，乙：5/3X，其實(shí)后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽提醒，依據(jù)那一句話，甲生產(chǎn)的是乙的5/3倍，列方程，X=乙*5/3，解后才得知，原來(lái)乙=3/5X，看，這樣的錯(cuò)誤，真是根本性的錯(cuò)誤啊。
我的收獲：
一是如果計(jì)算中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，不應(yīng)放棄，應(yīng)該找出錯(cuò)的地方再訂正，改過(guò)來(lái)。如果是方程，要找出來(lái)方程中列錯(cuò)的地方，重新再列。
二是最后要驗(yàn)算，帶到題里驗(yàn)算，所有的數(shù)字都要帶到，才能得了是否正確的結(jié)論。這一題，就是算出后，我們帶到題里驗(yàn)算，開(kāi)始，我只驗(yàn)算了第一步，就說(shuō)對(duì)了，結(jié)果沒(méi)驗(yàn)算第二步，媽媽說(shuō)，你算得不對(duì)，因?yàn)榈诙津?yàn)算得不對(duì)，得全對(duì)才是真的對(duì)。后來(lái)我算出后，全部驗(yàn)算后，發(fā)現(xiàn)符合，即使我沒(méi)有答案，也知道這次真的是對(duì)了。
媽媽的話：
孩子第一次寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，許多意思還無(wú)法無(wú)天講清楚，許多感想還不愿深想，我在打時(shí)增加了當(dāng)時(shí)的描述。不過(guò)我感覺(jué)，這對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是攻克一些難題，是一個(gè)理清思路，加深印象的極好的辦法，這又是數(shù)學(xué)武老師想出的好辦法啊，要是每一次疑難問(wèn)題、每一次考試或者是每一章節(jié)都能給學(xué)生布置一次這樣的數(shù)學(xué)日記就更好了，要是能評(píng)了優(yōu)等數(shù)學(xué)日記更是好上加好啊，但就是不知這該由數(shù)學(xué)老師的作業(yè)還是語(yǔ)文老師批改的作業(yè)啊，哈哈，真是文理兼修，一舉兩得啊。
五年級(jí)日記 篇4
xx月xx日星期三晴
媽媽終于同意我和她一起去北戴河了，我非常高興。我們昨天上了火車(chē)，一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可熱鬧了，當(dāng)然，誰(shuí)都不會(huì)感到寂寞。我們于今天到達(dá)北戴河，北戴河可真漂亮啊!大街上到處都擺著五顏六色的花。我們來(lái)到了媽媽學(xué)習(xí)的地方：團(tuán)中央培訓(xùn)基地。大家歸弄好東西后，一起去了海邊。我高興得不知什么似的，迫不及待地跑在前頭，大約走了五分鐘，我就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩…嘩…嘩…”的聲音，我斷定這是大海的聲音。于是我便加快速度跑了起來(lái)，突然我有一種清新的'感覺(jué)，我抬頭一看，不由得喊了起來(lái)：“我看見(jiàn)大海了，我看見(jiàn)大海了�！贝藭r(shí)此刻我心潮澎湃，真想一下子撲入這大海媽媽的懷抱中。我面對(duì)著波瀾壯闊的大海，望著它這層層的浪花，它像什么呢?我也無(wú)法比喻出來(lái)，可我現(xiàn)在的心情，更是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我沿著海邊向前走著，海水不時(shí)地沖著我的腳，此時(shí)，我激動(dòng)的心，也像這大海的波濤一樣，無(wú)法平靜下來(lái)。
五年級(jí)日記 篇5
xx年4月27日星期三晴
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，在十七中高中部舉行。我們家離那兒特別近，坐兩三站車(chē)就到了。
在十七中門(mén)口，有很多穿紅校服的一、二年級(jí)的小同學(xué)在站隊(duì)，還有一些戴著綬帶的高中生在維護(hù)秩序。
進(jìn)了十七中，立刻闖入視線的是站著方隊(duì)，但不是很整齊的人群和人們身后的高大筆直的噴泉。噴泉的'正前方就是我們班，我一下子就看到了我和賈辰陽(yáng)一起畫(huà)的班牌，它現(xiàn)在被打扮得很漂亮。
我們跟著班牌走到了十七中的后操場(chǎng)，老師就打開(kāi)了旗子——同樣是我們倆畫(huà)的。這操場(chǎng)還真壯觀呢！遠(yuǎn)處是被棚子遮住的主席臺(tái)和被太陽(yáng)暴曬的觀眾席；下面是400米的紅跑道和中間橢圓形的綠草地，上面已經(jīng)沒(méi)多少草了；近處是一個(gè)筆直的旗桿，兩個(gè)升旗手正在練習(xí)升國(guó)旗；兩邊是十七中的樓房。
我們把包放到觀眾席上面，休息了一會(huì)就下來(lái)走隊(duì)列了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是保師附小第一屆模擬奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班代表一個(gè)國(guó)家。我們班代表坦桑尼亞。當(dāng)我們踏著有節(jié)奏的步伐經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，我們揮舞著手里的毽子，一起大聲高喊：“崇德尚美，博學(xué)踐行，頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。一、二、三、……”至于毽子是怎么回事嘛……毽子是我們五年級(jí)做年級(jí)展示的必備物品！每個(gè)年級(jí)都有年級(jí)展示，五年級(jí)是毽子操。
回到觀眾席的座位上，已經(jīng)熱得快不行了，我馬上給自己灌了一瓶冰紅茶，就和李子齊去衛(wèi)生間換衣服了。
換好衣服，我倆格外引人注目。因?yàn)槲覀z穿的一樣！大家都叫我們“雙胞胎”。我今天沒(méi)有比賽，閑得無(wú)聊，就只能坐在那里看書(shū)。中午的飯一點(diǎn)也不好吃，和食譜上說(shuō)的一點(diǎn)都不一樣！吃完了就接著看書(shū)。這一天就這么過(guò)去了。我看完了整整兩本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。
明天比賽加油吧！
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