成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。
我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？因?yàn)槲业拇蟾绺缤鹾昌�，現(xiàn)在正在上大學(xué)，他上高中的時(shí)候，就有過一輛700多元的變速自行車，可是，就在買來后不久，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，他騎車時(shí)不小心滑到了，把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修，可是那里沒有變速器這個(gè)零件。修車的師傅說，現(xiàn)在買變速車的人都會(huì)后悔的，就因?yàn)樽兯倨魅菀讐�。這給了我姥爺一次教訓(xùn)，從此以后都不會(huì)再買變速車了。
現(xiàn)在的孩子，都想擁有一輛變速自行車，因?yàn)樗T起來很酷，很受小孩的喜愛。我的好朋友孫曉龍，為了有一輛變速自行車，就故意在上學(xué)停車時(shí)不鎖車，放學(xué)后回來一看，車子沒有了，就回家求他媽媽買一輛變速車，他媽媽沒辦法，只好給他買了一輛。今天放學(xué)，他就騎著變速車來的，他說：“瞧！你們的車子多爛呀，看我的變速車多酷呀，特別是楊澤宇你的車，騎起來就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻�，真是太爛了！”他的話讓我很生氣，他用欺騙的.手段讓他媽媽買自行車本來是個(gè)大錯(cuò)誤，還怎么能到處?kù)乓�？真不害臊�?/p>
不過，我還是希望我也能正正當(dāng)當(dāng)?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車，只要學(xué)習(xí)好，我爸爸肯定會(huì)給我買的，楊澤宇，加油！
這就是我成長(zhǎng)中的夢(mèng)想！
成長(zhǎng)的作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這時(shí)高爾基的一句名言。從小到大，書一直都在陪伴著我成長(zhǎng)，所以，我很喜歡讀書。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我讀一些古詩(shī)和兒歌，從那時(shí)起，我慢慢地開始喜歡讀書了。
開始讀小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看一些故事書，有《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等�！栋餐缴挕分小痘实鄣男卵b》，故事中的皇帝很愚蠢，竟然相信了兩個(gè)騙子的話，還賞給他們很多錢。《賣火柴的'小女孩》這個(gè)故事中的小女孩，跟我們比起來，實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。他連一件過冬的衣服都沒有，讓人看了就起憐惜之心�！洞蚧痖l》中勇敢的士兵，獲得了百姓們的愛戴，娶到了公主，最后當(dāng)上了國(guó)王。
記得有一次，我和媽媽出去散步。我隨手從家里拿出一本書，在路上一邊走一邊看。在我看得最起勁的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“一邊走一邊看，很容易傷眼睛，不要看了，快收好。”我裝作沒聽到，繼續(xù)看我的書�！鞍パ�，好痛”我摸著我的頭，叫起來。頭上馬上腫起一個(gè)包。原來，是我撞到一根大柱子了，媽媽還說：“叫你不要一邊走一邊看，你不聽�，F(xiàn)在嘗到苦頭了吧�！蹦谴我院�，我再也不敢一邊走一邊看書了。
書是知識(shí)的海洋；書是智慧的翅膀；書是力量的源泉。讀書就像與一位高尚的人談話，使生活充滿樂趣。
我愛讀書，它一直陪伴著我成長(zhǎng)，使我的生活充滿了樂趣。書可以改變一個(gè)人的人生，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)也有滋味？甜的？苦的？我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無限�？傊砷L(zhǎng)的滋味，沒有準(zhǔn)確的詞。
小時(shí)候的我很愛吃糖，因?yàn)樘呛芴�。母親并不討厭我吃糖，但她害怕我會(huì)長(zhǎng)蛀牙，就一直給我很少的糖。
成長(zhǎng)之“甜”——糖果
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買糖。但因?yàn)槟赣H做家務(wù)忙的不可開交，所以她一揮手：“給你兩塊錢，自己買去吧。”我手里拿著兩元錢，站在門外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒有自己在晚上走出過家門以外的地方。
我糾結(jié)了一會(huì)，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣店離我越來越近，一直到糖果到我的手上，我都沒有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買的�！�
父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累啊！”恰好在這個(gè)時(shí)候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來，一個(gè)接一個(gè)。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧�！蔽要q豫了一下，剛要反駁的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開始小睡了。無奈的我拿起十元錢和一個(gè)空水桶去換水。
這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現(xiàn)實(shí)的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……
成長(zhǎng)的滋味，又甜又苦，說不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過？
成長(zhǎng)的作文4
歲月的流動(dòng)牽著我渡過了一年又一年，留下了如花似景的光陰。瀟瀟的風(fēng)吹落了一片又一片枯黃的梧桐葉；滴落一滴又一滴擁有著酸甜苦澀的成長(zhǎng)的雨露。一顆顆雨露澆灌著我這顆正在成長(zhǎng)的小樹。
伸出稚嫩的小手想摘下那似風(fēng)般的梧桐葉，踮起腳尖想抓到它，葉子好像動(dòng)了，當(dāng)女孩小巧的手碰到那看似脆弱的葉子的那一刻，她流淚了。
梧桐葉劃開了記憶的閘門，這是哪里？為什么感覺自己在下沉我的身體好沉好沉為什么感覺自己呼吸不過來，那是什么？一個(gè)身影在上方游動(dòng)，周圍怎么都是水，恐懼從我的心里升起，我開始掙扎我的力氣越來越小，意識(shí)也越來越模糊，“放棄吧"一個(gè)聲音從心底升起，就這么放棄？不甘心，自己還有很多路還沒走，自己的理想，還沒有實(shí)現(xiàn)，我的人生才剛剛開始，就這么放棄不甘心！
我想向前游去，可是為什么身體游不動(dòng)，我只能無力的伸手，多希望在水上一直游的身影能看見我，我的口袋中飄出一條絲巾，那個(gè)身影發(fā)現(xiàn)了那條絲巾，他越來越來靠近我了，我的眼前也越來越來黑。
不知道是過了多久，我又一次睜開了眼睛，刺眼的光從外面射進(jìn)，我眼前的事物都是那么陌生，這里是哪？我看見爸爸坐在椅子上睡著了，"爸."我費(fèi)勁全力沖口中擠出一個(gè)字�！班牛俊卑职秩嗔巳嘌劬Γ蹲×�，淚水從他拼命控制住的雙眼中流出，"女兒，我擔(dān)心死你了！”爸爸抱著我。瀟瀟的.風(fēng)又吹動(dòng)記錄我成長(zhǎng)的梧桐葉，它飄落下來。
一顆雨露從天空滴落，它是那么清澈明亮。這一顆記錄著我成長(zhǎng)的雨露，落到我的葉子上，順著我的痕跡，滴落到泥土中，他們記錄著我的成長(zhǎng)，如同一塊塊行板記錄著我那如花似景的光陰。
成長(zhǎng)的作文5
在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過許許多多的事情，有些事曾經(jīng)給過我啟發(fā)和指點(diǎn)，其中就有這樣一件事一直引領(lǐng)著我走向成功。
一次，我們?nèi)胰埫}溫泉度假村度假。那時(shí)候我還小，也沒泡過溫泉，所以很怕水，死活也不想去�？晌易罱K還是沒有掙脫掉媽媽的雙手，被生拉硬拽地去了。
到了溫泉旁，我先把一只腳丫放進(jìn)溫泉，“哎呀！好燙呀！”我的腳好像被太陽烤著一般的熱。一看旁邊的人，泡在溫泉里，什么反應(yīng)也沒有，臉上掛滿了充滿享受的微笑，看著覺得他們挺舒服的呀！為什么我覺得很燙呢？他們難道覺得不燙嗎？我再次把腳丫伸下馬上縮了回來。怎么還是那么燙？爸爸媽媽早下去好幾分鐘了！“快下來吧！”爸爸溫柔地說道�！昂脿C！”“適應(yīng)一會(huì)兒就好了�！编�，也許吧！ 我把腳在水中一點(diǎn)，哎呦！燙死我了！我又試著把腳都泡在水中，咦？比第一次涼了點(diǎn)，我鼓起勇氣，閉上雙眼，立刻彎下身子泡到水中，可是我立刻又竄了上來，身體好像被烤過似的。我望著溫泉中的水很疑問：“為什么別人泡在里面那么舒服，而我覺得那么燙呢？”我深吸一口氣，把整條腿伸到溫泉中，好像有反射作用似的'，腿又縮了回來。最終，我扶著把手，慢慢走到溫泉中，等我的身體全部泡在溫泉中的時(shí)候，覺得沒有那么燙了。泡在溫泉里，那水熱而不燙，我也閉上眼睛靜靜地享受起來。
什么事都應(yīng)該努力嘗試一下，這就是這件事給我的啟發(fā)。從那以后，對(duì)各種新鮮事物我都勇于嘗試。
成長(zhǎng)的作文6
書，像一把金鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書，像一艘潛水艇，帶我遨游知識(shí)的大海；書，像一只雄鷹，送我飛上五彩的天空……書，伴我成長(zhǎng)！
我上三年級(jí)時(shí)，看一本書比登天都難，不管別人說的多么天花亂墜，我就是堅(jiān)如磐石，不看書。我感覺書太乏味、太枯躁，一點(diǎn)都不精彩。就因?yàn)槲也幌矚g看書，我的成績(jī)一落千丈。我回到家里反思：書到底有什么好看的.?
帶著這個(gè)疑問，我問了爸爸媽媽。他們說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。你長(zhǎng)大了，就會(huì)懂其中的意思了�！边@句話對(duì)我來說就是對(duì)牛彈琴，那么深?yuàn)W，我哪懂？強(qiáng)烈的好奇心使我詢問了老師：“你年紀(jì)輕輕時(shí)不努力讀書，等你白發(fā)蒼蒼時(shí)再想讀書就晚了！”
聽了老師的勸告，我好像隱隱約約地明白了其中的一點(diǎn)意思，頓時(shí)，我思緒萬千�？粗柮刻焐�、高照落下，數(shù)著時(shí)間每分每秒，一天就這樣平淡無奇的過去了，我決定珍惜每分每秒多學(xué)知識(shí)。
來吧，讓我們和知識(shí)賽跑。漸漸地，我對(duì)書有一絲感覺了，周末只要有時(shí)間我就去書店走走，看有沒有能讓我如癡如醉的書。我最早看的是漫畫書，有圖有字、想象奇特；圖書館又進(jìn)連環(huán)畫了，《海的女兒》讓我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學(xué)名著，他們的命運(yùn)遭遇，常常使我久久不能平靜。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，多讀書可以讓我們開闊視野。功夫不負(fù)有心人，只要下功夫認(rèn)真讀書，書將會(huì)快樂地伴我們度過一生一世。
成長(zhǎng)的作文7
誦讀《弟子規(guī)》，感悟成長(zhǎng)在21世紀(jì)的今天，人們追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視了生活規(guī)范；科技發(fā)達(dá)的今天，人們要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多了，而自身道德的修養(yǎng)意識(shí)也不高了。大街小巷，隨處都可見到有人不孝敬自己的父母。有人知錯(cuò)不改；報(bào)紙上，天天都登著有人不講誠(chéng)信、有人報(bào)復(fù)心強(qiáng)，最后卻進(jìn)了監(jiān)獄的新聞，可見，我們現(xiàn)在十分需要一個(gè)能凈化心靈的殿堂——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的`教誨而編成的生活規(guī)范。它告訴我們，在日常生活中，要做到孝順父母和友愛兄弟姊妹。因?yàn)槟赣H給了我們世上最寶貴的東西——生命。當(dāng)我們從母親的身體里出來時(shí)，你曾想過母親有多么痛苦嗎?面對(duì)著眼前的母愛，我們就更應(yīng)該孝順母親；父親則是大山的脊梁，家里的金銀珠寶、錢財(cái)都是父親的辛勤勞動(dòng)換來的。當(dāng)父親流下一滴滴汗珠時(shí)，你曾流淚過嗎？面對(duì)著眼前的父愛，我們就更應(yīng)該孝順父親。兄弟姊妹同樣是我們的親人，他們給我留下了許多快樂的回憶。要想在社會(huì)上立足，就必須講誠(chéng)信。當(dāng)你獲得眾人對(duì)你的信任時(shí)，你會(huì)感到無比自豪與高興，誠(chéng)信乃是無價(jià)之寶！在和大眾相處時(shí)，要平等博愛、團(tuán)結(jié)向上、互相幫助。因?yàn)槲覀兌忌钤诘厍�，我們都是人類，何必要斤斤�?jì)較呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要向他們學(xué)習(xí)。一個(gè)人生下來不可能是十全十美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最妥當(dāng)?shù)霓k法就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我們一起去誦讀《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟其中做人的道理，凈化我們的心靈吧！
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)是人們都要經(jīng)歷的一個(gè)過程，像一個(gè)人走在沙灘上，一步一個(gè)腳印地不間歇地前進(jìn)。
回首再尋這些腳印，有的較淺的早已被海水沖散，而那些深深的腳印卻將海水留下，被陽光照得閃閃發(fā)光，像是一顆顆成長(zhǎng)路上的珍珠。
那一個(gè)小小的腳印，是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候留下的。那時(shí)，是我上小學(xué)的第一天，我并不知道這是我成長(zhǎng)的標(biāo)志，但我的心卻很激動(dòng)，因?yàn)槲襾淼搅艘粋�(gè)新環(huán)境，將認(rèn)識(shí)新的朋友，學(xué)到新的知識(shí)。我背著書包開心地傻笑，留下來這個(gè)深刻的.腳印。
再往前一點(diǎn)，透過清澈的海水，我又看到了一個(gè)戴上了紅領(lǐng)巾、驕傲的我。那時(shí)我已經(jīng)上二年級(jí)了，幾次競(jìng)選少先隊(duì)員都沒有我的名字，看著同學(xué)們脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心里又羨慕又著急。終于，在那一次競(jìng)選中，我被題名其上，成為了一名少先隊(duì)員，我在老師的帶領(lǐng)下念誓詞。之后的每一天，我都堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，把它當(dāng)成一種榮譽(yù)。
第三個(gè)腳印旁，有一個(gè)鑰匙，它意味著我開始自己帶鑰匙。在那之前的幾天，一直照顧我的外婆因?yàn)橛惺乱x開一段時(shí)間，家里只剩下父母和我了。過了幾天，媽媽給了我一片鑰匙，因?yàn)樗齻円驗(yàn)楣ぷ骺赡苡惺虏荒軠?zhǔn)時(shí)回家，所以讓我自己開門。我當(dāng)時(shí)就在想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
腳印如同流水的足跡，有時(shí)小得微不足道，有時(shí)又有排山倒海的氣勢(shì)。這些小事在我有限的生命中如太陽被照耀。
成長(zhǎng)會(huì)讓人成熟，腳印卻讓人回味。等我老的時(shí)候，這些事也許會(huì)被遺忘，但，永不停歇的腳步會(huì)留下新的可以回味的人生足跡。
成長(zhǎng)的作文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進(jìn)步的現(xiàn)在，從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的'故事，而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外，我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長(zhǎng)，小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的，學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長(zhǎng)，我在書籍中體會(huì)人生的道理，而這種書籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。
成長(zhǎng)的作文10
人生的道路上難免碰到挫折，不要因?yàn)榈沽司筒桓以倥榔饋砝^續(xù)向前。我們應(yīng)該做的是讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，享受挫折，克服挫折。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的'風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，感謝挫折讓我的生命更加精彩。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)謙遜，學(xué)會(huì)更多更多……
成長(zhǎng)的作文11
我獨(dú)自倚在窗邊，望著遠(yuǎn)處店鋪中張貼的關(guān)于圣誕節(jié)的貼紙，心中涌起一絲失落
還記得去年的平安夜，柔軟的被窩，耳邊播放的圣誕歌曲。我揚(yáng)起臉，滿懷希望地問母親：我今年很聽話，圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎？會(huì)，一定會(huì)的。母親溫暖的手撫摸著我的頭，遠(yuǎn)處五彩的燈光映在她臉頰，格外溫柔。
早晨，我果然收到了禮物，我滿懷興奮，和父母一起拆開精美的包裝，分享著圣誕老人送來的，最香的餅干。
可今年的圣誕節(jié)呢？完全不同了。
我無意間聽到了父母的對(duì)話，他們已商量好如何悄悄把禮物放在我的床頭了。原來，圣誕老人送來的禮物是父母送的，他們偽裝成圣誕老人，為我構(gòu)造了一個(gè)美麗的幻想。
再看那些星星，也是暗淡無光，美麗的明月也變得凄涼，絲絲的涼風(fēng)送來圣誕的消息，我也無動(dòng)于衷，心中有些苦澀失落，幾年來關(guān)于圣誕老人的美夢(mèng)也破碎了。
還是那張柔軟的床，耳邊的.圣誕歌曲，卻缺失了美麗的幻想。
母親來了，把我失落的眼淚擦干。
她徐徐說道：寶貝，禮物一直都是我代替圣誕老人送的，只是為了讓你開心的度過圣誕節(jié)。你遲早都會(huì)懂得的。
我沒有說話，只是默默地望著那些遠(yuǎn)處關(guān)于圣誕的貼紙，那個(gè)機(jī)械制成的圣誕老人，圣誕節(jié)的禮物竟是父母愛的謊言。
我雖然失落，卻有些感動(dòng)，那機(jī)械的圣誕老人停止了舞蹈，貼紙被工作人員撕下了。我也逐漸體會(huì)到了成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的失落與苦澀。在成長(zhǎng)中，童年純真無邪的美夢(mèng)也許會(huì)破碎。正如圣誕節(jié)的秘密，我們所能做的，只是坦然面對(duì)，付出成長(zhǎng)的代價(jià)。
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文12
我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，也許是受媽媽影響。媽媽喜歡運(yùn)動(dòng)，于是在我很小的時(shí)候，她就經(jīng)常帶著我參加各種體育活動(dòng)。爬山、跳繩、游泳什么項(xiàng)目我都喜歡，可以說，我就是在運(yùn)動(dòng)中長(zhǎng)大的。
我奶奶的老家在山東，每年假期奶奶和媽媽都帶我去老家看望老太，家的周圍四面環(huán)山，我們經(jīng)常去爬山。小時(shí)候，我是被別人拉著小手上山的，但漸漸地，隨著我慢慢長(zhǎng)大，步伐也變得越來越矯健了。于是就脫離了那只大手，經(jīng)常又蹦又跳得以第一名的成績(jī)到達(dá)山頂。
戲水是孩子的天性，我的這一天性從小就很好地顯現(xiàn)出來了，記得那年在山東，舅爹問我：“莎莎，你想不想去逮魚�。俊蔽腋吲d得一蹦三尺高，大聲喊道：“好啊，好�。 庇谑蔷说銕е襾淼揭粋�(gè)大水庫(kù)，我們劃著小漁船來到了水庫(kù)中心，看到水里那么多可愛的小魚在玩耍，我便迫不及待地套上游泳圈跳進(jìn)水中，哇，真舒服�。⌒◆~圍著我游來游去，不斷用尾巴打著我的腿，好像在表示對(duì)我這個(gè)遠(yuǎn)客的歡迎！
運(yùn)動(dòng)不僅使我健康，還給我?guī)砹嗽S多快樂。
今年暑假，媽媽帶我去海邊游泳，我從金光閃閃的沙灘上一下子撲向了那無邊無際的大海，沒想到它竟然不接受我，不讓我游。我要讓你看看我的本事！我奮力撲向大海，在海中自由自在地游起泳，這次大海終于服輸了。我借著海浪的`力量，在海水中左右搖擺，享受海的浮力，海洋那無邊的胸懷。
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使我們體能增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)能使我們胸懷坦蕩，運(yùn)動(dòng)能使我們朝氣蓬勃，運(yùn)動(dòng)能使我們充滿毅力……
運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，是一種享受，它將伴我快樂成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文13
我時(shí)常想著父母對(duì)我的關(guān)愛，是他們?cè)谖彝傻男撵`里播下美好的種子，是他們教導(dǎo)我要愛祖國(guó)，要勤勞，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。很多年過去了，他們與我之間發(fā)生的每一件事在我的腦海里依舊是那樣清晰。
我的父母都是普通的農(nóng)民，與那些偉大的人相比，是那樣的平凡。
小時(shí)候我是多么希望自己的爸爸，媽媽是一位對(duì)祖國(guó)有著重大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，或是一位救死扶傷的醫(yī)生，或是一位傳授下一代知識(shí)的老師，或是一位……然而，我的父母是多么“渺小”��！每當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勛约焊改傅母咝健⒙毼粫r(shí)，他們都眉飛色舞，好不得意。我漸漸地開始羨慕起他們。如今我長(zhǎng)大了，覺得兒時(shí)是多么的幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的，不管他們從事的是什么工作，對(duì)兒女的心是始終不變的，我的父母也不例外，就拿那件事說吧！
我身在農(nóng)村，對(duì)城里的任何東西都懷有強(qiáng)烈的好奇心。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開往合肥的車子，我就不禁浮想聯(lián)翩，我幻想著城里是什么樣子，那里的人是不是像電視里那樣。盼呀，盼呀，終于來到了合肥。我環(huán)視著周圍的'事物，這里的一切比我想象的更加迷人。一路上，我如同小鳥一般，歡快極了。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我意外的發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，頓時(shí)我像熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗粡垙埬吧哪樋祝也挥傻睾ε缕饋�。突然，在那擁擠的人群里我看見了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我哭著奔向爸爸的懷抱，爸爸也緊緊的抱著我，兩行熱淚奪眶而出……
隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠，我也變得更加懂事，更加的體貼父母了。
成長(zhǎng)的作文14
我是一個(gè)喜歡讀書的學(xué)生，在書中，我找到了快樂。書是我茁壯成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就給我講寶寶故事了。媽媽會(huì)摸著自己的肚皮，講《大拇指》的故事，講《白雪公主》故事，講《青蛙王子》故事，等等。媽媽希望我聰明健康又可愛。媽媽還讓爸爸給我講故事，爸爸裝小孩子的聲音很搞笑，現(xiàn)在他還給我裝，把我笑的肚皮疼。
我呱呱墜地了，媽媽就瘋狂的給我買書，也不管我會(huì)看不會(huì)看。媽媽一本一本的一遍一遍的講給她的寶貝聽，我不知道當(dāng)時(shí)我是什么表現(xiàn)。我做過實(shí)驗(yàn)，我給舅舅的小女兒，我的小表妹講故事，我發(fā)現(xiàn)小表妹好像對(duì)故事不感興趣，反而對(duì)我感興趣。
我牙牙學(xué)語了，媽媽開始一個(gè)字一個(gè)字的教我講故事。剛開始，我肯定是講不了故事的。當(dāng)然，我在進(jìn)步，估計(jì)我不流口水的時(shí)候，能把媽媽講的故事用稚嫩的聲音播放了。媽媽說，看見當(dāng)時(shí)的我“講”完一個(gè)完整的故事，把我是親了又親。
我上幼兒園了，老師教漢語拼音了。bpmf,zcs,不認(rèn)識(shí)的字，有它們幫忙，也就認(rèn)識(shí)了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀故事，一遍一遍的糾正我們的錯(cuò)誤。老師對(duì)每一個(gè)小孩子都是一樣的.。當(dāng)我拿著故事書給媽媽念的時(shí)候，媽媽流淚了，我會(huì)自己看書了，媽媽是高興呀。我念了一本又一本，媽媽說：“好了好了，寶貝兒，歇歇，歇歇�！�
我上小學(xué)了，看的書越發(fā)多起來，我喜歡一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。媽媽一如既往的給我買書，當(dāng)然其中很大一部分是我要求買的。老師督促我們多看書，讀好書，好讀書。
我知道，老師、媽媽、親人、祖國(guó)，都希望我們這些小孩子茁壯成長(zhǎng)，成為將來的棟梁之才。他們，是中華民族的魂。我理解他們！
成長(zhǎng)的作文15
書，是人類知識(shí)的殿堂，是人類進(jìn)步的階梯，是閑暇之余的快樂，是課余時(shí)間夢(mèng)幻的天堂……
讀一本好書，就是去品味星的燦爛，月的朦朧，花的嫣紅，落英的繽紛……掀開扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在周圍飄飄悠悠，縈繞在我的心頭。聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲，心中涌起波瀾；感悟作家們心底的呼喚，心中輕描淡寫出偉人的形象。
書，一直是我最喜歡的。讀書能陶冶情操，積累好詞好句，最重要的一點(diǎn)，就是能讓人仿佛身臨其境，與故事中的主人公同喜同悲，一起辱罵可恥之輩，一起笑談生活。
小時(shí)候，我喜歡童話，童話往往是最感人的故事，每次看到以悲劇結(jié)尾，我都會(huì)忍不住滴下幾滴淚，表示對(duì)故事的主人公感到遺憾；如果是喜劇收?qǐng)�，我又�?huì)露出一些開心的笑�，F(xiàn)在，我讀了許多書，《愛的教育》告訴我，愛是微小的'，但當(dāng)它匯集成一條小河的時(shí)候，他又是感人肺腑的。《魯賓遜漂流記》告訴我，人活在世上，要有毅力，這樣才能在這個(gè)世上立足�！都偃缃o我三天光明》告訴我，要珍惜眼前所擁有的一切，不要在失去后才懂得珍惜�！渡舷挛迩辍犯嬖V我中華民族悠久的歷史……
讀書就像是在與偉人談話，可以提高素養(yǎng)，還可以體會(huì)到偉人的心情，于是，我經(jīng)常與偉人暢談?dòng)谔斓亍?/p>
讀書一直伴著我成長(zhǎng)，成了我生活中不可缺少的一部分。讀書就像在人生道路上采集生命的音符，與書共譜一曲，唱出春花秋月，落英繽紛……
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