（合集）歲月如歌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的歲月如歌作文，歡迎閱讀與收藏。

歲月如歌作文1

　　在我家的相冊里，收藏著很多照片，其中有媽媽的三幅照片，我最喜歡讀它，它們記載著媽媽在如歌的歲月中的成長、成熟的歷史，它同時(shí)也反映了媽媽生活的變遷。

　　第一幅照片是媽媽同年時(shí)的照片。它已經(jīng)微微泛黃，那是一張三寸的黑白照片。照片中的媽媽扎著羊角辮，穿一件土布大褂，個(gè)兒不高，清瘦的面龐凸現(xiàn)媽媽的營養(yǎng)不良，大大的眼睛里透出一絲渴望。媽媽說，七十年代媽媽小的時(shí)候，我們國家窮物質(zhì)匱乏，農(nóng)村還沒有實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，外婆家里也是非常窮，三間茅草屋里擠滿了外婆、外公、舅舅、阿姨七口人，全家人的口糧和當(dāng)時(shí)農(nóng)村中的絕大多數(shù)人家一樣吃了上頓沒下頓，那時(shí)吃肉對于他們來說簡直是一種奢望，一年就只有過年一次的吃臘肉是她的兄弟姐妹最快樂的時(shí)光。當(dāng)時(shí)，叔外公在城里做事，那年的'秋天，叔外公帶媽媽進(jìn)城，特地給從來不知道照相是怎么回事的媽媽留下來著一張收藏著媽媽同年辛酸記憶的照片。

　　第二張照片是媽媽讀高中時(shí)留的影，是一張彩色的照片，照片中的媽媽留著當(dāng)時(shí)最流行的童頭，顯得特別的清純，媽媽的嘴角掛著微微的笑，白白的臉上有淡淡的紅暈，媽媽穿著的是一套碎花連衣裙，特別淡雅。媽媽說，自從黨的十一屆三中全會(huì)以后，農(nóng)村分田到產(chǎn)了，外婆家的日子好過了，大瓦房替代了茅草屋，電燈替代了昏暗的煤油燈，而且黑白電視機(jī)讓寂靜的農(nóng)家熱鬧起來，媽媽也成了外婆嫁里的唯一的女高中生，于是在媽媽進(jìn)入高中的那年秋天，外公特地請來照相的師傅給家里唯一的女秀才照了個(gè)相片，留下了這張濃縮當(dāng)年農(nóng)村改革開放給媽媽一家留下快樂回憶的青春玉照。

　　第三幅照片是一幅油畫作品，媽媽在藍(lán)色的大海邊戲水，燦爛的笑容洋溢在媽媽臉上，這是前年我們一家去海南旅游時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)，媽媽說，現(xiàn)在爸爸工資年年漲，媽媽的老板也給她年年加薪，家里房子大了，生活質(zhì)量也提高了，我們的國家富裕了，經(jīng)濟(jì)也快速發(fā)展了，再也不用去為生活發(fā)愁了，也是時(shí)候該享受享受祖國前進(jìn)發(fā)展帶給我們的幸福生活了，于是一家人一致提議去海南，圓了媽媽看海的夢想，就有了這一幅媽媽幸福永恒的照片。照片中的媽媽雖然已不是青春年少，卻依然充滿活力，媽媽說：“如今的好日子，真是想天天唱著快樂的歌兒�！币�?yàn)楹椭C社會(huì)幸福，快樂的生活讓她青春永駐。

　　濃縮了媽媽生活變遷的三張照片，讓我感受到了祖國前進(jìn)給媽媽帶來的翻天覆地的變化，我想再過二十年的時(shí)候，媽媽一定還是這么美，因?yàn)槿绺璧臍q月帶走的只是媽媽的年齡，帶來的卻是媽媽的幸福永恒，因?yàn)閭ゴ蟮淖鎳�在如歌的歲月的流逝中飛速發(fā)展強(qiáng)大，她就像巨人一樣屹立在世界的東方，祖國前進(jìn)的腳步永不停歇，和諧社會(huì)的美好生活幸福萬家！

歲月如歌作文2

　　歲月，是一方名貴絲綢，柔軟華貴；歲月。如一首經(jīng)典老歌，美妙動(dòng)聽；歲月，像一壇陳年老酒，甜美醇香……歲月的腳步從未停止，人類的生活今非昔比。

　　屋里的燈開著，我靜靜地做著作業(yè)。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地溜走，我猛然抬頭，時(shí)光已在“10”那里停留，而我卻還有一大堆作業(yè)，我不禁埋怨老師布置了這么多的作用。手臂似乎已經(jīng)發(fā)麻，桌上的紙也寫著不順手，我生氣地將紙一頁頁地撕掉，地上已是一個(gè)個(gè)的紙團(tuán)。

　　這是，一雙大手將地上的紙團(tuán)地道了我的面前，用慈祥而又稍帶些嚴(yán)厲的眼神注視著我，“媽，我還要寫作業(yè)，把紙拿開。”媽媽站在我書桌邊輕輕地說道：“這些紙還沒有寫，干嘛扔掉？”我隨口答道；“不好寫”“不好寫，也不能扔掉，這不是浪費(fèi)嗎？”“不好寫當(dāng)然要扔了，留著它干嘛？”我一句句地頂撞。最后媽媽輕輕嘆了口氣走出了房門。

　　不知過了多久，作業(yè)終于寫完了。我長長舒了一口氣，慢步走出房門，一個(gè)身影映入了我的眼簾。我走了過去，發(fā)現(xiàn)媽媽正獨(dú)自一人坐在陽臺(tái)上，月光照在她臉上，兩行明顯的淚痕清晰可辨。作文

　　我問道；“媽媽，你怎么了”“沒事，只不過回想起了我童年的歲月”，我來了興趣，問媽媽有關(guān)她小時(shí)候所發(fā)生的事。媽媽用手擦了擦眼睛說，“我小時(shí)候家里很窮，本子有時(shí)都要用舊年歷來代替，我總是不舍得用。平時(shí)，寫作業(yè)總是先用鉛筆寫，再用鋼筆寫，最后在背面按這個(gè)順序來寫。一個(gè)本子才算真正用完了。今天媽媽看到你浪費(fèi)本子，又回想起自己的童年時(shí)的本子，心里不禁有些難過�！�

　　聽著媽媽的敘述，我的眼淚也不禁簌簌落下。媽媽的童年歲月里經(jīng)歷了那么多的苦難，連一個(gè)本子都要這么節(jié)約。雖然現(xiàn)在生活條件好了，但我也不能這么浪費(fèi)��！也許有一天在我們無窮無盡的浪費(fèi)下，歲月也許會(huì)回到我們父母的那個(gè)時(shí)代。作文

　　我們要感謝我們的祖國，因?yàn)樽鎳�的改革才讓我們有了今天�?幸福生活。31年風(fēng)雨兼程，31年云馳浪卷，31年旌旗獵獵，31年凱歌頻傳掀開了中國歷史上嶄新的一頁。我親愛的祖國如同春天的陽光，溫暖宜人，蘇醒萬物；中華巨人再一次煥發(fā)出超常的能量，剛勁的腳步踏著堅(jiān)實(shí)的土地咚咚山響。看！改革開放的春風(fēng)吹綠了多情的土地，裝飾著沸騰的廠礦，為科學(xué)插上搏擊長空的翅膀。中華民族勇敢地面對世界，以涵蓋百川的胸襟，扛鼎千鈞的膂力，智慧豐盈的思想，創(chuàng)造著源源不絕的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。

　　歲月的腳步?jīng)]有停止，偉大的時(shí)代也會(huì)更加美好。讓我們?yōu)樽约旱淖鎳�而驕傲吧�?/p>

　　歲月如歌，歌唱我們美好的祖國；歲月如歌，歌唱我們光輝的時(shí)代；歲月如歌，歌唱我們科學(xué)學(xué)速發(fā)展的社會(huì)；歲月如歌，歌唱你我華夏新明天！

歲月如歌作文3

　　一

　　隨著一張張可怕的的大白紙的落下，我們的心也隨之繃緊了——物理考試開始了。

　　剛才還疾呼男女平等、女權(quán)主義的女生們這時(shí)也不得不屈服于physics的“淫威”之下——開始抱怨為什么不出兩份難度不同的試卷，因?yàn)槲覀內(nèi)f能的主上帝創(chuàng)造了物理能力相差很大的兩類人——男和女。一個(gè)個(gè)“焦耳”、“歐姆”弄的`我們“抓耳”、“撓腮”。“阿門！”小聲祈禱著，發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛越來越緊張，足以讓人的心跳加快到200/分的沙沙聲仿佛無數(shù)條饑餓的蠶在吞食著試卷——盡管時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)消化不良。然而，無情的下課鈴還是如期而至，老師更是難得做起了守時(shí)的榜樣，經(jīng)過一陣不可避免的爭強(qiáng)之后，抱著卷子，撇下一屋子的殘兵敗將揚(yáng)長而去。

　　一些同學(xué)開始擁向電話亭，告訴parents“我做好準(zhǔn)備了，也請你們做好準(zhǔn)備吧”——男女混合雙打。

　　二

　　校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。

　　只是，校方不作美，安排給我們年級(jí)的活動(dòng)是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學(xué)酸酸地問道：“老師，萬一一個(gè)不留神，咱們班贏了怎么辦？”。老師也半開玩笑地說：“那這個(gè)星期天就不給你們布置作業(yè)了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來——盡管寫八字的筆還沒找著。緊接著，我們的隊(duì)員高呼著“為了一個(gè)充滿藍(lán)天白云的周末沖��！”的口號(hào)，投入了戰(zhàn)斗。上半場，盡管我們已超水平發(fā)揮，但仍落后幾分，對手畢竟是“巨人國”公民嘛。所以，下半場我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊(duì)“主唱”，隊(duì)員們也使出了最漂亮動(dòng)作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場。終于，功夫不負(fù)

　　有心人，離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，我們領(lǐng)先了一分，但球還在一群強(qiáng)盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。

　　我們在一陣歡呼聲中懂得了：鋼鐵是怎樣煉成的。我想，老師也一定體會(huì)到“言多必失”的真諦了。

　　三

　　放學(xué)了，很晚。

　　女生們打掃完教室，已是一片漆黑。不巧，樓道里的燈也壞了。這時(shí)別說是五指，就是手腳一起伸出去，二十指也別想看見。于是，女生們只好“肩并著肩手牽著手”在“子夜”中摸索前進(jìn)。突然，黎明提前到達(dá)。原來是班長打起了手電�！拔蚁肫饋磉�有同學(xué)怕黑，所以就回來了�！迸�生們激動(dòng)地喊著：“班長，你可真是男生中的李素麗，劉胡蘭式的及時(shí)雨……”一向謙虛的班長此時(shí)也不禁笑道：“區(qū)區(qū)小事，兄臺(tái)何足掛齒。其實(shí)……”不料，話還沒說完，班長便來了個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)5。0的“后滾翻”。原來，由于過度激動(dòng)，班長已經(jīng)被我們逼到了樓梯口的盡頭，一不小心竟摔了下去。

　　唉，自古好人多薄命。

歲月如歌作文4

　　歲月是一首美麗的歌曲，里面有歡笑、有快樂、有難過、有失落，回想起初中三年的生活，仿佛是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，現(xiàn)在馬上就要中考了，馬上就要離開初中的生活邁向高中的大門。初中三年，有很多很多值得我們回憶的事情。

　　初一那年。初一，剛剛來到這個(gè)陌生的環(huán)境，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，步入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門時(shí)，有一種前所未有的感覺，我明白，接下來的就是磨練。在這一年中，主要的就是適應(yīng)新的校園生活。記得有一次，學(xué)校里辦了一個(gè)“跳大繩”的活動(dòng)，我們辦踴躍的報(bào)名了，在體育課上一次次的練習(xí)，一次次的摔倒，伴隨著我們努力的腳步，比賽就要到了。比賽的那天，操場上人山人海的，比賽開始了，經(jīng)過我們不屑的努力，我們的成績很好，級(jí)部第一名，這個(gè)成績沒有辜負(fù)我們的努力！

　　初二那年。初一步入初二，我的學(xué)習(xí)成績一直不是太理想，初二有一個(gè)重大的任務(wù)，就是生物地理結(jié)業(yè)考試，我在那段時(shí)間里不知道怎么么，在補(bǔ)習(xí)班拼命的'學(xué)，總是有種說不上來的感覺，終于，到了那天，全曲阜以及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的學(xué)生都聚集到了一中的們口，到了教師內(nèi)，卷子發(fā)到了手中，熟悉的題目的答案一遍遍的在我腦子中閃過，地理，OK！考生物時(shí)，可就沒那么好了，好多題都是看過，沒被，這讓我很郁悶，最后考完，好多寫錯(cuò)了，唉~，只能等待著成績下來了。

　　初三那年。初二步入初三，我覺著我又成熟了許多許多，自從步入初中之后，我才知道為什么原來在院里樓下玩的那些哥哥們都不出來了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的問題，每天都有做不完的作業(yè)。初三上半學(xué)期，有一個(gè)拔河比賽，我們班還是踴躍的報(bào)名了，可是出人意料的是，第一場就被別的班的給刷下來了，我們?nèi)�班的心情都很差，那是一次很大的打擊，遠(yuǎn)本我認(rèn)為我們班是戰(zhàn)無不勝的，可是，我錯(cuò)了。自從到了初三的下半學(xué)期后，每天都要復(fù)習(xí)，我聽到了一中與附中的分?jǐn)?shù)線以及給我們實(shí)驗(yàn)的名額時(shí)，我整個(gè)人都麻木了，我的天，我絕對沒戲了，我一直都不相信自己能考上高中，自從那個(gè)時(shí)候，我漸漸的厭學(xué)了，我也不知道怎么回事，到了關(guān)鍵的時(shí)刻，可能努力的拼一把還有希望，可是不知怎么，我對自己沒有信心了。4月29日，最后的一次家長會(huì)開完，爸爸跟我談了好長好長時(shí)間，說如果我這一個(gè)月的時(shí)間努力的話，可能有希望，努努力，提提分，爭取讓家里少交錢或者不交錢。我答應(yīng)了，所以這一個(gè)月的時(shí)間我要拼一把，！

　　初中三年，簡單而又快樂，在這三年里，我們?nèi)缫粭l條小河，讓自己流入海洋，融入班集體。在這三年的生活里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對，學(xué)會(huì)了奮斗；我們懂得了，我們要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會(huì)受到石頭、水草的阻礙，但是，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心！我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志。于是，我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌作文5

　　很想把歲月留捏，她卻總是悄悄地從指縫里流失，光陰的河就像個(gè)吝嗇鬼，不容得你半點(diǎn)休憩，珍惜又有什么用？人生的旅途上哪能沒有陰晴雨霾、崎嶇坎坷�？傁胫�把煩心的事兒忘掉，煩心事卻總是揮之不去，憂愁就像是橡皮筋一樣越拉越長，總是那么難斷。總想著把歡樂常留，歡樂卻總是容易過去，讓人常常意猶未盡�？傁胫�把能做到的事都盡量做好，讓該歡樂的人得到歡樂，讓該幸福的人幸福安樂，世事卻往往事與愿違。

　　曾經(jīng)，我們都經(jīng)歷了太多。在高遠(yuǎn)的山道上、在原野的風(fēng)雪中、在背負(fù)的長途上、在貧窮的困境中；在缺吃少穿中感受著饑餓與嚴(yán)寒，在低下弱小里領(lǐng)悟著歧視，在落后偏僻中體驗(yàn)著中傷。時(shí)代慢慢的在進(jìn)步，我們也一天天長大。

　　也許，困難和挫折并不都是災(zāi)難，那正是生活賜予我們的厚禮；正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我們才更深刻的懂得生命的意義；正因?yàn)檫@些災(zāi)難，我們才能變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。我們沒有被生活磨滅，反而被生活擦亮。正如歌里所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見彩虹。”

　　面對艱難的歲月我們能夠微笑著去迎接，去抓住生存和改變的機(jī)會(huì)；面對得不到的東西，我們應(yīng)該坦然去接受，也許我們還需要繼續(xù)努力；也許那是我們不應(yīng)該得到的東西；我們不能嫉妒，更不能覬覦，生活中有付出不一定就非有可觀的收獲；當(dāng)然，我們付出了就問心無愧。

　　歡樂、憂愁有時(shí)沒有距離，艱辛和順暢更是一墻之隔，心緒的好壞不象機(jī)器的轉(zhuǎn)換開關(guān)，任憑你調(diào)到哪個(gè)檔位，要轉(zhuǎn)變得需一段時(shí)間，雖然來時(shí)是那么的突然。生活的環(huán)境更是如此，要改變生活的艱辛，你首先得改變自己的心態(tài)，只要你認(rèn)識(shí)到有艱辛的勞動(dòng)，才能有豐碩的收獲，你就能把心態(tài)放寬。然后，再通過自己的'努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　塵世間，有很多事情不會(huì)以人的意愿而布設(shè)，生活有時(shí)甚至很不公平，你不能因?yàn)樯�活的艱辛而心生懶惰，更失去自信心；你不能因?yàn)榈貌坏较胍�的東西而誤入歧途；你更不能因?yàn)閭�(gè)別人的弊病而看歪整個(gè)社會(huì)。也許，有那么一些人總愛把別人的事情說三道四，別人的冷臉能證明什么，更何況那些不切實(shí)際的言語，你總不能因?yàn)樯鷦e人的氣而傷了自己的身體。我們不能左右別人，更不能改變現(xiàn)實(shí)，但我們可以通過自己的努力改變自己的人生。

　　也許，我們得到的往往少于付出，但那是我們應(yīng)該得到的。如果我們總想著有付出就有收獲的話，那我們就太自私了，有些事你在想著自己的同時(shí)也更應(yīng)該想到別人，不要總認(rèn)為你付出了真情就一定收獲愛情，甚至婚姻；不要總認(rèn)為你付出了汗水，就一定要得到微笑，甚至熱情洋溢。我們心中只要始終真誠、友善、寬宏、坦蕩；風(fēng)雨又怎樣？只要我們自信；嚴(yán)寒又能怎樣？春暖花開照樣如期而至。其實(shí)我們只要懂得歡樂是一首祥和的曲，苦難更是一首最美的歌。

歲月如歌作文6

　　“花樣年華”指的正是我們這個(gè)時(shí)候，有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)無病呻吟，卻又不失青春的活力。是啊，這樣的年紀(jì)，如別在秋天里的一枚葉脈書簽，那種燦爛令許多詞匯貧血，可我只想把它直接別進(jìn)我的記憶里，展示著葉的濃綠和草的青綠……

　　關(guān)于學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)對60%的中學(xué)生來說，早已厭倦了。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的局面，這與家長、學(xué)校、老師所使用的教育教學(xué)方法密切相關(guān)。家長、老師們說得最多的就是好好學(xué)，將來考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，找個(gè)好的工作，而學(xué)習(xí)到底是為了什么，是不是只是為了上述目的'呢？回答是否定的，學(xué)習(xí)只是為了充實(shí)自己，使自己擁有更多的知識(shí)，而上不上重點(diǎn)大學(xué)，都不是最重要的。掌握知識(shí)，邁出社會(huì)時(shí)你才不會(huì)覺得自己低人一等。因?yàn)榧词鼓慊ê芏噱X走后門去上重點(diǎn)大學(xué)，也只會(huì)在大學(xué)里吊兒郎當(dāng)?shù)耐嫠哪�，壓根兒就沒學(xué)到東西，這還不如現(xiàn)在就扎扎實(shí)實(shí)自己學(xué)點(diǎn)東西呢！

　　關(guān)于友情

　　我們這個(gè)年紀(jì)，本身就是愛交朋友的時(shí)期，而友情泛濫也不是一件好事，它會(huì)分散你太多的精力，畢竟，這時(shí)候我們的首要任務(wù)不是交友嘛！交朋友大致分為四類：第一類是泛泛之交，這一類朋友路上見面時(shí)心情好就打招呼，心情不好時(shí)就視而不見，友情指數(shù)10%；第二類是“狐朋狗友”，但此處不是貶義，只是強(qiáng)調(diào)這一類朋友是那種一起起哄，一起破壞，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步之人，友情指數(shù)40%；第三類是形影不離型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的愛好，共同的追求，這樣的朋友不超過十個(gè)，友情指數(shù)80%；第四類就是閨中密友型，兩個(gè)人幾乎無秘密，對方的心事一清二楚，即使在教室，這兩個(gè)人一個(gè)坐第一組，一個(gè)坐第八組，但她們也會(huì)同時(shí)形成統(tǒng)一的默契，這樣的朋友僅限于1人，友情指數(shù)99%。

　　關(guān)于畢業(yè)

　　一天，與朋友一同看電視，突然她問我：“我們畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)哭嗎？”我斬釘截鐵地回答道：“會(huì)！”不知怎的，我覺得時(shí)間過得真的真的很快，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中就兩年了，馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班的我們已沒有入校時(shí)的新鮮與好奇，只是看著學(xué)姐學(xué)長們一屆一屆地畢業(yè)離別，才感覺到自己離分別的日子不遠(yuǎn)了。兩年了，無論是對老師，還是同學(xué)，我都有太多的舍不得，他們教會(huì)了我許多，在這個(gè)充斥著硝煙的戰(zhàn)場上，我學(xué)會(huì)了在夾縫中生活，在生活中快樂。雖然分?jǐn)?shù)像一張網(wǎng)，鋪天蓋地地向我們襲來，但是，我們依然很快樂，像一只只在水里游來游去的魚，貪婪地享受著水的包容。你可能無法理解我的說法，但這才是來自我們心靈深處的吶喊。

　　也許在四年后我們高中畢業(yè)，八年后我們大學(xué)畢業(yè)時(shí)，還會(huì)有同樣的感受，但提前地悲傷不如現(xiàn)在就開始好好地珍惜你所擁有的一切。

　　關(guān)于結(jié)局

　　此處應(yīng)該沒有結(jié)局，因?yàn)�，我們的花樣年華還在繼續(xù)著，也許，這就是沒有結(jié)局的結(jié)局……

歲月如歌作文7

　　破曉和月牙在交替，一天的時(shí)間又從指尖溜走了。

　　還記得，20xx年的那個(gè)夏天，我告別了初中，帶著父母的期望，走進(jìn)了高中，踏上了這條對我的人生有特殊意義的道路。這一切猶在昨天，但回首，我們已走過了多少歲月，嘗到了多少辛酸和甘甜。

　　回首逝去的日子，那個(gè)充滿活力的校園里，有我的快樂。有我的滿足，也有我的悲傷。那個(gè)校園見證了我這三年來所有的酸甜苦辣。

　　從相遇到相識(shí)，我跟班集體建立了深厚的友誼。我們曾經(jīng)一起歡樂過，當(dāng)我們一起玩游戲時(shí)；我們曾經(jīng)一起滿足過，當(dāng)我們班數(shù)學(xué)測試位居年級(jí)第一時(shí)；我們也曾經(jīng)一起遺憾過，當(dāng)輸了籃球比賽時(shí)。很多感動(dòng)，猶在昨天；很多快樂，卻已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶。感嘆時(shí)光匆匆，無論有多不舍，總留不住時(shí)光往前進(jìn)的'腳印。

　　依稀記得，那個(gè)月圓之夜，那個(gè)中秋節(jié)，那個(gè)第一次不在家里度過的中秋節(jié)。同學(xué)們坐在教室里，吃著手中的月餅，其樂融融。望著天空中的元月，心中感觸萬千。是啊，就算不在父母身邊，跟同學(xué)們一起過，也是很快樂的事，這些人會(huì)陪著你走過三年的歲月啊。

　　更記得，那時(shí)，你膽小，似乎特別沒有安全感，無時(shí)無刻地都要抓住一個(gè)人，牢牢地，仿佛一下子就會(huì)失去依靠。

　　身為同桌的我，自然就成了你理所當(dāng)然的依靠，與你同進(jìn)同出。但或許是我的性格有些偏激。郁悶的時(shí)候喜清靜，就想把自己埋在作業(yè)堆中，扎上一會(huì)兒。可是你卻又在我耳邊嘰嘰喳喳，所以我開始從心里疏遠(yuǎn)你，表面上與你不冷不熱。

　　漸漸地，我們之間的話也少了，你去哪兒都很少要我作陪。等我終于想到我們曾經(jīng)的快樂，你已走遠(yuǎn)，我又變成了一只單飛的鳥，孤獨(dú)將我包圍。

　　我認(rèn)清了，之所以我只有屈指可數(shù)的朋友，是因?yàn)槲业男愿�。OK，我努力地改，努力去體諒周圍的人，盡量少發(fā)火，努力找回我們的友誼。

　　我遷就你。下課后，陪你在外面散心；體育課，我們一起去上課；吃飯時(shí)，我們手拉手……

　　那次，去交數(shù)學(xué)作業(yè)，忙得天昏地暗，我卻很開心，謝謝你，回到我身邊，重新牽起我的手。終于不用再來兩趟交作業(yè)。

　　還記得卞之琳的那首《斷章》：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

　　如今，你不僅裝飾了我的夢，更點(diǎn)亮了我的生活。

　　也記得，一個(gè)貪玩的同學(xué)將教室里的鐘打破了。當(dāng)老師問是誰打破時(shí)，全班同學(xué)都鴉雀無聲了，既使很多人都看到了，此刻卻沒人站起來說。沒有誰告訴過我們不要說，但我們卻不約而同的選擇了沉默。沒有為什么，也不知道為什么，我們的第一個(gè)反應(yīng)就是選擇逃避。在那些輕狂任性的歲月里我們也許干了很多錯(cuò)事，很多讓老師，家長頭疼的事。但他們都選擇了原諒。感謝他們的諒解。

　　再回首，我們走過了太多，也該長大懂事了。

　　歲月如歌，如一首歡快的歌，讓我記得過去的美好；歲月如歌，如一首澀味的老歌，讓我懂得苦也是人生一種好的調(diào)味劑；歲月如歌，如一首搖滾的流行歌，充滿著活力，充滿著自信。讓我們?yōu)槟鞘湃サ哪耆A而歌！

歲月如歌作文8

　　金秋九月，稻谷飄香。充滿著童真的我們與同我們走過了六個(gè)春夏秋冬的恩師、母校在通往初中的“驛站”揮淚告別，一起邁進(jìn)了豬場中學(xué)的大門，在這里書寫我們的人生篇章。

　　——題記

　　《讓青春翱翔》

　　“我們都來自不同的地方，心中都有同一個(gè)理想，有老師教導(dǎo)，有同學(xué)陪伴，我們走進(jìn)知識(shí)的海洋…”

　　依稀記得：這是我們剛讀初一時(shí)會(huì)唱的第一首歌，關(guān)鍵在于這是符老師自己寫的一首歌。那行云流水的音律，此起彼伏的音階，跌宕平厭的韻腳讓我現(xiàn)在都還沉醉于它的美。它喚醒了我在初一的記憶：讀初一時(shí)，大家彼此都不認(rèn)識(shí)，也不認(rèn)識(shí)班上的老師。但大家學(xué)習(xí)都很積極。雖然彼此素不相識(shí)，但無論是學(xué)習(xí)上還是生活中的問題，大家都會(huì)齊心協(xié)力的解決。在這個(gè)大集體里，我感到很快樂、很自豪，同時(shí)我也看到班主任那欣慰的笑容。

　　《跳花坡之夢》

　　“烏蒙磅礴的山崗上，我們把歌唱。黃土高原的大地上，理想飛遠(yuǎn)方。跳花坡的山谷里，回蕩絲絲語，我們的情和夢在何方？”這也是由符老師創(chuàng)作的'一首歌，我們剛讀初二時(shí)就學(xué)會(huì)了這首歌。雖不能說這首歌行云流水，但總感覺這首歌唱出了我們世代相傳的民族風(fēng)情，唱這首歌，我的內(nèi)心就會(huì)有一種油然而生的民族自豪感。同時(shí)它也喚醒了我在初二那段悲傷的記憶：我們最喜愛的語文老師——李鴻老師被調(diào)走了，我很傷心，也很憤怒。不知道學(xué)校為什么要這樣“折磨”我們。后來我聽說是李老師主動(dòng)要求調(diào)走的。我想，或許是良禽擇木而棲吧！更何況天下無不散之筵席，李老師只不過是提早一步離開而已。同時(shí)，我們的音樂老師——符丕煜老師也被調(diào)走了，這無疑是對我們雪上加霜的打擊。雖然他并不是我們的正科老師，但他的課堂實(shí)在讓我留戀。留戀他的歌聲、留戀他的板書、留戀他彈吉他的神態(tài)與動(dòng)作…

　　《畢業(yè)生》

　　“蟬聲中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷，心難舍，師恩深如�！�”

　　這首歌是我剛升上初三會(huì)唱的第一首歌，他讓我的心充滿了留戀母校的情感。初三，是我最輝煌的一年。我在演講比賽中獲獎(jiǎng)，并因此順理成章的成為了學(xué)校的播音員。于是我的名字為全校師生所知道，我的聲音久久飄蕩在校園的上空，雖不能說響徹云霄，但總感覺如雷貫耳。同時(shí)我也有“辛酸”的一面：暮然回首，燈火闌珊，那身影在書房深處；衣帶漸寬，看見心中理想的色彩。

　　初三的下個(gè)學(xué)期，大家都使出渾身解數(shù)，為了備戰(zhàn)中考在書山題海中徘徊。初三，大家都在人生的道路上依依惜別，養(yǎng)育了我們?nèi)�載的恩師與母校深深凝望我們那漸行漸遠(yuǎn)的身影。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！苯�水淘盡了浪里的沙，三年的歲月如流星在天際劃下了一道絕美的弧線。如今我們卻要各奔東西，可母校卻依舊，年少輕狂留下的疲憊，只等待朝花夕拾。

　　再見了，我的母校，我的恩師！有朝一日我一定會(huì)讓你們以我為傲。

歲月如歌作文9

　　歲月如歌，歌唱我童年的回憶。歲月如歌，譜寫我青春的夢想�！�—題記

　　歲月背后，是童年的揮別，是隱隱的傷。

　　我用天真度量童年，那是漫無邊際的長。那些年蟬鳴響徹霄漢，那些年楓葉紅透秋天，那些年雪花融化在我的眼。繼而我用歲月度量童年，那是光般的快。我試圖在同樣的這些年找回那些年，卻只是尋回了些許碎片，拼湊不回完美的畫面。

　　如果童年是在床頭擺上襪子等待著圣誕老人，如果童年是在雪地里擺弄著雪人自娛自樂，如果童年是因?yàn)橐涣Ｌ枪�就眉開眼笑。那這些童年，只剩歲月為我歌唱。樹葉落了，是風(fēng)的執(zhí)著，還是樹的不挽留

　　歲月背后，是青春的懷抱，是暗暗的憧憬。

　　總有人感嘆青春完美，歲月易逝。青春到底有多完美能夠把夢想擺在現(xiàn)實(shí)的前列，能夠把煩惱丟棄于荒野。而天真這種東西，在這條路上，早已被現(xiàn)實(shí)這株芒草割傷。當(dāng)我欣喜地發(fā)現(xiàn)青春能夠是肆無忌憚的，而后又遺憾地發(fā)現(xiàn)，青春是如此短暫的。青春有時(shí)讓人不安有時(shí)讓人心酸，有時(shí)讓人幸福有時(shí)讓人孤單。即便如此，懷揣著它的我們是何等的幸運(yùn)。

　　青春這陣風(fēng)吹過，誰不曾淚眼朦朧誰不曾暗自留戀

　　歲月的梭不停轉(zhuǎn)，抬頭仰望著星河，依舊找尋著，不曾離棄陪伴我的那顆。

　　回憶過去需要莫大的勇氣，然而我不愿為這無法挽回的過去積攢這份勇氣，我只想驕傲的向前，與未來碰撞出最耀眼的花火。

　　燈火闌珊處是我們稚嫩的背影。青春與童年做伴，為歲月引吭高歌。

　　夢想是青春最美妙的音符，在過去，在未來，流淌在歲月的旋律中，時(shí)不時(shí)發(fā)出動(dòng)人的輕響。我有過燦爛如彩虹般的夢，卻在張開雙臂后只抱住了風(fēng)。我有過樸實(shí)而容易實(shí)現(xiàn)的夢，讓我體驗(yàn)被璀璨的光芒照耀的感覺�；驂艋没颥F(xiàn)實(shí)，或遺憾或感動(dòng)，那些，都是歲月留給我們的余韻。

　　歲月他在吟唱：“夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)當(dāng)放棄花開花落又是一季，春天啊你在哪里�！�

　　眼下的春天已來到多時(shí)，油菜花的金黃彌漫了每個(gè)人的夢。夢想就在手邊，是不是不該再猶豫。青春是有限的，不能僅僅在猶豫和觀望中度過。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多�！痹俣嗟拿魅眨�也不可替代眼前的今日。也許泥濘不堪，也許平坦無痕，也許荊棘叢生。無畏，無畏，還是無畏。腳下的路險(xiǎn)阻重重，深深的.腳印為我宣誓今朝不曾虛度。

　　曾唱過的歌在歲月的長河中逐漸淡忘，未譜完的曲宣告著我對青春的熱望。以后的以后，大概我也會(huì)慨嘆人生的短暫，可是那是在很久以后。歲月留下的是一陣陣發(fā)人深省的涼風(fēng)，不必悲傷，反省過后便知明日的路到底在何方。

　　拾起碎片，背起行囊，眺望遠(yuǎn)方，再次起航。

　　聽，那陣風(fēng)在唱：“要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破……”

歲月如歌作文10

　　初一剛進(jìn)校門那會(huì)，我便喜歡上了這個(gè)學(xué)校的寬闊和美麗。內(nèi)心暗暗發(fā)誓，定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母所望：三年后考上市里最好的高中。懷著一顆忐忑不已的心開始了初中生涯。

　　初中和小學(xué)有著極大的不同。小學(xué)時(shí)，學(xué)科以語文數(shù)學(xué)為主，其他科目為副科，就算學(xué)得不好也沒多大影響。可到了初中就不同了，主科除了語文數(shù)學(xué)外，還增加了英語、歷史、地理、生物、化學(xué)、物理。伴隨著的便是學(xué)習(xí)課時(shí)增多，以及學(xué)業(yè)壓力變大。初中的生活也很有規(guī)律，家—教室—家，兩點(diǎn)一線，周而復(fù)始，竟未曾有過不同。

　　慢慢的，我覺得初中學(xué)習(xí)生活很苦。每逢這時(shí)，我便會(huì)暗暗給自己打氣：再硬的石頭，也可以被水浸酥，水滴石穿;再苦的日子。也可以磨成甜，活色生香。

　　初一的生活從剛開始的不適應(yīng)慢慢變成習(xí)慣，成績也一直保持著年級(jí)靠前的一列。漸漸地，我喜歡上了這樣的學(xué)習(xí)生活。

　　初二時(shí)，不知為何我竟產(chǎn)生了厭惡學(xué)習(xí)的心理。我于是告訴自己一定是學(xué)習(xí)太累了，讓自己學(xué)習(xí)慢下來，偶爾去放松放松，可在不經(jīng)意間我便貪戀上了放松的時(shí)間。久而久之，學(xué)習(xí)成績大幅度下滑。我心里想著沒事，過段時(shí)間惡補(bǔ)一下就可以把成績提升了�？墒沁B續(xù)好幾次成績都未曾上升，反而持續(xù)下降。回憶老師的拷問，想起父母那恨鐵不成鋼的眼神，我內(nèi)心的恐懼猶如爆發(fā)的宇宙。我一度認(rèn)為，只要自己選擇的肯定不會(huì)錯(cuò)，即使錯(cuò)了，后果我也愿意承擔(dān)。但我終于開始害怕我會(huì)因此而弄丟了原本屬于自己的幸福。

　　所幸還不算晚，我開始在抓住一切機(jī)會(huì)，瘋狂學(xué)習(xí)。我還是相信，星星會(huì)說話，石頭會(huì)開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，終會(huì)抵達(dá)!

　　緊張的初三生活開始后，學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重。初三的那一段日子，朝五晚九與時(shí)間做斗爭。瘋狂刷題，不斷提高自己的解題能力。一次次的月考不斷打磨著自己不平靜的內(nèi)心。記憶中，同學(xué)的勉勵(lì)，老師的訓(xùn)斥，父母的督促歷歷在目。

　　終于，一切在中考后結(jié)束。

　　要相信，一切期盼的`，都會(huì)如約而至，甚至意料之外的更好。比如，中考成績比想象中的還要好，幾所高中已經(jīng)發(fā)來了錄取通知書，而我參加自主招生得償所愿考入了市里最好的公立高中，又考入一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。色彩斑斕的高中生活由此開始。

　　不經(jīng)意間，回想起和初中同學(xué)拍照時(shí)的開心，告別時(shí)的傷心。只有讓鏡頭捕捉到，才能長長久久的定格在青春的角落，不懼怕光陰的洪流沖淡、稀釋。人生就是不斷地相遇與告別，曾經(jīng)有你們在場，就是最美好的事兒。

　　歲月從來不卡，每天都被時(shí)光刷新一次，慢慢地都成了歷史。所幸那段歲月里有你們，有各種促我成長的苦難，陪我走過一段，不長不短卻足以，溫暖我整個(gè)青春的時(shí)光。我想這才是我們的芳華—?dú)q月如歌!

歲月如歌作文11

　　一轉(zhuǎn)眼，我都上初中了。嘆息著，時(shí)間過得真快，如流水行云般劃過。臉上掛著淡淡的笑容，心里又何曾不為逝去的歲月惋惜？

　　從抽屜里拿出相冊，輕輕地翻開。首先映入眼簾的是我剛滿月時(shí)的照片，小臉粉嘟嘟的。再看那張一百天的，還在淺淺地笑呢，肯定是有什么開心事。一張張的照片，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看，這是我蹣跚學(xué)步的`時(shí)候，媽媽拉著我的小手，我戴著一頂漂亮的帽子。又翻了一張，我牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸拍著手，嘴里念叨，我還在一個(gè)勁地傻笑，媽媽說我那時(shí)甜甜地叫了一聲爸。看著看著，我會(huì)心地笑了。

　　坐在窗前，看淋漓的雨打在陽臺(tái)上，不禁回憶起幼兒園的時(shí)候。一大早，我和往常一樣，背著小書包坐車上學(xué)去，沒有煩惱，沒有憂傷，圍繞我的全是自由自在，無憂無慮。在愉快的氣氛中上完第一節(jié)課，我連忙找了小伙伴捉迷藏。輪到我藏的時(shí)候，我想到了滑滑梯，努力地跑向那，卻一個(gè)踉蹌摔倒了。摸摸膝蓋，破皮了，我大哭。小伙伴們急忙跑過來，安慰我，替我擦眼淚，還有一個(gè)找老師去�？晌乙呀�(jīng)不疼了……這個(gè)兒童節(jié)，我們班合唱了一首歌："春天在哪里呀，春天在哪里……"

　　時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)，分分秒秒過去。小學(xué)四年級(jí)，周末時(shí)，叫了灣里的小朋友一起放風(fēng)箏。天氣正好，我們來到了田野上。把風(fēng)箏往天上一拋，腳下生風(fēng)跑起來，好興奮！突然，我感覺拉不動(dòng)線了，回頭發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在了樹上。一個(gè)頑皮的男孩爬上樹，取下風(fēng)箏遞給我，大家一起笑起來�！�…又是一個(gè)六一，我在臺(tái)上獨(dú)唱著《童年》："池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……"

　　歲月如歌，歌里唱著我的幸福生活，又唱著童年逝去的悲傷。

　　升入初中，取下紅領(lǐng)巾，為未來奮斗。升國旗，當(dāng)國歌奏完時(shí)，紅旗正好到達(dá)了旗桿的頂點(diǎn)，我和同學(xué)們便在心底歡呼。課間時(shí)，指著一張"壞人"的圖片，對同桌說："這是你！"同桌便把整本書翻遍了，指著一張更"丑"的圖片說："這是你！"然后一起笑彎了腰。大掃除，老師動(dòng)員說："學(xué)校是你家，大家都愛它。"可是上課遲到了，老師有會(huì)說："你想來就來，不想來就不來，把學(xué)校當(dāng)成你家呀！"沒有了童年，沒有了六一，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。于是在心里默默地唱："我不想我不想長大，長大后就會(huì)失去它……"

　　說真的，我懷念從前。歲月真像一首首的歌謠，我等著為未來譜曲，填上完美的歌詞。

　　點(diǎn)評(píng)：輕松的回憶，細(xì)細(xì)的訴說，如歌的抒情。文中有"歌"，這正是歲月的印記。巧妙的構(gòu)思，讓文章顯得深刻；真切的情懷，又讓讀者情不自禁共鳴。

歲月如歌作文12

　　歲月如歌，只為花開，歲月靜好，悄然花落。

　　鄙人年芳十五，正是花樣年華之季，為人性格大大落落，是一個(gè)男孩般的女孩。因此般，生活中便有了那些紛至沓來卻不得不說的二三事，且聽我娓娓道來。

　　片斷一是男兒？是女郎？

　　人們常稱化學(xué)是文科中的理科，理科中的文科，正巧，本小姐也有這么一個(gè)美稱——男兒中的女郎，女郎中的男兒。聽著是不是特別高端大氣上檔次，其實(shí)不盡然，其稱號(hào)來源于一個(gè)偶然故事。

　　八月，正值秋高氣爽，果實(shí)累累之時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)場上此時(shí)是人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，同學(xué)們的熱情也到了情緒的頂峰，吶喊助威的聲音不絕于耳，比賽已到了決定勝敗的關(guān)鍵時(shí)刻，比賽的終極一戰(zhàn)——撥河賽，這時(shí)候能缺力大無窮的青春美少女——我么？于是乎，我懷著高亢的情緒走入隊(duì)伍中，忽的頭頂傳來一道聲音：“這位男同學(xué)，你太瘦弱了，換個(gè)人吧！”饒是這聲音再溫和，我的表情還是忍不住龜裂，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)過身，竭力扯出一個(gè)笑臉：“老師，我是女生！”

　　“男兒中的女郎，女郎中的男兒”，這一美稱悄然走紅，說起來，真是一把辛酸淚呀！唉！

　　片斷二俗辣椒

　　“俗辣椒，有人打架了，快來幫忙！”“俗辣椒，垃圾箱滿了，幫幫我！”“俗辣椒�！�

　　啊啊啊！想想本小姐一個(gè)活力四射的青春元?dú)馍倥�，現(xiàn)在都要成為一個(gè)居民委員會(huì)的大媽了�！澳銈兒煤孟胂�，請我?guī)兔�就算了，最可惡的是，你們能不能別喊俗！辣！椒了？”唉！我這人天生直腸，心里想什么就直接說什么，江湖人稱“鋼鐵直女”，班級(jí)里頓時(shí)雅雀無聲，哼哼！看吧！本小姐輕易不發(fā)威，一發(fā)威，辣死你們！我勾著得意的笑上前幫忙，最后，有一位男同胞“弱弱”地說了一句：“俗辣椒真是越俗越辣了！”全班哄堂大笑，我立馬溫文爾雅地笑道：“來，同學(xué)，我們來談?wù)勅松�理想！”廣大的“人民同志”紛紛致以他悲慘壯烈的目光。

　　“喂！你們?yōu)樯抖冀形宜桌苯费剑勘拘〗忝髅鏖L得這么清水出芙蓉！”眾人皆嘔！此時(shí)我的損友加死黨喟嘆道：“因?yàn)槟阕罾弊钏装�！”我氣勢洶洶地卷起袖子：“軟柿子，你皮癢了，是嗎？姐姐免費(fèi)幫你松癢！”她調(diào)皮地吐了吐舌頭！她大聲喊道：“又俗又辣的`俗辣椒！”咳！萬箭穿心，元?dú)馍倥�下線，我要變成俗辣椒，你死定了！于是乎，校園中很快響起了不絕于耳的嬉鬧聲和氣喘吁吁的追逐聲。

　　歲月如歌！那年的歌，唱過每個(gè)寂寥的夜！別了，親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們！在畢業(yè)的歌聲中，別了，我的初中時(shí)代！

　　歲月如歌二三事，花開花落四五枝，聚散離合乃常事讓我的歌，唱滿歲月年華。

歲月如歌作文13

　　總是那么親切/總是那么自如/您，是春風(fēng)，是春雨/播下去愛的種子/渴望收獲最大的甜蜜……

　　——題記

　�。ㄒ唬�

　　有些人，在整個(gè)雨季里看不見她，卻清晰地記著她——晴空般的美麗。

　　那年，我上一年級(jí)，有一位女教師，我不記得她的模樣，但總覺得她是干凈的，也模糊記得她那一身晴空般的藍(lán)。

　　那天下午的那節(jié)課，我始終不能忘懷。

　　“有誰知道‘挖’字怎么寫？”她說。還是一片寂靜。我大膽的站起來，向黑板走去，拿著粉筆寫下了那歪歪曲曲的字。這堂課結(jié)束，我們對她說“再見”的時(shí)候，她陽光般溫暖的笑著，對大家說：“今天要謝謝這位同學(xué)，她解決了老師的問題！”

　　秋天落葉的凄涼似乎改變不了這股暖意，她的謙虛，她對人不吝惜的稱贊，使我突然間懂了很多，她挖掘出一個(gè)小女孩的自信。

　　（二）

　　白雪飄零，風(fēng)吹過，雪花輕輕落下，靜靜地躺在地上。

　　那年，我只是個(gè)小組長，一陣急促的腳步聲打破了教室里原有的喧鬧，變得一片沉寂。老師來了，她很生氣�！啊痢痢粒�站出來！”為什么偏偏是我？委屈、不滿，一下子聚滿了心頭�！斑@就是組長沒有管好組員的后果！”她說。

　　雪，還在下，白茫茫一片。

　　放學(xué)了，我被叫到她的辦公室，她溫和的說：“對不起，我當(dāng)時(shí)太生氣了……”溫和的語氣，一字一句縈繞在我的耳邊。

　　心，很苦，像一杯忘了加糖的咖啡，不知為何，頓時(shí)，眼淚朦朧，透著一道閃光，我明白了。

　　一片片雪花乘著風(fēng)，打著旋兒，去親吻大地。此時(shí)此景，襯出了她嚴(yán)厲中的溫柔、懲罰中的關(guān)心，她的好，總有一種親切感，讓人心中溫暖。

　�。ㄈ�）

　　窗外，東方的天空流淌著緋紅的云。

　　有一位女教師，說我有演講的天賦。我，一個(gè)普普通通的女孩子，怎么會(huì)有演講的天賦？我親耳聽到一位同學(xué)為此說：“這個(gè)女孩敢演講，我就倒著走！”

　　陽光普照大地，鳥兒落在枝頭，精心打扮著它們的彩色衣裳。她只是淡淡的笑著，眼中全部是鼓勵(lì)和信任。在課余時(shí)間教我朗讀，教我如何放松，并讓我參加了一次演講。我永遠(yuǎn)也忘不了那些黑壓壓的人群，和他們那些不相信的`眼神。只有坐在最前排的她，默默的看著我，鼓勵(lì)我，依舊淡淡的笑著。于是，我平生第一次在這種場合放開了我的喉嚨，出色的完成了我的演講。臺(tái)下的掌聲如潮水般涌來，浸濕了她的眼神，也浸濕了我的人生，迎來了更多更響亮的掌聲。

　　愛，想一顆綴在葉尖上的露珠，可以滋潤一朵花，讓它美麗綻放。

　　后記

　　別人從生活中撈取黃金，您卻在捕捉花香，您的黃金，是早晨的太陽；您的白銀，是十五的月亮，無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花，無論時(shí)間多快的流逝，我也會(huì)記得您的情。

歲月如歌作文14

　　轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了�；厥淄�日歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難與險(xiǎn)阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌。在這三年里，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激；在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對，學(xué)會(huì)了奮斗；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會(huì)有石頭的阻礙，會(huì)有水草的`攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅(jiān)忍不拔意志。于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時(shí)才能釋放光彩。所以在這三年里，我們努力運(yùn)用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)間的差別，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅我們在這三年的初中生活里感受到了美好，體會(huì)到了快樂，我們感嘆：歲月如歌

　　歲月如歌 有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初

　　z中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練考驗(yàn)挑戰(zhàn)。

　　磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的

　　歲月如歌 歌，總是美麗的；歲月如歌，便告訴了我們，過去的歲月無論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨；無論是曲折坎坷，還是一帆風(fēng)順，總是有值得我們回憶的地方，而且我們?nèi)松�走過的海灘上總會(huì)忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們珍藏起來，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松�永遠(yuǎn)的財(cái)富。

歲月如歌作文15

　　歲月如歌，生活如夢，一曲終了，一夢初醒，留下的只有美好的回憶。

　　——題記

　　三年時(shí)光，匆匆逝去，如流水一般，無聲無痕，蕩起了一層又一層的漣漪，也蕩開了一首亙古的歌，分別即在眼前，遙望從前的日子好像就在昨天，而今同學(xué)的眼睛里似有無數(shù)條不舍的絲線，理不齊，剪不斷，想要一起談?wù)勑模瑓s又不知從何說起，但一定會(huì)記著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

　　想一想，那初一的悠閑生活，記憶猶新。

　　風(fēng)輕云淡的秋天，我們輕輕地走進(jìn)了初中的校門，開始一段新的征程。輕松的初中生活，讓我們在快樂中相知、相聚，初一的晚自習(xí)，讓我們快樂而興奮。在晚自習(xí)前，我們總拉著新朋友滿操場地跑，一會(huì)說說這個(gè)，一會(huì)逗逗那個(gè)，笑容滿面，悠哉、悠哉，直到打了上課鈴，一個(gè)個(gè)才不安分地回到了座位，在教室里竟開起了“演唱會(huì)”，逼得班長使出了失傳已久的“河?xùn)|獅吼”，就這樣才暫時(shí)熄滅了激動(dòng)的火花。

　　快樂的日子總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼就逝去了，留下了這一段段讓人難以忘懷的快樂樂曲。

　　想一想，那初二的青澀生活，猶似在昨天。

　　又是一個(gè)天高云淡的秋天，那些笑臉想似熟悉，卻是陌生，以前“黃沙莽莽”的操場已成了一個(gè)外表顏色雖一樣，內(nèi)里卻蘊(yùn)含著生機(jī)的草坪，我們都不再忍心去踩踏。到了初二也沒有了晚自習(xí)，我們沒有了場所，沒有了時(shí)間，漸漸的沒有了“共同語言”，各自都疏遠(yuǎn)了，距離也遠(yuǎn)了，有時(shí)我就在想：是否人們都是喜新厭舊的……但是時(shí)間卻給予了我想要的答案：冷漠是一時(shí)的`，友情是長久的；誤會(huì)是灰色的，回憶卻是美好的。友情像酒一樣越久越香醇，雖然陳釀時(shí)充滿寂寞，但在開封的那一刻，香氣就足以飄香十里。

　　初二生活就像一支低音的曲子，低沉而起優(yōu)萬千。

　　想一想，那初三的緊張生活，干勁十足！

　　還是秋天，卻好似夏季未完，火熱緊張的氣氛依舊沒有散去。還有那如潮水一般涌來的考試，讓人措手不急。一位“智者”說：“月考小菜一碟，中考普普通通，末考豪華套餐，中考滿漢全席”。一到考試我們就忙開了：先來個(gè)“臨陣魔刀”，俗話說“臨陣磨刀，不利也光”，唉，就圖個(gè)心理安慰吧，再來個(gè)禱告：“上帝啊，保佑你苦命的孩子吧，試卷千萬不要太難呀，阿門”。結(jié)果試卷一發(fā)，只有一個(gè)字“暈”，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。可這“飯”也太難咽了吧？弄不好還會(huì)“消化不良”，沒辦法，只有“抬頭擦把汗，低頭接著干”。我們的斗志被那桌“滿漢全席”完全激發(fā)，一個(gè)個(gè)干勁十足，也將那首歲月之歌推向了高潮，激情澎湃。

　　歲月如歌，如一首歡快的歌，讓我記得過去的美好；歲月如歌，如一首澀味的老歌讓我懂得苦澀也是人生中必不可少的調(diào)味劑；歲月如歌，如一首搖滾的樂曲，充滿著活力、充滿著自信。

　　最后送君一束勿忘草，它的花語是：請不要將我忘記。

　　請不要將我忘記，請不要忘記過去的美好，要好好地將它珍藏，讓我們攜手、共同走向美好未來，唱響歲月之歌！

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