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我的老師作文優(yōu)選【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我有一位擁有世界最美笑容的老師——胡老師。她是美的耕耘者,美的播種者。是她用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
胡老師她有著炯炯有神的.眼睛,雖已是中年婦女但卻有著世界唯美的笑容。那笑容給人以快樂,給人以溫暖,給人以親近。
當(dāng)我班得到全年級(jí)第一時(shí),胡老師露出潔白而整齊的牙齒給我們一個(gè)快樂,滿意的笑容;當(dāng)我們失去信心或犯錯(cuò)的時(shí)候,胡老師會(huì)帶來溫暖的笑容,讓我們從身邊發(fā)現(xiàn)自信與力量;當(dāng)我們受到委屈時(shí),胡老師會(huì)給予我們最親近的笑容讓我們知道只有陰云才有陽光·····
我一直以為胡老師是幸運(yùn)兒,每件事都能讓她如意。但有件事讓我知道了胡老師并不是事事順利。
一天,我快活地迎來一節(jié)語文課卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師踏著腳走進(jìn)教室。汪老師來干什么?想搶課?沒門!我剛想問卻聽到汪老師嚴(yán)肅地說:“你們胡老師正臨來家庭人口減少問題······”?!家庭人口減少?難道······胡老師還小得出來嗎?慘了這下我們得過“苦日子”了。
過了幾天,我比往常來遲了2分鐘。我氣喘吁吁地奔上樓,到了教室門口。?竟是戴著白花的胡老師。完了啦。這下被逮個(gè)正著,一定要被罵我忐忑不安用我自己也聽不太清楚的聲音道;“報(bào)告!薄袄钆嗳啬銇砹。下次早一點(diǎn)喲!蔽姨ь^望了望胡老師,胡老師有露出了可愛的笑容但眼睛卻是紅紅的。我驚奇的發(fā)現(xiàn);當(dāng)沒旁人時(shí)胡老師便低下頭收起了笑容,但只要有人經(jīng)過卻又露出了有點(diǎn)苦澀的笑容。今天的笑容雖然苦澀但卻表現(xiàn)出了胡老師對(duì)事業(yè)的喜愛和對(duì)家人的孝心及眷戀。
胡老師的笑容是棒棒糖,細(xì)細(xì)品嘗讓人愉悅;胡老師的笑容是棉花糖松松軟軟讓人有種享受;胡老師的笑容是麥芽糖營養(yǎng)有好吃讓人吃了還想吃。
如果你相信,胡老師一定又在哪兒笑著、笑著······
我的老師作文2
我發(fā)現(xiàn)了大家的教導(dǎo)主任如同一個(gè)間諜一樣,隨時(shí)隨地偵查大家的行跡。
教導(dǎo)主任常常找其他老師搜集“情報(bào)信息”——誰誰在課上搗蛋呀?誰誰沒帶專用工具呀?誰誰授課發(fā)言呀?這種這名“間諜”都了解。她還常找同學(xué)掌握情況,不但課堂教學(xué)情況這名“間諜”了然于胸,乃至連在多用途班里上的課她也是全方位把控。
有時(shí)候,她會(huì)忽然從課室側(cè)門冒出,提示在講話的同學(xué)們,幫其他任課老師壓一下課堂秩序,大家都被驚得出現(xiàn)一陣虛汗,班集體里搞小動(dòng)作的嗡嗡響一瞬間終止了,隨后老師又“飄”離開了。那堂課的組織紀(jì)律性猛然好啦很多。有誰知道老師何時(shí)再不露痕跡地發(fā)生在教室大門口?有誰知道這名來無影去無影的“隱型間諜”何時(shí)再殺個(gè)回馬槍呢?
這名“間諜”有時(shí)候還會(huì)變?yōu)椤按髠伞。在午睡時(shí),她便會(huì)來認(rèn)真仔細(xì)“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”—————課室現(xiàn)況。若被她把握住了直接證據(jù),那么就慘了,會(huì)出現(xiàn)“不用心打掃”、或“不用心管理方法”這些罪行,輕則被“間諜”指責(zé)一兩句,重則判處:抄課文內(nèi)容幾篇。
近期這段時(shí)間,“間諜”還加設(shè)了高處監(jiān)控。每一次上體育課,老師就立在三樓公司辦公室,俯瞰大家的.課堂教學(xué)情況。她最主要是來觀察大家眼操情況。大家平常做運(yùn)動(dòng)紀(jì)律松弛,想不到她也有這一手,沒做的當(dāng)然被指責(zé)了一頓。自然大家同學(xué)們也不是糊涂蟲,馬上開啟了反偵察專業(yè)技能,先看一看老師有沒有,在就認(rèn)真地做;若沒有,嘿嘿,大家逐漸侃侃而談,把眼操伴奏音樂當(dāng)音樂背景了。但是,老師也有絕技,她還會(huì)躲在過道上看。有的同學(xué)們沒發(fā)覺,就被老師把握住了把手,多虧我更機(jī)警,發(fā)覺了,否則就得陪一些中計(jì)的人受“抄寫大刑”了。老師也學(xué)會(huì)放下話——“如果有些人再不用心,就抄寫!”
老師那樣的偵查水準(zhǔn),真該去當(dāng)個(gè)情報(bào)員,要不然太消耗才可以了。最終再加上一句:老天保佑這名“間諜”別查出我本文。
我的老師作文3
敬愛的張老師:
您好!
又是一年教師節(jié)來臨,這是您退休離開我們的第一個(gè)教師節(jié),讓我代表您的學(xué)生們祝您節(jié)日快樂!張老師,您可知道,同學(xué)們是多么的想念您呀?雖然您時(shí)常來看望我們,可卻難以抹去同學(xué)們對(duì)您的深深的思念。不知您可記得,一年級(jí)入學(xué)時(shí),由于我爸爸病逝了,家里沒有錢讓我上學(xué),是您到家里找的我,對(duì)媽媽說:“沒有錢不算啥,可不能讓孩子沒有文化呀!”我一生都不會(huì)忘記這句話的。
第二天,您把嶄新的課本送到了我家,并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒免學(xué)費(fèi)的那幾年,我知道都是您替我交的學(xué)費(fèi)。張老師,您就像那火紅的太陽,給了我溫暖,并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還您學(xué)費(fèi)時(shí),您總是說:“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的`,這點(diǎn)不算啥,你替我放著,等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧!”可是張老師,那時(shí)您家里也十分困難呀!您兩個(gè)孩子上大學(xué),您和奶奶的身體都不是太好,聽鄰居們說您也時(shí)常向別人借錢呀!最讓我們難以忘記的是四年級(jí)的下學(xué)期,您的左腿上長了個(gè)大瘡,您每天為我們上課時(shí)總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來,您額頭上總是滲出了許多汗水,同學(xué)們都非常清楚那是您疼的。后來,您無法走路了,校長讓您在家休息,可您讓奶奶用板車?yán)鷣頌槲覀兩险n,同學(xué)們看到您這樣還堅(jiān)持為我們上課,個(gè)個(gè)都淚流滿面。您卻風(fēng)趣地對(duì)我們說:“戰(zhàn)爭年代,我照樣可以跑沖鋒!”課堂上,您實(shí)在撐不下去了,才會(huì)坐在凳子上為我們講課,每當(dāng)您起身在黑板上寫字時(shí),您總要用兩只手撐著講桌,咬著牙呀!同學(xué)們此時(shí)都恨不能為您分一些痛苦。張老師,我知道,此時(shí)我只能用成績來回報(bào)您。您總是對(duì)我們說:“你們的大學(xué)錄取通知書,就是對(duì)我的最好的回報(bào)!”張老師,我不會(huì)讓您失望的,因?yàn)槟俏倚闹杏肋h(yuǎn)的太陽!
此致
敬禮!
祝:身體健康 全家幸福
學(xué)生:xxx
我的老師作文4
老師是太陽底下最崇高、最光輝的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。作為“人類靈魂的工程師”,就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個(gè)園丁。
在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的`臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任孔老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近六年了。
孔老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕孔老師,我也不例外。
記得三年的時(shí)候,孔老師對(duì)我們作文的要求特別高,其它班對(duì)作文要求都不是特高,寫二三百字都可以了,而我們班卻要寫五百字。一開始,我以為孔老師這是瞎胡鬧。后來,我的作文成績一直在穩(wěn)步提升,最終弄明白了孔老師的良苦用心。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了孔老師的又一個(gè)特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,孔老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,孔老師參于到我們的活動(dòng)中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的孔老師也有平易近人、和藹可親的一面?桌蠋熢趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì)不愿意,但只要我們理解孔老師的用意。在課堂上,她給我們講故事,還用靈巧、藝高的雙手,做著動(dòng)作幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。
孔老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,孔老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是孔老師的學(xué)生而驕傲,孔老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
我的老師作文5
他是我最討厭的老師,沒有之一。不大的眼睛上架著一副不小的眼鏡,一件總是敞開兩個(gè)扣子的淡黃色襯衣,一條已經(jīng)洗得發(fā)白的淡藍(lán)色牛仔褲,腳蹬著一雙已布有許多細(xì)小裂縫的棕色皮鞋。就這樣,他挾著他的數(shù)學(xué)書和一副大三角板闖入了我的初四生活。
他是新來的數(shù)學(xué)老師,本來就對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的'我對(duì)他的到來更是視若無睹。本想著可以老老實(shí)實(shí)平平安安地度過這初中生涯最后的一年,誰料第一天,他就親手把我平凡而快樂的日子給打碎了。
“嗯?為什么沒有我的數(shù)學(xué)作業(yè)啊?”我望著與他人與眾不同的桌面,心被一抹叫焦急的情緒占據(jù)了,然而不管我再怎么著急,上課鈴還是響了,而他也還是走了進(jìn)來。
正在我為他要講作業(yè)而我卻因?yàn)檎也坏蕉恢霑r(shí),他卻忽然舉起一摞學(xué)案,不大的眼睛透過鏡片向我射來一道寒光,我的心跳仿佛剎那間漏了幾拍,隨后又鎮(zhèn)定自若地自我安慰,沒關(guān)系,反正他還不認(rèn)識(shí)我,是我心虛了。
但他接下來的話,卻打破了我一切美好的幻想!拔抑烙行┩瑢W(xué)沒有發(fā)到作業(yè),原因呢,要么是書寫不行,要么是準(zhǔn)確率不行,我叫到名字的上來拿!
聽到他的話,我呆了那么一瞬,似乎時(shí)間都跟著靜止了。只有小學(xué)老師才成天查作業(yè)的吧?學(xué)習(xí)不就是應(yīng)該出錯(cuò)嗎?不出錯(cuò)怎么知道自己的漏洞?再說了,看了就發(fā)了唄,為什么要上去一個(gè)一個(gè)地拿啊?
正在我心中憤憤不平地編排他時(shí),他卻突然叫到我的名字,我邁著近乎機(jī)械的步伐從他的手中拿走了自己的試卷,那一刻,我感覺全班同學(xué)的目光都聚集到了我的身上,畢竟,誰也不愿在同班同學(xué)的注視下拿走自己不合格的作業(yè)吧。
回到座位,我飛快地掃視了一下,每個(gè)錯(cuò)題上都有著他那獨(dú)特的大錯(cuò)號(hào),我趁他不注意,狠狠瞪了他一眼,隨后便低頭改錯(cuò),再不理會(huì)他。
本來對(duì)他就說不上喜歡的我就更不喜歡他了:而他,也終于擠掉了其他老師,成了我最不喜歡的老師。
但這以后,我每次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)都不得不認(rèn)真再認(rèn)真,生怕一個(gè)不小心被他揪出來成了不合格。
如今,望著作業(yè)上越來越少的錯(cuò)誤,聽著耳畔旁同學(xué)對(duì)他的抱怨,我卻再也沒有了想要聲討他的想法,而他在我心中的定位也在漸漸地發(fā)生著微妙的變化。
我的老師作文6
蘇老師是我六年級(jí)時(shí)的班主任。第一次見她,就像是見多年的老朋友。只見她梳著一束簡單的馬尾,穿著一襲黑紅相間的連衣裙,看上去才四十出頭。最引人注目的是她那大大的嘴巴,好像塞滿了知識(shí)。蘇老師常常笑瞇瞇的,給人一種親切的隨和感。我上前向她問好,她一見我,就眉開眼笑:“你就是班長吧,今后可當(dāng)更加努力,帶領(lǐng)全班同學(xué)向前沖哦!”她那親昵的話語使我的心激起一陣暖流。與她的第一次相見,大有相見恨晚之感。而她的經(jīng)驗(yàn)豐富和幽默,也是一大閃光點(diǎn)。還記得第一節(jié)語文課(蘇老師任教語文),蘇老師滿面春光地走進(jìn)教室,我們看了她甜甜的笑容,不自覺嘴角上揚(yáng)。
她先自我介紹,原來,她已經(jīng)50多歲了,教學(xué)20多年,經(jīng)驗(yàn)十分豐富,且教育水平高,教的年級(jí)常常居全校之冠,在學(xué)?芍^是德高望重。接下來蘇老師就給我們上第一課《山中訪友》。她不拿書,卻滾瓜爛熟地把整篇課文讀了下來:“走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息……”我們驚訝得長大了嘴,不得不承認(rèn)蘇老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。待蘇老師朗誦完,就輪到我們“上陣”了?墒菦]讀多久,就被蘇老師給喊停了。因?yàn)槲覀冏x的聲音太小了,像是蚊子叫,而且不整齊。蘇老師耐心地告訴我們朗讀的技巧:讀書要鏗鏘有力,整齊劃一,要注意停頓,并且要讀出感情。在蘇老師的多次指導(dǎo)下,教室里終于傳出了整齊的`朗朗書聲。看,小鳥在枝頭上歡快地歌唱,似乎被我們富含感情的讀書聲感染了呢!就在我們上得不亦樂乎時(shí),不速之客出現(xiàn)了。一只小蜜蜂”嗡嗡“地飛到教室。時(shí)而飛到這個(gè)同學(xué)那唱歌,時(shí)而飛到那個(gè)同學(xué)那跳舞。我們的目光都被這個(gè)可愛的“客人”吸引住了。蜜蜂此時(shí)更猖狂了,似乎在向蘇老師“宣戰(zhàn)”呢!蘇老師見勢(shì)不妙,急忙想了一個(gè)“應(yīng)敵對(duì)策”——“你們看蜜蜂干嘛呀,難道我還不如一只蜜蜂好看嗎?”全班頓時(shí)哈哈大笑。我們都被蘇老師幽默的語言打動(dòng)了,不再理會(huì)蜜蜂,繼續(xù)認(rèn)真聽課。小蜜蜂只好灰溜溜地飛走了。
如今我上初中了,對(duì)蘇老師的思念如涓涓細(xì)流永流不息。我真想對(duì)蘇老師說:“蘇老師,無論我今后上初中,上大學(xué),還是踏上工作的崗位,我都不會(huì)忘了您!”
我的老師作文7
我的老師,有著一頭烏黑的長發(fā),喜歡扎著馬尾辮。在烏黑的長發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛。她的個(gè)子中等,清瘦,而且非常幽默。這就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
我特別喜歡上陳老師的課,上她的課總能給人一種新潮澎湃的激情。所以,每節(jié)數(shù)學(xué)課,我總是聽得津津有味。
課堂上,當(dāng)我們費(fèi)盡腦筋解題時(shí),她輕輕走來,細(xì)心地為我們講解;當(dāng)我們悶悶不樂時(shí),她悄悄走近,給我們插播一個(gè)開心的小笑話,逗我們開心;當(dāng)我們犯了一些小錯(cuò)誤時(shí),她靜靜望來,與我們促膝談心,為我們解開心頭的小疙瘩。
還記得有一次,我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課,當(dāng)上課鈴聲打響時(shí),我們讀起了口算。老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室?晌业'同桌還沒有找到口算冊(cè)。當(dāng)我們都讀完一頁時(shí),我的同桌才找到口算冊(cè)。老師見了他如此拖沓,投來不贊同的眼神。只見她想了想,緩緩開口說:“這位同學(xué)經(jīng)過了重重困難終于拿起了口算冊(cè)”,那語氣鄭重又透著意味深長。聽到老師的如此評(píng)價(jià),頓時(shí),我們?nèi)喽脊笮ζ饋怼6业耐酪惨庾R(shí)到自己不應(yīng)該拖拖拉拉,后來的數(shù)學(xué)課上再也沒有在學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備上拖拉過。
老師還很用心地為我們解答難題。記得還有一次,我們的堂練上出現(xiàn)了好幾道難題,大家百思不得其解。老師見了,就一題一題地寫在黑板上,一步一步教我們做。如果我們還不會(huì)老師就會(huì)再給我們講一遍,一直講到我們聽懂了為止。
教師——雖然這是一個(gè)普通的名字,但我把這個(gè)名字深深地印在了我的心里。
陳老師,謝謝您,您的教導(dǎo)如春風(fēng)化雨一般,為我們打下了良我的基地,我將來一定會(huì)全力以赴,學(xué)有所成,報(bào)效祖國,回報(bào)父母,還要感謝您的悉心栽培。親愛的陳老師,我一定會(huì)按照您要求我們的那樣——做一個(gè)胸有學(xué)識(shí),更對(duì)社會(huì)有益的人的。
我的老師作文8
誰沒有老師?誰的成長離得開老師?在我心目就有一位好老師,她就是我的語文老師一一師。
肖老師有一頭烏黑烏黑象瀑布一樣的漂亮頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)讀懂你的心思,每次看見老師那嚴(yán)厲的眼神時(shí),我都會(huì)想一想今天自己有沒有沒完成的事情,我特別喜歡看見老師笑了,那眼角的笑容象春天的陽光一樣暖融融的。
她有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,但那是針對(duì)我沒完成好作業(yè)的'表情;很多時(shí)候老師的脾氣是很好的,那模樣可愛得象個(gè)小女孩,我給你們講一下我和老師之間發(fā)生的一件讓我無地自容的事吧!
這件事發(fā)生在今天上午早讀的時(shí)侯,早讀時(shí)老師讓我們把課外閱讀的書拿出來檢查閱讀情況,當(dāng)時(shí)我心里非常焦急,心里就像十五只吊水桶打水似的一一七上八下,因?yàn)槲覜]讀,我都不敢看老師的眼睛了。
我自言自語地說:“糟了……沒有讀……”當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我心都快跳出來了,我多么希望我是讀了的啊,可事實(shí)是我的同桌的聲音象炸雷一樣擊碎了我的祈禱,同桌大聲的說:“熊博軒沒讀”我只好站起來,肖老師嚴(yán)厲的眼神看向我說:“沒讀的人有兩樣作業(yè)要完成,第一:把詞語表1一7課的詞語全部抄寫一遍;第二:讀課外閱讀5課,每課讀3遍!蔽衣刈x完就開始抄寫,我一邊玩一邊做,當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起我都還沒做完,這時(shí)老師來到了教室,她的眼神告訴我她知道我今天是因?yàn)槭裁礇]完成的,我低著頭很懊惱,這時(shí)老師說:“去辦公室寫,”在辦公室我很快就把作業(yè)寫完了,肖老師語重心長的對(duì)我說:“多讀書,就不用寫這么多的作業(yè)了,把事情做完才能踏踏實(shí)實(shí)的玩多好呀!象你現(xiàn)在寫沒寫好,玩也沒玩好,多可惜!當(dāng)時(shí)時(shí)我眼淚都快出來了,我自己默默地告訴目己:一定要改變這個(gè)不認(rèn)真的毛病,
老師謝謝您!您對(duì)我真好,象爸爸一樣嚴(yán)厲,又像媽媽一樣溫柔,我以后一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)的……
你們看,這就是我既尊敬也畏懼同時(shí)也最喜愛的老師一一肖老師。
我的老師作文9
“老師”是人類靈魂的工程師,他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,他們培養(yǎng)了一批又一批的人才,在他們的精心呵護(hù)下,我們健康、快樂的成長。在小學(xué)這六年來,我印象最深的老師—我的班主任—陳老師。
陳老師高高的個(gè)子,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),白凈的臉上鑲嵌了一雙炯炯有神的大眼睛。她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的品質(zhì)。
記得有一次,我發(fā)燒了,燒到了三十九度五,恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假,陳老師知道后,立馬來我家看望我,她握著我的手,微笑著對(duì)我說:“孩子,你發(fā)燒了,三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買......”當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但是我神志很清醒。“陳老師,您來了!蔽覍(duì)老師說!笆堑模⒆,老師來了,你感覺怎么樣?”
這時(shí),我眼睛濕乎乎的。第二天,我還是沒有去上課,陳老師又來看望我了,他見我手捧著語文書,就對(duì)我說“孩子,你別太累了,你現(xiàn)在最重要的是休息,等你病好后,我會(huì)幫你補(bǔ)課的。”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我,想到這里,我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下,我的'病一天天好起來了。
回到學(xué)校,我就參加了期中測(cè)試,由于這幾天我沒有上課,我才考了70多分,這時(shí)候,陳老師又來安慰我:“孩子,這次沒考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上,這道題......”在陳老師的幫助下,我終于在期末測(cè)試中取得了100分的好成績。陳老師對(duì)我說:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水,祝賀你取得了優(yōu)異的成績,愿你再接再厲,取得更好的成績!”我對(duì)陳老師說:“在這100分里,有一半是您的,謝謝您!”
雖然我馬上就要上初中了,但是陳老師您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!
我的老師作文10
他,是人類靈魂的工程師,讓人們獲得更多知識(shí);他,是辛勤的園丁,讓祖國的花朵們盡情綻放;他……他,就是我們的語文老師,周老師。
他有一雙明亮的眼睛,時(shí)刻透露出智慧的光芒;他有一雙勤勞的手,每天都要批五十七份作業(yè),寫個(gè)不停;他有一張能說會(huì)道的嘴,每一節(jié)課都妙語連珠。這些讓我們喜歡上了他!
他很負(fù)責(zé),有責(zé)任心。每當(dāng)我們作業(yè)沒好好寫時(shí),他總會(huì)嚴(yán)厲的`教導(dǎo)我們,讓我們把它擦了重寫。每當(dāng)我們作文沒好好寫時(shí),他總會(huì)一一指出問題所在,讓我們把錯(cuò)誤改正過來。每當(dāng)……
記得有一次,快要期末考試了,作業(yè)量一下子提高了好幾倍,周老師語重心長地說:“這都是為你們好,為了我們能夠一起快樂過年,再堅(jiān)持幾天吧!蓖瑢W(xué)們?nèi)滩蛔”г梗哼@是為我們好?要為我們好,就應(yīng)該少布置一些作業(yè),讓我們有良好的睡眠,這樣白天才能打起精神,有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?杀г箽w抱怨,手上的活卻不能!蝗,大雪降臨,學(xué)校臨時(shí)決定放假三天,我們都樂壞了,終于不受周老師的“折磨”了,可以休息幾天了,可負(fù)責(zé)的周老師卻放棄了這樣的假期,每天三次定時(shí)在微信群布置作業(yè),定時(shí)指定學(xué)生上傳作業(yè)檢查,不對(duì)的地方還要逐一改正,我們一個(gè)個(gè)苦不堪言?山刑焯觳粦(yīng),叫地地不靈,爸爸媽媽們卻樂不可支,積極配合著。筆頭作業(yè)能檢查,我看你口頭作業(yè)怎么查?哼哼。周老師卻獨(dú)辟蹊徑,想了一個(gè)大絕招,語音檢查。!天哪!我的周老師,您就不能放過小的們一回?但在這幾天,我們?cè)诓恢挥X中長了許多知識(shí)。終于,期末考試來到了,我們考了全市第二名,沒有辜負(fù)周老師對(duì)我們的期望。
這就是我的語文老師,一個(gè)有責(zé)任心、負(fù)責(zé)的好老師。在這即將到來的教師節(jié)之際,我想對(duì)您大聲的說聲“謝謝您”。謝謝您讓我們相遇,謝謝您成為我人生道路上的啟蒙老師,您的教誨之恩我終生不會(huì)忘記!
我的老師作文11
她如一位畫家,為我們的初中生活繪滿了絢麗的色彩。
抹上一筆火紅。
當(dāng)我們?cè)诹胰罩拢瑪]起袖子,挽起褲腿,滿頭大汗,艱難的喊著“1,2,3,4”,邁著猶如百斤的腳跑操時(shí),每個(gè)人的臉上都寫滿了絕望,可此時(shí),一個(gè)人宛如一陣風(fēng)穿過我們龐大的隊(duì)伍,每個(gè)人都瞠目結(jié)舌望著那“風(fēng)一般的女子”,不錯(cuò),那正是我們的老班。老班在跑操結(jié)束后數(shù)落了我們一番,她說:“我都這么一大把年紀(jì)了,跑起操來一點(diǎn)也沒覺得累,你看看你們一個(gè)個(gè)都虛成啥樣了!以后得加強(qiáng)鍛煉了!”當(dāng)然我們還是逃不過加練的懲罰,只好用汗水補(bǔ)償了。正是這個(gè)“風(fēng)一般的女人”鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
抹上一筆深藍(lán)。
老班上課也是生動(dòng)有趣的,且時(shí)不時(shí)來幾句詩詞烘托一下課堂的文藝范。老班,仿佛閱書無數(shù)一樣,最適能陶冶我們的情操。夕陽下,余暉中,迎著風(fēng),聽上老班吟誦幾句詩詞,豈不美哉?但美中不足的是,一開始,老班說上一句,讓我們來接下一句,我們往往接不上來,全班覆沒是家常便飯。所以老班又有了一個(gè)外號(hào)“殘忍的文藝家”,但正是這個(gè)“殘忍的文藝家”,為我們開啟了通往藝術(shù)的大門,我們開始慢慢積累她喜歡的唐詩宋詞,現(xiàn)在,偶爾也能與她對(duì)吟幾句了。
抹上一筆棕褐。
時(shí)光荏苒,白駒過隙,老師已淡去了青春,步向了五十。當(dāng)她的課堂充滿歡聲笑語時(shí),卻不知老班張開的'皺紋;當(dāng)她書寫文案時(shí),卻不知老班蒼老的手背;當(dāng)她專心備課時(shí),卻不知老班近視的雙眼已花;當(dāng)陽光渡向她那一根根白發(fā)時(shí),我們知道,老班已不是頑童,而是一個(gè)老人了。
但她依然筑起我們的夢(mèng),點(diǎn)燃我們的青春。
抹上一筆金黃。
老班一次又一次帶領(lǐng)我們走向輝煌,已為我們插上翅膀。老班一次又一次為我們分析學(xué)情,已為我們豐滿了羽翼。老班一次又一次為我們點(diǎn)燃信念時(shí),已將我們放飛到天空,自由飛翔。
其實(shí)老班在我心目中還有另一個(gè)稱號(hào)“云端筑夢(mèng)師”,她用一生的染料為一位又一位學(xué)生描繪了夢(mèng)想與青春。
她用畫筆勾勒出一條條河流,一道道小路,一座座大山。
夕陽泛起流紅,燃起云霞,好美……作者:劉錦澤
我的老師作文12
這么多年,我經(jīng)歷過無數(shù)的老師,但最讓我難忘的還是初中的班主任。雖然這么多年沒見到他了,但是他依然留在我的心里,讓我印象深刻。
他長著一張很丑的臉,在初一那天第一次見到他的時(shí)候,他笑著自我介紹說自己是一個(gè)北方的侉子,他們那里說短褲都是大褲衩子,一系列好玩的事情逗得我們的笑聲一陣一陣的,我從未遇見過那樣好玩的老師。他的花招很多,上課的'內(nèi)容大都很有趣,也常在課上開玩笑,講故事,所以即使他教的是數(shù)學(xué),我們也都很喜歡他的課。
說起他的事真是說不清道不盡,即使是現(xiàn)在回憶起來,也都是開心的時(shí)光。他不光是個(gè)很搞笑,常常逗得我們哈哈大笑的老師,他還是一個(gè)很有實(shí)力的數(shù)學(xué)老師。小學(xué)的時(shí)候我的數(shù)學(xué)是不怎么好的,到初中的第一場(chǎng)考試,我被分到了最后一個(gè)考場(chǎng),那個(gè)考場(chǎng)管理很松,所以我就忍不住拿著書抄了生物地理化學(xué)什么的,所以那場(chǎng)考試我靠的出乎意料的好。
后來一次早晨去上課的途中,我遇見了他。他問我那場(chǎng)考試抄了沒有。我自然不能讓我抄襲的事情讓別人知道,所以我撒謊了,我很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。我看的出他看我的眼神露著欣慰。可是我的心里卻很不舒服。
之后發(fā)了試卷,成績出來之后,我才知道我考了我們班第三。這第三考的我的心里卻很自卑,我寧愿不要那么高的成績。也暗自后悔,考試的時(shí)候抄猛了。后來我就開始好好學(xué)習(xí),以后得考試中也沒有得第三了,但也都是十幾名,不上不下。
我猜他也大概知道一些了,只是沒有說出來。
他上課的時(shí)候總是做著夸大的動(dòng)作,講完題后他總會(huì)氣勢(shì)昂昂的說一句:“是騾子是馬拉出來溜溜!比缓蟊汩_始讓我們做題。
因?yàn)閿?shù)學(xué)課都他的指導(dǎo),我們班的數(shù)學(xué)成績每次都是所有班里的第一,但他并不滿足是我們學(xué)校的第一,他在大屏幕拉出我們市所有高中的數(shù)學(xué)成績,我們班除了那些宏智班,其他普通班的成績也都超過了。
總之遇見他是幸運(yùn),是一生的幸運(yùn)。
我的老師作文13
我們班的語文老師張老師非常漂亮。
她那光潔白皙的臉龐,就像一塊白嫩嫩的豆腐;烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎起一個(gè)小辮子,看起來精神抖擻;月牙兒的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,像一顆晶瑩剔透的黑珍珠;高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的.嘴巴,笑起來綻開了花,時(shí)而還會(huì)露出潔白如玉的牙齒。
張老師也非常嚴(yán)厲。記得有一次,她在急促的鈴聲中,夾著課本匆匆忙忙地走進(jìn)教室。放下手上的東西后,掃視了一下大家認(rèn)真的臉,便走到黑板前,正當(dāng)提筆疾書的時(shí)候,忽然聽到下面同學(xué)們竊竊私語的聲音,老師就虎視耽耽地望過去,看到是譚卓霖。在老師的注視下譚卓霖一動(dòng)不動(dòng),好像什么事都沒發(fā)生似的,一會(huì)兒在那里玩筆,一會(huì)兒在那里玩訂書機(jī),一會(huì)兒在那里畫畫……張老師悄悄地從后面把譚卓霖的訂書機(jī)一把繳住,說:“天天就想著玩,你要玩就在家里玩,家里多好,想干嘛就干嘛,又沒有人阻止你,這個(gè)訂書機(jī)沒收!”譚卓霖被說的面紅耳赤,無地自容地低下頭,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
張老師不僅很嚴(yán)厲,還是一個(gè)名副其實(shí)的“律師”。記得有一次,“叮叮叮”上課時(shí)間到了,張“律師”邁著輕快的腳步走進(jìn)教室,掃視了一下大家,發(fā)現(xiàn)有兩名同學(xué)沒來,那正是陽承宏和侯宇勛兩名“罪人”。張“律師”問其他同學(xué):“他們倆在干什么,怎么還沒來?”同學(xué)們小聲說:“他們?cè)谏蠋!睆垺奥蓭煛卑验T一關(guān),那兩名“罪人”知道了情況不妙,張“律師”已經(jīng)進(jìn)教室了,就三步并作兩步跑進(jìn)教室,用力地敲著門,門“咚咚”地響了起來,“罪人”看到張“律師”用憤怒地眼神盯著他們,說“每次都這么晚來,你們?cè)趺床蝗啻粫?huì)兒,而且這已經(jīng)不是第一次了,事不過三!”那兩名“罪人”走到自己的位置上,面紅耳赤地低下了頭。
我想對(duì)張老師說:“我喜歡您,您是一個(gè)既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)的好老師!弊髡撸宏柦饾
我的老師作文14
“捧著一顆心來不帶半根草去”,講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠的心面對(duì)每個(gè)學(xué)生,也在幽默風(fēng)趣中,把一個(gè)個(gè)知識(shí)和人生道理傳授給我們。
在幼兒園少言寡語的我,頭一次走進(jìn)您的課堂,就被您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了,入了迷,突然從一個(gè)陌生的環(huán)境里變得親切許多,又在您溫暖的鼓勵(lì)下變得大膽起來,舉手次數(shù)一次比一次多了,每當(dāng)聽到其他班在一遍一遍讀,一遍一遍背那個(gè)陳詞濫調(diào),這時(shí)我心里就感到無比的自豪和幸福,因?yàn)閺埨蠋熌偸前衙恳黄恼聰U(kuò)展開來,告訴我們好多引人入勝的故事,實(shí)在太美妙了不知不覺中,我們不僅懂了,也會(huì)背了,聽了還想聽,總感覺下課鈴來得太快了。
期末考試是所有人最緊張的時(shí)候,可恰恰相反,復(fù)習(xí)是我們最快樂輕松的時(shí)候,與其他老師相比,張老師更看重的是我們的品德。每到期末時(shí),她不僅作業(yè)布置的少,還會(huì)津津有味講《增廣賢文》給我們聽,每一篇都是一個(gè)歷史故事,要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來呀!不過我們也沒放松學(xué)習(xí),在快樂、輕松中完成了漂亮的答卷!
張老師不僅在教育上匠心獨(dú)運(yùn),也特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次,我手壞了,縫了三針,一動(dòng)也不能動(dòng),張老師一會(huì)兒噓寒問暖,“疼不疼。∫灰o啊……”;一會(huì)兒過來幫忙,比我還要關(guān)心我的手,上廁所時(shí)會(huì)陪著我,上體育課時(shí)留心著我,還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的.身體。一年寒冬,張老師的腳骨折了,需要休養(yǎng)一段時(shí)間,從此我們換了一個(gè)臨時(shí)班主任,大家開始不適應(yīng),直到……“同學(xué)們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起,我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”,掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔(dān)心我們不適應(yīng),她不怕冷,不怕疼,拄著拐杖提前來給我們上課,作筆記時(shí),她跪在椅子上認(rèn)認(rèn)真真寫著字。此時(shí)我心里酸酸的,雖然那次筆記很多,但我一點(diǎn)兒也不敢馬虎。
這就是我們的張老師,一名普通的語文老師,但她有個(gè)不普通的心,那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師,謝謝您!
我的老師作文15
我踏山臨水,追尋您的光輝!}記
窗外,耀眼的日光肆意潑灑,透過斑駁的綠葉在地上映下葉的倩影,我想它大概是無憂無慮的吧,那樣自然,那么隨意,就像您一樣,永遠(yuǎn)淳樸自然,卻美得觸動(dòng)人心。
您很漂亮,大家都這么說,蓬松的短發(fā)總是能給人溫暖,水般的眸子夾雜著溫柔與不可名狀的深邃,一眼萬年。您愛笑,一笑起來就連眼睛都是彎的,看不出歲月帶給您的傷痕。
您踏著溫暖而來,看到您的第一眼就浸沒在了陽光里。想不到,幾百節(jié)課,幾千分鐘說過就過了,那個(gè)滿面笑容的您還浮現(xiàn)在夢(mèng)里,每間教室,有您就有陽光。
在您的課堂里,我學(xué)到了前所未有的有趣的知識(shí)。語文課本,滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記,每一個(gè)文字都充斥著快樂與興奮?赡菚r(shí)的我不太爭氣,一再犯錯(cuò)誤,您告訴我要遵守紀(jì)律,三番五次提醒,我卻仍沒能克制。于是,您生氣了,本以為您會(huì)毫不猶豫的把我班干部的職務(wù)撤掉,但是您還是強(qiáng)壓火氣,心平氣和地告訴我:“班干部是給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),希望你不要把它當(dāng)成負(fù)擔(dān),既然選擇了地平線,還要在乎前方的荊棘與磨難嗎?”說完,您雙手抬起,輕放在肩上,撫平我翹起的領(lǐng)口。頓時(shí),一股蘊(yùn)藏巨大力量的溫暖從肩膀向四周暈開,掀起心湖片片漣漪,我抬頭望向您,您兩眼溢出了關(guān)心,嘴角微微上揚(yáng)。突然,一方陽光照在您身上,讓我感覺是如此的神圣,高雅。您與這辦公室格格不入,卻又蘊(yùn)藏著別樣的情。我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎有了失而復(fù)得的那種欣喜,從此以后,我變得一絲不茍,這都是您所帶來的。
后來,體育考試來臨,跑道上的我艱難地邁著步子,本想一了了之,干脆下場(chǎng)。這時(shí)您來了,您是跑著來的,您的臉上既有憂郁又有鼓勵(lì),我又愣住了。您開始喊“加油,加油,堅(jiān)持,堅(jiān)持”的時(shí)候,我似乎再次有了動(dòng)力,重新向前沖刺。這一次,有用不完的力氣,這一次,也必須贏!
初中兩年的日子從您對(duì)我的.鼓勵(lì)中慢慢溜走,不覺時(shí)間竟如此之快,回首過來的那些人生路,處處都充滿您的關(guān)心與愛。您不善說自詡的話語,但那滿園桃李便是對(duì)您最高的褒獎(jiǎng)。
不知您對(duì)我的這份愛還有多久,只希望回到那個(gè)夏天,那個(gè)初見您的日子。未來的路不知還有多遠(yuǎn),但我必定會(huì)記您于心。
感謝您,我親愛的鄭老師!作者:殷宇辰
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