小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天的天氣陽(yáng)光明媚，我來(lái)到公園，那里有許多人，特別熱鬧！我走著走著，覺(jué)得很累，便坐到了公共座椅上，拿出了特意帶來(lái)的可樂(lè)，高興的喝了起來(lái)。忽然，我看到了一個(gè)老奶奶，她也很累，可是，公共座椅已經(jīng)被占完了，老奶奶不知如何是好，我看見(jiàn)了，覺(jué)得她很可憐，所以我把我的座位讓了出來(lái)，老奶奶拍拍我的肩頭對(duì)我說(shuō)：“好孩子，謝謝你了呀，謝謝”我聽(tīng)到老奶奶在夸我，我便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這樣做是應(yīng)該的！”此刻我感到無(wú)比的自豪。在回家的`路上，我好不容易擠上了10路公交車(chē)，剛上車(chē)，我就看見(jiàn)了一個(gè)阿姨，他抱著孩子，我一想：不應(yīng)該讓我坐著，這個(gè)阿姨受苦，于是，我站起來(lái)，把那個(gè)阿姨扶到了座位上，阿姨非常高興，拿出來(lái)餅干給我吃，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，在車(chē)上，應(yīng)為老 弱 病 殘 孕讓座才是！這個(gè)我懂的！”阿姨說(shuō)：“嗯，好孩子，你真棒！”我高興的笑了！今天，讓我學(xué)到了不少，也讓我知道了應(yīng)該尊老愛(ài)幼！
小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在，我還清晰的記著在一年級(jí)和二年級(jí)我發(fā)現(xiàn)的有趣的問(wèn)題。
一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校門(mén)口賣(mài)一些名叫水精靈的東西，因?yàn)槲液闷嫘奶兀蚁驙敔斠艘辉X(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)，一回家我就把包裝打開(kāi)，看了眼說(shuō)明書(shū)，我就把它放在水盆了，過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大了很多，然后又用五角錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)來(lái)對(duì)比，果然盆里的'要比剛買(mǎi)的大很多，然后我把它們都放入盆中，過(guò)了幾天，我在看時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)竟變成了四個(gè)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸八`會(huì)下蛋嗎？”媽媽回答我說(shuō)：“他可不會(huì)下蛋，他是和水中的化學(xué)物質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而變大，變到一定程度身上就冒起了泡，這個(gè)泡就代表一個(gè)新的水精靈出世了�！庇幸淮�，我回到家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)非常非常小的水精靈在盆地，我終于明白了水精靈為什么會(huì)下蛋。
二年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了我會(huì)飛，在晚上睡覺(jué)時(shí)，我在另一個(gè)世界里，好像腳尖輕輕一點(diǎn)就可以在空中飛翔，后來(lái)我甚至學(xué)會(huì)了滑翔。中午起床后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銜?huì)飛嗎？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)。”我說(shuō)：“我會(huì) 。媽媽不相信，我說(shuō)：“真的，晚上一閉眼睛，我就會(huì)飛，好像在另一個(gè)世界�！眿寢屨f(shuō)：“那是在做夢(mèng)，夢(mèng)有美夢(mèng)也有噩夢(mèng)�！�
童年真有趣。
小學(xué)生作文 篇3
我的名字叫聶浩。聶字就不用說(shuō)了，是姓，老爹傳下來(lái)的。浩字，聽(tīng)爸爸說(shuō)是希望我將來(lái)能在社會(huì)上立足，有浩浩蕩蕩的氣勢(shì)，能成為對(duì)社會(huì)有大用場(chǎng)的人。我長(zhǎng)得不是怎么好看，但也不是很丑。圓圓的腦袋，又黑又密的頭發(fā)。雖然我不確定，但一般人都說(shuō)我的眼睛小。眼睛可能是小一點(diǎn)，不過(guò)小眼睛下卻是一個(gè)大大的'鼻子。還有一張五香嘴，一天都在吃。你們可別把我誤以為是豬了哦！我的優(yōu)點(diǎn)很多，膽子小也算一個(gè)。一次，我們班幾個(gè)同學(xué)出去玩。開(kāi)始，我們?cè)谝鋸V場(chǎng)。那里有三個(gè)秋千，但都被別人搶先占到了。有一個(gè)同學(xué)爬到一根很高的鐵桿上八面威風(fēng)地喊：“同學(xué)們，咱們?nèi)屒锴В 逼渌瑢W(xué)齊聲叫好，就我怕老師批評(píng)，不去。
他們占領(lǐng)了秋千陣地，都罵我是膽小鬼。過(guò)了一會(huì)，他們玩膩了，說(shuō)要去打游戲，還問(wèn)我有錢(qián)沒(méi)有，叫我給他們買(mǎi)幣。他們走后，我忙跑回家，怕受牽連。果然，第二天，老師知道了他們做的“好事”，把他們狠狠地批評(píng)了一頓，而我卻逃過(guò)了一劫。我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是自己的事情總要完成。那時(shí)，我還是三年級(jí)的學(xué)生。我們班的大多數(shù)同學(xué)每天回家都不做作業(yè)，總是玩，連班長(zhǎng)也有沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候呢。但我的作業(yè)一次也沒(méi)欠過(guò)，我每天都把做完的作業(yè)自覺(jué)交給小組長(zhǎng)檢查。別看我優(yōu)點(diǎn)挺多，缺點(diǎn)也真不少。最大的缺點(diǎn)就是遇事沉不住氣。一次，在學(xué)校，我的同桌張小林（假名）把我罵了。無(wú)意間，我竟和他打了起來(lái)。我們不想在學(xué)校把事情鬧大，便約定放學(xué)后去尹珍廣場(chǎng)較量。我叫了七八個(gè)同學(xué)和我一起去。到了廣場(chǎng)，張小林（假名）首先向我挑釁。我的同學(xué)一踴而上，七手八腳把他打了個(gè)鼻青臉腫。第二天到了學(xué)校，不知是誰(shuí)打的小報(bào)告，害我被老師教訓(xùn)了半天。這就是我的自畫(huà)像。是不是很象��？我想，你應(yīng)該已經(jīng)了解我了吧？
小學(xué)生作文 篇4
俗語(yǔ)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”這句話(huà)一點(diǎn)兒不錯(cuò)。假期里，我來(lái)到杭州游玩，首先來(lái)到了西湖，那份美麗令我陶醉。
西湖是杭州的一顆明珠。那里本來(lái)是一片海灣，由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)形成了西湖。她有十大名景，“蘇堤春曉”為十景之首，我們首先到達(dá)了這里，湖邊楊柳依依，湖中碧波浩渺，背后是舉世聞名的雷峰塔，在藍(lán)天的襯托下，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
接著，我坐上龍船，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“突突”的聲響，龍船離開(kāi)蘇堤，在湖水中漂游�！皳渫ā保粭l小魚(yú)鉆出湖面，又扎進(jìn)湖訓(xùn)水中，一道道漣漪應(yīng)聲蕩漾，不一會(huì)就消失在翡翠般的湖水中。再往遠(yuǎn)處看就是斷橋了，耶是傳說(shuō)中白娘子與許仙相會(huì)之處，據(jù)說(shuō)在斷橋上走過(guò)的情人就會(huì)天長(zhǎng)地久。斷橋的對(duì)面便是舉世聞名的“三潭映月”。湖中的`3個(gè)小塔圍成了一個(gè)三角形，據(jù)說(shuō)在月圓之夜來(lái)這里，便能看到小塔發(fā)出黃光，倒映在水里，中秋之夜還能看到3個(gè)月亮呢!
上了沙堤，這里的景色令人心曠神怡，耶沙堤宛如一顆珍珠鑲嵌在翡翠上，把陽(yáng)湖兩岸緊密地連在一起。漫步其上，兩邊的柳樹(shù)和青青的草地陪伴著我，一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠色的柳條不住地?fù)u曳，似乎也存感嘆西湖的秀麗。
離兩湖不遠(yuǎn)就是龍井村了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那里三面環(huán)山，茶山重重，茶樹(shù)叢從，好像綠絨鋪地，青翠可愛(ài)。迎面撲來(lái)的微風(fēng)清新宜人，還帶著絲絲茶香，這里就是世界聞名的龍井茶之鄉(xiāng)。兩湖的龍井茶歷史悠久，相傳乾隆皇帝還在這兒親自栽了十八棵荼時(shí)，其實(shí)龍井茶的獨(dú)特味道與西湖的水質(zhì)、土壤有著密切的關(guān)系。
夕陽(yáng)西下，我要與西湖告別了。此時(shí)，我不禁想起大詩(shī)人蘇東坡的千古名句：“欲把西湖比兩子，淡妝濃抹總相宜�！笔前。利惖奈骱�，你令多少人魂?duì)繅?mèng)縈，我將在記憶深處留下你那美麗的身影。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
精選小學(xué)生作文02-21
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文（精選）07-04