好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文【實(shí)用13篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，是人類精神的糧食。書(shū)，是人類知識(shí)的源泉。書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。 讀一本好書(shū)，如果你能認(rèn)真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進(jìn)去，慢慢地咀嚼，是感覺(jué)多么甜美。
當(dāng)你在去回味的時(shí)候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你生病時(shí)，藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的.病好起來(lái)。同樣，當(dāng)你寫(xiě)一篇文章在苦苦思考時(shí)，你就可以把書(shū)里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以，書(shū)是人類的精神糧食。
讀一本好書(shū)，你就會(huì)感受到作者的思想感情，作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平，對(duì)美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽�，他的文章令人讀上一遍就愛(ài)不釋手，因?yàn)樗麑?xiě)的太貼近人們的生活了，當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，魯迅爺爺?shù)脑捑蜁r(shí)刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上，難道你就不能把玩兒的工夫、看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎？當(dāng)然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，里面的小主人公遇到的開(kāi)心事，煩惱事我們都遇到過(guò)，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們的話也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以，書(shū)是人類知識(shí)的源泉。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本很好的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運(yùn)，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng)，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交，我覺(jué)得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過(guò)這個(gè)壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書(shū)改變了我。所以，書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯。 書(shū)，是人類的精神糧食，書(shū)，是人類知識(shí)的源泉，書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
夜，我會(huì)回想起這十五年的春秋的夢(mèng)魔，時(shí)光與智慧的微醺，每每有時(shí)，挽一泉清水，盡享與我的年華。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間故事。慢慢長(zhǎng)大后，我漸漸的開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我想去找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)變成白天鵝的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假惡丑。書(shū)，交給了我人生的第一課。
漫步詩(shī)海，回味古韻
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣的飄逸，胸襟豁達(dá)的但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！疁I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用嬌嫩的眼光去閱讀秦觀的‘兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞要我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到華夏文化古老的底蘊(yùn)。
暢游文壇，感受青春
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)。在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那過(guò)去的往事，那盞在黑夜中的小橘燈。看著曹操筆下的`黛玉葬死，賈家興衰，讓歷史的腳步停留在那一瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳成恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操的三國(guó)鼎業(yè)…。
書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ɡ铮贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
小鳥(niǎo)喜歡天堂，因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
書(shū)，我的摯友，在每個(gè)寂靜的夜，于書(shū)促膝長(zhǎng)談。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在人的一生中，總會(huì)有一本或幾本書(shū)讓人最為珍貴最為重要的。書(shū)能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開(kāi)端。對(duì)，書(shū)能凈化一個(gè)人。所以，我們必須選擇好身邊的書(shū)籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書(shū)也能讓人徹底毀滅在我還在小學(xué)念書(shū)的時(shí)候，媽媽送了一本書(shū)給我，當(dāng)時(shí)家非常貧窮，甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書(shū)。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我望著媽媽充滿希望的眼神，對(duì)她說(shuō)："媽，家那么窮，你為什么還買這么貴的書(shū)呢？"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這并不貴，就算生活再苦再累也要買，我相信等你讀完這本書(shū)后你一定會(huì)有所改變。"說(shuō)完，他用她那粗糙怖滿皺紋的`手拍了拍我的頭。從此，當(dāng)我一有空時(shí)候，我就會(huì)拿起這本書(shū)看，這本書(shū)的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位臥在病床的媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校里增長(zhǎng)自己對(duì)社會(huì)的知識(shí)。從此，他在人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候就開(kāi)始工作，用賺到的錢(qián)去幫助臥在病床的母親，有時(shí)候還會(huì)買一些書(shū)籍，當(dāng)有空時(shí)，會(huì)悄悄回學(xué)校偷聽(tīng)老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn)，他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙，他成了知名的企業(yè)家。同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服于命運(yùn)，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們后悔。每天認(rèn)真聽(tīng)取老師所傳授的知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不斷努力，考到一所好的大學(xué)，努力賺錢(qián)，讓父母住上好的屋子。我也要謝謝這本書(shū)，讓我明白了許多的知識(shí)。同學(xué)們，一本好書(shū)能改變你的一生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野，教會(huì)了我做人的道理，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人。
我家的書(shū)有很多，其中《老人與�！纷钍亲屛抑裕瑫�(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)自強(qiáng)不息，不屈不撓的老人——圣地亞哥，他為了捕到魚(yú)，在海上待了八十幾天，最后與一條大馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，最終獲勝。人可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話說(shuō)的可真好��！從這個(gè)老人身上使我明白了只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才會(huì)成功。
最近我家又“請(qǐng)”來(lái)了一位老師———《格列佛游記》，翻開(kāi)這本書(shū)，我陪著格列佛一起來(lái)到了小人國(guó)和大人國(guó)，還有那奇特的慧骃國(guó)。這本書(shū)寫(xiě)了格列佛去航海，一路上到過(guò)很多的國(guó)家，為了聽(tīng)懂并能與當(dāng)?shù)厝私涣鞫鴮W(xué)會(huì)了很多奇妙的話語(yǔ)。他待人和善，勤學(xué)好問(wèn)，和當(dāng)?shù)厝顺闪撕芎玫呐笥选Ｍㄟ^(guò)格列佛使我明白了我們只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能融入集體適應(yīng)社會(huì)使自己成長(zhǎng)。
讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》，主人公肖曉的夢(mèng)想是成為一名升旗手，經(jīng)過(guò)了不斷的努力終于如愿以償，當(dāng)上了自己做夢(mèng)都想的升旗手。因此，我明白了我們必須心懷夢(mèng)想并善于抓住出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
我們身邊有許多好書(shū)，它們就像你的好伙伴一直陪伴著你，它們就像恩師教育著你，它們就像一盞盞明燈指引著方向，照亮著我。
書(shū)，使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來(lái)；
書(shū)，就像太陽(yáng)照耀著我；
書(shū)，就像一位好朋友伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！眿寢屢渤３６酱傥铱磿�(shū)，因此我與書(shū)成為了好朋友，《格林童話》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事更讓我記憶猶新……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經(jīng)周轉(zhuǎn)到達(dá)了目的地，他們選中了烏黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃天然草料長(zhǎng)大的。小羊立刻被貼上了“9”號(hào)吊牌，小羊“咩咩”地對(duì)著我們歡叫著，像是在歡迎我們的到來(lái)，小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢？
馬小跳看著這只小羊很可愛(ài)，于是央求主人與小羊玩一會(huì)，管養(yǎng)的'主人答應(yīng)了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來(lái)，馬小跳撫摸著小羊順滑的毛，小羊就一動(dòng)不動(dòng)；不一會(huì)兒一個(gè)男子拿著銀光閃閃的刀準(zhǔn)備宰小羊了，馬小跳見(jiàn)狀，心里有些發(fā)慌，他趕緊帶著小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊著，馬小跳想救小羊，對(duì)小羊說(shuō)：“你趕緊走，不然他們會(huì)殺你的。”小羊似乎聽(tīng)懂了馬小跳的話，往前走去，走了幾步，有停了下來(lái)，馬小跳救羊心切，于是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉(zhuǎn)頭飛跑起來(lái)，不一會(huì)，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。
河馬大叔趕過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你不吃烤全羊了嗎？”馬小跳堅(jiān)決地說(shuō)：“不吃了，我發(fā)現(xiàn)世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人�！焙玉R大叔聽(tīng)了，有些慚愧。
馬小跳的善良，勇敢，天真時(shí)刻影響著我，在書(shū)中我們可以認(rèn)識(shí)很多朋友，收獲很多知識(shí)，我喜歡讀書(shū)。我要讓好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)，必是如此。
讀書(shū)須讀好書(shū)。何為好書(shū)？好書(shū)是一種讓你沉浸其中的，感動(dòng)你的書(shū)；是一種讓你看過(guò)后，有所思考的書(shū)。當(dāng)然，名著當(dāng)必讀，讀書(shū)要細(xì)，要慢，要所思。萬(wàn)不能匆匆瀏覽一遍，一目十行，只將內(nèi)容記了大概。到頭來(lái)，只是掛著“讀過(guò)”的名號(hào)，卻沒(méi)有“得”。這，就太過(guò)悲哀了。
要說(shuō)書(shū)的作用，那就太多了。就那古人的`話來(lái)說(shuō)，什么“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”之類的話，多如牛毛，細(xì)數(shù)不過(guò)來(lái)，不論古時(shí)還是現(xiàn)今，人類都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)才會(huì)有出路。事實(shí)也的確如此，就例舉一例來(lái)說(shuō)：讓一個(gè)孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個(gè)擁有高科技武器的人，你說(shuō)誰(shuí)贏？所以，書(shū)，改變命運(yùn)。
書(shū)的意義在于你讀懂多少，而不是讀過(guò)多少。讀書(shū)講究細(xì)，講究慢，須將一文一字細(xì)細(xì)反復(fù)咀嚼，體會(huì)其中的意義，這樣，才算讀過(guò)書(shū)。
就拿北宋的開(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤來(lái)說(shuō)，他就是憑借其讀書(shū)多，而從一名勇將變成一名儒將，一個(gè)計(jì)策百出的如將可比一個(gè)只會(huì)沖鋒陷陣的勇將強(qiáng)得多。人不是生來(lái)就是天才，那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來(lái)天才一說(shuō)。既是先天的條件不好，但是后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。那么，讀書(shū)變成了彌補(bǔ)不足的一大利器。
人的一生，接觸形形色色的事，人老后，在田園中靜看書(shū)中文，鼻聞自然香便成了一種奢仕，誰(shuí)不想在勞累之后享受一段恬靜的時(shí)光？老到暮年，身邊同歲的朋友一個(gè)一個(gè)離去，只能獨(dú)自回想那時(shí)與友相伴，與書(shū)相伴的往事，只留淚珠浸枕。
不吃飯則寄，不讀書(shū)則愚。讀書(shū)似吃飯一樣重要，卻又學(xué)不完，讀不盡，固然如此，才得“學(xué)到老，活到老�！比绱思丫洹Ｗ屪x書(shū)伴我們同行，讓知識(shí)伴我們成長(zhǎng)。
一本好書(shū)似益友，真摯的朋友。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�，多讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶情操，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和智慧。
在我七歲時(shí)爸爸給我買了一本書(shū)，它叫《昆蟲(chóng)記》，作者是法布爾，這本書(shū)里主要寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，外形和生活習(xí)性。讓我知道大自然的奧妙，這本書(shū)讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了興趣，從此，我開(kāi)始去觀察大自然。
在我九歲時(shí)爸爸又給我買了四大名著，四大名著里我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的《水滸傳》。這里不僅有兒女情長(zhǎng)，還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》里，我最佩服這幾個(gè)人物：能憑自己力量打死老虎的行者武松；可以把楊樹(shù)連根拔起的花和尚魯智深；為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風(fēng)李逵；為了不連累自己的家人，寧愿被發(fā)配的豹子頭林沖；文武雙全的浪子燕青……
這本書(shū)里讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政，只顧吃喝玩樂(lè)，把政權(quán)都交給了四大奸臣：蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無(wú)數(shù)忠臣，賢臣。這本書(shū)告訴我宋徽宗不理朝政，奸臣當(dāng)?shù)�，殘害百姓，這讓他的國(guó)家滅亡的更快，還可以看出梁山好漢的重情誼，俠肝義膽，豪邁的氣質(zhì)。
在我十歲時(shí)，爸爸給我買了一套《上下五千年》，一共十五冊(cè)，我現(xiàn)在只讀了四冊(cè)，我一定會(huì)繼續(xù)讀下去，把它讀完。《上下五千年》告訴了我人類以前的歷史和中國(guó)人五千年的歷史。主要講了各個(gè)時(shí)代，人們不同的生活習(xí)慣、住處和工具。讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的`興趣，我要認(rèn)真把這本書(shū)讀完。
這些不朽的佳作，賜我已睿智，教我以善良，借我以真誠(chéng)，賦我以美感。它芬芳了我的書(shū)房，繽紛了我的生活，雋永了我的理想，豐富了我的想象。我將用一生的時(shí)間去閱讀，去咀嚼，去品味，去欣賞！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
炎夏，蛙兒在池塘熱的聒鳴，蟬兒在樹(shù)上熱的噪響。在這世外桃源般的圖書(shū)館里，一群群小書(shū)蟲(chóng)正沉醉在書(shū)海里，而我，就是其中一個(gè)。
下面，我介紹的這本書(shū)就是著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》。
這本書(shū)主要講述在北平拉車謀生的鄉(xiāng)下小伙兒祥子，一生的悲慘。書(shū)中的主人公祥子一生最大的愿望就是擁有一輛自己的'車，終于他在三年之內(nèi)攢夠了一百塊錢(qián)，買了一輛車，眼看著自己用血汗錢(qián)買的車，祥子心中充滿了對(duì)生活的希望。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，北平城外軍閥混戰(zhàn)。祥子連人帶車被幾個(gè)大兵抓進(jìn)營(yíng)地里做苦力。他趁大兵打敗仗時(shí)順手牽著軍閥撤退時(shí)落下的駱駝偷跑出來(lái)。又將駱駝賣了三十五塊錢(qián)，從此就有了“駱駝祥子”的外號(hào)。之后他好不容易攢的錢(qián)也被孫偵探騙光了。工作也丟失了，面臨著一個(gè)又一個(gè)的打擊，祥子依然努力實(shí)現(xiàn)自己的生活愿望，但是殘酷的生活給了他更重的打擊，妻子虎妞死了，心愛(ài)的小福子自殺了。
這些事情使祥子從一個(gè)勤勞、善良的人，變成一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜、自甘墮落的人。
從祥子的悲劇中，我感受到了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情并批判了狹隘的個(gè)人主義。
而導(dǎo)致這一切的幕后黑手就是社會(huì)，是殘忍的舊社會(huì)。它將一個(gè)個(gè)有上進(jìn)心的人，剝削成一個(gè)個(gè)自甘墮落的人。
而身為現(xiàn)在社會(huì)的我們，有理由不勤勞，不學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？可想而知，我們的條件又是那么好，是完全可以憑借自己的力量勇往直前的。
這本書(shū)，使我成長(zhǎng)了許多，正所謂：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的，這句話也是我最欣賞的格言。
好書(shū)又像一位真誠(chéng)的朋友，在面對(duì)面的與人們交談。讀一本好書(shū)就像是在與一位高尚的人在說(shuō)話。
小時(shí)候我不太識(shí)字，每天媽媽就要給我講故事，每天睡覺(jué)前媽媽都是用故事讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也逐漸多了。我和媽媽經(jīng)常去縣城秀山新華書(shū)店看書(shū)、買書(shū)。我有《格林童話》《安徒生童話》《小學(xué)生看圖作文》《學(xué)語(yǔ)文》《作文大本營(yíng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《課堂內(nèi)外》《少年先鋒報(bào)》……我自己看書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字就查字典。很多很多有趣的、搞笑的、美妙的故事，浸入我的腦海。有時(shí)我為故事中的人快樂(lè)而高興，有時(shí)為書(shū)中的人而悲傷而難過(guò)，有時(shí)我還把一些好詞、好句抄寫(xiě)下來(lái)。
讀書(shū)，讓我不斷的增長(zhǎng)了知識(shí)，可以讓我腦筋開(kāi)動(dòng)起來(lái)。小時(shí)候我有很多問(wèn)題，比如：蜘蛛為什么不是昆蟲(chóng)？問(wèn)到媽媽和爸爸，他們都不能給我一個(gè)完整的回答，后來(lái)我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，很多以前的疑問(wèn)就解決了。我感到看書(shū)很有好處。
小時(shí)候，我對(duì)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)理解不夠深，我看到《課堂內(nèi)外》上講獅子和老虎為了鍛煉自己孩子的生存本領(lǐng)，把自己的孩子摔倒，讓它重新爬起，對(duì)孩子要求很嚴(yán)格。我從故事中受到啟發(fā)，明白了爸爸媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格是為了我好，是讓我學(xué)好本領(lǐng)。
讀書(shū)后，我感覺(jué)我變得懂事了，學(xué)會(huì)了理解別人。我仿佛認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，仿佛我的腦子變得更大一些了。讓我從一個(gè)不識(shí)字的'小孩子，變成一個(gè)能自己看書(shū)寫(xiě)作文的少年兒童；讓我從一個(gè)不懂事的小丫頭變成一個(gè)懂禮貌的少先隊(duì)員……
古人說(shuō)：“讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)是我的良師益友，我一定好好的讀書(shū)。
古人還說(shuō)：“要讀書(shū)，讀好書(shū)。”我要不斷的充實(shí)自己，做一個(gè)知識(shí)的傳播者，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙、書(shū)是人們的啟蒙老師、書(shū)是浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋、書(shū)是我們?cè)诤诎抵忻允Я朔较虻臅r(shí)候，它給我們指引道路的一盞明燈、書(shū)是。。。。。。如果沒(méi)有了書(shū)，我們就像饑餓的人沒(méi)有了糧食一樣。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看童話故事，我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，為它拍手叫好，后來(lái)我就開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記，一系列的兒童小說(shuō)，我在她的書(shū)里面感受到了我們孩子的世界以及心聲，她書(shū)里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣，每看完一段或一個(gè)故事都會(huì)把我逗得哈哈大笑。
不過(guò)這段時(shí)間最讓我情有獨(dú)鐘的書(shū)是小故事大道理，別小看這本書(shū)里面的一個(gè)個(gè)小故事，但它能孕育著博大的`智慧，每篇故事后面都提煉出智慧小語(yǔ)，智慧小語(yǔ)靈氣十足宛如從一線縫隙中奔涌出的清泉，悄悄滲入讀者的心田，書(shū)中的故事短小而精練，故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省，書(shū)中所講述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色，在小故事大道理中我學(xué)會(huì)了很多做人道理，智者說(shuō)：“一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的人，往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀；從小故事悟出深道理；從小事件總結(jié)出真智慧。
所以說(shuō)書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，書(shū)里面藏著大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門(mén)，從那門(mén)縫中透漏出一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界，我們要愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下一起成長(zhǎng)吧！在以后的道路上，我們一起加油吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
從小我就特別愛(ài)讀書(shū)，只要一有時(shí)間就鉆書(shū)里不肯出來(lái)，現(xiàn)在連小時(shí)候的識(shí)拼音和字貼都留著，所以爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次下午，我津津有味的看著一本《海底兩萬(wàn)里》，正在最精彩的時(shí)候，媽媽突然叫住我：“彤彤，去買一袋白糖，家里沒(méi)白糖了�！�
我大聲地說(shuō)：“好的！”嘴上雖說(shuō)，屁股仍然坐在沙發(fā)上不肯起來(lái)。
媽媽發(fā)火了，喊道：“寶貝快去，不然菜炒熟了，再放白糖就不好吃了�！�
我戀戀不舍的放下了書(shū)，走出家門(mén)。來(lái)到小賣部里，一想：要買什么來(lái)著，哎呀，忘了，好像說(shuō)要買一袋醋，于是我就買了一袋醋。
回到家里，媽媽低頭說(shuō)：“孩子，錯(cuò)了�！蔽壹奔泵γτ峙艿叫≠u部里，買了一袋鹽。
再次回到家，媽媽又說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，全錯(cuò)了，是白糖！”
“哦，知道了”我說(shuō)著又去買白糖，想著這一次不要買錯(cuò)了，不一會(huì)兒，我把白糖交到媽媽的`手上，媽媽說(shuō)：“這回對(duì)了，可以和你的寶貝聊天了�！�
我重新回到沙發(fā)上，拿起我心愛(ài)的書(shū)又津津有味地讀了起來(lái)。
還有一次，快期末考試了，媽媽對(duì)我說(shuō)先讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，課外書(shū)先讓它休息一下，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。可是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還是會(huì)先偷偷地去看看我的寶貝，沉浸在美麗的故事中，再寫(xiě)作業(yè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)媽媽悄悄地到房間里查看我，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，媽媽就把我的書(shū)都放到書(shū)架上，說(shuō)現(xiàn)在是他們的休息時(shí)間，等考完試你的寶貝再上崗吧，我只好跟我親愛(ài)的寶貝說(shuō)聲再見(jiàn)，改天在和你說(shuō)悄悄話。
這就是我與書(shū)之間的故事，其實(shí)還有很多這樣的，我與書(shū)已經(jīng)成為了好朋友，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以后有時(shí)間在與你們聊一下。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
一本好書(shū)就是一位朋友，也是一處你誰(shuí)是想去就去的故地；一本好書(shū)就是一位知己，也是一片充滿歡樂(lè)的天地；一本好書(shū)就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起它，聽(tīng)它講各種故事。我和書(shū)漸漸熟了，成了不可分離的知己。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，常常在課桌前半天不吭氣，一下子就“消滅”一本書(shū)。我的書(shū)柜里有上百本書(shū)，爸爸媽媽也很樂(lè)意幫我買書(shū)，每次經(jīng)過(guò)新華書(shū)店，我都要纏著媽媽給我買上三、四本書(shū)。媽媽還經(jīng)常把我“扔”在書(shū)店里看書(shū)，而她自己去逛街。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，我看的書(shū)由漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)變成文學(xué)作品、歷史傳記、四大名著......我認(rèn)為書(shū)不僅僅是因?yàn)樗每床趴此沁@些課外書(shū)可以幫助我學(xué)習(xí)老師沒(méi)有講的知識(shí)它就像一位和藹的老師，教會(huì)我怎樣做人、生活。每當(dāng)一本好書(shū)在手，我的感情總是那樣豐富：看到感人的情節(jié)，我成了一個(gè)小淚人；看到精彩的片段，我會(huì)反復(fù)誦讀；看到幽默的.語(yǔ)句，我會(huì)笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書(shū)中的“黃金屋”里的時(shí)候，一種奇妙的感覺(jué)充滿了我的心房，我似乎聽(tīng)到自己心中發(fā)出的感嘆：讀書(shū)的感覺(jué)真好！
記得有一次，媽媽在廚房炒菜，我正津津有味德看書(shū)。“楠希，幫我拿一下鍋蓋�！倍艺诳匆黄榻B小花傘的作文，我慢吞吞地站了起來(lái)，把雨傘給了媽媽�！拔医心隳缅伾w！”媽媽的聲音提高了八分貝。但媽媽一看我的手上捧著一本《尖子生作文》，臉色由暴雨轉(zhuǎn)晴，“呵呵，你這個(gè)啃書(shū)蟲(chóng)�！�
有笑有淚，這就是我看書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)的感覺(jué)真好！它讓我明白了人生的道理，讓我懂得了做人的基本原則......讓我們一起在書(shū)海中遨游吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。從小我就喜歡讀書(shū)，書(shū)這位好朋友給我?guī)?lái)了美的享受，心智的啟迪，人文的修養(yǎng)，情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)路上，好書(shū)始終與我同行。
早上起床時(shí)，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我來(lái)不及洗臉?biāo)⒀溃图贝掖业呐苓M(jìn)書(shū)房，捧著一本書(shū)靜靜的閱讀。為了保護(hù)我的眼睛，這個(gè)時(shí)侯往往是爸爸叫我“遠(yuǎn)眺”的時(shí)間。每次“遠(yuǎn)眺”我都會(huì)坐在那張轉(zhuǎn)椅上，悄悄的拿上一本書(shū)。趁爸爸不注意時(shí)便翻開(kāi)書(shū)看，聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”的腳步聲時(shí)，又急急忙忙把書(shū)放在轉(zhuǎn)椅的墊子下面，把兩條小腿挨得緊緊地，若無(wú)其事的向外遠(yuǎn)眺，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。他走后我又從墊子下面拿出書(shū)來(lái)接著看。有時(shí)看到精彩處，竟忘記了自己該干什么，自己的笑聲竟引來(lái)了爸爸的責(zé)備，狠心的.爸爸將書(shū)拿走，并處罰我這幾天都不能看書(shū)。雖說(shuō)答應(yīng)幾天不看，可心里卻時(shí)時(shí)想著。于是便找各種各樣的理由，趁上廁所的時(shí)間，借跑早操的名譽(yù)等等想方設(shè)法、像小偷一樣躲在角落里偷偷的看。
從書(shū)中我領(lǐng)略到許多有趣的故事，懂得了人生的各種道理和生活的美妙。在書(shū)中，我看到了許多有趣的人物：神機(jī)妙算的諸葛亮，機(jī)智過(guò)人的孫悟空，有勇有謀的藺相如，臥薪嘗膽的勾踐，聰明機(jī)智的小嘎子，美麗善良的白雪公主…… 他們一個(gè)個(gè)是那樣栩栩如生，活靈活現(xiàn)。讀四大名著可以提高我們文學(xué)欣賞水平;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《中華上下五千年》可以讓我們對(duì)中國(guó)歷史更加了解;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們語(yǔ)言更加幽默，更加富有想象力。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是智慧的寶藏;書(shū)是精神的食糧。它能指引我走向幸福的生活，是我人生旅途上最好的一個(gè)朋友，讀好書(shū)，是我終生的樂(lè)趣!大家都行動(dòng)起來(lái)好好讀書(shū)吧。
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