(薦)初一作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
今年十一期間，在蕪湖工作的大姑媽、大姑父帶著小妹來(lái)探親，并帶我去游了齊云山。
乘車來(lái)到山腳，只見停車場(chǎng)上停滿了車，人山人海，游人如織。人們排起長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，耐心等待買票。我們也加入了這個(gè)長(zhǎng)龍陣，足足等了半個(gè)小時(shí)，我們才坐上了纜車。
纜車越升越高。我們?cè)诶|車上可以清晰地看見，橫江低吟著小詩(shī)從遠(yuǎn)處蜿蜒著流向遠(yuǎn)方。江水清澈，如同一條明亮的玉帶，繞著齊云山輕柔地舞動(dòng)。江邊水牛悠閑地嚼著稻草久久凝望著江面，時(shí)不時(shí)發(fā)出“哞哞”的呼喚。遠(yuǎn)處，徽派居民樓粉墻黛瓦錯(cuò)落有致。纜車在上升，忽然原本坡度平緩的山，出現(xiàn)了一個(gè)大峽谷，千丈之深，令人不寒而栗，只見那深谷中，樹木茂密，鳥悅蟲鳴，似有一股清泉擊石，如鳴佩環(huán)，為我們獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌。
不一會(huì)，就到了山頂。我們按照導(dǎo)游圖，沿著彎曲而竹木扶疏的幽靜石道，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，來(lái)到“天門神秀”。這兒有許多菩薩和仙人神像。這些神像盤腿而坐。有的為人們祈福，有的'為人們?cè)S愿，保佑學(xué)業(yè)有成……路旁有道教門徒，為人們卜卦算經(jīng)。我們不信“道”，認(rèn)為身體健康，事業(yè)有成即是福。
我們不知走了多少路，上了多少臺(tái)階，似乎已經(jīng)山窮水盡。但一轉(zhuǎn)身，峰回路轉(zhuǎn)，異景映入眼簾：五位滄桑的“老人”拔地而起，高高的屹立在我們面前。仔細(xì)觀賞，又覺(jué)奇妙無(wú)比：每位“老人”的臉，眼睛耳朵樣樣齊全，而且額頭上有刀刻般的皺紋。這五座高聳的山峰真是太像老人了，像的無(wú)法比喻。后來(lái)才知道，這就是遠(yuǎn)近聞名的“五老峰”。
告別五位“老頑童”，我們就步行下山了。在山下吃了些粽子，又坐游船在橫江江面上游玩。回家時(shí)雖已是一身疲憊，卻也回味無(wú)窮。
初一作文 篇2
連續(xù)的幾天高溫，都有了喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，心開始思涼了，人真是奇怪的動(dòng)物，原先對(duì)下雨多有怨言的人也渴望著下點(diǎn)雨了，好趁機(jī)享受一下久違的涼爽。今天，天也很愉快地配合著，下午，一場(chǎng)大雨如期而至，下得唏哩嘩啦的，頃刻就澆滅了夏日燃燒的火焰，到傍晚的時(shí)候，就只剩下淅淅瀝瀝的小雨在彈奏著清涼了。
我喜歡聽雨絲落在樹葉上沙沙的聲音，這是自然界親密的接吻，是雨給了樹木生命的滋潤(rùn)，還是樹木還給了雨絲清新的呼吸，誰(shuí)會(huì)在乎呢，反正，它們之間深厚的感情從來(lái)沒(méi)有被折斷過(guò)，但傍晚的雨攜著彩霞的絢爛，仿佛一個(gè)得勝歸來(lái)的將軍，紅光滿面，把獎(jiǎng)?wù)屡鍘У矫恳黄瑯淙~上，樹葉因此才高興得熠熠發(fā)亮了。
我喜歡在雨中巷子里佇立聆聽的感覺(jué)，傍晚，江南幾百年的老巷里，屋檐朦朧地指向天空，歲月磨光的石板路依舊錯(cuò)落有致，雨水在巷中間慢慢地滴落，從青石板上濺起了清脆的聲音，卻會(huì)在巷口匯成隆隆的回聲，叫人分不清是哪個(gè)古老的故事在述說(shuō)，還是當(dāng)今的'文化仍在沉淀？
我更喜歡在這樣的一個(gè)傍晚，輕輕地關(guān)上書房的門，清茶一杯，獨(dú)自憑窗眺望，天空將黑未黑，產(chǎn)生著若即若離的美；雨絲歡快地滑落，與各種事物敲擊出不同的音符，最后交織成一首新創(chuàng)作的樂(lè)曲，即興現(xiàn)場(chǎng)演奏著，我是惟一的聽眾嗎，我聽見了生命起步的聲音，聽見了和諧相處的聲音，聽見了快樂(lè)追逐的聲音。
突然想起戴望舒先生的《雨巷》來(lái)：“撐著油紙傘，獨(dú)自/徬徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷/我希望逢著/一個(gè)丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘”，多么漂亮而憂傷的詩(shī)句，想他表達(dá)的正是傍晚雨中的情景，只是我沒(méi)有先生的惆悵罷了，我只想讓思緒在雨地里散步，無(wú)憂無(wú)慮的，即便淋濕，僅當(dāng)是洗滌凈白天的塵囂，還自己一個(gè)寧?kù)o的休憩而已。
初一作文 篇3
在我們家有四口人，分別是我爸爸媽媽，姐姐，我。而我12歲了卻不懂事，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。姐姐卻不像我一樣，很通情達(dá)理，很理解爸爸媽媽，為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，她經(jīng)常加班工作，她只要她工資的40%做零花錢。其他為我上學(xué)交學(xué)費(fèi)用，因此她也經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我有點(diǎn)嫉妒她。爸爸媽媽很疼我，生怕我生病，因此經(jīng)常給我買鈣片，怕我缺營(yíng)養(yǎng)，而他們卻從來(lái)沒(méi)有買過(guò)補(bǔ)身體的東西。而我卻經(jīng)常誤會(huì)他們偏心——只疼姐姐我不疼我。
在一個(gè)晴朗的星期天，我在家做作業(yè)。突然，鄰居家的張阿姨來(lái)了，只見張阿姨手中拿著兩個(gè)又紅又大的蘋果。說(shuō)是要給我和姐姐吃的，媽媽的再三拒絕下，還是收了那兩個(gè)有紅又大的蘋果。一會(huì)兒，張阿姨走后，我連忙放下手中的筆，向媽媽要蘋果吃，媽媽的意思是讓我和姐姐一人一個(gè)。我開始有點(diǎn)不愿意，想讓兩個(gè)蘋果都?xì)w我所有�？稍趮寢尩恼f(shuō)服下，我只好答應(yīng)，這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“弟弟還小，正是成長(zhǎng)時(shí)期，應(yīng)該補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，這兩個(gè)蘋果都給他吃吧！”我聽了這話，剛想高興。我似乎想到了什么？對(duì)，爸爸媽媽整天工作，一定很需要營(yíng)養(yǎng)，這兩個(gè)蘋果應(yīng)該給他們吃。我便把蘋果給爸爸一個(gè)，給媽媽一個(gè)。而他們卻都不要，都要我自己吃。
我頓時(shí)明白了世界上最偉大的愛，就是親情的`愛。沒(méi)有任何愛可以比親情的愛再偉大了！我含著淚吃著這包含著世界上最偉大的愛的蘋果，似乎感覺(jué)到了自己是世界上最幸福的人！
初一作文 篇4
20xx年的盛夏，我第一次認(rèn)識(shí)了你。怎么也沒(méi)想到，隨手一翻的雜志，卻成為了我整個(gè)生命。燦若繁星的眼眸，完美弧度的鼻梁，抿起的嘴角，無(wú)一不是我內(nèi)心最柔軟的地方。想笑就笑，想哭就哭，剛出道的你是一個(gè)朝氣蓬勃的少年，對(duì)未來(lái)充滿了希望。說(shuō)真的，我那時(shí)就已經(jīng)深陷你的沼澤，無(wú)法自拔。
有苦就有甜，有對(duì)就有錯(cuò)，有喜歡你的人就有不喜歡你的人，這是我唯一一次討厭這世間對(duì)立面的`時(shí)候。你那時(shí)應(yīng)該也很委屈吧。你的事業(yè)到了上升期，行程越來(lái)越忙，身體也越來(lái)越差。你總是那么讓人心疼。
20xx年對(duì)于你，是最黑暗的一年。談戀愛被公司發(fā)現(xiàn)，隊(duì)友相繼離開，看到那些新聞時(shí)，我瞬間淚如決堤。明明你只是一個(gè)22歲的孩子，為什么要承受那么多命運(yùn)的折磨。從那年以后，再也看不見你發(fā)自內(nèi)心的咧成四方嘴的笑容。
你的眼睛受傷的時(shí)候，我每晚都難以入眠。害怕你萬(wàn)一康復(fù)不了怎么辦，留下后遺癥了怎么辦。那一瞬間，我開始埋怨起了一切。為什么公司要讓你戴美瞳，為什么粉絲不夠體諒你，為什么你要做這么辛苦的工作。而另一方面，我也很感謝你選擇了這條路，給予了我生命。
20xx年，你的小分隊(duì)出道。我并不為了你的出鏡率提高而高興，因?yàn)槲抑�，你的身體會(huì)更快的壞掉。以前我的夢(mèng)想是做醫(yī)生賺好多錢，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是賺錢養(yǎng)你。
等你慢慢變老，等我慢慢長(zhǎng)大，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)邊伯賢，謝謝你給了我生命的力量。
初一作文 篇5
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴就是這樣的簡(jiǎn)單而美好。
在我身邊就有這樣一個(gè)她，一直伴隨著我。每當(dāng)我孤獨(dú)的面對(duì)困難時(shí)，她總是在默默的陪伴我。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無(wú)數(shù)次，是她一次次地鼓勵(lì)我，讓我不低頭，不軟弱。她便是我親密無(wú)間的朋友。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(zhǎng)的旅途中總是無(wú)所畏懼。當(dāng)挫折一次又一次的來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我再也無(wú)力去面對(duì)困難時(shí)，是她的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。
曾記的陽(yáng)光下，我們一起在賽道上揮灑著青春的汗水，我們一起在放學(xué)路上飛奔，一起在……正因?yàn)槟愕呐惆�，我們的生活變得更充�?shí)且快樂(lè)。
還記得嗎？我們站在綠樹下，拾一片落葉，彼此訴說(shuō)著青春的故事，回憶在一起的美好時(shí)光。你說(shuō)，我總是太要強(qiáng)，做事力求完美，但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在一定差距。我說(shuō)，很感謝你的'鼓勵(lì)，感謝一路有你的陪伴。還記得嗎？我們躺在草地上，仰望夜空，繁星閃爍，高聲大喊著自己的夢(mèng)想，自己的心愿，描繪著我們的未來(lái)。還記得嗎，每次我參加舞蹈比賽，給予我最多鼓勵(lì)的總是你，最緊張的還是你，一直陪在我身邊的也是你，讓我感到溫暖的依舊是你。
可能沒(méi)有你的陪伴，你的鼓勵(lì)，我不會(huì)明白堅(jiān)持二字的含義，我不會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的一切，不會(huì)擁有努力向前爬的動(dòng)力，不會(huì)知道陪伴的真諦，陪伴不同于陪著，陪著是身在曹營(yíng)心在漢，是身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)；而陪伴，是頻率一致，活在當(dāng)下，彼此之間有精神的灌注和交流。
我想因?yàn)橛辛伺惆�，所以這世間充滿了溫暖和愛，它意味著在這個(gè)世界上，有人愿意把美好的東西與你一同分享，這東西這東西便是所謂的時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平凡的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，也許，到最后，陪伴也將成為一種習(xí)慣，孤獨(dú)也會(huì)隨之淡忘。
感謝一路有你的陪伴。
初一作文 篇6
靜靜伏在窗邊，看著那一顆顆閃爍的星星，眼里，太多迷茫，太多的無(wú)奈。烏云退去，露出了明亮的月亮，你消失了，再也沒(méi)出現(xiàn)在我的眼前，留下了，只是無(wú)奈，和遺憾。
時(shí)間飛逝，童年匆匆走過(guò)我身旁。它沒(méi)留下什么，我想給它添上色彩，帶著遺憾的尋找著那所謂的色彩，卻發(fā)現(xiàn)，那色彩少之又少。仔細(xì)回味著還僅存的色彩中的甜味，頓時(shí)香銷玉殞，讓我充滿無(wú)限的遺憾。
童年，畫上了一個(gè)句號(hào)，但，這個(gè)句號(hào)不完美，甚至有缺陷。童年的我，桀驁不馴，不聽管教，猶如一頭脫韁的野馬。在爸爸媽媽每天的吵鬧中，我變得更加叛逆。在這水深火熱的生活中渾渾濁濁的度過(guò)了4年。但，該發(fā)生的始終發(fā)生了。
天使的.翅膀折了，化作一片片晶瑩的雪花，飄落人間，墜入我的童年。讓我的童年有了一絲的溫暖。
4歲，許多小孩可能還在爸爸媽媽溫暖的懷抱中享受的爸媽的寵愛，而我呢，媽媽離開了家。4的我，只有爸爸一個(gè)，爸爸從沒(méi)陪我玩，每天的我，只有在自?shī)首詷?lè)中度過(guò)。而，爸爸只有喝酒。當(dāng)自己在家的時(shí)候，看著奶奶忙碌的背影，看著空蕩蕩的家里。一種巨大的寂寞涌上心頭。
習(xí)慣了沒(méi)有媽媽的日子，一個(gè)人玩玩具，一個(gè)人看電視，一個(gè)人跟小朋友在外面瘋。一切一切都沒(méi)了，記憶空白了。我只記得，最后媽媽回來(lái)了。帶著淚珠回來(lái)了，當(dāng)她抱起我那霎那，那種天使般的溫暖，滲透我的心里。從媽媽眼里，我看到了一種我說(shuō)不清的東西。
三年級(jí)，我無(wú)奈的來(lái)到了南寧，來(lái)到了一個(gè)寄宿學(xué)校。過(guò)起了一個(gè)月回家兩次的日子。在學(xué)校里，我一直覺(jué)得沒(méi)什么，畢竟媽媽不在我身邊很久了，但是，每當(dāng)夜里，同學(xué)的睡著的時(shí)候，我腦海里總是浮現(xiàn)出那一幕幕，爸媽吵架，對(duì)我拳打腳踢。但是，我卻異常的想回家，那種巨大的寂寞感重新回來(lái)了，像一個(gè)魔鬼一樣折磨著我，眼角漸漸濕潤(rùn)。我認(rèn)為這是爸爸媽媽不要我了。從此我更加的叛逆。
三年后，畢業(yè)考完后的最后一天，我坐在教室里，看著這教室的每一個(gè)角落，聽著音響里飄出來(lái)的旋律，看著一個(gè)個(gè)風(fēng)雨共處過(guò)來(lái)的同學(xué)，淚止不出要流出來(lái)了，但我忍住了。我沒(méi)哭，爸媽來(lái)了，意味著我該離開這里了，離開我學(xué)習(xí)的地方，離開這個(gè)充滿我所有情感的地方，離開這個(gè)充滿歡笑的地方。淚止不出了，想開閘一樣涌了出來(lái)，跟每一個(gè)同學(xué)深深的擁抱，帶著許許多多的遺憾，和一些沒(méi)來(lái)著急完成的事情，離開這里，離開這個(gè)在我寂寞的時(shí)候陪伴著我的地方。
到了初中，我一直埋在心中的，對(duì)爸媽的仇恨爆發(fā)出來(lái)了。開始更加的放肆，叛逆。一天到晚在外面鬼混，除了打架還是打架。然而，在那打架的痛中，我完全不知，有什么能比得上我童年那不可磨滅的陰影和那股痛么。
渾渾噩噩的少年時(shí)期稀里糊涂地度過(guò)，年華又像水一樣悄然流到青春期，叛逆依舊加劇，青春的戰(zhàn)火持續(xù)打響，轟轟烈烈。我正策劃著青春的布局，掌握著青春那完美的旋律，我會(huì)讓這段時(shí)間永遠(yuǎn)留在我記憶里，不會(huì)讓時(shí)間的流水慢慢把它沖走。
夜深了。星星躲回了深深的云層了。雨落下來(lái)了，一滴，兩滴。煙云繚繞，水潺潺地流著，流著。
初一作文 篇7
自從春秋之時(shí)，孔子便提出了“禮”這一說(shuō)。他認(rèn)為，天下萬(wàn)物皆要遵從一定的規(guī)矩，我們的人與人之間，有了禮，社會(huì)便會(huì)變得安定繁榮。
禮義仁智信，禮是最主要的，從古來(lái)說(shuō)，朝堂之上臣要給君稽首，親友之間作揖來(lái)表示謙恭。而《晏子春秋》里也說(shuō)“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！边@是一種古代的文明。從今來(lái)講，孩子孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩不坐則小輩不能坐；逢人見面打招呼握手等，都是一種現(xiàn)代禮儀的表現(xiàn)。
禮儀早已深入人心，與當(dāng)今的生活密不可分。現(xiàn)在人們可以依照繁多的會(huì)面交友的禮儀，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。掌握了禮儀，就好似等于掌握了一種處世的'方法。只要有了禮儀，你就好似成為了一個(gè)謙謙君子，進(jìn)退把持有度，整個(gè)人平添了許多的文雅氣息，使人覺(jué)得有一種淡淡的親和力，能與你暢快地交談?dòng)植环φ勍拢徊①p景又可以心平氣靜，從而有許許多多的文友偕同你，這便是真正的君子之交。反之，如果不通或是沒(méi)有掌握禮儀就會(huì)鬧出中國(guó)人去歐洲國(guó)家，將對(duì)方的用來(lái)洗手的檸檬水喝掉的笑話。無(wú)禮是絕對(duì)不討人喜歡的，若是大搖大擺地走在路上，人們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)無(wú)禮而又粗疏的人。身邊沒(méi)有文雅，身上沒(méi)有禮節(jié)的人，也一定不會(huì)受到眾人的欣賞。
禮儀是我們中學(xué)生身上也必須要有的一種美德，做每一件事都不能漫無(wú)目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承，我們必然好好奉接，而不負(fù)我們中華古國(guó)禮儀之邦的美稱。
初一作文 篇8
走進(jìn)校園，微風(fēng)拂面。一位身材修長(zhǎng)的老師走進(jìn)教室，她長(zhǎng)著一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼晴，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，笑起來(lái)可迷人啦！你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任劉老師。
劉老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽。有一次，上課鈴聲響了，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)的課文是《去打開大自然綠色的課本》。”我們打開書本，跟著老師認(rèn)真地讀了一遍，劉老師卻說(shuō)：“你們讀得太拖了，聲音沒(méi)有高低起伏，我來(lái)讀一遍給你們聽�！薄白鎳�(guó)敞開了綠色的大門……”聽到這里，我覺(jué)得仿佛走進(jìn)了大自然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，可愛的貓頭鷹在為大樹伯伯治牙，溪水嘩啦啦地流淌著，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作著，各種各樣的小昆蟲歡聚在一起，在鄉(xiāng)間小路上奔跑著，似乎要決出誰(shuí)是第一名。我聽得入了迷，十分佩服老師獨(dú)特的閱讀方法。
劉老師講課還有獨(dú)特的方法。有一次，我們上古詩(shī)課文《尋隱者不遇》，本來(lái)以為劉老師會(huì)直接把詩(shī)詞意思告訴大家，出人意料的是，劉老師先讓我們認(rèn)真閱讀幾遍古詩(shī)，然后單獨(dú)把每一個(gè)字、每一個(gè)詞的意思寫出來(lái)，再把這些意思組合在一起，稍加整理，使語(yǔ)句通順、符合邏輯。這首古詩(shī)的整體意思就表達(dá)出來(lái)了。以后我們不管是學(xué)古詩(shī)還是課文，都采用這種有趣的.方法，理解能力大大提高了。
這就是我們的班主任劉老師。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她很熱心地幫我們排憂解難；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她教導(dǎo)我們要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境；當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，她耐心地開導(dǎo)我們，讓我們走出逆境。她就是我們心中的“太陽(yáng)”，每時(shí)每刻都照耀著我們前進(jìn)的方向！
初一作文 篇9
新華字典是我們成長(zhǎng)道路上的好朋友，也是我們的啟蒙老師。她是一個(gè)浩瀚的字的海洋，她認(rèn)識(shí)成千上萬(wàn)的中國(guó)漢字，讓我們感受到中國(guó)漢字的奇妙，但又有多少人真正愛護(hù)、珍惜過(guò)她呢？
我常常對(duì)自己說(shuō)：“新華字典是我的好老師、好朋友，我要好好保護(hù)她。”可我卻說(shuō)一套做一套，把新華字典隨手一放，不知扔哪兒去了。久而久之，新華字典漸漸被我忘卻了。
又一次，我有一個(gè)字不會(huì)念，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)字怎么念？”只聽媽媽說(shuō)：“我在做飯，你不是有一本字典嗎？她是你的老師，會(huì)幫助你的'�！边@時(shí)我才想起有一本新華字典，急忙去尋找。待我找到新華字典后，看見那本字典，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑，破爛不堪了。我把上面的灰層擦凈，又把她補(bǔ)好。雖然現(xiàn)在已經(jīng)像新的一樣了，但她心里那種被我冷落的心情是永遠(yuǎn)補(bǔ)不會(huì)來(lái)的。
拿到了新華字典，我急忙打開，默默地回憶著老師往日教的部首查字法。老師以前教的內(nèi)容在我的腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)回放，讓我們愛惜新華字典的諄諄教導(dǎo)縈繞在我的耳畔。
“這個(gè)字的部首應(yīng)該是‘鹿’旁�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
“除部首外是個(gè)‘金’，還有8畫�！蔽沂志o張，恨不得讓這個(gè)字馬上出現(xiàn)在我的眼前。
“找到了，這個(gè)鏖讀‘áo’。”我興奮得手舞足蹈。
直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)新華字典有那么大的作用，有了它，我們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字而感到焦慮、著急，有了它，我們可以自主學(xué)習(xí)，有了它，我們的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩了。
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