成長(zhǎng)的作文通用【14篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
堅(jiān)持到底是一種難能可貴的的精神，龜兔賽跑中的烏龜并沒(méi)有認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比兔子跑得慢，就膽怯了，而是勇敢接受挑戰(zhàn)，并且在比賽中堅(jiān)持到最后�！秺W運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》一書中提到的美國(guó)網(wǎng)球界赫赫有名的大師級(jí)人物——阿加西就是一個(gè)很好的例子。他的故事一直鼓舞著我，讓我受益匪淺。他的職業(yè)生涯遭遇了無(wú)數(shù)起起落落，從世界第一落到了第141位，但他又從第141位，重新回到第1位，這一年，他已經(jīng)33歲了。是他讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利
《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書還帶我環(huán)顧了中國(guó)奧運(yùn)歷史、奧運(yùn)冠軍以及申奧歷程，真是讓我大開(kāi)眼界��！最讓我震撼的是2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)诙虝旱腵17個(gè)日日夜夜里，一舉奪下32枚金牌，17枚銀牌，14枚銅牌，并且，平一項(xiàng)世界紀(jì)錄，創(chuàng)六項(xiàng)世界紀(jì)錄。在雅典奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)里，我國(guó)的五星紅旗一次次地冉冉升起，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》也一次次地奏響，13億華夏兒女的心都被緊緊地凝聚在每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的身上。中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，靠自己的力量進(jìn)取，自信、從容的精神與風(fēng)貌，讓五洲四海的友人，都感到了一種震撼。
還記得1984年奧運(yùn)會(huì)上許海峰穩(wěn)重的一槍嗎？那一槍驚醒了國(guó)人的同時(shí)，也震驚了世界。就從這一槍開(kāi)始，標(biāo)志著中國(guó)已從昔日的東亞病夫，走向今天的體育強(qiáng)國(guó)，同時(shí)也表示著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了全世界的認(rèn)可。
2008年的我就是一個(gè)12歲的少年了。那時(shí)，我雖然不是運(yùn)動(dòng)員，不可以代表祖國(guó)到賽場(chǎng)上參加比賽，也不能親臨現(xiàn)場(chǎng)看中華健兒們比賽，但我一定會(huì)在電視機(jī)前為他們吶喊，助威，共同為祖國(guó)的榮譽(yù)而努力。
在人們來(lái)看，奧運(yùn)會(huì)是成功者的天堂，是英雄的樂(lè)園。其實(shí)奧運(yùn)會(huì)不僅僅是鮮花和榮譽(yù)，不僅僅是金牌和掌聲，不僅僅是成功和喜悅，然而也有失利的苦澀記憶，還有難以忘懷的酸楚經(jīng)歷，阿克瓦立、桑蘭、董震等等的運(yùn)動(dòng)員們的心里其實(shí)都知道冠軍只有一個(gè)。但他們那種超越自我、挑戰(zhàn)極限的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
俗話說(shuō)得好：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！�2008年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的奧運(yùn)健兒們必將在自己的國(guó)土上盡顯英姿，勇創(chuàng)佳績(jī)。那時(shí)候中國(guó)會(huì)以全新的風(fēng)貌走向世界，相信祖國(guó)會(huì)以巨人的形象永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
2008奧運(yùn)會(huì)，我們來(lái)了，讓我們一起高呼“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”“One World，One Dream！”
成長(zhǎng)的作文 篇2
哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現(xiàn)者。文學(xué)家說(shuō)過(guò)，人是燈火闌珊的燈火，自己是人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)著。
大千世界，人充斥著世界的角角落落。我是多么的渺小��！然而，在我緩慢的成長(zhǎng)中我窺視到了我的偉大。我是一只小小的火柴，可以照亮心靈的天空；我是一片嫩綠的'新葉，可以傾倒多情季節(jié)；我是一朵潔白的浪花，可以飛躍博大的海洋。我還是我，我無(wú)法審視我自己我不知道如何擺正我的位置。
我總是在猶豫中徘徊。然而，卻讓我想到一些事情，譬如某種胸襟和精神。于是，我重翻”人生歷程“，如一陣春風(fēng)吹皺春池，漣漪四起。
父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都是我感受到自己擔(dān)負(fù)著責(zé)任——成長(zhǎng)的責(zé)任，追求的責(zé)任，進(jìn)取的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)宏大報(bào)負(fù)的責(zé)任。于是，在我緩慢的成長(zhǎng)中，我可以沒(méi)有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云朵；我可以沒(méi)有百花的明艷，但我可以做一顆荒原上的小草。
小草如果因?yàn)闃涞膫グ抖械酵纯�，那我們就不�?huì)見(jiàn)到遼闊的草原；貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那他永遠(yuǎn)孕育不出珍珠；流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹”飛流直下三千尺"的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯�，那么人將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。用為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢爛無(wú)比的彩虹。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那便是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的的天空中飄蕩，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我們能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)到現(xiàn)在，完全都要?dú)w功于從小哺育我們的父母和那孜孜不倦教誨我們的老師。所以，在我們一天一天的成長(zhǎng)中，我們要學(xué)會(huì)感恩與曾經(jīng)幫助過(guò)你的一切事物。
在緩慢的成長(zhǎng)中，人們總是免不了有所追求，但我們真正地追求應(yīng)該是怎樣的呢？追求蓮的高尚純潔。周敦頤所贊美的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，成為蓮的品格和內(nèi)涵。蓮的入污不染的精神讓人欽佩，值得學(xué)習(xí)。追求梅花的矢志不渝，梅花不僅“香自苦寒來(lái)”，而且“零落成泥碾作塵”，追求這種境界多么高潔、偉岸。追求竹子的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。這使我想到鄭板橋的詩(shī)句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。在成長(zhǎng)中正是這種強(qiáng)勁堅(jiān)韌，正直向上，咬定目標(biāo)，決不放松的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們?cè)谌松牡缆飞暇徛鴥?yōu)雅的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇3
每一個(gè)人都擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶記錄本，成長(zhǎng)過(guò)程中，在流逝的年華里，我們印下了我們的腳印，這些腳印沒(méi)有那么平常，它記載著過(guò)往的歲月。
回首往事，父母都不是很有文化，所以，母親去當(dāng)清潔工，父親去機(jī)械廠工作，他們的工資很少，日子過(guò)得很清貧，因此那時(shí)的他們十分的清瘦。但是，他們生下了我，只好努力工作，賺錢，硬著頭皮撐著，盡管很苦�？晌遥瑓s不懂事的嫌棄母親的工作，不讓她來(lái)送我上下學(xué)，覺(jué)得媽媽的工作很讓我丟臉。
有一次，我和同學(xué)去公園玩，碰巧路過(guò)媽媽打掃的區(qū)域，心想：如果媽媽正好在掃地然后被同學(xué)看見(jiàn)了怎么辦?她會(huì)嘲笑我的……想到這，我加快了前進(jìn)的步伐，沒(méi)想到，真是冤家路窄呀!媽媽還是出現(xiàn)在我們的視線里。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“咦，那個(gè)好像是你媽。”我料大事不好了，急忙應(yīng)付了幾句：“沒(méi)有啦，怎么可能?肯定是你看錯(cuò)了，我怎么沒(méi)有看見(jiàn)呢?”偏偏這時(shí)候媽媽就喊我名字�！昂孟衲莻�(gè)真是你媽，剛才好像聽(tīng)到她在叫你!"這時(shí)的`我臉漲得紅起來(lái)了。心想：絕對(duì)不能讓同學(xué)知道我有個(gè)"垃圾媽媽""。"你一定聽(tīng)錯(cuò)了，我媽叫我的名字我怎么可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)""?我硬生生的把同學(xué)退走了并給媽媽使了眼色。過(guò)后，我仍在責(zé)怪媽媽說(shuō)：“媽，你工作的時(shí)候干嘛叫我?還是在我同學(xué)面前，你這不是給我臉上抹黑嗎?你是想讓全班人都知道我的媽媽是個(gè)清潔工你才肯放心嗎?”媽媽的工作讓我覺(jué)得無(wú)法面對(duì)我的同學(xué)，讓我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，不知不覺(jué)中就怨恨起媽媽來(lái)，可媽媽仍用那不倦的笑容來(lái)?yè)嵛课�，默默忍受著我的一切無(wú)理。但是，我知道媽媽內(nèi)心充滿了無(wú)盡的自責(zé)，烏黑的頭發(fā)上多了一些白色的“身影”。
隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加，經(jīng)歷了一些人生的磕磕絆絆，到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己原來(lái)說(shuō)了那么多蠢話傷害了母親的心，我居然用這么重的口氣和句句帶刺的語(yǔ)句來(lái)責(zé)怪生我養(yǎng)我的母親!她是這世界上最偉大的人，我居然會(huì)嫌棄她沒(méi)文化!現(xiàn)在的我再也不會(huì)因?yàn)閶寢屖莻�(gè)清潔工而感到丟臉了，相反，我為有一個(gè)為社會(huì)為人們默默付出辛勤勞動(dòng)的清潔工媽媽而自豪。
啊!母親，我知道我的成長(zhǎng)是您的白發(fā)換來(lái)的，我的一切的一切的無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露!千言萬(wàn)語(yǔ)都報(bào)答不了您對(duì)我的恩情，只能凝聚在這幾個(gè)字里——媽媽，我很愛(ài)您!
逐漸長(zhǎng)大的我們，經(jīng)過(guò)歲月的磨煉，時(shí)間的沖刷，我們明白了許多，也感悟了許多。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的最美 —— 心底的太陽(yáng)花怒放
怒放，是成長(zhǎng)的最美姿態(tài)；柔弱的太陽(yáng)花開(kāi)，亦是成長(zhǎng)的最美風(fēng)景；心底的太陽(yáng)花怒放，更是成長(zhǎng)的最美蛻變！我與太陽(yáng)花共同成長(zhǎng)，共同怒放，共同展現(xiàn)成長(zhǎng)的最美！
——題記
時(shí)間在一分一秒地離去，給我留下一個(gè)無(wú)奈的背影，我卻對(duì)此毫不珍惜；數(shù)學(xué)老師的長(zhǎng)篇大論，我也毫不在意。我是一個(gè)理科白癡，一上數(shù)學(xué)課就犯暈�！拔液螘r(shí)才能長(zhǎng)大呀？長(zhǎng)大了，數(shù)組額應(yīng)該會(huì)好一吧�！蔽以谛睦镄÷暤泥止局屇抗鈵芤獾卦诖巴狻吧⒉健�。悅耳的蟲鳴，鮮艷的花朵，寬闊的操場(chǎng)……這些遠(yuǎn)比枯燥的數(shù)學(xué)有趣多了。
突然，一朵太陽(yáng)花捕獲了我的`目光，它在群芳之中，顯得那么不起眼，那么黯淡無(wú)光，可我的目光還是被它所吸引了。它是一朵含苞欲放的花骨朵兒，它在成長(zhǎng)，它在努力地成長(zhǎng)，即將欣然怒放，正如黎明時(shí)剛要突破云層的太陽(yáng)，即將灑下萬(wàn)丈光輝，展現(xiàn)成長(zhǎng)的最美；可是，它本應(yīng)高揚(yáng)的頭顱卻微微下垂，我隱隱感覺(jué)到有什么在注意阻抑它的怒放。
“10號(hào)�！崩蠋熡贮c(diǎn)學(xué)號(hào)了，“你來(lái)回答這道題�！蔽毅读艘幌�，緩緩地站了起來(lái)，我望著那道題時(shí)，窗外下雨了，我的腦子像窗外的世
界一樣，被雨沖刷得干干凈凈，沒(méi)有半點(diǎn)思緒，我的臉微微發(fā)燙，耳根如火燒一般，幾個(gè)字從口中緩緩?fù)鲁觯骸拔�，我，我不�?huì)……”頓時(shí)，教室里一陣哄堂大笑，我的心痛了，心被這陣哄笑撕成了碎片……老師嘆了口氣，讓我坐下來(lái)。我的心久久不能平復(fù)，目光又不經(jīng)意掠過(guò)太陽(yáng)花的頭顱高揚(yáng)，在風(fēng)雨的侵襲下挺直了自己的脊梁，它又成長(zhǎng)了許多。我心中一種不可言狀的東西被觸動(dòng)了，柔弱的太陽(yáng)花都能在風(fēng)雨中成長(zhǎng)我又有何不可呢？
至此之后，我比別人更刻苦地學(xué)習(xí)，更刻苦地攻克難題，不斷地讓自己成長(zhǎng)，日復(fù)一日地堅(jiān)持著；窗外的太陽(yáng)花也在努力地成長(zhǎng)，我們都蓄足力量，即將欣然怒放……
這次的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍，我終于不是理科白癡了，但是只有我自己知道自己在背后付出了多大的努力，又成長(zhǎng)了多少。噢，不，窗外的太陽(yáng)花也知道。那多太陽(yáng)花已欣然怒放，如艷陽(yáng)般的花瓣上帶著成長(zhǎng)的喜悅淚珠，對(duì)著光明的太陽(yáng)綻放了快樂(lè)的笑容，它展現(xiàn)了成長(zhǎng)的最美，它怒放了，我心底的太陽(yáng)花也怒放了……
努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，付出過(guò)，那心底的太陽(yáng)花就會(huì)怒放，就會(huì)展現(xiàn)出成長(zhǎng)的最美！
成長(zhǎng)的作文 篇5
奧運(yùn)，我們一起成長(zhǎng)我五歲時(shí)，有一天，一向嚴(yán)肅的爸爸興奮地抱起我，親了又親，一邊嘟囔“中國(guó)要舉辦奧運(yùn)會(huì)啦！”我記住了那是2001年7月13日，這是一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人終生銘記的日子。在那炎熱的夏日夜晚，當(dāng)“北京”兩個(gè)字從國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生口中說(shuō)出的那一剎那，中國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地傾刻間變成了一片歡樂(lè)的海洋。中國(guó)體育健兒們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨，神圣的奧運(yùn)火炬祥云在五大洲傳遞，把全世界人民心中的期盼之火點(diǎn)燃。奧運(yùn)會(huì)這一人類的盛會(huì)，必將使2008年8月的北京成為全世界的.焦點(diǎn)！
我們作為一名普通的小學(xué)生，看似與奧運(yùn)無(wú)關(guān)，然而，隨著奧運(yùn)會(huì)的日益臨近，我們的心中也有一團(tuán)升騰的火焰。五一節(jié)前，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家看，我這豆芽菜一樣的體格，打小就瘦弱，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是這次，受奧運(yùn)精神的鼓舞，我十分跳躍地報(bào)了名。針對(duì)自己的身體條件，我報(bào)了跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目，為了在比賽中取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，提前半個(gè)月，我就開(kāi)始了訓(xùn)練。每天早晨6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，到公園里跑一個(gè)小時(shí)，下午放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，而我卻留在學(xué)校里練跳遠(yuǎn)。一次又一次地助跑，踏板，起跳，落地，褲子磨出了一個(gè)洞，腳板起了泡，每天回到家，兩只鞋子里能倒出一小堆沙子……
累了的時(shí)候，腿摔破的時(shí)候，我就想：“太苦了，算了，不練了！”但一想到班級(jí)的榮譽(yù)，我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。都說(shuō)功夫不負(fù)有心人，然而運(yùn)動(dòng)會(huì)上，平時(shí)訓(xùn)練刻苦的我跳遠(yuǎn)沒(méi)取得什么成績(jī)，看到別的同學(xué)興高采烈地捧回獎(jiǎng)狀，為班級(jí)爭(zhēng)了光，我曾感嘆過(guò)命運(yùn)的不公平，半個(gè)月的苦練都浪費(fèi)了！可是后來(lái)，我想明白了：既使在奧運(yùn)會(huì)上，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員有幾萬(wàn)名，然而最終能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的也只有那幾百名佼佼者，你能說(shuō)沒(méi)有取得名次的運(yùn)動(dòng)員就白參加奧運(yùn)會(huì)了嗎？不，絕不能這樣說(shuō)，只要盡了自己的最大努力，就永遠(yuǎn)都不會(huì)留下遺憾，這就是奧運(yùn)精神：重在參與。2008年的北京，我為你祝福，為你許愿，為你期待，為你加油，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲的奏響，我要把心中最美的歌，最真的情，送給2008年的北京。
熱愛(ài)奧運(yùn)，擁抱奧運(yùn)，讓我們的心與奧運(yùn)夢(mèng)一起飛翔。同學(xué)們，我相信，用我們今天的努力，一定會(huì)在明天把“中國(guó)”這兩個(gè)字在全世界放大，用最鮮艷的色彩讓東方這只昂首挺胸的雄雞站在世人面前！指導(dǎo)老師：張晶
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)就像一杯濃茶，初嘗時(shí)是澀澀的苦，但到了最后卻是越品越香。有時(shí)候總是想著自己什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大，卻殊不知長(zhǎng)大卻只是在那一瞬間而已。
還記得那是一個(gè)普通的晚上，可是那天，媽媽發(fā)燒了。爸爸正好出門，家里只剩下我和妹妹兩個(gè)人。
這可怎么辦呢？媽媽燒得迷迷糊糊，渾身沒(méi)有力氣，臉通紅地倒在床上，連給自己蓋上被子的力氣都沒(méi)有。她小聲地跟我說(shuō)，讓我自己去弄點(diǎn)東西和妹妹一起吃，然后洗洗臉?biāo)X(jué)去。我問(wèn)媽媽：“那你怎么辦？”只聽(tīng)見(jiàn)她用著平時(shí)一半還沒(méi)有的音量，嘴皮子輕輕動(dòng)了動(dòng)，緩了好一會(huì)兒才說(shuō)：“睡——覺(jué)——就——好——，不用——管我……”我茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以前我生病的時(shí)候，我就只記得自己喊：“媽媽，媽媽，我難受�！比缓缶蜁�(huì)有一雙溫柔的手抱著我、拍拍我、幫我做好多的事情，給我好吃的……可是現(xiàn)在媽媽生病了，我——我該怎么辦呢？
我在儲(chǔ)藏室找了兩碗方便面，和妹妹一起吃完，回來(lái)看媽媽時(shí)，只見(jiàn)她的臉更紅了，摸了摸額頭，好燙��！“媽媽，媽媽——”�！霸趺崔k？”我急得哭了出來(lái)，想起了電視上經(jīng)常看到的用濕毛巾可以降溫，我趕緊擦干眼淚，跑到洗手間，找出一個(gè)干凈的臉盆，裝滿了水，又找來(lái)一條干凈的'毛巾，放進(jìn)水里大力揉搓了兩下，趕緊端起水盆就要回媽媽房間去。可是水太滿了，左晃右搖，灑了一地，還把我的衣服弄濕了一大片，不過(guò)我沒(méi)管太多，趕緊端著剩下的水到媽媽房間去。把臉盆放在床頭柜上，毛巾浸濕了擰干，然后仔仔細(xì)細(xì)對(duì)折兩次疊成長(zhǎng)方形，把它放到了媽媽的額頭�！安瓦吂癯閷侠锖孟裼兴帯！蔽液鋈幌肫鹬皨寢尪际窃谀抢锬盟幗o我吃的，我一個(gè)箭步?jīng)_出房門，打開(kāi)抽屜翻了翻，找出一盒清開(kāi)靈，我看了看說(shuō)明書，連忙給媽媽配好藥，讓媽媽用溫水服下，然后給爸爸打了電話。“爸爸，爸爸——媽媽發(fā)燒了，很燙很燙，你快來(lái)——快來(lái)�！卑职忠贿吢�(tīng)一邊說(shuō)：“別急別急，爸爸來(lái)了，爸爸來(lái)了，別著急，沒(méi)事兒的�！睊炝穗娫�，一邊看著臉紅紅的媽媽，一邊著急地等著爸爸回來(lái)。
1分鐘，5分鐘……20分鐘后，爸爸終于回來(lái)了，問(wèn)媽媽怎么樣了，媽媽說(shuō)：“多虧依依晚上照顧我，我感覺(jué)好多了！我的依依果然長(zhǎng)大了，比以前更懂事了！”爸爸聽(tīng)了，也露出了贊許的笑容……
每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為懂事孝順的孩子。在我們走過(guò)的路上，布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽(yáng)光的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇7
人在成長(zhǎng)中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗，有困難。但是我們面對(duì)它們的不應(yīng)該是一副埋怨、討厭的嘴臉，而應(yīng)該是對(duì)生活滿懷感恩……這便是這本書給我的啟示。
我自出生以來(lái)，父母對(duì)我百般呵護(hù)，送我上學(xué)；每天接送如一，不管是暑氣蒸騰還是數(shù)九寒天，每天都能看見(jiàn)他們的身影。我開(kāi)始竟然認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
大錯(cuò)特錯(cuò)，從彭成老師的書中，我每讀一句都在徹底動(dòng)搖我原本的觀念。父母養(yǎng)我，是不求回報(bào)，只是讓我能自食其力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)起來(lái)，懂得感恩、回報(bào)他們。不是對(duì)父母做什么感天動(dòng)地的事，捶一捶爸爸的背；洗一洗媽媽的腳，哪怕減少他們對(duì)我的擔(dān)心，就算一分，也會(huì)無(wú)憾啊！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，同學(xué)們經(jīng)常互相幫助，是常用的事情，而我們中國(guó)人自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”一說(shuō)。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他人的幫助予以回報(bào)。彭成老師在初當(dāng)記者時(shí)也受過(guò)許多貴人的幫助，連他自己都說(shuō)，不是這些人，他不會(huì)有今天的成就。以往我常常受人恩惠，當(dāng)我迷茫時(shí)，是他們使我找到奮斗的目標(biāo)和人生的方向；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是他們讓我重新振作，鼓起勇氣；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，是他們一起陪伴我……我卻從沒(méi)想過(guò)以“涌泉相報(bào)”。如果我一直這樣下去，說(shuō)不定會(huì)成為集體的累贅。但我現(xiàn)在不會(huì)再這樣了，我應(yīng)當(dāng)感恩所幫助過(guò)我的人，當(dāng)他們有困難時(shí)，也去幫助他們。在一生的歷程中，最不能忘記的就是恩師的教導(dǎo)，他們是辛勤的園丁，是引領(lǐng)我們走進(jìn)康莊大道的引路人，也是助我們走向成功的`階梯。毛主席特邀其老師參加開(kāi)國(guó)大典，居里夫人請(qǐng)她的小學(xué)老師參加鐳研究所的落成典禮，這都是回報(bào)、感恩老師的事例。以往我單純地認(rèn)為老師教我們知識(shí)完全是受父母之托和教育法的規(guī)定，但并不是如此，每一位老師都深愛(ài)著自己的學(xué)生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師一直不求回報(bào)，無(wú)私地把知識(shí)澆灌給我們。當(dāng)我們有一天走上工作崗位時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正對(duì)我們好的人是老師�。”M管有時(shí)老師很嚴(yán)厲，他也是恨鐵不成鋼，真正為我們好��！
正如書中所有的“濃濃謝師意拳拳感恩情”，老師的恩情我們無(wú)以為報(bào)，是他們讓我們知識(shí)淵博、學(xué)富五車，在我讀完書后也明白了感恩老師是我們發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自肺腑的吶喊！
“感恩一生”這是彭成老師最大的愿望，也必將是伴隨我成長(zhǎng)的箴言。是成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了感恩，也是感恩讓我成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，我將懷著一顆感恩之心，去觀察這世界，感受這世界，我的成長(zhǎng)歷程必將豐富多彩！
成長(zhǎng)的作文 篇8
在日常生活中有許許多多的小朋友都讀過(guò)書，但基本上都是走馬觀花，很快就讀完了，根本沒(méi)有領(lǐng)悟到書里的真正意思和闡述的道理，甚至連基本的內(nèi)容都沒(méi)有讀懂。我原來(lái)也是這樣，對(duì)書沒(méi)有太多的好感，一有空閑的時(shí)間就想著看看電視、玩玩電腦，或者出去和小朋友玩，跟本沒(méi)有想過(guò)把這些空閑時(shí)間利用起來(lái)去看書。
只到有一次，爸爸從網(wǎng)上給我購(gòu)買了一本《一千零一夜》的故事，讀完后我才逐漸喜歡上讀書，而且一發(fā)而不可收拾，現(xiàn)在我和書成了最親密的朋友，一旦沒(méi)有書看，我的心里就覺(jué)得特別別紐。
從安徒生筆下的一千零一個(gè)故事中我學(xué)到了人生中的很多哲理，從《西游記》唐僧取經(jīng)的故事中，我學(xué)到了什么叫頑強(qiáng)不屈、百折不撓的優(yōu)良品格。通過(guò)讀書，不但大大豐富了我的思維和想像能力，而且也使得我的寫作水平有了質(zhì)的提高�，F(xiàn)在的我已經(jīng)把讀書變成了一種習(xí)慣，這樣日積月累，我就和書結(jié)下深厚的友誼，書幾乎成了我最好的伙伴和“親密戰(zhàn)友”。每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，我就通過(guò)看書來(lái)發(fā)泄，只要讀過(guò)書后，我就像是得到了安慰似的，心情會(huì)輕松許多。前幾天媽媽把我以前讀過(guò)的書都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備賣掉，可是我怎么也舍不得，盡管那些書都不厭其煩地看過(guò)好幾遍了，但一想到那些書要離開(kāi)我，我的'心里無(wú)論如何也接受不了，最后媽媽還是給我又?jǐn)[上了書架。
“五一”放假的時(shí)候，媽媽帶我逛了一趟新華書店，我又“貪婪”地購(gòu)買一大堆的書，其中有一本尤其使我影響深刻，那就是《兒童故事會(huì)》，里面總共記錄了82個(gè)故事，其中“三只小豬”的故事告訴了我們：“一個(gè)人做事，不管做什么事，都要認(rèn)真地做，千萬(wàn)不能馬虎，不然最終就不會(huì)得到理想的結(jié)果”。記得有一次在寫作的時(shí)候超常發(fā)揮寫了一篇非凡的，爸爸說(shuō)我是抄的并嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我爸爸訓(xùn)斥了我，我一點(diǎn)也不傷心，反而很高興，因?yàn)槲覍懙拇蟠蟪隽税职值南胂�，這些功勞都?xì)w功于我的“親密戰(zhàn)友”我下決心一定要每次都寫出這樣的來(lái)。我相信在下次的時(shí)侯寫出的時(shí)侯一定會(huì)得到好評(píng)。在星期四下午的時(shí)侯我寫了一篇叫作《令人感動(dòng)的事》我認(rèn)真思考，細(xì)心琢磨，反復(fù)修改，在文中埋下浮筆，并在最后加了畫龍點(diǎn)睛之筆。使它成為了優(yōu)秀、完美的文章，得到了爸爸的鼓勵(lì)。雖然我的可以得的稱贊，但在我的心中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在最后這充滿快樂(lè)的時(shí)刻，我希望每個(gè)人都熱愛(ài)書籍，這樣21世紀(jì)的青年都會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。
成長(zhǎng)的作文 篇9
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”這是用來(lái)描述荊軻的，那個(gè)如傳奇一般的荊軻，那個(gè)帶著堅(jiān)定目光離去的荊軻，那個(gè)曾叱咤風(fēng)云的荊軻的。
“荊軻辭北地，蕭蕭易水寒。漸離擊烈筑，壯士發(fā)沖冠。登車不復(fù)顧，去意何決然？捐生報(bào)知己，熟為效燕丹？田光明一志，將軍無(wú)二言。信任能如此，一身何足戀？今日即赴死，心諾亦昭然。成敗隨天意，相逢當(dāng)不遠(yuǎn)�！鼻G軻來(lái)到燕國(guó)，燕太子丹將一切悉數(shù)告知。荊軻為了燕國(guó)的生死存亡，自愿提出刺殺秦王嬴政。但須攜帶燕國(guó)督亢地區(qū)地圖和樊于期的首級(jí)相贈(zèng)與嬴政，方可行刺。樊于期得知情況后，自刎而死。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變征之聲，士皆垂淚涕泣。
又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！睆�(fù)為颣慨羽聲，士皆繸目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。咸陽(yáng)宮內(nèi)，荊軻刺殺嬴政不成，反被嬴政連刺八下而亡。其實(shí)，去咸陽(yáng)的路上，荊軻已經(jīng)想好了，為了燕國(guó)，為了天下蒼生，自己這次，不管回不回得來(lái)，刺殺一定要成功。不管怎么樣。荊軻行刺失敗卻天下皆知，短短的兩句詩(shī)也永垂于千古。
在詩(shī)里表現(xiàn)雄壯的情緒之難，在于令人心悅誠(chéng)服，而不在囂張夸大；在能表現(xiàn)出那暫時(shí)感情的后面蘊(yùn)藏著的更永久普遍的情操，而不在那一時(shí)的沖動(dòng)。大約悲壯之辭往往易于感情用事，而人在感情之下便難于辨別真?zhèn)危谑亲掷镄虚g不但欺騙了別人，而且欺騙了自己。許多一時(shí)興高采烈的作品，事后自己讀起來(lái)也覺(jué)得索然無(wú)味，正是那表現(xiàn)欺騙了自己的緣故。《易水歌》以輕輕二句遂為千古絕唱，我們讀到它時(shí)，何嘗一定要有荊軻的身世。這正是藝術(shù)的普遍性，它超越了時(shí)間與空間而訴之于那永久的情操。“蕭蕭”二字詩(shī)中常見(jiàn)。
“風(fēng)蕭蕭”三字所以自然帶起了一片高秋之意。古人說(shuō)“登山臨水兮送將歸”，而這里說(shuō)：“壯士一去不復(fù)還”，它們之間似乎是一個(gè)對(duì)照，又似乎是一個(gè)解釋，我們不便說(shuō)它究竟是什么，都是短短兩句詩(shī)中表達(dá)了無(wú)限的.哀傷，烘托出了氣氛的悲壯。荊軻慷慨悲歌表達(dá)了為國(guó)犧牲，義無(wú)反顧的精神。即使到了今天，聽(tīng)了也非常傷感，不經(jīng)意會(huì)流下了熱淚。仿佛看到當(dāng)年荊軻拉著秦舞陽(yáng)跳上車，義無(wú)反顧地前往秦國(guó)都城咸陽(yáng)。夕陽(yáng)下，荊軻的笑容仿佛還在眼前。
成長(zhǎng)的作文 篇10
作者:廖長(zhǎng)江雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):藝術(shù)的道路充滿荊棘，這也是一件好事。
普通人被嚇住了，除了那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)成功的大門向你敞開(kāi)時(shí)，不要因?yàn)榭謶侄コ砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也不要因?yàn)槟懬佣プ呦虺墒斓拈T檻。磨礪讓人堅(jiān)持，讓我們成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在發(fā)明和創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次，但他仍然不厭其煩地做實(shí)驗(yàn)。
有人問(wèn)他:為什么他在無(wú)數(shù)次失敗后還堅(jiān)持學(xué)習(xí)？他平靜地回答。我沒(méi)有失敗，因?yàn)槲艺业搅?5萬(wàn)種不成功的方法！失敗也是成功之母。沒(méi)有這種毅力，成功怎么可能到來(lái)？如果沒(méi)有這樣的勇氣去欣然面對(duì)困難，生活中怎么會(huì)有突破性的超越和健康的成長(zhǎng)呢？劍鋒削尖，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒。沒(méi)有經(jīng)過(guò)沸水浸泡的茶葉永遠(yuǎn)不會(huì)散發(fā)出甘甜的茶香，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨合的貝類永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)出明亮的珍珠，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹霜打的竹筍永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)成挺拔的青竹。削尖讓人們寬容，讓我們失去沖動(dòng)。曼德拉在獄中度過(guò)了27年�？词厮陌兹司l(wèi)對(duì)他不友好，經(jīng)常用各種手段折磨他。當(dāng)曼德拉于1991年出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)時(shí)，他在就職典禮上特別感謝了在羅本島監(jiān)獄看守他的人。
他寬廣的胸懷受到所有人的尊敬。他向記者解釋說(shuō)，年輕人脾氣暴躁，正是監(jiān)獄里的訓(xùn)練造就了今天。他還說(shuō):當(dāng)我走出牢房，走過(guò)通向自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)知道，如果我不能把悲傷和怨恨拋在身后，那我還在監(jiān)獄里。如果沒(méi)有寬容，他怎么能從一個(gè)囚犯變成總統(tǒng)，如果沒(méi)有樂(lè)觀，他怎么能從一個(gè)浮躁的青年變成一個(gè)成熟而穩(wěn)定的人？削尖讓人們努力工作，給我們動(dòng)力。蕭的手稿到處碰壁。
他的'父親，一個(gè)著名的作家，說(shuō):“如果你是我的兒子，也許事情會(huì)更好！”我不想站在你的肩膀上摘蘋果，這樣的蘋果沒(méi)有味道！大仲馬以平靜的面容和堅(jiān)定的語(yǔ)氣拒絕了父親的好意。他一次又一次地失敗，一次又一次地站了起來(lái)。最后，他因《茶花女》而聞名于世。當(dāng)記者問(wèn)他為什么不簽真名時(shí)，他笑著回答:“因?yàn)槲蚁胗幸粋�(gè)真正的身高！”如果你沒(méi)有努力工作的精神，你怎么能逐漸長(zhǎng)大，從陌生的文字逐漸細(xì)膩流暢呢？嘲笑起起落落，一場(chǎng)煙會(huì)幫助你成長(zhǎng)。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)！嘲笑起伏，記住這只是一個(gè)假山。嘲笑起起落落，記住這只是一個(gè)被放大鏡照亮的困難。嘲笑起起落落，記住這只是人們心中的想法。嘲笑挫折，記住這是一個(gè)不可逾越的障礙！
成長(zhǎng)的作文 篇11
翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)看見(jiàn)一張張相片里，或趴在地上，或嘴角還殘留著已融化的巧克力的自己。驚呼道：“哇，我小時(shí)候是這樣的啊！”原來(lái)我和那些現(xiàn)在正稚嫩著的學(xué)齡前兒童在不同時(shí)空中有著相同之處。都一樣用好奇的眼光打探世界，用同樣的無(wú)畏去觸摸眼里的世界。那時(shí)的稚嫩還猶如昨天，可時(shí)光卻不知不覺(jué)走了十七個(gè)年頭。
還記得兒時(shí)我會(huì)問(wèn)：“‘不知道’用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”或我會(huì)好奇孔子是何人，又或電視里的人為什么聽(tīng)不到我在說(shuō)什么……唉，我總是一次次發(fā)問(wèn)，讓媽媽難以招架�？墒乾F(xiàn)在有了十年學(xué)齡的我要面臨英語(yǔ)考試，還要記憶關(guān)于孔子的思想，我也懂得我自己生活在信息時(shí)代。我早已不會(huì)去問(wèn)那些毫無(wú)技術(shù)含量的問(wèn)題了。甚至我還會(huì)嘲笑那些和兒時(shí)的我一樣的提問(wèn)者。十年，讓我從懵懂無(wú)知一步步邁向了現(xiàn)在的我。
幾年前我生活的這座城市剛剛安裝紅綠燈時(shí)，我牢記著家人告訴我：一定要等到綠燈亮起才行，所以我只要看見(jiàn)我將要穿過(guò)，但又有一定距離的人行道的紅綠燈的綠燈亮起的時(shí)候，我一定會(huì)拿出百米沖刺的速度向?qū)γ骜R路狂奔而去。可現(xiàn)在的我在趕不上時(shí)反而會(huì)放慢腳步等待下一次綠燈的亮起。晚上幾秒?yún)s盡顯從容之態(tài)。
羅馬不是一天建成的。我們?yōu)楹慰偸悄敲醇�。是因�(yàn)楝F(xiàn)在的我們生活節(jié)奏的加快嗎？還是這是信息時(shí)代的弊端呢？無(wú)論緣由，我想我們更需要從容的面對(duì)這個(gè)世界。從容使我們盡顯優(yōu)雅。
花一樣年紀(jì)的我，總是成天讓小小的自卑心作祟，會(huì)不斷問(wèn)自己：“我為什么不能長(zhǎng)成他喜歡的那樣��？”也會(huì)看見(jiàn)電視里優(yōu)雅的楊瀾總是用女性的“柔”征服每一位受訪者，從而驚訝于她的智慧，想像她一樣，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。可又得不斷告訴自己，別急！
因?yàn)槊恳恢怀笮▲喍伎梢宰兂砂滋禊Z，只是這過(guò)程比較艱難。你需要耐心點(diǎn)，再耐心點(diǎn)�？傆幸惶炷銜�(huì)找到那片嶄新的只屬于你的天空。那時(shí)的你就是別人眼里的風(fēng)景。你又何須改變呢？
成長(zhǎng)本身就是一件浪漫的事。成長(zhǎng)這一過(guò)程就如同你蒙上雙眼去嘗你面前的那一杯液體，你口中的.它可能是甜，可能是酸，可能……而你總想拽下蒙眼布或向人詢問(wèn)，你心急的想要知道答案。
為什么，為什么這么急？為什么不慢慢感受一下那液體劃過(guò)你舌尖，流經(jīng)你喉嚨的感受呢？盡管它是那么短，但你仍那么心急。就好似我們，我們已經(jīng)走到了青春的尾巴上，但卻還一心向往著長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)需要一步一個(gè)腳印，它是緩慢的。成長(zhǎng)需要一點(diǎn)點(diǎn)的累積。我們要拒絕“空中樓閣式”的長(zhǎng)大，我們要相信我們能成為那個(gè)最棒的自己。所以你何須匆忙行走，慢慢的從容的在成長(zhǎng)的小道修行吧！
成長(zhǎng)的作文 篇12
從“哇哇”落地，到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚行走的這段時(shí)期，我都是在外婆家度過(guò)的。
外婆家的院子里有梔子花幾棵樹，那兒是我最喜愛(ài)的地方。
每當(dāng)陽(yáng)光一陣暖過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)熱時(shí)；每當(dāng)雨水一陣透過(guò)一陣，甚至有有點(diǎn)大時(shí)；每當(dāng)新葉一陣綠過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)翠時(shí)；梔子葉間便孕育出一苞苞雪白的花骨朵。兒時(shí)的我喜歡踮著腳仰著頭窺視她們的風(fēng)姿。等到花骨朵都咧嘴大笑時(shí)，滿樹亮閃閃的，院子里都是梔子花的香氣，我便沉醉其中，整日都圍著梔子樹轉(zhuǎn)悠了。漸漸地，我對(duì)梔子樹有些不滿了：為什么梔子花的顏色只有一種白色，而不是五顏六色的呢？那樣該多美呀！
當(dāng)不滿變成疑問(wèn)時(shí)，我已離開(kāi)外婆家去上小學(xué)了。學(xué)校里沒(méi)有梔子樹，不禁有點(diǎn)想念它了。昨夜的風(fēng)不緊不慢，有稀稀疏疏的雨點(diǎn)，我美麗的梔子花是否依在？期滿著周末的到來(lái)，一大早便飛奔去車站搭車回外婆家看它。一踏入院子，一陣香氣撲來(lái)，地上白亮白亮的一片，白色的花朵似在牛奶中沐浴過(guò)。落下的花朵靜靜地躺在地上，樹叢下，似乎是在依偎著母親。我走近拾起一瓣，夾在帶來(lái)的日記本里，藏在我心里。
我的個(gè)兒越來(lái)越高，讀的書也越來(lái)越多。唐代詩(shī)人劉禹錫就有寫過(guò)一首《詠梔子花》：
蜀國(guó)花已盡，越桃今又開(kāi)。
色疑瓊樹倚，香似玉京來(lái)。
且賞同心處，那憂別葉催。
佳人如擬詠，何必待寒梅。
我愛(ài)讀書，愛(ài)詩(shī)歌，就像我愛(ài)梔子花一樣。
柔柔的五月，正值梔子花的開(kāi)放時(shí)節(jié)。周末回外婆家時(shí)，外婆就會(huì)在我的屋子里擺上泡著梔子花的玻璃杯與外婆親手特制的梔子花茶，滿屋生香。伴著梔子花香入眠，記憶中曾有多少次啊，在梔子花香中做著甜美的夢(mèng)。夢(mèng)到語(yǔ)文老師可愛(ài)的酒窩，同桌清脆的笑聲，還夢(mèng)到校園里月影下浮動(dòng)的小樹，樹上有嘰嘰喳喳的`小鳥，其中一只是我......
我漸漸學(xué)的知識(shí)更多了，學(xué)到了有關(guān)于花的知識(shí)，才知道花的五顏六色是由花青素，胡蘿卜素等制造出來(lái)的，白色的花中沒(méi)有色素，而是充滿了氣泡。大自然的奇妙讓我驚訝不已。
梔子樹又到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)了，我也到了初中畢業(yè)了。梔子樹也因外婆家要擴(kuò)建屋子而要被砍伐掉了，走近深吸一口醉人的清香，悄聲說(shuō)：再見(jiàn)了，我美麗的伙伴！
我在梔子花的香氣中成長(zhǎng)著，老師、朋友、家人的關(guān)愛(ài)一如梔子花的清香圍繞著我。我成長(zhǎng)的記憶中長(zhǎng)滿了歡笑，充盈了馨香。
成長(zhǎng)的作文 篇13
上天，給我開(kāi)了那么多的玩笑。每次都讓我對(duì)著鏡子大笑，然后沉思，接著明白，之后感嘆：你行!
由學(xué)習(xí)說(shuō)起，看著自己現(xiàn)在的成績(jī)，我不禁痛哭，接著吶喊：Way!沒(méi)有人回答，但有一個(gè)畫面從我腦中浮現(xiàn)：我的成績(jī)一直在班里頂尖，學(xué)習(xí)又很熱情，老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)我。過(guò)著和別人不一樣的生活，我突然有個(gè)念頭：他們雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)，但他們比我快樂(lè)。于是，我許了個(gè)愿：我要和他們一樣。
三年了，就這么過(guò)了三年，上天沒(méi)有跟我說(shuō)：“你的愿望可以實(shí)現(xiàn)了。“但我的愿望，真的在他那不言語(yǔ)的一貫作風(fēng)中，實(shí)現(xiàn)了。
我合起嘴巴，張手在空中撲了個(gè)空，我要抓住剛才那個(gè)“Way!“生怕上天有回應(yīng)。
我接著沉思：我墮落成這樣，“愿望“實(shí)現(xiàn)算是化學(xué)反應(yīng)，但也應(yīng)該有物理變化才對(duì)。
我竭力尋找自己的變化，目光從高高的旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，轉(zhuǎn)到不可一世的自己身上，操場(chǎng)外的嬉鬧提醒我，這是下課時(shí)間。又一個(gè)不速之客闖進(jìn)了我的大腦記憶總指揮所：昨天放學(xué)后老師給我做的題目我冥思苦想終于在題海墻角挖出了它的答案。一下課，我便沖進(jìn)了老師的辦公室，一臉喜悅地跟老師打招呼。老師看了我的答案，笑了笑，又從桌子里拿了一道特意為我找來(lái)的題......
“唉!那才是學(xué)校的生活，哪像現(xiàn)在�！�
我拿著老師的題目，回到教室，又與手中那新敵人展開(kāi)一番激烈的`撕殺。之后，以我的實(shí)力，用現(xiàn)代話說(shuō)，兩三下搞定。接著，我考慮要不要立即把答案立即給老師送去，主要怕老師難堪----他那道題，實(shí)在不怎么經(jīng)典�？紤]之余，我又來(lái)了一個(gè)突發(fā)奇想：為什么我要這樣過(guò)我的學(xué)校生活呢？像別人那樣玩玩耍說(shuō)說(shuō)話的不是更好的嗎？不然我光坐著吹風(fēng)也勝過(guò)現(xiàn)在......
“唉!“（比剛才的長(zhǎng)一點(diǎn)，更沉重一點(diǎn)）那一個(gè)愿望，居然也實(shí)現(xiàn)了。搞什么呢？這么說(shuō)我現(xiàn)在的結(jié)局也要掛上“實(shí)現(xiàn)愿望狀態(tài)“了。
我該哭，還是笑呢？“老天啊!你這分明是耍我嘛!我現(xiàn)在要脫離墮落進(jìn)入瘋狂，也不見(jiàn)你給我還愿。“
““打住，我又一次雙手撲空，我要收回剛才那一句話。注意：言多必失!我提醒自己。
但是，那一句“說(shuō)過(guò)的話就想潑出去的水“，不知從那冒了出來(lái)，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。
又一個(gè)畫面浮現(xiàn)：我一頭扎進(jìn)題海，桌上書如山，題如水，我的腦震波，像驚濤駭浪，翻騰著，而我，除了手中的筆在動(dòng)之外，頭不斜，眼不亂，怎么看，都像個(gè)瘋子。
天哪!不是來(lái)真的吧!我暈倒（突發(fā)事故）。
醒來(lái)，我感嘆：老天啊!你行。
成長(zhǎng)的作文 篇14
陽(yáng)光傾瀉而下，清晨里的一縷花香，將這荒漠久違的希望之光點(diǎn)亮。在這方貧瘠的土地上，依米花在悄然開(kāi)放。在那逝去的一千八百多天里，它的根在地下一寸一寸地伸長(zhǎng)，尋找著生命所必需的水和養(yǎng)分。它的希望，在這緩慢的過(guò)程中靜靜燃燒，它的默默堅(jiān)持，鑄就了最終的優(yōu)雅。
我們的人生又何嘗不像這依米花的綻放，極其困難，又極其漫長(zhǎng)。褪下它“四色花”的華麗名稱，白、藍(lán)、黃、紅這四彩，便就是它一生的寫照。從它發(fā)芽的那一刻開(kāi)始，它便在默默地等待，等待時(shí)光的流逝。它不焦不躁，因?yàn)樗钪�，焦躁�?huì)使得它被這烈日灼焦，不安的內(nèi)心，會(huì)使它無(wú)法找尋到生之必需，從而偏離了生命的軌道。因此，它用平靜鑄造了一道籬墻，自己便如同一位不食人間煙火的仙子靜靜地立在中央，等待花開(kāi)。終于，在某日清晨的某一瞬，象征著它一生的四彩展現(xiàn)在世人眼前，它優(yōu)雅的姿態(tài)終究為世人所傳唱。而這股優(yōu)雅的氣息來(lái)自于它的.平靜。不似煙花，一瞬的綻放，留下的只是片刻絢爛。它緩慢生長(zhǎng)，在體會(huì)過(guò)酸甜苦辣之后，窮盡一生所釋放出清香，留下的是永恒的美好。
這便又讓我想起了那位如蓮荷般清新的江南才女林徽因。出身于書香門第的她，骨子里本就帶有一種優(yōu)雅。除開(kāi)那種與生俱來(lái)的氣質(zhì)，她被后人所記住的，還有那如江南煙雨般平和的心境。她的一生，樂(lè)觀，執(zhí)著，堅(jiān)定，卻不招搖。她懂得在這漫長(zhǎng)的人生中，需要一份平和來(lái)滋養(yǎng)情懷，撫平那顆心中因浮躁而掀起的波瀾�！靶娜羰㈤_(kāi)，清風(fēng)自來(lái)�！彼谒资轮�，始終保持著一顆平靜的心，緩慢而優(yōu)雅地走過(guò)自己的人生，終綻放了濯清漣而不妖的風(fēng)姿。
可如今，在這快節(jié)奏的生活中，要保持這樣平和的心境又談何容易。在挫折與打擊，勝利和榮譽(yù)之中，還能一如既往地保持曾經(jīng)內(nèi)心深度的，又有幾人？若急功近利代替了原來(lái)的腳踏實(shí)地，若焦躁不安代替了曾經(jīng)的淡然處之，那么，一切的優(yōu)雅便蕩然無(wú)存，行走在人生旅途上的我們，背著厚重的行囊，眼中望見(jiàn)的，便是荒涼，呈現(xiàn)在別人眼中的，便是滄桑。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們免不了經(jīng)歷悲歡離合，就像月有陰晴圓缺，海有潮起潮落。既然注定要經(jīng)歷這些苦澀和甜蜜，那么我們要做的，就是把握住心中的夢(mèng)，保持一顆平靜的心，不被那些外在因素所干擾，才可以保證自己選擇的路是正確的。而這一份內(nèi)心的深度，會(huì)讓我們?nèi)缤烂谆ㄒ粯訄?jiān)強(qiáng)，如林徽因一樣淡然面對(duì)生活中的起伏。一壺清茶，細(xì)細(xì)品味，才能嘗到馨香，成長(zhǎng)的過(guò)程中，也需要平和的心去體會(huì)，才能夠銘記每一份細(xì)節(jié)的感動(dòng)。
一縷陽(yáng)光傾灑下來(lái)，非洲荒漠上的依米花悄然開(kāi)放著。它入了我的夢(mèng)，將帶領(lǐng)著我，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
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