成長(zhǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文1
我有一個(gè)好家長(zhǎng)，那就是我媽媽。媽媽幫助我走上正確的途徑，協(xié)助我成長(zhǎng)。
記得有一次，我和妹妹吵架，但明明是妹妹不對(duì)，媽媽卻罵我。我一怒之下，跑進(jìn)房間，把門重重的關(guān)上了。我趴在自己的`床上，號(hào)啕大哭，好一段時(shí)間沒和媽媽還有妹妹說(shuō)話，終于不在那么生氣了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道是妹妹不對(duì)，她如果錯(cuò)了，媽媽會(huì)和她說(shuō)，那你比她大，也應(yīng)該讓著她。你也有錯(cuò)，不是嗎？”我恍然大悟。
媽媽不僅讓我懂得了許多道理，還很體貼和照顧我呢！有一次，我發(fā)高燒，媽媽不停地照顧我，還抽出上班時(shí)間陪我去醫(yī)院，我的病在媽媽的照顧下一天天好起來(lái)。
說(shuō)到底，是媽媽讓我成長(zhǎng)，辛勤照顧我和培育我，給予了我很多東西。媽媽總是無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)任何條件得為我奉獻(xiàn)，我很感謝媽媽。媽媽的愛，是我成長(zhǎng)的一大部分，是媽媽牽著我的手帶著我走在成長(zhǎng)的道路上！
成長(zhǎng)的作文2
我是一只游戲水中的魚。游呀，游呀……這似乎是我所能重復(fù)的動(dòng)作，也似乎是我所知道應(yīng)該要做的動(dòng)作。我不住地呼吸著，呼吸著——，每一個(gè)氣泡都帶著一個(gè)“?”——我的目的地在哪兒?
我原本是在一片無(wú)憂無(wú)怨的湖里誕生并成長(zhǎng)的魚。但我不安現(xiàn)狀，執(zhí)意要遠(yuǎn)航。終于，我?guī)е改傅淖Ｔ负汀埃俊碧ど险魍尽?/p>
我游呀，游呀……來(lái)到了一條小溪。溪水清爽極了，兩岸的樹木更顯得繁陰。在這里我遇到了許多小魚兒，我們嬉戲，打鬧，不亦樂乎。小溪的石子記下了我們的友誼。但我依舊要走，不愿在此徘徊。心里有著萬(wàn)般不舍，但依舊選擇了遠(yuǎn)方，因此我只能將背影留給小溪。再一次，我?guī)е∠氖雍汀埃俊碧ど险魍尽?/p>
我游呀，游呀……來(lái)到了一條江河。正當(dāng)我忘情于“山色有無(wú)中”時(shí)，一股急流欲將我推向未知的前方。我漸漸地發(fā)現(xiàn)前方便是瀑布�？謶峙c驚慌迫使我快速的吞著氣泡，快速地?cái)[動(dòng)尾巴。我的努力似乎見了成效，我正遠(yuǎn)離瀑布，但我也仿佛在靠近出發(fā)點(diǎn)。不！我不要重返原地，因?yàn)槲疫�有我的“？”。接著，我似有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，向瀑布沖去。我不知道我的下場(chǎng)會(huì)怎樣，畢竟我只是一條小小的`魚。而前方，前方卻是百丈高的瀑布。我可能會(huì)粉身碎骨？不，我會(huì)成功！終于在瀑布的沖擊之下我飛向了天空，好棒的感覺，接著便是重重地一個(gè)伏沖。我昏了過去，不久鳥語(yǔ)便使我重新聞到花香——我成功了。我離“！”不遠(yuǎn)了。
我游呀，游呀……這時(shí)太陽(yáng)剛露出半邊臉，我身上也似乎披上了彩衣�？纯此闹埽遣挥�(jì)其數(shù)的同類，瞧瞧自己，已成為一只健壯的大魚。我到了大海了？是的，我到達(dá)了目的地。我繼續(xù)游向前方，游向大海的深處，盡情接受來(lái)自成功的洗禮。
我的“？”已解開，它是“！”，是我理想中的大海！
成長(zhǎng)的作文3
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我是大人了。要想許多事情，單純的我面臨接踵而來(lái)的事情，有些招架不住了。我失去了往日的快樂，不知何去何從，不知心歸何處。
憶童年，我整天像魚兒一樣活潑可愛，無(wú)憂無(wú)慮。難忘第一次上幼兒園，拉著媽媽的手不肯放。難忘第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，我高興的連睡覺都在笑。更難忘第一次考滿分，我把卷子舉得高高，笑著，唱著往家跑。最難忘在爸媽懷里撒嬌，嚷著叫爸媽抱抱。
童年，是美好的，是快樂的，勵(lì)志，是幸福的。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)了，升入初中，功課增多，再也沒有玩得時(shí)間，整天泡在題海里，整天為了成績(jī)而忙碌，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的.我那時(shí)又是低齡生，稍微一放松，就會(huì)落后。三年里，不知熬了多少夜，不知起了多少早，才順利考入重點(diǎn)高中�；叵肫饋�(lái)，有些后怕。高中生活苦不堪言，壓力很大，雖刻苦認(rèn)真，但成績(jī)也不理想。值得慶幸的是，我愛好廣泛，思想活躍，各方面都還不錯(cuò)。 重點(diǎn)大學(xué)是沒有希望，最后就讀師范院校，幾年后，站在講臺(tái)上，成了孩子王，開始了工作。
少年，是奮斗，是拼搏，是壓抑的
第一次站在講臺(tái)上，看著那些天真可愛的孩子，我有些不知所措。當(dāng)學(xué)生告狀時(shí)，我不知怎樣處理。當(dāng)學(xué)生不學(xué)時(shí)，我也不知道說(shuō)什么。當(dāng)我要教給他們認(rèn)字時(shí)，更不知怎樣教會(huì)孩子。心中好煩。那一年里，由于工作上的壓力，我變得沉默了。家人都說(shuō)我像大人了。一年又一年，現(xiàn)在，我在教學(xué)上也熟練了許多，慢慢地有了一些方法。也從中得到了許多樂趣。我喜歡上這份工作。
老師是清貧的，兩袖清風(fēng)，一只粉筆。默默耕耘，付出了總會(huì)有收獲。每當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)，心中好甜好甜。每當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，覺得自己好失敗，心中好酸好酸。每當(dāng)一堂課上不好時(shí)，心中挺難受的。慢慢地，我變得像孩子一樣單純，好像與社會(huì)不同步，像個(gè)小傻瓜。
工作，是辛苦的，是勞累的，有苦也有甜。
一年又一年過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我成了大姑娘，許多事情也隨之而來(lái)，我成了爸媽的心事，我好強(qiáng)，任性�？傆幸环N不達(dá)目的不罷休的念頭。無(wú)論時(shí)光怎么變遷，我心不改。
我相信：上天是公平的，只要努力去追，總會(huì)有一片燦爛的天空。風(fēng)雨過后是彩虹。
成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)是一朵七彩的云，它有雨水，也有陽(yáng)光。小時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事，做出了一系列讓人啼笑生非的事。成長(zhǎng)是一朵七彩的'云，它有雨水，也有陽(yáng)光。那時(shí)我才一、二歲卻很會(huì)耍滑頭，爸爸媽媽帶我出去玩，路過了面包店，一溜兒，就跑到店里東瞧瞧，西瞧瞧，過了好一會(huì)兒，他們才發(fā)現(xiàn)我不見了，可著急了，最后，終于在那兒找到我，我正在流口水呢！
上幼兒園時(shí)，我很孩子氣，在購(gòu)物時(shí)，不看標(biāo)價(jià)，拿著就跑。吃飯時(shí)，有我不喜歡的食物，我就包在嘴里，對(duì)老師說(shuō)“我要上廁所！”到了廁所，“哇”的一聲，就吐了�，F(xiàn)在，我懂事了不少，這時(shí)，想起小時(shí)候的糗事，就想發(fā)笑，現(xiàn)在我更忠于課外書。和同學(xué)們嬉戲打鬧。
歌曲“小小少年”歌詞就有一句“小小少年，很少煩惱。”但是成長(zhǎng)有快樂，也有煩惱。成長(zhǎng)中不可能沒有煩惱呀！快樂
成長(zhǎng)的作文5
看著那些小朋友玩兒的那么開心，那么自在，無(wú)憂無(wú)慮。幾年前，我也是這樣，人大了，煩惱也就多了。想起那些煩惱我就頭疼。真不想長(zhǎng)大啊！
我的學(xué)習(xí)成績(jī)是中等的。我非常喜歡聽音樂。每次星期天一回家，就開始聽音樂。媽媽常常說(shuō)：“你怎么不學(xué)習(xí)�。∫换貋�(lái)就知道聽音樂，聽音樂能考上大學(xué)嗎？”是啊，現(xiàn)在有些大學(xué)生都沒有工作，不好好學(xué)習(xí)將來(lái)怎么辦啊！想起這個(gè)問題我就心煩。剛上初中，一切都是那么的`陌生，老師，學(xué)校，同學(xué)，想想在小學(xué)的那些日子，是那么的快樂，自由自在。好懷念在小學(xué)的那段日子呀！
我多么想我的一生中沒有煩惱，那該有多好啊！可是人的一生中不可能沒有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，清除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟
成長(zhǎng)的作文6
在我的成長(zhǎng)歷程中，有太多的重要的事被我收錄成書，按順序擺放有我心中的圖書館里，這些事里，有老師對(duì)我的關(guān)懷，同學(xué)給我的安慰、父母對(duì)我的關(guān)愛。其中，我最難忘的`，就是那一年，我在痛苦與父愛中成長(zhǎng)了。
那天，本來(lái)我和爸爸是要去置辦年貨，準(zhǔn)備開開心心地過年。天空也晴朗，我們唱著歌。一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍卻打破了這個(gè)幻想。地上坑坑洼洼的路害我們失去了平衡，我的腳卡進(jìn)了車輪里，頭則正好磕在了一塊石頭上。爸爸剛年度起來(lái)，就沖了過來(lái)，查看我的傷勢(shì)。我的布鞋卡在了車輪里，當(dāng)我的腳和頭都流著血，爸爸沒有猶豫，抱著我向醫(yī)院跑去。
我有點(diǎn)討厭醫(yī)院。這里，除了那種令人作嘔的藥味，就是病秧秧的病人。可是現(xiàn)在，我沒有力氣想別的，只知道匯集力量對(duì)抗那持續(xù)襲來(lái)的疼痛。很快，爸爸帶著醫(yī)生走進(jìn)了房間。爸爸脫下衣服遞給我，輕輕地囑咐我說(shuō)：“別怕，等會(huì)縫完針就好了。如果覺得痛，就咬住這衣服�！贬t(yī)生咬緊了牙，我轉(zhuǎn)頭看向父親，他將我的頭輕輕扭轉(zhuǎn)向窗外，原本晴朗的天空正下著狂暴的雨。醫(yī)生開始縫針了，一波又一波的疼痛開始如海浪般席卷而來(lái)。我倒吸了一口冷氣，睜開眼，看到一朵小花正立在樹枝上，頑強(qiáng)的與風(fēng)雨搏斗，在風(fēng)雨中起舞，讓人不禁聯(lián)想浮翩。我出了神，漸漸地疼痛也退潮了，我就睡在了父親的懷抱里。
醒來(lái)后，疼痛再次開始襲擊，我隱約中聽到了醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)孩子的額頭傷的雖然不是很重，但會(huì)留下一條疤痕，至于他的腳差點(diǎn)傷到腳筋，不過現(xiàn)在已無(wú)大礙了�！蔽铱蘖�，爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了，就靜靜地陪著我，輕輕地?fù)崦业念^望向窗外。天空經(jīng)過雨姑娘的洗禮后變得萬(wàn)里無(wú)云，但這是有些黑。樹葉也格外翠綠，那朵小花也一切安好，正在綠葉叢中與風(fēng)哥哥嬉戲。我松了一口氣，當(dāng)疼痛再次襲來(lái)時(shí)，我便不再哼聲，我明白這點(diǎn)小傷不算什么，花兒連暴雨都能承受，我還要哭什么呢?
都說(shuō)母愛是無(wú)以倫比的愛，但在我成長(zhǎng)的記憶里，父親才是我的港灣，他濃濃的父愛就像一位老師，教會(huì)我這人生最基本的原則——堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文7
天地創(chuàng)造時(shí)間，時(shí)間制造了歷史，歷史遺留下回憶，回憶又被時(shí)間沖逝�！}記
回憶這個(gè)緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)故事。
朋友生性活潑，機(jī)靈過人。然而，卻是父母老師眼中的“模范壞學(xué)生”！幼時(shí)，朋友父母為事業(yè)闖南北、奔東西。任由他的所作所為，胡作非為。“該管時(shí)不管，現(xiàn)在又?jǐn)[出一副老子的姿態(tài)”——朋友�！吧庾龅迷絹�(lái)越好了，有點(diǎn)安慰。但是有什么用？沒用。那么幸苦是為了什么？忙了都是白忙。想要彌補(bǔ)，好像找不到方向了，找不到�！薄笥训哪赣H。事業(yè)上的得心應(yīng)手讓父母找回一絲安慰，但怎樣也拉不回兒子的漸行漸遠(yuǎn)。
朋友如行尸走肉般地打架、抽煙、酗酒、頂撞老師在學(xué)校度日如年的墮落到底，不停的從一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校 ······這些所做作為讓父母寒掉一切心。后來(lái)父母索性又再生了個(gè)孩子，把所有的希望寄托到弟弟身上。表面上朋友默默無(wú)語(yǔ)。只是變本加厲的重復(fù)往日那不像生活的生活來(lái)向父母喧囂心中的不滿和悲痛。“他們不懂我，真的太不懂了。每次看到他們對(duì)弟弟那么好，他們接送他上學(xué)，給他喂飯，他哭的時(shí)候他們抱他、哄他，我真的真的很妒忌他！在我和弟弟一樣大的時(shí)候，他們又在哪里？難道我就那么不討他們喜歡嗎？
說(shuō)完這些，朋友突然飛奔上了樓。
我聽說(shuō)人是在長(zhǎng)大后才學(xué)會(huì)嗚咽的，在我們小時(shí)候，無(wú)一例外，全是號(hào)啕。就在我的腳踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，我聽見一聲短暫的嗚咽。不知為何，那一刻，我原本懸著的心一下塵埃落定了。還能哭出來(lái)，就沒事。
次日。朋友向那他從前恨痛入骨髓的`人道：“我要讀書“！那一瞬。母親——那個(gè)外人眼中的女強(qiáng)人。在那個(gè)她愛得傾盡所有的兒子面前落下了淚�？薜媚敲磦�，那么動(dòng)情，那么暴風(fēng)驟雨！那一瞬。在兒子心中。只母親一個(gè)人，抵得過千軍萬(wàn)馬，四海潮生。
浪子回頭金不換。朋友的成長(zhǎng)蛻變是生的希望，命的夢(mèng)想。
這個(gè)緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)故事，獻(xiàn)給我最愛的朋友——龔韋華。
我在回憶之前曾把這個(gè)故事烙向我的身體，我在遺忘后把殘存心底的畫面寫在這里。
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)就像是一輛開在高速而又單向行駛的公路上的車，窗外的景色總是在不斷變化著，不會(huì)有一絲的重復(fù)。如果不去珍惜每個(gè)瞬間，那錯(cuò)過的窗外美景將不會(huì)再為了你而重現(xiàn)，因?yàn)檫@是一條單向行駛的高速公路，沒有停下來(lái)的時(shí)候，更沒有回頭的機(jī)會(huì)，這就是成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的法則。
成長(zhǎng)總是在錯(cuò)過中不斷受到洗禮，才會(huì)漸漸懂得珍惜。
在三年前的那個(gè)夏天，那個(gè)荷花在蟬鳴中綻放著美麗的季節(jié)，也是我即將離開那奔跑歡笑了六載春秋年華的母校的季節(jié)�；叵胫洃浿械脑�(jīng)，在這逝去的六年中，我漸漸脫去了如紙一般純真無(wú)邪的童年，轉(zhuǎn)身?yè)Q上了清澀而又淡淡成熟的青春，我也錯(cuò)過了很多值得我去熱愛去找尋的曾經(jīng)……
還記得，那時(shí)有人說(shuō)過：“畢業(yè)是一道束縛我們，使我們錯(cuò)過許多的十字架，我所要做的不只是無(wú)奈的看著珍貴的所有從眼前錯(cuò)過，而無(wú)能為力。我們要掙脫束縛，將十字架上禁錮我們的枷鎖擊碎，即使流血受傷也無(wú)所謂，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的一切不是讓我們?nèi)ュe(cuò)過的，而是讓我們親手去守護(hù)去珍惜的!”
當(dāng)我真正的將枷鎖擊碎的時(shí)候，才漸漸讀懂這些話。我錯(cuò)過了很多值得我去熱愛去找尋的.曾經(jīng)，當(dāng)時(shí)我被禁錮在十字架之上，緊緊被束縛著的感覺很不好受，但眼睜睜的看著那些屬于自己的從面前錯(cuò)過卻無(wú)能為力的感覺，像是在烈火在極寒中被折磨一般，更加的難以忍受!于是我便掙扎著，為自己所想要支珍惜的而努力著，即使要我付出許多的代價(jià)，我也要為了不再無(wú)奈的錯(cuò)過，將枷鎖擊碎!
我一直都認(rèn)為，錯(cuò)過的不能只當(dāng)是灰煙，讓它隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。錯(cuò)過的都應(yīng)該像是一把鋒利的刻刀，在成長(zhǎng)的記憶中刻下深深的痕跡，讓我無(wú)法忘記錯(cuò)過時(shí)，自己是那樣的無(wú)奈，那樣的迷茫，那樣的失望。使我更懂得珍惜與守護(hù)自己的所有，因?yàn)槲也幌朐俅蔚臒o(wú)奈的錯(cuò)過了!
如果說(shuō)，成長(zhǎng)是一位天使，那錯(cuò)過就是將天使的翅膀折斷的那雙手，天使會(huì)摔落在地上，望著自由揮舞著翅膀的別的天使，是那么的羨慕。等到翅膀再次重現(xiàn)在身后，天使會(huì)更回的珍惜，因?yàn)樗幌胱尦岚蛟僖淮伪徽蹟喽ぢ湓诘厣稀?/p>
成長(zhǎng)總是在錯(cuò)過中經(jīng)受洗禮，雖然錯(cuò)過了難以再回頭，但我們要將曾經(jīng)錯(cuò)過的所有刻在記憶中，讓自己更懂得去珍惜所有，去守護(hù)一切。
成長(zhǎng)的作文9
馬上就是母校的生日了，我心里很高興，看著胸前的紅領(lǐng)巾，心中就有一股暖流。
紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，紅領(lǐng)巾象征著革命的勝利，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。而它更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著少年先鋒隊(duì)的前身——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。
作為少先隊(duì)員的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到熱愛我們的祖國(guó)、祖國(guó)的利益高于一切。
母校就像一個(gè)紅領(lǐng)巾一樣，用滿腔的.熱情教育著我們；母校就像一位園丁一樣，辛勤哺育著我們；母校就像一位媽媽一樣，用她最溫暖的懷抱溫暖我們的心。
我很慶幸自己能趕上學(xué)校三十年校慶，在學(xué)校的五年里，我學(xué)會(huì)了會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了關(guān)心老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)以及身邊的人。
最后祝我們的母校，越飛越高！
成長(zhǎng)的作文10
我做過很多錯(cuò)事，其中不乏后悔的，不乏恐懼的，也不乏記憶猶新的。成長(zhǎng)記憶中，讓我后悔恐懼而又記憶猶新的是那一件事。
拿手機(jī)來(lái)學(xué)校的那一次，真讓我后悔啊。怕是被老師宿舍阿姨發(fā)現(xiàn)，一直小心翼翼藏好，只有周末時(shí)才拿出來(lái)與爸媽通信。但是躲得了初一躲不了十五。那天，老師帶著凝重的臉色來(lái)上課，我想應(yīng)該有什么不妙的事情發(fā)生。他眉毛緊皺，嘴巴緊閉，老師盡量克制住自己的情緒。過一會(huì)，他發(fā)話了，我的心跟他的話顫動(dòng)著：
“ 檢查出來(lái)有同學(xué)帶手機(jī)，有這幾位同學(xué)”
這下我提心吊膽，手不停顫抖，直冒冷汗，心糾結(jié)在一塊，我不安的看向周圍。
“ 易一楹，把手機(jī)拿上來(lái) ”
“ 誰(shuí)?我?”我神情呆滯地問。同桌悲憐的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我面紅耳赤，當(dāng)著全幫同學(xué)的面把手機(jī)交給老師。四周安靜地出奇，我甚至聽到自己急促的呼吸聲。同學(xué)們的眼睛像針一樣刺穿我的心，我仿佛感覺到，我的心，在流淚，在流血。是的，我很難過，但更多的是羞辱。其實(shí)，老師已經(jīng)給過我機(jī)會(huì)，只是我不珍惜而已。
事發(fā)的前一個(gè)晚上，老師給我們發(fā)一張紙，說(shuō)要慎重的寫上帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的人。我一聽傻眼了。我不想寫自己，不想讓老師發(fā)現(xiàn)，更不想讓同學(xué)知道。當(dāng)時(shí)還滿不在乎的以為沒人寫我。我因害怕、麻煩而錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
我想我再怎么狡辯也無(wú)計(jì)可施了，剩下的只是后悔和沉默。成長(zhǎng)記憶中的'這件后悔事。我失去了很多。失去的不僅僅是一部手機(jī)，還失去了爸媽的期望，同學(xué)的信賴，最重要的是老師的信任。我很懊悔，也很無(wú)奈，但更多的是愧疚。老師以前是多么的相信我，而我還騙了他。我甚至還抱怨是哪一位同學(xué)舉報(bào)我。
成長(zhǎng)記憶中的那件后悔事，看著老師失望的眼神，我很難受;看著爸媽無(wú)奈的眼神，我很難過。在我最無(wú)助時(shí)，感謝爸媽、同學(xué)努力開導(dǎo)我，我也慢慢從陰影當(dāng)中走出來(lái)。我想我會(huì)變得懂事起來(lái)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我能承擔(dān)這件事，我能負(fù)責(zé)，我能改錯(cuò)，我要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我不能再讓爸媽�?dāng)我的擋雨傘。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那件事，那件成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)記憶中的那件后悔事，讓我明白，跌倒了，爬起來(lái)，才能繼續(xù)走。
成長(zhǎng)的作文11
我有一本書叫《記憶》，這本書里裝著我許許多多美好的記憶，有哀的，有樂的，有怒的，還有懼的……
都說(shuō)女生的夢(mèng)想是裙子，是長(zhǎng)發(fā)，我小時(shí)也不例外也幻想過穿著小裙子在城堡中像個(gè)小公主一樣，但是由于年齡的增長(zhǎng)，似乎對(duì)于小公主的念頭漸漸地消失了，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我不得不剪下每次留長(zhǎng)的一些頭發(fā)。小時(shí)候，我上幼兒園，媽媽經(jīng)常帶我去買裙子和可愛的衣服，我穿上可愛的衣服感受到了我真的離夢(mèng)想近了一步。每當(dāng)在幼兒園下課時(shí)，我總是與小朋友一起玩耍，但是穿著裙子不方便，只能坐在旁邊看他們玩耍。我的老師走了過來(lái)，對(duì)我溫柔的說(shuō)：“咦?你為什么不去和朋友們玩呢?”我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我……哎呦，腳疼死了!”老師輕輕的捏捏我的鼻子說(shuō)道：“小淘氣包，別騙老師了，老師知道你喜歡去玩的，但你心疼你的裙子吧!”額，被發(fā)現(xiàn)了……通過這一件事，我就開始討厭裙子了……
開始上5年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)好同學(xué)，是個(gè)男生，他新轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，正好也成為我的同桌。新的同學(xué)必須要好好關(guān)照，但這個(gè)同學(xué)與我相處了幾個(gè)星期，這小子混熟了，居然騎到我的頭上來(lái)了，我只好忍，第二次，又忍;第三次，他居然說(shuō)我不像個(gè)女孩子，嘿!這不行了，我馬上去告訴老師，老師就請(qǐng)他去辦公室“喝茶”，這回可不敢了吧!第二天，他屢教不改，語(yǔ)氣重重地說(shuō)：“我的同桌是‘男人婆’!”我氣呼呼地一給就是一巴掌，我打了他后就馬上跑出教室，我躲到籃球場(chǎng)旁哭，受了委屈得我，眼淚如同斷了線的.珠子斷下來(lái)……哭了一會(huì)，突然有個(gè)人把紙伸了過來(lái)，我一抬頭，原來(lái)是他，我不理他，他就在我面前道歉、逗我笑，最后我破泣為笑，我們倆又和好了�？上�，這段友誼只有一個(gè)學(xué)期的“期限”，在離開時(shí)，我為了友誼穿了一次裙子……
我的記憶中，讓我十分難忘的，則是這段友誼嗎，這段使我感受到人間的友誼。一件裙子，一段友誼;一些眼淚，多些感動(dòng)……
有一些淚，有一些歡笑，有一些吵架…不管怎樣，友誼在我心中是如此的美好!友誼是寶貴的，友誼是動(dòng)人的，友誼是令人最羨慕的!
這一事雖小，但永遠(yuǎn)刻在我的心目中……
成長(zhǎng)的作文12
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)嘗盡酸甜苦辣咸！可是，有的卻不明白成長(zhǎng)是什么？
有人說(shuō)成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了某種特長(zhǎng)；有的人說(shuō)成長(zhǎng)是有了收獲；有的人成長(zhǎng)是長(zhǎng)大，不斷的在變化著；也有的`人說(shuō)成長(zhǎng)是懂得道理；還有的人說(shuō)成長(zhǎng)是增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)是有進(jìn)步。
在這么的回答中，我認(rèn)為是在成長(zhǎng)的道路上增長(zhǎng)知識(shí)，這才是成長(zhǎng)。我深深的知道，人是讀書長(zhǎng)大的，也是吃飯長(zhǎng)大的。我從小也很喜歡看書，媽媽也常常會(huì)給我買一些書給我看。我從這些書中，也獲得了不少道理，有的告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，有的告訴我們要知錯(cuò)就改，有的告訴我們要堅(jiān)持，也有的告訴我們……我們也曾學(xué)過深刻道理的文章，都使我們記在腦海中。
在之后的日子里，我們還有很長(zhǎng)的道路要走，隨著歲月的變化，我們真正懂得了這些道理，在生活中也會(huì)那樣做。
成長(zhǎng)的作文13
我獨(dú)自走在那條小徑上，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉龐，涼風(fēng)輕輕地吹著我的頭發(fā)，望著腳下的小路，它似乎要告訴我些什么，我努力地想明白它想說(shuō)的話，于是，我停下了匆匆的腳步，開始靜靜的回憶。
好像，那條小路原來(lái)不是我獨(dú)自一人在走，而是兩個(gè)人，那個(gè)人是誰(shuí)呢？似乎是她。那年冬天，居住在南方的`我們好不容易見到了雪，雪在窗外靜靜的下著，她在窗邊靜靜地看著，我在床上靜靜的睡著，突然，她將我叫起，欣喜地抱著我向外走，那時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)走路，我在那條小路上快樂地奔跑，她在后面追我，我笑著，她也笑著，我們的笑聲使原本寂寞的小路變得歡快起來(lái)。"呀！"我叫了一聲，然后被一塊石頭絆倒，我號(hào)啕大哭，她聽見了哭聲，并不是馬上過來(lái)將我抱起，然后來(lái)安慰我，而是站在那里，對(duì)我微笑著說(shuō)："韻韻，別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，爬起來(lái)，自己爬起來(lái)。"我非常聽話，很快地爬了起來(lái)，向她那兒跑去，投入了她溫暖的懷抱。
從那一刻起，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。又是那條路，她牽著我的小手，沿著那條路把我送進(jìn)了學(xué)堂。那是第一天上學(xué)，老師讓我們講一講自己的理想，我當(dāng)時(shí)好怕好怕，待其他小朋友都上臺(tái)講出了自己的理想后，輪到我了，我在講臺(tái)上面紅耳赤地站著，遲遲說(shuō)不出話來(lái)，心里頭打著鼓，這時(shí)，我看見了站在窗外的她，她用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，口里似乎在說(shuō)些什么，好像是在對(duì)我說(shuō)“加油，我相信你可以的�！笨粗难凵瘢坪蹩匆娏讼Ｍ墓饷�，給了我很大的勇氣和鼓勵(lì)。終于，我鼓起了勇氣，大聲地說(shuō)："我的理想是長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生，讓媽媽健健康康，長(zhǎng)命百歲。"我說(shuō)完，又望望窗外的她，她流著喜悅的淚水，豎起大拇指，好像在對(duì)我說(shuō)："好樣的，真是太棒了！"也從那一刻起，我學(xué)會(huì)了勇敢，也擁有了理想。她是誰(shuí)？其實(shí)，她就是我的媽媽，我平凡而又偉大的媽媽，我深深愛著的媽媽，也深深愛我的媽媽。我要感謝她，感謝她給我一個(gè)溫暖的家，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝她對(duì)我的關(guān)愛，感謝她對(duì)我的用心，感謝她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，使我擁有理想。望著那條小路，我已走過了許多。
成長(zhǎng)的作文14
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。 “初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？
我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。 我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的`學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
成長(zhǎng)的作文15
人的一生，有許多記憶，有喜，有樂，有哀，有怒，可只有回憶起來(lái)才能體會(huì)得到那種清涼與甘甜。
在我的記憶中，有許多讓我感動(dòng)、難忘的事情，唯獨(dú)有一件事使我印象最深刻。
我上了初中，發(fā)現(xiàn)這兒的環(huán)境是那么美好，和小學(xué)相比，用個(gè)詞來(lái)形容，那就是天壤之別。
我所在的班級(jí)是十三班，這個(gè)班的老師是那么和藹，這個(gè)班的學(xué)生是那么優(yōu)秀，這個(gè)班的所有人是那么團(tuán)結(jié)。我來(lái)到這個(gè)重點(diǎn)班，正在我為自己成為優(yōu)秀班的'學(xué)生而自豪的時(shí)候，一次歷史考試讓我感悟到了……
那一次，考?xì)v史時(shí)，我自以為開卷考很容易，便潦草的寫起的試卷�？蓻]想到試卷發(fā)下來(lái)卻讓我不覺呀然驚恐。一個(gè)紅紅的分?jǐn)?shù)，一張打滿了“十字路口”的試卷，深深的印在我的腦海中，在我的人生記憶上打了一個(gè)火紅的烙��！
72分一個(gè)不滿意的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我后悔的分?jǐn)?shù)，一個(gè)因驕傲自大而得來(lái)的“高分”。它就像一只小鳥，在我的記憶筑起了巢；它就像一張相片，存在了我的相冊(cè)中。我真的不敢想象爸爸媽媽的責(zé)罵，也不敢想象同學(xué)們那種藐視的眼神。我不敢再往下想，只好拿著那張惡夢(mèng)般的試卷放入了我的書包。
在回家的公交車上，我想著怎樣給父母看，直到回到家中，我還是沒有想出辦法來(lái)。我猶豫著要不要給父母看？可老師要家長(zhǎng)簽名，不給也得給！所以我為了對(duì)得起身上這中學(xué)生的校服，我壯起膽子，深呼吸，從書包里揪出了“惡夢(mèng)”般的試卷遞給了爸媽，便站在一旁看著他們，我害怕他們的心情由晴轉(zhuǎn)陰，便小聲地說(shuō)了一句：“你們放心，我會(huì)越考越好的！”
只見他們對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，畢竟是第一次嘛！”我很奇怪，老爸是教師，可為什么他不罵我呢？正在我疑惑時(shí)，我聽到他又說(shuō)了：“第一次要熟悉過程，吸取經(jīng)驗(yàn)，下一次努力考好就行了�！蔽矣惭实貞�(yīng)了一聲：“嗯！”我淚流滿面地進(jìn)了臥室。
那一次，我明白了：父母對(duì)我的期望，我雖然考不好，但是我決定，要努力，為爸媽爭(zhēng)一口氣！我還知道了學(xué)習(xí)的重要性不是為了他人，而是為了自己，所以為了自己，我一定要努力，考高分，不能驕傲，讓父母開心！
那一次成長(zhǎng)的記憶讓我明白了許多、許多……
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