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班主任作文

時間:2023-08-20 06:59:29 作文大全 我要投稿

(經典)班主任作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的班主任作文,希望能夠幫助到大家。

(經典)班主任作文

班主任作文1

  烏黑的頭發(fā),中等的身材,臉上總是掛著微笑,彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛,這就是我的班主任孫老師,是我們的語文老師。記得有一次,我上課不認真聽講,在桌子上玩起了“橡皮大戰(zhàn)”游戲,結果被孫老師發(fā)現了。

  下課了,孫老師對我說:“xx,下節(jié)課你先別上,在班里等一下我!崩蠋熯@次親自有請,一定是罪過不小,本來我想去上信息課,可老師請客不去也得去。我以為這次死定了,肯定得請家長,哎,我怎么對父母交代呀。上課鈴響了,孫老師準確地走進了班里。我深呼了一口氣,準備接受"思想教育”!皒x,對于紀律,老師相信你,你是一個聰明的.孩子,好了,你去上課吧!”我慢慢地抬起頭來!翱烊ド险n吧,我還要去講課呢!闭f完,孫老師轉身出了班門。望著孫老師的背影,對于孫老師的信任,我深感自責,決定以后再也不調皮了,一節(jié)課沒到的時間,我從一個境界來到了另一個境界,功勞全在孫老師。以后,我上課就更加努力地聽課。然而,我也納悶著:孫老師是不是有什么法寶,能用一下就把我攻破了呢?

  孫老師也就是這樣孜孜不倦的教導才使我更加努力地學習。孫老師是一個好老師,是我們同學心中最敬愛的班主任,孫老師有時慈祥,有時嚴厲。不過,我相信我們班上的每一位同學都打心里深愛著孫老師。

班主任作文2

  一天晚上,我正在家里寫作業(yè),寫著寫著,突然發(fā)現,小小的作文本變成了一大堆厚厚的試卷,手中的鋼筆變成了紅筆,剛才寫的.作業(yè)也變成了試卷上一個個的對鉤。!我竟然變成了一名小學班主任!那堆卷子仿佛永遠也改不完,我改了很久才去休息。

  第二天早晨,我急急忙忙來到學校,匆匆吃了早點,就去教室?guī)ьI同學們早讀。才讀了一會兒,問題就出來了,有人把“惟妙惟肖”的“肖”讀成了“qiao”,有人把“冶”讀成了“治”……我給他們一一糾正。

  終于撐過痛苦的早自習,準備開始上課。上著上著,我發(fā)現一名同學偷偷地把手伸進抽屜里,然后迅速抽出,捂到嘴里。我慢慢走過去,把藏在抽屜里的零食拿了出來,狠狠瞪了他一眼說:“想逃過我的法眼,沒門兒!”本以為貪吃的同學只有他一個,沒想到,這樣的同學還不少。結果因為處理問題,本來只需十分鐘就可以講完的要點,足足講了二十分鐘,我只好把下午的閱讀課改為語文課。

  下課了,同學們也不閑著。這個同學哭了,那個同學被打了……我還要處理同學之間的糾紛。

  到了下午,我開始批改同學們的作文。第一個,錯字連篇,第二個,書面不整潔,第三個,語句不通順,第四個,內容都寫偏了……改完之后,我連抱怨的話都沒有了,只好仰天長嘆:“唉,這幫學生!

  終于下班了,我發(fā)現手提袋變成了書包,我又變回小學生。

  當了一天的班主任,我由衷地想對老師說:“老師,您辛苦了!”

班主任作文3

  在我上二年級的時候,班里來了一位新的數學老師—周老師,我可以看出她是一位教學多年,很有經驗的人民教師。

  周老師有一頭長長的黑發(fā),眼睛雖然有點小,卻很有神,總是閃著喜悅的光芒,矮矮的鼻梁,櫻桃小嘴兒,薄薄的嘴唇下包不住對我們的.批評、贊揚和反反復復的叮囑。

  周老師上課時非常認真,講題非常仔細,講完還要問我們會沒會。在期末考試即將來臨的時候,許多老師因為沒能講完課而向周老師一而再,再而三地請求讓自己上課,但周老師卻果斷地回答說:“不行呀!”我們知道周老師是想給學校和家長一份滿意的答卷,才把別的老師的課搶過來的,但即使期末很緊張,周老師也從不壓堂,因為我們都不愿意全天都被語文、數學、外語這三科壓得透不過氣來,她好像很懂得我們的心思。

  正因如此,周老師是給我印象最深的老師。我很敬佩她,無論是教學方法,還是與我們溝通,我們都會感受到她象媽媽一樣,日夜不知疲倦地呵護著我們,我一定會勤奮刻苦學習,來回報她對我們的恩情,對我們的愛。

班主任作文4

  我們正在上一節(jié)副科課—綜合,這是我們最喜歡的課,因為課上我們可以盡情玩耍,不再向上主課那樣“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。

  當班主任原老師不在教室時,我們跟本不把綜合老師放在眼里,這時我們都成了難以馴服的海牛(生長在大海邊的牛),不受馴飼人的控制,盡情的撒潑。

  瞧!有些人已離開了板凳,與自己的好朋友促膝長談;有些人在走廊里竄來竄去;有些人打開了自己心愛的小人書。但,也有好學生,例如潘晨然,就坐在板凳上認真讀書,完全沒有被這小“鬧市”所感染。我們實是一個鮮明的對比。

  號稱“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了,趁畢浩然跑來與他的“好機友”—張梓卓坐在一起時,把他的板凳霸占了,作為一個男人,畢浩然當然不能熟視無睹。便跑來與田和鷺理論!鞍盐野宓式o我!”“不給呀,誰讓你和張梓卓坐一起!”“畢浩然一次!”背后傳來張雨航威嚴的.聲音。畢浩然不得不停止了理論,但由于沒有板凳,他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下,雙手下垂,大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看,十分滑稽。

  “老師來了!”(這里老師指班主任)不知是誰喊了一句。聲音立刻戛然而止,同學們都給自己留了一手,把事先準備好的綜合書拿了出來;蜃鲋桨福蚪蚪蛴形兜目磿,或左右兩人討論著什么!肮蔽覀冞@才恍然大悟,原來是有人惡作劇。大家虛驚一場,不一會就又成了“鬧市”。

  。‘敯嘀魅尾辉诘臅r候!

班主任作文5

  他,兩撇濃濃的眉毛,一雙不大但有神的眼睛,不高不低的鼻梁,再加上紙一樣白的臉,看起來有點嚇人。他就是我們七(2)班的班主任——趙老師。他雖然是數學老師,但他又能像語文老師一樣滔滔不絕,侃侃而談,說起話來生動形象,行云流水。時常面帶微笑,讓你從頭舒服到腳,可當你犯錯時他便狠狠地批評你,鐵面無私,嚴肅的讓你哭。

  接下來我就詳細的介紹一下他的'鐵面無私。前一天,我和兩個朋友走進了禁區(qū)外這一去不打緊,被班主任看見了,他把我們叫到跟前批評了一頓,我心里想:“沒事兒,班主任一定會對我們很關照的!睕]想到,老師把級段長叫來,我傻了,完啦!級段長說要開除我們,我們一走,回家就慘了,放學后我們三個主動找老師認錯,最終老師放過我們了,我還沒回神心想:“不敢了,再也不敢了。”

  說到老師的口才,那真是沒得說,用滔滔不絕,行云流水一點也不夸張。開學第一天我們班會課,老師站在講臺上開始講話,開始我們也沒在意,誰知不說不知道,我們完全被老師那口才征服了,我們八十一個同學都目瞪口呆坐在那里,一堂課下來說的同學們熱血沸騰,投入學習。

  雖然班主任老師對我們很嚴,可我們仍然喜歡他,跟喜歡上他的課。今天是教師節(jié)我在這里向您道一聲:“您辛苦了!蔽覀儠o跟您的步伐走向美好的明天。

班主任作文6

  我出一個謎語,你們來猜猜我的班主任姓什么吧!耙蛔志趴,天下少有!薄獩]錯,我的班主任就姓“曹”,曹老師是我認識的老師中最有趣的.。

  曹老師鼻子上面有一個東西,我再給你出一個謎語,出完謎語你就知道了!跋∑嫦∑嬲嫦∑妫萌吮亲赢旕R騎!薄獩]錯,這個答案就是“眼鏡”。曹老師的頭發(fā)短短的,眼睛大大的,鼻子上面戴著一副“老花鏡”,而且嘴不大不小真特別。

  有一次,我去上漢字班。曹老師講到“帽子”的“帽”,曹老師拿起一個箱子就往頭上戴。然后,曹老師又拿出比上一個還要大3倍的箱子戴在頭上,還說一定要買正好的帽子,要是買小了,就戴不上了,如果買了正好的,既不擋眼睛,又能戴上。要是你買的太大了,會擋住眼睛,而且很像僵尸。說的時候曹老師就做了一個僵尸動作。漢字班的人都笑的前仰后合,停不下來了;有得人很害怕,趕緊用手捂住眼睛,低著頭,扭頭看向后面,反正什么樣子的都有。

  這就是我們的曹老師,怎么樣,有趣吧。

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