[薦]我的老師作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　我的語文老師有一頭卷發(fā)，她的眼睛炯炯有神，她的聲音很甜美，她穿著色彩艷麗，不同款式的衣服。我很喜歡語文老師。

　　老師對我們要求很嚴格，上課的時候有一個同學(xué)講話，她走到那個同學(xué)的`座位旁說：“別講話，上課聽�！蹦莻�同學(xué)不再講話了。

　　老師也很親切。有一次我考了一百分，老師在講臺上報分數(shù)，報到我一百分的時候，老師對我微笑，我很開心，我決定每次都考一百分。

我的老師作文2

　　我最喜歡教語文的陸老師。

　　她的.眼睛炯炯有神，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很是美麗。

　　她的性格溫柔，美麗漂亮，是我心中的女神之一。

　　我每一次遇到不會的題目，她都會認真講解，一直到我們會為止。

　　我愛陸老師，你一定要好好照顧自己，別生病哦！

我的老師作文3

　　我最喜歡我的語文老師，她穿著一身黑乎乎的衣服，個子非常高，頭上扎著馬尾辮，她皮膚是雪白色的，臉上長著幾道皺紋，動作靈巧。

　　每天上課，我們的語文老師都對我們很嚴肅，像一只大老虎，但微笑的時候，嘴巴笑的'像花開了一樣美。

　　這就是我們的語文。

　　老師點評：你對老師的外貌觀察得真仔細呀，還能用上比喻，有趣！

我的老師作文4

　　我最喜歡湯老師，湯老師很溫柔，她戴著一副橢圓形的眼鏡，她的眼睛小小的，笑起來像月兒，嘴巴不大也不小，皮膚白白的，身體瘦瘦的。

　　湯老師是我們的.作文老師，她總是對我笑嘻嘻的。湯老師最喜歡教作文，只要哪里我們寫得不通順或者是哪里我們不會，她就會對我們說：“這里要修改一下，或者這里可以寫的更美。”所以我最喜歡的老師是湯老師。

我的老師作文5

　　書聲震天，百花齊放，知識的味道從班里飄出來。老師辛辛苦苦教我們知識，不知道花了多少個日日夜夜。她替我們批了卷子，替我們擦掉，給了我們無盡的關(guān)懷。

　　每當放學(xué)鈴聲響起，老師就累了，輕輕地坐在椅子上，讓我們放學(xué)。講課時，老師的嘴不會張開。拿杯子接水，喝下去，他嘴上的干皮就會掉下來。

　　小鳥們說的清清楚楚，答案陣陣。老師問，同學(xué)答。每當學(xué)生表現(xiàn)好的'時候，老師的嘴就微微張開。粉筆灰從黑板上掉下來，單詞逐漸生成堆積，成為知識的細源。

　　每當同學(xué)生病，老師的汗就掉下來。在孤獨的醫(yī)院里，許多老師流汗。

　　春千里，風(fēng)吹綠樹。在三年的班級里，岳老師深受我們的喜愛......

我的老師作文6

　　我有一個誠實、樸素的好老師。

　　我的老師高個子、瘦瘦的，經(jīng)常梳著直流海，圓圓的臉上長著一雙充滿智慧的眼睛。老師臉上總是掛著微笑，讓我們感覺很親切。

　　上課時，老師講課很生動，我們百聽不厭。記得有一次老師給我們上語文課，講《日月潭》這一課時，老師用豐富多彩的語言，仿佛把我們帶進了一個山清水秀、風(fēng)景如畫的世界。

　　老師性格很溫和。每當考試時，我考好了，老師就說：“不錯，繼續(xù)努力！”我沒考好的時候，老師說：“別灰心，下次加油！”每一次聽到這句話我心里充滿了信心，使我重新振作了起來。

　　我愛我的老師，老師也愛我們。老師是辛勤的.園丁，為我們付出了一生的精力，我們要努力學(xué)習(xí)，成長為祖國最美麗的花朵！

我的老師作文7

　　我的潘老師高高的個子，濃濃的'眉毛，一雙明亮的眼睛。

　　我的潘老師很幽默。

　　記得有一次，潘老師在講課，我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的啃著手指甲。潘老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走了過來，笑咪咪地說：“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦？”胡鋇昊和我們都開心地笑了，從那后我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。

　　還有一次，我們和潘老師在操場上玩，王旭波伏在地上玩著，潘老師走了過去說：“王旭波，你在打掃操場吧，可惜你把自己變成一個泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起來。

　　我們的班主任很幽默，我們很喜歡他！

我的老師作文8

　　在成長的過程中有許許多多的老師伴隨著我們，在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我２～４年了，我特別佩服我的'何老師。她已伴隨我們四年了。

　　今年的教師節(jié)要到了，我覺得趁著節(jié)日還沒到來我應(yīng)該謝謝老師，是她們才會今天的我們，是她們我們才會有趣味無窮的知識。老師啊，我無法報答您們對我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來。因為我們的吳老師，二年級的時候，她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了，她走了楊老師就來了；所以我才忍不住哭的。我一直準備著感謝老師。

　　每個人都有老師，老師對你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣，我都應(yīng)該感謝我們的老師。

我的老師作文9

　　我的學(xué)校里有語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師和音樂教師。其中我最喜歡語文教師。

　　語文教師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時候辮子一跳一跳的，好看極了。

　　我的語文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個同學(xué)都沒有寫完作業(yè)，她就壓著火氣地說：“你們這次沒寫完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒寫完作業(yè)的話，你們就出去站著�！�

　　我們的教師不但脾氣好，講課也講的'好。每次講課的時候，她都會給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著教師講課。

　　你們喜歡我的教師嗎。

我的老師作文10

　　我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語老師。

　　她長著濃濃地眉毛，烏黑烏黑的.頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。

　　她喜歡英語，也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。

　　有一次，我下午放學(xué)想寫作業(yè)到家的時候好少寫一些作業(yè)，讓桑老師看見了說：“別寫了，萬一出什么事你父母該多著急呀！”我笑了，把作業(yè)放在書包里。

　　這一件事寫了每個老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場。老師對學(xué)生就像對自己的孩子一樣。

　　老師的教誨之恩我終生難忘！

我的老師作文11

　　我最難忘的老師是張老師，她的頭發(fā)長長的，一雙炯炯有神的`眼睛，喜歡穿著漂亮?xí)r尚的衣裳。

　　記得那是六月的一天，我和同學(xué)們一起在教室里玩耍，忽然班長叫我去老師的辦公室。我走到了老師的辦公室，原來是張老師要求我把錯題認真改回來。于是，我回到教室去認真地改錯題了。當我交作業(yè)給了老師后，老師又把我叫住了，反復(fù)地指導(dǎo)我該怎樣改正。

　　最后，當我改掉所有的錯題后，張老師微笑地對我說：“錯的都改過來了，只是你的書寫不端正。寫字時心要平靜下來，心靜下來了，字才會寫端正�！�

　　張老師的教導(dǎo)讓我終生難忘。

我的老師作文12

　　我們的數(shù)學(xué)老師，劉老師是一個聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時候也很嚴肅。

　　劉老師上課時，總是說：“臉厚得能做皮鞋了�！庇袝r別人連續(xù)做錯了好幾道題時，就會聽見老師說：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋�！倍旱梦覀兣醺勾笮Α�

　　劉老師有時也很嚴肅。記得有一次下課，有一位同學(xué)打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個單元的題目，只有一個星期的時間。

　　還記得有一次，我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒，卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的`。

　　老師的嚴肅使我們同學(xué)變得聽話；老師的搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師啊！

我的老師作文13

　　我的老師姓廖，她是我的語文老師。

　　她教書時非常認真，從來不被其它東西分散注意力。教書時，廖老師遵守教師的規(guī)定，從來不接聽電話，就算有人敲門，也不會停止教書，去給那些人開門。因此，我們大家都非常尊敬她。

　　廖老師教書時，我們?nèi)�班同學(xué)從來都不竊竊私語，也不在廖老師轉(zhuǎn)身寫字時去做小動作。

　　廖老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次，已經(jīng)深夜十點了，我從學(xué)校門口路過，發(fā)現(xiàn)廖老師的辦公室的燈還亮著，于是，我的眼睛濕潤了......

　　這就是我的老師——一個對于工作執(zhí)著的.人。

我的老師作文14

　　我的老師，頭發(fā)又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。

　　體育老師特別愛生氣，記得上一次體育課的時候，由于我們玩的太投入，所以排隊排錯了地方。體育老師看到后，十分生氣，開始批評我們。因為體育老師愛生氣，說話聲音又大，每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動。

　　體育老師還愛大笑，有一回體育課上，我們班有個同學(xué)講了一個笑話，我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的誘惑開始大笑起來。

　　這就是我既愛生氣，又愛大笑的.體育老師。

我的老師作文15

　　再我心目中我的語文老師是非常好的，這跟羅卜特（指羅老師）是鮮明的對比。

　　我的語文老師，她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的'，個子比媽媽高一點兒，可漂亮了。她的性格活潑開朗，對我們可溫柔了。

　　我原來不敢發(fā)言，老師就鼓勵我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小，老師說沒關(guān)系；第二次我的聲音大了一點，老師說我有進步，后來我就敢發(fā)言了。

　　有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個小勇士，我就沒有哭，做了一個小勇士。

　　老師就像媽媽一樣，我好喜歡我的老師！

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