成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文1
“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)�！彪S著一聲哭啼劃破黎明，我赤裸裸地來(lái)到人間，盡管當(dāng)時(shí)家中并不富裕，可父母還是擺酒設(shè)宴待友來(lái)。桌上的飯菜我已經(jīng)記不清了，但我知道這在當(dāng)時(shí)已是父母的“萬(wàn)貫家財(cái)”，飯中流露著愛(ài)，淡淡的飯香至今難忘，此后再也沒(méi)能品嘗這樣的佳肴。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！蔽疑狭擞變簣@，第一次學(xué)會(huì)憂(yōu)愁。早上需自己穿衣吃飯，我才離開(kāi)父母時(shí)很不適應(yīng)，放下碗筷，思念父母，滿(mǎn)腹憂(yōu)愁，這是我學(xué)會(huì)煩惱的開(kāi)始。但總要獨(dú)立生活，因此我在摸索中前進(jìn)，雖然我嘴上說(shuō)：“向前，向前，再向前�！钡闹袇s猶豫不決。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。”小學(xué)的我成績(jī)并不很好，一切只是輕描淡寫(xiě)，以至于現(xiàn)在我糾集記憶也無(wú)用。但有一點(diǎn)我記得很清楚，一開(kāi)始我是信心十足，雖經(jīng)歷考試挫折一次又一次的洗禮，但依舊躊躇滿(mǎn)志。可謂“壯志未酬身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。小學(xué)就是這樣度過(guò)的，終于小學(xué)畢業(yè)了。
“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊�！背跻皇俏倚碌拈_(kāi)始，俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半。”為了彌補(bǔ)小學(xué)的`遺憾，我在剛走進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)就立了宏遠(yuǎn)的計(jì)劃，希望成為一個(gè)莘莘學(xué)子，將來(lái)能有所成就。此時(shí)的我感到日月當(dāng)頭紅星照，人間望月樓層高。從此，我確立了航向。
“行路難，行路難。多歧路，今安在？”升學(xué)就像爬山一樣，越往高處越是步履維艱。我也曾迷惘，也曾彷徨，但我最終還是明確方向，走向遠(yuǎn)方。路上的風(fēng)景依舊美好，可在我眼中的只有向上，只有盡情飛翔。“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！蔽颐鎸�(duì)的困難越來(lái)越多，但這也使我走向成熟，遠(yuǎn)方正是光明前途，一條金光大道。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！瘪R上就要上畢業(yè)班了，面對(duì)毫不知情的我，又是一次火煉鋼鐵般的考驗(yàn)。我也會(huì)向宗愨一樣“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”�；貞浲氯绲犊蹋裤轿磥�(lái)似花鋪。無(wú)論何時(shí)我都不會(huì)放棄，堅(jiān)持就是勝利，當(dāng)天邊的黎明升起，就是我勝利之時(shí)。
詩(shī)一般的成長(zhǎng)，鑄就了我詩(shī)一般的人生。我在吶喊中彷徨，在黑夜苦苦探尋前方的道路，時(shí)而誤入荊棘，時(shí)而身陷沼澤，時(shí)而落入深淵，但我一直向前，向前，再向前，因?yàn)槲覔碛性?shī)一般的成長(zhǎng)，我是詩(shī)的化身。我的歷經(jīng)磨難的尋找，不正是華夏五千年的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我只是新中國(guó)的小部分，但我對(duì)詩(shī)，對(duì)光明，對(duì)自由的追求，不正是中國(guó)對(duì)詩(shī)，對(duì)光明，對(duì)自由的追求嗎？
成長(zhǎng)的作文2
十幾年前，我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，不知不覺(jué)，這么多年過(guò)去了，我已經(jīng)不再是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，而是步入了中學(xué)大門(mén)的學(xué)生，肩上背起的，是知識(shí)的包袱。
在成長(zhǎng)的道路上，有著許許多多的美好的記憶，它們?nèi)缤瑹o(wú)數(shù)顆耀眼的星星，點(diǎn)綴著我童年的夢(mèng)�？�!那顆星星繃著個(gè)臉，那顆星星笑得合不攏嘴，那顆星星怒發(fā)沖冠……
已經(jīng)記不清是哪一天，但我一輩子都不會(huì)忘記，就是在那天，我對(duì)“母親”這個(gè)名稱(chēng)的詮釋又更加清晰了。那天，學(xué)校再次舉行語(yǔ)文拼音競(jìng)賽，而媽媽一直希望我能拿到第一名。我在心里默默祈禱著，祈禱這次能如我所愿�？上Ю咸鞗](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，第二名的證書(shū)上面工整地寫(xiě)著我的名字。放學(xué)了，我把頭扭向窗外，不知什么時(shí)候，窗外已嘩嘩下起了傾盆大雨：“剛才還好好的天氣，怎么就下起雨來(lái)了，真氣人!”我咬牙切齒地埋怨著。這場(chǎng)大雨來(lái)得可真不是時(shí)候，偏偏就在我正惱火的勁頭上，似乎是專(zhuān)門(mén)針對(duì)我的。我急躁地在抽屜和書(shū)包里搜尋，可我找了半天，依舊一無(wú)所獲。事實(shí)就是，我沒(méi)帶雨傘。我生氣地把書(shū)包扔在書(shū)桌上，現(xiàn)在只能再等上一會(huì)兒，也許雨會(huì)停下來(lái)。可是，那張 “第二名”的證書(shū)，是那樣刺眼，充滿(mǎn)了媽媽失望的眼神和責(zé)備，一陣陣酸楚涌上心頭，我有種想要把它撕成碎片，使勁投入大海的沖動(dòng)。
我沮喪地趴在桌上，望著窗外的大雨發(fā)呆，眼淚不爭(zhēng)氣地盈滿(mǎn)了眼眶，眼前的一切都模糊了。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影，這身影是那樣熟悉——是媽媽!媽媽撐著一把傘，邁著匆匆的.步伐向我走來(lái)。
“又忘記帶雨傘了吧?總是丟三落四——快收拾收拾，我們回家吧�！眿寢層么謿獾穆曇粽f(shuō)。媽媽緊緊地?fù)е�，我倚著媽媽�(zhuān)暌廊幌轮�，我一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。我抬起頭，清楚地看到，媽媽的肩膀上，濕了一大塊，不停地滴著水�！皨寢�?zhuān)愕募绨蛄軡窳恕！蔽抑钢鴭寢尩募绨蛘f(shuō)�！皨寢寷](méi)事的。對(duì)了，語(yǔ)文競(jìng)賽的成績(jī)?cè)趺礃?”
“……”
媽媽見(jiàn)我不語(yǔ)，對(duì)我說(shuō)：“不要緊，只要你努力就行了，成績(jī)不重要�！�
我再也不敢看媽媽的眼睛，低著頭，任憑眼淚同身邊嘩嘩的大雨一樣，不住地傾瀉。那一刻，我明白了，母愛(ài)，不正是寬容嗎?
這事雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但我仍是記憶猶新。它是我童年生活的一顆啟明星，把我的夢(mèng)裝點(diǎn)起來(lái)，發(fā)出五彩斑斕的光彩，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，留下了很深，很深的記憶……
成長(zhǎng)的作文3
當(dāng)歷史的塵埃被歲月的痕跡遮掩，當(dāng)幻古的傳奇在時(shí)代的顛簸中消逝。那是世事輪回的禪語(yǔ)，那是流沙飛走的語(yǔ)言。悠悠五千年的文明史就在民族的'歷程中被抒寫(xiě)成了永恒的經(jīng)典。我們徜徉于經(jīng)典月滿(mǎn)西樓的哀婉，金戈鐵馬的雄壯……我們用心誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。
——題記
探究問(wèn)題：我們?cè)谡b讀經(jīng)典中感悟到了什么？
分析探究：
思路一：孔子是我國(guó)古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識(shí)淵博，但卻從不自滿(mǎn)。有一次，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，一個(gè)孩子在路中間玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f(shuō)：“你不該在路中間玩，擋住了我們的車(chē)�！焙⒆又钢厣险f(shuō)：“先生，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺成的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應(yīng)該是城給車(chē)讓路，還是車(chē)給城讓路�！笨鬃佑X(jué)得這孩子懂禮貌，便問(wèn)他叫什么名字，孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲�！笨鬃訉�(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他可以做我的老師�。 焙髞�(lái)，孔子繞道而行。
小結(jié)一：我們?cè)谡b讀經(jīng)典中感悟到了為人要謙遜。
思路二：曾參是孔子的弟子。有一次曾參的妻子要出門(mén)，兒子哭著要跟她去。曾參的妻子安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭，母親回來(lái)給你殺豬吃�！彼龔慕稚匣貋�(lái)后，見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬，便上前制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必要當(dāng)真呢？”曾參卻說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊�！痹鴧�(jiān)持把豬殺了。
小結(jié)二：我們?cè)谡b讀經(jīng)典中感悟到了做人要誠(chéng)信。
思路三：清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天，張英收到家信，信中說(shuō)家人為爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫(xiě)了封回信，并附詩(shī)一首：
一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？
長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓。結(jié)果形成了“六尺花巷”。
小結(jié)三：我們?cè)谡b讀經(jīng)典中感悟到了待人要寬容。
最終結(jié)論：五千年悠悠歷史，五千年華夏文明，造就了無(wú)數(shù)具有人格魅力的英雄人物，抒寫(xiě)了永恒的經(jīng)典。誦讀經(jīng)典，我們感悟到了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；誦讀經(jīng)典，我們感悟到了于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的正直；誦讀經(jīng)典，我們感悟到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞不屈……
成長(zhǎng)的作文4
作者:廖長(zhǎng)江雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):藝術(shù)的道路充滿(mǎn)荊棘，這也是一件好事。
普通人被嚇住了，除了那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)成功的大門(mén)向你敞開(kāi)時(shí)，不要因?yàn)榭謶侄コ砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也不要因?yàn)槟懬佣プ呦虺墒斓拈T(mén)檻。磨礪讓人堅(jiān)持，讓我們成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在發(fā)明和創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次，但他仍然不厭其煩地做實(shí)驗(yàn)。
有人問(wèn)他:為什么他在無(wú)數(shù)次失敗后還堅(jiān)持學(xué)習(xí)？他平靜地回答。我沒(méi)有失敗，因?yàn)槲艺业搅?5萬(wàn)種不成功的方法！失敗也是成功之母。沒(méi)有這種毅力，成功怎么可能到來(lái)？如果沒(méi)有這樣的勇氣去欣然面對(duì)困難，生活中怎么會(huì)有突破性的超越和健康的成長(zhǎng)呢？劍鋒削尖，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒。沒(méi)有經(jīng)過(guò)沸水浸泡的茶葉永遠(yuǎn)不會(huì)散發(fā)出甘甜的茶香，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨合的貝類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)出明亮的珍珠，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹霜打的竹筍永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)成挺拔的青竹。削尖讓人們寬容，讓我們失去沖動(dòng)。曼德拉在獄中度過(guò)了27年�？词厮腵白人警衛(wèi)對(duì)他不友好，經(jīng)常用各種手段折磨他。當(dāng)曼德拉于1991年出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)時(shí)，他在就職典禮上特別感謝了在羅本島監(jiān)獄看守他的人。
他寬廣的胸懷受到所有人的尊敬。他向記者解釋說(shuō)，年輕人脾氣暴躁，正是監(jiān)獄里的訓(xùn)練造就了今天。他還說(shuō):當(dāng)我走出牢房，走過(guò)通向自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)知道，如果我不能把悲傷和怨恨拋在身后，那我還在監(jiān)獄里。如果沒(méi)有寬容，他怎么能從一個(gè)囚犯變成總統(tǒng)，如果沒(méi)有樂(lè)觀，他怎么能從一個(gè)浮躁的青年變成一個(gè)成熟而穩(wěn)定的人？削尖讓人們努力工作，給我們動(dòng)力。蕭的手稿到處碰壁。
他的父親，一個(gè)著名的作家，說(shuō):“如果你是我的兒子，也許事情會(huì)更好！”我不想站在你的肩膀上摘蘋(píng)果，這樣的蘋(píng)果沒(méi)有味道！大仲馬以平靜的面容和堅(jiān)定的語(yǔ)氣拒絕了父親的好意。他一次又一次地失敗，一次又一次地站了起來(lái)。最后，他因《茶花女》而聞名于世。當(dāng)記者問(wèn)他為什么不簽真名時(shí)，他笑著回答:“因?yàn)槲蚁胗幸粋�(gè)真正的身高！”如果你沒(méi)有努力工作的精神，你怎么能逐漸長(zhǎng)大，從陌生的文字逐漸細(xì)膩流暢呢？嘲笑起起落落，一場(chǎng)煙會(huì)幫助你成長(zhǎng)。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)！嘲笑起伏，記住這只是一個(gè)假山。嘲笑起起落落，記住這只是一個(gè)被放大鏡照亮的困難。嘲笑起起落落，記住這只是人們心中的想法。嘲笑挫折，記住這是一個(gè)不可逾越的障礙！
成長(zhǎng)的作文5
每個(gè)少年兒童都在經(jīng)歷著不同的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)著成長(zhǎng)帶給我們的酸甜和苦辣。我也不例外，時(shí)時(shí)刻刻都在品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
書(shū)案上疊著一堆平攤的書(shū)，書(shū)架上緊巴巴的塞滿(mǎn)了書(shū)，沙發(fā)上橫七豎八地摞著雜志，床頭搭滿(mǎn)課外書(shū)，被子上還躺著幾本昨夜苦讀的書(shū)，爸爸推開(kāi)門(mén)搖搖頭：“亂”媽媽接著到：“該整理了！”這時(shí)的我懶洋洋地從床頭爬了起來(lái)，書(shū)架上那塞滿(mǎn)的書(shū)讓我有一種不祥的預(yù)感——酸。我急急忙忙從衣柜抽出衣服，把這些書(shū)包裹起來(lái)，一會(huì)兒擦?xí)�，一�?huì)整理衣服，東跑西跑忙東忙西，成長(zhǎng)生活——酸。
知道我為什么認(rèn)為成長(zhǎng)是甜的嗎?因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽、一個(gè)好爸爸。從出生到現(xiàn)在，他們一直在為我奉獻(xiàn)著，一直伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。他們鼓勵(lì)我不畏困難，勇往直前。雖然偶爾也難免會(huì)遭到批評(píng)，但“罵是愛(ài)”，我為遇到這樣的好父母而高興。我的成長(zhǎng)像蜜一樣——甜
“快點(diǎn)做作業(yè)，做不好不準(zhǔn)看電視！”“該去練毛筆字了，今天就不要出去玩了。！”“這次又考咂了，以后要多做練習(xí)題！”……媽媽的嘮叨煩得我耳朵都快生繭了。老師也一樣，捧來(lái)一大疊一大疊的練習(xí)，笑咪咪地說(shuō)：“多做點(diǎn)總是好的，精神食糧嘛！”周?chē)芏嗤瑢W(xué)都戴上了眼鏡，我想過(guò)不了多久，我也會(huì)戴上它的。唉，我們稚嫩的雙肩哪經(jīng)得起那么重的壓力啊��！——苦
復(fù)習(xí)課上，老師正津津有味的講他那永遠(yuǎn)講不完的習(xí)題，好象要把所有的知識(shí)都教會(huì)給我們。轉(zhuǎn)眼間，一道比較難的題目出現(xiàn)在了我們的.眼前，老師那銳利的眼睛不停的在我們上空“搜尋”，尋找她的“獵物”。我的心緊張地已經(jīng)提到了嗓子口了。我心想，好同學(xué)都答不上來(lái)，我是肯定不會(huì)正確的。但還是把我的答案報(bào)了出來(lái)。老師，先是一楞，馬上對(duì)我的回答給予肯定，當(dāng)場(chǎng)“狠狠地表?yè)P(yáng)了我一番”。這突如其來(lái)的結(jié)果，著實(shí)讓我臉上火辣辣的，這是有中說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)�。〔贿^(guò)我還是很喜歡這種感覺(jué)的——辣
在成長(zhǎng)的道路上，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無(wú)知，也有感動(dòng)……真像打翻的五味盒。每一種經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)的足跡，它見(jiàn)證著我走向未來(lái)！
成長(zhǎng)的作文6
自從15年前我的那一聲啼哭以來(lái)，15年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛一眨眼的時(shí)間，我就長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了。12年前，我還在懵懵懂懂的年代。正在學(xué)習(xí)一切新事物的時(shí)候，家長(zhǎng)的一切似乎都是那么的新奇：還記得那一天，我看見(jiàn)爸爸在用刮胡刀刮胡子，我很好奇，等爸爸走后，就跌跌撞撞的、迫不及待的、拿起爸爸的刮胡刀刮起了自己的“胡子”，可我是女孩子，那里有胡子，于是就把我的.下巴掛的流血了，我憋足了勁，哇的一聲哭了，媽媽急忙跑進(jìn)臥室看我，一看見(jiàn)我的下巴流血了，有看見(jiàn)我手里還拿著刮胡刀，就明白了是怎么回事。
媽媽抱著我去醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎好了，告訴我說(shuō)：一定不能調(diào)皮了。又告訴了我小孩子不能拿那些危險(xiǎn)的東西，一場(chǎng)小品似的鬧劇才收尾。可到現(xiàn)在，一想起來(lái)心里還很想笑。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻再也沒(méi)了小時(shí)候的天真無(wú)邪的樂(lè)趣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，再?zèng)]了別人給一個(gè)棒棒糖就能開(kāi)心一天的樂(lè)趣了，現(xiàn)在的我已比以前成長(zhǎng)了太多。時(shí)不時(shí)的還會(huì)想起以前的生活，想起以前的自由，可是我卻永遠(yuǎn)也回不去了，可“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志”，雖然我已失去那一份純真，可我收獲了成長(zhǎng)和知識(shí)。也懂得了很多。那天是媽媽的生日，可我早已不記得，那天星期五，正好晚上不用去上課，我在家津津有味的玩著電腦，老爸突然問(wèn)幾點(diǎn)了，我正好看得見(jiàn)，就點(diǎn)了電腦右下角，說(shuō)630，開(kāi)始還沒(méi)注意，就看了一眼，又感覺(jué)的不對(duì)勁，又看了一眼，天哪，今天是老媽的生日，我果斷的關(guān)上電腦，偷偷的去拿錢(qián)，然后告訴老媽我有點(diǎn)事出去一下，然后就兔子一般跑了出去，跑到小區(qū)門(mén)口正好有個(gè)出租車(chē)，趕緊攔住，告訴司機(jī)去‘提拉米蘇’老媽最喜歡那里的水果小蛋糕。但因本人資金有限，就買(mǎi)了一個(gè)很小的，回家送給老媽。
雖然那個(gè)蛋糕很小，可是老媽還是很喜歡，因?yàn)榈案饫锩嬗形覍?duì)老媽的愛(ài)。老媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了。懵懂，天真，這些詞已離我遠(yuǎn)去，我現(xiàn)在所擁有的是成熟，懂事。我已經(jīng)在生活的磨練中清醒，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)可以在社會(huì)中立足的人。太陽(yáng)東升西落，日月交替，我已成長(zhǎng)......
成長(zhǎng)的作文7
時(shí)光的車(chē)輪在成長(zhǎng)的路上碾過(guò)，留下一道道深深的輪印，一串串彩色的記憶。
驀然回首，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印，勾起了我一段段美好的記憶。母親十月懷胎，把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，從我哇哇落地的那一刻起，就注定了我是幸福的。
小時(shí)候，身邊的玩伴總是喜歡纏著自己的母親，問(wèn)她們：“我是從哪里來(lái)的?“她們的母親愣住了，久久沒(méi)有回答，她們的母親不好意思講，只好騙她們說(shuō)她們是從垃圾桶里撿的，她們一聽(tīng)，便會(huì)哇哇大哭。我也問(wèn)過(guò)我媽媽?zhuān)覌寣?duì)我說(shuō)我是她身上掉下來(lái)的一塊心頭肉，我便心疼的拉著媽媽的手問(wèn)：”媽?zhuān)俏业粝聛?lái)的時(shí)候，你的心是不是很痛啊?“媽媽沒(méi)有回答我，只是微笑著摸了摸我的頭，我不知道媽媽為什么會(huì)笑，只是心中又多了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
二年級(jí)的`夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，總是喜歡和哥哥，姐姐們一起跑到樓頂去洗澡，一起打水仗，哥哥總是會(huì)教我們一些功夫，如：”蛤蟆功“，”風(fēng)神腿“等很厲害的功夫，我們便會(huì)屁顛屁顛的跟在他后面學(xué)。有一次，我在下樓梯時(shí)，滑了一跤，頭開(kāi)了一道口子，流了好多血，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，幫我止血，包扎傷口，媽媽一邊弄，一邊問(wèn)我：”痛嗎?“我笑了笑說(shuō)：”不痛，還挺舒服的�！疤ь^時(shí)，我看見(jiàn)媽媽眼里含著淚花，便接著說(shuō)：”媽?zhuān)銥槭裁纯薨?我都沒(méi)哭呢!我們要堅(jiān)強(qiáng)。“媽媽笑了笑說(shuō);”傻孩子�！拔乙谎垡苫蟮赝鴭寢�?zhuān)镁貌徽Z(yǔ)。
初三時(shí)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)太忙，很少陪在媽媽身邊，可媽媽卻一點(diǎn)也不介意，她總是對(duì)我說(shuō)：”初三了，一切都要以學(xué)習(xí)為重。“為了不辜負(fù)媽媽的期望，我拼了命的在學(xué)習(xí)，終于，在離中考前兩個(gè)月，病倒了。在醫(yī)院里，媽媽一直守在我的床邊，默默地流淚，喂我喝粥，對(duì)我說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，讓我安心養(yǎng)病，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。看著媽媽心痛的表情，我真的很內(nèi)疚，很想哭。
記憶是花種，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，開(kāi)出了迷人的花;記憶是花香，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到更遠(yuǎn)的地方;記憶是時(shí)間長(zhǎng)河兩岸的繁花，時(shí)間不僅不曾讓它們風(fēng)化，還給了它們滋養(yǎng)，讓它們愈加的美麗。
一個(gè)個(gè)腳印，一個(gè)個(gè)故事，都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是我最美好的記憶。
成長(zhǎng)的作文8
小學(xué)是我人生中最美好的回憶，因?yàn)橛辛怂?/p>
從一年級(jí)到三年級(jí)，她是多么的平淡無(wú)奇，直到她剪了那烏黑直順的短發(fā)，我才開(kāi)始注意到她。對(duì)她有了好感，甚至暗戀。但是我沒(méi)有膽量去告訴她，只是用些方法去靠近她，引起她的注意。
我想方設(shè)法跟她的同桌交上了朋友。一下課，我就撲上去和她的同桌玩格子游戲，每盤(pán)都贏，她看不下去了，主動(dòng)提出跟我比賽，似乎才剛開(kāi)始，上課鈴就響了，頓時(shí)間，我是多么的厭惡這上課鈴。
我是班干部，每次管理班級(jí)，我總是縱容她。每天的早讀她總是心不在焉的，嘴巴張都沒(méi)有張開(kāi)，可我沒(méi)有去提醒她，更沒(méi)有記她的名報(bào)告到老師那去，只是看了她幾眼，她頓時(shí)明白了，就開(kāi)口大聲朗讀。我是帶早讀的，自然會(huì)提問(wèn)，可我每次都點(diǎn)名叫她回答問(wèn)題，好與她接觸。她坐在我右手邊，她的同桌隔著我們倆，這使我特別的遺憾。不知為什么總是喜歡轉(zhuǎn)頭看她，都是以和她同桌玩為借口。
可能是因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)異，也可能是因?yàn)槲业呐e動(dòng)，她好像也喜歡上了我。有一次，她的朋友正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“她喜歡你，你呢？”瞬間，我呆住了，我緩沖了一會(huì)兒，心想：“現(xiàn)在好像還不是時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的.主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我不能害了她�！鳖D時(shí)，“不愛(ài)”的決心在我的心里落下了根，所以我回絕了她。當(dāng)天回到家，我把自己關(guān)在房間里，后悔地哭泣，說(shuō)：“為什么要回絕？為什么不敢轟轟烈烈地愛(ài)一回？可——可是我不能耽誤她的功課，擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)習(xí)上分了心。”此后，我還是那愛(ài)也不敢去愛(ài)的樣子面對(duì)她。
現(xiàn)在，我還是像當(dāng)初那樣后悔，每天睡覺(jué)前腦海里總是她的身影�？粗厴I(yè)照中的她，我總是時(shí)不時(shí)地發(fā)呆，回想起那和她玩格子游戲的快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)畢業(yè)的那天，我以為上天會(huì)把我們安排到同一所中學(xué)，但上天不順我的心意，偏偏把我們倆分開(kāi)。就這樣，我已經(jīng)半年沒(méi)見(jiàn)到她了，每天都渴望能與她相見(jiàn)。但是，她已有男朋友了，早已忘記了我。如今我是多么的想念她。
此時(shí)此刻，我正在努力地去健忘她。但我不敢忘記，因?yàn)樗俏倚W(xué)最美好的回憶，怎能淡忘！
成長(zhǎng)的作文9
回想起成長(zhǎng)，我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎！我的成長(zhǎng)為什么是這樣子的呢？
幼時(shí)的我比蜜還甜，就像家里的“小皇帝”之類(lèi)，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。簡(jiǎn)直超爽！有時(shí)就連個(gè)蘋(píng)果都懶得去拿，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的劇情。總而言之，什么事父母都寵著我。
有一天，我正聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，越寫(xiě)越悶起來(lái)。便往窗外看去，左看看，右看看，沒(méi)有什么可看的，悶上加悶。正當(dāng)我悶在頭上時(shí)，碰巧眼睛瞄到令我解悶的'東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見(jiàn)父母在看電視，時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了，“憑什么我在辛苦地寫(xiě)作業(yè)，你們卻在舒舒服服地看電視呢，不公平，不公平，簡(jiǎn)直不可理喻！”我一下子火冒三丈，氣勢(shì)洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽(tīng)到“砰砰砰”的巨響，父母匆忙跑了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到這種情況，不但不生氣，反而親切地問(wèn)我：“寶貝，怎么了，怎么把東西摔成這樣？”我邊哭邊把原因告訴他們，而且越哭越大聲，無(wú)奈之下，父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧，我有多厲害，我摔破東西父母還帶我去游玩呢。
可是，逐漸成長(zhǎng)的我，還像以前那樣懶懶惰惰的，凡事都依賴(lài)父母。煮飯對(duì)于許多初中生而言已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是比登天還難啊！放學(xué)了，我一如繼往地往家奔去，誰(shuí)知，父母去工作了，廚房里空蕩蕩的。時(shí)間過(guò)了許久，我的肚子都餓慘了，依然沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影�？粗雷由系牟祟�(lèi)肉類(lèi)我不知所措，只能拼命灌水，忍受著饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬(wàn)年的時(shí)光才盼到了父母的歸來(lái)�？粗I得極端難受的我，父母不但不責(zé)備我的無(wú)能，反而自責(zé)自己沒(méi)有提前把飯菜準(zhǔn)備好。我在父母釀制的蜜罐中成長(zhǎng)著……
如今，我開(kāi)始憎恨自己，開(kāi)始憎恨什么事都依賴(lài)父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去，我將是廢物一個(gè)、廢柴一根，甚至連垃圾一堆都不如。是的，我不能再這樣依賴(lài)下去了，今后我要好好努力挽回。
也許，在人生不同的階段對(duì)成長(zhǎng)會(huì)有不同的理解與企盼。但是，親愛(ài)的父母，世界上的父母?jìng)�，我們的成長(zhǎng)需要的是廣闊的天地，并不是狹窄的房間與過(guò)分精心的呵護(hù)�。≌�(qǐng)給我們的成長(zhǎng)松松綁吧！
成長(zhǎng)的作文10
在日常生活中有許許多多的小朋友都讀過(guò)書(shū)，但基本上都是走馬觀花，很快就讀完了，根本沒(méi)有領(lǐng)悟到書(shū)里的真正意思和闡述的道理，甚至連基本的內(nèi)容都沒(méi)有讀懂。我原來(lái)也是這樣，對(duì)書(shū)沒(méi)有太多的好感，一有空閑的時(shí)間就想著看看電視、玩玩電腦，或者出去和小朋友玩，跟本沒(méi)有想過(guò)把這些空閑時(shí)間利用起來(lái)去看書(shū)。
只到有一次，爸爸從網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)了一本《一千零一夜》的故事，讀完后我才逐漸喜歡上讀書(shū)，而且一發(fā)而不可收拾，現(xiàn)在我和書(shū)成了最親密的朋友，一旦沒(méi)有書(shū)看，我的心里就覺(jué)得特別別紐。
從安徒生筆下的`一千零一個(gè)故事中我學(xué)到了人生中的很多哲理，從《西游記》唐僧取經(jīng)的故事中，我學(xué)到了什么叫頑強(qiáng)不屈、百折不撓的優(yōu)良品格。通過(guò)讀書(shū)，不但大大豐富了我的思維和想像能力，而且也使得我的寫(xiě)作水平有了質(zhì)的提高。現(xiàn)在的我已經(jīng)把讀書(shū)變成了一種習(xí)慣，這樣日積月累，我就和書(shū)結(jié)下深厚的友誼，書(shū)幾乎成了我最好的伙伴和“親密戰(zhàn)友”。每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，我就通過(guò)看書(shū)來(lái)發(fā)泄，只要讀過(guò)書(shū)后，我就像是得到了安慰似的，心情會(huì)輕松許多。前幾天媽媽把我以前讀過(guò)的書(shū)都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備賣(mài)掉，可是我怎么也舍不得，盡管那些書(shū)都不厭其煩地看過(guò)好幾遍了，但一想到那些書(shū)要離開(kāi)我，我的心里無(wú)論如何也接受不了，最后媽媽還是給我又?jǐn)[上了書(shū)架。
“五一”放假的時(shí)候，媽媽帶我逛了一趟新華書(shū)店，我又“貪婪”地購(gòu)買(mǎi)一大堆的書(shū)，其中有一本尤其使我影響深刻，那就是《兒童故事會(huì)》，里面總共記錄了82個(gè)故事，其中“三只小豬”的故事告訴了我們：“一個(gè)人做事，不管做什么事，都要認(rèn)真地做，千萬(wàn)不能馬虎，不然最終就不會(huì)得到理想的結(jié)果”。記得有一次在寫(xiě)作的時(shí)候超常發(fā)揮寫(xiě)了一篇非凡的，爸爸說(shuō)我是抄的并嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我爸爸訓(xùn)斥了我，我一點(diǎn)也不傷心，反而很高興，因?yàn)槲覍?xiě)的大大超出了爸爸的想象，這些功勞都?xì)w功于我的“親密戰(zhàn)友”我下決心一定要每次都寫(xiě)出這樣的來(lái)。我相信在下次的時(shí)侯寫(xiě)出的時(shí)侯一定會(huì)得到好評(píng)。在星期四下午的時(shí)侯我寫(xiě)了一篇叫作《令人感動(dòng)的事》我認(rèn)真思考，細(xì)心琢磨，反復(fù)修改，在文中埋下浮筆，并在最后加了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。使它成為了優(yōu)秀、完美的文章，得到了爸爸的鼓勵(lì)。雖然我的可以得的稱(chēng)贊，但在我的心中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在最后這充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)刻，我希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)籍，這樣21世紀(jì)的青年都會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。
成長(zhǎng)的作文11
哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現(xiàn)者。文學(xué)家說(shuō)過(guò)，人是燈火闌珊的燈火，自己是人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)著。
大千世界，人充斥著世界的角角落落。我是多么的渺小啊！然而，在我緩慢的成長(zhǎng)中我窺視到了我的偉大。我是一只小小的火柴，可以照亮心靈的天空；我是一片嫩綠的新葉，可以?xún)A倒多情季節(jié)；我是一朵潔白的浪花，可以飛躍博大的海洋。我還是我，我無(wú)法審視我自己我不知道如何擺正我的位置。
我總是在猶豫中徘徊。然而，卻讓我想到一些事情，譬如某種胸襟和精神。于是，我重翻”人生歷程“，如一陣春風(fēng)吹皺春池，漣漪四起。
父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都是我感受到自己擔(dān)負(fù)著責(zé)任——成長(zhǎng)的責(zé)任，追求的責(zé)任，進(jìn)取的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)宏大報(bào)負(fù)的責(zé)任。于是，在我緩慢的成長(zhǎng)中，我可以沒(méi)有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云朵；我可以沒(méi)有百花的明艷，但我可以做一顆荒原上的小草。
小草如果因?yàn)闃?shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原；貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那他永遠(yuǎn)孕育不出珍珠；流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹”飛流直下三千尺"的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯啵敲慈藢⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。用為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢爛無(wú)比的彩虹。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那便是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的'的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我們能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)到現(xiàn)在，完全都要?dú)w功于從小哺育我們的父母和那孜孜不倦教誨我們的老師。所以，在我們一天一天的成長(zhǎng)中，我們要學(xué)會(huì)感恩與曾經(jīng)幫助過(guò)你的一切事物。
在緩慢的成長(zhǎng)中，人們總是免不了有所追求，但我們真正地追求應(yīng)該是怎樣的呢？追求蓮的高尚純潔。周敦頤所贊美的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，成為蓮的品格和內(nèi)涵。蓮的入污不染的精神讓人欽佩，值得學(xué)習(xí)。追求梅花的矢志不渝，梅花不僅“香自苦寒來(lái)”，而且“零落成泥碾作塵”，追求這種境界多么高潔、偉岸。追求竹子的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。這使我想到鄭板橋的詩(shī)句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。在成長(zhǎng)中正是這種強(qiáng)勁堅(jiān)韌，正直向上，咬定目標(biāo)，決不放松的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們?cè)谌松牡缆飞暇徛鴥?yōu)雅的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文12
我獨(dú)自走在那條小徑上，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉龐，涼風(fēng)輕輕地吹著我的頭發(fā)，望著腳下的小路，它似乎要告訴我些什么，我努力地想明白它想說(shuō)的話，于是，我停下了匆匆的腳步，開(kāi)始靜靜的回憶。
好像，那條小路原來(lái)不是我獨(dú)自一人在走，而是兩個(gè)人，那個(gè)人是誰(shuí)呢？似乎是她。那年冬天，居住在南方的我們好不容易見(jiàn)到了雪，雪在窗外靜靜的下著，她在窗邊靜靜地看著，我在床上靜靜的睡著，突然，她將我叫起，欣喜地抱著我向外走，那時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)走路，我在那條小路上快樂(lè)地奔跑，她在后面追我，我笑著，她也笑著，我們的笑聲使原本寂寞的小路變得歡快起來(lái)。"呀！"我叫了一聲，然后被一塊石頭絆倒，我號(hào)啕大哭，她聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，并不是馬上過(guò)來(lái)將我抱起，然后來(lái)安慰我，而是站在那里，對(duì)我微笑著說(shuō)："韻韻，別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，爬起來(lái)，自己爬起來(lái)。"我非常聽(tīng)話，很快地爬了起來(lái)，向她那兒跑去，投入了她溫暖的懷抱。
從那一刻起，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。又是那條路，她牽著我的小手，沿著那條路把我送進(jìn)了學(xué)堂。那是第一天上學(xué)，老師讓我們講一講自己的理想，我當(dāng)時(shí)好怕好怕，待其他小朋友都上臺(tái)講出了自己的理想后，輪到我了，我在講臺(tái)上面紅耳赤地站著，遲遲說(shuō)不出話來(lái)，心里頭打著鼓，這時(shí)，我看見(jiàn)了站在窗外的她，她用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，口里似乎在說(shuō)些什么，好像是在對(duì)我說(shuō)“加油，我相信你可以的�！笨粗难凵�，似乎看見(jiàn)了希望的光芒，給了我很大的勇氣和鼓勵(lì)。終于，我鼓起了勇氣，大聲地說(shuō)："我的理想是長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生，讓媽媽健健康康，長(zhǎng)命百歲。"我說(shuō)完，又望望窗外的她，她流著喜悅的.淚水，豎起大拇指，好像在對(duì)我說(shuō)："好樣的，真是太棒了！"也從那一刻起，我學(xué)會(huì)了勇敢，也擁有了理想。她是誰(shuí)？其實(shí)，她就是我的媽媽?zhuān)移椒捕謧ゴ蟮膵寢專(zhuān)疑钌類(lèi)?ài)著的媽媽?zhuān)采钌類(lèi)?ài)我的媽媽。我要感謝她，感謝她給我一個(gè)溫暖的家，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感謝她對(duì)我的用心，感謝她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，使我擁有理想。望著那條小路，我已走過(guò)了許多。
成長(zhǎng)的作文13
煩惱？是的，少年不識(shí)愁滋味的我們也會(huì)有煩惱，一切，都源于成長(zhǎng)。
煩惱中的我煩惱成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我煩惱煩惱。
人在一天天長(zhǎng)大，肩上的責(zé)任與擔(dān)子也與日俱增，我們說(shuō)的話，做的事，已不能像小時(shí)候那樣無(wú)拘無(wú)束，已不能再僅僅評(píng)判我們的喜惡了，我們要為別人考慮，考慮再考慮，于是就有了“三思而后行”。
我討厭長(zhǎng)大，因?yàn)榇笕藗兛傁矚g以我們長(zhǎng)大了為由，施加給我們很重很重，很累很累，壓得你喘不過(guò)氣的一切。他們會(huì)提醒你，要注意自己的言行舉止，說(shuō)穩(wěn)重的人多數(shù)成熟，而嘻嘻哈哈的人顯得幼稚——因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大；長(zhǎng)大了懂事了，改變了。當(dāng)你舉著一張不如人意的成績(jī)單回到家里時(shí)，他們往往會(huì)嘮叨一頓，最后再語(yǔ)重心長(zhǎng)的補(bǔ)上一句：“你長(zhǎng)大了，該懂事了，怎么就是不知道學(xué)習(xí)的.重要性呢？”我莫名其妙，明明努力了呀！為什么自己的成果不被“大人們”認(rèn)可？
18歲，18歲的成長(zhǎng)，意味著我們的成長(zhǎng)，可是，我卻一直希望沒(méi)有18歲，反正變成大人一點(diǎn)也不好，你再也不能賴(lài)床；不能正大光明的玩自己心愛(ài)的玩具；更不能把不喜歡的責(zé)任推卸掉；最重要的是，你再也不能擁有純真的笑容，和那個(gè)，記憶中的游樂(lè)園。
我希望長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，可以做自己想做的事情，不用再被束縛；不再在乎別人的眼光，自己的成績(jī)，卻又否認(rèn)一切，為自己的在乎找借口；不再脆弱，明明很想忍住淚水，卻又噴涌而出；不要再偽裝堅(jiān)強(qiáng)，相信時(shí)間是讓人成長(zhǎng)的最好方式。
長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了自己喜歡的偶像明星，走在靜靜的林蔭道上，吹著泡泡糖，帶上耳機(jī)，聽(tīng)起音樂(lè)，任暖暖的陽(yáng)光輕柔撫摸，感覺(jué)真好。
長(zhǎng)大了，承諾過(guò)的事情，一定會(huì)做到，遇到麻煩也不會(huì)驚慌失措；曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解而不知所措，現(xiàn)在卻能主動(dòng)消出誤會(huì)；會(huì)因?yàn)榱私獾绞澜绲捏a臟而迷惘惆悵，現(xiàn)在卻嘗試習(xí)慣。
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了多為他人著想，換位思考；學(xué)會(huì)了做事有主張，待人接物有禮貌，；學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
其實(shí)，成長(zhǎng)路上，并不是只有煩惱的，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，那些煩惱，不過(guò)是我們成長(zhǎng)里的一些點(diǎn)綴，讓成長(zhǎng)這個(gè)詞，變得更加的有意義！
成長(zhǎng)的作文14
在茫茫記憶的流沙中，童年或許是當(dāng)中最為寶貴的金沙，它不會(huì)被氧化，無(wú)論時(shí)間是否流逝，它都永遠(yuǎn)光芒，讓我永世難忘。
——題記
我，一個(gè)在泥堆里長(zhǎng)大的孩子，小時(shí)候最渴望的莫過(guò)于外界的鮮花與櫥柜里那些賣(mài)相誘人，可口的蛋糕了。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是可望而不可即的東西。陪伴我身邊并伴我成長(zhǎng)的是：泥土，蔬菜，家禽，家畜們。
話說(shuō)我家那時(shí)真的養(yǎng)了許多家禽，家畜——雞，鴨，狗，貓，牛，還有一池子的魚(yú)兒。家里從早到晚都熱熱鬧鬧的——從一早起來(lái)的雞鳴聲到傍晚趕鴨子入鴨圈的`“嘎嘎聲”，最后是深夜時(shí)母狗大黃“汪汪”的狂吠聲，還有青蛙在水池邊響不停的“刮刮”聲，每天如此。
狗
最讓我愛(ài)不釋手的莫過(guò)于這些小狗了。這些小東西哥哥胖嘟嘟的，耳朵又小又軟，黑溜溜的眼珠兒總在不停的打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)地往外探頭，對(duì)外界的一草一木都好奇不已，讓人忍不住對(duì)它們產(chǎn)生憐愛(ài)之心。
有天，我突發(fā)奇想，從狗窩里篩選出其中一只最俊俏的“秀女”，精心從花盆里剪下一朵最嬌媚的太陽(yáng)花，用雙面膠小心翼翼地把花“戴”在它的頭上，瞬間她便變成了滿(mǎn)族的格格了！
都說(shuō)愛(ài)子之心，萬(wàn)物有之�？善腹反簏S是個(gè)例外。它很厭惡有動(dòng)物和自己搶食，連自己的孩子也不放過(guò)。這些不知情的小家伙不小心把嘴蹭到大黃碗里，大黃竟咧起嘴巴露出一口鋒利的牙齒要去咬小狗們。站在旁邊的我連忙尖叫阻止大黃。把差點(diǎn)被母親咬傷的小狗抱在懷里呵護(hù)，看著手里微微發(fā)抖的小狗，我生氣地?fù)屵^(guò)大黃的飯碗，一邊大罵它一邊把飯給小狗享用。
雞
而讓我有點(diǎn)無(wú)奈的莫屬這些雞群了。為什么呢？就因?yàn)槔锩孀≈恢话缘�，�?qiáng)健而又令我厭惡的公雞！它怕我調(diào)它的“妃子”們，在我拾蛋時(shí)竟耍陰招——狠狠地啄了我?guī)紫�！我又氣又恨，但又不敢與它一決雌雄，只好把自己想得清高點(diǎn)，不與這凡夫俗子一般見(jiàn)識(shí)。
我很慶幸自己擁有那樣一段自趣的童年，即使沒(méi)有太多的物質(zhì)生活享受。我更愿我是在這一堆令我又愛(ài)又恨的動(dòng)物里長(zhǎng)大而不是在冰冷的玩具堆里。即使沒(méi)有櫥柜里色彩斑斕的蛋糕，那些我親手用泥土制作的“蛋糕”，也照樣讓我的童年妙趣橫生，讓我在這樣的生活里陶醉，芬芳著。
成長(zhǎng)的作文15
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微地含著一點(diǎn)甘甜，也被我“貪婪”的嘴給霸占了，眼前的朦朧，勾勒起朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧
作業(yè)之多“難為了”嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑"了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前，窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了整個(gè)“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知煩滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之’若是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”，了。莫非你真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長(zhǎng)是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的.大自然中，過(guò)去拿似乎微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的青霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水‘去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
成長(zhǎng)的路程總是那么艱辛和坎坷，而成長(zhǎng)的記憶總是令人欣慰。為了明天的記憶更加美好，堅(jiān)持地走好今天的每一步！
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