成長的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文1
每個(gè)人在成長的時(shí)侯，都伴隨著很多高興的事，也有煩惱的事，高興的事讓我回味無窮，煩惱的事卻讓我悲憂萬分!
我相信沒有人能比我煩惱多。每一天不可能沒有一個(gè)煩惱，總是生活在媽媽的嘮叨中，這就是我的煩惱，而且每一次總是一句話告終“兒子，你已經(jīng)長大了，就應(yīng)該懂事呢！”難道人就不可以不長大嗎?長大了就要懂事?有時(shí)候我在想：如果世界誰又能讓我永遠(yuǎn)長不大的藥就好了，成長的煩惱還不止這些。
“彤彤，你上課又不聽講了，做的.這些題都錯(cuò)了，你能不能把你玩的精力放在學(xué)習(xí)上！你看看你現(xiàn)在的成績，怎么才能夠考上實(shí)驗(yàn)？每次都要我們?yōu)槟悴傩�！”媽媽又在用她那鐵齒銅牙來訓(xùn)我，我仿佛無動(dòng)于衷，任她處置，心里卻在想：“難道我不想成績好嗎？不想考上實(shí)驗(yàn)嗎？”可我還是一個(gè)童心不眠的小孩子，我難道會(huì)不想玩嗎。其實(shí)我也用過功，但是成績卻總是提高不上去。
在媽媽這我還能勉強(qiáng)過關(guān)，，但到爸爸那，我就沒那么好看了。他的手能饒過我，每次我不是被打的鼻青臉腫，就是跪搓衣板。我全身上下的部位哪里沒受傷？每次打完后我都在想同一個(gè)問題，我干脆不讀書了，讀不好每次都要被打，還不如不讀書了，還可以天天窩在家中玩電腦�？墒且幌氲介L大會(huì)沒有出息，就立即否決了這就是我的煩惱之一，也是我的學(xué)習(xí)上的煩惱。
人生的道路上總會(huì)有坎坷，是無法避免得，我們應(yīng)該勇敢的克服它。爭取煩惱越來越少，快樂越來越多。
成長的作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現(xiàn)在我們四年級了有兩年就小學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們可能還會(huì)見面，也可能就這樣永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)見面了，所以我們大家珍惜這美好的時(shí)光。靜靜的回想起我們以前的學(xué)校生活。
我還記得我在一年級時(shí)的一天，事情是這樣的：在那天清晨張老師讓我?guī)е蠹以缱x（那時(shí)我是班長）。因?yàn)閯傞_學(xué)，我對同學(xué)們還不是很了解，班上總是像鴨子嘈塘一樣的吵，有的同學(xué)還不知道我的名字，于是我就先向大家做了個(gè)自我介紹，安靜了一小會(huì)兒又吵鬧起來了，這時(shí)我拿起講臺(tái)上的教鞭用力的在講臺(tái)上敲了一下，“砰”的一聲，同學(xué)們都安靜下來了，同學(xué)們都要看著我，還小聲的議論起來，我就納悶了。頭一低，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師的.鋼筆被我剛才不小心的一鞭打壞了，我心里忐忑不安，臉憋得通紅，擔(dān)心老師批評我。就在這時(shí)張老師走進(jìn)了教室，看了看桌子上的筆又看看我，老師并沒有責(zé)備我而是微笑的對我說道：“你把老師的筆打壞了，是不是要賠一個(gè)�。俊蔽覒M愧地低下了頭。第二天我和媽媽商量后帶了一只鋼筆給老師，老師對媽媽說：“宋彥君是個(gè)很有責(zé)任心的孩子，很天真也很可愛！”說完老師親切的摸了了摸我的頭，我的心里美美的。~。~
現(xiàn)在想起來還是很美好。過很多年以后，今天的我們又會(huì)是怎樣呢？珍惜今天，期待明天的到來......
成長的作文3
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶淘”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。小時(shí)侯，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。我努力當(dāng)個(gè)好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。
今天我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負(fù)擔(dān)很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？我每天在擔(dān)心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的'筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是英語？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)��！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。
成長的作文4
回憶童年時(shí)代的自己，再看看現(xiàn)在的自己。在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。在成長的道路中，有苦也有樂，有喜也有憂……然為這些事，往往都會(huì)在這道路上留下一個(gè)個(gè)腳印，譜寫下一篇篇?jiǎng)尤说臉氛隆?/p>
小的時(shí)候，常常和弟弟在一起打鬧，爭搶弟弟心愛的玩具，看著弟弟急匆匆地跑在我后面，我總是得意地想：嘿嘿，你個(gè)頭跟我差一大截，還沒我靈活，怎么搶得過我啊，哈哈！看著弟弟生氣的樣子，我把它當(dāng)做了一種樂趣。這時(shí)，媽媽就會(huì)過來，對我責(zé)罵道：“你也不小了，怎么總是要捉弄你弟弟呢？”當(dāng)然，我還會(huì)馬上反駁道：“我也還是小孩子呢！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我并不這樣了。不再和弟弟搶玩具，有時(shí)也會(huì)把自己心愛的東西送給弟弟，還常常被弟弟“捉弄”呢！出去玩時(shí)，也會(huì)帶著弟弟，用自己的手牽著弟弟的.小手。這一幕幕，這一個(gè)個(gè)瞬間……我常常在想：自己是不是長大了呢？
記得在二年級的時(shí)候，我結(jié)交了許多好朋友、好姐妹。然而太小，太任性，不懂得珍惜，常常是一份份珍貴的友情溜走。慢慢地，知道要珍惜了，遇到矛盾會(huì)互相諒解，不合時(shí)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也許就是因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在我和同伴們之間的友誼才會(huì)如此深厚，如此堅(jiān)固吧。在這之中，又讓我明白了：原來，許多人，許多事，都是會(huì)隨著成長而改變的。
我們在自己成長的道路上留下了一串串腳印。這一串串就像空白紙上那一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的、充滿著童真氣息的文字，這些文字為我們譜寫成了一篇篇精彩的、動(dòng)人的文章！
成長的作文5
“抓到了！抓到了！我抓到‘海毛蟲’了！”沉迷于電腦游戲的我高興得無法形容。突然，一聲大喊：“孫韜，別玩了，馬上復(fù)習(xí)功課！”我懊惱極了，心里暗暗叫苦。
最近幾天，我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級。本該屬于我的快樂的課余時(shí)間，爸媽卻要求我上英語、奧賽、美術(shù)等各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過氣來。于是我心生一計(jì)，以查資料為名，暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時(shí)，我迅速地把電腦頁面轉(zhuǎn)換，我真為自己的“杰作”而得意。
然而，我的`“杰作”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，險(xiǎn)些挨頓“胖揍”。
真是望子成龍心切，隨著年紀(jì)的增長，爸媽對我學(xué)習(xí)的重視程度逐漸加深。開學(xué)初，媽媽就給我買好了各科試卷。每天除了完成老師留的作業(yè)，還要再做上兩個(gè)小時(shí)的課外題，我真像是被壓在五行山下的孫悟空，痛苦極了。不堪疲憊的時(shí)候，我就和他們爭辯，要求他們還我自由�？墒�，畢竟“姜還是老的辣”，爸媽一次又一次語重心長地說：“你是家里的希望，考上名牌大學(xué)是唯一的出路，現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)。”我細(xì)一斟酌，想一想也對。只好乖乖地順從他們。
有耕耘，就有收獲。經(jīng)過我的不懈努力。榮譽(yù)接踵而來。由于成績輝煌，三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊(duì)員等光榮的獎(jiǎng)狀常常遞到爸媽的手中。他們從我的勤奮中感受到了太多的滿足與快樂，還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時(shí)的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了，我的出色表現(xiàn)能帶給關(guān)心我的人莫大的歡欣，于是我暗下決心：“我要加油、努力，我要做得更好！”
瞧！我真是苦中也有樂！
成長的作文6
夜里，仰望星際。夜空中的星星仿佛那么美麗，那么充滿活力，月光照亮了通往燦爛的大道。是夜，靜靜守護(hù)著它……而我，在那深深地愛的包圍下，茁壯成長……
----題記
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。
夜晚，萬家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥兒飛向樹枝準(zhǔn)備入眠。這一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個(gè)英勇的小戰(zhàn)士，替人們擋住黑暗的吞噬。
從來沒有這么深切地體會(huì)過它。在無限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采，誰也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的'使者也已被它掌控，隨它一起歡樂地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬丈光芒，這不是不可能。``叭嗒"，清脆地聲響劃過寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅(jiān)持。在手觸及電燈開關(guān)的一剎那，它又找回了自己的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢；快樂地跳，高興地跳，堅(jiān)強(qiáng)地跳。
它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂，只有堅(jiān)強(qiáng)。在它生命將至的時(shí)刻，它留給我們的，也只有笑與堅(jiān)強(qiáng)，也只能是笑與堅(jiān)強(qiáng)……
我讀懂了這一切，不屈的淚水應(yīng)聲而落，劃過我的心間，飛向了遙遠(yuǎn)的它的世界。我讀懂了愛。在愛的包圍下，我在茁壯成長，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
成長的作文7
不知何時(shí)，童年已漸漸離我而去，我則在成長的夢中漸漸成熟長大。在記憶的印證中，留下了成長的痕跡。
痕跡一媽媽正在廚房里做飯，煙熏火燎，我走進(jìn)廚房，主動(dòng)幫媽媽洗碗擇菜。媽媽被油煙機(jī)嗆的咳了起來，我立刻幫媽媽捶背，打開抽油煙機(jī)，給媽媽倒水。心疼地問：“媽，您好點(diǎn)了沒？”媽媽輕輕地摸著我的頭發(fā)，欣慰地說：“慧長大了，知道心疼媽媽了。”看著媽媽慈祥的笑容，我甜甜地笑了，心想：成長的痕跡就是媽媽的撫愛。痕跡二家里來了客人，我?guī)蛬寢尪瞬杷退�。媽媽跟客人聊天時(shí)，我安靜地聽著，彬彬有禮。吃午飯時(shí)，又去幫忙做飯，上下打點(diǎn)著。
媽媽和客人都樂呵呵地看著我。我聽客人對媽媽夸獎(jiǎng)我：“你孩子真懂事，你看我那孩子，真是一點(diǎn)都不懂事啊！孩子大了，就是不一樣�！甭犕旰�，我想：成長的`痕跡就是客人的稱贊。痕跡三姥姥年紀(jì)大了，又有許多疾病纏身。我無論多忙，一段時(shí)間總會(huì)抽空去看望姥姥。每次去，都把最好的東西留給姥姥，放最多的心思在姥姥身上。姥姥吃什么藥，吃多少。誰也沒我清楚。許多姥姥的事，舅媽都會(huì)跑老遠(yuǎn)來問我。姥姥也是最愛我的，她總是把最好的吃的留給我，不舍得給別人吃。每次去看她，姥姥總是慈祥地望著我，親昵地說：“慧長大了，知道疼人了�！蔽倚南�；成長的痕跡就是姥姥慈祥地話語。
童年的夢隨著我的日益成熟漸漸破碎了，我逐漸由不諳世事的小女孩成長為懂事的少女，也漸明白了身上的責(zé)任。我把心中的希望轉(zhuǎn)化為力量，讓自己迎著陽光，茁壯成長！
成長的作文8
成長中的味道就如七彩的棒棒糖，有酸的，有甜的，有苦的，有咸的。而那件事我感覺最后悔——苦的那一天，我去廚房到水，“嘀呤呤”鈴響了。媽媽拿起電話，只聽見對方傳來了說話聲：“母親又住院了。這一次診斷是�！�
掛了電話，我問媽媽怎么了，“奶奶住院了。”媽媽說。奶奶有心臟病，住院是常事�！斑@一次診斷是癌癥……”我愣了一下，水濺在了我的手上生疼生疼，我忍著疼痛淡淡地說：“哦！”我突然感覺好像不是我的親人一樣，若無其事的走進(jìn)房間。望著桌上的奶奶的照片，我不由得想起了往事，淚水嘩嘩的流著。那時(shí)我小時(shí)候，我總覺得奶奶偏愛哥哥，對我和姐姐漠不關(guān)心。每次去總對哥哥問長問短的.，從那之后，我便對奶奶產(chǎn)生了一種憎恨。有一次，我陪媽媽去看奶奶，奶奶便問我觀玉學(xué)習(xí)的成績，當(dāng)奶奶用那蒼老的手摸我的臉時(shí)，我甩開了——認(rèn)為她對我的關(guān)心假惺惺的。二奶奶嘴里呢喃著：“這孩子脾氣正怪，長大了變不乖了!”這是我產(chǎn)生了更強(qiáng)的反感。后來，有一天奶奶單獨(dú)叫我到他的房間。我想：奶奶怎么突然關(guān)心，想起我了？她找我什么事？我不安的走了進(jìn)去。奶奶打開抽屜說：“孩子啊，我知道自己不行了，時(shí)間也不多了，這里3分錢給你哥哥，你姐姐和你。這些是我僅有的錢，可供你們上大學(xué)�！闭f著說著，奶奶又開始抽泣起來了�！安粫�(huì)的。不會(huì)的，奶奶您一定可以活很長時(shí)間的，肯定的�！薄拔易约旱纳眢w自己清楚！”我聽了奶奶的話感到很后悔——奶奶其實(shí)很愛我，可是我對這份愛發(fā)現(xiàn)太晚了�！扁徛晫⑽殷@醒了，我拿起電話：“孩子，你做好心理準(zhǔn)備，你奶奶。”“啪！”我的淚水模糊了我的雙眼，我對奶奶的愛已經(jīng)無法挽回了……
成長的道路十分坎坷，我們要好好對待身邊的人。
成長的作文9
從一開始踏入這個(gè)學(xué)校，好害怕，因?yàn)槲液ε履吧ε旅鎸π碌沫h(huán)境，朋友們都認(rèn)為我應(yīng)該是一個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人，但他們錯(cuò)了，我真的不適合適應(yīng)新的環(huán)境，每次面對一個(gè)新的環(huán)境，淚水總會(huì)在眼眶中不肯離去，眼前的視線也變得模糊，也許我不夠堅(jiān)強(qiáng)，但我真的不想面對。
對這個(gè)學(xué)校我的害怕持續(xù)了很久，我開始厭惡學(xué)習(xí)，最喜歡是星期五，對學(xué)校的一切從未留念，并且很討厭星期天，認(rèn)為苦日子又來了，但在最后一年，我竟然喜歡上了學(xué)校，也許我還是很討厭學(xué)習(xí)，但我卻很喜歡星期天，上學(xué)的路充滿了輕松快樂的心情，星期五成了我和朋友玩耍的日子，我感到很快樂，不再只是一人玩耍，我開始喜歡上與朋友們聊天、逛街，心情似乎每天都很好，只要關(guān)于我們班的事，不管是什么我都很喜歡關(guān)注，我是一個(gè)看NBA都能睡著的`人，但對班上的籃球賽我一直都很喜歡，我喜歡上在學(xué)校的日子，但是當(dāng)我們所有人盼望的假期來臨時(shí)，我意識(shí)到結(jié)束了，一切都結(jié)束了，我必須去面對一個(gè)新的環(huán)境，以前快樂的日子一去不回了，只能在回憶中找尋它的身影。
我不止一次地問自己：“這算什么？這就是成長的代價(jià)嗎？如果是，那它一定是一個(gè)讓人心碎的代價(jià)，我知道，傷口總有愈合的一天，接受新的環(huán)境我能做到，但如果可以，我不想面對新的環(huán)境，你能告訴我，回到過去的路在哪嗎？
成長的作文10
我們每一個(gè)人都在成長著，都有不同的成長歷程，人生的成長就像是一盒調(diào)料盒，有酸、甜、苦、辣、咸等等，你不嘗一嘗是永遠(yuǎn)也不知道是什么味道。但正是有了這些調(diào)味劑，才讓我們的生活更加的豐富多彩，更加的滋潤。
五年級的時(shí)候，我們班的英語老師很有責(zé)任感，她是從城市的教育局派遣過來的一位特級教師，性格脾氣都很好，上課都是笑著，不緊不忙、有條不紊的進(jìn)行著。就算我們相似的問題問個(gè)幾千幾萬遍，她都是耐心的.，換著方法的教著我們。
在我記憶中，有一件事非常的深刻，讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長經(jīng)歷，這件事就要從五年級的一次期中英語模擬考試說起了。那天不知道中了什么邪，沒有將英語書從抽屜里拿出來交上去，而在我填試卷的過程中，因?yàn)橐帘翘榫蜕焓殖榧埥�，竟然把書給順道帶出來了！而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見了，他立刻舉手大聲的說“小小她作弊，老師你們看有書在抽屜里，她在看啊�！碑�(dāng)時(shí)我眼淚一個(gè)勁的掉，我覺得好委屈，不知道該怎么辦，頭都抬不起來了，一個(gè)心思的在想怎么辦，我不是這樣的，但卻只會(huì)哭。還好老師過來拍拍了我的肩膀，過來跟我說“沒事，跟老師說說怎么回事”，我把事情簡述了一遍之后，老師只是拿起了紙巾跟書，說“同學(xué)們，看，小小的書是沒打開的，還有這兒有紙巾，相信小小是忘了交書而已，下次大家一定要記得交。文文的督促也正確，不過不可以東張西望，好了，大家注意考試要誠信哦，認(rèn)真答題吧。”這場風(fēng)波也就煙消云散了。
事情過去很久了，但每當(dāng)考試時(shí)我都會(huì)想起英語老師，是她在成長的道路上給了我包容，讓我學(xué)會(huì)了包容與冷靜看待事情。正是因?yàn)樵诔砷L的道路上有酸、甜、苦、辣，才能讓我們很加獨(dú)立，茁壯的成長。
成長的作文11
《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯。薩爾騰寫的一部童話故事。文章雋永優(yōu)美，任何年齡的讀者都能從中受益�！缎÷拱弑取分v述了一只小鹿的成長故事：從小鹿斑比開始學(xué)步起，他和森林里的同伴一起經(jīng)歷季節(jié)更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類的同時(shí)，自己的身體不斷長大，心靈也不斷經(jīng)歷沖擊。斑比從一只幼小的鹿長大成為鹿王，離不開兩個(gè)人的引導(dǎo)。一個(gè)是斑比的媽媽，一個(gè)是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領(lǐng)略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動(dòng)物的善良，鹿與鹿之間的溫情�？蓩寢尣⒉豢偸菬o微不至地關(guān)懷他，而是帶著他去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)草地的.空曠，森林的危險(xiǎn)；發(fā)現(xiàn)雪花覆蓋的冬天，和枯草下的嫩芽；發(fā)現(xiàn)小松鼠發(fā)出的警報(bào)，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。真正讓斑比長大的是鹿王。
鹿王從不輕易現(xiàn)身，總是在斑比最膽怯，最難受的時(shí)候，出現(xiàn)在他的身旁。第一次，斑比哭著找媽媽，鹿王威嚴(yán)地告誡：“你不能獨(dú)立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。第二次，獵人出現(xiàn)，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰？為什么要?dú)⑽覀�？”鹿王沒有回答：“自己去聽，自己去聞，自己去看，自己去學(xué)�！蓖瑫r(shí)鹿王激勵(lì)他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險(xiǎn)，但我們有靈敏的鼻子，機(jī)警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無畏的勇氣。訓(xùn)練我們的器官吧，她會(huì)告訴我們哪兒有危險(xiǎn)，哪兒沒有。
成長的作文12
也許終有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，多年前你否定的那些東西，你突然也會(huì)很喜歡。只不過當(dāng)年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個(gè)人都需要不斷的成長，才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西，太過于急功近利，跟他們說得清楚，需要一步步慢慢來，才會(huì)覺得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實(shí)他們未必不喜歡，每個(gè)人都有過這樣的精彩，每個(gè)人都需要通過這樣的道理，看到那些被歪曲的價(jià)值觀，突然都開始走到一個(gè)絕境之中。你要相信，這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的'。
只有那些，非常聰明喜歡投機(jī)取巧的，和非常忠厚腳踏實(shí)地的，最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結(jié)尾的。
只不過，我們顯得那么絕望，總是在某一個(gè)不起眼的片段，看到每一個(gè)人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機(jī)會(huì)，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結(jié)果。
成長的作文13
“任何高尚的人，都是謙虛的人，而謙虛的人往往把榮譽(yù)視為糞土，總是扎扎實(shí)實(shí)地不斷進(jìn)取。一個(gè)朋友到居里夫人家做客，看到她的孩子在玩金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，忙問：“這獎(jiǎng)?wù)率悄銟O大的榮譽(yù)，你怎么把它當(dāng)玩具？”居里夫人笑了笑：“我是想讓孩子明白，過去的榮譽(yù)不值一提，不能永遠(yuǎn)守著它！”
在12歲生日那天，媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于居里夫人的故事，還送了一句名言：昨天的太陽，照不到今天的樹葉！它用含蓄的語言告訴我：面對昨日的成就，如果你一直陶醉在其中，樂哉，悠哉，今日的成功必會(huì)與你失之交臂。只有孜孜以求，今日才會(huì)輝煌，才會(huì)美好。此話一點(diǎn)兒也不假，因?yàn)槲矣杏H身體會(huì)。
故事一：我喜歡畫畫，有一次在少年宮畫畫，老師大大表揚(yáng)了我的寫生，回去后，我忘乎所以，腦子里盡是老師表揚(yáng)我的心情，盡是同學(xué)們羨慕的神情，下次的幸運(yùn)星還會(huì)落在我手上的幻想。哪知——第二次，我的畫作為了反面例子，在優(yōu)秀作品的對比下，我的'畫顯得更加丑陋。那時(shí)我才覺得：一分耕耘，一分收獲是真理。上一次我滿載而歸，這一次我空手而回。我嘗到了今日驕傲的苦頭！
故事二：自從“畫畫事件”以后，我變得謹(jǐn)慎了。一次作文，我得了88的高分，心里真是樂開了花。但“畫畫事件”的教訓(xùn)仍在我心頭盤旋，老鷹似的揪著我的心。我不敢到處宣揚(yáng)，暗自鼓勁：陽光每一天的第一個(gè)吻，是先落在勤奮者的臉頰上的。別忘了，昨天的陽光，照不到今天的樹葉！第二次，我使出渾身解數(shù)來寫作文，果然，仍是高分。
我沒有陶醉在昨日的成功中，才獲得了今日的成功！
成長的作文14
誰家的房子多少平方，誰家開什么車，長大與沒長大最顯著的特點(diǎn)就是會(huì)和別人攀比物質(zhì)生活了。
我小時(shí)候，什么都不懂，要是讓我坐輛拖拉機(jī)去幼兒園，也不會(huì)覺得沒面子，還會(huì)認(rèn)為很好玩。而現(xiàn)在在學(xué)校里，每個(gè)人都會(huì)說自己家用蘋果幾代，一件名牌衣服多少錢，不攀比就怕別人認(rèn)為你很窮，心里不舒服，牙很癢，恨不得把家底掀出來給別人看，以顯示自己家很有錢。
長大了，有時(shí)又會(huì)變拘束了，老是不言不語，不善于表現(xiàn)了。
以前，我走到哪兒都活蹦亂跳，什么兒童節(jié)、國慶節(jié)，都喜歡到舞臺(tái)上去唱歌跳舞展示自己；家里來了客人，也喜歡給客人講故事，好像小老師一樣，一群人圍著你，感覺特別開心。
長大了，有時(shí)候講句話還會(huì)難為情，別人讓我表演節(jié)目，總是又搖頭又?jǐn)[手，一百個(gè)不愿意，只想躲起來一了百了。
還比如說我表姐，小時(shí)候和我一樣到處瘋玩，常常像個(gè)野孩子一樣滿身大汗地回家。可現(xiàn)在，她一定認(rèn)為沉默是金了，非常拘束，和同學(xué)打招呼都會(huì)不好意思。別人見了她都說她有點(diǎn)憂郁，好像是個(gè)滿腹心事的人�，F(xiàn)在的'我與她漸漸有些相似，好像日理萬機(jī)的樣子，常常有點(diǎn)嚴(yán)肅。
長大與沒長大好像是兩個(gè)人，完全不同。
成長的作文15
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕?/p>
我的成長之舟，也并不是一帆風(fēng)順的`，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波，對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。有一次，我數(shù)學(xué)考了80幾分，我十分作心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，80幾分的成績，怎么去考中學(xué)？太不像話……“面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓(xùn)語，本已很傷心的我，心里更加難受了�！叭�，把我給你買的卷子做2張。一會(huì)兒拿來給我檢查�！蔽彝现疽咽制诘纳碥|來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時(shí)此刻的我好像就如關(guān)在籠里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍(lán)藍(lán)的天，一朵朵白白的云，有時(shí)我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？
我真得很累，好想在訂上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊~可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難，關(guān)健是你如何去面對它。
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