我和書的故事優(yōu)秀作文實(shí)用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我和書的故事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
提起書，我的心里就會(huì)泛起一層漣漪，一種親切感油然而生。因?yàn)�，書，已�?jīng)是我的老朋友了。你要問了：我是怎么交上這個(gè)朋友的呢？請(qǐng)聽我娓娓道來……
從我牙牙學(xué)語的時(shí)候起，媽媽就每天捧著書給我講故事。在灑滿陽光的平臺(tái)上，在綠草如茵的公園里，在混合著泥土與花香的田野旁，一個(gè)個(gè)好聽的故事通過媽媽溫柔的話語、深情的目光從書中傳到了我幼小的心田里。伴隨著一本本五彩繽紛的故事書，我一天天長高了。
上幼兒園了，真快樂�。≡谟變簣@里，我學(xué)會(huì)了拼音字母，可以自己閱讀注音童話了。每天，我如饑似渴地翻閱著圖書，從書中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友：善良的美人魚、機(jī)智的小豬、美麗的.白雪公主、可憐的賣火柴小女孩……他們常常鉆進(jìn)我的腦海，和我一起編織童年美好的夢(mèng)。伴隨著一本本充滿幻想的童話書，我一天天長大了。
終于成為小學(xué)生了，真自豪�。≡趯W(xué)校，老師不僅教我認(rèn)識(shí)了許多的字，還告訴我：讀書好，好讀書、讀好書�，F(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分了。我跟著聰明可愛的海蒂去過美麗的牧場(chǎng)，跟著為人真摯的千尋去過神秘的通道，跟著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯賓遜去過荒涼的孤島……書，仿佛是浩瀚無垠的海洋，當(dāng)我盡情遨游在它的懷抱中時(shí)，覺得自己是那么得渺小。在現(xiàn)在和未來的每一個(gè)日子里，我都不會(huì)放棄讀書這個(gè)愛好的，我和書將是永遠(yuǎn)的朋友！
人們都說：金錢是沉甸甸的，而我卻認(rèn)為書是沉甸甸的，真的，不信你稱稱！你也有我這樣的體會(huì)嗎？沒有？？？那還不和我一起鉆進(jìn)書的海洋去！Let’s go！
我和書的故事優(yōu)秀作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，又是一切智慧的根源。讀的書越多，獲得的知識(shí)就越多。我從小就是一個(gè)書蟲，各種各樣的書都放滿了我的書柜。每一本書都是我的'“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，沒有之一。
小時(shí)候，不管媽媽給我買了什么樣的書，我都像是得了奇珍異寶似的，喜愛得不得了，一天都要看好幾遍，盡管里面有些字不認(rèn)識(shí)，看著上面的插圖，我也總能津津有味。每次看的時(shí)候，都會(huì)小心翼翼的，生怕把這個(gè)“寶物”給弄壞了。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)十二歲的小女孩了，雖然我已經(jīng)不再看小時(shí)候的那些童話書了，但我對(duì)讀書的熱愛，卻絲毫沒有減變，反而更加強(qiáng)烈了。
不管是在學(xué)校，還是在家里，我都會(huì)隨身攜帶著一本書，只要一有了書，我便會(huì)像餓狼撲食一般如饑似渴地看起來。書，它能幫你解決在學(xué)習(xí)上的難題，在生活中的困難。對(duì)我而言，如果世界上沒有了書，就好比植物沒有了陽光，鳥兒沒有了翅膀。一天沒有了書，我就會(huì)感到枯燥、乏味。
我讀書的時(shí)候，從來不會(huì)那樣囫圇吞棗，而是細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味著里面的每一個(gè)字，每一句話。有時(shí)看到精彩的部分時(shí)，總會(huì)不由得笑出聲，好像自己身臨其境似的。
書，和我有著深厚的感情。它就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，指引給我正確的方向。它就像我的知己，時(shí)刻陪伴著我，告訴我許多知識(shí)。
我愛書，就如愛我的親人，愛我的朋友一般。我會(huì)一直遨游在書海里，讓書帶動(dòng)著我的人生起舞，讓我的人生更加璀璨奪目！
我和書的故事優(yōu)秀作文3
讀書是我最大的樂趣，它不僅使我學(xué)習(xí)好，而且還讓我得到了許多新知識(shí)。
天放學(xué)回家就原來我不喜歡讀書�？墒俏铱磱寢尳�(jīng)常去買書來讀。有時(shí)，把她笑得是前仰后合，我看見了，心想：讀書，是不是非常有趣呢。于是，我也拿了一本書看了起來�？墒�，當(dāng)時(shí)我還沒有完全喜歡書，只是看看書上的圖片罷了。慢慢的，我漸漸的喜歡上了讀書，每看書。
又一次，我和媽媽去圖書館看書，挑了半天，才找到一本好書；然后就如饑似渴的讀了起來。仿佛身臨其境，連飯都忘了吃，最后還是在媽媽的強(qiáng)迫下走出了書店的大門。
回到家，我趕緊取出我的記錄本，趁我還記著，寫下好詞，好句和感想。以后，我會(huì)把我積累的詞，句用到我的作文里。因此，媽媽常說我是個(gè)小書迷。讀書是我唯一的樂趣，每到讀書時(shí)，我雖然一目十行，但絕不是走馬觀花，而是認(rèn)認(rèn)真真的閱讀。
教育家說——書是智慧的鑰匙。
政治家說——書是時(shí)代的生命。
經(jīng)濟(jì)家說——書是致富的信息。
文學(xué)家說——書是人類的補(bǔ)品。
史學(xué)家說——書是進(jìn)步的.階梯。
學(xué)生們說——書是不開口的老師。
迷茫者說——書是心中的啟明星。
探索者說——書是通向彼岸的船。
奮斗者說——書是人生的向?qū)А?/p>
求知者說——書是饑餓時(shí)的美餐。
如果你問我。
我會(huì)說——書是一個(gè)溫暖溫暖的家。
我和書的故事優(yōu)秀作文4
臧克家說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”在我的生活中，也有這樣一本好書，它像一位良師益友，在我遇到困難時(shí)，時(shí)刻提醒我：堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學(xué)子書店買了幾本書，其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒，在她19個(gè)月時(shí)一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽力，不久，她又失去了語言表達(dá)了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了閱讀和說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準(zhǔn)備通過鋼琴6級(jí)考試。每天除了寫暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時(shí)，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級(jí)曲目，感覺非�？菰�。每當(dāng)我彈完一首曲子后，我總會(huì)在賴在床上，想休息一下，心想：實(shí)在是太累了，我還是放棄吧！這時(shí)，奶奶總會(huì)用凱勒的故事激勵(lì)我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄。現(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？最后，我堅(jiān)持下來，終于通過了鋼琴6級(jí)考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的.地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！边@些有益的書就像忠誠的朋友，增長我們的見識(shí)，教給我們很多道理，我們應(yīng)該多讀書。
我和書的故事優(yōu)秀作文5
《十萬個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個(gè)為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)。碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的.成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬個(gè)為什么》的感激之情。
我的《十萬個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂！
我和書的故事優(yōu)秀作文6
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就開始寫日記了。而我今天要跟大家介紹的書就是跟日記有關(guān)的一本書，從我第一次遇到這本書，我與這本書就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣，在苦惱的時(shí)候給我快樂，陪我走過一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
這本書叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書，說它有趣是因?yàn)檫@本書是我們的語文老師經(jīng)過自己的辛苦收集，將大家平時(shí)寫的日記都一一地記錄下來，這本書里的每一頁有著屬于我們自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我翻開他的時(shí)候總是感覺同學(xué)們每天發(fā)生的有趣的故事都?xì)v歷在目；那為什么說這本書帶有我們自己的回憶呢，雖然這本書是我在商年級(jí)的時(shí)候老師送給我們班每一個(gè)同學(xué)的禮物，它一直伴隨著我到現(xiàn)在，可能到以后我長大了依然會(huì)想起這段美好的時(shí)光。每當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我總是能夠想起我剛剛上小學(xué)時(shí)候的情景，記得那時(shí)候我們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對(duì)小學(xué)里面的東西都不太熟悉，還有些害怕，我們老師為了讓我們每一個(gè)同學(xué)都盡快的熟悉環(huán)境，帶我們一個(gè)班走進(jìn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，而且?guī)覀兺ㄟ^做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的.融入到這個(gè)學(xué)校里面，讓我們熟悉學(xué)校里的每一個(gè)角落。盡快的融入小學(xué)校園里面，想起我們第一次開始學(xué)習(xí)的情景，想想真是開心啊，直到現(xiàn)在我都覺得這一幕都是在我記憶當(dāng)中的。
這本書一直陪伴著我，它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣，每天陪我度過愉快的學(xué)習(xí)與生活。我非常喜歡這本書，希望大家也可以跟我一樣愛上讀書。
我和書的故事優(yōu)秀作文7
莫言曾說：“當(dāng)筆下肆意揮灑的情緒化為文字，我將用它記錄永生。”不知從何時(shí)開始，我喜歡上了用文字記錄情緒，印刻記憶。文字，雖然是由簡單的漢字組成，但它卻能組成詞語，串聯(lián)成句，記錄生活，記錄情感，扣人心弦，引起共鳴。
回首這一年來，文字帶給我的是無盡的快樂，讓我感受到了每一篇佳作字里行間那細(xì)膩的情感。文字，總是在我最無助的時(shí)候給予我溫暖與力量，也正是因?yàn)檫@樣，我喜歡上了文字。文字，它能夠是冰冷無情的，也能夠是溫暖熱情的，而我，更喜歡帶有正能量的、勵(lì)志的文字，我喜歡用文字記錄身邊的一切完美事物，記錄別人的故事，書寫自己的情感，把生活中所看到的一切透過筆下的文字印刻在有著歲月味道的'回憶錄中。
一顰一笑皆有韻，一言一行暖人心。文字，能夠極盡所能地表達(dá)腦海中的所思所想，也能夠宣泄心中的情感，透過筆下的文字，將生活中的所見所聞、所思所想串聯(lián)成珠，收集成冊(cè)，用最精準(zhǔn)的語言記錄下每一絲細(xì)膩的情感。文字，總是讓我有一種莫名的悸動(dòng)。
文字本身并沒有情緒，但是文字作為記錄思想，宣泄情感的載體，承載了能夠碰撞出火花的思想，書寫著我們所有的喜怒哀樂。文字，能夠觸碰心房，催人淚下，也能夠令人振作。
來到青銀后每月都需要寫讀書筆記，從一開始的應(yīng)付性閱讀，草草的完成任務(wù)，后來慢慢地發(fā)現(xiàn)有些好的文字，可以讓我靜下心來。當(dāng)我感受到文字的力量后，我也有了想要去表達(dá)的欲望，我也想用文字表達(dá)我的情緒，我的生活。我在文字中，找到一條通向內(nèi)心深處的小徑，找到一條發(fā)現(xiàn)完美的康莊大道。
一支筆，一頁箋，一本好書，人人都可以文字中遇見更好的自己。
我和書的故事優(yōu)秀作文8
書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢姇且磺兄R(shí)的源泉，是打開知識(shí)大門的鑰匙。所以我從小就喜歡讀書，當(dāng)然我和書之間也發(fā)生了許多有趣的故事。
記得有一次，媽媽給我買了本《三國演義》，我深深地被這本經(jīng)典名著所吸引了。我白天看，晚上看，就連上衛(wèi)生間我也看，上衛(wèi)生間時(shí)，我就把它抱進(jìn)衛(wèi)生間里看。不知不覺就忘記了時(shí)間，媽媽在外面找了半天都沒有看見我，以為我不在家，又去鄰居家找。媽媽找了一大圈也沒找到我，便急火火地趕回家要給爸爸打電話，卻看見我從衛(wèi)生間里不緊不慢地走出來，氣得哭笑不得，真是虛驚一場(chǎng)！
我不僅讓媽媽擔(dān)憂，還給書店服務(wù)員阿姨添了麻煩。
還有一次，我早早地寫完作業(yè)，便去了書店。到了書店我精心挑選了一本作文書，由于我邊讀邊背一些好詞好句，引起了服務(wù)員阿姨的注意，她微笑著向我打招呼，過了一會(huì)兒，書店里的人越來越多，噪音也越來越大。于是，我便想找一個(gè)安靜的地方看書。終于，我在墻角那發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小凳子，我像尋寶人找到了寶藏一樣，我趕緊跑過去，坐在那里津津有味地看著。大約過了二十分鐘，書店就要關(guān)門了，可我還在看著，服務(wù)員阿姨等啊等啊，見我沒有絲毫要離開的意思，便碰了我一下。我回過神來，停止在書的王國里遨游，這才發(fā)現(xiàn)書店里只剩下我一個(gè)人了，我便不好意思地離開了書店。
書陪伴我走過了十年的歲月，它似一闋跳躍的'音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，陪伴我去攀登那智慧的高峰。我愛讀書！
我和書的故事優(yōu)秀作文9
杜甫曾說過:“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侨祟惖木袷臣Z，是我的良師益友，是我的終身伴侶。
以前，自打我上幼兒園以后，媽媽就買一本《格林童話》給我看，我一打開書，就被書中的情節(jié)深深地吸引住了。從此以后，我常常把書當(dāng)作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話般的世界里。漸漸地，看書便成了我的習(xí)慣。
后來過了一兩年時(shí)間，我就上了二年級(jí)。這時(shí)，二年級(jí)要寫作文�，F(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前已不是我喜愛的童話書，而是一本本令我討厭的作文書，看的她不閑煩我都閑煩了。不僅僅這樣，媽媽還常常誘惑我說:“孩子，只有你作文拿好成績，我就帶你肯德基好好吃一頓�！碑�(dāng)時(shí)年幼的.我常常經(jīng)受不住誘惑，經(jīng)�；钌爻蔀榱藡寢尩摹矮C物”。
從那以后，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好看的，從此也愛上了作文書。
現(xiàn)在，我覺得什么書也好。讀書已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)星斗滿天的夜晚，我都忘情地在書這片浩瀚的海洋中遨游，欣賞著海上獨(dú)特的風(fēng)光。我與主人公共享歡樂，與主人公體現(xiàn)他的人生歷程，一起去感受著書中的道理，去感受人世的滄桑。
是書，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋;是書，把我?guī)У街腔鄣脑慈?是書，讓我體現(xiàn)到人生的快樂……
如今，熱愛讀書的我跨進(jìn)五年級(jí)的門檻。時(shí)間使許多事物改變了，但有一點(diǎn)依然不變，那就是我對(duì)書的喜愛。我堅(jiān)信，我和書的故事會(huì)越來越多……
我和書的故事優(yōu)秀作文10
“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。”這句話，我到現(xiàn)在仍記憶猶新，它時(shí)刻提醒著我要好好讀書。
以前，我不怎么愛讀書，時(shí)常被家長逼著讀，很不情愿。我覺得讀書很費(fèi)時(shí)間，與其趴在書桌前讀書，還不如多做點(diǎn)作業(yè)，多練幾道題。讀那么多枯燥無味的書，對(duì)提高成績有什么用？
直到一次考試，這種想法才被推翻。那是一次月考，檢測(cè)的是語文。試卷非常簡單，不一會(huì)兒，我就做完了�？梢粰z查，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空沒填，“寫出一句關(guān)于陸游的勸人學(xué)習(xí)的名言”�？吹竭@道題時(shí)，我突然懵了，以前沒學(xué)過呀，這份卷子出的不符合常理��！我焦急地東望望，西看看，別人的空都填上了。為什么別人會(huì)，我卻不會(huì)呢？此時(shí)，我的內(nèi)心有一種說不出的慚愧。
回家后，我拿起一本書讀了起來，讀到一半時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面竟然有一句古詩和卷子當(dāng)中的'描寫一模一樣，“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難（陸游）”。我又驚喜，又懊惱，為什么不早點(diǎn)讀這本書呢？我又翻回第一頁，重新開始，仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。讀不懂，就反反復(fù)復(fù)地讀，實(shí)在弄不明白，就上網(wǎng)去查，直到讀懂為止。
憑著這股沖勁，暑假期間，我一口氣讀完了8本書，它們讓我增長了許多知識(shí)，明白了很多道理。
書啊，你是多么的偉大，我會(huì)永遠(yuǎn)地讀下去。
我和書的故事優(yōu)秀作文11
書，是可以讓我們?cè)黾又R(shí)、開拓視野的好東西。而且，書種類繁多，任你挑選。就讓我給你們講講我和書的一些故事吧！
一天上午，我津津有味的在看書，爸爸正在收拾東西，媽媽就對(duì)我說：“我去外面把曬著的東西收進(jìn)來，你看著鍋里的豆腐啊，別讓豆腐粘鍋了。聽到了沒�！薄爸懒恕蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說。媽媽出去后，我到了廚房看了看，沒有什么異常，就回房間繼續(xù)看我那喜愛的書了。我想看完這章，就去看一看豆腐有沒有粘鍋。結(jié)果，看完這章還想看，又繼續(xù)往下看。最后，把媽媽交給我的任務(wù)——看著豆腐的事給忘了。過了幾分鐘，我想起媽媽交給我的任務(wù)，趕緊放下書，帶著擔(dān)憂的心情跑進(jìn)廚房。我用鍋鏟去鏟豆腐，發(fā)現(xiàn)豆腐粘鍋了，心想：糟糕了！待會(huì)肯定會(huì)被媽媽罵的很慘的！我心里正著急時(shí)，媽媽回來了。我跟媽媽說：“媽，豆腐粘鍋了。”媽媽趕緊放好手中收回來的'東西，來到廚房，看豆腐。而且生氣的對(duì)我說：“讓你做點(diǎn)小事做不好，就知道在那看那些沒有用的書�！卑职纸�(jīng)過廚房，聽到媽媽在責(zé)怪我，說：“干嘛不叫我來看呢？”“我就是想讓她做點(diǎn)事�！眿寢屢贿呍谂垢贿吷鷼獾幕卮鹫f。我還在廚房里站著。媽媽看見我還站在那說：“你走開，看著你很煩！我聽了，傷心的回房間繼續(xù)看書。
書的知識(shí)比金子還寶貴。不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。那就讓我們首先愛上讀書吧！
我和書的故事優(yōu)秀作文12
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書？一個(gè)多么平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。書籍，是知識(shí)的寶庫，在我的記憶里，總有書的故事在我的腦海里飄蕩，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
小時(shí)候的我是個(gè)愛看書的`女孩，媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書已成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心讓它們孤單，每個(gè)月都拿出來讀幾遍。
我與書還有許多有趣的事呢！有一次，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它，每天都帶著它。我坐在公園的一個(gè)池塘邊，雙手捧著那本書看著，可我一不小心，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間，我就像一只失魂了的動(dòng)物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家后被媽媽罵了。我哭了，但是，那并不是因?yàn)槟且活D罵，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸。書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……
我和書的故事優(yōu)秀作文13
書是兄弟，這句話聽起來有些江湖氣。
古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需再加任何修飾。
當(dāng)讀書并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時(shí)，我對(duì)書便有了一份簡單而又純真快樂。
每天早上，當(dāng)我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指就會(huì)碰到那一排排光溜溜的書，那很奇妙的觸覺會(huì)給我?guī)硪惶斓暮眯那椤?/p>
有時(shí)去朋友家玩，看見朋友家許多書被鎖在玻璃門后面，那時(shí)，我心中就會(huì)有一種說不出的滋味，真希望那些書能被它的主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書的.人們，不要讓那些書成為寂寞的擺設(shè)，請(qǐng)認(rèn)真研讀它們吧，你們一定會(huì)從書里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的未知世界。
我的每一本書在我的眼里都是寶貝。每次我買書回來，一定會(huì)用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁一頁地翻看，并用手指去撫摩書中每一條細(xì)細(xì)的紋路，細(xì)細(xì)品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。
每到周末寫完作業(yè)后，我就會(huì)在一個(gè)安靜的時(shí)刻，坐在陽臺(tái)上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個(gè)本，在暖暖的陽光和淡淡的茶香中，漸漸走進(jìn)書的世界里，和書默默地交談。此時(shí)，我會(huì)有一種發(fā)自真心的幸福和快樂。
書，是我心靈的家園，我和書還有著說不完的故事，有時(shí)間一定講給你們聽……
我和書的故事優(yōu)秀作文14
我非常喜歡讀書，不管是什么類型的書我都喜歡看。書已經(jīng)成為我生活中的一部分，為了看書我還冒過好幾次險(xiǎn)呢！
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡看課外書。那天好不容易向同學(xué)借了本《考試驚魂記》，答應(yīng)明天就還所以回到家就急不可耐地看起來�？墒菋寢屨f先把家庭作業(yè)高質(zhì)量地完成好才能看，任我怎么哀求也無濟(jì)于事。于是我只好心不甘情不愿地去寫作業(yè)，可是心卻早像氣球一樣飛走了。為了能早點(diǎn)看上書，我制定了A計(jì)劃B計(jì)劃。先采取A計(jì)劃，我以最快的速度寫完作業(yè)拿給媽媽看，作業(yè)是做對(duì)了，可是這個(gè)不守誠信的媽媽卻說讓我再去看點(diǎn)撥。好，既然你不守誠信我只好啟動(dòng)我的B計(jì)劃了，于是我偷偷地把書夾在點(diǎn)撥里提心吊膽地看起來，懷里像揣了只小兔子，怦怦直跳。開始我還邊看邊側(cè)耳傾聽媽媽的腳步聲，可是不一會(huì)我就放松警惕了，書中的小作者看到老師來了嚇得不知所措，我的心也跟著緊張起來，突然聽到了腳步聲，還以為是幻覺呢，再一聽，不好是真的。我飛快地把書彈到一邊的旮旯里�！昂脙鹤樱裉煺嬗霉ρ�！渴不渴呀，我給你倒杯水去�！眿寢屨f，看著媽媽離去的背影，我心里非常內(nèi)疚，因?yàn)槲腋揪蜎]有在學(xué)習(xí)，我欺騙了最愛我的'媽媽。后來，我鼓氣勇氣決定向媽媽坦白，希望可以得到她的諒解，我想像著媽媽大發(fā)雷霆的樣子�？蓻]想到的是媽媽說她早就看到了，只是想等我自己承認(rèn)，還說是因?yàn)樗皇匦庞迷谙龋Ｍ乙部梢栽徦�。媽媽原諒了我，可我卻更內(nèi)疚了。
從此以后，沒有媽媽的同意，我再也不偷偷地看課外書了。
我和書的故事優(yōu)秀作文15
偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這么多年來，我和書成了形影不離的好朋友。在書籍的世界里，我能遨游世界，一覽無邊的異域風(fēng)景；能上天入地，感受騰云駕霧的.奇妙體驗(yàn)；能穿越古今，回到那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，體會(huì)金戈鐵馬的英雄豪氣。
在一個(gè)陽光明媚的周末午時(shí)，我放松地靠坐在躺椅上，悠閑自在地看著《西游記》，我慢慢地沉浸在了自己的世界里，被白骨精的詭計(jì)多端揪著心，這下子唐僧肉眼凡胎可怎么區(qū)分妖怪呀，他會(huì)被妖精抓走嗎……突然耳邊傳來“咚咚咚”的響聲，我嚇了一跳，魂兒都出來了，不禁埋怨起媽媽來：“媽，你干嘛呀？沒看見我正在看書嗎？”媽媽卻皺起眉頭，大聲叫道：“宋俊豪！我都喊你幾遍了！趕緊幫我去買瓶醬油回來，我這兒正燒著菜呢�！蔽乙豢蠢蠇尪⑷说募軇�(shì)，知道躲不過去了，于是心不甘情不愿地說著：“知道了�！�
一出家門，我偷偷地拿著《西游記》，一邊走一邊看，繼續(xù)沉浸在書的世界里。哎呀哎呀，我說什么來著，就說唐僧會(huì)被騙吧，他果然不識(shí)好人心，認(rèn)為悟空打死的是普通農(nóng)婦，這下把悟空給趕走了，可怎么辦呢，我心里焦急不已……我走走停停，忍不住誘惑，非得把這一章節(jié)給看完不可。于是我蹲在房子邊上津津有味地讀了起來。等我看完這部分，想起來自己的任務(wù)時(shí)，那差不多是十分鐘后的事情了。我飛快地跑向超市，拿了一瓶紅醬油，一頭便往回走，幸好收銀員攔住了我，她溫柔地說：“小朋友，你還沒有付錢呢！”我頓時(shí)清醒了過來，不好意思地把錢給了收營員。當(dāng)時(shí)，我的臉紅得像涂了紅水彩筆一樣�；亓思�，我交了差，又一頭扎進(jìn)了書堆里。
吃飯時(shí)，我把超市里的糗事情告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“你可真是個(gè)書蟲！”
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