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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-08-19 17:26:38 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  天氣漸冷,晚上我早早地做完作業(yè),打算上床睡覺(jué)。雙腳一伸進(jìn)被窩,啊,一種熱乎乎的感覺(jué)布滿我的全身。哦,原來(lái)是我的媽媽已經(jīng)用三個(gè)熱乎乎的熱水袋為我捂熱被窩。

  躺在床上,我使勁回想白天學(xué)過(guò)的知識(shí),想讓自己進(jìn)入夢(mèng)境,卻久久不能入睡。

  “啪”的一聲,那是關(guān)燈的聲音。此時(shí)此刻,我知道爸爸媽媽已經(jīng)睡覺(jué)了。我心里不能平靜,總覺(jué)得自己有一件事情要做。在床上,我翻來(lái)覆去,總覺(jué)得有一件事情要做。噢,對(duì)了,我小心翼翼地操起一個(gè)還有點(diǎn)熱乎的水袋,不顧黑燈瞎火躡手躡腳地走進(jìn)爸爸媽媽的房間。我確信他們睡熟之后,悄悄地撩起被子的一角,小心地將熱水袋放在他們的'被窩里,就離開(kāi)了。這時(shí)候的我,仿佛覺(jué)得熱水袋里裝得不是水,而是一份溫柔、真誠(chéng)的親情,爸爸媽媽知道后,他們會(huì)多么感動(dòng)!我美滋滋地想,今晚爸爸媽媽肯定睡得特別香。

  我鉆進(jìn)被窩,安心地睡了!

小學(xué)生作文300字 篇2

  星期五,萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽去了廣東省體育場(chǎng)興致勃勃地參加我校校運(yùn)會(huì)。

  9點(diǎn)鐘,精彩的入場(chǎng)儀式開(kāi)始了。首先是鼓號(hào)隊(duì),他們精神抖擻地敲打著鼓,吹著號(hào),用他們熟練的技巧給我們表演了花式隊(duì)形。該輪到我們班了,同學(xué)們都穿上絢麗多彩的'民族服裝,一邊走一邊大聲地喊:“競(jìng)爭(zhēng)互助,共同進(jìn)步!泵總(gè)班都精彩地完成了入場(chǎng)儀式。

  緊接著,少年宮的老師給我們表演了遙控賽車精彩的飛車和漂移,我們看得目瞪口呆。我參加了跳高,第一次我很輕松就太過(guò)去啦,第二次高度變成了80厘米,對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)高度輕而易舉。第三次高度是90厘米,我以為很容易,結(jié)果,我的腳碰到了桿了,再來(lái)一次,還是不行。哎,我肯定拿不了第一名了。

  就在這時(shí),忽然聽(tīng)到一聲槍響,最精彩的接力賽開(kāi)始了。我看見(jiàn)跑道上有我們班的羅榮鋒,別看他個(gè)子小,但是跑起來(lái)就像一陣風(fēng),觀眾席上家長(zhǎng)和同學(xué)們都激動(dòng)地大聲喊:“加油,加油”。最后一棒是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),他們也飛快地跑向終點(diǎn),可惜我們班沒(méi)有名次。同學(xué)們都垂頭喪氣地回到了座位上,只能下次更努力了。

  今天的校運(yùn)會(huì)真精彩,希望下次我們班取得更優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)生作文300字 篇3

  夏日降臨,天氣變化多端,是狂風(fēng)驟雨,還是晴空萬(wàn)里?我想沒(méi)有人知道。

  今日,本該是晴空萬(wàn)里,卻變狂風(fēng)驟雨,雨滴答滴答地下著,漸漸“水浸街”。水很深,可浸沒(méi)人的膝蓋。我在田園,并未打傘!白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我怒吼著。任由雨一滴一滴地打在我的身上。雷劈下來(lái),我也并未躲閃,即使是躲,那該躲到何方?劈死我了那有如何?我一直相信著“是福不是禍,是禍躲不過(guò)”這一句話,一切隨自然而去好了。雨還在猛烈地下著,我仍是站著淋雨,我享受這一時(shí)刻。雨打在我身上是冰涼的`,是刺骨的。我越來(lái)越清醒。人一個(gè)一個(gè)地從我身邊跑過(guò),他們?cè)谟帽梢、詫異的目光看我,我像一個(gè)小丑。

  一切隨自然而行,沒(méi)有力氣再逆風(fēng)而行,隨風(fēng)吧……

小學(xué)生作文300字 篇4

  我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽(yáng)小學(xué)的時(shí)候,雖然我是從外地學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的插班生。但是老師從來(lái)不嫌棄我,認(rèn)真地輔導(dǎo)我,對(duì)待我像其他同學(xué)一樣一視同仁。每當(dāng)老師對(duì)我微笑的時(shí)候,我覺(jué)得非常幸福,每當(dāng)我看到作業(yè)本上有著老師批復(fù)的優(yōu)星,我的心情就像中了億萬(wàn)元大獎(jiǎng)一樣的開(kāi)心!

  張老師是一個(gè)講課繪聲繪色的老師,每次上課的時(shí)候講的一個(gè)內(nèi)容,就會(huì)馬上聯(lián)想起相關(guān)的知識(shí)講給我們大家聽(tīng)。在一片歡聲笑語(yǔ)中我們又增加了課外知識(shí),我們每次寫(xiě)作文之前,老師都會(huì)把作文的要求以及怎樣把作文寫(xiě)得更生動(dòng)更形象等等都給我們講一遍,讓我們把作文寫(xiě)得更好。聽(tīng)了張老師的課讓我原本有點(diǎn)陌生的距離一下子拉近了,讓我心里覺(jué)得暖暖的。

  在我心里,我可以用一句詩(shī)來(lái)贊美老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓嵌嗝吹'偉大!我們是一群迷路的孩子,在老師的引導(dǎo)下,我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁,我們是一朵朵沒(méi)有顏色的花朵,在老師的精心培育下,我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。

小學(xué)生作文300字 篇5

  期待已久的“紅領(lǐng)巾”義賣活動(dòng)終于在今天拉開(kāi)了帷幕。我是多么的興奮多么的激動(dòng)啊!

  我和班里的三位同學(xué)很榮幸地當(dāng)上了二(2)班愛(ài)心賣場(chǎng)的小小“售貨員”!笆圬泦T”也不是那么容易就當(dāng)好的。因?yàn)橛性S許多多的叔叔阿姨,爺爺奶奶,哥哥姐姐,弟弟妹妹來(lái)買東西,就好象芭蕾舞演員忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師讓我負(fù)責(zé)收錢找錢,有時(shí)候一連來(lái)了好些人都爭(zhēng)搶著買我們班的物品,忙得我差點(diǎn)把錢都找錯(cuò)呢!雖然我們幾個(gè)“售貨員”既忙碌又辛苦,但是我悶都覺(jué)得這是值得的。

  我好不容易忙里偷閑抬頭看了看整個(gè)義賣場(chǎng),啊!真的是人山人海!整個(gè)中心廣場(chǎng)就像填滿了魚(yú)的`海洋一樣,你擁我擠,個(gè)個(gè)都生怕買不到物品一樣,熱鬧非凡。

  我們班的物品沒(méi)過(guò)幾分鐘就被大家搶購(gòu)一空。接下來(lái),我就開(kāi)始慢慢緊張起來(lái),因?yàn)槲乙砦覀儼嗳ヅ馁u物品,就是通過(guò)我對(duì)我們班的其中一件物品的介紹,讓在場(chǎng)的觀眾獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,誰(shuí)出的價(jià)格最高,誰(shuí)就能得到這件商品。終于輪到我了,我大膽地說(shuō)出了自己對(duì)物品的介紹,一位叔叔成功捐出了20元錢拍走了我手上的物品,我好興奮……

  整個(gè)義賣活動(dòng)結(jié)束了,雖然我沒(méi)空去收獲什么,但是我很開(kāi)心……

小學(xué)生作文300字 篇6

  嚴(yán)冬己經(jīng)過(guò)去了,春回大地,鳥(niǎo)兒們從南方飛回來(lái),材也抽出了新綠的嫩芽,裝點(diǎn)著大地。

  當(dāng)你看到這新綠的嫩茅時(shí),你可曾想到深深理在地下嶺樹(shù)根?是它在寒冷的冬季,維持樹(shù)木的'生命,是它在春季,培育出了新鮮的嫩芽,可是它一點(diǎn)也不想表露自己的功績(jī),深深地躲在了地下。

  時(shí)間一年一年地過(guò)去了,樹(shù)根養(yǎng)育出多少代綠葉,只有它自己知道,而樹(shù)葉也知遺自己的出生成長(zhǎng),是因?yàn)闃?shù)根在大池的懷飽里,不斷吸收豐富的養(yǎng)料,送到自己的脈絡(luò)里,使自己愈長(zhǎng)愈大,最后度蓋了大地,綠葉也深深感激樹(shù)根,每到成熟之時(shí)都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出各種各樣的花朵告慰樹(shù)考斷花落后,又結(jié)出又香又甜又大的果實(shí),報(bào)答樹(shù)根。

  我們的老師不也是一樣嗎?他們?cè)谏鐣?huì)主義祖國(guó)里,精心而又默默無(wú)聞地為祖國(guó)培育出一代又一代的棟梁,每當(dāng)他們的學(xué)生捧看獎(jiǎng)回來(lái),總是要說(shuō):“講諾老師!”老師的工作的確很平凡,但又十分偉大、重要,教師這個(gè)職業(yè)是普通而不尋常的,特別是在社會(huì)主義國(guó)家里,讓我們一起為有樹(shù)樹(shù)根一樣精神的老師說(shuō)一聲“謝謝您,老師!”

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