成長的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的作文，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
書是打開知識殿堂的鑰匙。每本書之經(jīng)典都是我們的老師，指引我們前行的道路。它讓我知道什么是做人的準(zhǔn)則，該怎樣去理解父母，它也讓我成長，變得懂事，變得寬容……經(jīng)典使我變得堅強。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書深深地打動了我，它給了我堅強的意志和頑強的毅力。保爾曾說過：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！北柕囊簧袘�(zhàn)爭，有苦難，有疾病，但他從為因這些而退縮，戰(zhàn)爭，苦難，疾病都沒有使他放棄，反而使他的生活更加充實。因為他堅信：在人生的'成長過程中，是漫長的，是要經(jīng)歷苦難，挫折的；人的一生也有許多不測，也有許多歡笑，但我們不能因為這一樣?xùn)|西而活。生活使我感受到了保爾的精神。在成績不好的時候，雖然心情會很不好，但只要翻開了這本書，看到保爾，那個堅強不屈的認(rèn)，就會讓我堅強起來，勇于去和困難挑戰(zhàn)。經(jīng)典使我釋放天真。
《湯姆索亞歷險記》中湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆和同齡的伙伴們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來改變自身的環(huán)境。湯姆是一個天真活潑又調(diào)皮的少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：天真。他們無憂無慮的生活著，然而現(xiàn)在的我們有太多的顧慮，因為我們已經(jīng)是個半的大人了，不能像他們那樣玩耍，調(diào)皮，搗蛋……我們收斂了我們自己的本色，有了隱私，有了謊言，有了掩飾，有了情緒。假使有一天我能夠盡情放肆，玩耍，看電視，玩游戲，釋放我們的天真，使我們更加開心快樂。天真，是每個孩子都有的特性，而我們卻把它埋藏在我們的內(nèi)心深處，這是不對，所以我們要釋放天真，是我們更加活潑、可愛。書是人類進步的階梯，我們要熱愛讀書，特別是經(jīng)典名著，它們可以使我們的生活更加輕松、愉悅，幫助我們排憂解難，教導(dǎo)我們做人的道理……
誦讀經(jīng)典，讓我們感悟成長！
成長的作文2
天，一陣暗，一陣亮；云，像一片飛沙在空中浮動。一陣風(fēng)過去，天暗起來。不一會兒，黑云滾滾，遮住了半邊天，頓時風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，而這一切的一切正摧殘著洼地中一朵嬌艷欲滴的小花，令這朵剛綻開的小花有些喘不過氣來。透過房間的窗戶讓我無意間發(fā)現(xiàn)了它，不禁輕嘆道：“這不就是我嗎？"手扶著窗臺，平淡地向那看去，情不自禁地翻閱著腦海中的記憶。
就是那個時期，我的情緒就像是烏云密布的天空，十分的沉重。要畢業(yè)了，我的成績?nèi)韵褚活^倔驢，怎么拉也拉不走。每一天都帶著一副苦瓜臉來到學(xué)校，怎么都學(xué)不進，不知如何是好，莫非我真的要對不起父母多年來的養(yǎng)育之恩？
太陽和月亮帶著嘲笑和指責(zé)一直跟著我，想甩都甩不掉。備受煎熬的我把自己關(guān)在房里，一個人陷入沉思當(dāng)中�！爸ㄑ健币宦�，黑洞洞的房間里射入了一絲光亮，模糊的看出房間的輪廓，是多么的緊湊��！一個人影躡手躡腳的走進來探頭探腦�！斑恰蔽掖蜷_了電源開關(guān)，終于發(fā)現(xiàn)可以傾訴的對象了——姐姐。
看到你，我就像是看到了希望，抓到了救命稻草。“姐，你進來干什么？"我由先前的沉思迅速變成了疑惑�！敖心闳コ燥埌�！剛聽你房間里蠻安靜的.，還以為你睡覺了呢。"姐姐說。我走到姐姐身邊，叫姐姐坐下來，原本的苦瓜臉因見到希望的光而不再那樣憂郁，開始向姐姐傾訴我心中的一切。姐姐撩了撩自己的秀發(fā)，用自己水靈靈的眼睛注視著我好像心中充滿了好奇。
當(dāng)你聽完我說的這些話后，一直默默不語的她輕輕撫摸著我的頭說：“你呀，想那么多又是何苦呢？你總是放不下去，怪不得你是一張苦瓜臉，你要學(xué)會忘掉它，做全新的自己，這樣做什么事都會順心。"我緩緩地抬起了頭注視著她，她只是嫣然一笑，我的心也漸漸被光明普照。
“姐姐給你說哦，你現(xiàn)在就要照著我剛才說的去做，不要想那悲傷的過去，你只需要每天努力地學(xué)習(xí)，做好自己，這樣就是在無形地為你的未來打下堅實的基礎(chǔ)，這樣的話，你就可以拿你的成功做為報復(fù)烈日和皎月最好的武器。"姐姐拉著我的手說。
姐，你的每一句話我都牢牢的記在心中，形成永不磨滅的印跡。雨停了，美麗的彩虹落在那曾經(jīng)受風(fēng)雨侵襲的小花上，花兒更艷了，我的臉上也綻放出了久違的笑容。
成長的作文3
隨著時間的推移，成長的味道也在一點點變化。我喜歡品嘗著成長的味道，就這樣，品著品著就品成了一種幸�！�
——題記
幼年·棉花糖·草莓
小時候，最喜歡的就是上街，看著人來人往；最喜歡的就是在草莓園中暢游：瞧著那草莓的蒼翠欲滴。
一次意外，讓我在街上看見了棉花糖。就像在草莓園中看見了一片嫩葉�！皨寢專乙莻��！�
棉花糖，絲絲縷縷，入口即溶，只留一片甜蜜在心，就像空氣，一絲一縷，吸入身體，就剩一份涼爽在心，還像風(fēng)，漂浮不定，吹入草莓園，還有一陣音樂在心．這些多像母親。永遠圍繞著我，關(guān)心著我，不管是成功還是失敗……
我走的再遠，也遠不出母親的那份愛……
幼年是棉花糖般的輕盈，是草莓般的可愛……
童年·跳跳糖·蘋果
“你們跳壞了，該我們了！”我們，童年的我們就在快樂與打鬧之中跳皮筋。夕陽把我們的笑聲刻在它的余輝里。
玩累了，坐在草地上，看著太陽西沉，撕開一袋跳跳糖，含入嘴中，任憑糖粒在舌尖跳動，快樂飛揚的是我們的心。大家拿出準(zhǔn)備好的蘋果，依舊靠在一起，聽著周圍的.聲聲脆響，瀟灑的也是我們的心，月亮把這些印在它的影子里。朋友也是這些，幫助我，愛護我……
我的人生路上，永遠少不了朋友的身影……
童年是跳跳糖般的活躍，是蘋果般的清香……
少年·薄荷糖·檸檬
少年在讀書之中，漸漸有了壓力，可又從書中讀出了大千世界的美妙。就像薄荷糖，剛?cè)肟谑切晾钡�，而過后，卻是清香。同樣是清香，卻讓我想起了檸檬。酸過才是甜……
就像……不知從何時起，我晚上開始頻繁的做夢。夢醒了，就不想再睡，摸索著去廚房找水喝。然后就靠在沙發(fā)上，對著一盞昏暗的燈發(fā)呆。第二天清晨，才發(fā)現(xiàn)自己睡著了，回想起昨夜的夢境，不覺發(fā)出低低的笑，帶著剛剛睡醒的沙啞。再回到床上，懷著這個小秘密等媽媽來叫我。那感覺就像小飛俠袋中的薄荷糖，辛辣過后是甜，就像水中的檸檬，酸過之后是甜……
這多像自己，自己是成功路上不可缺少，但又偶爾會多余的角色。這就是自我……
少年是薄荷糖般的香甜，是檸檬般的酸苦……
成長的味道，是琢磨不透的味道，是幸福快樂的味道，是酸甜苦辣的味道，是……
成長的作文4
日光涼薄的季節(jié)，我看見駁落的葉影在水池上搖晃。借著一寸慵懶的日光便搖曳出灰綠的舞蹈。這只是蕭索的冬季，等過了這一冬，來年脫去舊衣，貪婪地沐浴在陽光下，那枝繁葉茂的姿態(tài)定是非常可愛。
我不知道他偷過多少日光，也不知道它多少次被暴雨雷鳴發(fā)現(xiàn)，單是想到它由一顆種于成長成一株能在這個季節(jié)追逐舞蹈的孩子著實不易。也許像如今一樣太陽翹班的時節(jié)，它好奇地從土地里蹭了出來，遇見了能把它攔腰掐斷的寒風(fēng)，它謙卑的低著頭，為了有一天能自己撐起一方天地。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天它終于發(fā)現(xiàn)自己也有盤虬臥龍的根系，它也有健碩的筋骨，足以抵擋那囂張的寒風(fēng)。
是的，它在生命的歷程中緩慢的前行，可這又有什么，它見過了許多同伴還沒有等到春天了那恣意的`枝干就被折斷在寒風(fēng)中，就這樣緩慢而優(yōu)雅的成長，終于有一天，我，這個生活里的人，見證它有刻度的成長。生命懂得緩慢而優(yōu)雅的成長。
想到曾經(jīng)看到過的一個故事。每只蛹都需要經(jīng)歷緩慢艱苦的歲月后才能化作美麗的蝴蝶，而這一切，只為了那掙脫束縛奔向自由的剎那綻放出侵透過血淚的美麗。一個小男孩為了幫助一只蛹破繭而出，幫助她剪掉了束縛的絲絆，可惜蝴蝶并沒有為生命而飛舞，她還沒有來得及完成一次蛻變，小男孩在幫助它縮短奮斗歷程的同時也剪斷了那雙承載流連姹紫嫣紅花叢間夢想的翅膀。生命需要緩慢而優(yōu)雅的成長。
最后于我，我不會是那失夢的蝴蝶，我會是那棵大樹，枝繁葉茂，根深千尺。我知道我并不成熟，我會抓牢現(xiàn)在所擁有的每一寸土地，抬頭擁抱白云藍天，甚至霜凍雨雪。我知道這是蛻變的需要，昂首，我不再謙卑的躲避，我坦誠的與自然交往，終有一天慶幸有上天的眷顧，我歷練蛻變后，化繭成蝶。優(yōu)雅的微笑，優(yōu)雅的成長，世界有他的不美好，我不和她計較，我把能量放在成長上，緩慢的，緩慢的，終有一天，我可以給予人依靠和陰涼。生命應(yīng)該緩慢而優(yōu)雅的成長。
不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。緩慢地為了積淀，關(guān)于時間，可以將一切苦難與淚水化作堅實的一步一步。在一步步腳踏實地中欣賞沿途的風(fēng)景。于你于我，不驕不躁，以優(yōu)雅的姿態(tài)，行走在路上，嗅到一路芬芳，讓生命充滿被陽光發(fā)酵的味道。緩慢，但不躊躇；緩慢但不懈��；緩慢，但不滯后。一切只是剛剛好。
日光涼薄的季節(jié)，我緩慢而優(yōu)雅的行在路上。
成長的作文5
在我的成長歷程中，有太多的重要的事被我收錄成書，按順序擺放有我心中的圖書館里，這些事里，有老師對我的關(guān)懷，同學(xué)給我的安慰、父母對我的關(guān)愛。其中，我最難忘的，就是那一年，我在痛苦與父愛中成長了。
那天，本來我和爸爸是要去置辦年貨，準(zhǔn)備開開心心地過年。天空也晴朗，我們唱著歌。一場突如其來的災(zāi)禍卻打破了這個幻想。地上坑坑洼洼的路害我們失去了平衡，我的腳卡進了車輪里，頭則正好磕在了一塊石頭上。爸爸剛年度起來，就沖了過來，查看我的傷勢。我的布鞋卡在了車輪里，當(dāng)我的腳和頭都流著血，爸爸沒有猶豫，抱著我向醫(yī)院跑去。
我有點討厭醫(yī)院。這里，除了那種令人作嘔的藥味，就是病秧秧的病人�？墒乾F(xiàn)在，我沒有力氣想別的，只知道匯集力量對抗那持續(xù)襲來的疼痛。很快，爸爸帶著醫(yī)生走進了房間。爸爸脫下衣服遞給我，輕輕地囑咐我說：“別怕，等會縫完針就好了。如果覺得痛，就咬住這衣服�！贬t(yī)生咬緊了牙，我轉(zhuǎn)頭看向父親，他將我的頭輕輕扭轉(zhuǎn)向窗外，原本晴朗的天空正下著狂暴的雨。醫(yī)生開始縫針了，一波又一波的疼痛開始如海浪般席卷而來。我倒吸了一口冷氣，睜開眼，看到一朵小花正立在樹枝上，頑強的與風(fēng)雨搏斗，在風(fēng)雨中起舞，讓人不禁聯(lián)想浮翩。我出了神，漸漸地疼痛也退潮了，我就睡在了父親的懷抱里。
醒來后，疼痛再次開始襲擊，我隱約中聽到了醫(yī)生說：“這個孩子的額頭傷的.雖然不是很重，但會留下一條疤痕，至于他的腳差點傷到腳筋，不過現(xiàn)在已無大礙了。”我哭了，爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了，就靜靜地陪著我，輕輕地撫摸著我的頭望向窗外。天空經(jīng)過雨姑娘的洗禮后變得萬里無云，但這是有些黑。樹葉也格外翠綠，那朵小花也一切安好，正在綠葉叢中與風(fēng)哥哥嬉戲。我松了一口氣，當(dāng)疼痛再次襲來時，我便不再哼聲，我明白這點小傷不算什么，花兒連暴雨都能承受，我還要哭什么呢？
都說母愛是無以倫比的愛，但在我成長的記憶里，父親才是我的港灣，他濃濃的父愛就像一位老師，教會我這人生最基本的原則——堅強。
成長的作文6
時間如梭，在我們面前悄悄的流逝，在我們眼中轉(zhuǎn)瞬消滅了蹤影。也許，事情不要什么花好月圓，更不要什么十全十美，但在我心目中，時光卻很需要這些，因為它們永遠都是我最好的年華，它們往往也會無情，那樣匆匆流逝，那樣不可等待。
對于生活，我從未懷舊，但是，那一段記憶，那一段成長似乎都在不斷的重演。或許在那時，我的心就已不知不覺中根深蒂固，從前那些記憶無論如何都泯滅不了，又或許曾經(jīng)我在那時演了一場戲，隨著時間的推移變成了回憶，而我在臨走的時候卻忘了將它們帶走。
我記得，童年是金色的，是歡笑。拉起了時光簾子，我看見了它們，我好想不用努力的去回憶就已經(jīng)看見了它們。我看見了!我真的看見了!我看見一個女孩在田野中追逐著蝴蝶，我看見一個躺在草地上遙望星空的女孩，我看見了在花海里盡情奔跑的女孩!沒錯，她就是我!我在開滿鮮花的小路上留下了一路永遠回蕩的歌聲和笑聲，那聲音多悅耳，多稚嫩，這就是一個天真無邪的.孩子的心聲!她忘乎了所有、唱出了一切!在這成長的道路上，也永遠幻映著一個美麗而甜美的夢。
在黑暗的道路上，我學(xué)會了勇敢;在坎坷的道路上，我學(xué)會了堅強。這，就是我成長的道路，這一路的喜悅彷徨，這一路的歌聲笑語，這一路的黑暗坎坷都不是虛假的，它象征著成長和學(xué)會。大家都會經(jīng)歷，所以大家也都會成熟。在不知不覺長大中，我們就已經(jīng)經(jīng)歷了這些事情。
記憶中，歡聲笑語還是那么清晰，悲傷痛苦卻隨著時間的長流慢慢流走，因為我們不需要它們，隨之就會淡忘。但那些美好的記憶記憶，就永遠磨滅不了，無論什么。記憶有些也是照片，放久了也許會舊、會泛黃，但那些情景卻消失不了。
有些時候，我很懷念過去，懷念著懷念著我卻又漫步在成長的記憶里，拾起一片金黃的落葉，蘊含著永不磨滅的希望。過去希望我快樂，未來希望我努力，人的一生或許就是如此，但人生往往不在乎長短，在乎的是你留下和奉獻了什么，這才是生命的真諦所在。
望著天空，看到了我成長的記憶，記憶填滿了我空虛的心靈，它們鎖在我心靈深處，閃閃發(fā)亮，照亮的是我美好的人生前程。
在乎過從前，才會有以后。我們以為一輩子都不會忘的事情，卻被我們不輕易間給淡忘最后到消失，但我們以為可以忘記的事情，卻一輩子都忘不了。我一輩子忘不了的，卻只有我這一路成長的記憶。
成長的作文7
長大，是每個孩子必經(jīng)的階段，在成長過程中，每個孩子都曾想念長大，盼望長大。
但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。
身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的`法寶“跟斗云“，一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實現(xiàn)。
一直成績都不錯的我，你們認(rèn)為我有煩惱嗎？我就因為堅持到底才能達到目標(biāo)，但在我心里的目標(biāo)總是覺得我不及格。
雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的大學(xué)生沒有博士學(xué)位也很難找工作，說句不好聽的，我以現(xiàn)在的能力出來工作，恐怕會為此失望，
我試著上課特別專心，盡能力隨著老師的思路去思考。
我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫每一個字，寫每個字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進的心打擊著我，推動著我去上進。爸媽弟也因此常用心來鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長”；但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以償，更希望：
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
長大了，我們將拿著博士（碩士）的畢業(yè)證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地說：
“我們告別煩惱了，靠近長大了，煩惱；成長里的煩惱，再見了……
成長的作文8
在青春的溪流里，我們時喜時悲，有笑有淚，細數(shù)星辰，談?wù)撎斓�，沙堆里貝殼伴我們成長，陽光下我們盡情遨游。
記得小時候從牙牙學(xué)語開始，這些如今已耳熟能詳?shù)膬焊杈鸵恢杯h(huán)繞在我們身邊，而今誰還清晰的記得那時那個調(diào)皮搗蛋鼻涕眼淚一起流的幼稚自己？兒時的天真稚氣，無憂無慮讓人忍俊不禁懷念無限。
老師怎么知道得那么多�。�
在小學(xué)的我們的眼里，老師就是像神一般存在的動物，仿佛上知天文下知地理無一不知無一不曉，所以對老師的感情中總是懷著無限的敬畏。“上課不許遲到”“不許睡懶覺”“要按時交作業(yè)”……老師的話如同圣旨一般，比爸爸媽媽的話還管用。于是你會看到一個因為起床晚了背后拖著一個大書包在大街上急急忙忙穿向?qū)W校的小學(xué)生，或者在放學(xué)路上聽到一群群小女生小男孩互相爭論“誰最好”的聲音“我們的老師才是最好的，她什么都知道……”然后在雙方認(rèn)為打成平手后各自回家，不做完作業(yè)堅決不出來玩，因為這些是老師布置的作業(yè)。
哎，老師來了叫我一聲！
“老師剛才講的那道題好像錯了”。你納悶，懷疑，卻最終不得不承認(rèn)心中的'神確實是犯錯了。中學(xué)以來，你接受的知識，歷經(jīng)的事物多了，而老師們神的形象漸漸地通貨膨脹，你也許會在課堂上反駁老師的錯誤，可能在寒冬的早上懶懶的蜷在被窩里想著“偶爾遲到個5分鐘不礙事吧”，或者在臨近開學(xué)的前幾天“挑燈夜讀”，學(xué)習(xí)古人鑿壁偷光的精神，甚至是在自習(xí)課上趴著睡覺，還不忘捅捅同桌說“哎，老師來了叫我一聲！”
像狼一樣去戰(zhàn)斗吧！
“初中瘋狂，高中餓狼”八個字高度概括了我們的狀態(tài)。進入高中，每個人的頭頂上都壓著高考這一座山。突然肩負起了家的希望和祖國的未來，所以一個個都如餓狼一般吞咽著周遭的獵物，每天每夜，每時每分，吸收營養(yǎng)壯大自我；可并不是付出與收獲一定成正比，于是想起魯迅先生的勇士精神——直面這慘淡的人生；遇到“戰(zhàn)死沙場”的時候，也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)蘇軾“也無風(fēng)雨也無晴”。
高中，幼稚與成熟的臨界點。它有時五彩繽紛，絢麗多姿，有時烏云飄動，黃沙漫天。它是過去的凝結(jié)，未來的展望，我們在這兒昂首挺胸，高聲道：“未來，我來！” 時間就像數(shù)軸，沒有源頭，也沒有盡頭。我們把自己消磨在浩瀚如煙的宇宙里試圖留下自己的印記，盯著前方行駛快行的腳步，回頭看，一片滄海桑田，于是我們在浪花中翻滾而去。
成長的作文9
我的煩惱不提也罷，一提就郁悶，真是“別有一番滋味在心頭”。你想聽聽？好吧，那我就家丑不怕外揚，給你念叨念叨。其實，我的煩惱就一個字——胖。
不知從何時開始，我的身體成了一個充氣皮球，不斷膨脹，綽號也在不知不覺中，由“小胖”變成了“中胖”，大有向“大胖”發(fā)展的趨勢。你們肯定會說，不就是“胖”嗎？有什么大驚小怪的。唉！我原本也是這么想的，可沒想到的是，我那豐滿的身材竟會給我?guī)砟敲炊唷盀?zāi)難”，就連走在大街上，也會有人對我指指戳戳：“你瞧，那個小肥妞多可愛呀！”媽媽一看情況不妙，就給我報了“體能班”，每逢星期六下午我就去接受那煉獄般的訓(xùn)練。一段時間過后，我還是那個圓鼓鼓的“皮球”。那時我還不甚介意，照樣想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩。
可是隨著年齡的增大，我開始重視別人對我的'看法。于是，自己制定了一大堆的減肥計劃：什么早上起床跑半個小時的步呀，雙休日到公園鍛煉呀，每天多吃青菜少吃肉，少吃零食等。
我開始實施“一號計劃”：早上準(zhǔn)時起床，在小區(qū)內(nèi)跑步半個小時，可是我卻吃了比平時多一倍的早餐，一周下來不但沒有瘦，還肥了2斤，氣死我了！
不過我沒有灰心，繼續(xù)實施“二號計劃”：每個星期到公園鍛煉。我很積極地鍛煉，可每次鍛煉結(jié)束后，我總是會情不自禁地掏錢去買飲料喝，因此一個月下來，又胖了。真是“細節(jié)決定成敗”，我就是輸在這些細節(jié)上，不是吃得太多，就是喝得太多。
最后，我總結(jié)了前兩次的教訓(xùn)，精心制定出了一個我認(rèn)為萬無一失的“三號計劃”：一個月不吃零食。一個月過去后，奇跡出現(xiàn)了，我竟然瘦了3斤。我高興得蹦了起來，信心大增�！叭栍媱潯眻猿至艘粋�學(xué)期，我不但瘦了，還改掉了吃零食的壞習(xí)慣，真應(yīng)了那句古話“有志者事竟成”。
想一想，我倒是應(yīng)該感謝當(dāng)初那個折磨我的“煩惱”，因為它不但使我改掉了很多壞毛病，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，而且在克服煩惱的過程中，我領(lǐng)悟到了許多生活的道理。
成長的作文10
若把成長看做一條星河，那忽明忽滅的星星，便是我成長中彌足珍貴的記憶。仰望星空，我試圖找一個詞語來概括自己成長的記憶。尋思，頃刻—是它，笑容就是最好的詮釋。那些笑容沉淀下的溫軟的記憶足以讓我回味悠長。
看著自己居住的環(huán)境一天天在變化，歲月無聲而我也在悄悄長大�；叵雰簳r我無憂無慮的生活著，像風(fēng)一樣無拘無束，無懼無畏，每一個喜怒哀樂都有它存在在過去或者現(xiàn)在的價值。記憶中我并沒有行萬里路，我不知道是該感慨世界的廣闊還是擁擠，只知道伙伴的吆喝，父母的噓寒問暖，長輩的贊揚就是對自己最大的犒賞。
從記事以來就特別喜歡與海接觸，記得曾經(jīng)倔強地站在沙灘上，任海水一波一波的漫過腳背，沒心沒肺的笑臉閃耀著光芒，偶爾也會凝視著自己的影子，影子越長我越是笑容滿面，因為我知道身前有影子就代表背后有陽光。盛夏的夜晚我被各種喧嘩聲包圍，親朋好友，鄰里鄰?fù)舛荚趯W(xué)術(shù)交流著，其實在我看來就是他們在分享八卦，發(fā)小們玩著當(dāng)下正流行的`游戲，就是因為這樣我這個喜歡熱鬧的人才不會寂寞。雖然現(xiàn)在各奔東西，但我的成長記憶還是心系著，很開心，很愜意，很滿足。時不時按下快門定格所有的美好記憶，縱橫錯落的笑擱淺在心里，即使將來會被塵埃掩蓋，我也要有過的那曾經(jīng)。
隨著青春的到來總會有莫名的情緒在習(xí)慣性的拉開窗戶，望向那一棟棟的高樓大廈，嘗嘗在想這是一個幸福的小家庭還是忙碌的辦公室呢?又或者這只是繁華階段的裝飾，總是會在這時掙脫著這么小會，定格所有的思想，讓所有的煩惱歸零。沿途的記憶風(fēng)景如畫，偶爾也會風(fēng)云交替。記憶中的寧靜，內(nèi)里卻蘊藏著嘆為觀止的消逝，記憶的涌動給我?guī)砑兊鹊母袆樱洃浽谛牡讻]有人能拿走，沒有人可以掩蓋。不在乎青春的兵荒馬亂，用眼里的陽光填寫我的人生履歷，肆無忌憚的揮灑著成長中的汗水，感受著記憶帶來的幸福感。等到百年歸老，風(fēng)燭殘年時，還可以拿出來炫耀炫耀。
關(guān)于成長的那份記憶，有些事留給自己就好，放在過去就好。跟上我，放下對未來的迷茫和恐懼，享受這一份獨一無二的成長記憶吧。
成長的作文11
常常想，常常想，在自己所涉及的交際圈里，究竟有多少人能配上哥們這兩個字。這個話題，目前在各種職業(yè)，各個領(lǐng)域可以說是平常不過。簡單來說，單是文章就有不少。正是這樣，每每想到這些，便覺得無從下手，如果拿一個朋友去匹配所有定義，不免太過牽強；而比較每個定義，卻發(fā)現(xiàn)不出那個具有決定性。反過來再去匹配，就不免要迷茫。不過從廣義上來說，還真有兩個哥們值得一聊。
兩個，一個是二年級認(rèn)識的，長得十分富態(tài)，綴得滿身的肉，生氣時見了就手癢；另一個是四年級認(rèn)識的，和我一樣，略顯高齡的個子，瘦巴巴的，但給人的不是病態(tài)，而是帶著滄桑的健壯。
我們仨的家離的不是很遠，周末經(jīng)常在一起。小學(xué)的時候拜把子，我是老二，老三是胖子。我們的排名是由生日的大小決定的，誰大誰當(dāng)老大，以此類推。其實胖子的生日可能比我還大，但我故意說陽歷，他卻說陰歷，就這么混了個二把手。拜把子得有個儀式，我們老大看武俠片過多，鬧著要殺生，我和胖子不干，他就說家有家法，幫有幫規(guī)，一切服從老大。我們就殺氣騰騰的去捉別人家的母雞。信誓旦旦的拿起了棍子，卻只會左跳右跳，虛張聲勢。那群母雞被這陣勢弄懵了，過了開始的驚嚇勁后，就自顧自的散起步來，把我們蔑視的一無是處。老大氣急敗壞的殺了幾只螞蚱當(dāng)了替死鬼，便草草收了場。這倒霉事不脛而走，有的人滿腹狐疑，有的人像那幾只母雞一樣蔑視我們。而有的人則要大張旗鼓的加入到我們中間。因此，拜把子擴充大會舉辦了幾屆，螞蚱也死了不少只。又一次，新加入了幾個人后，我覺得捉小蟲不過癮，慫恿老大和胖子點一把火，把老大房子后的'枯草地?zé)煤趬簤旱模源撕簏c火成了常事，氣得那些大人咬牙切齒。還有一次，一個新手討好的為我們仨一人買了一個五元錢的陀螺，因此事頗和我心意，且給胖子帶來無比快樂，我倆便密謀廢了老大，改立那個新手為幫主，后來思索過三，深覺此事敗壞門風(fēng)，便作罷。
風(fēng)過云淡，到了初中，估計也就剩下我們仨還記得這事。老大也早就沒了地位，但卻始終在我和胖子心里居領(lǐng)袖地位，有一次，我們仨在外邊，老大突然內(nèi)急，急著出恭。我和胖子硬是跑了幾里地尋到了一個偏僻的地方，安頓好老大后，我和胖子大氣不敢出的守在一邊望風(fēng)，除了老大的放屁聲，根本找不出任何人的氣息……
成長的作文12
時光匆匆，如今我已是一名高中生。經(jīng)歷多年歲月的洗禮，使我成熟了許多。緊張的學(xué)習(xí)，不免讓我勾勒起以前的記憶。
小的時候，為了上學(xué)，爸媽為我買了一輛自行車。那時父親把自行車推到我身邊，我的心情既欣悅又憂悶。欣悅在自己能有一輛屬于自己的自行的，憂悶在于自己不懂騎。父親安慰著我，后來經(jīng)父親的教導(dǎo)，我學(xué)懂了騎自行車，憂悶的心情也隨之散去。
父親在我不懂騎之前，每天都會挑時間來教我。起初他教我一些自行車的工作原理和某些操作的結(jié)果。父親教的`明白，我也懂得快。父親就讓我嘗試去騎。父親用手固定自行車后椅，使自行車只在手的固定下，平穩(wěn)的停在地面上。父親鼓勵我嘗試去騎，我推辭的登上了車，但我此時手忙腳亂，完全不知道舉措，差點從車上摔下來。父親在后面叫我用手控制住車頭，眼睛朝前看，用腳去踩踏板來帶動輪軸使車動起來。我聽著父親的話，自行車動了起來。如果沒有父親用手在后面支撐，我一個人無法控制得住它，反了會因為它受傷，哪里能騎得動它。 每當(dāng)我嘗試去騎時，固定后椅的雙手就變成了一只手，另一只手就放在我身后，無時無刻不跟著我。每當(dāng)我控制不住車頭，剛要摔時，父親的一只手很快的把我穩(wěn)住，另一只手穩(wěn)住車頭。
漸漸的我熟悉了它。一個人可以控制好它了。 我不需要父親的幫忙了。我每天都自己去騎它，讓自己的動作更加熟練。漸漸的，膽子也大了，快速騎，找一些突陡的小山丘騎，因為是在草皮上，不用太擔(dān)心會摔傷。難免有時會操作失誤，但總是笑笑而過，然后有接著騎了。在小學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)日子里，都是自行車陪我上下學(xué)。直到上了初中，住校才漸漸疏遠了自行車，不過每次見過自行車總有一種親切感，可能是它一直陪伴我度過童真的生活，讓我對它有了一份情感。
還清晰的記得，我的自行車車胎破了。我就坐我哥的自行車去學(xué)校，就在過天橋(連接高速公路兩邊而修建的“梯形”路基)下坡時，擦車失靈了。速度太快，車頭難以掌控。我倆摔車了。幸好的是摔到草皮里了，人沒有大礙，
只是擦傷了點皮。不幸的是自行車的車鏈斷了，不能在騎了。我和我哥只能推著自行車，走路去學(xué)校，回家也是如此。一路上，我兩有說有笑……
有時，我真的會愿意去相信一些講述時光 倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實是如此無奈。
成長的作文13
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時時在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎么樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒次走到哪里都望著蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數(shù)學(xué)考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，80幾分的成績，怎么去考中學(xué)？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓(xùn)語，本已很傷心的我，心里更加難受了�！叭ィ盐医o你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查。”我拖著已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時此刻的我好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云，有時我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的'。 每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……
快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當(dāng)然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好��！
成長的作文14
記憶中，有些事雖然很小，時間也很短，但它在我成長的歷程中，卻留下了深深的足跡。在我童年的那段時間里，有幸福，有悔恨……今天就讓我來回顧一下我的成長的足跡。
在我小學(xué)時期發(fā)生的一件事令我記憶猶新。由于上個星期的美術(shù)課我沒有來，不知道這個星期要“青少年龍虎杯繪畫比賽”，因此，我沒有帶繪畫工具來。我懷著惴惴不安的心等待上課鈴。老師走進教室就教我們怎么畫，十分鐘后老師就叫我們打草稿，后面那位差生看到我沒帶，問：“你沒帶繪畫工具?”我跟他的關(guān)系不怎么好，覺得他是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，便不理他。他把他的繪畫工具丟給我，我轉(zhuǎn)過頭去問：“干嘛?”他漫不經(jīng)心的說：“沒干嘛，借給你用!”“那你怎么用?”我驚訝的問道�！胺凑乙膊焕L畫，借給你用你就用，那么啰嗦干嘛?”他說。我本不想用的'，可又在他的推脫下，我不得把他的繪畫工具拿來用，可是，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，大聲喊道：“沒帶工具的站起來!”我本想站的，他用他的手按住我的肩膀，一下子站起來。老師走了過來，說：“我上個星期不是提醒你要帶么?你怎么不帶，你給出來!”我很不是滋味，叫住他，他說：“哎呀，反正我是個差生，沒關(guān)系的。”我看著他走出去，被老師罵的樣子，心里酸酸的，有種說不出的感覺。之后，我的那幅畫也獲得了“青少年龍虎杯繪畫比賽”的二等獎。當(dāng)我喜滋滋領(lǐng)回獎狀的同時，不經(jīng)意瞥過頭去，看到那位差生正對我笑。我也綻放出最燦爛的笑容回應(yīng)他。這事過去兩年了，看著那張獎狀，我就想起了那位，這張獎狀建立起了我和差生的友誼。
還有一次，記得那是六年級的事了。好像是因為我們組的一位學(xué)生沒有交作業(yè)，老師責(zé)怪我不負責(zé)任。我怒氣沖沖從辦公室出來，對著那位沒交作業(yè)的同學(xué)破口大罵，他也不示弱，說出一大堆亂七八糟的道理來塘塞我。我實在氣不過這種明明做錯了還有理的人。我直接抄起課桌子的東西直接丟了過去。沒想到的事情發(fā)生了——我把一只筆丟過去，劃破了他的手心，他狠狠地盯著我，忽然，我像做錯事的小孩，低著頭，這真是一件令我悔恨的事。
在成長的道路上我留下了一串串的“足跡”。記憶中，這些斑斑點點的足跡包含著我成長所遇到的幸福，悔恨。但愿在我以后的人生道路上，每一場悲喜都留下串串美好的回憶。
成長的作文15
還記得星期二的那次采訪，我高高興興地接受了被采訪者的任務(wù)，連蹦帶跳地回來給爸爸媽媽報喜，可迎接我的不是笑臉，卻是一盆冷水：“不準(zhǔn)去，可別忘了你的身份是學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)！”我滿臉迷茫，媽媽不給我說話的機會，接著說：“梁晨，你是個學(xué)生，去接受采訪干什么？就跟炫耀自己似的�！蔽业拖骂^，說：“可這并不是炫耀自己呀！”
沒想到爸爸又拿事例來訓(xùn)我說：“你看人家王晨曦（我的妹妹），老師讓她當(dāng)大隊長都不干，什么都一再推辭，每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哪像你呀，這也參加那也參加，把時間都浪費了，人家考語文98、數(shù)學(xué)99，而你怎么考不了那么高呀！還想去炫耀自己不是？”我淚如奔流，川流不息，你們卻視而不見，其實我根本沒有炫耀自己的意思，我認(rèn)為接受采訪其實也是鍛煉自己的口才，我也知道你們是為我好，馬上要小升初了，學(xué)習(xí)緊張，你們想讓我考出優(yōu)異的成績，將來能去名校上中學(xué)�？墒秦S滿的羽翼是需要各種事情來磨練的，也并不是完全靠學(xué)習(xí)來填充的，這也是我們成長中的必修課呀！
我若向妹妹那樣什么事兒也不干，每天埋頭苦學(xué)，也不磨練自己，用知識給自己的羽翼填充，做一個書呆子，而不是全面發(fā)展的人，那是跟不上時代的，如果我那樣做了，那我長大了就要扛著一對并不豐滿的羽翼飛在自己人生的天空上，弄不好就掉下來，你們愿意看到我到處碰壁每天受挫嗎？
爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎，希望我像海鷗一樣穿越大海嗎？可是，海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過各種磨練才能飛越無際的海面上的。
爸爸媽媽，我想對你們說：“不要被優(yōu)異的成績而迷倒，要讓我也能夠接受更多的磨練！”爸爸媽媽，如果你們想讓我優(yōu)秀，那就給我搭建一個能夠鍛煉自己，能夠展示自己的.舞臺，讓我接受各種磨練，成為一個全面發(fā)展的人才！我不想做溫室里的花朵，我愿意接受風(fēng)雨的磨練，我要當(dāng)一只名副其實的“海鷗”！
我要快樂的成長，幸福的成長，而不是只學(xué)習(xí)，不鍛煉，我認(rèn)為，那個不是成長，希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂的成長，正確的認(rèn)識成長與成績哪個更重要！
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