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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
大家好，我叫昌南，今年滿9歲，我的臉上有細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，其實(shí)我喜歡自己的頭發(fā)，我總是把頭發(fā)甩呀甩的，我喜歡這樣做。
我的愛(ài)好有很多，比如：彈鋼琴、打羽毛球、踢毽子、打籃球等，我最喜歡打羽毛球了，有時(shí)偶爾接得到羽毛球，有時(shí)卻接不到;我的特點(diǎn)只有兩個(gè)，一個(gè)是唱歌，一個(gè)是跳舞，我的舞蹈老師要求非常嚴(yán)格，如果沒(méi)繃腳尖的'話，她就用力的踩一下;我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得很漂亮，缺點(diǎn)是愛(ài)發(fā)點(diǎn)小脾氣，膽子小，我的性格是內(nèi)向的。
我爸爸的同事夸我長(zhǎng)得漂亮，老師夸我寫(xiě)字寫(xiě)得很漂亮，我都不好意思了呢，我也有點(diǎn)喜歡搞惡作劇，每次媽媽一回來(lái)我都會(huì)嚇?biāo)惶�，哈哈，是不是很有�?
我覺(jué)得我自己很幽默，你覺(jué)得我是一個(gè)什么樣的小女孩?
小學(xué)生的作文300字 篇2
最近，我們學(xué)了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。
這篇課文講了十四歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲八個(gè)城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問(wèn)來(lái)：為什么中國(guó)孩子不可以獨(dú)立自主呢?
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于想出了答案：中國(guó)父母愛(ài)孩子，甚至不讓孩子單獨(dú)出門(mén)，而德國(guó)父母愛(ài)孩子不象中國(guó)父母那樣溺愛(ài)，而是讓孩子獨(dú)立，就象烏塔那樣，甚至可以獨(dú)自一人游歐洲的八個(gè)城市。
當(dāng)我在課文中看到烏塔說(shuō)出她用了三年的.時(shí)間來(lái)自己賺錢(qián)準(zhǔn)備這次旅行的時(shí)候，不禁贊嘆起來(lái);當(dāng)我看到烏塔和作者對(duì)話時(shí)，她又是顯得那么熱情，當(dāng)我看到……
看完《烏塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動(dòng)手做的，卻老是偷懶，動(dòng)不動(dòng)叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時(shí)還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來(lái)，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動(dòng)手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨(dú)立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國(guó)的大好河山!
小學(xué)生的作文300字 篇3
假如我會(huì)七十二變，我要變一次。我要變成一位老師，幫助沒(méi)有書(shū)讀的孩子上課，那么就請(qǐng)同學(xué)們跟隨我來(lái)吧！
假如我是老師，我要幫助成績(jī)差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)，單獨(dú)幫他輔導(dǎo)。讓他成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是老師，我要在課堂上上課�？纯凑l(shuí)在上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作。我會(huì)抓住他，并且扣他分，讓他知錯(cuò)能錯(cuò)，重新走進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)中的路線。讓學(xué)生知道如何好好學(xué)習(xí)，考上理想大學(xué)。
假如我是老師，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)目標(biāo)只有一種教育方法，讓學(xué)生在課堂上積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)揮。
假如我是老師，要改很多作業(yè)，還要嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的`要求。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
假如我是老師那就好了，這樣我就不用寫(xiě)那么多作業(yè)，反而給學(xué)生布置多點(diǎn)作業(yè)，不管多還是少，都要堅(jiān)持做完。如果我真是一位老師，我要認(rèn)真，努力做好一切，只要努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
星期五，我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來(lái)》送給小朋友們!
一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實(shí)小小記者。可轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，也沒(méi)有看見(jiàn)一位小朋友。一問(wèn)才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復(fù)中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這里的孩子上課并不和我們上課一樣，他們會(huì)根據(jù)不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。
下課了，我去采訪每一個(gè)老師，她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂(lè)的成長(zhǎng)！我看見(jiàn)他們孩子的耳朵上都帶著助聽(tīng)器。老師說(shuō)，孩子們需要經(jīng)過(guò)倆次手術(shù)，說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無(wú)比的`心痛呀！ 我們?cè)谒械慕淌依锒紝?xiě)上了一些祝福的話,并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文300字 篇5
我和我班的同學(xué)們，都好像過(guò)節(jié)一樣高興，清晨就早早到校，去春游。
全校同學(xué)，按班分乘大巴，一齊向我們春游的目的地出發(fā)。到了公園，在實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我班排著整齊的.隊(duì)伍，很有紀(jì)律的參加了各項(xiàng)活動(dòng)。
公園里的風(fēng)景很迷人，美麗極了；空氣也很清新，舒服極了；活動(dòng)的內(nèi)容也很豐富，新奇極了�？吹搅烁鞣N稀奇植物，有沙漠的，陰生的，還有各種各樣的瓜果，各種恐龍……。尤其在恐龍樂(lè)園，給我增長(zhǎng)了不少有關(guān)恐龍的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了什么是霸王龍、笨爪龍、頂頭龍、翼龍等等。
我還下到池塘里捉魚(yú)。魚(yú)在水里很狡猾，也很靈活，要抓到它，可不容易。我花了很大的力氣，弄了一身水，好不容易地抓了一條大魚(yú)。
一天的春游活動(dòng)結(jié)束了，我們都懷著依依不舍的心情，離開(kāi)了參觀基地，返回學(xué)校。
小學(xué)生的作文300字 篇6
當(dāng)葉子漸漸落下的時(shí)候，秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，帶著輕聲的問(wèn)候，邁著輕快的步伐來(lái)到了我們的身邊。那是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)。
秋天的美好在于它的色彩的多變。秋天有著不同于春天的姹紫嫣紅的豐富的色彩，也不同于夏日郁郁蔥蔥的`蓬勃的生機(jī)，也不是冬日白雪皚皚的單調(diào)，只是淡淡的變化的色彩卻能勾起人們內(nèi)心深處的共鳴。一場(chǎng)秋雨之后，樹(shù)上的葉子也漸染了秋霜，原本綠色的樹(shù)葉漸漸變成了黃色或是紅色，就連四季常青的樹(shù)木的綠色也更加深沉了。此時(shí)的半空是落葉統(tǒng)領(lǐng)的時(shí)間，落葉在風(fēng)中起舞，又大地母親的呼喚下慢慢落下。而原本綠汪汪的田野也變成立金色的海洋，在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光芒，從遠(yuǎn)處望去，像是一片金色的海洋。
秋天的美好還在于，它是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)。無(wú)論是田野里還是果園里面，家家戶戶都是享受這秋收的喜悅，那是自然給與勤勞人們的饋贈(zèng)。
……
隨著天氣的漸冷，大雁南飛，冬天的步伐接近，但是秋天的美好依舊存在著，隨著四季的輪回不斷的往復(fù)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
每天清晨，我們迎著太陽(yáng)背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)門(mén)崗的齊爺爺微笑著向我們打招呼。進(jìn)了校園，右邊是南教學(xué)樓，一、二、五年級(jí)的同學(xué)在里面上課。再往前走，是北教學(xué)樓，是三、四年級(jí)同學(xué)上課的地方。我們班在這座教學(xué)樓的二樓，是一個(gè)明亮而寬敞的教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化、汲取知識(shí)。連接北教學(xué)樓和南教學(xué)樓的是辦公樓， 那里是 老師們的'辦公室，與教學(xué)樓形成一個(gè)“H”形。辦公樓的對(duì)面是大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有乒乓球臺(tái)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常在那里玩。操場(chǎng)周圍環(huán)繞著一圈柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝舞動(dòng)，好像要加入我們的隊(duì)伍。走過(guò)操場(chǎng)就可以看見(jiàn)一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花美麗極了。繞過(guò)花壇就是我們的美術(shù)室和音樂(lè)室，每次從這里走過(guò)都可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。怎么樣，我們的學(xué)校美不美？以后請(qǐng)你也來(lái)參觀我們的學(xué)校吧！
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