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成長的作文

時(shí)間:2023-08-19 15:43:55 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的成長的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文

成長的作文1

  “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!彪S著時(shí)間的推移,我在慢慢長大,煩惱也隨著年齡的增長而增多。

  “你看看!你看看!都那么大的人了,還把房間弄得像豬窩一樣,也不懂收拾收拾!”“快起床了,太陽都曬到屁股底下了,你聽聽隔壁家的小紅,正在背英語呢,你就那么浪費(fèi)早晨的寶貴時(shí)間?早晨的記憶力是最好的,你怎么不懂得珍惜……”

  咳!一大清早的就嘮嘮叨叨,昨晚復(fù)習(xí)功課到半夜,早上想補(bǔ)會兒覺都要被他們嘮叨著起床,真煩!坐到了寫字桌前,手里捧著一本英語書,嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語單詞,讀了半個(gè)小時(shí),好不容易休息一會兒,吃完了早餐,又得復(fù)習(xí)功課了。

  我站在老師的辦公桌前,盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著,明明很努力地復(fù)習(xí)為什么得的分?jǐn)?shù)就僅僅是及格呢?回去怎么對父母說呢?他們知道后一定會很傷心、很失望的,咳!真煩。

  “這星期的'語文作業(yè)是背誦課文,寫《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過的課文,數(shù)學(xué)是《課堂作業(yè)》、《新課程學(xué)習(xí)與測評》,英語是……”

  班長在講臺上宣布著周末作業(yè),足足宣布了五分鐘,看著說得口干舌燥的班長,心里有一種說不出的感覺,就只覺得煩,老師有沒有想過我們,我們有七科,每科都布置一堆作業(yè),僅僅兩天的休息天,還讓不讓我們活。∈裁葱菹⑷瞻!簡直是作業(yè)加倍日嘛!

  正所謂凡人等于煩人,每人都有煩惱,雖然有很多煩惱,但都要面對它,用一些好的方法來戰(zhàn)勝它。

成長的作文2

  路是人走出來的,在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的還是模糊,還是歪歪扭扭的,都是我們成長的記錄.是的,每當(dāng)我們回頭看看以前的路,我們都會有多多少少的遺憾或者是后悔,可是這又怎么樣呀?世界上是沒有后悔藥的.這都是我們自己走出來的,我們又有什么抱怨呢?

  在成長的道路上我們有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑,這就是鋪墊成我們成長道路的石頭,就是有這么多的艱辛,酸楚,淚水,歡笑才會是我們成長的道路有更多的樂趣,才能真正顯示出成長道路的真正含義.如果我們在成長道路上,只有歡笑沒有任何的艱辛,那豈不是太無聊了,那我們就無法體會到人世間的酸甜苦辣.那么那樣的生活豈不是太無刺激了.

  每個(gè)人在成長的道路上留下了不同的腳印,不同的腳印有著不同的含義.深的腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上是很辛苦的;淺的腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上沒有付出什么,當(dāng)然她也不會得到很多東西;歪歪扭扭的'腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上走的并不是很順暢;整齊的腳印代表著這個(gè)人在成長的道路上走得還算順暢,但是并不代表著這個(gè)人以后是不是順暢.因?yàn)槿说囊簧⒉皇且环L(fēng)順的,也不是一直倒霉的.當(dāng)我們快樂時(shí)候我們不應(yīng)該得意忘形,當(dāng)我們受到災(zāi)難時(shí)候我們應(yīng)該企盼陽光.

  讓我們在以后的成長道路上體驗(yàn)更多的人間的酸甜苦辣,讓我們的成長道路變得更加美好!

成長的作文3

  如果年華只隨春風(fēng)一拂,春水一流,我多么不甘心啊,于是我提起筆,記錄下成長過程中的點(diǎn)滴漣漪……

  那時(shí)那地,我邁著小步蹣跚地爬向沙發(fā),呵,那搖搖晃晃地幾步,對我來說不亞于是一次‘’二萬五千里長征‘’;那時(shí)那地,我可以憑著自己的能力跳過山羊,對我來說,那是一個(gè)驚天動地的奇跡;那時(shí)那地,我第一次拿起麥克風(fēng),鼓起勇氣站在舞臺上,對我來說,那是一次多么不簡單的突破。

  指尖輕輕流淌的時(shí)光啊,它帶不走我童年的歡笑。田野里,有我清脆的笑聲;花叢中,有我稚嫩的.足跡;小河里,倒映著我明快的笑臉;花朵旁,綻放著我明媚的笑容。

  我光著小腳丫,踩在河底,涼涼的,清清的,河水就快要沒過我的膝蓋,你瞧,兩個(gè)快樂的女孩兒用手輕輕卷起褲管,迎著柔軟的陽光漫步在水底那細(xì)細(xì)的鵝卵石上。小河上空,一陣陣笑聲久久地在和煦的風(fēng)中飄揚(yáng)著,好像永遠(yuǎn)不會停下來……

  日歷一頁頁翻過,年輪畫了一圈又一圈,長大的日子里,我卻把把快樂弄丟了。我飛過田野,越過山脈,穿過森林,走過河流,卻找不到我那丟了的快樂。

  煩,煩,煩,為了沉重的壓力而煩惱。望子成龍的爸爸媽媽們呀,你們何時(shí)在乎過我的感受?我已經(jīng)有太多疤痕了,我實(shí)在不想在這堆積如山的作業(yè)中苦苦用功,我多么渴望尋找心靈的一米陽光,哪怕只有一眨眼的時(shí)間!如果年華只隨春風(fēng)一拂,春水一流,我也無法挽留,只能把成長途中的笑與悲藏在記憶里,刻在心扉,做成相冊,留待日后慢慢品味,看看自己是怎樣一路收藏點(diǎn)滴。

成長的作文4

  在我成長的過程中,有許許多多的事情在我身邊發(fā)生。但是,那些事被我那流水般的時(shí)間給沖刷干凈。取之而來的卻是那些新發(fā)生的事。而有一件事,卻讓我終身難忘、記憶猶新。

  那一次,我們?nèi)ヅ烙颀堁┥剑簿褪沁@一次,讓我真正長大。

  來到山腳下,我看著高高的山頂,仿佛要和珠穆朗瑪峰比個(gè)高低。我立即打消要把它踩在腳底下的念頭。直到一個(gè)比我還小的孩子剛從山上下來,我立即不甘示弱,決定不爬到山頂不罷休。

  登上索道站,我開始后悔,但是索道越升越高,底下的人一斤變成小螞蟻,只看見一群人在那里熙熙攘攘的擠著。已經(jīng)快到頂峰,既然聽說上面有終年不化的積雪,那就上去看看吧!

  登上索道站,我心里的好奇心瞬間無影無蹤,我看見爸媽開始爬樓梯。只好自己也硬著頭皮往上爬。寒風(fēng)刺骨,我心里的退堂鼓也轟隆隆地響個(gè)不停,一抬頭,猛然看見對面的山峰上有一堆神秘的“白雪”,我的全身猛然間冒出一股力量——對新生事物的`好奇心壓到離開新生事物的念頭?恐@股力量,我終于來到山頂。

  “正如那句話所說,失敗是成功之母,勇敢嘗試就是成功的一半!睆挠颀堁┥交貋砗,我悟出這么一句話。就是這句話,伴我走過人生中的一個(gè)又一個(gè)冬季。讓我受益終身。

成長的作文5

  在我記憶的長河里,我不僅對學(xué)習(xí)感興趣,而且我也愛好體育活動。特別是打乒乓球成了我的最愛。那在乒乓球臺上跳躍的.小球,深深的吸引了我。

  在二年級的暑假里,我央求媽媽給我報(bào)個(gè)乒乓球培訓(xùn)班。媽媽爽快地答應(yīng)了。從此以后,媽媽每天早上都帶我去培訓(xùn)。

  剛開始,老師一直不讓我上臺打,只是反復(fù)讓我練一個(gè)抽球動作。我每天都練一個(gè)動作練煩了,打退堂鼓了,媽媽鼓勵我讓我堅(jiān)持下去,過了一個(gè)星期老師終于讓我上臺了。誰知道上臺比不上臺還累,我每天練的大汗淋淋的,手腕痛,每當(dāng)我想放棄時(shí),我都會想起媽媽對說的話??沒事,忍一忍,咬咬牙,就過去了。盡管我多么的難受,但是我還是忍住了。功夫不負(fù)有心人!在這一個(gè)月的培訓(xùn)里,我學(xué)會了許多乒乓球招數(shù)和技巧。

  以后媽媽經(jīng)常當(dāng)我的陪練,只要我一有空,就跑到乒乓球臺前打球,一打就是幾個(gè)小時(shí)。我也常和小伙伴打球,大多都是我贏,我還常和大人們打球,一些大朋友也不是我的對手,都問我用什么方法把球練好的,我回答:“只要你們不怕累,每天練,就可以練出一身好球技!睆拇艘院蟠笕、小朋友們都找我打球,就這樣,我的球技在漸漸提高。

  通過打乒乓球,我明白了一個(gè)道理,世上無難事,只怕有心人。

成長的作文6

  “少年不識愁滋味”。童年,從剛記事起到中學(xué),總覺得自己無憂無慮。餓了,盼著吃飯;渴了,盼著喝水;害怕了,盼著媽媽快來;受驚了,盼著爸爸在身邊。這些,呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來,就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡單,又是那么實(shí)在。稍大點(diǎn),成為少年了,盼著受老師表揚(yáng),盼著同學(xué)們的掌聲,盼著滿分。每當(dāng)我被表揚(yáng)了,心理就像流著蜜;每當(dāng)有了滿分,就興高采烈地跑到爸爸媽媽那,眉飛色舞地炫耀一番。那時(shí)候,多么質(zhì)樸,多么天真。

  如今,腦海中的童年已成為永恒的記憶,花季的夢境也仿佛是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景,童年如風(fēng)一樣,感覺得到,卻看不見,摸不著了,眼前有無數(shù)條人生之路,我不得不邁著沉重的'腳步徘徊。正如“而今識盡愁滋味”。那么,將來呢?是開拓人生,還是享受人生?岳飛的精忠報(bào)國,勾踐的的臥薪嘗膽,祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者;舒適的空調(diào),可樂的暢快,薯片的香脆,游戲的刺激讓我選擇了后者。

  兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端,秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學(xué)教育不到一年便將結(jié)束,經(jīng)過九年洗禮的我們有強(qiáng)健的身軀,吮吸了無數(shù)知識,在祖國的大浪淘沙中,甘愿落選嗎?不,不能,成長的過程是痛苦的,“享受人生”雖然醉人,但如果讓我們的青春長醉不醒,豈不為人所笑?

  所以,面對成長,我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念,開拓一條完美的人生歷程。

成長的作文7

  人的一生中,會有著三次改變,每一次改變,都會讓自己變得更加成熟,如同蛇蛻皮,蛻一次,成長一次。

  我不是世界中心記得小的時(shí)候,只要自己有不順心的事,大聲一哭,全家人都來安慰我。那時(shí),我認(rèn)為我就是世界的中心,誰都要喜歡我。可當(dāng)我長大后,我卻漸漸明白,我不是世界中心。

  那個(gè)星期六,我看中了一個(gè)玩具,我像往常一樣,想用哭來博得同情。可爸爸拉了我一下,神情嚴(yán)肅地對我說:“孩子,你也需要成長,也要長大,你不能像小時(shí)候隨意掉眼淚。”我吸了吸鼻子,努力地止住了哭聲。當(dāng)我止住哭聲時(shí),我意識到我成大了一次。

  有些事我無能為力我長大的第二次,發(fā)生在二年級。那時(shí),我還是認(rèn)為只要努力了,就可以辦到任何事。但是,在一次奧數(shù)課上,我經(jīng)受了一個(gè)沉重的打擊,也正是這次打擊,使我成長起來。那堂課,老師交給我們十道奧數(shù)題,讓我們解出來。我拼命努力,拼命去思考,但面對這十道題,我一切的努力都是徒勞無功。那時(shí),我才明白,在人生的道路上,有許多困難,不可能是一帆風(fēng)順,一定會遇見無法越過的障礙,而最好的方法,就是積累知識,最終突破障礙。正是因?yàn)槊靼琢诉@個(gè)道理,所以我又一次長大了。我會盡力爭取記得六年級運(yùn)動會時(shí),當(dāng)老師詢問誰要報(bào)名參加100米短跑時(shí),我堅(jiān)定地舉了手。我知道,我在全年級跑步絕不是第一,可能想跑100米冠軍是不可能的`,但我還是會盡力爭取。我在心里告訴自己,輸了,不丟人,只有不盡力爭取,才丟人。這并不是傻,這是為了磨煉自己,是成長的最后一次。

  成長中總會遇到這樣那樣的挫折,這些挫折,也就是成長中的一次次蛻變。也正是這些挫折,使我們從幼稚走向成熟,也正是這些挫折,使我們從失敗走向成功。

成長的作文8

  每個(gè)人的成長歷程都是不一樣的。有的人是很歡歡喜喜的長大,有的人卻是在坎坎坷坷的道路中長大。我呢,就是屬于后者。

  我是一個(gè)跛腳女孩,在別人看來,我身體不是很健康,每次看到別的小朋友歡歡喜喜的又蹦又跳,在這個(gè)時(shí)候,我內(nèi)心的孤獨(dú),你們誰能夠理解。我多么希望,我有一雙健全的雙腳。我只是渴望一個(gè)正常人的生活,可以跑跳,可以做任何想做的事情。

  我在剛剛上幼兒園的時(shí)候,我剛走進(jìn)我們班里,我就感覺到自己好像被別人用異樣的眼光看著,我感覺我好自卑。我不敢和別人說話,總是怕他們嘲笑我,但是經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)大家對我挺好的`,在生活上,在學(xué)習(xí)上也很幫助我,不讓我干重活,老師和同學(xué)都很關(guān)心我,他們主動地和我做朋友,給我講他們之間發(fā)生的有趣的事情。帶著我去玩,從來不會嘲笑我是一個(gè)跛腳女孩。慢慢的,我開始了在學(xué)校的幸福生活。我慢慢的懂得了,身體殘疾怎么了,那是我們沒有辦法改變的,我要做的就是要好好地照顧自己的身體,讓自己變得開朗起來,我不再自卑,是同學(xué)們給我生活的信心。

  我的成長歷程有一段時(shí)間是艱苦的,我覺得那都是我的心態(tài)問題,擁有一個(gè)良好的心態(tài)比擁有一個(gè)健康的身體還要更重要,我要慢慢的改變自己,充實(shí)自己。像張海迪姐姐那樣身殘志堅(jiān),像張海迪姐姐那樣堅(jiān)強(qiáng)的活著,況且我的身體根本不算什么,所以我要高興的活著。

  也許未來的日子我會過得很辛苦,但是我現(xiàn)在懂得了,開心也是一天,悲傷也是一天,那么為什么要讓自己悲傷地度過呢,所以接下來的人生,我要開開心心的度過,過好每一天,充實(shí)自己。加油。

成長的作文9

  每個(gè)人的成長都有屬于自己的一片天空,但隨著時(shí)代的變化,身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。

  如今,人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上,將所有的希望寄托給了他們,學(xué)生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般,并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上,不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的`枷鎖束縛著我們,于是,在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著:“我們需要自由,成長需要自由!”

  記得以前還在村小讀書的時(shí)候,沒有過多的作業(yè),沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后,伙伴們就三五成群得聚在一起,討論著如何玩耍,大人們也不會花太多的時(shí)間來看管我們,任由我們自己去決定。于是,小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影,聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑,就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔,無憂無慮。

  而現(xiàn)在,我已步入了初中,而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里,作業(yè)多了,課程多了,一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來,不僅如此,整天還會承受著巨大的壓力,父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬,這些東西在無形之中牽扯著我,讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了!

  ——所以

成長的作文10

  成長,像一條源遠(yuǎn)流長的大河,在我的生命旅程掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我在一天天的成長中,我便不停地變化。我在收獲,花開花落,悄無聲息……

  望著書櫥中兩本深黑色的機(jī)器人證書,我的思緒情不自禁地飛扔起來;今年暑假,我們團(tuán)隊(duì)參加了全國IROC機(jī)器人大賽,為了迎接此次機(jī)器人大賽,我們積極備戰(zhàn)進(jìn)行了為期半個(gè)月的魔鬼式集訓(xùn),每天頂著酷暑,在基地里訓(xùn)練4到5個(gè)小時(shí)。剛開始,我巡線的程序老是編錯,造成機(jī)器人在巡線途中經(jīng)常脫線,嚴(yán)重超出比賽規(guī)定的時(shí)間,我急得愁容滿面,像一只無頭蒼蠅,找不到解決問題的方向。這時(shí),老師走了過來。老師看到我愁眉苦臉的樣子,猜到了我程序不對,便看了看我的電腦,給我做了指導(dǎo)。原來,我的錯出在光值上。光值必須是用電光傳感器在現(xiàn)場量才能得出準(zhǔn)確的讀數(shù)。這真是差之亳厘,誤差千里呀!看來,科學(xué)離不開“精確”二字!經(jīng)過不停地磨礪,我們團(tuán)隊(duì)的十幾位成員精誠協(xié)作,獲得了創(chuàng)意一等獎、巡線二等獎、冰球金獎和銅獎的'成績。我們歡呼,我們?nèi)杠S!

  這次IROC機(jī)器人大賽,培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維,提高了我的動手能力,提升了我的科學(xué)素養(yǎng),放飛了我這位少兒郎的科技夢。成長的歲月中,我會繼續(xù)分秒必爭,編織希望的彩帶,串連成長的腳印,一路向前!

成長的作文11

  快樂的童年如一幅畫,深藏在我記憶之中,可我知道,這畫中的場景卻再也無法重現(xiàn)了。

  當(dāng)我又一次看到小孩子們摔倒的情景時(shí),腦海中又浮現(xiàn)出了可怕的一幕。我真的不敢再想象自己從臺階上摔下來的慘狀。但跌倒了再爬起來,著無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),更是邁出成長的第一步。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,恰好那天風(fēng)和日麗,家里來了些工人要整修屋子。媽媽就讓年幼的我坐在院子里獨(dú)自玩卡片,顧不上管我。玩了一會兒卡片,我覺的百無聊賴,只好自己去找樂趣。我到屋子里找了賽車玩具準(zhǔn)備去街門口玩,可不料災(zāi)難悄悄的在向我逼近。

  走到街門口,發(fā)現(xiàn)臺階下有一盒火柴,當(dāng)時(shí)我還不知道那玩意兒是火柴,在好奇心的驅(qū)使下,我一個(gè)箭步?jīng)_了下去,就在坡的半中央,兩條腿絆到了一起,接著我就摔在了臺階上,腦子一片空白。腿上,手上,臉上全是摩擦后刮傷的痕跡。我咬著牙自己堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,可還沒堅(jiān)持一會兒,淚水就忍不住直流,我呆站在原地大哭起來。

  聞聲而來的媽媽看到眼前的`一幕著實(shí)嚇了一跳,她驚訝我是怎么站起來的。但那一刻也顧不上那么多,抱起我回屋子擦拭傷口了。

  后來媽媽夸我摔倒后還自己站了起來,挺勇敢!我接了句:我都傷成這樣了還開玩笑,站著說話不腰疼。

  成長的記憶在我記憶的長河已靜靜地睡去,悄無聲息地埋藏在我的腦海,但我知道我永遠(yuǎn)不會忘記……

成長的作文12

  成長就像我生命中的一艘船,乘風(fēng)破浪。有時(shí)是平靜的,有時(shí)是洶涌的。但我的成長之舟不是一帆風(fēng)順的,它也經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對我來說,這就是一切。

  此時(shí)此刻,因?yàn)槲乙呀?jīng)長大成人了,在父母的眼里,我不再是一個(gè)孩子,我變得有了自覺性,有了勇氣,有了知識。有時(shí)他們會說:“你長大了!”你不再是個(gè)孩子了!我頭痛。無論此時(shí)此刻我在做什么,我首先要認(rèn)識“指南針”。我必須有原則,不能粗心大意。如果出了一點(diǎn)差錯,隨時(shí)都會有暴風(fēng)雪。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我想到我的生活是多么的簡單,無憂無慮和自由。我周圍沒有任何麻煩。但隨著時(shí)間的推移,我面前的浪更大,海更洶涌。我成了一名小學(xué)生,我從過去消失了。我個(gè)子高,上學(xué)時(shí)間長了,回家作業(yè)也多了,學(xué)習(xí)科目也多了,我的肩上背著更重的.書包,心里的壓力也越來越大。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,無論我做錯了什么,沒有人會責(zé)怪我,加上我的父母會是我的“向?qū)А薄5F(xiàn)在我長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立,凡事都要注意兩面性,三思而后行。與我小時(shí)候悠閑的日子相比,它逐漸擴(kuò)大了距離。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的生活更舒適,但是我被我的長輩和周圍的人束縛著。當(dāng)我走路的時(shí)候,我的父母和我混合;當(dāng)我摔倒的時(shí)候,我的父母扶著我。但我知道,當(dāng)我長大了,我將成為一個(gè)成年人,不同于我還是個(gè)孩子的時(shí)候。就像此刻的我一樣,我正在慢慢長大。我對每件事都有自己的看法。

  沒有風(fēng)雨,怎能有陽光?雖然我增長船不穩(wěn)定,有平靜的海浪和洶涌的波浪,但各種各樣的大浪,讓我學(xué)到很多東西和鍛煉了很多。在我成長的旅途,我真的明白,成長必要的麻煩,但是有更多的幸福。

成長的作文13

  這個(gè)學(xué)期,我當(dāng)上了值日班長。也許在大家的心目中,這是一個(gè)很好的差使,殊不知,美麗光環(huán)的背后,也有數(shù)不盡的辛酸和煩惱。

  記得上個(gè)星期二,輪到我值班。吃完午飯,教室里像往常一樣亂成一鍋粥。我怎么大聲制止都沒有用,只好使出“殺手锏”——記名字,然后交由老師來處置?删驮谶@時(shí),被記到名字的姚坤發(fā)威了,大步?jīng)_到我座位旁,把我書箱里的書全都扔到地上,還用腳使勁踩了兩下,氣呼呼地沖我嚷:“憑什么記我名字?神經(jīng)。 蔽艺亓⒃谀抢,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),但我硬是忍住了——管理班級是我的責(zé)任,我絕不能向他示弱!然而心底里,我感到無比委屈和難受。

  一次次被罵得狗血噴頭,一次次“慘遭”報(bào)復(fù),我一忍再忍。我經(jīng)常在心里問自己:為什么做值日班長就這么難?誰愿意和自己朝夕相處的同學(xué)充滿誤會呢?也許我有做得不妥的地方,但我也在努力改正呀!我多么希望同學(xué)們能看到這一切——可是沒有,在他們心目中,我是個(gè)只會打小報(bào)告的“壞女孩”。有時(shí)我偷偷地想:要是我是一個(gè)成績平平的學(xué)生,就不會引起老師和同學(xué)注意,也就相安無事了,那該多好!

  但這畢竟只是一種假設(shè)。我希望同學(xué)們能對我多一些理解,作為值日班長的我,只是想履行一點(diǎn)自己的職責(zé),為班集體盡一點(diǎn)義務(wù)。我有什么不對的.,你們盡可以說,而不要像對待敵人一樣對待我。我需要友情,需要大家真誠的關(guān)心和熱情的幫助。

  開學(xué)以來的這個(gè)煩惱一直纏繞著我,成為我的一塊心病。我多么希望它能早日離我而去,讓我輕輕松松走進(jìn)每一天,快快樂樂送走每一天。

成長的作文14

  打開記憶的寶箱,里面有許許多多令人難忘或不甚回首的往事,每每回憶起來,腦中總充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂?梢幌氲竭@件事是多么令我害怕呀。

  我爸爸是個(gè)電影迷,所以我經(jīng)常跟他去看電影。當(dāng)我看到一部電影中一個(gè)令我害怕的情節(jié)時(shí),就會用雙手把我的.整雙眼睛遮住,并且還會把這個(gè)情節(jié)牢牢地記在心里。記在心里倒是不會占位置,就是會令我很害怕。

  記得這件事是我在8歲時(shí)發(fā)生的。一天,爸爸媽媽都去上班了,我正尋思著沒事要干嘛呢?忽然,我的眼睛瞟了瞟電腦,要不我去玩電腦吧。聽說最近有幾部新上映的電影很好看。

  我打開桌面,找到pps影音,用鼠標(biāo)點(diǎn)了進(jìn)去。一打開,我看到里面新上映的電影類型有很多種。有愛情片、恐怖片、喜劇片、科幻片、戰(zhàn)爭片......這時(shí),我看到了一部科幻片電影《;ㄔ幃愂录,而女主角是趙奕歡,因?yàn)橼w奕歡是我喜歡的女主角之一,所以我特別想點(diǎn)進(jìn)去看看。但是我膽小,又不敢看恐怖片,由于太喜歡女主角了,所以最后還是忍不住點(diǎn)進(jìn)去看了。

  剛開始,并沒有出現(xiàn)鬼,所以并不可怕,但是后來,鬼出來了,實(shí)在是太可怕了,但我忍了一會兒。一瞬間,鬼又出來了,這只鬼一直跟在女主角后面?吹竭@里,我馬上把PPS關(guān)掉了。但是,我忽然感到毛骨悚然,甚至覺得我背后好像也有一只鬼,在跟著我。

  后來,我漸漸明白了,“一部電影或者別的什么東西,盡管你再喜歡,都最好先弄清楚情況,才能去做、去看、去聞,但如果這個(gè)事物,是令自己害怕的......最好不要做!

  回憶往事,他記錄成長的點(diǎn)滴,讓我難忘,激勵我成長。

成長的作文15

  在農(nóng)校生活的每一天,都有許多新鮮事兒,但令我印象最深刻的,還是下地翻土了。

  翻土可以促進(jìn)蔬菜茁壯成長,可以使泥土松軟,更容易讓種子適應(yīng)當(dāng)下環(huán)境,最重要的是翻土可以把正準(zhǔn)備冬眠的害蟲拖出來,免得明年春天撒種時(shí),種子被小蟲當(dāng)作豐盛的大餐。

  聽完講解,在教官的帶領(lǐng)下,大家拎著勞動工具下田翻土去了,來到田里,大家便在一排排不成樣子的土地上“造反”,只見陳浩洋掄起鐵鍬,向下砸去,這時(shí),土地上出現(xiàn)了一個(gè)碗狀的窟窿來,里面還有大小不一的土塊散落在“土碗”里。突然,從土塊邊的縫隙里爬出一群黑黑的小蜘蛛,狼狽的.逃跑,好像跑慢了就會沒命了似的?墒,勇敢的同學(xué)們依然毫不畏懼地翻著土地,從不停歇。有同學(xué)的腳一不小心撞上了鐵鍬,小腳被撞痛了,也依舊和大家一起翻土。有的同學(xué)一不小心踩了已經(jīng)翻好的土地,大家的努力也白費(fèi)了,可是同伴們一聲不吭,默默無聞地從頭干起。大太陽火辣辣的,熱得大家汗水直淌,個(gè)個(gè)都成了水娃娃,但仍沒有一個(gè)叫苦叫累不想做的人,只見一張張紅撲撲的臉上閃著那甜美的笑容……

  “一分耕耘,一分收獲。”這句話天天讀,但是體會不到真正的含義。只有親手實(shí)踐,才能體會到農(nóng)民伯伯種地的辛苦,和勞動的快樂。

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