小學(xué)生作文集錦[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
![小學(xué)生作文集錦[7篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa28_5fbf7f36580ac.jpg)
小學(xué)生作文 篇1
歲月似流水一般流過(guò)，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過(guò)去不多久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我參加了女子800米這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們和老師都在鼓勵(lì)我。當(dāng)我快跑到第三圈時(shí)，感覺(jué)腿像被灌了鉛一樣，都邁不開(kāi)步伐了。當(dāng)時(shí)，我本以為提不起來(lái)的速度，慢慢地快了起來(lái)。不僅如此，老師還跟我說(shuō)，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實(shí)也不過(guò)一二十米的距離而已。這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)都給予了我極大的溫暖。
還有，當(dāng)我感冒生病時(shí)，是媽媽在我身邊，幫我掛號(hào)，取號(hào)，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的'感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺(tái)上，面對(duì)著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來(lái)，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲讓我感到無(wú)比的溫暖。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到非常的溫暖。在各種人給予我的溫暖里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)年僅十一歲的小姑娘，就用她那弱小的肩膀扛起了整個(gè)家庭的擔(dān)子，托起了生命的力量，這是誰(shuí)？她就是浦航小學(xué)的羅嶠。
這是一個(gè)瘦弱的女孩兒：家庭貧困，但她從不抱怨，從不發(fā)脾氣；她用熱觀的態(tài)度面對(duì)一切，她助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題；她用自己的微笑和毅力感染著身邊的每一個(gè)人；最令人感到吃驚的是，她竟用自己的.執(zhí)著和冷靜救了母親一命！
每當(dāng)談起這件事，羅嶠的老師就不僅熱淚盈眶。原來(lái)，有一次，羅嶠的母親突發(fā)心臟病，冷靜的羅嶠急忙叫來(lái)了隔壁的鄰居，將媽 媽 送去了醫(yī)院。到達(dá)醫(yī)院后，她趕緊拿著醫(yī)生的處方，為媽 媽 拿了藥，接著，她急速來(lái)到搶救室，將藥塞到了醫(yī)生手中，經(jīng)醫(yī)生搶救后，羅嶠的母親終于脫離了危險(xiǎn)。
看到這里，我著實(shí)佩服羅嶠。平日里，我們連家務(wù)活都不會(huì)做，更不要說(shuō)媽 媽 生病了帶她去醫(yī)院看病呢！現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好了，樣樣事情都要父母幫我們做，很少有人像羅嶠一樣自立自強(qiáng)，用自己的肩膀托起生命的重量！
在這里，我想對(duì)羅嶠說(shuō)：“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，你學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。你雖然還是個(gè)孩子，卻像一個(gè)大人一樣做大人做的事。你堅(jiān)強(qiáng)冷靜，用自己的雙手救了母親！我真佩服你！”
是的，我相信，只要我們都像羅嶠一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就可以創(chuàng)造屬于我們的一片天下！
小學(xué)生作文 篇3
六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去，我們即將迎來(lái)嶄新的初中生活。在這六年里，我有過(guò)高興，有過(guò)自豪，有過(guò)遺憾，也有過(guò)后悔和失落。不管怎么說(shuō)，屬于我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，我應(yīng)該將目光投向?qū)?lái)。但我一直在想：如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)怎么樣呢？
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要更加刻苦學(xué)習(xí)，不僅是語(yǔ)數(shù)外三門主課，還要學(xué)好其他學(xué)科。我要在小學(xué)里全面發(fā)展，決不會(huì)再不把副課當(dāng)回事了。我要將功課放在首位，先學(xué)習(xí)好再想其他的'；
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)和們好好相處，互相幫助，和好友一起在去郊外踏青，一起去泳館暢游，一起去書(shū)城讀書(shū)……我要在這段時(shí)間里，盡享帶給我們的快樂(lè)，彌補(bǔ)那些遺憾，讓它成為我最美好的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在心底，永不忘記。讓我在今后想念們時(shí)，都可以憶起這份大家相視而笑的美好；
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要重溫那站在舞臺(tái)上深情朗誦的感覺(jué)，重溫那種站在講臺(tái)上面對(duì)同學(xué)們引吭高歌的瞬間，重溫那種面對(duì)辯論會(huì)上其他同學(xué)據(jù)理力爭(zhēng)時(shí)的激動(dòng)……讓我能體會(huì)那種“生命，因舞臺(tái)而精彩”的快樂(lè)與滿足；
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要讀更多的書(shū)，讓心胸變得寬廣，讓思緒在書(shū)海中徜徉……
回首過(guò)去六年，我所看到的是一條灑滿汗水、灑滿歡笑、灑滿陽(yáng)光的金磚路；放眼未來(lái)，我看到了我光明的前程和美好的未來(lái)。我會(huì)抬起頭，笑著走向我美好的初中生活，走向?qū)儆谖易约旱娜松笪枧_(tái)。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我們一起去了鄭州市購(gòu)書(shū)中心買書(shū)，那里的書(shū)真是琳瑯滿目。我沉浸在了書(shū)的海洋里。
原本是想買馬怡輝給我們介紹的《失去記憶的博物館》，但我從一樓找到五樓也不見(jiàn)這本書(shū)的影子，查一查他們書(shū)店里的“圖書(shū)查詢電腦”也沒(méi)有找到。哎！真不走運(yùn)。
之后，我們按照原計(jì)劃，給我買了《奧賽語(yǔ)文》、《語(yǔ)文期末沖刺100分》等幾本書(shū)和資料。
正要走時(shí)，我無(wú)意中看到了《魯濱遜漂流記》一書(shū)，我翻看了一下，主要講的是：魯濱遜航海頻遇風(fēng)險(xiǎn)，先被摩爾人俘虜，后又逃往巴西成了種植園主。為了獲得更高的利益而再次出海。但魯濱遜在航海過(guò)程中觸礁，船員全部葬身海底，魯濱遜九死一生，終于爬上了一個(gè)孤島，并在那里開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活……
我被這本書(shū)深深吸引，我問(wèn)爸媽：“買不到《失去記憶的博物館》，就買這本書(shū)行嗎？”他們回答：“當(dāng)然可以，OK！”
俗話說(shuō)的好，書(shū)是智慧的'結(jié)晶，是不可缺少的精神食糧。書(shū)能夠增加我們的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。所以，我們以后要養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習(xí)慣。
小學(xué)生作文 篇5
我是小紅的書(shū)包，主人每天都帶著我去上學(xué)。
可不知從什么時(shí)候起，我變得越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。有一天，主人突然對(duì)我說(shuō)：“小書(shū)包，你怎么這么胖呀？你該減肥啦！”晚上，我對(duì)文具們說(shuō)：“早上主人叫我減肥，課本、文具……你們都給我出來(lái)啦！我要減肥啦！”“出去？那怎么行？”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，“我們是主科呀！再說(shuō)主人哪天不用我們上課啊？我們可是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢！”我只好說(shuō)：“那好，文具盒出去吧！”文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我是主人學(xué)習(xí)的`必需品，要是沒(méi)有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們可是每堂課上主人的好幫手。我出去了，它們不就無(wú)家可歸了嗎？哪個(gè)不是必需品的請(qǐng)出去吧！”話音未落，美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō)：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的，上次，主人忘記帶我們?nèi)ド蠈W(xué)，結(jié)果，她罰站了一節(jié)課呢！要是我們出去了，主人上課找不到我們，肯定又得被罰站了。”文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“字典公公，那么，你總可以出去了吧？”字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小毛孩！主人讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔�，你們竟然敢小看我……�?/p>
“唉……”我長(zhǎng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才可以減肥呢？”
小學(xué)生作文 篇6
這周我們班出了件事情，結(jié)果不經(jīng)意間就成了學(xué)校的大事，說(shuō)真的，別說(shuō)老師了，連我們學(xué)生都覺(jué)得……唉，說(shuō)不出口啊……
星期二早上上社會(huì)課的時(shí)候，社會(huì)老師無(wú)意中提了一下我們班的學(xué)生做過(guò)一件讓我們班主任很難堪的事情，她沒(méi)說(shuō)出來(lái)，她說(shuō)知道的人自己清楚。我的好奇心就更強(qiáng)烈了，但又不好意思去問(wèn)班主任，就這么憋著。
傍晚放學(xué)之前的班會(huì)，我才從老師口中知道事情的始末。原來(lái)，我們班有幾位住校生以晚上睡不著覺(jué)為理由，半夜十一點(diǎn)偷偷溜出寢室，到初一的教室里去玩電腦，一玩就是三個(gè)鐘頭。要不是被保安抓住其中一人，被供了出來(lái)，還真神不知鬼不覺(jué)地玩到了天亮。進(jìn)一步“拷問(wèn)”才知道，這起事件的內(nèi)部關(guān)系這么復(fù)雜。他們幾個(gè)不是第一次去初一班級(jí)里上網(wǎng)玩游戲了，似乎有將近一個(gè)星期了，而且不僅有我們班的，其他不少班也有人這么做，這群人分散在各個(gè)樓層不同的.班級(jí)里，像打游擊似的。這樣即使是一個(gè)班級(jí)里的人被發(fā)現(xiàn)了，也能在保安挨個(gè)搜查其他班級(jí)的時(shí)間空隙里溜走�？上В麄兊娜缫馑惚P落空了，我們班的這幫調(diào)皮鬼可不怎么義氣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就忙不迭的把別人給供出來(lái)的，還常常栽贓嫁禍于別人，想要跟這樣的人合作，風(fēng)險(xiǎn)真不是一般的高！這件事讓班主任很惱火，一向習(xí)慣于自己解決問(wèn)題的班主任居然把這幫人扔給了教委會(huì)處理，足見(jiàn)班主任火氣之大……
現(xiàn)在的教學(xué)樓算是清凈了，教委會(huì)已經(jīng)取消了所有參與這件事的人的住校資格，要想再回來(lái)估計(jì)至少要到下個(gè)學(xué)期的素質(zhì)考試了，不過(guò)我估計(jì)那時(shí)候的家長(zhǎng)才不會(huì)像以前那么放心的把自己的孩子放在學(xué)校里呢！這要是再出什么幺蛾子，小輩受得起，長(zhǎng)輩可受不起啊……
小學(xué)生作文 篇7
媽媽和小一夫一起看知識(shí)小叢書(shū)《我的出生》，書(shū)上講爸爸媽媽結(jié)婚了，然后媽媽肚子里就有了小寶寶。寶寶在媽媽肚子里呆了十個(gè)月，有一天，媽媽肚子很痛，原來(lái)是小寶寶要出來(lái)了，爸爸趕緊把媽媽送到了醫(yī)院，小寶寶就這樣出生了。
小一夫聽(tīng)完故事，歪著小腦袋盯著媽媽的肚子問(wèn)：“媽媽，我小時(shí)候也呆在你的
肚子里嗎？”媽媽笑著親親一夫的小臉說(shuō)：“是呀，你在媽媽的肚子里的時(shí)候，小腳腳踢呀踢呀，可調(diào)皮了！”小一夫聽(tīng)完媽媽的話，不聲不響地盯著書(shū)上的'那個(gè)大肚子?jì)寢尅?/p>
到了晚上睡覺(jué)，小一夫硬要把那只他最喜歡的小布狗藏到被子里陪他睡覺(jué)。第二天早上要起床了，媽媽照例過(guò)來(lái)幫小一夫穿衣服，卻見(jiàn)他一反常態(tài)不肯起床，雙手還緊緊地抱住肚子，而那衣服下鼓囊囊的不知放了什么寶貝。媽媽正要?jiǎng)邮忠惶骄烤�，只�?jiàn)小一夫笑嘻嘻地從肚子里拿出那只小布狗無(wú)比興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，我也生了一個(gè)寶寶，你看！是個(gè)狗寶寶�！闭f(shuō)完還把小布狗摟在懷里搖搖拍拍，一臉慈愛(ài)相，他爸爸在一旁看見(jiàn)了哈哈大笑。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文（精選）07-04