成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的成長的作文,歡迎大家分享。
成長的作文1
身邊的蚊蟲仍然在進行八月下旬最后的囂張;門口的挖掘機仍然在轟鳴聲中破壞著地面;夏天的烈日仍然炎熱,但已經(jīng)力不從心……
對面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛;旁邊的包子店大門緊閉,因為老板的老婆快要生了;再旁邊香燭店里有一個大胖小子在學(xué)步車里跌跌撞撞……帶著新生的喜悅。
順利從四年級晉升為五年級的.表弟越來越不聽我這個大哥的話了,言語中也開始帶“kao”的字眼;家里的這株寶石花終于熬過了炎炎酷暑;我的衣服漸漸顯短,作業(yè)高度卻飛速增長……生命,帶著成長的辛酸,僥幸,無奈。
門口那只天天蹭飯吃的黑狗,在過馬路時,先被第一輛車撞死,再被隨后的幾輛車子碾壓的慘不忍睹;前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去,他的子女哭暈了;天津爆炸事件中的消防員,是火災(zāi)現(xiàn)場的逆行者,他們冒著危險,沖入火場,只留下一個令人肅然起敬的背影……
這個世界,每天都有死亡和新生,有句話很殘酷卻不得不遵守:“死亡是為了新生騰空。”但有的人死的應(yīng)該,有的人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎?當然!但天津事故中犧牲的消防員,他們個個都很年輕!他們肯定害怕,恐懼是人的天性,但消防員心中職責(zé)的擔當戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去,但遇難家屬心中留下了不可彌補的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過程,成長卻可以被我們所掌控。我以前那個可愛聽話的表弟長大了,我可以認識現(xiàn)在這個有思想的“同志”;寶石花固然嬌嫩,但只要好好呵護,它一樣可以茁壯成長;我……
成長的作文2
小時候,就被老師們、家長教育要多讀書,讀好書,柜子里的童話書、故事書,我都讀得孜孜不倦。上了初中后,接觸了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”、“知識改變命運”還有高爾基的“書籍是人類進步的階梯”等,更讓我愛上了讀書。
最近,我讀了斯威夫特的《格列佛游記》,卡夫卡的《變形記》,還有中國四大古典名著之一的白話文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》,我被里面格列佛到達小人國、慧骃國的情節(jié)所吸引,看了序言才知道,這部游記,是為了反映18世紀英國統(tǒng)治階級的腐敗,作者運用了想象手法和夸張的情節(jié),吸引了讀者,讓讀者深陷其中的情節(jié)?ǚ蚩ǖ.《變形記》也是通過了荒誕、夸張的手法,寫出了自己對社會的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我,雖然是文言文版本,讀起來有些拗口,卻讓小說更添風(fēng)采,更精彩得展現(xiàn)出人物的性格特點。作者塑造了108位梁山好漢,他們嫉惡如仇、義字當頭,為了義氣甘愿付出自己的生命。其中我最欣賞的人物是魯智深,剛開始,他只是一個魯莽、粗魯?shù)聂斕彷牐蜴?zhèn)關(guān)西,本只為教訓(xùn)他,不料錯手將他殺死。但同時,他也有細心的一面,他幫助金家父女逃跑,擔心鄭屠戶會追上金家,還在金家父女逃跑后的幾個時辰,自己坐在客棧門口,為父女保駕護航。魯智深后來成為和尚,大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘,他不圖名利,最終在六和寺里結(jié)束了他傳奇的一生!端疂G傳》通過塑造個性突出的英雄人物、環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)引人入勝,這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里,我在書香里度過,我被書香吸引,在書本中,我不僅得到了知識,更領(lǐng)略到人類的藝術(shù)之精深,我在書香里,慢慢成長。
成長的作文3
記得二年級的時候,那時是我“學(xué)業(yè)上升期”,幾乎每科都有好成績。學(xué)習(xí)好,自然朋友也多,那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊,問這問那。想起那時,真有滿足感。但好景不長,三年級時來了兩名從其他班轉(zhuǎn)來的同學(xué),老師呼吁大家要和新同學(xué)友好相處,可是,我卻目中無人。
也許是因為我的目光短淺吧,沒過多久,兩位新同學(xué)在班上展現(xiàn)出異樣的光芒,不知他們什么時候“化蛹為蝶”,把我這個第一給擠下去。我心里那個羨慕、嫉妒、恨呀!從此想拿“第一”比登天還難呀!原先堆在我身邊朋友霎時無影無蹤,真失落呀!記得有一次半期考成績不理想,我無精打采帶著一身的怨氣回到家,這股氣該怎么發(fā),看來只有“借書消愁”了。站在書柜面前,放眼望,一片“書的浪花”,一片灰塵的海洋。此時我的目光停留在那本又大又厚的《論語》上,從書架上取下打開……不一會兒,我腦子里已經(jīng)記住了大量的名句,其中讓我真正明白道理的一句是:“三人行,必有我?guī)熝伞。這難道是冥冥之中的提示?這難道是心靈深處的勸告?我的`怒氣消失了,我回想起在學(xué)校里發(fā)生的事情……一下子恍然大悟。
只有溫故,才能知新;知之為知之,不知為不知,是知也。我放下《論語》,立馬拿出語文書誦讀起來……從此以后,我不再高高在上,遇到不懂的知識我也會不恥下問,再也不敢驕傲。而且,我與他們兩個還成了好朋友,好伙伴。就在向他們請教那一剎,我扔掉的是自大及驕傲,得到的是道理以及謙虛。誦讀經(jīng)典,感悟成長,就在悟得道理的那一刻,我感覺自己長大了。
成長的作文4
成長的煩惱自從我開始上學(xué)。
就對我一直嘮叨個不停。越長大,沉重,直壓得喘不過氣來。時間一點一滴悄悄地溜過,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將成為了回憶,馬上就要進入初中的生活了。那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下疲憊的身體。還沒等你做下,媽媽就開始嘮叨起來了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都快是初中生了,還不自覺去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我,只好馬上回到自己房里埋頭看書了。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的`心情?只會動不動就罵,哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看書……還有一次更慘:那天家庭作業(yè)多,一回來就回到自己房里埋頭寫了起來,剛坐下來!翱煜聛!眿寢尨舐暫暗,“;燾燾,看媽媽給你買了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的籃球呢!我過去一看,都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。哎!煩啊。媽媽輕聲告訴我:“看你都要上中學(xué)了,多買幾本作文書給你看也好,可以多讓你學(xué)點,那些數(shù)學(xué)書都是很好的,里面內(nèi)容都寫得很詳細……”我打斷媽媽的話語大聲說:“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的想法做事,大部分時間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的時間幾乎沒有。放了假,又讓我學(xué)這個,學(xué)那個,我的腦子都快炸了。”媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了,也到自己房里做起作業(yè)來,當作什么事情都沒發(fā)生過的樣子,表面我什么事都沒有,其實我的心里卻非常難過,既使媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。也許媽媽是對的,是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會變成這樣,不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待我們的母親。
哎!還是去和媽媽道歉吧!有人說,成長是一串快樂的音符,可是為什么我卻找不到快樂的感覺,我真的好煩惱……
成長的作文5
煩惱?是的,少年不識愁滋味的我們也會有煩惱,一切,都源于成長。
煩惱中的我煩惱成長,成長中的我煩惱煩惱。
人在一天天長大,肩上的責(zé)任與擔子也與日俱增,我們說的話,做的事,已不能像小時候那樣無拘無束,已不能再僅僅評判我們的喜惡了,我們要為別人考慮,考慮再考慮,于是就有了“三思而后行”。
我討厭長大,因為大人們總喜歡以我們長大了為由,施加給我們很重很重,很累很累,壓得你喘不過氣的一切。他們會提醒你,要注意自己的`言行舉止,說穩(wěn)重的人多數(shù)成熟,而嘻嘻哈哈的人顯得幼稚——因為我們在長大;長大了懂事了,改變了。當你舉著一張不如人意的成績單回到家里時,他們往往會嘮叨一頓,最后再語重心長的補上一句:“你長大了,該懂事了,怎么就是不知道學(xué)習(xí)的重要性呢?”我莫名其妙,明明努力了呀!為什么自己的成果不被“大人們”認可?
18歲,18歲的成長,意味著我們的成長,可是,我卻一直希望沒有18歲,反正變成大人一點也不好,你再也不能賴床;不能正大光明的玩自己心愛的玩具;更不能把不喜歡的責(zé)任推卸掉;最重要的是,你再也不能擁有純真的笑容,和那個,記憶中的游樂園。
我希望長大,快快長大,可以做自己想做的事情,不用再被束縛;不再在乎別人的眼光,自己的成績,卻又否認一切,為自己的在乎找借口;不再脆弱,明明很想忍住淚水,卻又噴涌而出;不要再偽裝堅強,相信時間是讓人成長的最好方式。
長大了,開始有了自己喜歡的偶像明星,走在靜靜的林蔭道上,吹著泡泡糖,帶上耳機,聽起音樂,任暖暖的陽光輕柔撫摸,感覺真好。
長大了,承諾過的事情,一定會做到,遇到麻煩也不會驚慌失措;曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解而不知所措,現(xiàn)在卻能主動消出誤會;會因為了解到世界的骯臟而迷惘惆悵,現(xiàn)在卻嘗試習(xí)慣。
長大了,學(xué)會了多為他人著想,換位思考;學(xué)會了做事有主張,待人接物有禮貌,;學(xué)會了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
其實,成長路上,并不是只有煩惱的,因為我們在長大中不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,那些煩惱,不過是我們成長里的一些點綴,讓成長這個詞,變得更加的有意義!
成長的作文6
每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅,有寂寞,有悲傷。成長中也有許多難忘的事,令我現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨立是在千山峰頂?shù)那捅谏。對?歲的我來說是個很嚴峻的考驗。爸媽都能去,但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后,我下了很大的.決心,“上”。于是我在前面一點一點地往前挪,眼睛盡量一直往前看,因為旁邊就是刀切一般的懸崖。我當時緊張得手心直冒汗,但還是咬著牙,一點一點往山上挪。站在頂峰,我心里有說不出的喜悅。
在小學(xué)三四年級學(xué)校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學(xué)說:“是不是因為你媽是學(xué)校老師才給你那么好的成績!毕氲阶约好恳淮伪荣惽岸紡U寢忘食寫作文還讓人這樣說,真委屈,卻也無可奈何。正當此時,又迎來了一次現(xiàn)場作文大賽,F(xiàn)場作文,并由教育學(xué)院老師現(xiàn)場評卷。經(jīng)過一番激烈角逐,我獲得了第三名,是學(xué)校的第一名。我終于用實力贏得了同學(xué)的尊重。
初二的時候,學(xué)校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心,可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時,有個同伴的行李被落在北京機場,過兩天才能運到?墒遣荒茏屚榇┲抟略谶@種熱帶環(huán)境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由于他的自理能力不是很強,所以整個屋子都由我打掃,連浴室都收拾得干干凈凈,帶隊老師總是夸獎我。
在成長的過程中,是獨立的個性讓我一天天進步,我就像小樹一樣,汲取營養(yǎng),茁壯成長,總有一天會長成參天大樹。
成長的作文7
文明美德,可以讓鄰里關(guān)系更和諧,可以讓世界更美好;相反則會對社會造成嚴重的影響,人情更冷漠,秩序也混亂,可見好的品德在我們的日常生活中有多重要。在我們成長的每一天都需要文明美德。
記得有一次,我和爸爸、媽媽去郊外野餐。來到風(fēng)景如畫的大自然可真美啊,山青青的,水綠綠的,草嫩嫩的,真是令人流連忘返。我們就在這美麗的大自然餐廳,以地為座,以石為桌,享受我們的`美味。當我們津津有味地吃完后,媽媽隨手就把吃剩的食物傾倒在草地上了。美麗的風(fēng)景剎時就被媽媽破壞了,我象吞了蒼蠅一樣難受!皨寢,你真討厭”“我不理你了”我氣憤地大叫。媽媽急得忙問我生氣的原因,我氣呼呼地說“你看看這成什么了,美麗的地方被您弄得像惡心的垃圾場,還有誰會來玩,媽媽您覺得您做得對嗎?”媽媽看看自己的“杰作”,臉頓時變得通紅起來,她不好意思地說:“兒子,你批評得對,我真是太不應(yīng)該了,以后我一定好好改!闭f完媽媽動手用袋子去拾扔在草上的垃圾。我和爸爸也會心加入了她的隊伍。
還有一次發(fā)生的事也讓我畢生難忘,有一天我回家發(fā)現(xiàn)在樓梯間隱約傳來一陣哭聲,我一看原來是個兩三歲的小男孩在找奶奶呢。我安慰他說:“不要害怕,哥哥帶你去找奶奶”,然后一層樓一層樓地找,從一樓找到了頂樓,挨家挨戶地問誰家丟了孩子,終于在十樓一住戶前找到了他的奶奶。本來因為丟失孫子的奶奶心急如焚,當我送回去那刻變得欣喜若狂。一個勁地感謝我?粗麄兏吲d的樣子,我心里比吃了蜜還甜。俗語說得好“日行一善,功德無量”。
生活是美好的,同學(xué)們,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個文明和諧社會,從自我做起,從身邊的小事做起。
成長的作文8
我現(xiàn)在有一些疑問,為什么有些家長說話不算數(shù)?為什么有些家長硬要和我們對著干?為什么家長總是不承認自己的錯誤?為什么我們沒有犯錯誤家長卻要冤枉我們還不讓我們說清楚?……
在我的成長中,我就有這些煩惱,對家長的煩惱,家長雖然比我們大,但他們也要尊重我們的意見,他們總在我們說話時打斷我們,不讓我們把自己的.話說完,當我們說他們犯了錯誤是,他們都要狠狠的罵我們一頓,當時我們心里火辣辣的,但我們又不敢發(fā)泄出來,只好把委屈都憋到心里,也沒有訴說的地方,也只能聽從他們的指揮,一會兒讓我們干這,一會兒讓我們讓我們干那,我們很樂意干,但當我們讓他們幫我們干活時,他們卻讓我們自己干,還說“你現(xiàn)在就指揮別人,以后你可咋辦!”
我們知道他們是為我們而著想,但他們也想的太遠了,他們不知道我們將來會干些什么,但他們早已把我們的人生目標定了下來,當我們一想罵他們時,他們又要打我們,但我們都是知道的家長們舍不得打我們,他們只不過是裝裝那種兇狠的模樣,這時我們將會號啕大哭,他們就會哄我們,告訴我們不要哭,我們看到他們溫柔的樣子,也就不哭了。
其實家長的種種犯的錯誤與許許多多做的好事我們都記在了心底,還在心底里生根發(fā)芽了,例如有一天,我對爸爸媽媽要零花錢時,他們問了我一句這樣的話“我們欠你多少錢?”但是我一下子就傻了眼,我們也不知道,我就說“沒有”當我晚上睡覺時又在想這件事情了,“到底欠了多少錢”當我仔細思考后才知道一輩子也還不清,我們欠他們的錢是“無數(shù)”的。我原想第二天告訴他們這個答案,但我想了想還是無法說出口,但我以后一定要給予他們更多的享受!
成長的作文9
它,以其精良的制作,新穎的編排,豐富的內(nèi)容吸引了我們小讀者的眼球,它就是《小學(xué)生導(dǎo)讀》!
是它,像一股無窮的力量,在我遇到困難的時候,幫我戰(zhàn)勝困難;是它,像一束溫暖的陽光,讓曾受挫折的我感受到雨過天晴的快樂;又是它,像一艘航行的船只,幫助我駛向希望的`航程,奔向理想的彼岸。
不論是哪個欄目,我都喜歡看!《外婆橋》中作者筆下的故事讓人感動不已,回味無窮;《中外名人》這個欄目中介紹的中外名人事例讓人倍受鼓舞,信心大增;《電腦一點通》這個欄目教會了我如何使用電腦,十分恰合實際……總之,《小學(xué)生導(dǎo)讀》中的欄目安排的恰如其分,深受小讀者(當然包括我)的喜愛!
這本雜志剛和我結(jié)緣時,我才一年級,那時的我學(xué)習(xí)不認真,老師讓我寫一段話也常常要“咬筆頭”、“望天花板”。直到二年級上學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一征訂《小學(xué)生導(dǎo)讀》這份雜志。抱著“試試看”的心理我走進了這本雜志,這本改變了我學(xué)習(xí)態(tài)度的雜志。剛開始,有許多沒有注音的字我不認識,我就試著通過圖畫來理解。可是,漸漸地,我不滿足于看圖畫,遇到不認識的字就請教老師。后來我就開始學(xué)著使用字典來幫助我理解生字、讀懂文章。就這樣,我長大了,成了一個在班里出了名的“小作家”,參加了大大小小不下百次的征文比賽。隨著我的長大,《小學(xué)生導(dǎo)讀》也長大了,它的封面設(shè)計變得更好看了,內(nèi)在知識變得更豐富了,哈!還添了我最愛的兒童漫畫!
然而,我的成長與《小學(xué)生導(dǎo)讀》是密不可分的。
記得那是三年級上學(xué)期的一節(jié)語文課。快要下課時,老師突然發(fā)問:“誰能背出鄭燮的《竹石》?”因為我們課本里沒有學(xué)過這首古詩,班上除了我沒有其他同學(xué)舉手。我想起了在《小學(xué)生導(dǎo)讀》上看到過這首詩,連忙站起來背誦:“咬定青山不放松,立根原在破巖中……”下課后,班上的一些同學(xué)圍到桌前問我:“雯雯,你怎么會背呢?太棒了!”聽著同學(xué)們的褒獎,看著依然裝在書包里的《小學(xué)生導(dǎo)讀》,我滿意而欣慰地笑了,笑得那么燦爛,充滿對《小學(xué)生導(dǎo)讀》的感激。
通過《小學(xué)生導(dǎo)讀》,我還結(jié)識了許多知心朋友,我們經(jīng)常談理想、論學(xué)習(xí)、說生活、道感受,相互鼓勵。這也讓我深刻地明白理想的重要,學(xué)習(xí)的必要和朋友的需要。這一切都要感謝編輯部的叔叔阿姨們的辛勤勞動,才使我在知識的海洋里始終把握前進的航向。
與我一同成長的朋友—《小學(xué)生導(dǎo)讀》,我的進步離不開你,我的成功離不開你,是你讓我懂得更多知識。來吧!我們并肩同行,一同成長!
成長的作文10
人生如茶,現(xiàn)在的我們,就好似沉浮不定的茶葉。沉浮于紅塵中,卻茶香未出!}記
淅淅瀝瀝的小雨不住地飄著,風(fēng)并不大,卻吹得窗戶“吱呀”地關(guān)了又開,開了又關(guān),聲音的枯燥使我聽得極為厭耳,想努力地從床上爬起,使勁,使勁,使不上勁。一滴雨珠輕飄飄地進了我的房間,落在了我的手背上,輕嘆一聲,抹去了。
“啪”的一聲,一張試卷被拍在了我的`桌子上,異常刺眼的88分就這么安然地刻在了試卷的右上角,猙獰地對我笑著,像在嘲笑我的無用!霸趺锤愕,怎么這次競賽只得了88分,你知道90分以上有多少人嗎?可你卻……”
走在回家的路上,小鳥已不在吟唱,清澈的溪水仿佛已經(jīng)結(jié)上了千年不化的冰,翠綠的綠葉已枯敗,變得暗黃,就連腳底下最平坦的小路也泥濘不堪,周圍在我看來早已沒有美好的事物,無數(shù)異樣的目光來自于無數(shù)行人的眼里……
“嗒,嗒……”當?shù)谝坏斡曛槁湓谖业谋羌,涼涼的冷意使我激靈靈地打了個寒戰(zhàn),揉了揉鼻子,我更清醒了——鼻尖生疼。難道說老天也在為我感到悲哀嗎?“呵呵,真好笑。”我不知道為什么會產(chǎn)生這樣的想法,自卑嗎?不自棄嗎?也不是。那究竟又是為何!稗Z!”驚雷的聲音使我又不由自主地加快了腳步,雨也越來越大,路面也越來越滑。
門還上著鎖,幸好家里還沒有人。我丟下書包,肩膀比平時回來的時候更加酸疼了。開了燈,我平躺在床上——我喜歡平躺在床上,望著天花板,因為,這樣眼淚就不會流下來。微弱的白光搖曳著,忽明忽暗,終于堅持不住了!芭尽钡囊宦暎磺卸及盗讼聛,五指的輪廓模糊,揉揉眼睛也生疼!敖裉煸趺匆磺卸几疫^不去呢?還是我與一切過不去!
生活就是如此令人煩惱,一次小小的考試挫折,讓我感受到心的酸疼。也許,這便是成長的代價吧!
成長的作文11
站在對岸,看著自己的愚蠢與稚嫩,仿佛一場美麗的遇見。
——題記
怎樣開始的一點都不重要。
忘記了自己最初記事的年紀,或許那只是一個片段而已。
只是自己就那樣銘記著。忘不掉。
誠然。
記憶里依稀笑著的小女孩,單純的不想是是或是非非。剩下的歡笑誰在訴說著悲歡。單純快的的生活,直到看不到的變遷。
最后遠去…
事情只要發(fā)展就會有一個痕跡存在,這就是事實存在的客觀證明。而我一直認為,我的成長是另一個我的存在。而固有的姿態(tài)是我眼見的明天。
似乎,就這樣,我看著你,漸行漸遠,知道我已經(jīng)失去了最初的想法。
最初剩下的時光像一只啃噬純真的老鼠,絲毫不肯放過我這只奶酪。
于是,開始疑惑。我何以成為我?
連最初的我都在自己面前輕易的改變了。沒有留下絲毫的不舍與愧疚。安靜的離開。
如此坦誠不帶絲毫的'避諱。理由抑或是其他。
原諒我,還在想念。那年你的單純快樂,以及傻傻的笑。
笑的像個孩子。很多人都喜歡用這句話形容笑容的天真爛漫。
那年,你在我耳畔說著的念念不忘。
那年,你在我家墻角寫下稚嫩的字體。
那年,你在我左手上籠罩的小小手型。
那年,你在我記憶里奔跑的身影。
如果那年只是那年而已,我還會不會站在這里說著什么舊日陽光。
我自私的把它歸結(jié)為歲月的副作用。歲月是一味醇厚的中藥,苦中帶甘。藥性平和卻不會失去它的效用。輕描淡寫的說出了過程,平和中的醇香。我嘗到了你的味道。
我說,成長。
陪我遍走這苦澀的河流與漫長的未來。
你像影子般的魔力,一直伴隨我。甩不開。走不掉。
我相信未來以及你的話語,可我能不能小小的抱怨一下。一下就好,真的。
你如白駒過隙般掠過,剩下了我的惆悵。
天邊的夢想是我的遙遠,手邊的咫尺卻是辛苦的沉醉。我們懷抱希望,誰能體會我們的美好與苦澀。我們十指相扣,冥想的遠方是最美。
我與你相濡以沫,你是我永遠的伴隨。
這世上,只剩下自己和自己的背影。
唇齒輕喚你,你來到我身邊。我們是這個世界上惟一一個的存在。
街角。
我遇見了你,我那親愛的,路途中的你行跡匆匆。一笑而過。眼神中閃爍的色彩,訴說我們的悲喜。我還記得,溫暖如初。
我知道,你的名字叫成長。
就像蕩漾在嘴角的微笑。35°的安靜釋然。
后記:也許有一天,我會帶著依依不舍送走你,那是我不敢正視的過往。如云端的彩虹,請你安然離去。
謹以此紀念沐小北的年華
成長的作文12
人們常說,成長猶如一幅彩色畫,畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的,有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須,失去它,聲明將毫無色彩。
在我眾多的'成長小故事里面,最最深刻的一件就是當我落選班干部的時候了。
那是兩年前的一個故事,當時我正在讀三年級,從二年級開始,我就擔任班長這個職責(zé),并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪拢铱偸且唤z不茍地完成;上課時帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或為他們聽寫生字,起著帶頭的作用……總而言之,身為一個班長所要做的工作都做好了?墒牵x到三年級時,老師突然要說改選班干部,并且以投票來決定。我想:這有什么大不了,不就是改選,我知道班長這個職務(wù)一定又非我莫屬了。
當老師問到:“你們提拔誰坐班長?”有的同學(xué)說該由別人去做,有的說繼續(xù)讓我做。我聽了,這意思根本不一樣嘛,不就是有人都認為我去做班長好。我不由得心慌了。后來,我腦中一片空白,比別人少了將近十票,這,這對我來說簡直是個天文數(shù)字。
試問,我有哪點做的不好,老師叫我做了什么,我都認真完成。這時,老師丟來一句使我心碎的話:“你也太不爭氣了,回去好好想想為什么會落選吧!”“不爭氣?”為什么我不爭氣呢,這就是使我落選的原因,我有哪樣不爭氣了?想著想著,淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶,我極力控制自己。一回到家,我就再也忍不住了,抱著枕頭痛苦起來……
我原來以為自己能保住班長這班干部,可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗,難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎?
這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里,并且是放在第一頁,因為這一個故事將是我永生難忘的。
成長的作文13
不知不覺,我們已跨入中學(xué)大門,幼稚將不再屬于我們。面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境,突然間覺得自己長大了許多,開始思考為什么而學(xué)習(xí)?生命的意義是什么?
年少的我們在心理上會有哪些舉動?這一個個都是耐人尋思的疑問,或許剛邁進中學(xué)校門的我們都不是很清楚,不過我想當我們走完這三年的旅程的時候會從中領(lǐng)悟些吧!畢竟我們正在從無知邁向成熟。
今年我15歲了,漸漸地我不再牽著媽媽的衣角要她給我棒棒糖。不再把指甲油涂在腳趾上大聲的怪叫。我學(xué)會了靜靜地思考,染上了古怪的脾氣,沾上了莫名的煩惱,因為我已15歲了,要流下一塊屬于自己的天空。
也不知怎的,我開始覺得自己好像變了一個人,猜測他們的.內(nèi)心活動。有時在學(xué)校還有說有笑,,心情愉快,但一回到家,便不知不覺地心煩起來。因此時而與父母頂上幾句,可以望見他們關(guān)切的眼神里透出的一縷縷擔憂與不解,我又漸漸自責(zé)、內(nèi)疚起來。我慢慢地,不能容忍別人對我的鄙視,或者當別人的面夸我怎么乖。我知道:“我已經(jīng)長大了,不再是個無知的小孩!
每個中學(xué)生都在從年少無知邁向懂事的終點站,當然他們有著自己向往的天堂,有著自己的生活方式及自己夢寐以求的理想。
或許每一天的到來都會令年少的我們感到慶幸,因為過完了今天我們又長大了點,所以我們總是希望自己快點長大,因為大人們的世界總回引動年少的我們的心,如:大人們在出門前總喜歡對著鏡子化裝,想著怎樣才能使自己又年輕一歲;年輕的姑娘們總是喜歡趕時髦,想穿什么就穿什么;年輕的小伙子總是喜歡擺Pose、裝酷,遇見心動的女孩就窮追不舍。
大人們的世界小孩總是無法闖入。現(xiàn)在的我們只能讓年少成為回憶,讓長大成為理想,待我們長大后再去解答那一切耐人尋思的疑問吧!
成長的作文14
從小到大,我們都一直受到呵護,尤其是父母、親戚朋友更是對我們關(guān)心至微,因此,我們生活在愛的海洋里,愛的氛圍縈繞著我們,愛的陽光溫暖著我們,愛的雨露滋潤著我們茁壯成長,愛的翅膀幫助我們在這遼闊的天空自由翱翔。同時,我們也應(yīng)該懂得報答他們,在感恩中成長。在最近幾天,我在作文書上閱讀了幾篇文章,都是有關(guān)于父母對我們的關(guān)愛以感恩父母親人的,有些文章寫得實在太感人了,我都快掉淚了,內(nèi)容十分真實,例如在《住在媽媽掌心》一文中,講了一個小女孩的媽媽工作繁忙,很少有時間陪她,小女孩感到很傷心,覺得媽媽不愛她,但在媽媽的一次送衣服給她的時候,讓她感受到了媽媽對她的愛。
我深切看守懂啊了母愛是天底下最無私,最偉大的愛。這愛給了我們呵護,這愛給了我們幸福。自從我們誕生的那一刻起,他們就開始養(yǎng)育我們,疼愛我們,不讓我們受到傷害。我們在這種無憂無慮的環(huán)境下茁壯成長。隨著年齡的增長,我們也都懂事多了,不應(yīng)該再讓他們?nèi)找共賱诹耍袝r也要替他們分擔一點家務(wù)或者在當他們勞累時多關(guān)心一下他們。如:幫父母掃地、洗衣服、煮飯、炒菜……當父母下班后筋疲力盡時,應(yīng)為他們倒杯茶或按摩一下。這樣會讓他們覺得你也愛他們,長大了,懂事了,他們的努力工作和對你的`養(yǎng)育不是白費的。母愛像一個大大的圓,圈住兒女的快樂、痛苦;母愛像一根長長的線,牽著兒女的歸家、遠行。
我們每個人都有一種心理,就是報答父母,對于這恩重如山的母愛,我們應(yīng)該讓他們高興、幸福,而不是讓他們?nèi)找共賱诘貫槲覀儞倪@個或那個,既然我們長大了,就要學(xué)會不依賴他們,獨立起來,自己的事情自己做,遇到困難也要學(xué)會自己面對和解決,這樣也算是給父母減輕一些負擔了。自然在學(xué)習(xí)上也要勤奮學(xué)習(xí),爸媽為了我們付出了那么多,我們就得好好學(xué)習(xí),天天向上,提高自己的學(xué)習(xí)成績,不讓爸媽失望。在生活中,父母對我們十分誠懇,從不欺騙,作為兒女的,不論做錯了什么事都要誠實向父母報告,并承認錯誤,這樣父母才會有受到信任的感覺,也會為自己的孩子是個誠實的人而感到驕傲。在父母眼中,孩子就是自己的天,他們把所有的苦痛悲傷吧自己吞下,而將點滴的幸福甜蜜一起分享,呈現(xiàn)在我面前的始終是洋溢著微笑的臉龐。父母是如此的愛我們,我們應(yīng)該把勿忘父母銘記在心,永遠記住“誰言寸草心,報得三春暉”這句詩吧。
成長的作文15
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我的.學(xué)習(xí)成績只是中上的,小考的時候我差點考不上。到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說:“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考初中啊,你小學(xué)就差點靠不上,你如果考不上好學(xué)校,你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上小學(xué),一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了,有很多同學(xué)我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。
前天,爸爸看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司拖癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶。我跟爸爸吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱,就像在陽光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。
其實煩惱并不可怕,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
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